【精華】學習作文匯編8篇
在學習、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的學習作文8篇,希望能夠幫助到大家。
學習作文 篇1
“笑”,一個平凡的字眼:偷笑、竊笑、苦笑、微笑等等,或許真算不了什么,但是,今天的一堂課讓我深刻地體會到笑的魅力,以及在笑中學習的無限快樂。
“叮鈴鈴”,老師踏著上課鈴聲準時踩入教室,面無表情地說:“下面我們學習練習三。”
閱讀有關笑的片段,寫有關笑的成語,一節課好像快過去了。忽然,老師的臉上閃過一絲俏皮的笑,我們百思不得其解:老師葫蘆里到底賣的什么藥?
“下面我們來一次‘笑’的大比拼!”曹老師笑著說,“誰愿意來試一試?”
大家早在底下笑開了:有的抿著嘴——偷笑,有的皮笑肉不笑——苦笑,有的燦爛地笑——憨笑……紀皓文自告奮勇,用手擺了個“八”字,托著下巴,面目猙獰地“嘿嘿”,顧張豪搶先回答:“奸笑!”
下一個是張梁。他不緊不慢地摘下眼鏡,慢悠悠地想了想,隨即翻了個白眼兒,吐出舌頭,腦袋一斜“哈哈哈”,呵呵:癡笑。觀眾們也笑成一片:張雨潔笑得直拍桌子,俞昊龍笑得蹲到了地上,邱敏笑得一腳把茶壺踢翻了……
這時,張智遠企鵝似的走上了講臺,略微沉思一會兒,裂開嘴“哈哈”大笑起來;邱張可可也走上臺前表演“偷笑”,先抿著嘴小心地笑,后來實在忍不住了,放聲大笑起來;黃璐也表演了“歡笑”,誰知道還沒有開始表演,就憋不住開心地笑了起來……
老師指定了一個“笑得喘不過氣”,讓我們來“笑”。哪要老師指定呢?大家早就笑成了滾地葫蘆。我費力地邊咳邊笑,咳不聲來就變成了“狂笑”;同桌曹穎笑一下,停一下,后來捂著肚子怎么也停不下來了;前面的吳佳穎并沒有“笑得喘不過氣來”,而是“嘩嘩”地翻書,找到了一個“微笑”,還眨巴著眼睛,又把我們逗樂了。
“笑一笑,十年少,同學們,希望在你們的生活里也多一些笑!”老師撐著腰笑道,“這節課,我想大家一定在‘笑’中學到不少吧!你們在今后的人生道路上一定要像今天一樣,笑面人生!”
學習作文 篇2
“白發三千丈,緣愁似個長。”面對這道令人抓狂的數學題,我不由得嘆了口氣。
現在真的是太絕望了,時針緩緩指向11點,而這兒,卻仍有一道煩躁的數學題,窗外一片靜謐,偶有幾聲蟲鳴。“∠AOB為定角,那么∠CDE就不是……”我輕念著題目,左手按住試卷,右手在草稿紙上寫寫畫畫,“那么∠OBC就……不對啊!我代換錯了!”我不由得愣住了,停了幾秒,只好把前幾步過程全部劃掉。
這一來,我心里不免有些躁動,于是起身喝了一杯冷水。重新坐回來,重新開始!我眉頭緊鎖,緊盯題目,好想用犀利的目光揪出它,牙齒咬住下唇,以提醒自己不要被題目所迷惑。
但這一切也沒有持續太久,太晚了,燈光在我眼中成了幻影,而題目成了小黑點,蟲鳴也消失不見……熄燈,睡覺。
一閉上眼睛,一切都空靈了,空靈到消失了,這世間仿佛只有我。我的大腦在飛速運轉,只消一刻,得出那個令我抓狂的題。
次日,清晨五點,我腦中靈光一閃,促使我一躍而起,喝了杯溫水來穩住心神,又不受控制般提起筆,由于用力太大,指節都微微發白。
“∠1加上∠2,得到的數據……啊,我寫出來了!”一股喜悅油然而生,它從我心底冒出,像美麗的煙花直沖云霄,像汩汩的江河奔流入海,像蓬勃的日出熠熠生輝!這,不正是學習的辛苦,也就是學習的樂趣所在嗎?
“知識是一種快樂。”培根說,我也這樣認為。這讓我想到幼兒園數手指做出2+3的自豪,一年級寫下自己名字的驕傲,五年級能解一元一次方程的驚喜,七年級能說一口流利英語的歡樂……它們都叫學習的快樂。
道法課上,我們一起誦讀“當我們自己攻克難題時,會有一種發自內心地,由內而外地開心”,我的心中總有別樣的感觸。
學習如同巧克力,初嘗苦澀,可是細品卻又甜蜜,有學習陪伴的生活,這滋味……
學習作文 篇3
想知道我心目中的校園XX小學是什么樣的嗎?很想知道的話,就隨我來看一看吧,保證會讓你永遠忘不了它!
一進校園,可以看見一塊黑板上寫著歡迎光臨四個金光閃閃的大字。反面每過一個星期就會換一個內容。
再往里走,你就會看到一個個班級,在班級前面有一株株小樹,有一朵朵花兒。你說這兒像一個大花園,對,這兒的確如此。瞧!那一株株小樹把可愛的小鳥引來。它們在樹上建窩,繁殖。在比賽時,它們那鳥鳴聲,像在為運動員們加油呢!它們多像啦啦隊呀!
那些花兒也不甘示弱,把美麗漂亮的蝴蝶給引來了,它們圍著花兒翩翩起舞。在同學們不高興的時候,它們那婀娜多姿的舞蹈,像是在給同學們講述同學們開心的時候的事,它們多像一個回憶開心事的機器人呀!
這兒不僅僅有小樹,小鳥,蝶兒,這兒還有園丁老師媽媽。這些老師媽媽和藹可親,平易近人。在我們做錯事時,不僅批評我們,而且還教育我們;在我們做好事時,老師不僅讓我們下一次做得更好。
在這里,一些讓我明白了:上學時,緊記家長的叮囑期望;放學時,緊記老師的教誨,鼓勵。
怎么樣,羨慕了吧!這所學校在我心中是一座學習樂園。心動不如行動,還是親自來看一看吧!
學習作文 篇4
我們雖然是“00”后,但是對雷鋒這個名字并不陌生,在我們中間好人好事更是層出不窮。
還記得去年夏天一個炎熱的上午,我跟媽媽一起去南山學騎車,路上遇到一群跟我年紀相仿的小學生。見他們有說有笑的走進敬老院,出于好奇,我便跟了進去。
原來,他們在為敬老院里的爺爺奶奶們服務:他們有的在為老人整理頭發,有的在清掃院子,有的在跟老人談心,其中一個個子不高的小男孩兒,正在盡自己最大的力量吃力地把一條厚重的被子搭在繩子上……他們都在努力做好自己的工作,因為他們知道老人最怕的是孤獨跟寂寞,他們需要幫助。每做完一件事情,他們就會多一份開心,而老人們也多了一份溫馨。這也許就是雷鋒精神吧。
不知什么時候,太陽收去了幾縷熾熱的陽光,熱風似乎多了幾分涼意,為他們送去了絲絲涼爽…。
現在,我雖然已經記不清楚他們的模樣,但想起他們幫助別人時那一串銀鈴般快樂的笑聲,即使在冬季,我也不會覺得溫暖。
學習作文 篇5
我的書包里有一個鉛筆盒,它是我朋友送給我的生日禮物,我特別喜歡它。
鉛筆盒呈長方形狀,長約20厘米,寬約9厘米。封面有一個蒲公英姑娘圖案,她站在一個四處飄著蒲公英的地方,長長的頭發隨風舞動。瞧,她正微笑著向我伸出手呢。
打開鉛筆盒,首先能看見一個容量很大的主倉庫,旁邊還有很多小倉庫。主倉庫里放著各種各樣的尺,有直尺、波浪尺、三角尺,在這些尺的旁邊擺放著各色的水筆。鉛筆們躺在主倉庫旁的橡皮筋里睡大覺;我的橡皮和其他學習用品則放在小倉庫里。
文具盒不僅容量大,而且是我的學習小伙伴!有一次,在做數學課堂練習時,我把直線畫的彎彎曲曲,老師見狀便讓我重新畫線。這時我感覺身旁有什么東西注視著我,原來是直尺!它仿佛在說:小主人,為什么不用我?我一拍腦袋:哎呀,怎么把你給忘記了!于是,我拿起直尺,劃出了一條條筆直的分割線。
這個鉛筆盒已陪伴我三年之久,倉庫里更換了一批又一批的學習用品,它是我學習生活中的好幫手,也是我心愛的學習用品。
學習作文 篇6
在新的一年里,我要為我的學習努力,所以我要做到以下幾點,請老師和學生監督我。
1、每天都不能松懈。對于知識不能馬虎,有不會的問題,要經過一番思考,如果真的不會再去請教老師或同學。
2、每節課都要認真聽講,特別是老師分析題目的時候,更要仔細聽,不能心不在焉 課前預習。
3、上課認真聽講、認真記筆記、回家認真做作業。此外,要每天把當天所學了的課程都復習一遍,還要把第二天要學的課程預習一遍。
4、寫作業是一個非常重要的環節,認真仔細完成作業能發現不足并且可以鞏固知識。語文作業要字跡工整,仔細分析;數學作業,不能馬虎,寫完后認真檢查并驗算;
5、 一個學期是辛苦的,但我不能怕辛苦,別人能夠做到,我相信自己也一定能做到。所謂“苦盡甘來”,只要努力去做,肯定會獲得回報。在這個學期里,不僅要好好學習,還要做到文明誠信美德。
學習作文 篇7
我是金二中初一187班的一名學生,我在這個班里很平凡,每天做好自己的事情就行了,一般都不會去管別人的事。這個班里有很多優秀的同學,雖然我知道自己也很優秀,但是知識是學無止境的,總有自己不會的,所以還要虛心地向別人請教。
我今年13歲,課余時間喜歡做很多事情,但特別喜歡運動和聽音樂。因為運動和聽音樂能讓自己的心情變好,情緒變得不緊張,所以我建議同學們課余時間多做一些對自己身體有益的事,少玩游戲,特別是不能抽煙、喝酒、打架。
在這個世界上生活著各種各樣的`人,我生活一個小小的角落里,每天做著自己喜歡的事情。小學時候的我特別喜歡打乒乓球,經過我辛苦的練習后,我當上了乒乓球隊隊長。現在上了初中的我,不再是每天只學四門功課的小學生了,初中學習科目多,作業很多,課余時間很少,沒有更多的時間去打乒乓球了,但是我也會抽出一些時間來練習的,只要我每天把該做的事做完,并在別人先做完,不就有時間去練習了嗎?
我以前不怎么愛讀課外書,但是現在我知道了讀書的重要,所以我決定在之后的每一天都抽出一點時間來閱讀課外書,學習更多的知識,提高自己的寫作水平。
我比較喜歡數學這一門學科,因為數學在日常生活中用的是廣泛的,比如,去買東西要算賬,建筑房子也要構造圖,所以,我花在數學上的時間和精力比別的都多。
這就是我,一個喜歡運動、聽音樂,一個喜歡學數學,一個會抽時間做自己喜歡的事的人。我這個人做什么事都很認真,不喜歡做事半途而廢,所以我很榮幸自己能來到金鐘二中這所學校讀書,我的心里時常想起老師對我們說的那一句話:“今天,我們以學校為榮,明天,學校以我們為榮!”
學習作文 篇8
這時間隱匿著最頑強的生物,它貌似弱不禁風、一無是處,可在他渺小的生命里,孕育著無窮的力量。――題記
天似乎永遠都那么昏暗,這世界好像一個伸手不見五指的牢籠,你現在自由的不受拘束,可實則在你玩耍時,時間它卻一直在給你施加壓力,我聽說過這樣一句話:在該辛苦的時間里你選擇舒適,那么未來你會討厭現在的自己。向著有光的黑暗里前行,到達最后的目的地,當你抬頭看這世界,它早已發生翻天覆地的變化,而你也不再是原來懶散的自己了。
每天枯燥無味的日子早已過慣,只想簡單的打發,這來了又去去了又來的直播學習,使我感覺每天都一個樣。玻璃窗悄無聲息地劃過一顆小雨滴,那渺小的雨珠,一滴滴的敲打著玻窗,從單一逐漸匯集成一串,再順著一起滑下去,如此經久不變,一直循環好像無盡頭。我被這突然闖入視野中的奇景所吸引,便不由自主地走到窗前,緩慢的抬起那因過度使用手機而疲倦失神的雙眼;眼前閃過一抹綠,打開了那堆滿灰塵的心扉。
就在那一剎那,我陷入了對小草的沉思,那是一片剛發芽的初學者,他們剛一降世就要歷經風雨的摧殘,可盡管是剛出生的嬰兒,也是在溫室里被呵護的。小草也是新一茬的生命,誰又會去管他們的死活呢?望著那些頑強的駐守者,它們一直堅守著崗位,在這狂風千百次的摧殘之中,他們卻依舊頑強地昂起頭顱,他們怒視著眼前一切的困難。就在那暴風雨過后,我突然明白了生活的寓意,甚至連生命的路途都變得一片光明;我也不在黑暗中打滾,接受了小草這渺小生命的啟示,讓我重新拾起對生活的希望。
沖破堅硬的土層,向著光頑強地生長。你雖然沒有玫瑰那樣爭奇斗艷,沒有牡丹那樣富麗堂皇,更沒有荷花那樣清新脫俗;可你依舊是你,對任何困難都毫不畏懼,我要向你學習――小草。
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