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關于幼兒園親子活動方案（通用12篇）

　　為了確保事情或工作扎實開展，常常需要預先制定方案，方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發。那么我們該怎么去寫方案呢？下面是小編為大家整理的幼兒園親子活動方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

關于幼兒園親子活動方案（通用12篇）

　　幼兒園親子活動方案篇1

　　活動時間：

　　xx年8月19日上午8：00—11：00

　　參加對象：

　　新入園幼兒及家長

　　活動目標：

　　1、通過活動，幫助幼兒熟悉幼兒園及班級環境，喜歡上幼兒園。

　　2、消除對老師的陌生，增進幼兒與教師間的感情。

　　3、讓家長有效了解幼兒在園的生活環節，增進家園間的.聯系。

　　4、準備家長號碼牌。

　　活動過程：

　　一、來園活動（8:00—8:40）

　　1) 教師熱情接待幼兒及家長，安排物品擺放，給幼兒戴號碼牌。

　　2）幼兒自主選擇桌面玩具、積木進行自主游戲。

　　3）玩完后，提醒幼兒把玩具送回家。

　　二、自我介紹及親子律動（8:40—9：10）

　　老師們先自我介紹，然后再用滾球的形式來進行幼兒的自我介紹，球滾到哪個寶寶手里，就要站起來自我介紹。（這一環節表揚一定要多）。介紹完以后老師就帶領幼兒和家長就做親子律動《小太陽》。

　　三、生活活動及認識自己的生活用品（9：10—9：40）

　　在老師的引導下，幼兒嘗試自己上廁所，自己洗手（如果能力較差的幼兒爸爸媽媽可以適當幫助）。家長帶孩子認識自己的杯子、毛巾、鞋子等生活用品。

　　四、親子游戲《袋鼠抱寶寶》（9：40—10：10）

　　玩法：分四隊，家長站在起點，幼兒站在終點，每對親子對應站好，家長合腳跳過去抱起寶寶跑回來，以接力賽形式，快的那隊為勝。

　　五、組織幼兒喝水、上廁所（10：10—10：25）

　　六、親子小制作：心愿卡（10：25——11：00）

　　每對親子一份制作材料，幼兒和家長一起用蠟筆進行涂色和裝飾，裝飾完后家長在卡里寫上對寶寶的希望或者祝福的話語，最后和寶寶一起將作品展示在教室門口的窗臺上，和一起寶寶欣賞作品，體驗成功的快樂

　　幼兒園親子活動方案篇2

　　活動要求：

　　1、提前告知家長開放日時間。

　　2、盡量讓孩子的爸爸或者媽媽參加。

　　家長需做到：

　　1、把手機調制靜音或震動

　　2、禁止在幼兒園抽煙

　　3、不做影響教學和幼兒活動的事情。

　　一、活動主題：“熱熱鬧鬧過新年”親子活動

　　二、活動意圖：

　　隨著經濟的發展，家庭生活越來越好，孩子們過著衣食無憂的生活，為了讓他們體驗媽媽及家人勞動的辛苦，培養孩子愛媽媽的情感，教育孩子學會感恩，特開展此次活動。

　　三、活動目標：

　　1、通過開展包餃子的親子活動，讓幼兒了解餃子的文化，產生包餃子的興趣。體驗勞動的快樂，增進親子間的感情，營造過新年的熱鬧、快樂氣氛。

　　2、通過活動鍛煉幼兒的生活能力和動手能力，同時培養孩子愛勞動的好習慣。

　　3、通過親子游戲活動，讓家長進一步了解自己孩子的機會，加深家園情、師生情、親子情。

　　四、活動時間：20xx。1。22（星期五） 09：00——11：30

　　五、活動準備：通知單、乒乓球、吸管、肉餡、湯匙、盛放餃子托盤、一次性桌布、物品筐

　　六、活動地點：多功能廳、各班教室

　　七、活動流程：

　　1、早上8：50——9：00 家長簽到（播放幼兒一日活動圖片）

　　2、班主任講話，歡迎各位家長來參加這次的活動。

　　新的鐘聲，新的一年，新的祝福，新的期待。當小樹又增加一個年輪，當春天又擁抱著大地，當冬天又露出燦爛的笑臉，時間老人領著我們又敲響了時間的大門。新的'一年即將來臨，為了讓小朋友們過一個有意義的新年，特舉行慶元旦親子聯歡活動。首先非常感謝各位家長從百忙之中抽空來參加我們今天的親子活動，謝謝你們對我們工作的支持。

　　3、向幼兒介紹說明今天特色活動的內容、《包餃子》（大家都知道新年到了，吃餃子”是我們的傳統習俗。通過包餃子及一系列活動，讓寶寶和家長們感覺到節日的溫暖，緩解思鄉之情，并借此活動弘揚我國的傳統飲食文化——包餃子；）接下來我來介紹一下今天的活動流程、

　　4、先欣賞包餃子的過程，請將餃子餡放入皮中央，如果你是第一次包的話，記住千萬別放太多餡，不然肉會撐出來的，然后先捏中央，再捏兩邊，最后由中間向兩邊將餃子皮邊緣技一下，這樣餃子下鍋煮的時候就不會漏了，最后將餃子整齊的放在上面。希望小朋友和家長都能齊心協力一起做出完美的餃子。

　　八、包餃子前注意事項

　　1、請家長帶幼兒去洗手，在制作的過程中要注意衛生。

　　2、因地制宜，安排好幼兒家長的座位。

　　3、家長幼兒教師隨著音樂一起包餃子

　　4、場地整理（自由洗手）

　　5、組織家長、幼兒進行洗手（請家長協助幼兒，讓幼兒自己動手體會包餃子的快樂，給家長準備毛巾，讓家長和幼兒在制定廁所洗手）

　　6、剛才我看了你們做的餃子，各種造型，小朋友都很棒哦，不過也要感謝我們的爸爸媽媽。現在餃子已經拿去蒸了，我們可以利用這個時間我們來一場比賽，記住，友誼第一，比賽第二。

　　九、親子活動

　　1、幼兒和家長先抽簽分2—3組，每組10—15人

　　1）、游戲、擊鼓傳花

　　游戲準備、鼓、花

　　游戲玩法、分組游戲，十幾人圍成圓圈坐下，其中一人拿花，一人背著大家或蒙眼擊鼓，鼓響傳花，鼓停花止。花在誰手中，誰就摸彩，如果花束正好在兩人手中，則兩人可通過猜拳或其它方式決定負者。按紙條規定行事，如、唱歌、跳舞、猜謎和答問等健康有益的活動，內容豐富，形式多樣。

　　2）、游戲名稱、吸乒乓球

　　游戲準備：9個乒乓球，6只籮筐，吸管若干。

　　游戲玩法：一個盆里放乒乓球，一個盆不放，家長/幼兒要將乒乓球從一個盆里用吸管吸到另一個盆里。若乒乓球掉落，撿起重吸。規則、不能用手拿乒乓球。

　　十、幼兒與家長一起享受美好的餃子（引導幼兒喂爸爸媽媽吃，并對爸爸媽媽說辛苦了）

　　教師、現在我們親手包的餃子終于出爐了。小朋友自己做的勞動成果，我們一起來品嘗，我們先喂自己的爸爸媽媽，也可以跟我們的同伴分享。

　　十一、活動結束：今天，我們再次感謝各位家長從百忙之中抽空來參加我們的親子活動，也因為有你們的參與配合，這一次我們的活動更加有意義！在這里我給大家拜個早年，祝大家新年快樂，身體健康！也愿我們的寶寶健康成長！

　　十二、活動結束播放音樂，排隊安靜等待，按人數發放禮品、好孩子證書。

　　幼兒園親子活動方案篇3

　　活動目標：

　　1、通過組織幼兒外出活動，真正讓幼兒走進大自然，開闊孩子們的眼界，增強孩子們的團隊意識。

　　2、結合4月主題活動“小花園”，讓幼兒感受春天的變化。

　　活動地點：

　　松江月圓園藝術園

　　活動人物：

　　教師（名）、幼兒（名）、家長（名）

　　活動時間：

　　周一（4月24日）

　　活動過程：

　　1、觀察“松江月圓園藝術園”的樹木、花草，感受春天的美麗景色。

　　2、游戲活動：

　　集體活動：玩沙、參觀大榕樹、跳跳云、迷你長城、迷宮等

　　親子游戲：

　　（1）揪“尾巴”

　　準備：“尾巴”若干

　　玩法：游戲開始時，一位家長和孩子各自將紅色帶的三分之一塞進褲腰里，其余的部分拖在外面當“尾巴”。“尾巴”不可太短，否則孩子不容易抓住。家長和孩子面對面站立，同時數“一，二，三”，兩人同時開始左右挪動，互相揪對方的“尾巴”，先揪到“尾巴”的為勝。

　　（2）沙地尋寶

　　準備：各種“寶藏”若干

　　玩法：在沙地中已藏好“寶藏”，幼兒和家長組成一個尋寶隊，把沙地中的“寶藏”找出來，哪隊找出來的最多為勝。

　　（3）袋鼠抱

　　玩法：8個家庭為一隊，每隊分成兩組，面對面站立。幼兒學袋鼠抱緊家長的頭頸，雙腿夾住家長的腰，家長不能用手抱孩子。游戲開始，第一個家長跑向對面的家長，拍一下對面家長的手，對面家長則跑至對面。哪隊家長先跑完為勝。

　　活動反思：

　　此活動是結合了4月主題活動“小花園”，家長和小朋友、老師一起走出教室、走出幼兒園，去松江月圓園藝術園感受春風的撫佛，去領略陽光的暖意，去尋找春天的足跡。

　　春游，是孩子們的期盼。整個活動孩子的興趣是高漲的，我們老師先帶著孩子們和家長在藝術園里慢慢地散步，吸一吸藝術園里新鮮的空氣；踏一踏藝術園里松軟的泥土；賞一賞藝術園里無邊的風光，游一游這如畫般美麗的春天風景。孩子們睜著一雙雙明亮的.眼睛捕捉著美麗的春天，他們全身心地融入了春的美景中，感受著春天給他們帶來的快樂。

　　此次活動利用親子游戲為孩子和家長們營造交往游樂的機會，拉近了孩子、家長、教師的心。不論是家長還是孩子，在幼兒園以外的環境相處，有種無形的歸宿感讓他們更感親近，平時在幼兒園見面點頭之交的家長們，此時也許成了親密的朋友。我想這次春游，對孩子、家長都是一次難忘的經歷：在大自然中的釋放與親近。

　　通過這次春游活動使孩子們開拓了視野，在感受大自然神奇魅力的同時也大大地豐富了孩子們的課外知識。

　　幼兒園親子活動方案篇4

　　一、活動目標

　　1.通過舞蹈、律動、游戲等活動，讓孩子和家長感受親情、體驗快樂。

　　2.培養孩子開朗敢于表現自我的性格，促進孩子交往能力的發展。

　　3.增強家園聯系，促進家園同步教育。

　　4.通過各班教育成果的展示，以及幼兒園環境的布置，向家長匯報本園的教育理念、辦園特色，從而塑造本園良好形象。

　　二、活動時間

　　20xx年4月30日

　　三、活動地點

　　北早現學區第二幼兒園操場

　　四、活動組織

　　策劃：

　　主持人：

　　成員：

　　安全工作：

　　后勤：

　　五、參加對象

　　中班大班全體小朋友、家長及帶班老師

　　六、活動準備

　　親子活動所需道具（報紙、空氣棒、滑滑布）

　　活動背景相關音樂家長工作

　　七、活動流程

　　暖場：《我真的很不錯》

　　開場：

　　1.入場儀式：伴隨著輕快的旋律，主持人介紹北早現學區二幼，大小朋友有秩序入場。

　　2.升旗儀式

　　3.園長致辭

　　主場：

　　1.幼兒律動《123運動舞》

　　2.親子帶動《恰恰恰》

　　3.親子歡樂動

　　幼兒天生好玩，而游戲是他們的最愛，尤其是親子游戲更是讓孩子們樂開懷，我們正是抓住幼兒好玩的特點，把家長請進幼兒園，為忙碌的家長們提供一個和孩子玩、親近孩子、走進孩子世界的機會。

　　游戲一：愛的越深舉得越高

　　大朋友站在小朋友身后，蹲下，小朋友張開雙臂側平舉，大朋友雙手放在小朋友腋下，跟著口令，起——放下，起——放下，連續做，速度由慢到快，最后一次停，轉圈，看哪位大朋友堅持的最久。

　　游戲二：小猴子爬山

　　大朋友們轉過身去，蹲下，變成大山，小朋友變成小猴子，我們小猴子要爬到大山上去，聽主持人喊預備開始，看哪只小猴子爬的高爬得快。大山扛著（背著）我們的小猴子玩一會，跑一跑，跳一跳，蹲一蹲，轉一轉。

　　游戲三：環游世界

　　小朋友轉過身去，背對大朋友，大朋友從后面抱住小朋友轉（轉到小朋友大叫為止）

　　游戲四：比比誰的力氣大

　　頭頂頭，手對手，肩對肩，屁股對屁股，雙手環起對勾拔河。

　　游戲五：袋鼠爸爸（媽媽）

　　讓小朋友抱緊大朋友的脖子，雙腿夾緊大朋友的腰，像小袋鼠一樣緊緊掛在大朋友胸前（大朋友的手不能碰小朋友）雙腳向前跳躍，向后跳躍，轉圈跳躍。

　　游戲六：鉆山洞

　　大朋友們面向西方，彎腰，四肢著地，變成山洞，小朋友來鉆。

　　4.親情對白：寶貝幫爸爸媽媽捶捶背，揉揉肩；用小手當扇子給爸爸媽媽扇一扇；小手抱著爸爸媽媽，親一親；抱住你的`寶寶，定格五秒；輕聲說一句：我愛你！

　　串場：親子律動《天使》

　　5.親子歡樂動

　　游戲七：快樂空氣棒

　　（一）背對背傳遞空氣棒，先是上下傳遞，然后左右傳遞。

　　（二）空氣棒放到小朋友一直腳上，單腿圍著大朋友蹦一圈，保持平衡，盡量不要讓空氣棒掉下來（互換角色）；放到頭上，兩臂保持平衡，轉圈。

　　（三）騎“馬”。小朋友把空氣棒放在胯下當馬騎，大朋友鼓掌加油，然后大小朋友一起騎。

　　（四）過“河”。空氣棒當小河，分別由小朋友和大朋友來蹦。

　　（五）對對碰。大小朋友分別用肚子頂住空氣棒的兩端，（不能用手碰）前跳跳，后跳跳，轉圈跳，跳搖擺舞。

　　（六）打“老鼠”。大朋友充當坐騎，寶貝們騎著爸爸媽媽開始兩軍對戰，看先把誰手里的空氣棒打落地。（可以先背著然后騎著）

　　游戲八：多彩滑滑布

　　（一）大朋友背對背坐在布上，和自己的寶貝面對面手拉手，小朋友雙腿跳跳跳，大朋友用腿配合。

　　（二）兩隊大朋友面對面，手持滑滑布，舉高抖動，變成彩色山洞，小朋友從洞下鉆。

　　（三）兩隊大朋友面對面，手持滑滑布，放低抖動，變成彩色小橋，小朋友從橋上爬。

　　（四）滑滑布放到地上，大朋友并列坐在滑滑布上，小朋友從大朋友腿上爬過去。

　　（五）太空漫步。同樣還是兩隊大朋友面對面，手持滑滑布，變成不高不低的太空路，由老師配合把小朋友一個一個扶上滑滑布，讓小朋友像在太空上漫步一樣，再又另一邊的老師配合把小朋友抱下來（這個活動一定要注意安全）。

　　（六）亮相動作（由老師演示）

　　游戲九：花樣報紙

　　（一）請幼兒把報紙放在頭上，當小傘慢慢走，不讓報紙掉下來。兩人將一張報紙放在頭上，保持平衡，共同合作向前走（平衡）

　　（二）一人把報紙揉成團做皮球，另一人環臂做球框（由低到高），投籃。（互換角色）（拋接）

　　（三）報紙成球，小朋友雙手交叉握拳，大朋友拋球，小朋友像打排球一樣打球。（互換角色）（拋接）

　　（四）踩報紙。兩人踩在報紙上，四腳不能著地，對折報紙再踩，再對折，再踩，看哪組堅持地最久。（播放音樂，單腳跳，音樂停，上報紙）

　　（五）放飛夢想。折紙飛機放飛

　　（六）撕大象。

　　（七）制造雪景。（環保小衛士收拾場地）

　　6.家長代表宣誓；小朋友代表宣誓

　　收場：《手牽手》

　　散場：音樂《歡樂年華》

　　附：家長宣誓詞

　　我宣誓：

　　我終生愛我的寶寶，一定讓他快快樂樂的長大！

　　他笑我也笑，他哭我也一起哭！每天與他唱歌，每天與他游戲，

　　每天與他運動，不管如何忙碌，都不能有借口，

　　因為他是我的寶貝，我要讓他擁有一個健康快樂的童年！

　　寶寶宣誓詞

　　我宣誓：

　　我終生愛我的爸爸媽媽，自己的事情自己做，不讓爸爸媽媽擔心。

　　努力與爸爸媽媽一起玩，快樂與小朋友合作，跌倒了不能哭。

　　輸了沒關系，贏了是最好。

　　我要成為勇敢小金剛，我要成為快樂小天使。

　　做爸爸媽媽永遠的小寶貝！

　　口令帶動（略）

　　幼兒園親子活動方案篇5

　　活動目標

　　1、通過參加不同運動項目的活動促進幼兒爬、跳等運動能力的發展，提高協調性、靈敏性等運動素質。

　　2、在幼兒與家人合作游戲、競賽的過程中，讓幼兒感受到父母的關愛，增進感情，體會親子運動的快樂。

　　3、向幼兒家人傳遞先進教育理念，加深他們對幼兒園工作的理解，增進他們與班級老師的感情。

　　4、通過一系列游戲的開展讓中班幼兒了解游戲規則的重要性。

　　活動準備

　　1、億童運動包活動材料，秒表，蔬菜水果圖片。

　　2、安全警示牌：“不要擁擠”、“注意安全”。

　　3、音響設備。

　　4、為每個幼兒統一制作游園卡一張。

　　5、游戲小獎品若干。

　　活動過程

　　1、親子游園活動準備階段

　　（1）鼓勵幼兒、家長根據自己的興趣積極報名參加。

　　（2）統計各項目所需要的'時間。

　　（3）合理規劃運動場地和人員安排：賽程的長短，器械的擺放，人員的職責。

　　2、親子游園活動開端

　　（1）開幕式

　　主持人講話，園長致辭。

　　（2）參觀園所

　　將家長分為三組，由三位老師講解并帶領參觀：室內活動區、戶外活動區、教室等幼兒園場所。在參觀的過程中，一面介紹該區域的特點，一面穿插該區展示的種種幼兒作品。

　　3、親子游戲環節

　　（1）平衡滑板上的果蔬大戰

　　游戲地點：幼兒園戶外場地

　　材料準備：億童運動包平衡滑板3個，秒表、果籃、蔬菜和水果圖片、樹木草地小動物等情境圖。

　　游戲玩法：每班選出1名幼兒，共3名，家長與幼兒數量相同，分成3組。活動開始前，抽簽決定每組拾起物品的類別，活動開始后，三組選手在規定時間內游戲。家長拉著平衡滑板上的繩子，按照路線前進，幼兒坐在地上，一只手抓住繩子，另一只手收集路邊的蔬菜或水果裝入小籃子中。當遇到大樹、草地、小動物等動植物時，家長拉著車繞過，引導幼兒愛護動植物。規定時間后，教師統計幼兒“籃子”內果蔬數量，數量多者為勝。

　　注意事項：游戲過程中避免發生碰撞的情況，可以適當設置每組之間共同可以拾取的物品，增加競爭性。

　　（2）貼鼻子

　　游戲地點：多功能室或幼兒公共活動室等

　　材料準備：紅色布巾3條，繪制簡單臉譜的畫板3個，紅色貼紙若干張

　　游戲玩法：將家長的眼睛用布條蒙上，并原地轉三圈，轉圈后幼兒將家長帶到貼鼻子的地點，家長將鼻子貼到頭像的準確位置即獲成功。在貼鼻子的過程中，家長要將眼睛蒙好不能偷看。幼兒不能用語言提示。

　　4、宣布親子活動結束

　　領完獎品后，憑游園卡在門口領取點心和飲料，離園，結束活動。

　　活動總結

　　1、活動結束后，整理相關材料，用現場拍攝的照片、道具等布置主題墻飾，鼓勵幼兒勇于挑戰。

　　2、從活動的組織、運動項目的設置、幼兒的表現等方面分析活動中存在的問題和改進的思路。

　　3、活動情況在園所網站、櫥窗加以宣傳。

　　幼兒園親子活動方案篇6

　　隨著“五一勞動節”的臨近，各大幼兒園都將以各種各樣的方式迎接“勞動節”的到來。以下是結合不同年齡段幼兒的能力特意設計的“幼兒園五一勞動節活動方案”，通過專題教學、討論談話、比賽等渠道，來教育影響幼兒，使幼兒養成愛勞動的好習慣，懂得勞動最光榮的道理，促進幼兒的全面發展。

　　活動目的：

　　為了讓幼兒在活動中培養勞動意識，學習勞動技能，體驗勞動生活，幼兒園將結合每月一事，根據體驗教育、創新教育的要求，以勞動最光榮為題，開展系列勞動教育活動。

　　活動對象：全園幼兒。

　　活動時間：5月1日--5月31日。

　　活動主要負責：各班正、副班主任、保育員。

　　活動口號：十個手指動動動，什么活兒都會干！

　　活動過程：

　　一、且歌且吟——故事講述篇

　　1、各班搜集各種有關勞動的圖片在主題墻上張貼，進行宣傳。

　　2、各班搜集適合本班幼兒的關于勞動為主題的兒歌、故事、歌曲，在活動中讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱一唱。

　　3、各班在家園欄里進行有關勞動內容的宣傳，達到家園共育的教育目的。

　　二、小鬼當家——勞動實踐篇

　　(一)小班——自己的事情自己做

　　開展 “我會自己洗手”、“我會自己穿衣服”、“我會自己吃飯”等系列活動，讓幼兒在日常的勞動中學會生活的自理，逐步培養他們的勞動意識。

　　1、各班以“勞動最光榮”為主題，圍繞“我會自己穿衣服”、“我會自己洗手”、“我會自己吃飯”等內容設計活動方案并開展活動。

　　2、每個人選自己認為做得好的一種勞動，參加班級組織的比賽，各班根據比賽結果，評選各種“勞動之星”。

　　(二)中班——我是快樂小幫手

　　1、各班以“勞動最光榮”為主題，選擇適合本班幼兒的'活動并開展。

　　2、各班利用晨間談話，給孩子講解幾種勞動技能。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜)

　　3、各班每天選出班級小值日，幫助老師、阿姨做好班級各項日常工作。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜、收發本子等)

　　4、各班每周評選出本周的“值日之星”。

　　(三)大班——勞動最光榮

　　1、開展“爸爸媽媽真辛苦”調查活動。讓幼兒調查自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情，利用晨間談話進行交流，談談感受，讓大家體會父母的辛苦，激發幼兒為父母分擔家務勞動的激情。

　　2、通過調查，了解父母艱辛之后，想一想，如何去做，并與家長共同商量，定好家務勞動計劃。

　　3、讓幼兒根據自己訂制的家務勞動計劃，開展“家務勞動小能手!”的家務勞動實踐活動。每天在家做一些家務勞動，家長把孩子當天所做的家務記錄下來。(發記錄表)

　　4、周末讓家長對孩子在家的勞動進行評價。(在記錄表上進行評價)

　　5、每周一各班評選出班級“家務勞動之星”，實現家園共育。

　　三、我能行 ——活動展示篇

　　“我能行”勞動技能大比武：(分年級組進行比賽、每班男女各10人)

　　小班：穿衣服比賽。

　　中班：剝毛豆比賽。

　　大班：上學準備。(整理書包)

　　四、我真棒——活動總結篇

　　各班在每周評選出的勞動之星中推選2-3名幼兒參選幼兒園的“勞動小能手”評選，“勞動小能手”獲得者發予勞動獎章進行鼓勵。

　　幼兒園五一親子活動方案，五一勞動節大部分人都是放假了的，家長們正好可以乘著這個假期，天氣好，帶著孩子參加一些親子活動，增加與孩子之間的親子互動，讓家長和孩子之間加深了解。

　　幼兒園親子活動方案篇7

　　活動目標:

　　1、能向大家大方地介紹自己的名字。

　　2、認識高矮，能按一定的順序進行排列。

　　3、認識五官的名稱，會選擇恰當地圖形給瓶寶寶打扮。

　　4、能用小勺子舀玩具放入瓶子中制作樂曲，根據音樂的節奏打擊。

　　活動準備：

　　大、中、小瓶子每個寶寶一個，大的在瓶身上挖一個嘴巴。

　　彩色紙帶、圓形、弧形、半圓形、橢圓形、糨糊。

　　玩具木珠香蕉、菠蘿等，豆豆。

　　音樂《大雨和小雨》

　　活動過程：

　　一、問候時光

　　1、父母鼓勵寶寶和小伙伴一起玩。

　　2、師報寶寶的大名和小名，被點到名字的寶寶上來作簡單介紹。如“大家好，我叫xxx”。不愿說的父母幫助。

　　二、運動時光

　　1、模仿操。

　　2、器械操：瓶子操。

　　3、瓶子擺成直線，幼兒繞瓶子跑，不讓瓶子倒掉。用瓶子滾。跳過瓶子，小球擊打瓶子。

　　三、快樂時光

　　1）學習大小、高矮。

　　教師帶領幼兒認識瓶子的不同，學習說：大的，中等的，小的；高的，中等的`，矮的。

　　請寶寶聽要求拿瓶子。

　　數一數有幾個瓶子，引導寶寶手口一致地數數，知道是3個瓶子。

　　請寶寶把瓶子從大到小排排隊、從矮到高排排隊。

　　2）打扮瓶寶寶。

　　出示已打扮好的瓶寶寶，引導幼兒知道長長的頭發，彎彎的眉毛，圓圓的眼睛，象水滴一樣的鼻子，半圓形的耳朵．

　　家長引導寶寶找到相應的圖形打扮瓶寶寶。

　　3）給瓶寶寶喂食物。

　　給大瓶寶寶喂木珠菠蘿、香蕉玩具，小瓶寶寶喂豆子，要求用小匙舀玩具從瓶子的口中放進去。

　　四．溫馨時光

　　用瓶子做的樂器進行打節樂活動《大雨和小雨》。

　　幼兒園親子活動方案篇8

　　活動名稱：蓋樓房

　　適應年齡：1歲9個月———10個月

　　設計意圖：本設計意在讓幼兒能和父母共同游戲，使幼兒感到父母對自己的關心和愛護，增進親子之間的感情。一般1歲9個月到10個月的孩子，它的心理特點就是喜歡將熟悉的形狀匹配，還喜歡帶著物品上床，還喜歡給容器蓋上蓋子或打開，也喜歡模仿成人的動作，也會認識幾種不同的'形狀。在日常生活當中，幼兒還可以回答一些簡單的問題。在生理發育方面會開口表述個人需要。會說出常見物的用途。根據他們的生理發育和心理特點，特設計了此親子游戲。

　　活動目標：

　　1、體驗歡快情緒，增進親子之間的感情。

　　2、能將各種積木進行筑房，鍛煉幼兒的思維能力。

　　3、發展幼兒四肢的協調性。

　　活動過程：

　　（一）準備部分

　　（1）孩子和爸爸媽媽一起做熱身運動，跑步成圓形站立。

　　（2）一起做《圈圈操》。

　　（二）進行部分

　　（1）孩子和爸爸媽媽一起探索搭“轎子”的方法。體驗共同歡快的情緒。

　　（2）引導幼兒和爸爸媽媽相互介紹方法，看哪一種方法最好。

　　（3）引導幼兒和爸爸媽媽進行蓋“樓房”的游戲，裁判員介紹方法和規則。

　　方法：游戲開始時，由爸爸媽媽手腕手交錯相握，搭成“轎子”自己的孩子坐在“轎子”上，把蓋“樓房”所用的一塊三角形積木、兩塊長方形積木、兩塊圓柱形積木抱在懷里。

　　老師發出口令后，爸爸媽媽開始抬“轎子”，從起點出發，經過河溝、草地，抬至終點后放下“轎子”讓孩子到前面的建筑工地獨立蓋好“樓房”，最后三人依舊搭“轎子”跑回起點，蓋的樓房又不倒且先返回起點者為勝。

　　規則：

　　1、必須等教師發出口令才能出發。

　　2、必須讓孩子在建筑工地獨立蓋“樓房”。

　　（4）引導幼兒和爸爸媽媽一起游戲。游戲中，孩子必須自己獨立到建筑工地蓋“樓房”，引導孩子蓋各種各樣的樓房，怎樣使樓房不倒呢？

　　家庭延伸：孩子可以和父母在家或是集體生活當中，用各種積木進行拼構，繼續發展孩子的思維能力和創造能力。

　　活動資源：

　　1、知識經驗準備：進行安全教育。

　　2、物質材料準備：活動場地、三角形積木、長方形積木、圓柱形積木若干。

　　3、做《圈圈操》的磁帶，只要是四四拍的曲子都可以。

　　幼兒園親子活動方案篇9

　　一、活動目標：共度快樂六一，增進親子感情，促進家園共育。

　　二、活動組織：策劃：xxx成員：xxx后勤：xxx攝影新聞：xxx

　　三、活動時間：20xx年6月1日上午8：30—10：50

　　四、活動準備：

　　1、園部和各班布置節日環境，各班門口張貼個性化游戲單。

　　2、每班準備兩個游戲，正副班各負責一個。

　　3、每位幼兒一份六一禮物，游戲小獎品若干。

　　4、每位父母一張游戲卡，優勝獎券若干。

　　五、活動流程：

　　1、8：30—9：00父母憑接送卡入園內，到孩子所在課堂簽到、領游戲卡，課堂領導對孩子進行節日教育，可適當組織節目表演，向幼兒和父母介紹本次活動具體安排和游戲玩法。

　　2、9：00—10：30父母帶孩子隨意參加同年齡課堂組織游戲，每玩一個游戲后由組織游戲教師蓋小印章，不得重復玩一個游戲，優勝者發給獎券。父母憑獎券到保健室領取小獎品，憑游戲卡（必須六個游戲全部玩過）換小禮物。

　　3、10：30—10：50父母帶孩子回課堂，領取六一禮物。父母離園，原則上不帶孩子。

　　六、活動項目：

　　（一）小班組

　　游戲一：袋鼠跳（地點：芽芽班外場地組織者：xxx）

　　準備：場地上畫有起點與終點標志。

　　玩法：分4組進行游戲，父母將孩子抱在胸前，雙腳并攏從起點跳躍至終點，先到者為勝。

　　規則：必須雙腳并攏跳躍至終點，否則視為犯規，不計成績。

　　游戲二：夾彈珠（地點：芽芽班組織者：xxx）

　　準備：筷子、勺子、彈珠若干，碗若干。

　　玩法：分4組進行游戲，每個碗里放10個彈珠，父母用筷子夾，孩子用勺子舀，把彈珠從一個碗移動到另外一個碗里，先移完為勝。

　　規則：以碗中彈珠數為準，掉落不計入總數。

　　游戲三：親子二人行（地點：苗苗班組織者：xxx）

　　準備：場地上畫好四個走道。

　　玩法：一位父母和一位幼兒參加活動，幼兒和父母分成四隊，幼兒和父母面對面站好，幼兒腳踩在父母腳上，準備出發，游戲開始，父母帶著幼兒向終點前進，最先到達終點隊為勝。

　　規則：幼兒腳不許離開父母腳。

　　游戲四：喂餅干（地點：苗苗班組織者：xxx）

　　準備：在活動室內貼好橫線、四只小動物箱子、四籃積塑。

　　玩法：一位幼兒和一位父母為一組，四組為一輪游戲。游戲時父母和幼兒站在線后，將積塑扔進前面箱子里，在規定時間內哪組扔進箱子積塑最多為勝。

　　規則：投積塑時父母和幼兒腳不能超過橫線，每次只能扔一個積塑。

　　游戲五：兩人三足走（地點：果果班外場地組織者：xxx）

　　準備：場地一塊，繩子四根。

　　玩法：八人為一組，幼兒和父母并肩站著，父母左腳寶寶右腳摟綁住，聽信號開始，誰先到終點獲勝。

　　規則：游戲過程中，父母不能抱幼兒如有返回原地，重新游戲。

　　游戲六：拋球接球（地點：果果班外場地組織者：xxx）

　　準備：海洋球、框子若干。

　　玩法：四家庭為一組，四組同時進行比賽。寶寶和父母分別站在場地兩端。游戲開始，幼兒拋球，父母手持框子接球，時間為一分鐘，球多獲勝。

　　規則：掉在地上不能撿起來。

　　（二）中班組

　　游戲一：聽音樂搶椅子（地點：朵朵班組織者：xxx）

　　準備：三張大椅子

　　玩法：四個家庭為一組，父母抱著自己孩子聽音樂圍著椅子走，音樂停止以最快速度找一張椅子坐下，沒有搶到淘汰，搶到最后一張椅子為勝！

　　規則：要求音樂停止后才能搶椅子坐下！

　　游戲二：樹袋熊（地點：塑膠跑道南端組織者：xxx）

　　準備：障礙物

　　玩法：四個家庭為一組，寶寶抱住父母，父母從起點以最快速度繞過障礙物原路返回到起點，中途父母不得用手去抱住孩子，誰最快為勝！

　　規則：寶寶若不小心滑下來掉地，游戲終止。

　　游戲三：投沙包（地點：星星班組織者：xxx）

　　準備：場地上畫好若干格子，格子內分別寫上數字，沙包若干個。

　　玩法：四個家庭為一組，父母和孩子各拿一個沙包依次投向有數字格子內，最后以數字總和大為勝。

　　規則：在規定范圍內父母和孩子投沙包，沙包定要在格子內才有效。

　　游戲四：推小車（地點：塑膠跑道北端組織者：xxx）

　　準備：場地上畫好四個走道。

　　玩法：四個家庭為一組，孩子用手撐住地面，父母用手握住孩子兩只腳提起來，孩子和父母一起向前進，先到達終點一組為勝。

　　規則：起點和終點必要在規定范圍中。

　　游戲五：鴻運當頭（地點：點點班組織者：xxx）

　　準備：1—10紙牌

　　玩法：同時四組家庭兩個成員共同在桌面上選擇一張紙牌，把選擇兩張紙牌數字加起來，數字和最大一組家庭為優勝。如果加起來數字一樣，由孩子重新翻抓一張，直接決定大小即可。

　　游戲六：壘壘樂（地點：點點班組織者：xxx）

　　準備：麻將牌若干

　　玩法：父母手拿10只麻將牌，孩子拿8只麻將牌，共同壘高，壘高機會只有一次，中途倒塌，游戲就結束，最終四組家庭中產生一組壘最高為優勝。

　　（三）大班組

　　游戲一：夾彈珠（地點：甜甜班組織者：xxx）

　　準備：彈珠、筷子、碗各四雙份。

　　玩法：一親子為一組，四組同時進行夾彈珠，時間一分鐘，以碗里彈珠數量最多為勝。

　　游戲二：投海洋球（地點：甜甜班組織者：xxx）

　　準備：海洋球若干、籃子四個

　　玩法：一親子為一組，四組同時在規定距離內進行投接海洋球，自己確定投接者，時間一分鐘，以籃子里海洋球數量最多為勝。

　　游戲三：螃蟹夾球（地點：美美班組織者：xxx）

　　準備：皮球8個，椅子4把。

　　玩法：父母與孩子面對面，手拉手，兩人用身體夾球，身體迅速前進，到達前方之后繞過小椅子原路返還，最先到達終點為勝利。

　　規則：在運球過程中如果掉下來要重新從起點開始。

　　游戲四：倆人三足（地點：美美班組織者：xxx）

　　準備：四條繩子。

　　玩法：由孩子和自己父母將其中一只腳捆綁在一起，并由四對進行同時比賽，先到終點一對即為獲勝。

　　規則：起點和終點必要要在規定范圍中。

　　游戲五：運球走（地點：樂樂班組織者：xxx）

　　準備：乒乓球、乒乓球板和瓶蓋

　　玩法：一家庭為一組，四組同時進行比賽。寶寶和父母分別站在場地兩端。游戲開始，父母手持乒乓球板，托球跑到寶寶處將乒乓球用手放在寶寶瓶蓋上，寶寶手托瓶蓋將球運送到終點，時間為一分鐘，運球數多為勝。

　　規則：父母和寶寶不得用手扶乒乓球，掉了撿起來繼續游戲。

　　游戲六：巧疊火柴棒（地點：樂樂班組織者：xxx）

　　準備：火柴棒若干、礦泉水空瓶4個（去掉蓋子）

　　玩法：一家庭為一組，四組家庭同時游戲，每組一個空瓶，在瓶口上疊放火柴棒，時間為30秒，父母與幼兒疊放火柴棒累計多者為勝。

　　規則：每次只能取一根火柴棒，如有火柴棒落地，立即終止游戲。

　　幼兒園親子活動方案篇10

　　“五一”勞動節是教育幼兒熱愛勞動的最好時機，為了讓幼兒了解和尊重他人的勞動，激發幼兒的勞動激情，培養幼兒的勞動意識，學習勞動技能，體驗勞動生活。我們將于“五一”前夕開展“包餃子”親子活動，本次活動由家長和孩子共同完成，以此來教育影響幼兒，使幼兒養成愛勞動的好習慣，懂得勞動最光榮的道理，促進幼兒的全面發展。

　　活動對象：全園幼兒和家長

　　活動地點：幼兒園教室

　　活動主要負責人：各班正、副班主任、生活老師

　　活動目標：

　　通過開展親子活動，加強家長與子女之間的情感交流，增加老師與家長之間的溝通機會。通過“包餃子”親子活動，培養幼兒與父母或同伴共同克服困難，奪取勝利的團隊合作精神。

　　活動準備：

　　1、通知家長來園參加親子活動。

　　2、準備“包餃子”游戲需要的.材料（肉餡、餃子皮，相應的鍋、碗、盆、湯匙，一次性桌布等）。

　　活動過程：

　　1、各班搜集各種有關勞動的圖片在教室主題墻上張貼，進行宣傳。

　　2、各班搜集適合本班幼兒的關于勞動為主題的兒歌、故事、歌曲，以便在活動中讓幼兒念一念、唱一唱。

　　3、班主任交代活動規則，家長和孩子合作進行。

　　4、以班集體為單位，在規定時間內，老師引導，家長和孩子共同完成，分年齡組評比。

　　5、全園共同享用勞動成果——“吃餃子”。

　　6、給獲獎班級頒獎。

　　幼兒園親子活動方案篇11

　　活動意圖：

　　又是一個登高望遠、品糕賞菊的日子，小班的孩子迎來了尊老敬老的傳統節日——重陽節。在這個特殊的日子里，我們將這個節日和培養幼兒良好的“尊敬老人”的情感結合起來，根據小班孩子的年齡特點，開展了“敬老節”活動。

　　活動目標：

　　1、初步了解重陽節是爺爺奶奶的節日。

　　2、使寶寶從小有關心爺爺奶奶的意識，為爺爺奶奶做力所能及的事。

　　3、喜歡爺爺奶奶，愿意表達愛爺爺奶奶的情感。

　　活動準備：

　　課件

　　活動過程：

　　一、說說重陽節

　　1、了解重陽節的來歷。

　　師：寶寶們，知道農歷的九月初九是誰的節日嗎?

　　小結：九月九日是重陽節，也叫“老人節”，是爺爺奶奶、姥姥姥爺的節日。

　　2、知道重陽節的風俗。

　　二、發表感言師提問：

　　九月九日是爺爺奶奶的節日，我們可以為爺爺奶奶做些什么事?

　　我為什么要幫爺爺奶奶做事?我想對爺爺奶奶說句貼心話。

　　三、制作項鏈

　　幼兒親自動手制作項鏈，送給爺爺奶奶。

　　四、學習兒歌《九月九》

　　九月九，重陽到，爺爺奶奶/姥爺姥姥哈哈笑，我請他們吃甜糕，媽媽/爸爸夸我好寶寶。

　　五、爺爺奶奶我們愛你

　　為爺爺奶奶做一件小事情，如：寶寶長大了，自己走不要爺爺奶奶抱。為爺爺奶奶捶捶背等。

　　活動照片：

　　中國的'傳統佳節——九九重陽節已近，我們小一班年級組設計了以“爺爺奶奶您辛苦了”為主題的活動，上午，我為小一班的孩子們準備了許多彩色的長紙條，孩子們在老師們的指導下，用他們稚嫩的小手將五彩的紙條串編成一條條美麗的項鏈，并讓每個孩子學說一句甜甜的祝福話。下午孩子們學習關于重陽節的詩歌、歌曲，通過多種形式的活動，讓孩子們了解了重陽節，知道了重陽節是爺爺奶奶、外公外婆等老人過的節日。離園或回到家的時候，當孩子們捧起心愛的項鏈掛在爺爺奶奶的脖子上時，他們都樂呵呵地笑了;當孩子送上甜甜的吻和祝福的話語時，他們的眼角都濕潤了，孩子和老人快樂地擁抱在一起，是那么的甜蜜與溫馨。

　　通過給爺爺奶奶送一條自己制作的項鏈、一個甜甜的吻、表演一個節目的活動，加深了孩子們對老人的愛，激發他們關心老人的情感，使孩子們體驗到了與爺爺奶奶的濃濃親情，同時也讓老人們為自己的小孫兒的成長與進步感到欣慰、驕傲。

　　“尊老愛幼”這一中華民族的傳統美德，悄然在這次活動中生根發芽了，我們將繼續關注著它的成長