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關(guān)于安慰作文600字（通用49篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的關(guān)于安慰作文600字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
安慰作文 1
記憶中的藍(lán)天，永遠(yuǎn)那么美好。但是，在悲傷時(shí)，不知是誰(shuí)，給它也渲染了悲哀。我失敗了，敗得很徹底，很徹底。望望藍(lán)天，尋找安慰，鼓勵(lì)自己要堅(jiān)強(qiáng)，一定要堅(jiān)強(qiáng)。
--題記 胡穎婕同學(xué)，你曾經(jīng)在自己的文章里寫，珍惜仰望的幸福感。“我的眸子里有藍(lán)天白云飄過(guò)”，一直很欣賞你的這句話，好美。是么，仰望藍(lán)天，能給自己帶來(lái)勇氣。當(dāng)時(shí)我相信這句話。 但是，現(xiàn)在我懷疑了，一點(diǎn)都不相信。我遇到了煩惱，學(xué)習(xí)上的煩惱，試著望那片記憶中純藍(lán)的天空，但卻依舊心痛。我又試著尋找云朵邊的陽(yáng)光，那曾經(jīng)是你鼓勵(lì)自己的東西，但對(duì)于我，只感覺(jué)它由燦爛變得灼眼。不愿再抬頭，怕自己的淚水奔出。 我開(kāi)始怨你，覺(jué)得你寫的真虛偽。你會(huì)失敗嗎?你的成績(jī)永遠(yuǎn)那么好，年段前3，你跌出過(guò)嗎?那一刻感覺(jué)，我是世界上最悲哀的人。光彩上的人永遠(yuǎn)不知道真正失敗者的痛。我開(kāi)始自私地這么想。 可自憐自哀永遠(yuǎn)不會(huì)有什么結(jié)果。我也下決心要努力從失敗中走出來(lái)，但我又沒(méi)了自信。別人說(shuō)我有自信，但我自己覺(jué)得那只是我給自己的一種偽裝...真正會(huì)怎樣，我根本沒(méi)把握。這就是我失敗的原因吧，永遠(yuǎn)期待一種僥幸。哼，我自嘲。 .....
心情冷靜一些了，我用自己冰冷的.手托起自己的臉龐，強(qiáng)迫自己再望望頭頂那片可以給人帶來(lái)無(wú)限臆想的藍(lán)天。天氣本來(lái)就不好，它有點(diǎn)灰灰的。偶燃灑下的陽(yáng)光這次卻意外地有點(diǎn)暖。感性的我又酸了鼻子，像平常一樣，我還是倔強(qiáng)地不讓淚出來(lái)。但心里突然釋然了一口氣，我沒(méi)有不爭(zhēng)氣地低頭。"不管了!"我狠狠說(shuō)一聲。
這才知道，仰望藍(lán)天，并不能馬上獲得力量，卻可以調(diào)整自己混亂的思緒。在心底出出氣，就不會(huì)太苦悶。 但真正改變厄運(yùn)的，是什么呢?我知道大家應(yīng)該明白答案。我需要為此付出。
安慰作文 2
當(dāng)我們?cè)庥隼ьD，情緒低落時(shí)，別人不經(jīng)意的一句話，都會(huì)溫暖你的心，促使你振作精神，奮力前行。
我以前聽(tīng)說(shuō)語(yǔ)言可以傷人心也可以暖人心，俗話說(shuō)得好，惡語(yǔ)傷人六月寒，良言一句三冬暖。語(yǔ)言是有力度的，要不然就不會(huì)形容有的是“刀子嘴”，這說(shuō)明惡性的語(yǔ)言是可以傷人的，但反過(guò)來(lái)，語(yǔ)言也是有溫度的，聽(tīng)一篇演講，做一個(gè)訪談，那直入心底的光輝會(huì)讓人潸然淚下。以前我對(duì)這些感觸不深，自從經(jīng)歷了那件事我明白了，花開(kāi)有果，樹(shù)深有根，真摯的情感可以讓人感到春天般的溫暖。
還記得那一次數(shù)學(xué)考試，我的心情就經(jīng)歷了一個(gè)大大的過(guò)山車。考試結(jié)束后的某一天，老師抱著一摞卷子來(lái)到教室里做試題分析。聽(tīng)到要宣讀分?jǐn)?shù)了，我內(nèi)心有點(diǎn)小激動(dòng)，因?yàn)檫@次考試我的總體感覺(jué)不錯(cuò)。本以為能考出一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)，但結(jié)果卻使我大失所望。那一個(gè)個(gè)叉子，無(wú)情地刺傷著我的神經(jīng)，這是我的試卷嗎？這是我的成績(jī)嗎？我不服，我不忿，但又無(wú)可奈何，白紙紅字的批語(yǔ)，讓我無(wú)可辯駁。
面對(duì)這樣的成績(jī)，我失落又難過(guò)，記得當(dāng)時(shí)我眉頭緊皺，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，面無(wú)表情地緊緊盯著試卷。前后的反差讓后面的孫同學(xué)看到了。他平時(shí)與我關(guān)系并不好，事情的.起因還是因?yàn)橐粔K橡皮惹的禍，但出于面子誰(shuí)也沒(méi)有主動(dòng)道歉求講和。沒(méi)有想到的是，他看到我難過(guò)的樣子，并沒(méi)有落井下石，不僅沒(méi)有嘲笑我，他輕輕地拍了拍我，輕輕地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)有什么大不了的，船行水上怎能不經(jīng)浪？風(fēng)行湖面怎能不起波？風(fēng)平浪靜時(shí)，我們還是能夠唱著歌看日落。失敗誰(shuí)沒(méi)有過(guò)？石頭再多，也會(huì)被人踩在腳下，陰云再密，也有云開(kāi)霧散時(shí)刻，只要下次努力些，再多的困難我嗎也能一笑而過(guò)”我沒(méi)想到前段時(shí)間還給我鬧別扭的他，居然能對(duì)我這么說(shuō)，這真是意想不到的安慰。
人們常說(shuō)，紙短情長(zhǎng)，話不在多，寥寥數(shù)語(yǔ)，給了我莫大的鼓勵(lì)和安慰，這或許就是人們常說(shuō)的：不經(jīng)意間總會(huì)見(jiàn)到最美的景色。
安慰作文 3
“下次努力就行了。”我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記母親對(duì)我的理解與安慰。我要感謝母親，你猶如巨大的大樹(shù)，為我遮擋風(fēng)雨；猶如清澈的泉水，滋養(yǎng)我的心田；猶如熾熱的太陽(yáng)，為我驅(qū)走嚴(yán)寒……
上個(gè)學(xué)期，我期末考試考得很差，獨(dú)自一人走在田間的草地，心情十分沉重。昨夜，經(jīng)過(guò)一場(chǎng)雨水的洗滌，空氣中散發(fā)著泥土清新的氣息。我低著頭，一邊走一邊看著清靜的河水。由于雨后的濕氣，我的褲子也被水珠打濕了，有一種清涼的感覺(jué)。
前面就是我的家了，但我還是有點(diǎn)擔(dān)心，有一種不敢回家的感覺(jué)，更不敢面對(duì)起早貪黑的親人。我也不想讓母親知道我的考試成績(jī)，更不想看你那失望的眼神。多年來(lái)，辛勞的父母每天早起晚睡地工作，用他們那瘦弱的身軀在貧瘠的土地上耕耘，換來(lái)的收入?yún)s供我學(xué)習(xí)。然而此時(shí)，他們的努力沒(méi)有收獲。想到這里，我已經(jīng)沒(méi)有面對(duì)勤苦的父母的`勇氣了。我只能在家門外徘徊，這是第一次不敢回家的經(jīng)歷。
這時(shí)突然打開(kāi)了門，我驚慌失措，一個(gè)熟悉的身影從門里走了出來(lái)。是母親，我不敢把頭抬起來(lái)。我的反常使心細(xì)的母親所有領(lǐng)悟，你什么也沒(méi)有說(shuō)，只是漸漸走上前去，輕輕地把我拉到屋里。我準(zhǔn)備好了接受“懲罰”，一言不發(fā)地站在屋子一角。
“下次努力就行了。”母親語(yǔ)調(diào)平淡而又溫和地說(shuō)。
我有點(diǎn)不敢相信自己的耳朵，抬起頭，望著母親。我看到母親慈祥的眼睛中，依然包含著對(duì)我的希望。感謝你，母親，你是我人生中最重要的人！
母愛(ài)，是無(wú)私的愛(ài)，母愛(ài)，是平凡的愛(ài)，母愛(ài)，是世界上最偉大的愛(ài)。
安慰作文 4
失敗能讓人掉入萬(wàn)丈深淵，也能令人走入心情的最低谷。正是因?yàn)槭∥也耪业搅俗孕诺牧α浚谴挝沂×恕?/p>
那是一次數(shù)學(xué)考試，在考試前我就相信自己一定可以取到好成績(jī)。可是當(dāng)老師念到我的成績(jī)是80分的時(shí)侯，我的心一下子變成灰色，比被刀割還要痛。唉，怎么辦呀？我天不怕地不怕，可偏偏就是怕考砸了被老媽罵，這下可有我受得了。
我拿著試卷垂頭喪氣地走在回家的路上，心里七十八下的，正是有種說(shuō)不出的感覺(jué)，這時(shí)聽(tīng)到一個(gè)熟悉的聲音在叫我，是老媽的聲音。怎么辦，怎么辦啊，我的心跳加速。“孩子你怎么了，怎么無(wú)精打采的，不舒服了？回家吧！”媽媽親切地對(duì)我說(shuō)。回到家里老媽就幫我倒了一杯熱騰騰的茶，讓我先休息一下。自己又忙著做飯去了，看著老媽忙碌的樣子，我心里更加難過(guò)，不管后果怎么樣，我必須做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。
我硬著頭皮慢騰騰地走進(jìn)廚房，輕輕地拉拉老媽的衣角把數(shù)學(xué)成績(jī)告訴了她，并且等待著她的“臭罵”。可我想錯(cuò)了，她不但沒(méi)有罵我，而且還認(rèn)真地和我一起分析了試卷。還輕輕地拍拍我的肩膀安慰我說(shuō)：“寶貝，一次的失敗與成功算不了什么，重要的是找到自己不足之處，知錯(cuò)就改才可以進(jìn)步。以后無(wú)論做任何事情要有信心。只要用心去做，多思考，多分析，多做題，學(xué)會(huì)舉一反三，相信你會(huì)做的'很好。聽(tīng)了老媽的話，我頓時(shí)像撥開(kāi)云霧見(jiàn)到了青天。從那以后，我?jiàn)^力追趕，保持多做題，多思考的原則去努力。幾天后的數(shù)學(xué)考試我得了九十九分。從此以后，我也知道了自信的力量是無(wú)窮的。正如老媽說(shuō)的，做任何事情只要有了自信和勇氣，就離成功又近了一步。
老媽的鼓勵(lì)帶給我許許多多的動(dòng)力，十分感激她。我愛(ài)你老媽，你是我無(wú)話不談的好朋友。
安慰作文 5
成長(zhǎng)的道路上我們有煩惱也有心愿，安慰也算在其中。
記得那還是三年級(jí)的第一學(xué)期，我們很多同學(xué)幸運(yùn)地臨時(shí)加入了班級(jí)的長(zhǎng)繩隊(duì)。大家都很努力地練習(xí)著，希望自己能被選上參加學(xué)校的比賽。隨著比賽的臨近，最后的參賽名單就要確定了。我們這些臨時(shí)隊(duì)員更加努力地練習(xí)，可是名額有限，只能從臨時(shí)隊(duì)員里選一部分人去比賽。最后兩個(gè)名額在我和談尋航、胡磊三個(gè)中間確定，因?yàn)槲覀兗夹g(shù)差不多，老師沒(méi)有辦法選，只好用抽簽的方式來(lái)確定。
當(dāng)我伸手去拿簽條的時(shí)候，我心里十分忐忑，擔(dān)心自己抽中那張“不中”的簽條。可是，當(dāng)我一展開(kāi)簽條，頓時(shí)整個(gè)人都蒙了。大大的“不中”映入我的眼簾，霎時(shí)間，我的鼻子一酸，眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)。我扔下簽條，默默地走開(kāi)了。
“為什么是我？為什么我運(yùn)氣這么差！”在回家的路上，這兩個(gè)問(wèn)題一直在我腦海里“徘徊”。到家后，我一聲不吭，直接走進(jìn)房間做起作業(yè)來(lái)。媽媽似乎發(fā)現(xiàn)了我的不開(kāi)心：“佳豪，你怎么了？遇到什么事了？”我把這天抽簽確定名額的.事情跟媽媽說(shuō)了，說(shuō)到一半的時(shí)候，我差點(diǎn)就哭出來(lái)了。“佳豪，你想過(guò)沒(méi)有，你要怎么做下次才能被選上？”媽媽輕輕地摸著我的頭問(wèn)道，“我想你應(yīng)該能想到的。”“媽媽，我覺(jué)得只要我有了足夠的實(shí)力，就不用去抽簽來(lái)決定了。”我擦掉眼眶里的淚水說(shuō)，“等我做完作業(yè)，你們就幫我甩繩，我要繼續(xù)練習(xí)。我就不信我跳不好。”
從那天起我天天練習(xí)。這個(gè)學(xué)期長(zhǎng)繩隊(duì)選拔，我憑借自己的實(shí)力正式進(jìn)入長(zhǎng)繩隊(duì)。
媽媽的那次安慰，樹(shù)立了我繼續(xù)跳長(zhǎng)繩的信心。我也明白了，成長(zhǎng)的道路上眼淚是沒(méi)有用的，只有自己不斷地努力才能獲得成功！
安慰作文 6
英國(guó)一個(gè)著名的芭蕾舞童星埃利，才12歲，不幸由于骨癌準(zhǔn)備截肢。手術(shù)前，埃利的親朋好友，包括她的觀眾聞?dòng)嵹s來(lái)探望。這個(gè)說(shuō)：“別難過(guò)，沒(méi)準(zhǔn)兒出現(xiàn)奇跡，還有機(jī)會(huì)慢慢站起來(lái)呢。”那個(gè)說(shuō)：“你是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子，一定要挺住，我們都在為你祈禱。”埃利一言不發(fā)，默默地向所有的人微笑致謝。她很想見(jiàn)到黛安娜王妃，她優(yōu)美的舞姿曾得到黛妃的贊美，夸她像“一只潔白的小天鵝。”
黛安娜王妃終于百忙中趕來(lái)，她把埃利摟進(jìn)懷里，說(shuō)：“好孩子，我知道你一定很傷心，痛快地哭吧，哭夠了再說(shuō)。”埃利一下子淚如泉涌，不再矜持。自從得了病，什么安慰的話都有人說(shuō)了，就是沒(méi)有人說(shuō)過(guò)這樣的話，但是埃利覺(jué)得最能體貼理解她的話就是這樣的話！
據(jù)說(shuō)，黛安娜雖出身富家，卻沒(méi)受過(guò)什么高等教育，她經(jīng)常自嘲笨得像牛，智商不高。但是這件事讓人相信，她是天底下智商最高的人。這種獨(dú)有的天賦，讓她的形象在人們心中永遠(yuǎn)那么慈善溫柔，頗具親和力，無(wú)人能夠替代。
我們有許多聰明人，會(huì)說(shuō)許多聰明的話。但在勸慰人時(shí)他們的話說(shuō)出來(lái)就不一定那么聰明，那么體貼，那么讓人覺(jué)得寬慰，覺(jué)得心存感激。
事實(shí)上，當(dāng)別人的`情感或心靈遭遇坎坷或者受到創(chuàng)傷時(shí)，有時(shí)我們實(shí)在幫不上什么忙，有時(shí)一些安慰的話連自己都不知怎么說(shuō)才好。因?yàn)槲覀儗?shí)在不了解別人心田的禾苗需要怎樣的哺育才能恢復(fù)蔥翠的挺立。如果找不到合適的話，不妨給對(duì)方一個(gè)痛哭的機(jī)會(huì)，一個(gè)流淌傷感的出口，興許，這是安慰的真諦。
安慰作文 7
聽(tīng)寫大賽決賽時(shí)，瑤站在寫字臺(tái)前，神色凝重地盯著主持的老師。這題的詞是璀璨，臺(tái)下頓時(shí)沸騰起來(lái)——因?yàn)檫@個(gè)詞語(yǔ)在語(yǔ)文書中出現(xiàn)過(guò)。瑤提筆寫了起來(lái)，但這時(shí)，一個(gè)大家耳熟能詳?shù)穆曇魝髁诉^(guò)來(lái)，全場(chǎng)回響：你璀璨不會(huì)寫的話，回來(lái)罰寫五十個(gè)！漸漸有人起哄，瑤原本寫得是對(duì)的，但他們這么喊起來(lái)，一緊張，心里沒(méi)底她就給改成了錯(cuò)的，最后落了個(gè)第三名。
“沒(méi)事，不要緊，都是他們?cè)诘紫孪购埃悴挪挥脤懙摹！蔽冶е馓讓?duì)她說(shuō)。
“我跟你講，再在臺(tái)上呆五分鐘我就能當(dāng)場(chǎng)暈過(guò)去了，特別緊張。”她輕快地邁著步伐往樓上走去，但我能看出來(lái)，她并不甘心只拿了個(gè)第三，我很想安慰一下她，但卻因?yàn)樽毂浚妒菦](méi)蹦出一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
到了教室，又是那個(gè)又響亮又惹人厭的聲音叫了起來(lái)，“罰抄五十遍，一遍都不能少！”這雖然是老師平時(shí)定的規(guī)矩，但她已經(jīng)很努力。
“你還說(shuō)！”站在我邊上的'瑤一下子火了，“不是你叫五十遍我一緊張會(huì)錯(cuò)嗎？”她大步流星地往坐位上走去。
“少說(shuō)幾句，你都不一定會(huì)寫！”我連忙跟上氣得臉紅的瑤，看著她那奪眶而出的淚水，我心頭一陣難過(guò)，恨透了那些說(shuō)風(fēng)涼話的人，瑤努力了，在那么緊張的局勢(shì)下，我都不一定寫得出來(lái)，她已經(jīng)很厲害了，況且五十遍也多半是個(gè)不必掛心的玩笑，沒(méi)必要在這種時(shí)候用來(lái)嘲笑他人......千言萬(wàn)語(yǔ)堵在心口，說(shuō)不出一詞半句來(lái)。我看著瑤，最后憋出幾句，“瑤，你別聽(tīng)他們說(shuō)的，沒(méi)有五十遍，你不用抄......要抄我跟你一起抄，別自責(zé)了你又沒(méi)錯(cuò)......”
到底我也是不會(huì)安慰人的料，說(shuō)的跟想的八竿子打不著，索性就閉了嘴，把手里的兩包五彩繩分了一包給她，沉默地看她邊吃邊哭，沉默地陪她從教室走到了校門口。
安慰作文 8
在戶外，我無(wú)意間聽(tīng)到了一位母親對(duì)她兒子的安慰。我的思緒，仿佛又回到了當(dāng)時(shí)的那一刻。
這一天，天陰沉沉的。不一會(huì)兒，遠(yuǎn)處就傳來(lái)了陣陣雨聲。棋場(chǎng)中，也是烏云密布，緊張的氣氛仿佛充斥了整個(gè)世界。“嘟——”只聽(tīng)一聲哨響，所有人邁出了謀劃已久的第一步。我也是其中一員，思索了片刻，也邁出了決定命運(yùn)的第二步。
一顆棋、兩顆棋、三顆棋。漸漸地，我感覺(jué)自己的優(yōu)勢(shì)慢慢退去，棋陣也逐漸被打破，而對(duì)手的棋陣卻一步比一步完善。我開(kāi)始使用拖拉戰(zhàn)術(shù)，好像只要我拖的夠久，我就可以贏一樣。
五分鐘后，我怒目圓睜，雙手緊緊地捏成一個(gè)強(qiáng)而有力，卻不知往哪里打的拳頭。每一步都顯得緩慢、沉重，我眼里透著憤怒，好像要把目之所及的一切全部毀滅。
天變得更陰沉了，雨聲也更加近了，好似近在咫尺，伸手可及，觸手可得。而另一邊，對(duì)手卻顯得歡天喜地，好像天地間的一切，都是為他量身定制的。10分鐘前的連續(xù)三次失利，讓我憤怒無(wú)比。俗話說(shuō)的好：“事不過(guò)三。”剛才的`第四次失利讓我恨不得將世上的一切喜怒哀樂(lè)草木魚(yú)蟲(chóng)都統(tǒng)統(tǒng)丟入無(wú)邊無(wú)際的虛空之中，恨不得它們?cè)谖业氖澜缋镉肋h(yuǎn)消失，再也不要出現(xiàn)!
突然，一只手搭在了我的肩膀上，我回頭一看，竟是剛才的那一位對(duì)手!他并沒(méi)有像我想象中的那樣歡天喜地跑下棋場(chǎng)，而是在邊上，靜靜的呆著!“沒(méi)關(guān)系!”他說(shuō)道，“這才第四場(chǎng)比賽呢，還有七場(chǎng)比賽，有的是希望。”他的話像一盆透徹心扉的涼水，撲滅了我心中的滾燙的熊熊怒火。我的心，慢慢平靜了下來(lái)，開(kāi)始審視這棋局。
調(diào)整好心態(tài)，我?guī)е匠Ｐ娜ッ鎸?duì)第五、第六、第七、甚至第八場(chǎng)比賽，沒(méi)有第一場(chǎng)的躍躍欲試，沒(méi)有失敗的熊熊烈火，更沒(méi)有勝利的喜悅，心靜，即可戰(zhàn)勝不可能。后面四場(chǎng)比賽的勝利，就因?yàn)樗囊痪湓挘勘晃摇耙灰荒孟隆薄?/p>
這，也許就是安慰的力量吧。看看天，云霧散去，雨聲遠(yuǎn)了，更遠(yuǎn)了，直至消失。而安慰的真理，卻離我越來(lái)越近了。
安慰作文 9
又是一個(gè)雨夜。雨“嘩嘩”地下著，給黑夜增添了一份朦朧，一份嘈雜。忽然，一聲“不要傷心，加油！”傳入我耳中，是那么熟悉，那么親切。何時(shí)曾聽(tīng)之啊？啊，應(yīng)該是很久很久以前了。
記得那也是一雨夜，涼風(fēng)刮起，進(jìn)了教室，吹得我瑟瑟發(fā)抖呀，一涼意突起，頭一陣陣發(fā)麻，不知何為。忽然，一個(gè)同學(xué)大步跑進(jìn)教室，氣喘吁吁上氣不接下氣地高喊：“要……要發(fā)數(shù)學(xué)試卷呢！”我聽(tīng)完后心不禁一顫，害怕這次考不好，就假意打水，出去靜心。
外面風(fēng)更大，我竟呼氣取暖，心更急了，就打清念頭，做好準(zhǔn)備，又進(jìn)了教室。
此時(shí)老師已經(jīng)到了，只見(jiàn)他手中抱著一大摞試卷，我更緊張了，手中的水杯抖著，掉在地上。
我剛彎腰，老師就發(fā)卷了，當(dāng)我拿到試卷一打開(kāi)，鮮紅的“71”映入眼簾。我不敢相信，這怎么可能？但張大眼再看，依舊。我的眼神空洞，雙腿不自覺(jué)地坐了下去，我捂住眼睛，趴在桌子上。我想流淚，卻沒(méi)有。因?yàn)檫@畢竟是無(wú)用的，這時(shí)，我是多么渴望安慰啊！
一只手拍在我的肩上：“不要傷心，加油！”我抬起頭，仰望著，“竟是他？”我與他不常來(lái)往，這時(shí)卻來(lái)安慰我：“謝謝。”我感激道。望著他，我感到一股暖流，從頭到腳溫暖了我的'心，驅(qū)散了寒冷。
我望著窗外的雨，似乎，沒(méi)那么大了，心也平靜下來(lái)，剛才的傷痛立刻化為烏有……
安慰作文 10
秋風(fēng)颯爽，我走在回家的描寫夏天的作文小路上，樹(shù)葉飄落下來(lái)，踩在枯葉上，奏起了一首首歡樂(lè)歌曲。就童話在這時(shí)，我想起了去年那件悲傷又難忘的一件事，讓我感慨萬(wàn)千。
那時(shí)我還小不懂事，常常惹惱了媽媽。媽媽沒(méi)有跟我生氣，而我卻越做越惹媽媽生氣。媽媽忍不住了，跟我吵了起來(lái)，我就不理媽媽了，心里罵她，而也在想媽媽真是一個(gè)大壞蛋。就像在陽(yáng)光明媚清晨下起了狂風(fēng)暴雨，我的心情從開(kāi)心掉到了悲傷，心里有一種自己說(shuō)不出來(lái)的苦，很不上滋味。
過(guò)了幾天小學(xué)作文，我的心情有了好轉(zhuǎn)，但還是沒(méi)理媽媽，就在這時(shí)，我考了很差，想哭也哭不出來(lái)，被嘲笑又冷卻的回到了家，外面的風(fēng)停住，唱歌的蟬也被凍住了，一時(shí)唱不出來(lái)，我的大腦不運(yùn)轉(zhuǎn)了，呆呆地凝望著前方，仿佛世界被靜止了。
吃完飯，我一言不發(fā)，靜靜地坐在那里，媽媽走了過(guò)來(lái)，我以為她也來(lái)嘲笑我了。她來(lái)了，低聲安慰我，我驚呆了關(guān)于寫事的作文。媽媽講了半天，我的心情就像被太陽(yáng)融化的雪一樣，高興極了。我又回到了以前的'我。
媽媽不久就要出差了。臨走時(shí)，她給我留下了一本筆記本，它讓感覺(jué)到了母愛(ài)是那么偉大，讓我不僅想起了父愛(ài)如山，母愛(ài)如海！而我就是那山中的一叢被呵護(hù)的小草，那海中的一條被關(guān)愛(ài)的魚(yú)。
安慰作文 11
悄悄觸摸河面，蕩漾出一層層漣漪，留下的便只有寧?kù)o與安詳，破碎的水面如同我傷痕累累的心靈，傾聽(tīng)流水匆匆，我仿佛得到了溪水的安慰，抬頭，仰望藍(lán)天，一切海闊天空。
天空是萬(wàn)里無(wú)云，而我的心頭卻是一片混沌，這一切的一切，都來(lái)源于那可恨的廢紙……
這個(gè)星期天，老師的一句話便讓我的`快樂(lè)成了背影，，便讓我掉入了萬(wàn)丈深淵，面對(duì)爸爸的一次次悉心教導(dǎo)，我洗耳恭聽(tīng)，但每一次都只能讓我的心靈再添傷痕，失魂落魄的我在公園里漫無(wú)目地的走著，風(fēng)吹颯颯，柳樹(shù)的歡聲笑語(yǔ)，都沒(méi)能解開(kāi)我的心結(jié)，望著安詳?shù)暮用妫仪椴蛔越淖吡诉^(guò)去，，徐徐涼風(fēng)扶起我的淚滴，堅(jiān)硬的大地托起我沉重的步伐，細(xì)細(xì)流水用溫柔的手撫平我心中的傷痕，一切都給我以最真的安慰，隨手托起一節(jié)干枯的柳絮，在水面上攪動(dòng)，原本安詳?shù)乃嫫扑殚_(kāi)去，離去淡淡的漣漪，河岸上，只剩下你和我，破碎的水面與一顆傷痕累累的心，你那柔和的水波，撫昧著我的心，不一會(huì)兒，水面恢復(fù)了平靜，我仿佛明白了什么，笑容布滿面頰，是呀，破碎的水面撫去曾經(jīng)的創(chuàng)傷，留下永恒的美麗，拂去過(guò)去的傷痕，我將爬上人生的巔峰.
從那以后，我愛(ài)上了散步，因?yàn)閺穆椒ブ校铱偰苈?tīng)到自然的聲音與看到自然的風(fēng)景，從那里面，我總能體會(huì)人生的真諦！
河邊留下了我永恒的身影，那是前進(jìn)的力量……
安慰作文 12
時(shí)間就是把殺豬刀，把經(jīng)歷的事變成了曾經(jīng)。人會(huì)忘記許多，但我不能忘記她的安慰。
那是在四年級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)上的60米決賽現(xiàn)場(chǎng)，我努力地向終點(diǎn)沖去，可結(jié)果卻不如人意，我只拿了第五名。我默默的向教學(xué)樓走去，我像失了魂似的，耳邊吵鬧的操場(chǎng)似乎很安靜，我好像被關(guān)進(jìn)了封閉的空間，什么也看不見(jiàn)。
等一下，走慢點(diǎn)。一個(gè)熱悉的`聲音在耳邊響起。我愣了愣，停住了前進(jìn)的腳步，心里想著：這個(gè)時(shí)間，大家不應(yīng)該找前三恭喜一下嗎？找我這個(gè)第五名干什么？嘲笑了一下，我又踏著沉重的步子向前走去。
嘿！一個(gè)聲音猛的出現(xiàn)，隨后，一只手重重地打在我肩上，我動(dòng)也不敢動(dòng)了。喂，你走這么這快干什么，我又不會(huì)吃了你！她又抱怨了幾句，便開(kāi)始安慰我：失敗了不可怕。再說(shuō)了，這也不是失敗，只是名次的排名而已。而且，你又不是沒(méi)有戰(zhàn)利品，你不是為班級(jí)爭(zhēng)取到兩分了嗎？你好好看看人家倒數(shù)第一，現(xiàn)在還笑得開(kāi)心呢！你怎么這么脆弱呢！
也許，她的話并不是十分動(dòng)聽(tīng)，也不怎么暖心，甚至可以認(rèn)作是批評(píng)，但，不知為什么，卻像心靈雞湯一樣補(bǔ)著我那弱小的心靈。我笑了笑，對(duì)她說(shuō)：這碗心靈雞湯你煲很久了吧！她也笑了笑說(shuō)：對(duì)呀！煲了很久呢，終于派上用場(chǎng)了。我倆不由得哈哈大笑。
人可以忘記很多，但我不能忘記她的安慰。
安慰作文 13
生活中，我們難免會(huì)有一些挫折、困難以及陰影，在你遇到挫折時(shí)，是否有人伸出手拉了你一把……
生活中我們經(jīng)常會(huì)有一些不如意。人生就是一瓶調(diào)味料，關(guān)鍵是你嘗遍酸甜苦辣之后，是否會(huì)有人與你一起承受這些痛苦，是否會(huì)有人愿意幫助你。
記得那一次考試，我自以為是，結(jié)果大意了，一下子被扣五分，我榜上無(wú)名，而一直被我瞧不起，認(rèn)為不會(huì)有成就的人竟然捧著獎(jiǎng)狀在主席臺(tái)上開(kāi)心地笑著，那一刻我崩潰了。
盡管我曾經(jīng)有著輝煌的戰(zhàn)績(jī)，一直與孤獨(dú)作伴的最高榮譽(yù)也被我手到擒來(lái)，但是這一刻有誰(shuí)走到我的.旁邊安慰我？沒(méi)有，我身旁一無(wú)所有，一個(gè)人影都看不到，我為自己的自負(fù)付出了代價(jià)，我的淚水奪眶而出。
這時(shí)，同學(xué)逢展站了起來(lái)，走到我面前安慰我：“一次考試而已，下次考好不就行了，下次你考好一點(diǎn)，反正這次又不是什么重要的考試”。
盡管我對(duì)于每一次考試都很在乎，但是我還是沒(méi)忍住眼淚。我忽然發(fā)現(xiàn)他的臉上笑得那么燦爛，雖然他也沒(méi)得獎(jiǎng)，但是他十分樂(lè)觀，我也開(kāi)始認(rèn)識(shí)到自己的懦弱，就因?yàn)橐淮慰荚嚲妥员┳詶墸試@不如，以后怎么能成大事？
我釋然了！生活中必須要有安慰，他在你失敗的時(shí)候鼓勵(lì)你，在你一個(gè)人身處黑暗時(shí)給你光明，在你斗志消極時(shí)，重新點(diǎn)燃你的希望。所以生活十分需要安慰。
安慰作文 14
媽媽的愛(ài)，如同冬日里的一縷陽(yáng)光，時(shí)時(shí)溫暖著我的心田；媽媽的愛(ài)，如同夏天里的一陣微風(fēng)，給我?guī)?lái)絲絲涼爽；媽媽的愛(ài)，如同雨天的一把傘，為我遮風(fēng)擋雨……
記得上個(gè)學(xué)期的期末考試，我的數(shù)學(xué)才考了85分，拿到試卷的那一刻，我看著那鮮紅的分?jǐn)?shù)，呆住了。這分?jǐn)?shù)如同晴天霹靂一般，轟隆隆地炸開(kāi)了，讓我不知所措。怎么辦呢？怎么辦呢？記得剛考好，媽媽問(wèn)我數(shù)學(xué)難不難，當(dāng)時(shí)我可是信誓旦旦地說(shuō)，超級(jí)簡(jiǎn)單，沒(méi)有100分，也有98分。可是……現(xiàn)在……我的`心忐忑不安，會(huì)不會(huì)是一場(chǎng)暴風(fēng)驟雨般的批評(píng)等著我呢？
放學(xué)回家后，媽媽笑盈盈地問(wèn)我：“寶貝，考得怎么樣呀？”我偷偷地瞄了一眼媽媽，看到那充滿期待的眼神，連忙低下了頭，不敢吭聲。“試卷呢？”媽媽再次追問(wèn)道。我小心翼翼地把試卷拿給媽媽看。媽媽把試卷仔仔細(xì)細(xì)地看了一遍，說(shuō)：“填空題和選擇題，全都做對(duì)了，連這么難的聰明題也做出來(lái)了，非常棒！”媽媽摸摸我的腦袋，繼續(xù)說(shuō)道，“不過(guò)，計(jì)算能力太差了，居然錯(cuò)了六道！看來(lái)以后要練一練了。這次沒(méi)考好，沒(méi)關(guān)系！爭(zhēng)取下一次考好！”那聲音是那么的柔和，猶如山間的清泉一般，滋潤(rùn)著我的心田。聽(tīng)著這安慰的話語(yǔ)，我暗暗地下定決心，下次計(jì)算一定不能出錯(cuò)了！
媽媽，您那美麗的笑容、期待的眼神、安慰的話語(yǔ)，無(wú)不飽含著您對(duì)我的愛(ài)，也給予我無(wú)窮的力量！媽媽，謝謝您的安慰！
安慰作文 15
謝謝您給我的安慰，老師！
在上五年級(jí)的時(shí)候我因?yàn)閰⒓訉W(xué)校開(kāi)辦的歌詠大賽并奪得第一而和薛若依、于海龍、宋思雨等九個(gè)人一起被選上參加元旦節(jié)目，節(jié)目是演唱歌曲。
因?yàn)槲覀兪堑谝淮螀⒓釉┞?lián)歡會(huì)，所以我們都唱得很賣力，都用自己最好的水平來(lái)演唱，舞臺(tái)見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng)，留下了我們的汗水。
到了真正表演的時(shí)候，我們九個(gè)小演員面帶微笑、從容不迫，器宇軒昂地進(jìn)入舞臺(tái)，音樂(lè)響起，我們跟著唱了起來(lái)，全場(chǎng)的觀眾都在為我們喝彩。第一場(chǎng)結(jié)束后，我們一下臺(tái)，老師就夸贊我們說(shuō)：“大家表現(xiàn)的不錯(cuò)，第二場(chǎng)繼續(xù)努力！”“嗯，加油！”第二場(chǎng)開(kāi)始了，我們依舊盡心盡力的演唱，我感到身體十分的輕盈，身心十分的舒暢，第二場(chǎng)結(jié)束了，一下臺(tái)，老師板著臉說(shuō)：“下一場(chǎng)你們不用來(lái)了。”
“嗚嗚——嗚嗚”教室里傳出我凄慘的'哭聲，同學(xué)們都說(shuō)：“小左，別哭了，你已經(jīng)盡力了……”可是，不能輪同學(xué)們說(shuō)什么，我都無(wú)動(dòng)于衷，最后，老師說(shuō)：“小左，不管發(fā)生了生么，你永遠(yuǎn)都是我們班的小左，表演是為觀眾帶來(lái)歡樂(lè)，你只要不留遺憾就好了。”聽(tīng)了老師的一席話，我立即停止了哭泣，更加奮發(fā)向上。
老師，如果沒(méi)有您的安慰，我就會(huì)一直墮落，最終一事無(wú)成，也不會(huì)有今天的我。老師，謝謝您給我的安慰！
安慰作文 16
一年級(jí)的時(shí)候，家里突然跑上來(lái)了一條小狗，媽媽看那只狗非常干凈、健康，就收養(yǎng)了它。
我們幫它洗了個(gè)澡，把它的毛修剪了一點(diǎn)，關(guān)在陽(yáng)臺(tái)上，因?yàn)橐前阉懦鰜?lái)，它就會(huì)四處亂跑。以前我總是會(huì)看電視，可自從有了小狗，我就和小狗玩，帶他散散步，看看風(fēng)景，不會(huì)常常看電視了。
暑假的時(shí)候，我把它放到我奶奶家的后院里，我就出去玩了，到了晚上我去找它玩，可是連它的蹤影都沒(méi)看見(jiàn)。我想：它可能是太累了，跑回窩里睡覺(jué)了。早上，我又想去后院看它，可依然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，我急了，又跑到它的窩里看，也沒(méi)有看見(jiàn)它。
從那時(shí)起，我就非常傷心，雖然那只狗只陪了我?guī)讉�(gè)月，但我已經(jīng)和它建立了友誼和信任，好像已是多年的“朋友”，它突然不見(jiàn)了，我的快樂(lè)就減少了許多。以前每天幫我減壓的它，現(xiàn)在不見(jiàn)了，以前每天幫我度過(guò)難關(guān)的的'它，現(xiàn)在不見(jiàn)了……沒(méi)有它的日子里里我一直很傷心，甚至有幾天晚上都會(huì)夢(mèng)見(jiàn)它。
那幾個(gè)星期里，我的父母一直安慰我，對(duì)我說(shuō)：“孩子，不要傷心了，可能小狗又找到更好的主人了，也可能是你陪伴它的時(shí)間太短了，它就跑走了。”聽(tīng)了這些話，我也有些理解了，慢慢平靜下來(lái)。
我一定要自我安慰，要接受現(xiàn)實(shí)。我覺(jué)得我不能一直這樣下去了，我要有勇氣面對(duì)，來(lái)了是緣，走了就是緣盡了，不必強(qiáng)求。經(jīng)過(guò)自我調(diào)整，沒(méi)過(guò)幾天果然把我以前的狀態(tài)調(diào)整回來(lái)了。
安慰作文 17
叮叮叮，下課了。同學(xué)們都開(kāi)心極了，因?yàn)樵谶@次的考試檢驗(yàn)中，我們班拿了全年級(jí)第一名，但有一位卻一直在教室的角落里悶悶不樂(lè)。
她是我最好的朋友，因?yàn)樵谶@次的考試中，她只考了71分，其他同學(xué)最低也是80分，她是唯一被老師罵的人。
我跑過(guò)去安慰她：“別哭了，別哭了，這一次考試并不代表你以后也考不好，可能是你那天的狀態(tài)不好。別哭了！”
她說(shuō)：“我爸爸說(shuō)了，如果我考不到90分以上，回去他要罵我的。”
這倒是個(gè)難題。我和另一個(gè)朋友商量，決定在她回家之前，到她家找她爸爸，勸他不要罵她。我和朋友用飛一般的速度跑到她家，敲了敲門。她爸爸開(kāi)門了，問(wèn)我們干什么。
我說(shuō)：“叔叔，李欣怡這次考得不好，請(qǐng)你別再責(zé)怪她了。”
叔叔答應(yīng)了，并告訴我們，他只是想讓她考得更好而已。
可到了晚上七點(diǎn)，李欣怡還沒(méi)回家。我們都很擔(dān)心，于是一起出門去外面找她。我們把整個(gè)花園都轉(zhuǎn)了個(gè)底朝天，還是沒(méi)找到她。我們又去其他地方找。終于在郵局的門口看到了她。她正在那“嗚嗚”地哭著。
她的爸爸急忙沖過(guò)去把她抱在懷里，說(shuō)：“女兒，可算找到你了！”
李欣怡此時(shí)呆住了。
她爸爸又說(shuō)：“我之前的.話是逗你玩的！”她這才回過(guò)神來(lái)，緊緊地抱著爸爸。
第二天她來(lái)上學(xué)，果然不再那么愁眉苦臉了。我覺(jué)得同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助，這樣，在你有困難的時(shí)候，別人才會(huì)來(lái)幫助你。
安慰作文 18
老師——一個(gè)多么神圣的名字。老師給我們知識(shí)，老師教我們做人。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)四年級(jí)了，在成長(zhǎng)的道路上有許多事情都忘了，只有一件使我永遠(yuǎn)忘不了的事。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的星期六，我在培訓(xùn)學(xué)校上著課。因?yàn)槲仪皫滋旄忻傲耍l(fā)燒了，身體很虛弱，還會(huì)嘔吐。突然一陣鉆心的痛令我忍受不住，差一點(diǎn)吐出來(lái)，還好我忍住了。過(guò)了一會(huì)兒，我肚子又痛了一次，這次更痛了，我看著老師，她沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我的`異常。于是，我的目光又回到了黑板上。突然，我終于忍不住了，“哇”地一聲吐了出來(lái)，頓時(shí)臭氣彌漫著整個(gè)教室。老師看著我，說(shuō)：“沒(méi)事吧，王晨潤(rùn)?要不要吃一點(diǎn)藥?”我虛弱地說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)事。”一位同學(xué)站起來(lái)說(shuō)：“老師，我和你一起把桌子搬出去洗一下。”“好的。”另一位同學(xué)說(shuō)：“老師，我?guī)屯醭繚?rùn)倒茶。”“老師，我?guī)屯醭繚?rùn)……”我看著老師，看著同學(xué)，心里不由地溫暖起來(lái)了，心想：謝謝您，老師!謝謝你們，同學(xué)!我對(duì)老師說(shuō)：“老師，我真的沒(méi)事。”老師說(shuō)：“你確定?我還是給你吃點(diǎn)藥吧!免得待會(huì)又吐了。”老師把一杯溫水遞到我面前，把保臍丸一粒一粒倒出來(lái)放在我的手心上，讓我放在嘴里和水一起吞下去，我照做了。過(guò)了一會(huì)兒，我的肚子真的好些了，我對(duì)老師說(shuō)：“謝謝您!”老師只是笑了笑，沒(méi)有說(shuō)其他的話。
這件事將會(huì)永遠(yuǎn)記在我心中，永遠(yuǎn)不忘記!
安慰作文 19
那天陽(yáng)光明媚，心里卻下起了傾盆大雨。幸運(yùn)的是，雨后彩虹總是出現(xiàn)。
那天，和往常一樣，我在學(xué)校。下課后，學(xué)生們像脫韁的野馬一樣跑出教室。幾個(gè)學(xué)生撞上了我的桌子，所有的東西都掉到了地板上。沒(méi)有一個(gè)同學(xué)順手撿的！這些人是誰(shuí)？不撿就算了。你連道歉的信息都沒(méi)有！我不得不承認(rèn)我的`運(yùn)氣不好，并把它撿起來(lái)。還好我及時(shí)撿了回來(lái)，東西都還在。咦，沒(méi)有！我的“糖果”不見(jiàn)了！那是我最喜歡的香味橡皮擦！是我媽第一次給我的新鮮感。是我的“寶貝”。我東找西找，也沒(méi)找到。我急得把“金豆豆”掉了。
好朋友好像看穿了我的心思，跑過(guò)來(lái)問(wèn)我：“你怎么了？”我的心仿佛被一塊石頭壓住了，哽咽著回答：“我丟了重要的東西。”我像一個(gè)受了極大委屈的孩子一樣無(wú)助地看著她，但她似乎并不著急。她像個(gè)老人一樣，慢慢地說(shuō)：“東西都丟了，就算很珍貴，又有什么用呢？”畢竟我們的人沒(méi)事，懂嗎？這叫‘留綠，不怕沒(méi)柴燒’。如果失去了什么，失去了好心情，豈不是讓自己更糟糕？希望這件事不要再影響你的心情。”聽(tīng)她這么一說(shuō)，我豁然開(kāi)朗。不僅不難，我還和她一起去玩。是的，我失去它是因?yàn)槲覔碛兴?/p>
現(xiàn)在我知道，一個(gè)人的心情比“任何事情”都重要。當(dāng)然好朋友的安慰感動(dòng)了我，讓我受益匪淺！
安慰作文 20
今年，我們校區(qū)的“頭腦風(fēng)暴”活動(dòng)開(kāi)始了，我們班的`選手有我、小曾和小翁。
比賽開(kāi)始了，我們十分團(tuán)結(jié)，分工明確，險(xiǎn)勝六（７）班２厘米。可六（７）班的人不服，昨天又進(jìn)行了決戰(zhàn)，又是我們勝利了。我們興高采烈地回班級(jí)報(bào)喜。
沒(méi)想到的事發(fā)生了。下午第一節(jié)課后，主持“頭腦風(fēng)暴”的老師叫住了我，讓我叫其他兩人一起到六（７）班門口開(kāi)會(huì)。
我突然有種不祥的預(yù)感：我們不是勝出了嗎，為什么要開(kāi)會(huì)？如果只有我們?nèi)碎_(kāi)會(huì)，為什么不到五（９）班門口？會(huì)不會(huì)是他們還不服，又要來(lái)一次？雖然有疑問(wèn)，但我還是找到小曾和小翁，把他們帶到六（７）班門口。
到了六（７）班門口，老師叫六（７）班參加“頭腦風(fēng)暴”的人出來(lái)，我一驚，心想：真的有事！等他們出來(lái)了，老師說(shuō)：“‘頭腦風(fēng)暴’要選出三人代表學(xué)校去區(qū)里比賽，記住，這是代表學(xué)校，不是代表班級(jí)，所以我們老師決定混和參賽。”就這樣，小翁被淘汰了。
小翁看起來(lái)很難過(guò)，也不蹦蹦跳跳了，還不時(shí)地嘆一口氣，好像生了一場(chǎng)大病。我看在眼里，又難過(guò)又同情。
回班級(jí)的路上，我安慰他說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，明年還有機(jī)會(huì)。明年，我們一起上！”他也點(diǎn)了點(diǎn)頭，不那么傷心了。
放學(xué)后我把事情轉(zhuǎn)告媽媽，很遺憾地跟媽媽說(shuō)：“明年小翁不一定會(huì)參加了，他傷心了。”臨睡前媽媽高興地對(duì)我說(shuō)，經(jīng)過(guò)小翁爸爸和班主任老師的努力，小翁又重新回到了隊(duì)伍。我相信，下個(gè)星期一，小翁又會(huì)蹦蹦跳跳了。
安慰作文 21
世界上有一種愛(ài)，它叫做安慰。它能把痛苦的人們喚醒，它能讓遇到挫折的人重見(jiàn)光明。
任何人都需要安慰。比如：考試沒(méi)考好，不會(huì)彈琴，作業(yè)太多寫不完，都需要這個(gè)愛(ài)的天使。
我的妹妹，把她最喜愛(ài)的玩具丟了。她哭得很傷心，哭了一會(huì)兒后，她撲到媽媽懷里，緊貼著媽媽。媽媽趁熱打鐵，用柔和的語(yǔ)氣對(duì)妹妹說(shuō)：“寶貝，媽媽再給你買一個(gè)，你要堅(jiān)強(qiáng)不哭了，有媽媽陪伴你。來(lái)，擦干眼淚，做一個(gè)不哭的乖孩子。”妹妹頓時(shí)不哭了，心里似乎好受了些。后來(lái)，我和妹妹一起努力找到了她最喜愛(ài)的玩具。瞧瞧，妹妹多開(kāi)心啊！
還有一次，我在練琴，媽媽在一旁指導(dǎo)。結(jié)果，我每次都彈錯(cuò)。我很生氣，不耐煩的坐在沙發(fā)上，生著悶氣。媽媽疑惑的.問(wèn)：“怎么了？彈得好好的，停下干嗎？”我氣呼呼地說(shuō)：“總是在同一個(gè)地方出錯(cuò)，我不彈了！反正我沒(méi)有鋼琴天賦！”“孩子，你錯(cuò)了。這不是天賦的問(wèn)題，而是在于你是否用了心，付出了努力。孩子，我們不生氣，多練幾遍，你一定會(huì)成功的！”在媽媽的鼓勵(lì)下，我抬起頭，充滿期待地望著媽媽，媽媽微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。我鼓起勇氣，坐到鋼琴旁，看著譜子，一次一次地彈，終于彈對(duì)了！安慰可真有用。
任何人都需要安慰，都需要愛(ài)。安慰是一種前進(jìn)的動(dòng)力，還是黑暗中的一盞明燈。
安慰作文 22
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，總會(huì)遇到失敗，有了媽媽的安慰與鼓勵(lì)，我就有了戰(zhàn)勝失敗的信心。
最開(kāi)始學(xué)跆拳道時(shí)，我只顧著玩，沒(méi)有認(rèn)真練習(xí)。第一次晉級(jí)考試，我自認(rèn)為絕對(duì)能過(guò)，根本沒(méi)將考試放在眼里。授帶儀式上，所有同學(xué)都拿到了新腰帶，可唯一沒(méi)有叫到我的名字，我特別難過(guò)。最后，教練宣布儀式結(jié)束的時(shí)候，我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，呆在原地，淚水模糊了眼睛。突然，我看見(jiàn)遠(yuǎn)處一個(gè)熟悉的身影正向我走來(lái)，原來(lái)是媽媽一直在旁邊關(guān)注我。媽媽安慰我說(shuō)：“莫凡，這次沒(méi)考上黃帶，下次還有機(jī)會(huì)。媽媽只是希望你能通過(guò)學(xué)習(xí)跆拳道認(rèn)識(shí)更多朋友，開(kāi)開(kāi)心心地鍛煉身體，考不考級(jí)都沒(méi)關(guān)系。”聽(tīng)了這話，我一下投進(jìn)了媽媽懷里，放聲大哭了起來(lái)。媽媽拍拍我的肩說(shuō)：“不管你考沒(méi)考上，都是媽媽的好寶寶。”雖然很不情愿，我還是要鼓起勇氣，繼續(xù)學(xué)習(xí)，參加補(bǔ)考啊。不過(guò)，有了媽媽的鼓勵(lì)和這次失敗的教訓(xùn)，我知道了努力學(xué)習(xí)的重要性。上課時(shí)，認(rèn)真看教練的'動(dòng)作，跟著學(xué)；回到家里，反復(fù)練習(xí)要領(lǐng)。補(bǔ)考前，媽媽對(duì)我說(shuō)：“莫凡，別緊張，相信自己一定能行。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我希望我能考過(guò)。”媽媽用肯定的目光看著我，做了一個(gè)加油的手勢(shì)！
有了媽媽的鼓勵(lì)，我當(dāng)然順利通過(guò)了補(bǔ)考。在總結(jié)這次失敗教訓(xùn)時(shí)，媽媽說(shuō)：“失敗并不可怕，可怕的是我們不能認(rèn)清失敗的原因。只有認(rèn)識(shí)到自己的不足，在摔倒后重新站起來(lái)，才有可能獲得成功。”
安慰作文 23
放學(xué)了，我拖著疲憊的身軀，緩緩的朝家走去。走著走著，我忽然聽(tīng)到一種奇怪的聲音，啊，那聲音，就像是強(qiáng)忍著悲傷，結(jié)果從喉嚨里擠出的引人發(fā)笑的聲音一樣。
我正想笑，卻又發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁，扭頭一看，啊，果不其然，是一個(gè)小女孩坐在花壇角落里小聲啜泣，她蜷縮著身體，想只被拋棄的小動(dòng)物似的，可憐之極。
我上前安慰她，可她的.眼淚卻越流越厲害，令我不知所措。
就這樣，我們兩個(gè)人，僵持了一分鐘。
一分鐘后，她又忽然不哭了。用袖子抹抹眼淚，露出一個(gè)燦爛的笑容，對(duì)我說(shuō)：“謝謝……我感到好多啦！”
我笑了笑，卻沒(méi)有說(shuō)話，離開(kāi)了。
走在回家的路上，我又不禁回想起了往事。
那是我十歲的時(shí)候。
當(dāng)時(shí)的我因?yàn)槟承┰蚝屯瑢W(xué)不和，而一時(shí)賭氣從學(xué)校逃走，可冷靜下來(lái)后卻又害怕起來(lái)，想著灰溜溜的回去。結(jié)果，卻碰到了正要出校門的老師。
老師很詫異我為什么會(huì)在校門口，我又有些不好意思起來(lái)，但還是向老師一一解釋了，在敘述這些事的時(shí)候，說(shuō)到了令我委屈的部分，我的眼淚還是止不住的流下。老師聽(tīng)了一會(huì)兒，摸了摸我的頭，也沒(méi)有我想象中的嚴(yán)厲批評(píng)，只是柔聲細(xì)語(yǔ)的安慰著我，我愣了愣，眼淚卻流的更厲害了……
幾句安慰別人的話，真的能讓他們釋放掉很多的悲傷吶。
安慰作文 24
今天下午是一個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻，因?yàn)槲覀兊谖鍐卧脑嚲砜煲l(fā)下來(lái)了。“全班最高分——王妙靈，100分!周倩慧，97.5分!……”“黃涵奇，93.5分。”我一聽(tīng)，就想道：慘了，今天中午還剛和媽媽吹過(guò)牛，‘我一定會(huì)考95分以上!’。哎，這牛皮都吹到火星上去了!晚上只能吃一頓讓人膽戰(zhàn)心驚的“竹子炒肉”了。
在回家的路上，我的心就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。到了家里，媽媽問(wèn)我：“奇奇，你今天是不是考了95分以上?”“我……沒(méi)……有……考上……95分……”我支支吾吾的回答。媽媽接著追問(wèn)道：“那你考了幾分?”我?guī)е耷徽f(shuō)：“我……考了……93.5分”媽媽看著我，連忙擦掉我的眼淚，說(shuō)：“乖寶貝兒，別哭，把試卷拿給我看看。”我只好乖乖地把試卷交給了媽媽。媽媽邊看邊說(shuō)：“奇奇，沒(méi)事的，這次基礎(chǔ)題有進(jìn)步，只扣了2.5分，但你寫作的時(shí)候一定要把內(nèi)容讀仔細(xì)，然后再下筆。不要因?yàn)橐粫r(shí)的不如意而消沉，記得做好自己，努力學(xué)習(xí)，不斷提升充實(shí)自己。媽媽不怪你，只要你進(jìn)步了，仔細(xì)了，無(wú)論你考多少分，都是媽媽心目中最棒的`，加油!”我聽(tīng)了，感動(dòng)的望著媽媽，眼淚也情不自禁的“吧嗒吧嗒”流了下來(lái)。
媽媽，謝謝您給了我安慰，但更重要的，就是您給我了一片關(guān)愛(ài)!!!
安慰作文 25
安慰，像一座堅(jiān)固的橋，幫助我們度過(guò)難關(guān)；安慰，像一盞明亮的燈，照亮我們的心窗；安慰，像一扇透亮的窗戶，打開(kāi)它就可看到外面五彩繽紛的世界。今天，媽媽安慰了我。
上課鈴機(jī)械地響著，天空沒(méi)有任何跡象表明馬上就會(huì)發(fā)生一件事。科學(xué)老師踏著鈴聲走進(jìn)了教室，用令人心驚肉跳地聲音對(duì)我們說(shuō)：“接下來(lái)發(fā)科學(xué)卷子，叫到名字的同學(xué)上來(lái)領(lǐng)卷子。”“喬榕蓉，82分。”我隨著人們的竊竊私語(yǔ)接過(guò)了卷子，我回到座位上，瞪大了眼睛看著卷子上那醒目的'分?jǐn)?shù)和血一樣鮮紅的紅叉。一切好像都沒(méi)有了聲音。不知過(guò)了多久下課的鈴聲響了起來(lái)，我無(wú)意識(shí)地走向離我最近的一個(gè)“談話圈”。她們中不知道誰(shuí)開(kāi)口了：“我媽媽要是看到我這個(gè)分?jǐn)?shù)，她一定會(huì)把我打成肉餅！”另一個(gè)人說(shuō)：“我星期一就到不了學(xué)校了！”還沒(méi)等大家發(fā)問(wèn)她接著又說(shuō)：“因?yàn)槲乙呀?jīng)去喂了魚(yú)了！”我聽(tīng)到這些心情更加雪上加霜。
中午回到家，我還沒(méi)等媽媽坐下就眼一閉，心一橫把科學(xué)試卷遞給了媽媽，我想：“媽媽在想什么呢？她在生氣？她在失望？抑或是憤怒？”這些我都不知道，我小心翼翼地問(wèn)：“媽媽？”媽媽并不像我預(yù)料地那么生氣。她用一種不急不緩地語(yǔ)調(diào)說(shuō)：“沒(méi)事，考試的分?jǐn)?shù)并不能證明什么，關(guān)鍵是你學(xué)到了多少，下次繼續(xù)努力！”
我抬起頭來(lái)，看到了媽媽眼里對(duì)我的期盼，“這一個(gè)眼神也許就是世界上最平凡，也最偉大的鼓勵(lì)吧！”我在心里默默地想。
安慰作文 26
我和小霜在家附近的公園里玩，突然下起雨來(lái)了，我們下準(zhǔn)備回家，突然看見(jiàn)路邊有一個(gè)陰井蓋沒(méi)蓋上，露出了一個(gè)圓圓的大黑洞。
“如果一個(gè)人不小心沒(méi)看見(jiàn)大洞，掉了下去，那該有多慘啊！”小霜擔(dān)心地說(shuō)。我摸了摸身上潮濕的衣服，看了看天，發(fā)現(xiàn)雨越下越大，我著急地說(shuō)：“快回去吧！要不然可要成為落湯雞哦。”“不行，如果我不把井蓋蓋上，我是不會(huì)回去的！”小霜堅(jiān)定地說(shuō)。說(shuō)著她立刻跑到大洞邊，一股難聞的異味撲面而來(lái)，連我站在這么遠(yuǎn)也聞得見(jiàn)。雖然很臭但她不怕，她卷了卷褲腕，拉了拉袖子，迅速地蹲了下去，使勁地抓住井蓋，困難的把井蓋往上提。因?yàn)榫w太重，像她這樣的小身板是不可能抬起井蓋的`。但是她不放棄，一次次的失敗打不倒她熱熱的為人服務(wù)的心意。她那白白嫩嫩的小手，被井蓋粗糙的邊給劃破了，鮮紅的血滴了下來(lái)，和雨水融合在了一起。我深深地感動(dòng)著，時(shí)間在那一刻凝固著。她看了看我說(shuō)：“再等我一會(huì)兒好嗎？”我內(nèi)疚
地說(shuō)：“我來(lái)幫你！”她說(shuō)：“趕緊！”在我和她的共同努力下，終于把陰井蓋挪到了大黑洞上。
雨停了，天忽然亮了起來(lái)，美麗的彩虹掛在蔚藍(lán)的天空上，也許是助人為樂(lè)，不知為什么？雨后的空氣是那么清新，我的心情是那么美好。
安慰作文 27
在生活中，往往會(huì)有一個(gè)人因?yàn)槟臣露械搅宋幕蚪箲]的時(shí)候，我們大家的安慰往往也會(huì)給他帶去溫暖的力量的！下面就請(qǐng)你來(lái)看看我是如何安慰人和別人又是如何安慰我的吧！上一次，考試過(guò)后，沒(méi)有幾天老師就把試卷給批完了。這不，今天老師就把考試的試卷給發(fā)下來(lái)了！我看到王浩在熟人的期中考試中，考的不太好她難過(guò)的哭了。我連忙跑了過(guò)去，對(duì)她說(shuō)：“你怎么了？”王浩傷心的說(shuō)：“我有一道應(yīng)用題做錯(cuò)了！”“王浩，你不要哭啊！一次考試那代表不了什么呀！上一次，我也考差了，從強(qiáng)化班到提高班了，也沒(méi)有像你這樣傷心，大不了下一次努力呀！我后來(lái)努力學(xué)習(xí)，不也又上了強(qiáng)化班。”
我對(duì)王浩說(shuō)。“嗯，我知道了，我下一次一定要努力！”王浩擦了擦眼淚。下面看別人是如何安慰我的`吧！上一次，我在下課的時(shí)候，和同學(xué)玩游戲，不小心被一個(gè)同學(xué)撞倒，我的鼻子流了好多血，而且還辣辣的疼！同學(xué)們都對(duì)我說(shuō)：“陳銘濤，你要不要去醫(yī)院呀！”“你要不要回家去休息呀！”聽(tīng)著這些溫暖人心的話語(yǔ)，我感到不怎么疼了。他人的安慰往往會(huì)給那些感到委屈、傷心或焦慮的人帶去溫暖和力量，所以我在這里呼吁大家一定要學(xué)會(huì)安慰，去幫助那些在我們身邊感到委屈、傷心或者焦慮的人吧！
安慰作文 28
黃奕星是我們班的一個(gè)男同學(xué)，也是我的好哥們，他愛(ài)好運(yùn)動(dòng)，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我和他一起參加了4x100米的比賽。
運(yùn)動(dòng)會(huì)那天，黃奕星跑第二棒，我跑第四棒。黃奕星正在沖刺的時(shí)候，一個(gè)跑錯(cuò)跑道的人和他撞到了一起，當(dāng)時(shí)我緊張極了，大喊道：“不要摔倒啊，穩(wěn)住！繼續(xù)跑！”他好像聽(tīng)到了我的呼喊聲，身體晃動(dòng)了幾下又穩(wěn)住了，繼續(xù)飛快地往第3棒沖刺過(guò)去，但是還是落后了，第三棒的人大罵道：“笨蛋！”最后我們只能屈居第五名。
回去后，班里觀戰(zhàn)的同學(xué)一直指責(zé)黃奕星，說(shuō)他怎么搞的，跑得那么慢，還和被別人撞到了一起，班級(jí)的臉面都丟光了。其他同學(xué)還附和道：“就是，就是！”這時(shí)黃奕星的臉都綠了，低著頭一句話也不說(shuō)。我看到后，連忙跑過(guò)去，對(duì)著那些同學(xué)說(shuō)道：“你們連參加的資格都沒(méi)有，我們經(jīng)過(guò)那么多的努力才取得這樣的成績(jī)，你們有什么資格說(shuō)他。”黃奕星聽(tīng)到后，眼里泛著淚光，向我跑過(guò)來(lái)，給了我一個(gè)大大的擁抱，說(shuō)道：“你太好了，不愧是我的兄弟！”我又鼓勵(lì)了他幾句話后，說(shuō)道：“那個(gè)撞你的'人跑錯(cuò)了跑道，撞到了你，我們?nèi)ズ筒门性u(píng)理去。”經(jīng)過(guò)我們的努力，裁判給那個(gè)跑錯(cuò)跑道的人加了2秒的時(shí)間，我們班得到了第四名的成績(jī)。
后來(lái)，同學(xué)們也知道了事情的原委，紛紛向黃奕星道歉，也決定讓他明年繼續(xù)參加比賽，取得更好的成績(jī)。
安慰作文 29
什么是“安慰”？也許哭泣時(shí)遞來(lái)的一張紙巾，也許寒冷時(shí)的一個(gè)擁抱，也許失意時(shí)的一句鼓勵(lì)，可在我的記憶中，那才是最好的.安慰……
曾幾何時(shí)憶的昨天，我和媽媽吵架了，而我并沒(méi)有認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，昨夜，媽媽發(fā)現(xiàn)了那本不應(yīng)該出現(xiàn)在我書包中的答案，由此他斷定，我的作業(yè)都是抄的，一點(diǎn)不真實(shí)，我為自己辯解，而她則認(rèn)為我是在找理由，不誠(chéng)信……
于是，我和媽媽大吵了一架，媽媽很是生氣，與我爭(zhēng)辯的嗓子都啞了，而我卻一聲比一聲大，媽媽生氣地摔掉了桌上的東西，而我也決不松口，所以我和媽媽冷戰(zhàn)了很長(zhǎng)時(shí)間。
奶奶見(jiàn)狀，將我拉到了另一個(gè)房間，對(duì)我說(shuō)了爸媽養(yǎng)育我的不容易，其實(shí)，我又何嘗不明白呢？聽(tīng)著媽媽的哭泣，我的心漸漸疼了起來(lái)，此時(shí)的我不知道該怎樣面對(duì)媽媽，也不知道該怎樣讓媽媽消氣，冷靜了下來(lái)的我，終于想到了一個(gè)好主意！
我拿起茶杯，為媽媽兌了一杯溫的蜂蜜水，鼓起勇氣走近媽媽，遞了上去。媽媽沒(méi)有說(shuō)話接過(guò)杯子喝了下去，突然，媽媽拉住了我的手，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“女兒，媽媽不是不愛(ài)你，不是不講道理，我只是不希望你欺騙自己，盲目地抄答案。”
后來(lái)，我與媽媽和好如初，互道了晚安，各回各的房間睡覺(jué)去了……
也許這就是給媽媽“最好的安慰”，不用過(guò)多的言語(yǔ)，不用復(fù)雜的準(zhǔn)備，也許只需要這杯蜂蜜水……
接過(guò)茶杯，余溫仍在，此時(shí)的月光照在身上，似乎多了幾絲暖意……
安慰作文 30
我相信每個(gè)同學(xué)都體驗(yàn)過(guò)人間真情，我也不例外。就來(lái)說(shuō)說(shuō)我自己親身經(jīng)歷的事吧！
記得又一次上體育課的時(shí)候，我們要50米跑比賽再加上計(jì)時(shí)，壓力太大了。唉，這下完了，我跑步本來(lái)就很差，我是和高奕?榕艿模?高奕?榕懿揭話悖?但我還比她跑的更慢呀！開(kāi)始比賽了，我記得姐姐跟我說(shuō)過(guò)：“你跑步時(shí)候就覺(jué)得后面有一條狗在追你，這樣你就跑得快了。”于是我我照著姐姐的方法做了，可是根本就沒(méi)用，我到了終點(diǎn)。項(xiàng)老師告訴我只跑了12點(diǎn)1秒，是最后一名。最后項(xiàng)老師把我罵了一頓，我淚流滿面走到了隊(duì)伍里面，突然莫程可走了過(guò)來(lái)，安慰我說(shuō)：“你別哭了，只要你再接再厲，繼續(xù)努力就好”。我對(duì)她：“謝謝你―莫程可，我一定會(huì)加強(qiáng)鍛煉自己的身體。”
記得有有一次的美術(shù)課，我們畫的是眼鏡。我畫的是云朵眼鏡，當(dāng)我畫到一半的時(shí)候，我前面那個(gè)人轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你畫的怎么這么差呀，我都看不下去了，還不如我好呢。”這時(shí)我非常生氣，根本就畫也畫不下去，一直忍到了下課，這時(shí)候莫程可走過(guò)來(lái)，看見(jiàn)我很生氣的'樣子就說(shuō)：“你為什么這么生氣呀”我就說(shuō)：“我前面那個(gè)人說(shuō)我畫的畫很差，他都看不下去了。”這時(shí)莫程可安慰我說(shuō)：“這有什么大不了的，雖然他畫畫比你好，那他成績(jī)比你差嗎？”聽(tīng)了莫程可的話，我也不生氣了。
俗話說(shuō)“人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人”莫程可總是在我傷心的時(shí)候出現(xiàn)在我的面前，她一直溫暖著我。
安慰作文 31
笑總是能使傷心的人快樂(lè)，使難過(guò)的人快樂(lè)，煩惱的人快樂(lè)。笑，總是給痛苦的人最大的安慰。
在陽(yáng)光明媚，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的今天，我的爸爸將要去外地工作，這次去，起碼得半年才能回來(lái)。目送爸爸的`離去，我的眼淚情不自禁的在眼眶里打轉(zhuǎn)，我心里有多么的不舍，心里有多么的難過(guò)，心里有多么的……但這些情緒我都不敢說(shuō)，不敢表達(dá)，我怕爸爸不放心，所以我一直忍著，一直忍著。
回想爸爸在家的這幾天，家中有著源源不斷的快樂(lè)和歡笑，家中也增添了許多的溫馨，爸爸總是逗我和媽媽開(kāi)心，給我和媽媽買好吃的……
我真的不舍，眼看著爸爸就要上車了，我的眼淚終于止不住了，如泉水一般流淌了下來(lái)，我哭了。我心中的一千個(gè)不舍，一萬(wàn)個(gè)不舍就如眼淚似的釋放出來(lái)了，我把我的心聲都流露了出來(lái)，表達(dá)了出來(lái)。
馬上就要上車了，我感覺(jué)離爸爸好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)。我仿佛從光明走進(jìn)了黑暗，只有我一個(gè)人孤獨(dú)在那里，我非常傷心。
在爸爸踏上門檻的那一瞬間，爸爸扭過(guò)頭，對(duì)我微笑了一會(huì)兒，就上了車了。
爸爸的那一笑仿佛使我從黑暗里見(jiàn)到了一縷陽(yáng)光，陽(yáng)光越來(lái)越大，給了我心里最大的安慰。我對(duì)著車子里的爸爸也笑了笑，直到車子開(kāi)走為止。
爸爸的微笑給了我最大的安慰，給了全世界人心靈的安慰，撫平了前世界人的傷口。微笑是人心靈最好的良藥。
安慰作文 32
每個(gè)人都有自己的煩惱，而煩惱好似一個(gè)惡魔，與其相對(duì)的，就是如同天使一般的安慰，它能使一個(gè)人的煩惱煙消云散，而如果沒(méi)有安慰好，就會(huì)雪上加霜，讓人更加難受。
那一天，我的.一位好友躲在墻角小聲地哭。這是為什么呢？
原來(lái)，今天展開(kāi)了一場(chǎng)接力跑比賽。比賽前，我們班的選手個(gè)個(gè)摩拳擦掌，而對(duì)方也毫不示弱，橫眉豎目地瞪著我方選手。
終于，比賽開(kāi)始了，我方選手如腳踩風(fēng)火輪一樣沖出了起跑線，馬不停蹄地將接力棒交到了下一個(gè)人手上。這樣一個(gè)接一個(gè)，跑得上氣不接下氣。而到我的好友時(shí)，她重心不穩(wěn)摔倒在地上，接力棒也脫手而出，飛到了老遠(yuǎn)的地方。她滿臉通紅地沖過(guò)去撿起接力棒，再次沿著跑道跑了起來(lái)。但是，即使我方選手再怎么努力，最后還是輸了比賽。比賽一結(jié)束，她就一邊用手背擦眼淚，一邊蹲在了墻角。這時(shí)，她聽(tīng)到有人在議論她：“肯定是因?yàn)樗覀儾艜?huì)輸。”她聽(tīng)了更加傷心了。
這時(shí)一個(gè)人走過(guò)來(lái)，對(duì)她說(shuō)：“跑不好就跑不好唄，大不了不比了唄！”可是她更加傷心難過(guò)，哇哇大哭了起來(lái)，那人害怕了，很快逃走了。
這時(shí)，我看不下去了，走到好友身邊，安慰道：“沒(méi)關(guān)系，你這一次沒(méi)有跑好，下一次你吸取教訓(xùn)，再接再厲，一定能跑好。以你的水平肯定是妥妥能贏的。”她頓時(shí)不哭了，抱抱我，說(shuō)：“謝謝你！”
我們要學(xué)會(huì)安慰，讓人重新得到希望。
安慰作文 33
我們班有一個(gè)特別的同學(xué)，非常樂(lè)于助人，肯幫助同學(xué)，什么東西向他借，他一定會(huì)借給你，班里的花呀，黑板呀，窗臺(tái)呀，他都會(huì)很主動(dòng)的澆水、擦洗，每次他都搶著做值日，而且還打掃得一塵不染，他是同學(xué)和老師眼中的“小暖男”。
他什么都好，就是成績(jī)不盡如人意，有一次，他考試沒(méi)及格，消沉了好幾日。因?yàn)闆](méi)有了他的主動(dòng)幫忙，值日生的動(dòng)作慢了許多，窗臺(tái)上也沒(méi)有以前那么干凈了，被衛(wèi)生檢查員扣了好幾分。因?yàn)橹等丈欢脻菜姆椒ǎú莸?葉子都枯黃了，一點(diǎn)精神都沒(méi)有。原本像花園一樣的教室，生氣正一點(diǎn)一點(diǎn)地消失。
我實(shí)在忍不住了，跑到那位同學(xué)的座位上，問(wèn)：“你沒(méi)事了吧?”“沒(méi)事。”他看了看我，說(shuō)道。“我知道你這次成績(jī)沒(méi)考好，但不能因此而郁悶呀!”我說(shuō)道，“你不要天天傷心，只要認(rèn)真復(fù)習(xí)，就不會(huì)考差了。而且，你不是暖男一個(gè)嘛?澆花和擦窗臺(tái)不是你平時(shí)很喜歡的活嗎?只要你像喜歡勞動(dòng)一樣去復(fù)習(xí)功課，下次一定會(huì)考出好成績(jī)的。”
他又看了看我，若有所思，也不知道他聽(tīng)進(jìn)去了沒(méi)有。又一次考試，他雖然沒(méi)有100分，但考了95分以上，他高興地跑過(guò)來(lái)和我說(shuō)：“謝謝你，要不是你安慰我，我可能一直都不會(huì)努力，會(huì)以為自己根本考不了90以上的!”說(shuō)罷，又開(kāi)心地去澆花和擦黑板了。
我很欣慰，因?yàn)樗盐业脑捖?tīng)進(jìn)去了。我也很開(kāi)心，因?yàn)槲野参坎椭四莻�(gè)同學(xué)!
安慰作文 34
煩惱、傷心、憂愁時(shí)是最需要人們的安慰。當(dāng)遇到它們，如果連一個(gè)人甚至一個(gè)物品也沒(méi)有，你是否會(huì)感到一種失落。但是，我不認(rèn)為這算一種失落，當(dāng)遇到此類情況，我認(rèn)為，安慰無(wú)處不在。柳樹(shù)―最佳的伴友。在我煩惱時(shí)，柳樹(shù)像我的伴友。我對(duì)它訴說(shuō)煩惱，它默默無(wú)聞，仿佛在為我悲傷；我說(shuō)不平，它發(fā)出沙沙聲，仿佛與我一同抱怨不平；我傷心，它又發(fā)出了沙沙聲，仿佛在安慰我。
日記本―最佳的知己。一個(gè)小小的日記本，它就是我的知己。它知道我想說(shuō)什么，用藍(lán)色或黑色的字跡表達(dá)它的意思。翻開(kāi)日記本，它十分聽(tīng)話，對(duì)自己寫下的字跡毫無(wú)遮攔得讓我看，有時(shí)，我想說(shuō)而未說(shuō)出的.話就被它給寫了出來(lái)，用那尖尖的筆尖寫出一個(gè)個(gè)充滿活力的文字，來(lái)安慰我。音樂(lè)―最佳的鼓舞者。一個(gè)個(gè)蹦跳的音符，可能從我嘴角蹦出，也可能從我的耳朵鉆入，還有可能從大腦蹦出，流入心間。面對(duì)使人心潮起伏的音樂(lè)，我認(rèn)為它是我最佳的鼓舞者。在我憂愁時(shí)，音樂(lè)便不斷流入心間，這心中之歌近乎錄音機(jī)中唱，似乎從喇叭中唱，更似乎我嘴中唱。音調(diào)時(shí)高時(shí)低，如同我的心潮此起彼伏，為我鼓舞。音樂(lè)的節(jié)拍是我腳步聲的節(jié)拍，鼓舞著我向前，在傷心時(shí)來(lái)安慰我。
生活中處處有安慰，安慰無(wú)處不在。如果我們敞開(kāi)心扉，睜大眼睛去觀察生活，生活是豐富多彩的，生活是歷史中的一部分，酸甜苦辣品不完。如果我們留心觀察，一張桌子、一棵樹(shù)木、一棟高樓、一片藍(lán)天都是我們的安慰者，這也對(duì)應(yīng)了：安慰無(wú)處不在。
安慰作文 35
每個(gè)人都會(huì)遇到各種各樣的煩惱，而安慰就是煩惱的天敵，它可以立刻打飛煩惱。但安慰是一門技術(shù)活，你如果做好了，對(duì)方會(huì)很開(kāi)心，你如果沒(méi)安慰好，對(duì)方可能更加煩惱或者傷心。
還記得有一次，我們班剛考完第五單元試卷，孫老師抱著滿滿一大摞試卷走進(jìn)教室，剛開(kāi)始，孫老師滿面春風(fēng)，后來(lái)，便皺起了眉頭，現(xiàn)在老師開(kāi)始報(bào)分?jǐn)?shù)，我們的空氣似乎被凝固住了，班級(jí)里鴉雀無(wú)聲，只能聽(tīng)到翻紙的聲音和老師的報(bào)分?jǐn)?shù)聲。“陳芊妤98，喬泊字97……郝悅銘68，郝悅銘你這次怎么考的這么差，你身為班委，應(yīng)該起到帶頭作用，你看看其他班委都名列前茅！班委撤掉！”老師說(shuō)的每一個(gè)字都像子彈一樣打在她身上。剛開(kāi)始，戴在她鼻尖的眼鏡，都被濕熱的眼淚蒸成白色了，她終于忍不住了，眼淚像斷了線的`珍珠一樣掉了下來(lái)。
下課后，一群同學(xué)圍在郝悅銘身邊，她的死對(duì)頭夏希晗說(shuō)：“哈哈！你這次考差了吧！”他在一旁幸災(zāi)樂(lè)禍地壞笑著，她更傷心地放聲大哭起來(lái)。
她的好朋友龔慧妮說(shuō)：“別聽(tīng)他的！你已經(jīng)盡力了，別傷心了，今天下午你去我家吧，我?guī)銖?fù)習(xí)。”她抬起頭，臉上的傷心立刻不見(jiàn)了，還露出了感動(dòng)的笑臉。
在別人遇到煩惱，希望你掌握安慰的技巧去安慰別人，可不要落井下石，幸災(zāi)樂(lè)禍哦！
安慰作文 36
弟弟，你一直安慰我，關(guān)心我。從來(lái)都是天真可愛(ài)，從來(lái)都沒(méi)有怨恨過(guò)我，只要一有好吃的，你就會(huì)和我分享。弟弟，我喜歡你那甜美的聲音和小巧的雙手。有你，真好。
那是一個(gè)晴朗的下午，我躲在房間里玩游戲，玩的津津有味的時(shí)候，你卻打開(kāi)房門，跑進(jìn)來(lái)，開(kāi)心的對(duì)我說(shuō)道:“哥哥，有好吃的。”那時(shí)，你的笑容，是那么天真、可愛(ài);聲音是那么美妙，只見(jiàn)你攤開(kāi)那小巧的雙手，露出來(lái)一塊巧克力。可當(dāng)時(shí)的我卻心煩意亂，因?yàn)槟愦驍辔彝嬗螒蚨鷼猓殉缘娜拥搅说厣希蠛?“你給我出去！”可你卻并沒(méi)有生氣，只是委屈的看了看我，哭著跑了出去。事后，我很后悔。后悔我當(dāng)時(shí)為什么要沖我的小弟弟發(fā)火。我想讓你原諒我，原諒我那愚蠢的行為。可你卻連影子也不記得了，始終很要好的'叫我:“哥哥。”依然天天和我玩。弟弟，謝謝你的大方。可是我還想對(duì)你說(shuō)，對(duì)不起。弟弟，原諒我吧！有你，真好！
不久前，我因生病而躺在沙發(fā)上。當(dāng)時(shí)天寒地凍，冷的不得了，凍得我瑟瑟發(fā)抖。可你，就在這時(shí)，抱著一條被子，蓋在我身上，再次伸出你那小巧的雙手，輕輕地放在我身上，還一一攤平。這時(shí)，我感到萬(wàn)分溫暖！不僅僅是這條被子給我的溫暖，同時(shí)，也是被你的愛(ài)打動(dòng)了的溫暖。啊，弟弟，你真的很關(guān)心我，你真的很可愛(ài)，有你，真好！
弟弟，我愛(ài)你，深深的愛(ài)你，永遠(yuǎn)的愛(ài)你;弟弟，謝謝你來(lái)到了世上;弟弟，不論什么時(shí)候，都記住:“有你，真好！”
安慰作文 37
午休時(shí)，我正津津有味地看著書，后桌的同學(xué)找不到自己的橡皮了，就一直踢我的凳子。我忍了又忍，還是忍不住回過(guò)頭問(wèn)他：“請(qǐng)問(wèn)這位同學(xué)有什么事情？”
“哼，你干嘛偷我的橡皮？”
“我……”可還沒(méi)等我說(shuō)話，他就跑去告訴老師了。
不一會(huì)兒，老師把我叫到辦公室，她板著面孔說(shuō)：“你知道嗎？偷人家東西是一件非常可恥的事情！”
“老師，我根本沒(méi)……”
“你別再說(shuō)了，”老師厲聲說(shuō)，“明天叫你媽媽來(lái)一趟！”
回到教室時(shí)，丟了橡皮的那個(gè)同學(xué)還跑過(guò)來(lái)嘲笑我。我氣憤地說(shuō)：“你等著，到時(shí)候這件事情一定會(huì)水落石出的！”
沒(méi)想到，他譏笑著說(shuō)：“你就等著賠我一塊新橡皮吧！”
我感覺(jué)非常委屈，眼淚在眼眶里不停打轉(zhuǎn)，我攥緊拳頭，緊咬牙關(guān)，恨得牙齒都癢癢的.，但心里有酸酸的！
回到家，媽媽看見(jiàn)我失落的樣子，就問(wèn)我原因。我只是垂著頭跟媽媽說(shuō)：“媽媽，明天老師讓您去一趟辦公室。”
“為什么？”
“有人冤枉我偷了他的橡皮，老師也誤會(huì)了。”我低下頭不安地說(shuō)。
“沒(méi)事的，”媽媽和藹地說(shuō)，“明天我會(huì)去跟老師解釋的，我相信我的兒子不會(huì)做偷東西那樣可恥的事情，我堅(jiān)信！”
看著媽媽堅(jiān)定的眼神，我感到一陣暖意流進(jìn)心里，所有的委屈都消散了。“謝謝媽媽！”我在心里暗暗地說(shuō)道。
安慰作文 38
我看到了吳蘇凌正在安慰考砸的諸豪康，我不由想起那一天。
依然是發(fā)試卷的情景。
當(dāng)時(shí)已經(jīng)黃昏了，我隊(duì)在課桌上，一心想著回家。此時(shí)試卷則剛好我的手上，我也心不在焉地做著……怎么，辦最后一題竟然是古文閱讀。好難啊－－我抬頭看了看時(shí)間，只剩下最后的5分鐘了，這翻譯也太難了吧！時(shí)間不等人還是亂寫一下吧，我小心的將試卷交了上去，心里有些害怕，怕考砸了。
時(shí)間飛快的'流逝著，轉(zhuǎn)眼就到了明天的語(yǔ)文課。老師趕著面孔走了進(jìn)來(lái)，我知道：老師一定覺(jué)得我們考得太差了。我的心怦怦直跳，仿佛有一只兔子在做作亂，我也試圖安慰自己，但也無(wú)濟(jì)于事。
試卷很快發(fā)了下來(lái)，我故意遮住眼睛，不讓自己看到這個(gè)可怕的分?jǐn)?shù)。做了一項(xiàng)思想斗爭(zhēng)后，我還是覺(jué)得面對(duì)現(xiàn)實(shí)。“74！”我不禁尖叫起來(lái)，不怕！看看旁邊同學(xué)的成績(jī)。同桌86！前桌90！后桌100！但是我覺(jué)得無(wú)地自容，恨不得講個(gè)洞藏起來(lái)。我再次試圖安慰自己，試圖抹除這兩個(gè)數(shù)字，但是這兩個(gè)數(shù)字如同釘子般釘在了我的心中，怎么也抹除不掉。
“今天考試，查政清同學(xué)只考了74分，很不理想。”同學(xué)們向我投來(lái)了驚訝的目光，我似乎被定住了，一動(dòng)不動(dòng)。
放學(xué)了，天邊傳來(lái)“轟”地一聲，伴隨著傾盆大雨。不用雨衣，不用雨傘，默默地走在小路中，心想：誰(shuí)能安慰一下……我……
安慰作文 39
小憶是我們班的一個(gè)男同學(xué)，也是我的好哥們，他愛(ài)好運(yùn)動(dòng)，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我和他一起參加了4x100米的比賽。
運(yùn)動(dòng)會(huì)那天，小憶跑第二棒，我跑第四棒。小憶正在沖刺的時(shí)候，一個(gè)跑錯(cuò)跑道的人和他撞到了一起，當(dāng)時(shí)我緊張極了，大喊道：“不要摔倒啊，穩(wěn)住！繼續(xù)跑！”他好像聽(tīng)到了我的呼喊聲，身體晃動(dòng)了幾下又穩(wěn)住了，繼續(xù)飛快地往第3棒沖刺過(guò)去，但是還是落后了，第三棒的人大罵道：“笨蛋！”最后我們只能屈居第五名。
回去后，班里觀戰(zhàn)的同學(xué)一直指責(zé)小憶，說(shuō)他怎么搞的，跑得那么慢，還和被別人撞到了一起，班級(jí)的臉面都丟光了。其他同學(xué)還附和道：“就是，就是！”這時(shí)小憶的臉都綠了，低著頭一句話也不說(shuō)。我看到后，連忙跑過(guò)去，對(duì)著那些同學(xué)說(shuō)道：“你們連參加的資格都沒(méi)有，我們經(jīng)過(guò)那么多的`努力才取得這樣的成績(jī)，你們有什么資格說(shuō)他。”小憶聽(tīng)到后，眼里泛著淚光，向我跑過(guò)來(lái)，給了我一個(gè)大大的擁抱，說(shuō)道：“你太好了，不愧是我的兄弟！”我又鼓勵(lì)了他幾句話后，說(shuō)道：“那個(gè)撞你的人跑錯(cuò)了跑道，撞到了你，我們?nèi)ズ筒门性u(píng)理去。”經(jīng)過(guò)我們的努力，裁判給那個(gè)跑錯(cuò)跑道的人加了2秒的時(shí)間，我們班得到了第四名的成績(jī)。
后來(lái)，同學(xué)們也知道了事情的原委，紛紛向小憶道歉，也決定讓他明年繼續(xù)參加比賽，取得更好的成績(jī)。
安慰作文 40
那天的陽(yáng)光是那樣明媚，可我的心卻下著傾盆大雨。萬(wàn)幸的是，雨后終是出現(xiàn)了彩虹。
那天，一如往常，我在學(xué)校上課。下課時(shí)，同學(xué)們像脫韁的野馬一樣，奔出教室，連續(xù)好幾個(gè)同學(xué)撞到我的桌子，東西都掉到地板上了。竟沒(méi)有一個(gè)同學(xué)順手撿起來(lái)!這都什么人呀!不撿就算了，連句道歉的話兒都沒(méi)有!我只好自認(rèn)倒霉，把東西撿起來(lái)。還好我撿得及時(shí)，東西都還在。咦，不對(duì)!我的'“糖果”不見(jiàn)了!那可是我最喜歡的帶香味兒橡皮擦呀!還是媽媽第一次送給我的新奇玩意兒，算是我的“寶貝兒”。我東找找，西找找，怎么也沒(méi)找著。我急得掉起了“金豆豆”。
我的好朋友好似看透了我的心思，跑過(guò)來(lái)問(wèn)我：“你怎么啦?”我心里像被一塊石頭壓住了，哽咽著回答：“我重要的東西丟了。”我像個(gè)受了天大的委屈的孩子，無(wú)助地看了她一眼，她卻沒(méi)有一點(diǎn)著急的樣子，像個(gè)老人家，慢條斯理地說(shuō)：“東西已經(jīng)丟了，就算它再珍貴又有何用?畢竟咱人是好好的，懂嗎?這叫‘留得青山在，不怕沒(méi)柴燒’。如果丟了東西，還賠了好心情，豈不是讓自己‘雪上加霜’?希望這件事情不會(huì)再影響到你的心情。”聽(tīng)完她的話，我豁然開(kāi)朗。不僅不難過(guò)了，還跟著她一起去玩。是的，之所以失去是因?yàn)閾碛羞^(guò)。
現(xiàn)在我懂得了，一個(gè)人的心情比“什么東西”都重要。當(dāng)然，好朋友的安慰讓我感動(dòng)不已，更是受益匪淺!
安慰作文 41
雪花，依然紛紛揚(yáng)揚(yáng)地在外面下著。大地，一片銀裝素裹的景象
一個(gè)女孩站在窗前，用小手接住了一片又一片的雪花。“你在干什么呢？”女孩的媽媽問(wèn)她。“今年的雪，真的很美麗！”女孩很興奮地說(shuō)。媽媽微微笑了笑，問(wèn)：“你是這么認(rèn)為嗎？”女孩眨巴著水靈靈的大眼睛，點(diǎn)了點(diǎn)頭。“孩子，你知道嗎？今年的雪媽媽！”女孩打段了媽媽的話。
媽媽也沒(méi)有說(shuō)什么，把女孩抱出去玩雪
一天又一天過(guò)去了，女孩每天玩雪，都玩的很愉快。女孩很喜歡雪，她認(rèn)為雪是冬日里的天使，是純潔的精靈。媽媽想告訴女孩：雪花有時(shí)也不是想她想的那么可愛(ài)。
可是每當(dāng)媽媽提起，女孩總是捂著耳朵跑開(kāi)了，她不愿意一切聽(tīng)到關(guān)于雪的壞消息
一連五天，大雪都沒(méi)有停過(guò)，女孩感到特別地快樂(lè)，臉上也泛起了紅暈。女孩就這么喜歡雪花，誰(shuí)跟她說(shuō)她都不聽(tīng)。
幾天過(guò)去了，女孩想了想，誰(shuí)和自己說(shuō)雪的事情自己都不聽(tīng)。女孩在心里默默地問(wèn)自己：我錯(cuò)了嗎？不，我沒(méi)有錯(cuò)，可是他們?yōu)槭裁炊疾幌矚g今年的.雪呢？雪花該有多傷心啊！人們都說(shuō)“瑞雪兆豐年”，今年的雪就是瑞雪，大家不是期盼了很久嗎？
女孩的腦海里像演電影似的，在這一刻，女孩想到了很多。
大家都不喜歡今年的雪了，可是我還是喜歡，雪花給我?guī)?lái)了許多歡樂(lè)，不能就因?yàn)檫@一場(chǎng)雪，就不喜歡雪花了。女孩想到這里，穿上自己的小綿襖，戴上帽子，一蹦一跳的向雪地跑去。她，這個(gè)天真的女孩，依舊喜歡那純潔的雪花
安慰作文 42
雪花，還在外面打著旋。大地，銀裝素裹的場(chǎng)景。
一個(gè)女孩站在窗前，用她的小手接住一片又一片雪花。“你在干什么？”女孩的媽媽問(wèn)她。“今年的雪真好看！”女孩興奮地說(shuō)。母親微微一笑，問(wèn)：“你這樣認(rèn)為嗎？”女孩眨了眨大眼睛，點(diǎn)了點(diǎn)頭。“兒子，你知道嗎？今年的雪……”“媽媽！”女孩對(duì)媽媽說(shuō)了些什么。
媽媽什么也沒(méi)說(shuō)，帶著女孩出去玩雪。
日復(fù)一日，女孩們每天玩雪，玩得很開(kāi)心。這個(gè)女孩非常喜歡雪。她認(rèn)為雪是冬天的天使，是純潔的靈魂。媽媽想告訴女孩，雪花有時(shí)候并沒(méi)有她想象的'那么可愛(ài)。
但是每當(dāng)我媽提起這件事，那個(gè)女孩總是捂著耳朵跑了。她不想聽(tīng)到所有關(guān)于雪的壞消息。
連續(xù)五天，雪一直沒(méi)有停過(guò)。女孩感到非常高興，滿臉通紅。女生那么喜歡雪花，誰(shuí)告訴她她都不聽(tīng)。
幾天過(guò)去了，女孩想了想。她沒(méi)有聽(tīng)任何人告訴她關(guān)于雪的事。女孩在心里默默地問(wèn)自己：我錯(cuò)了嗎？不，我沒(méi)有錯(cuò)，但是他們?yōu)槭裁床幌矚g今年的雪？雪花該有多悲傷！人們說(shuō)“薛瑞是好年”，今年的雪是薛瑞。你不期待很久了嗎？
女孩的心像電影。這一刻，女孩想了很多。
大家都不喜歡今年的雪，但我還是喜歡。雪花給我?guī)?lái)了很多快樂(lè)。就因?yàn)檫@場(chǎng)雪，我不喜歡雪花。當(dāng)女孩想到這一點(diǎn)時(shí)，她穿上她的小棉襖和帽子，跑到雪地上。她，這個(gè)天真的女孩，仍然喜歡純潔的雪花。
安慰作文 43
美，無(wú)處不在。朱自清認(rèn)為父親的背影最美、孩子們認(rèn)為媽媽的懷抱最美，而我認(rèn)為姐姐的安慰對(duì)我來(lái)說(shuō)是最美的。
記得那一年，放假了。別的`孩子都高興的說(shuō)：“太好了！終于放假了。”而我，卻縮在被子里小聲哭泣，這一切的一切，都是因?yàn)槲移谀┛荚嚊](méi)考好。三門里只有一門上90分了。雖然，回到家，媽媽沒(méi)說(shuō)什么，但我知道，有一個(gè)暑假計(jì)劃泡湯了。
終于到這一天了。我一個(gè)學(xué)期就等這一天——和表姐約會(huì)。可在這種情況下，怎么可能有心情。表姐一見(jiàn)我，看我臉色不好，就納悶地問(wèn)：“怎么了？心神不寧的？”我一聽(tīng)，就把事情的來(lái)龍去脈詳詳細(xì)細(xì)地告訴她了。本以為，她聽(tīng)后會(huì)語(yǔ)重心長(zhǎng)的安慰我?guī)拙洹Ｕl(shuí)想到，她聽(tīng)后不出聲，過(guò)了一會(huì)兒，她竟然放聲大笑：“哈，哈哈哈哈……！”過(guò)了半天，她才停止了笑。面對(duì)著我一臉不解的表情，她咳嗽了兩聲。對(duì)我說(shuō)：“哎，原來(lái)你就是為這點(diǎn)小事傷心呀！太不值得了!不要擔(dān)心了，你呀！只要多回去用些功，等到下次考試考好了不就好了嗎！”對(duì)呀，我怎么連這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題都不理解。真是當(dāng)局者迷，旁觀者清！
回到家，我刻苦學(xué)習(xí)，結(jié)果，又一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，我考的相當(dāng)不錯(cuò)!這一切，都是因?yàn)榻憬愕囊痪浒参浚裕艺J(rèn)為，姐姐的安慰最美！
安慰作文 44
“叮鈴鈴”上課鈴聲響了。老師拿著一大疊試卷，嚴(yán)肅地走進(jìn)教室。老師大聲喊道：“發(fā)試卷啦！”我的心嚇得砰砰直跳，老師把所有同學(xué)的分?jǐn)?shù)報(bào)了一遍，一一下發(fā)了試卷。我的心跳得更快了，只剩下我一個(gè)人沒(méi)發(fā)到試卷。“小明請(qǐng)你上來(lái)一下！”老師生氣地批評(píng)道：“又考這么點(diǎn)兒分?jǐn)?shù)，上課如果再不認(rèn)真，你只會(huì)考得越來(lái)越差！”我的臉?biāo)⒌囊幌伦兗t了，低著頭，邁著沉重的`腳步走上講臺(tái)，接過(guò)考了七十八分的試卷，低著頭回到了自己的座位上。
終于熬到了放學(xué)。我無(wú)精打采地回到家，輕輕地把門光上。爸爸關(guān)心地問(wèn)：“你怎么啦？一回家就愁眉苦臉的，出來(lái)跟我說(shuō)說(shuō)吧！”
聽(tīng)了爸爸關(guān)心的話語(yǔ)，我深受感動(dòng)，跑到爸爸跟前，撲到他懷里，大哭起來(lái)，爸爸嚇了一大跳，連忙問(wèn)：“小寶貝，今天誰(shuí)欺負(fù)你了，我來(lái)幫助你。”我連忙回答：“爸爸，我考試考了七十八分！”爸爸被我的話驚住了。他輕輕地?fù)崦业暮蟊常倚睦镉X(jué)得舒服多了！
爸爸帶我到他的書房，先仔細(xì)找出錯(cuò)題，再一道道教我訂正。然后又出了不少類似的題幫我鞏固。在爸爸的幫助下我把試卷上的錯(cuò)題全消滅完了！
我開(kāi)心地對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，謝謝你，是你給了我鼓勵(lì)，我重拾信心！”爸爸對(duì)我微微笑了笑。
爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地安慰道：“你上課認(rèn)真聽(tīng)講回到家多看書，多復(fù)習(xí)，你就會(huì)慢慢進(jìn)步，加油！”
安慰作文 45
在每個(gè)人的成長(zhǎng)記憶中都有過(guò)被別人安慰的經(jīng)歷，我也不例外。在這些經(jīng)歷中，有一件事讓我至今記憶猶新。
記得那一年我六歲，媽媽帶著我和幾個(gè)小朋友去游樂(lè)園玩。游樂(lè)園里人山人海、熱鬧非凡。當(dāng)時(shí)我們正在玩海盜船，玩得可興奮了，興奮到我竟然忘了系安全帶。
突然，我一個(gè)不留神，從座位上摔了下來(lái)。當(dāng)時(shí)媽媽正好去買水了，我嚇得哇哇大哭起來(lái)。就在這時(shí)，一位陌生的叔叔走到我身邊，把我扶了起來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你哪里受傷了啊？我?guī)湍憧纯础！蔽颐瓤拗f(shuō)：“這里痛，這里痛。”叔叔把我褲腳卷了起來(lái)，看了看說(shuō)：“還好只是破了皮，應(yīng)該不礙事，來(lái)，我?guī)湍愦狄淮怠！薄昂簟簟笔迨宕抵L(fēng)吹到我的'傷口上，疼痛好像一下子減少了許多。叔叔又問(wèn)我：“現(xiàn)在好一點(diǎn)了嗎？”“好一點(diǎn)了。”我擦擦眼淚說(shuō)。叔叔還對(duì)我說(shuō)以后玩的時(shí)候要注意安全。說(shuō)完，叔叔對(duì)我做了個(gè)鬼臉，把我給逗笑了。
這時(shí)，媽媽過(guò)來(lái)了，她緊張地把我抱了起來(lái)，問(wèn)我：“孩子，你沒(méi)事吧？”我搖搖頭說(shuō)：“沒(méi)事了，幸好剛才有叔叔在身邊。”接著，我向媽媽說(shuō)了事情的經(jīng)過(guò)，媽媽感動(dòng)極了，連聲對(duì)叔叔道謝。叔叔走之前還送給了我?guī)最w小糖，還再三叮囑我：“小朋友，你下次要小心一點(diǎn)了，千萬(wàn)別再像今天這樣不小心了。”說(shuō)完，叔叔就走了，留下了高大的背影。
直到今天，叔叔那溫暖人心的話語(yǔ)還經(jīng)常在我耳畔響起，叔叔那高大的背影總是時(shí)不時(shí)在我眼前浮現(xiàn)。
安慰作文 46
今天是端午節(jié)，可對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)特殊的日子，因?yàn)槲掖蚣芰耍瑥囊荒昙?jí)開(kāi)始到現(xiàn)在我從來(lái)沒(méi)打過(guò)架，但今天是迫不得已。
早上，省級(jí)領(lǐng)導(dǎo)來(lái)參觀，老師讓到體育館集合，剛到那，鄒佳豪也來(lái)了，我喜歡叫他“走，家豪”我剛說(shuō)了，鄒佳豪就說(shuō)：你再說(shuō)一遍，那話里有兇氣，我卻開(kāi)玩笑地說(shuō)：“走，家豪”話音剛落，鄒佳豪就拿笛子敲了我一下，我卻不以為然，在旁邊的“李丞相”（別人給他起的外號(hào)，原名叫李淳相）說(shuō)：“今天是端午節(jié)，你叫他“吃粽子”吧！”我還真叫了一聲“吃粽子”，鄒佳豪火冒三丈，找來(lái)了和我同姓的閻彬彬。我在不知道他名字的時(shí)候，別人叫他“雞蛋”所以我一直叫他雞蛋，閻彬彬最不喜歡別人叫他“雞蛋”，他剛一來(lái)我就叫：“呀！‘雞蛋’來(lái)了呀！”閻彬彬笑了一下，那笑是笑里藏刀，我感到了幾絲敵意，他最會(huì)拿這個(gè)嚇唬人了，他先來(lái)了個(gè)“掏雞神功”，我也火了，靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“我最愛(ài)吃粽子和雞蛋了！”他們也破口大罵了起來(lái)：你臉上有五個(gè)窟窿，眼睛、鼻子和嘴巴……我想還句，可是我想起了媽媽給我講的《阿Q正傳》故事的主人公阿Q會(huì)“自我安慰”，是“精神的'勝利者”。于是我不罵了，靜靜的站在那，鄒佳豪說(shuō)：“你怎么不罵了”我說(shuō)：“罵那干啥”這時(shí)鄒佳豪表演起“用嘴吐泡泡”，我打趣地說(shuō)：“如果你學(xué)會(huì)憋氣就可以當(dāng)鯉魚(yú)了！”鄒佳豪笑了，我知道我們已經(jīng)和好了，又玩了起來(lái)。
我希望大家都學(xué)會(huì)“自我安慰”，和大家和睦相處！
安慰作文 47
安慰是一滴露水，能讓草地重現(xiàn)生機(jī)；安慰是雨天里的一把大傘，為人遮風(fēng)擋雨；安慰是一句親切的話語(yǔ)，讓他人的心靈溫暖起來(lái)。
昨天，我們學(xué)校舉辦了一年一度的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，第一場(chǎng)比賽——五十米運(yùn)球仰面接力，一開(kāi)始我們四（二）班遙遙領(lǐng)先，最后卻被四（一）班反超了過(guò)去，最后（一）班第一，我們班第二。我們班沒(méi)有獲勝，參加比賽的我的同桌郭欣悅哭了，她一旁的陶宇軒一直在指責(zé)她，我實(shí)在看不下去了，站到陶宇軒面前，大聲地吼道：“陶宇軒，每個(gè)人都盡了最大的努力，比賽沒(méi)得到第一，也不是郭欣悅造成的。”陶雨軒啞口無(wú)言，灰溜溜地走了。
我走到同桌身邊坐了下來(lái)。只見(jiàn)她低垂著頭，臉都是通紅的，我把手放在她的肩膀上，說(shuō)：“好啦好啦，別再哭了，我知道你已經(jīng)盡力了，雖然我們這次比賽沒(méi)贏過(guò)一班，但是下次可以再努力呀，別灰心，別喪氣，好嗎？”
這時(shí)她的.老同桌張銘譯來(lái)了，他蹲下來(lái)說(shuō)：“行了，小郭。這一次我們雖然沒(méi)勝，但我們班的精神永遠(yuǎn)都不能倒下，不還有下一場(chǎng)比賽嗎？俗話說(shuō)‘失敗乃成功之母’，輸了一次不要緊，友誼第一，比賽第二嘛。快，擦擦眼淚，馬上一百米比賽就要開(kāi)始啦！”說(shuō)完，她止住了哭聲，抬頭看了看我和張銘譯，我伸出手把她拉起來(lái)。
隨后的比賽，她更加起勁了，一百米比賽，我們班得了第一名。
安慰就是要理解別人，真誠(chéng)地關(guān)心他人。
安慰作文 48
安慰是什么？安慰是沙漠中的一片綠洲，讓行走的人充滿能量；安慰是雨中的一把小傘，為人遮風(fēng)擋雨；安慰是大海中一個(gè)淺淺的港灣，讓人依靠，度過(guò)難關(guān)；安慰還是同學(xué)的關(guān)愛(ài)，讓我感受到溫暖。
有一天，我的同學(xué)葉愛(ài)怡的弟弟過(guò)生日，請(qǐng)我和另外幾個(gè)同學(xué)去參加他的生日宴會(huì)。宴會(huì)上，葉愛(ài)怡的弟弟非常調(diào)皮，可家長(zhǎng)卻一個(gè)勁兒地維護(hù)他，我心理覺(jué)得不平衡。那時(shí)，我鼻子一酸，豆大的眼淚就順著臉頰滾了下來(lái)。姚安琪和林杭祺看見(jiàn)了我在角落里默默地哭泣，就立馬跑了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“卓傳琪，不要哭了，快把眼淚擦一擦吧！”說(shuō)著，林杭祺拿出一張紙巾幫我擦著眼淚。于是，我又露出了燦爛的'笑容，看見(jiàn)我笑了，林杭祺和姚安琪也笑了。我心想：姚安琪和林杭祺好善良呀！在別人孤單難過(guò)的時(shí)候，她們就會(huì)去關(guān)心別人，讓人感覺(jué)到溫暖。我以后也要像她們一樣和善地對(duì)待人，與他人和睦相處。
回到家，我把生日宴會(huì)上的事情一五一十地告訴小姨，小姨開(kāi)導(dǎo)我說(shuō)，我比葉愛(ài)怡弟弟大很多，要像對(duì)待自家弟弟一樣讓著他。甚至當(dāng)他犯錯(cuò)時(shí)，也要用姐姐的身份包容他。
深夜?jié)u漸來(lái)臨，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，在夢(mèng)里，我還夢(mèng)見(jiàn)了林杭祺、姚安琪和小姨對(duì)我說(shuō)的話呢！
同學(xué)的安慰，讓我懂得了愛(ài)和溫暖；小姨的安慰，讓我懂得了應(yīng)該用寬大的心包容別人。感謝生命中有他們的存在，這樣溫暖人心的安慰將伴隨我茁壯成長(zhǎng)。
安慰作文 49
一陣刺耳的破碎聲打破了夏日的寧?kù)o，接著，我?guī)е环N強(qiáng)烈的好奇心走了過(guò)去……
只見(jiàn)一群人圍成一圈，后面一些看不到的還踮起腳尖向里面望，我只好擠進(jìn)去了，我穿過(guò)人山人海，穿過(guò)去以后，差不多已經(jīng)成了個(gè)“人肉餅子”了。此時(shí)此刻，在幾秒的時(shí)間，我一滴淚流在地上，隨后，潸然淚下。突然，所有人都望著我，有人在小聲嘀咕些什么。我突然大喊道：“誰(shuí)干的？”
幾秒鐘的停留，可我卻覺(jué)得時(shí)間已經(jīng)凝固了。這時(shí)，三四個(gè)人用手指著兩個(gè)人，王翌璠和王子揚(yáng)。可眾人卻都說(shuō)是王子揚(yáng)弄掉才碎的。
我此時(shí)，怒氣早已壓制不住，我的表情上充滿了怒氣。可那個(gè)人卻說(shuō)：“我賠你好了。”我頓時(shí)愈發(fā)生氣。怒吼道：“賠我有什么用？這是我媽做了一次又一次最后終于成功的干花啊！”他也有些無(wú)語(yǔ)了。我?guī)е瘋氐搅宋业淖唬舸舻赝瞧勘淮蛩榈幕ǎ蹨I一滴又一滴地落了下來(lái)，眼睛已經(jīng)含滿淚珠，整個(gè)世界變得模糊起來(lái)，可能，在這世上，有些事情是你無(wú)法改變的。
一個(gè)熟悉的身影把課堂作業(yè)本放到了我的`桌子上，她對(duì)我說(shuō)了一句：“別傷心了，同學(xué)不是故意的，有時(shí)事情已經(jīng)發(fā)生了，只好慢慢接受，開(kāi)心些，加油！”她拍拍我的肩膀，走開(kāi)了。
她是我的同學(xué)，全年級(jí)成績(jī)最好的人，我也非常敬慕她，她對(duì)我這么一說(shuō)，也打開(kāi)了我的心結(jié)，讓我豁然開(kāi)朗。
她，是章嘉文，在她身上，蘊(yùn)含著讓人平靜和寬容的力量。
她的溫暖的言語(yǔ)，就像一朵非常稀有的花——安慰之花。
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