【實用】班級作文600字集合7篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的班級作文600字7篇，歡迎大家分享。

班級作文600字 篇1

　　最近網(wǎng)絡(luò)上出現(xiàn)了一句話，說：“母校就是自己罵了千遍萬遍，也不能讓別人說一個不字的地方。”雖然這個話是在形容母校，其實它也可以形容自己的班級，至少是可以形容我的班級的。在我的班級中，我們有著團(tuán)聚力，和團(tuán)結(jié)的信念。我們班的學(xué)生和班主任有著深厚的感情，特別是班主任，他矮矮的，胖胖的，帶著一個黑框眼鏡，看起來就像一只可愛的“大熊貓”，走起路來，卻很有氣勢。

　　在別的班級，學(xué)生和老師的`關(guān)系，特別是和班主任的關(guān)系，都是敵我關(guān)系，關(guān)系是相當(dāng)緊張的，特別是隔壁班級，他們班主任是一個工科的女老師，看起來挺漂亮，可是呢，他們都很害怕她，甚至在她的背后給她取常用的外號“滅絕師太”。可是我們的班主任卻和她完全相反，他和我們打成一片，每天樂呵呵的，像個小孩子，特別是他的小眼睛，好像一直對你微笑鼓勵你一般。不過他說他也有兇的時候，以前也才用過軍事化管理制度管理過班級。可能因為我們是文科班吧，他總是用懷柔政策，我們親切地稱他為“磊哥”。我們班也是因為女生多，所以大家課間特別喜歡吃零食，可是學(xué)校明確規(guī)定不許吃零食，我們當(dāng)然忍不住，磊哥說學(xué)校制度也有不人性的時候，所以，每次班上的女生下課都在有說有笑吃零食的時候，磊哥就幫我們在走廊里“放哨”，我們心里很感激他，就經(jīng)常拿些吃的，面包之類給班主任吃，他也很豪爽地吃著，有時候感覺他倒是像我們的大哥哥，而不是班主任。他的粉筆字寫的好，所以我們課間都在自覺地練習(xí)字體。

　　我在這個班級真的收獲很多，沒有嚴(yán)格死板的氛圍，大家伙都很友好，彼此都不保留，真是純潔的年齡。或許很多很多年以后，我肯定也會在不經(jīng)意間想起我的班級，想起我調(diào)皮的同桌，和可愛的磊哥。祝他們前程似錦，祝這個班級越來越好。

班級作文600字 篇2

　　我心目中的好班級，一定離不開一位神通廣大的班主任，一群令人又愛又恨的學(xué)生，一個溫馨和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　班主任作為一個班集體的領(lǐng)導(dǎo)核心，他應(yīng)該是學(xué)識淵博，嚴(yán)謹(jǐn)多思；又不失和善親切，風(fēng)趣幽默的。他從容淡定，寬容理智；他陽光樂觀，笑容溫暖。他身負(fù)傳道授業(yè)解惑之責(zé)，也懷揣著教學(xué)相長的謙卑之心。

　　這個班級的學(xué)生應(yīng)該是積極上進(jìn)，朝氣蓬勃的。他們能夠仰望星空，也能夠腳踏實地；他們遵守規(guī)則、嚴(yán)以律己，也不失個性張揚、獨立自主；他們攜手度過成長中唯一僅有的每一天。

　　他們共同維護(hù)著他們自己的班集體，一個干凈舒適的教室環(huán)境，一些溫馨精致的創(chuàng)意貼畫，一個圖書角……

　　他們有共同的奮斗目標(biāo)，并以此為前進(jìn)的動力；他們具有強大的班級凝聚力，向心力；他們共同努力，成果共享；他們在分享集體的`歡樂與幸福中，收獲滿滿的集體榮譽感和責(zé)任感。

　　他們具有良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，也具有獨特的班級公約。或約束、或感染、或熏陶、或激勵，在扶正壓邪、獎善懲惡的過程中，他們以不斷地提升、發(fā)展為目標(biāo)。

　　他們充滿愛心，樂于幫助同伴。不管誰有困難、不管困難有多大，他們都會盡力幫助。在他們的班集體，有家庭般的溫暖，兄弟姐妹般的友情，溫暖的情誼在每個班級成員的心中流淌。或許有矛盾、或許有分歧，但是他們一定能化干戈為玉帛，在分歧中尋求統(tǒng)一。

　　他們的課堂能靜能動。靜時凝神靜氣，全神貫注；動時生龍活虎，能言善辯。他們樂學(xué)、善學(xué)；他們多思、善思。

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　　衡量一個好班級的標(biāo)準(zhǔn)有很多。但是在我心中，一個真正的好班級，一定是大家都擁有“少了誰都不可以”的默契。

班級作文600字 篇3

　　小學(xué)六年是我童年最難忘的一段生活，開心或難過都在班級里度過。有那些調(diào)皮的男生，有那些愛哭的女生，還有那些鮮為人知的秘密。說起班級有趣的事來，我可能說上三天三夜都說不完，不過讓我記憶最深的還是那場我們自己組織的班級比賽。

　　那是我上三年級的時候，我們班上的許多男生都覺得自己了不起，便開始爭誰是最厲害的男生了。一開始都躍躍欲試，還是我們女生給他們制定了比賽方案呢！

　　大概一個星期后，我們女生代表宣布：“比賽項目是三項：第一項跑步比賽，第二項跳遠(yuǎn)比賽，第三項摔跤比賽。我們女生當(dāng)裁判，以速度和爆發(fā)力的綜合力量來判定前三名。現(xiàn)在我宣布，比賽正式開始！”

　　代表說完后，剛剛躍躍欲試的男生大部分都唉聲嘆氣，想挑戰(zhàn)的男生一下子就不多了。有的男生不服氣，他們還想一試身手，已經(jīng)站到了賽道上。只聽裁判一聲令下，他們都整齊地沖了出去，但不一會兒就拉開了距離，看，他們屏住呼吸，一個個竭盡全力，臉上一個個豆大的汗珠，從他們的臉頰上滾了下來。說話間第一名已經(jīng)誕生了，是孫昕，第二名是龔浩，第三名是孫鑠。下一項是跳遠(yuǎn)比賽。比賽開始，他們像離弦的`箭似的，沖了出去，又像踩了彈簧一樣射了出去。競爭非常激烈，第一名還是孫昕，第二名是李健華，第三名是龔浩。最后一項是摔跤比賽。龔浩和李瑞康，這兩個大塊頭，你拌我一腳，我蹬你一下，十分精彩。一陣摸爬滾打之后，終于結(jié)束了。

　　最后代表宣布：“由于第一、第二、第三項的第一名都是孫昕，所以最厲害的男生是孫昕了”。

　　有趣的比賽，在大家歡笑聲中結(jié)束了。

班級作文600字 篇4

　　我有一個優(yōu)秀的班集體，她是我們快樂成長的樂園，我要為我的班集體喝彩。

　　首先，我要為我班的運動員們喝彩！運動會上，各班的“英雄好漢”紛紛登場，激動人心的比賽緊張地進(jìn)行著。看，百米賽道上，小個子顧永飛個低速度可不低，正以最高頻率向前沖刺呢！啊，安義同的鉛球拿了第一！哦，陶坤鵬的跳遠(yuǎn)也名列前茅……老師贊不絕口，同學(xué)高興地歡呼起來。此時此刻，心情激動的我想起了一句話：“團(tuán)結(jié)就是力量”，這就是我們班的`格言。

　　接著，我要為我班的班長喝彩！“火車跑的快，全靠車頭帶。”我班的班長真的沒辜負(fù)班主任的表揚。每次刮大風(fēng)，衛(wèi)生區(qū)的值日生們就犯起了愁，樹葉垃圾遍地都是，紛紛來找班長求助。班長便發(fā)動全班同學(xué)去拾垃圾，并親臨督導(dǎo)，一個垃圾也不放過，把衛(wèi)生打掃得干干凈凈、一塵不染。每當(dāng)快放學(xué)時，班長總會不厭其煩的說：“請大家趕快下樓站路隊，天短，要趕快回家，路上注意安全。氣溫低，同學(xué)們都穿得暖和一些。”在同學(xué)們眼里，班長是一個工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、樂于助人的好班長。

　　我還要為我們的老師喝彩！每天老師都很忙碌，但講課卻一絲不茍，別有一番風(fēng)趣，因此每次考試，我班的成績都名列前茅。這都是老師的良苦用心才換來了遍地怒放的鮮花啊。

　　我要為我們班的全體同學(xué)喝彩！如果沒有大家的共同努力，就不會有這樣一個團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、積極向上的班集體；如果沒有大家的熱心付出，就不有這樣快樂、融洽、溫暖、難忘的集體。

　　我愛我的班級，我要為我的班級喝彩！

班級作文600字 篇5

　　每個班級都有獨特的地方，我們這一班叫做<小太陽的微笑>，本班的特色就是追求至高無上的榮譽，而精神以及紀(jì)律都是追求榮譽的基本配備，因此我們做事都井然有序，絕對不是雜亂無章，此外，黃老師也希望我們做事要「快、狠、準(zhǔn)」--──「快」就是指動作利落不拖延，「狠」就是要目光精確無偏差，「準(zhǔn)」就是做事準(zhǔn)確不彰揚。

　　接下來，我要介紹幾位我們班的'風(fēng)云人物給大家認(rèn)識。首先要介紹的是帥氣、大方又可愛的「哆啦A夢」──林思賢同學(xué)，他是我們班的班長，在上課及管秩序的時候很嚴(yán)肅，但在下課的時候卻態(tài)度一百八十度大轉(zhuǎn)變，一派輕松，沒有架子，使我非常佩服他。再來介紹的是又高又帥，既細(xì)心又有人緣的男排隊長韓長霖同學(xué)，他是老師的得意好幫手，雖然他不是十全十美，但我覺得他是一個文武雙全的好朋友。

　　再來我要介紹的是又帥氣又快速的動力火車──蔡宗祐，因為他跑步的速度很快，比賽的時候經(jīng)常超越別人，為班級爭取榮譽，也有人叫他「柚子」和「超車王」；最后我要介紹一位又酷又高的小朋友──顏佑丞，也就是在下小弟本人我!我是班上的路隊長，負(fù)責(zé)整隊和帶隊的工作，黃老師常夸我?guī)ш犝J(rèn)真、精準(zhǔn)，有大將之風(fēng)，本班路隊在同學(xué)們的大力支持及配合下，幾乎每天都獲得導(dǎo)護(hù)老師的夸獎哩!

　　我跟班上的同學(xué)們相處得很好，擁有很多好朋友，下課時間都玩在一起，但偶爾會出現(xiàn)玩得太過火而導(dǎo)致同學(xué)受傷的情形，也讓老師必須對我「念經(jīng)超渡」，實在是需要好好改進(jìn)才行。除此之外，我其實不喜歡班上某些同學(xué)的行為，但老師說每個人都應(yīng)該要尊重他人不同的想法，因此我還是會試著去包容他們，不會排斥他們。

　　我希望我們班的每位同學(xué)好還要更好，要更有上進(jìn)心，也希望大家能夠更進(jìn)步，不要因為現(xiàn)在小有成就便自我滿足了，我很喜歡這個班級，希望以后也能這么好。

班級作文600字 篇6

　　我們班最近又開始犯老毛病——馬虎了！這次的馬虎種類是自創(chuàng)錯字！“虛”字少了一折，“檢查”寫成“檢察”都是家常便飯！今天，更搞笑的還在后頭呢！

　　下午第二節(jié)課，我們班有很多人當(dāng)了“倉頡”，在看拼音寫漢字的試卷里“大顯神威”：鄭老師拿著試卷，在講臺上分析“看拼音寫漢字”的試卷，她哭笑不得地把各位“倉頡”的錯字寫給大家看。“‘耳聽為虛，眼見為實。’的‘實’寫錯的`同學(xué)站起來！”鄭老師大聲說。“刷”一聲，所有“錯別字倉頡”都被揪了出來。鄭老師在墻上寫上“耳聽為虛，眼見為實”四個字，又在“實”字的下面寫上石頭的石、食物的食和時間的時，生氣地說：“哼，各位眼睛被石頭堵住了，只想著吃，再說你們想看時間，時間能看到嗎？”站起來的同學(xué)低下了頭。鄭老師低聲說：“坐下吧！”又繼續(xù)提高音量，“現(xiàn)在有請‘百尺竿頭更進(jìn)一步’的‘竿’寫錯的同學(xué)站起來！”“刷！”又是一片！鄭老師高聲說：“你們聽說過‘百尺桿頭更進(jìn)一步’嗎？”站起來的同學(xué)羞紅了臉。“坐下！”鄭老師說。鄭老師閱讀著試卷，好像想起了什么，她用力地在黑板上寫了“隨機(jī)應(yīng)變”四個字，又在“應(yīng)變”下邊寫下了“硬便”這個不知名的詞，指著“隨機(jī)硬便”火冒三丈地說：“聽過‘隨機(jī)硬便’嗎？哼！錯得太離譜啦！”同學(xué)們傳出一陣哄笑，有些同學(xué)低下了頭······

　　鄭老師最后說了一句幽默的話：“你們啊！錯字連篇！我會做噩夢的！你們最好小心點！”說完，繼續(xù)上課。

　　錯字肯定把辛辛苦苦教我們的鄭老師給弄暈了！我可不能寫錯別字讓鄭老師操心！

班級作文600字 篇7

　　記得那是在我上小學(xué)三年級時發(fā)生的一件小事。

　　那一天，天氣非常悶熱。那是一堂作業(yè)課，同學(xué)們一邊寫作業(yè)，一邊在不停地擦著頭上的汗。突然，不知是誰叫了一聲“王紅出鼻血了!”同學(xué)們不約而同地抬起頭來。只見王紅用手捂著鼻子，鮮紅的血液順著手指流了出來，滴在她的衣服上、本子上。張老師急忙走過去，一邊詢問，一邊扶她去了醫(yī)務(wù)室。

　　老師剛走出門，教室里就亂了起來。同學(xué)們有的前后桌開始議論;有的干脆放下作業(yè)本，看起了漫畫書;有的同學(xué)說是要借東西就自說自話地走下了位;兩個調(diào)皮鬼甚至還為了一件小事而打了起來……教室里亂七八糟，簡直就是夏天的池塘。

　　班長終于坐不住了，立即走到講臺前，喊了起來：“請安靜!別再亂叫了!再叫我就把名字記下來，等老師回來了再處理……”聽了這話，班級里比較膽小的同學(xué)開始寫作業(yè)了，而那些膽大的.同學(xué)還在交談，根本不理睬班長。就在這時，不只是哪個同學(xué)喊了聲：“檢查紀(jì)律的老師來了!”同學(xué)們一聽，一下子安靜了許多。果然，檢查的老師來了，他伸頭一看，我們都在安靜地做作業(yè)，便走開了。

　　老師走了，教室里又有幾個人小聲說話，后來，班長叫了幾個同學(xué)把王紅的桌子整理一下，我也自告奮勇地跟去了。當(dāng)我看見王紅的桌子上、本子上都是硬幣大小的血跡時，我一陣惡心，想嘔吐，但我還是忍住了。我拿出紙巾擦拭著;其他的同學(xué)還拿來拖把，把地面上的血跡也擦干凈了。難得的是那些調(diào)皮的同學(xué)看見了，也主動地過來幫忙，很快就打掃干凈了。

　　過了一會兒，老師和王紅回來了，看見王紅的桌子整理打掃干凈了，同學(xué)們都在寫作業(yè)，老師很高興。

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