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計(jì)算機(jī)實(shí)習(xí)實(shí)踐報(bào)告
一段充實(shí)而忙碌的實(shí)習(xí)生活結(jié)束了，回顧這段時(shí)間的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，收獲的不僅歲月，還有成長(zhǎng)，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告吧�，F(xiàn)在你是否對(duì)實(shí)習(xí)報(bào)告一籌莫展呢？以下是小編幫大家整理的計(jì)算機(jī)實(shí)習(xí)實(shí)踐報(bào)告，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
計(jì)算機(jī)實(shí)習(xí)實(shí)踐報(bào)告1
一、公司概況
xx電腦科技有限公司位于石家莊市高新區(qū)，專業(yè)研究、制造、組裝、銷售計(jì)算機(jī)整機(jī)及其周邊產(chǎn)品，代理批發(fā)電腦組裝所需各種硬件及配件。公司成立于1999年，員工120余人，代理七喜品牌電腦銷售，批發(fā)零售華碩和盈通主板及ATI和NVIDIA各系列顯卡出國(guó)留學(xué)公司榮獲“石家莊市優(yōu)秀單位”，“石家莊市3A級(jí)信用單位”等榮譽(yù)稱號(hào)。
二、實(shí)習(xí)目的
1、鍛煉自己的實(shí)習(xí)工作潛力，適應(yīng)社會(huì)潛力和自我管理的潛力。
2、加強(qiáng)和鞏固理論知識(shí)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的潛力。
3、透過(guò)畢業(yè)實(shí)習(xí)接觸認(rèn)識(shí)社會(huì)，提高社會(huì)交往潛力，學(xué)習(xí)優(yōu)秀員工的優(yōu)秀品質(zhì)和敬業(yè)精神，培養(yǎng)素質(zhì)，明確自己的社會(huì)職責(zé)。
三、實(shí)習(xí)資料
我在xx電腦科技公司做電腦組裝及銷售工作，透過(guò)培訓(xùn)及親身實(shí)踐學(xué)習(xí)熟悉業(yè)務(wù)。公司首先對(duì)我們進(jìn)行基本的電腦銷售培訓(xùn)，同時(shí)也教我們?nèi)ソM裝電腦。負(fù)責(zé)培訓(xùn)的工作人員首先給我們講解大概的電腦安裝順序，電腦安裝主要是主機(jī)的安裝，各個(gè)部件的安裝也是要求順序，這樣電腦組裝起來(lái)才不會(huì)有所損壞，而且組裝起來(lái)更加迅速。經(jīng)過(guò)幾次真正實(shí)踐，我熟悉了硬件組裝過(guò)程。裝好電腦，接好線后，就是要裝電腦操作系統(tǒng)，這個(gè)雖然簡(jiǎn)單，但也有細(xì)節(jié)要注意的，尤其是電腦顯示器的屏幕測(cè)試，必須要夠細(xì)心才能夠。經(jīng)過(guò)幾次動(dòng)手，最后掌握了基本的電腦組裝。接下來(lái)要學(xué)的，就是要記住一些部件的型號(hào)、功能、價(jià)格等方面的信息�，F(xiàn)代科學(xué)發(fā)展進(jìn)步飛快，軟硬件更新速度日新月異，應(yīng)對(duì)一大堆電腦部件的信息，出國(guó)留學(xué)要想很快記住還是有必須難度的。整個(gè)培訓(xùn)雖然簡(jiǎn)單，但整個(gè)流程下來(lái)還是很費(fèi)心的，我也深深體會(huì)到工作和上學(xué)的不同。
培訓(xùn)之后，正式開(kāi)始接觸銷售了。透過(guò)不斷地向顧客介紹推銷過(guò)程中，讓我懂得銷售員是需要高度的激情和恒心的，這些天的銷售工作提高我的交際潛力，能鍛煉我們的口才。在這一個(gè)多月的實(shí)習(xí)當(dāng)中我接待了很多客戶，也不斷的積累著自己的銷售經(jīng)驗(yàn)和技巧。從剛開(kāi)始覺(jué)得銷售只是運(yùn)氣使然，沒(méi)什么技術(shù)含量，到之后真的認(rèn)識(shí)到了銷售其實(shí)真的是一門偉大的藝術(shù)。我也深深體會(huì)到銷售行業(yè)務(wù)必遵循的第一原則，那就是顧客就是上帝，無(wú)論顧客多么刁鉆，要求多高，都要盡量滿足顧客。在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，態(tài)度要求也很高，首先就是自己的儀表務(wù)必要整潔，給人一種干凈的感覺(jué)，其次就是要有禮貌，臉上要盡量帶著微笑，這樣就保證了員工的基本素質(zhì)，同時(shí)也是給顧客留下一個(gè)良好的印象。這也讓我深刻的了解到，無(wú)論在何處工作，細(xì)節(jié)都是務(wù)必要注意的，因?yàn)榧?xì)節(jié)決定成敗。四、實(shí)習(xí)總結(jié)和收獲
在實(shí)習(xí)過(guò)程中我也遇到各種不同的顧客，他們會(huì)用各種各樣的態(tài)度來(lái)對(duì)待你，這就要求你有很強(qiáng)的應(yīng)變潛力。實(shí)習(xí)中不僅僅要應(yīng)對(duì)顧客，還要搞好和同事與上級(jí)的關(guān)系，要自己自動(dòng)自覺(jué)的去做事，才能得到大家的肯定。
一個(gè)多月來(lái)，我在公司部門領(lǐng)導(dǎo)和同事們的熱心幫忙及關(guān)愛(ài)下取得了必須的進(jìn)步，綜合看來(lái)，我覺(jué)得自己還有以下的不足之處：
1.有時(shí)候辦事不夠干練。
2.思想上個(gè)人主義較強(qiáng)，隨意性較大。
3.業(yè)務(wù)知識(shí)方面?zhèn)�性是與客戶接觸溝通方面沒(méi)有足夠的經(jīng)驗(yàn)，所掌握的溝通技巧還不夠扎實(shí)等等。
4.工作主動(dòng)性發(fā)揮的還是不夠，對(duì)工作的預(yù)見(jiàn)性和創(chuàng)造性不夠。
由于公司規(guī)模較小，正處于發(fā)展階段，我也發(fā)現(xiàn)了公司存在的一些問(wèn)題如：?jiǎn)T工管理上較為混亂，職責(zé)不夠明確，公司沒(méi)有一個(gè)有效地激勵(lì)機(jī)制，造成一些員工的`工作用心性和效率不高。工作公司產(chǎn)品庫(kù)存繁雜，很多配件沒(méi)有明確的數(shù)據(jù)，更沒(méi)有銷售預(yù)測(cè)和較為合理的庫(kù)存管理，這也造成超多的產(chǎn)品積壓和庫(kù)存成本，由于電子產(chǎn)品更新較快，一些產(chǎn)品甚至積壓后成為淘汰品，造成超多的資金浪費(fèi)，公司就應(yīng)在庫(kù)存管理方面，就應(yīng)用較為明確合理的庫(kù)存管理，精確記錄每件產(chǎn)品和配件，包括產(chǎn)品的品種、數(shù)量和日期，構(gòu)成完整的庫(kù)存現(xiàn)狀，這也省去繁雜的人工作業(yè)，節(jié)省人力，提高效率，也降低庫(kù)存風(fēng)險(xiǎn)和庫(kù)存成本。
在短短一個(gè)多月的實(shí)習(xí)中，確實(shí)讓自己成長(zhǎng)了許多。在實(shí)習(xí)期間，我學(xué)到了許多東西，遇到了一些困難，也看到了自己本身存在著許多問(wèn)題。雖然開(kāi)始認(rèn)為電腦的組裝和銷售不是一個(gè)太難的職業(yè)，但是親臨其境才意識(shí)到自己潛力的欠缺和知識(shí)的匱乏。實(shí)習(xí)期間，我拓寬了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，也體驗(yàn)到社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的殘酷。
實(shí)習(xí)，是大學(xué)生活的結(jié)束，也是自己步入社會(huì)努力工作的開(kāi)始。在這短暫的實(shí)習(xí)期間，我深深感到了自己的不足，專業(yè)理論知識(shí)和實(shí)踐應(yīng)用上的差距。在以后的工作學(xué)習(xí)中，我會(huì)更加努力，取長(zhǎng)補(bǔ)短，虛心求教，不斷提升自我，在社會(huì)上貢獻(xiàn)出自己的一份力量。將來(lái)無(wú)論在什么崗位上，都會(huì)努力上進(jìn)，都會(huì)做一個(gè)對(duì)自己，對(duì)工作負(fù)職責(zé)的人!
計(jì)算機(jī)實(shí)習(xí)實(shí)踐報(bào)告2
任務(wù)內(nèi)容：
本次試驗(yàn)中，我選擇了“我的個(gè)人經(jīng)歷”的主題，其包括我的家鄉(xiāng)介紹、我的高中的介紹、我的大學(xué)介紹以及我的理想。在我看來(lái)我的成長(zhǎng)過(guò)程是一筆寶貴的財(cái)富，我希望借助這次作業(yè)將它做成一個(gè)作品，第一用以回憶往事激勵(lì)自己，同時(shí)可以給別人展示一下我的家鄉(xiāng)等。下面是制作過(guò)程:
設(shè)計(jì)步驟：
首先，用PowerPoint制作時(shí)，
利用首張幻燈片做一個(gè)系統(tǒng)的鏈接目錄。用自選圖形并填充顏色，然后添加文本包括：我的自我介紹、我的家鄉(xiāng)、我的高中、我的大學(xué)和我的理想五個(gè)方面。再分別鏈接到對(duì)應(yīng)幻燈片。
2.在自我介紹中，插入了音樂(lè)、圖片、藝術(shù)字等，再分別對(duì)其進(jìn)行“自定義動(dòng)畫(huà)”設(shè)置。3.在我的家鄉(xiāng)介紹中，用自選圖形“按鈕”鏈接一個(gè)關(guān)于xx山景色Flash動(dòng)畫(huà)，插入用PS修飾的圖片，并在“人杰地靈”四個(gè)字上連接關(guān)于介紹xx歷史名人的WORD文檔;在藝術(shù)字“李白”上鏈接另一張幻燈片。
4.“我的高中”方面我以圖片為背景，插入了藝術(shù)字，和相關(guān)內(nèi)容。在下一張幻燈片中插入了“我的高中生活”的Flash動(dòng)畫(huà)。
5.“我的大學(xué)”板塊我用兩個(gè)flash動(dòng)畫(huà)來(lái)展示，其中一個(gè)是輝光文字動(dòng)畫(huà)，另一個(gè)是圖片逐幀動(dòng)畫(huà)和動(dòng)作動(dòng)畫(huà)結(jié)合。
6.在“我的理想”方面，插入了一首詩(shī)，一張圖片和輝光Flash動(dòng)畫(huà)。完成各個(gè)方面后我在每一張幻燈片中插入了返回主目錄的超鏈接，同時(shí)對(duì)所有的幻燈片進(jìn)行自定義動(dòng)畫(huà)編輯。Ppt就完成制作。
用Frontpage制作網(wǎng)頁(yè)時(shí)，我也做了我的自我介紹、我的家鄉(xiāng)、我的高中、我的大學(xué)和我的理想五個(gè)方面。
在首頁(yè)，設(shè)置了網(wǎng)頁(yè)屬性即背景圖片、背景音樂(lè)。然后插入了一個(gè)無(wú)邊框的表格來(lái)定位，并設(shè)置表格相關(guān)屬性如：背景、像素等。再在相應(yīng)單元格插入了“交互式按扭”用以連接每一個(gè)板塊，同時(shí)用一按鈕鏈接到ppt。在其他單元格輸入網(wǎng)頁(yè)主題、字幕并進(jìn)行字體的編輯。再插入另外的表格并在單元格插入了幾張圖片，其中一個(gè)單元格設(shè)置其背景為圖片，在單元格內(nèi)輸入我的自我介紹，保存首頁(yè)。
2.進(jìn)入首頁(yè)編輯在“我的家鄉(xiāng)”按鈕單擊右鍵選擇“超鏈接”-“新建文檔”-選擇“開(kāi)始編輯”輸入文件名-“確定”。然后開(kāi)始編輯“我的家鄉(xiāng)”，同樣設(shè)置如同首頁(yè)的網(wǎng)頁(yè)屬性，插入表格并設(shè)置其背景為圖片，在表格中輸入“我的家鄉(xiāng)-xx”標(biāo)題并設(shè)置字體、字體顏色、字號(hào)等。在標(biāo)題的左邊插入以交互式按鈕“歷史名人”鏈接到關(guān)于介紹xx的word文檔，在其右邊插入一關(guān)于xx山景色Flash動(dòng)畫(huà)。手動(dòng)繪制另一單行表格，插入“返回首頁(yè)”“我的高中”等其他板塊交互式按鈕，將鼠標(biāo)光標(biāo)移至上述表格下方空白區(qū)域插入一個(gè)圖片庫(kù)，并對(duì)其進(jìn)行編輯。保存“我的家鄉(xiāng)”網(wǎng)頁(yè)。
3.與上述同樣在首頁(yè)交互式按鈕“我的高中”上建立超鏈接打開(kāi)“我的高中”網(wǎng)頁(yè)編輯界面，編輯網(wǎng)頁(yè)屬性，插入表格并設(shè)置其屬性：背景、邊框等，輸入標(biāo)題“我的高中-xxxx”，插入“返回首頁(yè)”“我的家鄉(xiāng)”等交互式按鈕用以鏈接其他板塊，再其下方單元表格插入兩個(gè)滾動(dòng)字幕。此外插入自選圖形、藝術(shù)字、圖片和“我的高中生活”的Flash影片。對(duì)其分別進(jìn)行編輯，即：調(diào)整大小和像素、移動(dòng)等。
4.同理打開(kāi)“我的大學(xué)”編輯界面，設(shè)置網(wǎng)頁(yè)屬性，插入表格并編輯，在頂部表格單元格輸入文本“我的大學(xué)-xxxx”并編輯，插入“返回首頁(yè)”等交互式按鈕。另一單元格內(nèi)設(shè)置背景圖片，輸入文本并編輯。再在剩余單元格內(nèi)分別插入“美麗的xx”輝光動(dòng)畫(huà)和“xxxx”的逐幀動(dòng)畫(huà)并調(diào)整大小，保存網(wǎng)頁(yè)。
5.編輯“我的理想”網(wǎng)頁(yè)時(shí)，我同樣設(shè)置了網(wǎng)頁(yè)屬性，插入表格分劃網(wǎng)頁(yè)區(qū)域，輸入標(biāo)題：“我的理想”。插入了藝術(shù)字、圖片、和一個(gè)輝光動(dòng)畫(huà)。并插入連接首頁(yè)和其他版塊的交互式按鈕。保存網(wǎng)頁(yè)。最后用每個(gè)網(wǎng)頁(yè)上插入的交互式按鈕鏈接各個(gè)網(wǎng)頁(yè)，網(wǎng)頁(yè)制作完成。
采取的方法和手段制：
作幻燈片采取的方法：在開(kāi)始的菜單中啟動(dòng)PowerPoint，即《開(kāi)始》-《所有程序》-《MicrosoftOffice》-《MicrosoftOfficePowerPoint》，創(chuàng)建演示文稿時(shí)可選擇空白演示文稿和各種版式的形式，在每張幻燈片中我選擇了《文件》-《新建》，單擊任務(wù)窗格的“根據(jù)設(shè)計(jì)模板”超鏈接，在展開(kāi)的模板縮略圖中選擇相應(yīng)的模板。再選擇空白版式，開(kāi)始在編輯去進(jìn)行編輯。
1. 插入藝術(shù)字,菜單欄《插入》-《圖片》-《藝術(shù)字》彈出藝術(shù)字對(duì)話框，選擇文字形狀，輸入文字即可。
2.輸入和編輯文本，首先可選擇幻燈片版式（其中有輸入標(biāo)題和文本位置），此外可以插入文本框輸入文字，可以選擇垂直和水平兩種。編輯時(shí)選定已輸入文本，在“格式”工具欄中《格式》-《字體》彈出的對(duì)話框?qū)ψ煮w、顏色、下劃線等進(jìn)行編輯，也可在工具欄“字號(hào)”下拉列表，粗細(xì)，下劃線，顏色進(jìn)行編輯。
3.繪制、插入及編輯圖片，《繪圖》--《自選圖形》選擇“動(dòng)作按鈕”、“基本形狀”等在編輯區(qū)按住鼠標(biāo)左鍵拖動(dòng)即可插入，單擊右鍵可在屬性對(duì)話框設(shè)置其顏色及填充效果等，插入圖片《插入》-《圖片》-《剪切畫(huà)》或《文件來(lái)自》選定要插入的圖片即可，在編輯區(qū)改變圖片大小等。
4.插入Flash影片《視圖》-《工具箱》-《控件工具箱》然后選擇“其他控件”中的”ShockwaveFlashObject”用按住鼠標(biāo)左鍵拖動(dòng)可產(chǎn)生插入FLASH的`區(qū)域，選定它單擊右鍵，選擇屬性Movie后輸入Flash影片（SWF）文檔的相對(duì)路徑。
5.插入超鏈接，選定所要進(jìn)行超練得文本或圖片，單擊右鍵-《超鏈接》-選擇鏈接對(duì)象-《確定》
6.設(shè)置幻燈片版式和動(dòng)畫(huà)效果，《格式》-《背景》可設(shè)置背景，《格式》-《幻燈片設(shè)計(jì)》可選擇設(shè)計(jì)模板�！痘脽羝庞场�-《幻燈片切換》可設(shè)置切換動(dòng)畫(huà)；選定要設(shè)置動(dòng)畫(huà)的對(duì)象單擊右鍵-《自定義動(dòng)畫(huà)》-《動(dòng)畫(huà)效果》進(jìn)行動(dòng)畫(huà)設(shè)置。
7.對(duì)幻燈片進(jìn)行保存，《文件》-《保存》。
制作網(wǎng)站網(wǎng)頁(yè)采取的方法：在開(kāi)始的菜單中啟動(dòng)Frontpage，即《開(kāi)始》-《所有程序》-，單擊《文件》-《新建》在任務(wù)窗格選擇《其他網(wǎng)站模板》-在彈出對(duì)話框中選擇裝“素材”的文件夾建立網(wǎng)站。單擊《文件》-《新建》在任務(wù)窗格選擇“空白網(wǎng)頁(yè)”即可創(chuàng)建網(wǎng)頁(yè)。
1.設(shè)置網(wǎng)頁(yè)屬性，在網(wǎng)頁(yè)的設(shè)計(jì)視圖中單擊右鍵-《網(wǎng)頁(yè)屬性》-《常規(guī)》-“改名”或添加“背景音樂(lè)”-《格式》-設(shè)置“背景圖片”。
2.文本輸入編輯，直接輸入文本，在工具欄編輯文字
3.插入交互式按鈕，《插入》-《交互式按鈕》-對(duì)話框內(nèi)《按鈕》選擇樣式輸入按鈕文本-《字體》內(nèi)編輯字體-《完成》。
4.插入滾動(dòng)字幕，《插入》-《web組件》-《字幕》-《完成》-輸入文本-《確定》
5.插入表格，《表格》-《插入》-《表格》-彈出對(duì)話框設(shè)置表格屬性：像素等或《表格》-《繪制表格》-按住鼠標(biāo)左鍵拖動(dòng)即可。
6.插入flash影片，《插入》-《圖片》-《flash》-選擇插入對(duì)象-《確定》。
7.插入圖片、圖片庫(kù)，《插入》-《圖片》-《文件來(lái)自》-選擇圖片-《確定》；插入后選定圖片單擊右鍵-片屬性》對(duì)圖片進(jìn)行編輯�！恫迦搿�-《圖片》-《圖片庫(kù)》-《添加》-選擇圖片-《布局》-選擇布局形式-《確定》，雙擊圖片庫(kù)在圖片庫(kù)對(duì)話框內(nèi)對(duì)圖片進(jìn)行編輯。
8.超鏈接，右擊選定對(duì)象-《超鏈接》-選擇連接對(duì)象-《確定》。
9.保存發(fā)布網(wǎng)頁(yè)，《文件》-《保存》。
遇到的問(wèn)題與解決辦法：
在制作ppt網(wǎng)頁(yè)時(shí)，A想插入自己喜歡的圖片做背景，但沒(méi)有模板不好看，所以想讓圖片和模板結(jié)合。在下自己摸索中有了這種方法：《格式》-《背景》-《填充效果》-《圖片》-選擇自己喜歡的圖片。B.插入一個(gè)自選圖形或文本框時(shí)，顏色色不好看，我通過(guò)嘗試可以用：顏色填充按鈕-選擇顏色-《填充效果》-設(shè)置可以讓其表面的好看。C.自定義動(dòng)畫(huà)時(shí)，有時(shí)沒(méi)有自己想要的動(dòng)作路徑，開(kāi)始我以為沒(méi)辦法了。之后又發(fā)現(xiàn)可以自己畫(huà)出動(dòng)作路徑。D。在圖片上打字開(kāi)始一直打不上去，我嘗試設(shè)置了圖層，即將圖片設(shè)為底層，就可以了。F.制作網(wǎng)頁(yè)時(shí)，最令人頭疼的是想用一個(gè)圖片庫(kù)，但開(kāi)始做完圖片庫(kù)后發(fā)現(xiàn)不能保存，后在看書(shū)時(shí)才知需要先建一個(gè)網(wǎng)站。
總結(jié)：
在這次作業(yè)中我首先學(xué)會(huì)做了事前應(yīng)規(guī)劃，也就是說(shuō)“發(fā)事預(yù)則立不預(yù)則廢”。在開(kāi)始做是準(zhǔn)備素材很重要，要想到用那些圖片等，做一個(gè)整體的規(guī)劃。其次我覺(jué)得通過(guò)這次練習(xí)我掌握了PowerPoint、Word、Frontpage、Photoshop的基本用法對(duì)以后辦公等打下基礎(chǔ)。同時(shí)嚴(yán)格的要求更讓我養(yǎng)成認(rèn)真對(duì)待每一件事的好習(xí)慣。
計(jì)算機(jī)實(shí)習(xí)實(shí)踐報(bào)告3
一、 任務(wù)構(gòu)想
按照計(jì)算機(jī)實(shí)踐任務(wù)書(shū)的內(nèi)容要求，首先，我為這次作品確定了主題。由于我對(duì)英格蘭足球超級(jí)聯(lián)賽有很大興趣，并且是其中曼徹斯特城隊(duì)的球迷。所以選定曼城——英超不落的藍(lán)月亮為主題，通過(guò)制作的網(wǎng)頁(yè)，flash，ppt等方式為大家介紹我所喜愛(ài)的足球隊(duì)。
1、首先我利用網(wǎng)頁(yè)建立我的主體系統(tǒng)，開(kāi)始從三個(gè)主要方面介紹這支足球隊(duì)。并通過(guò)超鏈接將四個(gè)網(wǎng)頁(yè)鏈接起來(lái)使其形成一個(gè)完整的介紹體系。
2、我通過(guò)internet搜集到的大量文字和圖片信息來(lái)充實(shí)我的網(wǎng)頁(yè)，力求將這支球隊(duì)介紹的全面。并且在網(wǎng)頁(yè)上插入視頻來(lái)豐富球隊(duì)的介紹，使之更加直觀并且具有吸引力。
3、利用flash制作幾個(gè)小的動(dòng)畫(huà)作為網(wǎng)頁(yè)的裝飾插入其中。
4、利用ppt來(lái)直觀具體的介紹足球隊(duì)中的幾個(gè)超級(jí)巨星。用來(lái)補(bǔ)充強(qiáng)調(diào)說(shuō)明球隊(duì)陣容。
二、 設(shè)計(jì)步驟
1、首先我在網(wǎng)絡(luò)上搜集大量文字，圖片，視頻等素材，為我后續(xù)的網(wǎng)頁(yè)和ppt，flash制作做好準(zhǔn)備。
2、ppt制作：一共制作了八張ppt，共介紹了六位曼城主要球星。其中包括照片和文字介紹并且使用超鏈接將各個(gè)幻燈片串聯(lián)起來(lái)。
3、網(wǎng)頁(yè)制作：一共制作了四張網(wǎng)頁(yè)。其中第一張為主網(wǎng)頁(yè)相當(dāng)于目錄索引，內(nèi)部包含到其他三張網(wǎng)頁(yè)的超鏈接。其他三張網(wǎng)頁(yè)則是球隊(duì)三個(gè)方面的具體介紹。每張網(wǎng)頁(yè)內(nèi)都插入了文字，圖片。在最后一張網(wǎng)頁(yè)內(nèi)插入了一段視頻。在第二、三網(wǎng)頁(yè)內(nèi)插入了一段flash動(dòng)畫(huà)。在第二網(wǎng)頁(yè)插入了所做ppt的超鏈接。
4、flash制作：共制作兩個(gè)flash動(dòng)畫(huà)。
三、方法技巧
1、我利用微軟公司的frontpage來(lái)制作網(wǎng)頁(yè)，它的功能強(qiáng)大，界面友好，操作容易上手。利用它，我成功把我手上所擁有的`文字圖片，文字，視頻等素材集合到我所制作的網(wǎng)頁(yè)上。使其信息更加集中。
2、我利用微軟公司的powerpoint來(lái)制作幻燈片�；脽羝鳛槲业那蜿�(duì)介紹的補(bǔ)充說(shuō)明，沒(méi)有特別花哨。但是還是有很大的信息量。在幻燈片設(shè)計(jì)過(guò)程中我利用了動(dòng)畫(huà)方案，使之看起來(lái)更加生動(dòng)。我合理選擇配色方案，讓文字與背景圖片有較為強(qiáng)烈的反差，起到更好的展示效果。
3、我利用flash制作了兩個(gè)小的逐幀動(dòng)畫(huà)短片，作為第二三網(wǎng)頁(yè)上的裝飾，使網(wǎng)頁(yè)更加美觀。
四、 困難及解決過(guò)程
由于我比較熟悉幻燈片制作，但是對(duì)網(wǎng)頁(yè)和flash制作還比較生疏，所以在制作flash和網(wǎng)頁(yè)是遇到了一些障礙。
1、困難：在制作網(wǎng)頁(yè)過(guò)程中不知道如何插入背景音樂(lè)。
解決過(guò)程：我本想在第一網(wǎng)頁(yè)插入背景音樂(lè)，但點(diǎn)擊文件-網(wǎng)頁(yè)屬性-插入音樂(lè)時(shí)卻在本保存了音樂(lè)的文件目錄下看不到我想插入的音樂(lè)。后來(lái)查閱信息后知道，frontpage制作網(wǎng)頁(yè)用上述步驟插入背景音樂(lè)時(shí)不支持插入MP3格式的音頻，若插入MP3格式還需要播放器插件。而我之前準(zhǔn)備的音樂(lè)都為MP3格式。我利用格式轉(zhuǎn)換軟件將MP3格式的音樂(lè)轉(zhuǎn)化為aiff格式后成功的插入了。
2、困難：在制作網(wǎng)頁(yè)后進(jìn)行預(yù)覽時(shí)，發(fā)現(xiàn)圖片無(wú)法正常顯示。
解決過(guò)程：通過(guò)老師指導(dǎo)了解到是圖片保存路徑出了問(wèn)題。因?yàn)樵诙嗯_(tái)計(jì)算機(jī)上制作網(wǎng)頁(yè)所以圖片文件未存在一起，經(jīng)過(guò)u盤拷貝后使得網(wǎng)頁(yè)中原圖片路徑無(wú)法找到圖片。通過(guò)重新設(shè)定圖片路徑和圖片保存位置解決了這一問(wèn)題。
3、困難：flash制作時(shí)制作元件不會(huì)使其旋轉(zhuǎn)
解決過(guò)程：通過(guò)上網(wǎng)查找信息知道：通過(guò)以下操作完成了旋轉(zhuǎn)。將元件拖入第一層的第一幀,然后就在同一層的第10按“插入關(guān)鍵幀”(F6),然后在2-9幀任何一幀上右擊-創(chuàng)建補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)，然后設(shè)置屬性中的(旋轉(zhuǎn)是順還是逆時(shí)針,設(shè)置次數(shù)就可以了;上方有一個(gè)"緩動(dòng)"是設(shè)置旋轉(zhuǎn)速度漸進(jìn)的);最要緊的兩個(gè)關(guān)鍵幀中元件的中心點(diǎn),就是選中時(shí)的小圓滿圈,要一致。
五、 總結(jié)
1、通過(guò)本次實(shí)踐我熟練了flash和frontpage的使用方法，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)了許多問(wèn)題，并且在解決問(wèn)題的過(guò)程中學(xué)會(huì)了它們的許多新的功能。
2、通過(guò)實(shí)踐我了解到如何合理的使用網(wǎng)絡(luò)，它不僅可以為我提供信息資源還可以解答我在實(shí)踐中遇到的問(wèn)題，網(wǎng)絡(luò)上的許多應(yīng)用程序教程對(duì)我本次實(shí)踐完成有很大幫助。
3、我也了解到光學(xué)習(xí)書(shū)本上的知識(shí)是不夠的，將學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用出來(lái)才是我追求的最終目標(biāo)，并且往往在知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐的過(guò)程中會(huì)有許多意想不到的問(wèn)題的出現(xiàn)，這些都不是光靠課堂老師的講解和書(shū)本上的文字能夠解決的。所以我還應(yīng)該在課下加強(qiáng)計(jì)算機(jī)實(shí)踐方面的能力培養(yǎng)。
計(jì)算機(jī)實(shí)習(xí)實(shí)踐報(bào)告4
一、實(shí)習(xí)目的
透過(guò)理論聯(lián)系實(shí)際，鞏固所學(xué)的知識(shí)，提高處理實(shí)際問(wèn)題的潛力，為順利畢業(yè)進(jìn)行做好充分的準(zhǔn)備，并為自己能順利與社會(huì)環(huán)境接軌做準(zhǔn)備。透過(guò)這次實(shí)習(xí)，使我們進(jìn)一步理解和領(lǐng)會(huì)所學(xué)的基本理論，了解計(jì)算機(jī)技術(shù)和信息管理技術(shù)的發(fā)展及應(yīng)用，較為系統(tǒng)地掌握計(jì)算機(jī)應(yīng)用技能和信息管理技能，把所學(xué)知識(shí)與解決實(shí)際問(wèn)題相聯(lián)系，能夠利用計(jì)算機(jī)處理工作中的各種信息，培養(yǎng)我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的潛力，從而提高我們從事實(shí)際工作的潛力。
透過(guò)理論聯(lián)系實(shí)際，鞏固所學(xué)的知識(shí)，提高處理實(shí)際問(wèn)題的潛力，了解設(shè)計(jì)專題的主要資料，使學(xué)生能夠了解社會(huì)、校園的需要，在實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)的幫忙，對(duì)自己今后所從事的事業(yè)有一個(gè)實(shí)習(xí)了解的過(guò)程。為畢業(yè)設(shè)計(jì)的順利進(jìn)行做好充分的準(zhǔn)備，并為自己能順利與社會(huì)環(huán)境接軌做準(zhǔn)備。
實(shí)習(xí)對(duì)于鍛煉學(xué)生潛力，了解社會(huì)、熟悉民生，看清自己的定位是很有幫忙的。而從就業(yè)角度來(lái)看，擁有豐富實(shí)習(xí)經(jīng)歷的學(xué)生在就業(yè)時(shí)的優(yōu)勢(shì)也是比較明顯的。
二、實(shí)習(xí)好處
生產(chǎn)實(shí)習(xí)是一個(gè)極為重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。透過(guò)實(shí)習(xí)，使學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作，增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識(shí)，去獨(dú)立分析和解決實(shí)際問(wèn)題的潛力，把理論和實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，提高實(shí)踐動(dòng)手潛力，為學(xué)生畢業(yè)后走上工作崗位打下必須的基礎(chǔ);同時(shí)能夠檢驗(yàn)教學(xué)效果，為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)驗(yàn)。計(jì)算機(jī)是一門對(duì)實(shí)踐要求較高的學(xué)科，透過(guò)專業(yè)實(shí)習(xí)，使學(xué)生能熟悉有關(guān)計(jì)算機(jī)專業(yè)的各個(gè)領(lǐng)域，使學(xué)生畢業(yè)后能勝任與本專業(yè)相關(guān)的工作。
大學(xué)四年學(xué)習(xí)了很多，經(jīng)歷了很多，得到的是學(xué)習(xí)潛力、處事潛力和一些專業(yè)知識(shí)�？蓱�(yīng)對(duì)社會(huì)，我們經(jīng)驗(yàn)太少，思想單純!畢業(yè)實(shí)習(xí)，給了我們一個(gè)了解社會(huì)，增加經(jīng)驗(yàn)，熟悉工作單位的機(jī)會(huì)。鍛煉自己的動(dòng)手潛力，將學(xué)習(xí)的理論知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐當(dāng)中，反過(guò)來(lái)還能檢驗(yàn)書(shū)本上理論的正確性，有利于融會(huì)貫通。同時(shí)，也能開(kāi)拓視野，完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，到達(dá)鍛煉潛力的目的。一切都是為了讓實(shí)踐者對(duì)本專業(yè)知識(shí)構(gòu)成一個(gè)客觀，理性的認(rèn)識(shí)，從而不與社會(huì)現(xiàn)實(shí)相脫節(jié)。此外透過(guò)理論聯(lián)系實(shí)際，鞏固所學(xué)的知識(shí)，提高處理實(shí)際問(wèn)題的潛力，了解設(shè)計(jì)專題的主要資料，為畢業(yè)設(shè)計(jì)的順利進(jìn)行做好充分的準(zhǔn)備，并為自己能順利與社會(huì)環(huán)境接軌做準(zhǔn)備。
三、實(shí)習(xí)單位調(diào)研狀況
我的實(shí)習(xí)單位北京電信分公司是境外上市的中國(guó)電信股份有限公司的全資子公司。以”遵守國(guó)家的法律、法規(guī)，以市場(chǎng)為導(dǎo)向，用心采用先進(jìn)的通信技術(shù)，發(fā)展電信及信息業(yè)務(wù);加強(qiáng)管理，提高服務(wù)質(zhì)量;為社會(huì)帶給快捷、方便、準(zhǔn)確的通信服務(wù)，滿足社會(huì)需要;提高企業(yè)效益，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力，為股東創(chuàng)造利潤(rùn)”為公司的經(jīng)營(yíng)宗旨。
公司的經(jīng)營(yíng)范圍是經(jīng)營(yíng)北京省內(nèi)的國(guó)內(nèi)固定電信網(wǎng)絡(luò)與設(shè)施(含本地?zé)o線環(huán)路)業(yè)務(wù);基于固定電信網(wǎng)絡(luò)的話音、數(shù)據(jù)、圖像及多媒體通信與信息服務(wù);按國(guó)家規(guī)定進(jìn)行國(guó)際電信業(yè)務(wù)的對(duì)外結(jié)算，開(kāi)拓國(guó)際通信市場(chǎng);經(jīng)營(yíng)與通信及信息業(yè)務(wù)相關(guān)的系統(tǒng)集成、技術(shù)開(kāi)發(fā)、技術(shù)服務(wù)、信息咨詢、廣告、設(shè)備生產(chǎn)、銷售和設(shè)計(jì)與施工。同時(shí)，承擔(dān)著黨、政、軍重要通信保障任務(wù)。
四、實(shí)習(xí)資料
我實(shí)習(xí)所在的部門是技術(shù)客服部，主要從事網(wǎng)絡(luò)維修服務(wù)工作。剛開(kāi)始實(shí)習(xí)時(shí)，辦公室的同事給了我一些有關(guān)部門運(yùn)營(yíng)和計(jì)算機(jī)維護(hù)的公司的規(guī)章制度，讓我對(duì)公司運(yùn)營(yíng)狀況和計(jì)算機(jī)計(jì)網(wǎng)絡(luò)維護(hù)--個(gè)性是系統(tǒng)維護(hù)有了必須的認(rèn)識(shí)，真正體會(huì)到了一個(gè)國(guó)有企業(yè)單位對(duì)人事的重視，理解了技術(shù)服務(wù)部的電腦維護(hù)工作雖然是企業(yè)部門運(yùn)營(yíng)的一個(gè)小側(cè)面，但關(guān)系到企業(yè)在廣大市民心目中的形象，我們中有經(jīng)驗(yàn)的前輩還給我仔細(xì)講解了計(jì)算機(jī)維護(hù)的每一款注意事項(xiàng)，經(jīng)常領(lǐng)著我去進(jìn)行顧客回訪、產(chǎn)品市場(chǎng)調(diào)查;之后，又讓我參與了一些具體的工作，比如約定顧客、維修單開(kāi)立、對(duì)外宣傳。
剛開(kāi)始的時(shí)候有點(diǎn)手忙腳亂，不是這邊搞錯(cuò)就是那邊忘了，很多用的器材都叫不上名字，業(yè)務(wù)也很不熟悉，都是同事指導(dǎo)和幫忙我。由于之后心態(tài)的調(diào)整和漸漸的熟練，慢慢地學(xué)得差不多了，就呆辦公室里，有工作就安排給技術(shù)員，沒(méi)有就閑著，忙的時(shí)候一向忙，閑的時(shí)候就發(fā)呆，和同事套近乎，期盼著能有多點(diǎn)事情安排給我做，不然實(shí)在是太無(wú)聊了。在部門領(lǐng)導(dǎo)及全體同事的幫忙指導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)多天的學(xué)習(xí)、工作，我已熟悉整個(gè)維護(hù)服務(wù)的流程，能夠獨(dú)立、熟練地比較準(zhǔn)確地報(bào)出各種網(wǎng)絡(luò)故障問(wèn)題。
作為實(shí)習(xí)生，我嚴(yán)格的要求自己，甘于吃苦，任勞任怨，盡心盡力，遵守公司的規(guī)章制度，主動(dòng)打掃辦公室衛(wèi)生，尊重領(lǐng)導(dǎo)，維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)的威信，適應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)的工作習(xí)慣、工作方法、工作風(fēng)格以及工作特點(diǎn)。主動(dòng)向領(lǐng)導(dǎo)、向辦公室同志學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，加強(qiáng)溝通，增進(jìn)了解，提升潛力。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和辦公室交辦的日常文字材料，即接即辦，保證按領(lǐng)導(dǎo)的要求按時(shí)、準(zhǔn)確辦結(jié)，不斷提高工作效率。
我的領(lǐng)導(dǎo)邏輯性較強(qiáng)，凡事愛(ài)有個(gè)前因后果，對(duì)這樣的領(lǐng)導(dǎo)就要在談工作時(shí)要講事實(shí)，擺觀點(diǎn)，有分析有推理，了解領(lǐng)導(dǎo)的工作風(fēng)格和特點(diǎn)，目的是為了更好地做好工作。當(dāng)然，在尊重領(lǐng)導(dǎo)的前提下，要敢于提出自己的觀點(diǎn)，要有維護(hù)真理的精神。在協(xié)調(diào)與本部門領(lǐng)導(dǎo)的.關(guān)系時(shí)，對(duì)待當(dāng)事人要熱情周到，莊重大方，言行得體，不卑不亢，樹(shù)立起一言一行，都直接、間接地影響辦公室或領(lǐng)導(dǎo)的形象的意識(shí)。
我所學(xué)的，我明白的知識(shí)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。每個(gè)禮拜，我們要做一次材料計(jì)劃表。其實(shí)這個(gè)表是很簡(jiǎn)單的。這些簡(jiǎn)單的文檔操作平時(shí)覺(jué)得是微不足道的一些知識(shí)仿佛根本就不用多說(shuō)的問(wèn)題。但真正自己在實(shí)際操作中確實(shí)是模棱兩可的。這說(shuō)明自己對(duì)自己所學(xué)知識(shí)太浮了們有深入，這種眼高手低的毛病在工作中是最忌諱的。所以在工作中端正態(tài)度是務(wù)必的。
感觸最深的是自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不夠豐富，我覺(jué)得工作并沒(méi)有想象的那么簡(jiǎn)單，接觸的都是有很多年社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的大人，跟他們?cè)谝积R，需要把自己擺在大人的立場(chǎng)上說(shuō)話，思考問(wèn)題，說(shuō)話辦事都要有所注意，有時(shí)會(huì)覺(jué)得很累，但是我把這次實(shí)習(xí)當(dāng)成是鍛煉自己，接觸社會(huì)的平臺(tái)，不管有多困難，也要努力克服，要抓住這次機(jī)遇，不斷的向他們學(xué)習(xí)，充實(shí)自己。
雖然實(shí)習(xí)用到的計(jì)算機(jī)專業(yè)的知識(shí)不多，但是我仍然能夠感覺(jué)到自己的計(jì)算機(jī)知識(shí)還是不太扎實(shí)，如果要學(xué)以致用，還需要進(jìn)一步加深自己的知識(shí)水平。
在實(shí)習(xí)期間，我深切地感受到，技術(shù)服務(wù)部是一個(gè)團(tuán)結(jié)、上進(jìn)、充滿活力的群眾。每一天大家都是笑臉相迎，即使面臨很大的工作壓力，辦公室里仍然會(huì)聽(tīng)到笑聲;應(yīng)對(duì)客戶，大家總是熱情真誠(chéng);應(yīng)對(duì)工作上的困難，大家總是互相幫忙，直至解決難題。整個(gè)部門和睦相處，就像一個(gè)溫馨的大家庭。而部門領(lǐng)導(dǎo)就是這個(gè)家庭中的家長(zhǎng)，給每個(gè)人很大的空間自由發(fā)揮。
從他們身上，我真正體會(huì)到了"敬人、敬業(yè)、高效、高水平服務(wù)"的真實(shí)好處，體會(huì)到了服務(wù)部"服務(wù)、奉獻(xiàn)"的好處，體會(huì)到了"創(chuàng)造完美、服務(wù)社會(huì)"的服務(wù)理念，明白了什么是"創(chuàng)新就是生活"。個(gè)性令我感動(dòng)的是，每當(dāng)我遇到困難向大家求助時(shí)，誰(shuí)都會(huì)無(wú)私的告訴我;我對(duì)能到這樣的公司實(shí)習(xí)感到驕傲，感到自豪。我很慶幸自己能在這樣有限的時(shí)間里，在這么和諧的氣氛中工作、學(xué)習(xí)，和同事們一齊分享快樂(lè)，分擔(dān)工作。所以我努力向同事學(xué)習(xí)，不懂就問(wèn)，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)和同事交給我的每一項(xiàng)工作。部門領(lǐng)導(dǎo)和同事也都盡力幫忙我，給我有關(guān)知識(shí)。
五、實(shí)習(xí)體會(huì)與收獲
在這短暫的實(shí)習(xí)期間中，我學(xué)到了許多書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)。從校園走向社會(huì)，首要面臨的問(wèn)題便是主角轉(zhuǎn)換的問(wèn)題。從一個(gè)學(xué)生轉(zhuǎn)化為一個(gè)單位人，在思想的層面上，務(wù)必認(rèn)識(shí)到二者的社會(huì)主角之間存在著較大的差異。學(xué)生時(shí)代只是單純的學(xué)習(xí)知識(shí)，你能夠有很好的同學(xué)，很好的朋友，大家相互噓寒問(wèn)暖，不必勾心斗角。
而社會(huì)實(shí)踐則意味著繼續(xù)學(xué)習(xí)，并將知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐，學(xué)生時(shí)代能夠自己選取交往的對(duì)象，而社會(huì)人則更多地被他人所選取。存在著利益關(guān)系，又工作繁忙，就多了份人情世故。諸此種種的差異。不勝枚舉。但僅僅在思想的層面上認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)還是不夠的，而是務(wù)必在實(shí)際的工作和生活中潛心體會(huì)，并自覺(jué)的進(jìn)行這種主角的轉(zhuǎn)換。
透過(guò)實(shí)習(xí)使我對(duì)計(jì)算機(jī)有了更具體認(rèn)識(shí)，透過(guò)對(duì)計(jì)算機(jī)的具體操作和親自實(shí)踐鞏固了課本上學(xué)的知識(shí)，在這個(gè)基礎(chǔ)上把所學(xué)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)理論知識(shí)與實(shí)踐密切結(jié)合起來(lái)，培養(yǎng)自己實(shí)際工作潛力與分析潛力，到達(dá)學(xué)以致用的目的。理論與實(shí)際的結(jié)合，校園與社會(huì)的勾通，進(jìn)一步提高了自己的思想覺(jué)悟，業(yè)務(wù)水平;尤其是觀察分析和解決問(wèn)題的實(shí)際工作潛力，實(shí)習(xí)的一個(gè)重要功能，在于運(yùn)用教學(xué)成果，檢驗(yàn)教學(xué)成果。運(yùn)用教學(xué)成果，就是把課堂上學(xué)到的系統(tǒng)化的理論知識(shí)、嘗試性地應(yīng)用與實(shí)際的工作中。
經(jīng)過(guò)這段實(shí)習(xí)，我有些慌張，我意識(shí)到自己并不成熟，并沒(méi)有做好將要走上社會(huì)的準(zhǔn)備工作。我還有太多的地方需要改善，思想上的，生活作風(fēng)上的，我就應(yīng)抓住這次實(shí)習(xí)機(jī)遇，用最快的速度進(jìn)步，把握住自己的不足，在今后的生活中注意鍛煉。為適應(yīng)以后的工作，為之打好基礎(chǔ)。
實(shí)習(xí)，是開(kāi)端也是結(jié)束。實(shí)習(xí)的同時(shí)也讓我了解到了自己的不足，在今后的工作和生活中，我會(huì)繼續(xù)努力，完善自我。更加努力的奮斗下去。
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