感悟小學(xué)作文十五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的感悟小學(xué)作文十五篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感悟小學(xué)作文十五篇1
蠟燭在人們心中是一個(gè)微不足道的小角色，可在我的心目中，它那無私奉獻(xiàn)的精神是那么的高尚啊！在燃燒的那一刻，它那晶瑩，美玉般的軀體在慢慢地融溶化，它那橘黃的火苗，發(fā)出微光，一點(diǎn)溫暖，那是燃燒的蠟燭，盡最大的努力在發(fā)揮自己的光和熱，它毫不吝嗇地燃燒著自己，身體越來越小，在生命結(jié)束的那一霎那，還在掙扎著做最后的一次努力，終于熄滅了春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，蠟燭從它點(diǎn)燃的那一刻起，就用自己的生命帶給人們光明和溫暖。
現(xiàn)在人們的生活富裕了，都用上了電燈，幾乎把蠟燭給忘了，可是一旦停了電，人們就想起它，翻到衣柜里找到它，點(diǎn)亮它，默默無聞的蠟燭毫無怨言地燃燒自己，照亮了別人，在燭光下讀書的人們，還能感到一絲溫暖！
想著，想著，仿佛有一個(gè)小小的燭光在我們的心里燃燒著，越來越明亮。
感悟小學(xué)作文十五篇2
那天，老師給我們講了一個(gè)故事。
但是，在講這個(gè)故事的前面，老師卻問了我們幾個(gè)這樣的問題。“假如你失去了一只眼睛怎么辦？”我們聽后迷惑不解，老師為什么忽然問我們這樣的問題，誰知，接著老師又問，“假如你失去了一條腿怎么辦？”這時(shí)我們開始在下面竊竊私語，有的開起了玩笑。這時(shí)老師清了清嗓子又嚴(yán)肅的問道“假如你失去了雙臂怎么辦？”這時(shí)下面的竊竊私語已經(jīng)變成了熱烈的討論，大家都在說著笑著。過了好大一會(huì)兒，老師又說“假如你失去了這三樣你又會(huì)怎么辦？”這時(shí)有的學(xué)生在說不可能，有的說那我就不活唄。
老師沒有理會(huì)我們的討論，而是說我給你們講一個(gè)故事吧。
故事的主人翁叫做謝坤山，他在14歲時(shí)還擁有著向我們一樣的生活，但是，在他16歲的那年因高壓電失去了一條腿，一次電擊失去了兩條胳膊、在一次車禍中失去了一只眼睛，但他卻不自卑。他因?yàn)椴幌氤蔀楦改傅睦圪槪x家出走，謀生。
感悟小學(xué)作文十五篇3
坐在窗前，我在想：幸福是什么？
幸福就像一杯綠茶，清香怡人；幸福就像一輪明月，賞心悅目；幸福就像一場春雨，滋潤萬物；幸福就像一束陽光，溫暖人心。
不同的人對幸福會(huì)有不同的理解。也許有人認(rèn)為有房有車有錢就是幸福，其實(shí)不然，幸福只是一種感覺而已，她跟身份、地位、金錢并沒有絕對的聯(lián)系。她飄忽不定而又令人向往；她輕輕地來又悄悄地走；她遠(yuǎn)在天邊又近在眼前。那幸福到底在哪里？
幸福其實(shí)就在我們身邊，就在我們的腦子里。正如歌曲?幸福在哪里?所唱的：她不在樹蔭下，也不在溫室里，她在辛勤的工作中，在你晶瑩的汗水里；她不在月光下，也不在睡夢里，她在精心的耕作中，在知識(shí)的寶庫里。
幸福其實(shí)就是你對生活的態(tài)度。她像一杯水，有人覺得它是甜的，有人覺得它是苦的。記得上幼兒園時(shí)，看見少年宮許多小朋友都在學(xué)琴，我便央求媽媽去報(bào)名，起初覺得練琴挺好玩的，興致很高。可隨著時(shí)間的推移和難度的增加，我開始產(chǎn)生了厭煩情緒，打起了退堂鼓，覺得練琴既耗時(shí)間又枯燥乏味。這時(shí)，媽媽鼓勵(lì)我說：“做任何事情都有個(gè)過程，都需要付出，沒有人能夠隨隨便便獲得成功，關(guān)鍵是你的態(tài)度。如果你以積極樂觀的心情去彈琴，那彈奏出來的音符是美妙動(dòng)聽的；如果你以煩躁痛苦的心情去彈琴，那彈奏出來的音符就會(huì)變成刺兒的雜音。”當(dāng)時(shí)我聽了似懂非懂，現(xiàn)在回過頭想想，媽媽講的言之有理，幸福就在自己的手心里。
一句溫馨的問候，一個(gè)熱情的擁抱，都會(huì)使人感到幸福。幸福雖然這么容易獲得，但只有懂得珍惜的人，才能永久地把幸福留住。
感悟小學(xué)作文十五篇4
一個(gè)在孤兒院的男孩常常悲觀而又傷感地對院長說：“像我這樣沒人要的孩子，活著究竟有什么意思呢？”
有一天，院長交給男孩一塊石頭，說：“明天早上，你拿這塊石頭到市場上賣，但不是‘真賣’，記住，無論別人出多少錢，絕對不能賣。”第二天，男孩蹲在市場角落，意外地有許多人向他買那塊石頭，而且價(jià)錢越出越高。回到院里，男孩興奮地向院長報(bào)告，院長要他明天拿到黃金市場上去賣。在黃金市場，竟有人出比昨天高十倍的價(jià)錢要買那塊石頭。最后，院長叫男孩把石頭拿到寶石市場上去賣，結(jié)果，石頭的價(jià)錢較昨天又漲了十倍。由于給多少錢都不賣，這塊石頭竟被傳揚(yáng)為“稀世珍寶”。
男孩終于明白：生命的價(jià)值就像這塊石頭，只要自己看重自己、自尊自愛，生命就有意義、有價(jià)值。我不正像這塊石頭嗎？
這件事使我心靈感觸良多。
感悟小學(xué)作文十五篇5
很快，真的很快，黑夜和白天只相隔一瞬間。
當(dāng)你躺下的時(shí)候是黑夜；當(dāng)你一睜開眼的時(shí)候卻已是黎明。每當(dāng)看到太陽東升的時(shí)候，都可以聽到我輕輕地嘆息聲，不知道為什么，也許是習(xí)慣成自然。我懂得時(shí)間的珍貴，卻并不懂得怎樣去珍惜這可貴的光陰。看著鳥兒飛向高空，又落向地面；看著花兒爭相開放，又慢慢凋零；看著太陽剛剛升起，又迫不及待地西落：我第一次感到了生命的寶貴。
我們的生命猶如曇花一現(xiàn)，短暫卻又美麗至極，令人神往；我們的生命就像清晨花瓣上的露珠，一開始晶瑩剔透，令人忍不住想去觸摸，可當(dāng)我們迎來第一縷曙光的時(shí)候，它還沒來得及綻放自己的美麗，就已經(jīng)慢慢地消失，慢慢地從人間蒸發(fā)。
“唉！”又是一聲輕輕地嘆息，為露珠，為生命，為我自己。
感悟小學(xué)作文十五篇6
今年暑假，爸爸和媽媽帶我來到了首都北京。
那雄偉壯觀的長城，像一條巨龍盤旋在群山之間。走在長城上，我不由感慨萬千，他是世界建筑史上的奇跡，更是我們民族精神的象征。
那令人肅然起敬的xx，傲然聳立在廣場上，他在告訴全世界的人們：“這就是我們中國的民族魂”！
此時(shí)，我為我是中國人而感到驕傲！
回到我的家鄉(xiāng)，他沒有北京那樣莊嚴(yán)。氣派。輝煌，但它卻有另外一種味道，那充滿異國情調(diào)的大街。那以革命趙一曼、李兆麟命名的街道，還有為紀(jì)念災(zāi)957年戰(zhàn)勝特大洪輝襲擊的人么呢人建造的防洪紀(jì)念塔......
如果說黑龍江是一支展翅高飛的天鵝，那我的家鄉(xiāng)就是它項(xiàng)上那串璀璨奪目的珍珠。
此時(shí)，我更為我的家鄉(xiāng)而感到自豪！
感悟小學(xué)作文十五篇7
學(xué)習(xí)語文的目的，無非就是學(xué)會(huì)吸收和表達(dá)。吸收能力的高低主要取決于閱讀量的多少和質(zhì)的優(yōu)劣。你可以從名人傳記中讀到不同的奮斗軌跡，從而對人生的選擇生出諸多感慨；你也可以從描繪高科技發(fā)展的文字中讀到雄視天下的胸懷和氣度，由此領(lǐng)悟到人生的短暫和生命的崇高；你可以穿越時(shí)空隧道，與古今中外的智者進(jìn)行思想的對話，借他們的智慧之光照亮生命的征程；你可以從飄逸的古典情韻的詩句中，遙想個(gè)人的悲歡和時(shí)代的興衰。
閱讀是與我們相伴一生的精神家園。這個(gè)家園直接影響我們的眼界、思想、學(xué)識(shí)和綜合素養(yǎng)。我們從小要好讀書，能從閱讀中體驗(yàn)快樂與充實(shí)。實(shí)踐證明，任何出類拔萃的寫作者，首先必然是永不間斷、長于吸收的閱讀者。
有人說學(xué)習(xí)語文有幾招“硬功”――多背、廣讀、勤寫，這其實(shí)是語文學(xué)習(xí)最為質(zhì)樸的規(guī)律！
感悟小學(xué)作文十五篇8
伴隨著一場瑞雪，我們迎來了嶄新的xx年。走進(jìn)新年，思緒放飛，感悟頗多。
新年是濃濃思念的日子。清晨的溪水裊裊冒著熱熱的煙息，晌午的陽光明媚而溫暖地沐照著塵世，傍晚的云霞鋪灑成如癡如醉的織錦，新年的腳步姍姍來臨。新年的鐘聲也將清脆地響起。
此時(shí)，我們常會(huì)思念那些曾經(jīng)相晤的人影，她的容顏，她的言語，她的目光，她的行舉，甚至身上芳香的或精致的氣息，或許曾經(jīng)愛慕過、牽戀過，或許只是轉(zhuǎn)瞬的擦肩，因?yàn)槎荚o予過些許的溫暖、感動(dòng)，所以記得。記憶是思念的過濾，喚醒內(nèi)心的天性，抹去現(xiàn)實(shí)的蒙塵，留下一隅清澄廓朗的空間，給那個(gè)因思念而難忘的人。
新年是甜甜祝福的舉杯。一年365個(gè)日子，新年光亮如杯，飽和著真愛的意念、滿溢著摯情的蕩漾。品一口這歲月的佳釀，嘗一下這生活的甘霖。因?yàn)樽８５脑兀e杯是望月的抒懷。經(jīng)歷了許多現(xiàn)實(shí)的磕磕碰碰，我們學(xué)會(huì)了理解的給予，懂得了寬宥的珍貴。
新年是暖暖親情的團(tuán)聚。天之涯的鄉(xiāng)思，地之腳的苦盼，異之鄉(xiāng)的翹首，讓新年承載著傳統(tǒng)與現(xiàn)代美意延年的福祉。新年的日子，遠(yuǎn)行的腳步朝著家的方向款款歸還，漂泊的行蹤向著故土的崖口山回路轉(zhuǎn)。
新年是咚咚奮進(jìn)的鼓點(diǎn)。從新年的那刻起，每一步，每一履，都布滿了機(jī)遇與挑戰(zhàn)。如何把握，怎樣面對？讓疲憊的心神緊馳，將抖擻的精神醞造，使膽怯和懦弱陰霾的情緒煙輕云遠(yuǎn)。
用粗茁的大手高擎起生命的信號燈，用滿腔的熱情吹響起前進(jìn)的沖鋒號，跋山、涉水，經(jīng)風(fēng)、沐雨，乘著勇氣的步履遠(yuǎn)征，不讓生命的列車在下一站晚點(diǎn)。
走進(jìn)新年，陶然于新年，超然于新年，奮起于新年。捧著祝福，耕耘善良，播種摯誠，收獲快慰。新年，盛妝而吉祥的新年，充滿色彩和意義的新年，給漂泊者以溫馨，給遠(yuǎn)離者以撫慰，給跋涉者以希冀，給人間憑添一道靚麗的歲月風(fēng)景。煦煦詩意，亙古如斯。
站在xx年新的渡口，邁進(jìn)新年，又聞雄雞高歌，唱來黎明的曙光，總有一種力量溫暖你我。
感悟小學(xué)作文十五篇9
在不知不覺間，咱們現(xiàn)已悄悄地長大了，開端從兒童向成年過渡，跨入芳華期的大門，開端人生最美麗的春天。
芳華期的我志比天高，像春天相同賦有生機(jī)和生機(jī)。
芳華期的我豪放灑脫，像夏天相同熱情奔放。
芳華期的我，不知為什么變得如此多愁善感，像秋日的絲雨相同深重郁悶。
芳華期的我，有了冬天的冷峻與沉穩(wěn)。
當(dāng)咱們想到芳華的時(shí)分，會(huì)想到許多夸姣的事物。
芳華是一座金字塔，是進(jìn)步。只要銳意進(jìn)步，芳華才干煥宣布巨大的力氣。
芳華是兩顆連在一起的心，是友誼。芳華的友誼是無私的，純潔的，不帶任何名利顏色它像一杯幽香的茶，在若干年后，仍然那么令人思念。
芳華是一彎新月，是缺憾。芳華總是不完整的。正因?yàn)椴煌暾投嗔艘环莶煌捏w驗(yàn)，多了一種夸姣的希冀。
芳華是一把豎琴，是高興。芳華沒有理由不高興。
芳華是書架，是才智。沒有書的芳華是不成果的花。
芳華是一面旗號，是抱負(fù)的旗號。芳華的方針，是奔馳在風(fēng)中的一面旗。
芳華是拳頭，是力氣。芳華的力氣等于奮發(fā)向上加勇氣加靈氣。
芳華是單杠，是運(yùn)動(dòng)。芳華的榜首標(biāo)志就是健康，而健康來自不懈的運(yùn)動(dòng)。
芳華是單個(gè)的人，是獨(dú)立。著意味著你長大了，成人了，不再依托爸爸媽媽師長，你要有獨(dú)立的品格，自主的能力，要對自己的行為擔(dān)任。
芳華是生機(jī)的象征，它蘊(yùn)涵著才智、英勇和毅力。有了這些，咱們便有了克服困難的勇氣和氣魄。芳華將使咱們對未來充溢別致，使咱們有勇氣去面對眼前的全部，使咱們安然地接納歡欣與憂慮，使咱們可以縱情地享用人生比賽的趣味
為了咱們的芳華無悔、生命亮光，用心愛惜芳華吧！
感悟小學(xué)作文十五篇10
早晨，云霧環(huán)繞著槎山，那巨大的身軀矗立在那里，猶如一座百擊不破的石墻。 過了一會(huì)兒，天空漸漸亮了起來，白云朵朵一陣陣涼爽的秋風(fēng)徐徐吹過，我們帶著喜悅的心情，來到這著名的“九鼎鐵槎山”上散步，減少一些學(xué)習(xí)上的壓力。“走在鄉(xiāng)間的小路，”小鳥聽到了我的歌聲，也嘰嘰喳喳地叫起來，目不轉(zhuǎn)睛地盯著我一動(dòng)不動(dòng)。結(jié)滿松果的松樹、金黃的谷穗看見一行人走過，紅著臉，害羞地低下了頭。我們伴隨著那么優(yōu)美的景色，很快就到了槎山腳下。 我抬起頭，望著那巍峨壯麗的槎山，腳不僅有些發(fā)軟，心中暗想：“這么高的山我能爬上去嗎？高的都能和泰山相媲美了。”盡管這樣，我還是咬了咬牙，自信地開始爬山。 晌午了，我還是慢慢地爬著，雖然山很陡也很累，但是，我還是克服了種種困難，眼前的荊刺橫在我面前，擋住了去路。我小心翼翼地?fù)荛_它們。突然，我驚奇地指著腳下大喊道：“快看，腳下的下坡路沒有了，變成一朵朵白云了。”爸爸聽了，一本正經(jīng)的告訴我：“九頂鐵剎山，伸手摸到天。”這句話不是子虛烏有的。 克服種種困難，我終于成功的爬上了槎山的山頂，我坐在一塊大石頭上，只見遠(yuǎn)處田野里金黃金黃的，寬闊的水庫特別清澈，緩緩地蕩起一圈圈波紋，在陽光的照耀下，波光粼粼。 爸爸還告訴我：“原來這座槎山是在海底的，你看，這些藍(lán)色的東西就是海底的雜物。還有，這座山這一塊一塊的大的石頭就是人們不要的石頭，好石頭全都做成大理石了，所以我們還要保護(hù)這些美麗的自然景觀啊！” 聽了爸爸的話，我了然于胸地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
感悟小學(xué)作文十五篇11
馬克·吐溫曾經(jīng)說過：“十九世紀(jì)有兩奇人，一個(gè)是拿破倫，一個(gè)就是海倫·凱勒。”最近我讀了一本關(guān)于海倫·凱勒的書——《假如給我三天光明》，讀完這本書之后我的心已被海倫的精神深深的震撼了！
在書中，海倫說：“知識(shí)給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應(yīng)該說知識(shí)就是幸福，因?yàn)橛辛酥R(shí)，就是摸到了有史以來人類活動(dòng)的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂！”的確，知識(shí)的力量是無窮的，正是知識(shí)讓海倫創(chuàng)造了人間奇跡！
海倫是非常不幸的，但她又是幸運(yùn)的，正是因?yàn)橛辛酥R(shí)，她才如此幸運(yùn)。在她 19 個(gè)月失去視覺和聽覺后，就與這個(gè)世界失去了溝通，失去了聯(lián)系，這個(gè)幼小的生命不知道如何排譴與世隔絕的孤獨(dú)感，她古怪、粗暴、無禮，直到她最親愛的莎莉文老師走進(jìn)了她的生活。莎莉文老師教會(huì)她認(rèn)字，才使她變得不一樣，可以與人溝通。一接觸到了知識(shí)，孤獨(dú)的海倫意識(shí)到只有知識(shí)才能鋪就一條通向光明之路。當(dāng)海倫感悟到“水”——這個(gè)她所認(rèn)識(shí)的`第一個(gè)字后，便開始了對知識(shí)、對世界強(qiáng)烈的渴求，開始了迫不及待地認(rèn)字。她對知識(shí)的渴求，使她在常人難以想象的孤獨(dú)，枯燥和黑暗中學(xué)會(huì)了德語、拉丁語、等多國語言，閱讀了多部文學(xué)著。她把學(xué)習(xí)比做攀登奇山險(xiǎn)峰，跌倒了再爬上去，每得到一點(diǎn)進(jìn)步，就有一份鼓舞，逐漸看到更為廣闊的世界。所以說，是知識(shí)給了她二次生命。
知識(shí)的力量多么巨大，它能使一個(gè)殘疾人，變成一個(gè)有益于人類、有益于社會(huì)的人。假如，我們每一個(gè)人，都能像海倫．凱勒一樣，在有生之年把對知識(shí)的渴求，看作對人生的追求，每天都抱著這種追求，懷著友善、朝氣、渴望去生活，我們的人生將會(huì)增添多少歡樂、多少幸福啊！
海倫凱勒的行為值得我們學(xué)習(xí)！
感悟小學(xué)作文十五篇12
人生感悟人生的路是自己一步一步踏出來的！就像你在金色的沙灘漫步一樣，總會(huì)留下一竄竄腳印，一竄竄意味深長的腳印……
有時(shí)候，人生的道路并沒有你想像中的那么平坦，它充滿崎嶇險(xiǎn)阻，荊棘鋪滿了人生的歷程，你無法拒絕這突如其來的怪客，你只能像招呼上賓一樣對待，溫柔和藹，拿出一顆平常心，它就很快被你擊敗；而如果你用避而遠(yuǎn)之的心態(tài)去對待這位遠(yuǎn)客，那它一定要你為你的無情付出深刻的代價(jià)，也許是小敗一場，也許是讓你頹廢的一場，它會(huì)把你辛勤的努力付之一炬，而你只能眼睜睜的看著，看著一切一切付諸東流！
人生的旅途困苦艱難，不過垂頭喪氣的去面對總不免讓人難堪！倒還不如收起不滿，舒展眉頭，露出你粲然的笑容，勇敢的面對不盡人意的人生！也許剎那間，愉快幸福就會(huì)娓娓地向你走來，它們向你招手，它們示意你已經(jīng)走過完整并且美滿的人生，來吧，讓我們都更好的感悟?qū)儆谖覀冏约旱娜松桑?/p>
感悟小學(xué)作文十五篇13
幸福是一種人生的尊嚴(yán)與信念，不管歷盡多少風(fēng)雨磨難，活出人生的寬恕與友愛，慈悲與勤儉。善惡有報(bào)，各自端正。
生命的意義在于思索，放下一個(gè)小我，去承擔(dān)，去分享。談空說有皆糾纏，用生命去活一場實(shí)踐的放下自我，才是人生的大慈大悲，大智大勇。
起步晚不可怕，怕的是懈怠于起點(diǎn)，把起點(diǎn)當(dāng)作終點(diǎn)，只要你愿意走，你總在慢慢拉長人生的距離；貧窮點(diǎn)不可怕，怕的是精神上的貧乏，讓心靈長期的干涸，只要不停地汲取知識(shí)養(yǎng)分，你總在漸漸提升思想的境界；孤單點(diǎn)不可怕，怕的是孤僻地閉塞自己，隔絕了整個(gè)世界，只要你在孤寂中沉淀，終會(huì)在沉默中爆發(fā)
以金相交，雖有人圖之，然難以無私，金耗則避遠(yuǎn)；以利相交，雖有人謀之，然難以志同，利盡則道分；以勢相交，雖有人往之，然難以久持，勢去則兩散；以權(quán)相交，雖有人仰之，然難以比肩，權(quán)失則眾棄；以情相交，雖有人傾之，然難以長續(xù)，情逝則陌路。唯心之相交，拋卻浮華萬物，淡泊靜行致遠(yuǎn)。
如果沒有自由的思想和自由的意志，那么，無論你走在哪條路上，其實(shí)都是沒有路的，你走的每一步，都不過是在重復(fù)，不過是在原地踏步。如果具有自由的思想和自由的意志，那么，無論往哪兒走，最終都能夠走成自己的路。
旅行要學(xué)會(huì)隨遇而安，淡然一點(diǎn)走走停停，不要害怕錯(cuò)過什么，因?yàn)樵诼飞夏憔鸵呀?jīng)收獲了自由自在的好心情。切忌貪婪恨不得一次玩遍所有的好景點(diǎn)，累死累活不說走馬觀花反而少了真實(shí)體驗(yàn)，要知道，當(dāng)你一直在擔(dān)心錯(cuò)過了什么的時(shí)候，其實(shí)你已經(jīng)錯(cuò)過了旅行的意義。
感悟小學(xué)作文十五篇14
愛，像一陣風(fēng)，保存著我和親人的回憶、收藏著我和朋友在一起的時(shí)光、留著許許多多美好的事物。愛會(huì)失去，但愛也會(huì)有新生出來，愛對我來說就像媽媽，在守護(hù)著我，陪伴著我。我們大家都被愛包圍著，被愛溫暖著。我們?nèi)绻切『ⅲ敲磹劬腿缤瑡寢尡Ｗo(hù)著我們；我們?nèi)绻前自疲敲磹劬腿缤炜赵诼耐覀儯晃覀內(nèi)绻且粋�(gè)平凡的人，那么愛就如同祖國照耀著我們等等等等，愛為我們大家付出了許多。
愛是偉大的，我們的生活中缺少不了愛，因?yàn)閻蹠r(shí)時(shí)刻刻就在我們的身邊。愛會(huì)帶給我溫暖，愛會(huì)帶給我新生，愛會(huì)帶給我未來，愛也會(huì)帶給我無數(shù)的喜悅，我的心中充滿著愛，就跟幫助別人一樣！愛就像個(gè)魔術(shù)師，會(huì)帶給我無盡的驚喜；愛就像媽媽，會(huì)一直保護(hù)著我；愛就像陽光，會(huì)帶給我無數(shù)的溫暖。愛是一個(gè)充滿情親的地方，無論愛在哪里，我們總能遇見，只是愛一直在心里，我們一直都不知道。
感悟小學(xué)作文十五篇15
快樂是什么？人對快樂的定義就是生活過得簡簡單單，輕輕松松，自由自在，那真是件幸福的事啊！
記得我小時(shí)候，幾乎每件事都會(huì)使我很快樂，因?yàn)槲铱偰茌p輕松松地學(xué)習(xí)，還能有肆無忌憚地玩游戲，結(jié)果把自己的眼睛害成了“小四眼”。為了我眼睛的事，沒少被媽媽罵，可是這樣也沒影響我天天快樂的生活，因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)成績好唄！
自從進(jìn)入了中學(xué)段，我不知道是因?yàn)樽约旱乃尚福�是因?yàn)樽约旱牟慌Γ趲状螠y驗(yàn)中，我都考得很不理想，這對于一個(gè)一直對自己充滿信心的我來說，是一個(gè)沉重的打擊。我是一個(gè)“小心眼”的人，總把一些不快樂的事放在心上，經(jīng)常變得情緒很低落，我連續(xù)幾天提不起精神，對學(xué)習(xí)也沒了信心。媽媽看出了我的心事，就給我講了個(gè)小故事：
“一個(gè)孩子對著大山喊：‘你是個(gè)壞蛋！’大山回音：‘你壞蛋，壞蛋……’孩子哭著跑回家對媽媽說：‘大山那邊有個(gè)壞孩子，他罵我壞蛋。’媽媽對他說，‘你試著向他問好，或許一切就變得不一樣了。’于是孩子又對著大山喊：‘你好嗎？’大山回音：‘你好，好，好……”
這個(gè)故事給予我很大的啟示：如果你想改變你的世界，首先就應(yīng)改變你自己，改變你對世界的態(tài)度，以一種積極的心態(tài)對待世界。當(dāng)你抱著這種態(tài)度對待人生時(shí)，很多難題就會(huì)在你面前低頭
然后，媽媽和我一起分析了我的問題所在：馬馬虎虎做完作業(yè)后，也沒有認(rèn)真地復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，對一些重要的知識(shí)點(diǎn)一知半解，沒有認(rèn)真地思索，造成了我的失敗。討論完后，我感到如釋重負(fù)，心理壓力也不那么大了，由衷情地感到了學(xué)習(xí)的快樂。
我想，學(xué)習(xí)可以不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂，可以伴隨我的一生。
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