【實用】美麗作文合集10篇
在學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的美麗作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
美麗作文 篇1
今天，是個高興的日子。因為我們一家要到羅浮山的“那里花開”主題公園游玩。經(jīng)過一個多小時的車程，我們終于抵達了景區(qū)。
一進景區(qū)，就讓人目不暇接了。首先映入我眼簾的是一種不知名的三色花。橙的、黃的、白的花朵挨挨擠擠地聚攏在一起，像一片美麗的'花海。
沿著小路往前走就來到了紫色波斯菊的天地。這兒的花比剛才的花更密集了，范圍也更廣了。一大片一大片的花吸引了許許多多勤勞的蜜蜂，它們像趕集似的在花間忙碌起來。
剛欣賞完波斯菊，就被眼前五顏六色的花吸引住了。這些綻開的花朵比較小，它們不像第一種三色花一樣混在一起，而是一遍遍分開，有黃的、紅的、橙的、還有紫的，像個裝在各種顏色的調料盤。在這些花的旁邊是長的高高的油菜花，上面開滿了黃色的小花，身穿花衣裳的蝴蝶在花上翩翩起舞，構成了一幅美麗、和諧的畫。
繼續(xù)往前走就是園區(qū)的盡頭。又大又黃的向日葵沐浴在陽光下，它們張開了笑臉，露出花盤里一行行、一格格，像有人把方格鑲進去一樣，井井有條。一陣微風拂過，它們向我們點頭示好又像跟我們道別。
光陰似箭，時間過得飛快，一轉眼就到了回家的時間。美麗的“那里花開”主題公園的景色真美啊！有空你也要來看看哦！
美麗作文 篇2
愛，無處不在。天空對小鳥的愛，是給它了一片云；陽光對小樹的愛，是給一它一束溫暖的陽光；媽媽對孩子的愛，是給予了他們一顆善良的心......
我還記得一個令人心動的故事，那故事雖然很小，但是很感人。記得我四歲的時候，還很小，不懂事，天天吵著媽媽帶我去動物園玩。當時媽媽懷著我的小弟弟，已經(jīng)有七個多月了，我不懂如果要媽媽帶我去動物園玩的話是多么的.辛苦。可在一個秋高氣爽的日子，媽媽對我說：“我們今天去動物園玩吧！我一聽可開心了，經(jīng)過一個半小時的公交車程（那時我們還住在蕭山商業(yè)城附近）終于來到了動物園。在游玩的時候，媽媽挺著大肚子，一個累字也沒說，陪著我盡情的玩啊看啊。在回家的路上，我們等了很久才乘上一輛連站著都很困難的公交車，人實在太擠了，連座位都沒有。媽媽的大肚子真的有點大，可以填下兩個足球哩。車上的人都不讓我，一直到車程還有一小半時，才有位漂亮的姐姐給我們讓了坐，姐姐的外表和內心都很美麗。后來媽媽和我說如果那時再不帶我去動物園玩的話，她以經(jīng)吃不消帶我去玩了，再過幾個月要生弟弟，起碼要過上一兩年才會帶我去玩。后來，心里一想起這件事就有一種說不出的慚愧的滋味，想想那時可真是不懂事啊。
可是隨著我慢慢的長大，懂事了，媽媽也在慢慢的變老，但不管媽媽以后會變成什么樣，在我眼中，媽媽永遠是最年輕、最漂亮、最偉大的，我愛我的媽媽!
美麗作文 篇3
今晚，又是一個無聊枯燥的晚自習······又或者說，時時刻刻，不都是無聊枯燥的日子？
無趣之際，耳聽得風扇呼呼呻吟，卷起一陣陣熾熱的風。窗外綠樹繁茂，窗外沉悶灼熱，一顆顆心禁不住浮躁。我輕輕嘆息，有些許悶煩
然，無意一眸。我瞥見一只蝶的舞蹈。純白色的`翅膀撲閃著，展現(xiàn)著自由的軀體。它時而盤旋于我的頭頂，時而流連在我的身旁，我禁不住想，她是不是梁祝化蝶的其中一只？亦或是尋一抹芳香而來？終于，一只蝴蝶攪動一潭死水。
教室內，無數(shù)只眼睛聚集在這只蝴蝶身上，看著它落在一位男同學身上，然后，再度躍起，仿佛通靈般停在到另一位女同學面前。難不成它嗅出了兩人間暗藏的姻緣，也來個聞香識人？忽而，一雙手不解風情的一揮，驚擾了蝶兒膽怯的心。幾個同學紛紛效仿，在它飛來時，雙手揮舞。而它來回飛舞，不敢稍作停留。
終于，老師注意到了這個地方，一句：請讓它休息！我們都笑了。
聽從老師的話語放開手，蝴蝶卻沒有離開。也許，它真的累了，久久停駐在一堆書上面，沒有任何別的動作。
倏爾，另一只蝴蝶舞動翅膀，翩然而至。兩只蝶兒繞著圈兒，在我們面前演繹了一段梁祝化蝶的佳話。
真是一幕奇景！
雙碟流連，柔情繾綣，就這般蝶舞翩躚，今晚便是不一樣的絢爛。感謝這對蝶，讓我的心如此輕盈。那一刻，蝶兒伴著我纏綿。
人人盡言，高三生活一片昏暗，注定與藍天白云絕緣。而我卻只需一時蝶舞翩躚，便得了一片自然，回歸心靈家園。
此刻，我希冀：蝴蝶啊，愿你歇息在我的心畔。
美麗作文 篇4
我是個喜歡賞月的孩子。在那寧靜而悠遠的夜空里，是月亮帶給了我們光明，即使這是從太陽那里借來的。我喜歡她的這種奉獻，更喜歡她的多姿多彩。比如滿月，多么圓滿無缺，像華貴的貴婦；新月，多么楚楚動人，像溫婉的小姑娘。然而眾人最不喜歡的殘月，卻是我的最愛。
殘月，一聽到這個詞就能想到一個殘缺的、不完整的事物，這怎么可能會美麗呢？但是眾所周知，殘月之后是什么？是新月，象征著美好希望的新月。殘月是不完整的，可是同時她孕育了新的希望，也孕育了滿月的完美。所以，即使殘月并不如其他月亮擁有表面上的美，但她依然是美的，擁有孕育的美，奉獻的美。如果沒有她，就沒有其他月的美。
今晚，又是一個殘月之夜。淡淡的'霧氣蒙住了殘月，而殘月也撒下淡淡的光，與星光交織在一起，仿佛一篇駢文麗賦。我望著殘月，忽然明白了她是誰——她孕育了我們；她哺育了我們；她看著我們長大；好能記住我們與生俱來的弱點和天賦；她為我們默默地付出。然而，我們成功之后，卻總是忘記了這個人——媽媽！
媽媽是殘月，現(xiàn)在的我們是新月，代表著希望。當我們一次次在磨難中掙扎，有殘月的鼓勵與支持；當我們在坎坷中脫穎而出，成為滿月時，有殘月來自心底的自豪。可是我們此時卻厭倦了殘月，覺得她一無是處……
千萬不要有這種想法！媽媽是偉大的，她孕育培養(yǎng)我們不求回報，只求我們能一直關心她，不要忘記她。
“樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不待。”當我們走向殘缺時，才會發(fā)現(xiàn)母親共有的秘密。這時，我們才會后悔，然而已經(jīng)來不及了。我們也將孕育新月。
還好，還好。現(xiàn)在我們還是新月。去發(fā)掘殘月的美吧，關心她，愛護她，不要等到發(fā)現(xiàn)她的秘密時，再去后悔。
美麗作文 篇5
東湖是江門最著名的景點之一，而音樂噴泉是東湖最耀眼的風景。
每當夜幕降臨的時候，人們從四面八方不約而同地趕來，去看音樂噴泉。廣場上人如海，歌如潮，人們踮起腳來，擠在廣場的欄桿邊，心怕看不到最美的風景。
當優(yōu)美的音樂響起，一縷縷噴泉猶如一個個害羞的小姑娘，輕柔地扭著腰肢，隨著節(jié)奏加快，噴泉就像孫悟空一樣變來變去：一會兒變成一條條“油條”，見了就想吃;一會兒變成一個個大大的“果凍”，滑滑的，可是，幾秒鐘就不見了;一會兒變成一把把扇子，扇呀扇呀，真涼爽;一會兒變成一只只海鷗，拍拍翅膀，向岸邊飛去;一會兒又變成一枝枝火箭，一飛沖天。。。。。。
公園里的樹木穿上了五顏六色的彩燈，變成了一個個透明的'柱子，湖心的一座橋像一條五光十色的彩虹，與噴泉互相輝映。東湖公園變成了燈的海洋，光的世界。人群中不時發(fā)出一陣陣歡呼，美麗的噴泉令人眼花繚亂。人們紛紛拿出相機，拍下這美麗的圖案。
東湖的音樂噴泉就是這么美麗，你想去看看嗎?
美麗作文 篇6
星期三的班隊課上，老師要帶我們去校園里踏青，我們高興得一蹦三尺高。
教學樓前的綠化帶里有紅色的山茶花、玫紅色的海棠花、紫色的玉蘭花，美麗極了!紅的.勝霞，粉的嬌艷，亭亭玉立，落落大方。未開放的一個個花骨朵兒掩藏在枝葉間，像害羞少女的臉不讓你看……
我們來到操場上，我驚喜地發(fā)現(xiàn)草叢里有兩朵蒲公英。雪白的蒲公英就像一個個雪白的絨球。我以為輕輕一吹它就能隨風飛揚，誰知我們怎么吹也不能讓它動一下。操場的東面有一排柳樹，柳枝隨風飄動，遠遠看去，就像婀娜多姿的美少女。柳枝上長出點點嫩芽，嫩芽兒就像柳樹的一只只小眼睛，好奇地四處張望著。
穿過食堂旁邊的小路，突然眼前一亮，原來后面竟有一片小桃林，一棵棵桃樹站得簡直就像一位位軍人。桃花笑紅了臉，就像一個個美麗的小仙子。
這就是我們美麗的校園，我愛我們的校園!
美麗作文 篇7
我們在霪雨霏霏的黃梅季節(jié)前往南京大學這所知名學府參觀。陰沉的天氣并未影響我們的好心情，反而令人充滿了向往和憧憬。
下了車，浮光掠影般地游覽了校史館以及科學展覽館，古舊的史料，冗長的機器名稱及原理，是那么晦澀難懂，只得匆匆掠過。
圖書館是我們停留最久的地方。當那棟巍峨的大樓出現(xiàn)在眼前，每個人的呼吸都不禁放緩，一種莊嚴肅穆之情油然而生，這來源于中國人骨子里的對知識的敬重，努力放輕腳步，我們步入了圖書館大樓，木質書柜特有的`原木香氣混合著油墨書香撲面而來，莫名有著一種平定人心的魔力。
圖書館中有不少南大學子，我們的到來并未引起他們絲毫的注意力，依舊地圖專注地埋首書香。館內備有不少軟椅、木椅、沙發(fā)，分布在窗戶邊、書架旁。學生們或坐，或立，或蜷在沙發(fā)一角，怡然自得，醉心于書本。不同于古代讀書人“紅袖夜添香”的旖旎氣氛，在這里，閱讀回到了生命本真的純澈。
窗外的天空不知何時飄起了濛濛細雨，我看著館內浩瀚的藏書，不禁想起了明清時期天下第一藏書樓——天一閣。天一閣舊址現(xiàn)在坐落在寧波，但令人遺憾的是，其中典籍早在戰(zhàn)亂流散四處、焚毀殆盡。在文人眼中，這是比火燒圓明園更大的損失！那些孤本典籍，那些中華民族寶貴的精神財富被狠狠毀去。
是什么造成了悲劇？難道是后人防范還不夠嚴密？事實恰恰相反，是那嚴格的“不準外人登樓的祖訓”造成了悲劇。這個方法起初的確行之有效，天一閣完好保存到了清朝末年。然而，戰(zhàn)亂開始了。這么大的一筆財富能保住嗎？答案是不能。
天一閣一直以來是一潭死水，在時光中失去了清澈，如果它是流動的，如果它向天下所有學子開放，還會有這樣的悲劇嗎？答案是不會。這也許就是現(xiàn)代圖書館比天一閣高明的地方。
開放利人永遠比保守利己好。
就如同我在南大圖書館所感受到的，這所圖書館是活的，它孕育著智慧，孕育著生機。
南大圖書館于天一閣穿越歷史風雨遙遙相對，展現(xiàn)著今昔風采……
印象南大，只是那棟巍峨的圖書館，那座新的“天一閣”。
美麗作文 篇8
今天，我和爸爸媽媽一起去東莞的植物園。
一進大門，就聽到嘩啦啦的流水聲和小孩子們歡快地嬉戲聲。順著聲音走過去，就可以看到一個清澈的水池。水池旁有很多游客，他們有的在拍照留紀念，有的蹲在岸邊，還有的甚至把鞋襪都脫了，在水池里玩耍、戲水。每個人的臉上都洋溢著歡樂的笑容。
接著，我們來到了草坪。那草坪綠油油的，松軟軟的，踩上去非常的舒服。草坪上還盛開著一些不知名的美麗的小花，紅的，白的，黃的，紫的，多美啊，簡直就是一匹五彩的錦緞！草坪上，很多人在放風箏，天空中形態(tài)各異、五彩斑斕的風箏漂亮極了，給植物園增添了一道美麗的風景線。草坪前有一個很大的.湖，湖中心有一個噴泉口，特別漂亮。坐在草坪上，看著湖光倒影，讓人感覺倒像是在畫中游覽一樣。
最后，我們上了觀光橋，橋上，植物園的景色盡收眼底。草坪，風箏，水池都顯得更加美麗。
啊！美麗的東莞植物園，我愛你。
老師點評：文章不長，但語句很通順，開頭簡潔，最后的抒情也很自然。小作者善于觀察，如寫到水池旁的游人時，不同的人不同的活動三言兩語就勾勒出來。“讓人感覺倒像是在畫中游覽一樣。”“上了觀光橋，橋上，植物園的景色盡收眼底。”更是讓人感受到作者的遣詞用句的功夫。
美麗作文 篇9
我的家鄉(xiāng)在沙洋，沙洋有個踏平湖，是個風景十分美麗的地方。
春天，春回大地，萬物復蘇，小草從地上探出頭來，柳樹姑娘長出了嫩綠的長頭發(fā)，春風把它的`小辮子吹得在空中舞動；踏平湖湖水清澈見底，溫暖的湖邊成了是蝌蚪的天下，它們在水草里歡快地游來游去。
夏天，湖邊綠樹成蔭，鮮花盛開，湖水清澈見底，湖面上倒映著藍天了，綠草，紅花，平靜的湖面像一面超大的鏡子，又像一幅名家的水墨畫。正是這美麗的景色，吸引了成十成百的人們在傍晚時分，在這里來納涼、漫步。
秋天，許多垂釣愛好者都在這里享受踏平湖的“果實”，陽光金子一樣灑在踏平湖上，金光閃閃，波光粼粼。
冬天，即使大雪紛飛，它也不忍心讓踏平湖結冰，寧靜的湖面還微微冒點熱氣，好像一位美麗的姑娘要換上漂亮的紗裙一樣。
我愛我的家鄉(xiāng)，更愛踏平湖。
美麗作文 篇10
我家養(yǎng)了一只小花貓，它的名字叫可可。
它有著一雙燈泡似的眼睛，像兩顆深藍的藍寶石，兩邊頂著兩只三角形的耳朵，在濕濕的鼻子兩邊，長著許多許多的白毛，可可全身長著黑白相間的絨毛，脖子上還掛著一只鈴鐺，可神氣了，看上去比白色的老虎還厲害呢！
可可不僅長得可愛，還很好玩，平時我和它在一起玩的時候，只要我說一聲：“可可來！我給你魚吃。”它就會“喵喵”的叫個不停，然后慢慢的靠近我，還露出了潔白的牙齒。記得有一次，我吃午飯的時候，剛上一道美味的魚湯，小貓聞到了魚湯的.美味，便跑到我的腳邊，“喵喵”的叫，好像在說：“小主人，給我吃些吧。”還饞的只流口水，還不停的舔著我的腳。我看著它的樣子，忍不住哈哈大笑起來，我趕忙吧魚給它了，可可立刻津津有味的吃了起來，吃完了，慢慢的走到墻角，伸了個懶腰趴下睡覺了，可愛吧！
你別以為它懶啊！到了晚上，他可精神了，還是捕鼠能手呢！有一天晚上我聽到廚房里有動靜，就悄悄的偷看，“哇”可可正在捉老鼠呢！不一會的功夫就吧一只大老鼠踩在腳底下了。我叫了一聲“可可，好樣的！”
怎么樣，我們家的可可既美麗又可愛吧！
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