悲慘世界讀后感【推薦】
當品味完一本著作后，相信你一定有很多值得分享的收獲，此時需要認真思考讀后感如何寫了哦。那么我們該怎么去寫讀后感呢？以下是小編整理的悲慘世界讀后感，歡迎閱讀與收藏。
悲慘世界讀后感1
《悲慘世界》我一直很想讀，今天我終于有幸把它讀完，總體的感覺是震驚，心寒。
它是雨果的代表作，是一部結構宏偉，枝葉繁復的長篇小說。以主人公冉阿讓的一生為情節主干，深刻地反映了悲慘世界中窮苦人民的不幸遭遇：冉阿讓出身貧苦，失業后因偷了一塊小面包給饑腸轆轆的.小外甥。竟被判處5年徒刑，4次越獄又被加刑，一共服了19年的苦役。
天真純潔的少女芳汀被人玩弄遺棄后，為了養活女兒，她在工廠拼命干活，僅僅因為生了私生女，被工廠開除，迫于生計，她被逼賣了自己兩顆門牙和一頭秀發，最后淪為妓女。芳汀的女二珂賽特寄養在一家酒店里，小小年紀卻被酒店主夫婦折磨的不成人樣。
悲慘世界讀后感2
主人公冉阿讓是服了19年刑的苦役犯。出獄后，受到主教的感化，他決心從善。他遠走異地，化名馬德蘭，成為巨富后，廣施仁愛，后被任命為市長。他接濟女工芳丁和孤女珂賽特。冉阿讓的`一生，在苦難中掙扎，卻有著舍己為人的情操，雨果用冉阿讓這個形象為人類的生存困境指出一條生路。
悲慘世界讀后感3
《悲慘世界》：作者用鴻篇巨制講述了一個曾經墮落過的底層人，用愛心拯救另外不幸的姑娘的故事，最后愛心奉獻到了極限，主人公最后的.愿望僅僅是留下一座沒有名字的墓碑……不必在乎我是誰，我奉獻過帶給別人幸福就已足夠……
悲慘世界讀后感4
我不明白社會讓誠實死去，讓母愛死去，讓善良死去，讓堅強死去，讓關心死去，讓同情死去，讓靈魂死去；讓神父死去，讓瑪德先生死去，讓芳汀死去，讓一切該活著的都痛苦的死去。
讓貧窮活著，讓酷刑活著，讓戰爭活著，讓放蕩活著，讓殘忍活著，讓欺騙活著，讓肉體活著，讓那個拋棄芳汀的男人活著，讓流氓活著，讓那對殘忍的夫妻活著，讓一切該死去的'都舒適的活著。因為心太痛所以假裝不明白，其實我明白，我明白：這是制造悲慘世界的開始……
悲慘世界讀后感5
今天，我看了一本書，書名叫《悲慘世界》。里面的主人公是冉阿讓。
本書的主人公受到很多苦，過苦役生活。后來他出獄后改名為馬德，并被選為市長，在廠里有一個女工叫芳汀，生下珂賽特，把她寄養在外地。珂賽特在那里生活的非常不好。經常被打罵，連狗都比她生活的好。所以她非常孤單。芳汀死后，冉阿讓收養了珂賽特，卻一直被警察沙威追捕。在一次偶然的.機會冉阿讓救了沙威。但沙威后來又想不開，就跳河自殺了。
看了這本書讓我知道了很多：生活的路并不好走，有時會很坎坷，但不要放棄，因為成功就在眼前。
悲慘世界讀后感6
在雨果的眼里，革命之所以值得贊頌，是因為革命的法國人民展現出來的對自由和人權的熱情以及為了共和的理想不惜犧牲的滿腔熱血。這鮮血是為了奪回上帝賜予的神圣權利而拋灑的。
在雨果的筆下，我們經常看到類似急推急拉的`筆法，一下子就將視角由一個人拉到了一個時代的高度，拿破侖，也只有在雨果這樣的大人物筆下才最有神采，才最有悲情。這世上，兩類人最值得紀念，一是拿破侖，另一就是讓人了解拿破侖的人。
悲慘世界讀后感7
這篇文章把1832年前后的社會的黑暗刻畫是淋漓盡致，其實冉阿讓并不是一個抽象的人。
從出身、經歷、品德、習性各方面來說，他都是一個勞動者。
他體現了勞動人民各種優秀的品質，他是被壓迫、被損害、被侮辱的`勞苦人民的代表。
他的精神歷程也像史詩一樣可歌可泣。
他本是一個本性善良的勞動者，社會的殘害、法律的懲罰、現實的冷酷使他"逐漸成了猛獸"，盲目向社會進行報復，以致犯下了真正使他終身悔恨的錯事，而這種悔恨卻又導致一種更深刻的覺悟，成為他精神發展的起點，促使他的精神人格上升到了崇高的境界。
悲慘世界讀后感8
這部電影在告訴我們這樣一個道理：愛能遮掩很多的罪。寬容和饒恕的'力量能夠以柔克鋼，能夠喚回浪子幾近迷失的良知。但影片同時也告訴我們，愛不是無限制無原則的縱容。
就如米里哀主教要最后加上那句引人深思的話：“不要忘記，永遠不要忘記您允諾過我，您用這些銀子是為了成為一個誠實的人！”
悲慘世界讀后感9
作品真實的描寫了資本主義世界中，勞苦人民的悲慘境界，表達了作者對不幸人民的深切同情，在此基礎上雨果探討了造成廣大勞動人民不幸的原因。指出黑暗的資本主義社會制度的暴虐，殘酷的反動法律是造成苦難的原因。
作者說：“貧窮使男子潦倒，饑餓使婦女墮落，黑暗使兒童羸弱。”確實如此啊，在世界上，只要這些問題還沒有解決，那么雨果的`這本書還是有用的。
《悲慘世界》這本書，肯定了反抗資本主義社會的正義斗爭，它告訴我們仁慈，博愛才能拯救社會。
悲慘世界讀后感10
我讀了一本書叫《悲慘世界》，作者是法國著名小說家、詩人雨果。
這本書中的主人翁是個正直的人，他在富人的眼里是個很貪財的人，但細細算起來，他一生中所用的生活費只是他全部錢財的五分之一，剩下的錢全部用來幫助窮人，比如：幫窮人孩子讀書。救濟窮人……他處事正當，相信神靈、生活樸素、品德優良等等。他就是法國的福來主教，他的.這些優點都是值得我們學習的。
在我們和生活學習中做盡自己的力量去幫助比我們更需要幫助的人，特別是品德。
悲慘世界讀后感11
《悲慘世界》中的每一個字、每一個詞語、每一句話，都寫出了主人公冉阿讓悲慘、曲折、離奇的人生；讓人無時無刻都投入到了書中感人、可悲或是令人氣憤的情節中。
這本書中寫到的每一個小細節，都讓人在感動中，明白到道理。我不得不說：“雨果是用心在寫好每一本書，他的`每一本書都是傳世之作！”讀了這本書，我知道寫作并不是一件難事，最重要的是你寫作時投入了多少；你只有投入了百分之百的精力去寫作，才能收獲百分之百的驚喜，乃至成功。
我也暗暗下定決心：我也要像雨果那樣用心去寫作，也要讓后人記住我。
悲慘世界讀后感12
感覺有點像歌劇，想起以前在上學時聽的一個70多歲的老師講的.音樂課，竟然在短時間內愛上了歌劇，雖然聽不懂，一個同學一激動課下買了歌劇看，當然以后再也沒有這么感覺了。可見愛上某藝術需要一個高人持續帶領才可能真正入門，領路人真的很重要。
回頭再看電影，寬恕和悔過，需要信上帝才可以實現，不信上帝，萬劫不復，寬恕罪犯，需要罪犯信上帝，否則就是農夫與蛇，中國人不信上帝，沒有寬恕。電影的一點偏想，不是感想。走題了，大家看電影吧。
悲慘世界讀后感13
在國慶里我讀了《悲慘世界》。
這是法國偉大的現實主義作家雨果寫的。
這部小說是以主人公冉阿讓的命運作為主線而逐漸展開的`。冉阿讓經歷了長期的牢獄之苦，終于獲得了自由。后來冉阿讓被人誤解，再一次被關進了監獄。后來，在法國大革命的戰場上，有人又看見過冉阿讓的身影，他英勇無畏，在槍林彈雨中戰斗、救了許多人。
從這本書里，我感受到人性的善良和純真，鞭撻了統治階級和上流社會的相互傾軋的丑惡現象。
悲慘世界讀后感14
冉阿讓的經歷，并不是“悲劇或喜劇”幾個簡單的字就可以總結，在法律面前，他的確是個罪人，離奇的遭遇甚至可以說讓他因禍得福，成為一個真正的好人；但在靈魂深處，他的經歷卻十分悲慘，盡管已棄惡從善，但終歸是不被社會所接受的`。
沙威的死正說明了這點，這個代表了統治階級的探長，決心誓死捍衛自己的階級。因而，沙威沒有和救命恩人成為朋友，而是選擇了死亡……
這就是悲慘世界！
悲慘世界讀后感15
《悲慘世界》這本書我已經讀過了好幾遍了，剛開始的時候，總是很悲觀的去看這本書里的內容，總覺得所有人都是不幸的，特別是在上了音樂課，聽了《云端城堡》以后，更覺得珂賽特無比可憐，只是在結局時，才感到了一點沖出陰霾的溫暖。
但是，當我重新拿起這本書的`時候，又有了一種新的感悟——其實，這一個個事情的背后，總有光亮。
我們只關注到了沙威對冉·阿讓的固執、憤恨，但正是冉·阿讓的正直、善良感化了沙威；還有剛開始的故事，神父的出現更是預示著這本書透漏著的光明；還有珂賽特雖然悲慘，但最終還是跟馬呂福幸福的生活，這些又何嘗不是一種美好。
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