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【實(shí)用】班級作文600字集錦8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編精心整理的班級作文600字8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
班級作文600字 篇1
在我們班有兩只瞌睡蟲,他們分別是坐在老師的面前,一左一右,如兩尊雕像,可還是有膽敢睡覺,我真是打心眼里佩服他們。
先來說說第一只瞌睡蟲吧!我們班第一只瞌睡蟲名字叫陸世昌,他坐在講臺的右邊。這一天,隨著上課鈴響起,我們來到了座位上,陸世昌正眉飛色舞地和周圍的.同學(xué)講話,時不時還拍一下那位同學(xué)的頭。這時英語老師走了進(jìn)來,全班瞬間安靜,個個都筆直地坐著。隨著時間一分一秒地過去,老師講得越來越精彩。“呼……呼……”突然傳來了一陣不和諧的聲音,我們一眼看過去,發(fā)現(xiàn)陸世昌側(cè)著臉倒在桌子上,一只手專門給頭做倚靠,另一只手拿著一本英語書掩護(hù)。“嘻嘻!”人群中已經(jīng)傳來了一陣陣笑聲,老師搖搖頭,表示無奈。可是下課鈴一響,他立馬“生龍活虎”起來,和同學(xué)們打鬧去了。
第二只瞌睡蟲叫閆紀(jì)川,他經(jīng)常上課夢游,雖然睡著了,卻用一只手撐著頭,一只手平放在桌子上,遠(yuǎn)看像一副認(rèn)真聽講的模樣。
“閆紀(jì)川,你來說說這個問題怎么回答?”一聽到叫自己的名字,他馬上迷糊的站了起來,擦著口水說了一句:“老師,再見!”頭都不回的走出教室,同學(xué)都愣住了,過了一會兒,他看見同學(xué)們遲遲不出來,又悻悻的走進(jìn)教室,“你給我去外面站著!”老師氣呼呼地說。
下課了,當(dāng)同學(xué)們走出去看的時候,發(fā)現(xiàn)他不知不覺坐下來又睡著了。大家終于忍不住了,捧腹大笑起來。
這就是我們班的瞌睡蟲,同學(xué)們看見他就擁有了快樂,雖然他倆學(xué)習(xí)不好,但同學(xué)們還是打心眼里喜歡他們。
班級作文600字 篇2
閱讀是一場關(guān)于心靈的旅行,在我們的一生之中讀書莫過于是百利而無一害,但是選擇一本好書對于我們確實(shí)至關(guān)重要的。在我的現(xiàn)在閱讀經(jīng)歷里面我最喜歡的書籍莫過于是《平凡的世界》是我最喜歡的書籍,平凡的世界背景與我們現(xiàn)在生活的環(huán)境是天差地別,但是相隔這么遙遠(yuǎn)是怎么來的共鳴呢?應(yīng)該是我們的情感吧!接下來我就介紹一下關(guān)于平凡的世界我的看法。
在書中貫穿著友情、親情、愛情對人來說是最重要的三種情感,人無時無刻不在面對這三種情感。而在小說中,主人公面對生活中的各種交織的情感也曾有過歡樂與煩惱。關(guān)于少平和金波的.刻苦友誼,在少平遇到困難的時候金波總是第一個出現(xiàn),金波給少平帶飯,公用一輛自行車,卻從來沒有說過什么。少平有金波這樣的朋友,絕對是人生的一大幸事。而對于生活中的我們也是,如果你有一位像金波這樣時刻理解你的人,那么請好好珍惜,他會在生活中給予你足夠的力量。
家庭是一個人最強(qiáng)大的依靠,親情永遠(yuǎn)是柔軟的。孫少安還是孩童時期就參加了家庭的處理,成為了家里面的主力軍。但是生活的重?fù)?dān)壓得他喘不過氣來,他開始尋找新的出路,他辦過磚廠,經(jīng)歷不少的磨難,家庭也陷入了不得不分開的結(jié)局,為了孩子和妻子,但是他不敢想象父母以后的生活該怎么辦。路遙先生用文筆告訴我們經(jīng)歷過困難的人,他一會變得更加堅(jiān)強(qiáng)和偉大,孫少安就是如此。
生活之中總是貫穿著悲劇,小說之中是如此,生活更是如此。不可否認(rèn)《平凡的世界》是一部偉大的作品,值得每一個迷茫的人閱讀,在書中找到自己影子。
班級作文600字 篇3
一年四季各不同,我班也有不同的流行風(fēng)。不信,請你慢慢地往下看:流行風(fēng)之一春天,天氣暖洋洋的。一大早,我們這些女同胞便圍在一起編織彩帶。靈巧的雙手編織出一只只漂亮的彩帶。沒過幾天,女孩子手上戴的彩帶,便把平時愛打打鬧鬧的男同學(xué)也吸引了過來。
他們向我們女同學(xué)“拜師學(xué)藝”。可誰知,一個個看似馬虎的男生,手兒倒也挺巧的。我們這些“師傅”只教了一會兒,他們就繼承了我們的'手藝。于是每天清早,大伙兒就圍在一起織,對彩帶可謂是“如癡如醉”。編完,大家又在一起竟相比美。瞧!這就是我班流行風(fēng)之一:春日彩帶。流行風(fēng)之二夏天,烈日炎炎,大家心里也是火熱火熱的。男同學(xué)們情緒高漲,一天到晚忙著踢足球。操場上天天有他們射門的英姿。又不知何時,足球也把我們這些女同胞給吸引住了。于是,我們自創(chuàng)了一個女足,和男足展開了一場“同門足球戰(zhàn)”。好玩吧,這就是我班流行風(fēng)之二:烈日足球。流行風(fēng)之三秋天,秋高氣爽,不失為跳遠(yuǎn)的好時機(jī)。
大清早,同學(xué)們就早早地來到學(xué)校,摩拳擦掌,準(zhǔn)備在跳遠(yuǎn)之時一展自己的威風(fēng)。低年級的小同學(xué)不會跳,便在一旁“坐山觀虎斗”。嘿嘿,這就是我班流行風(fēng)之三:金秋跳遠(yuǎn)。流行風(fēng)之四現(xiàn)在正直冬天,北風(fēng)呼嘯,冷颼颼的。我們女同胞們正起勁地跳著牛皮筋,一是為了取暖,二嘛是覺得好玩。男同學(xué)們閑著沒事干,見我們跳得起勁,又要過來瞎搗亂。不過忙過之后,他們便“自力更生”——自己跳去了。有趣吧,這就是我班的流行風(fēng)之四:寒冬皮筋。
班級作文600字 篇4
英雄,是什么?是英烈,是雄杰。有的拯救了世界,有的做出了貢獻(xiàn)。有的站在世界的尖端,而有的,就在我們身邊。班級英雄,就在我們眼前。
英雄,是勇氣與才能都超乎常人之人。有著堅(jiān)韌不拔的意志和勇于向前的精神,以努力和天賦共同鍛煉出自己超常的才能。先成為自己人生中的.英雄,再切身實(shí)地影響他人,幫助他人成為他們自己的英雄。突破條條框框的限制,綻放出屬于自己的光彩。這樣的英雄能得到自己的成就與獨(dú)特的人生,有著不錯的成績,帶動同學(xué)前進(jìn),領(lǐng)著頭,先踏出前行的道路。在學(xué)業(yè)上,他們?yōu)榧w做出了貢獻(xiàn),自己也品嘗到成功的果實(shí)。英雄是具有英雄品質(zhì)的人。能夠舍棄自身利益為集體奉獻(xiàn),能夠負(fù)起責(zé)任,讓集體更好,讓大家更好。
英雄是能做到無私奉獻(xiàn),先人后己的人。事實(shí)上,班級中的英雄被稱為榜樣更合適。在班級日常學(xué)習(xí)生活中積極主動幫助同學(xué),熱心服務(wù)班級事務(wù)的同學(xué),是榜樣;在運(yùn)動場上奮力拼搏,堅(jiān)持到最后的具有強(qiáng)烈的班級榮譽(yù)感的同學(xué),是榜樣。那些犧牲小我顧全大局的有風(fēng)度有氣量的同學(xué),那些團(tuán)結(jié)同學(xué),協(xié)調(diào)紀(jì)律的同學(xué),都是榜樣。也許他們的行為是一種義務(wù),一種責(zé)任,甚至許多人覺得這不能稱作英雄或榜樣。但是,盡管這義務(wù)瑣碎而難理,同學(xué)依舊將責(zé)任擔(dān)起。在生活中,我們每個人都是沒有英雄光環(huán)的普通人。但只要我們能做好自己,擔(dān)起自己的責(zé)任,就是榜樣,就是英雄。無論能力大小,無論天賦高低,廣義上來講,在一個班集體中,每個人各盡其責(zé),各守其職,班級便會良好地運(yùn)作下去。
我們每個人做好自己,我們就是英雄。
班級作文600字 篇5
今天,我看了一本陽光姐姐:伍美珍的書,書名叫《班級寵物一家親》,讀完后,讓我充滿了開心與期待。它讓我對寵物有了一個全新的認(rèn)識。
《班級寵物一家親》主要講述了:“小燕子”李彥寬的媽媽買回來了一只小斑點(diǎn)狗,讓李彥寬非常高興,可是,媽媽卻告訴他這是為他表妹“胖妞”陳佳佳買的,打算作為她的生日禮物。與此同時,班上來的新班主任鼓勵大家養(yǎng)寵物觀察寵物,開寵物博客。一時間,同學(xué)們紛紛擁有了屬于自己的稱心寵物。李彥寬一方面不舍得把小狗牛牛送給表妹,另一方面和大家在一起深深感受到了有小動物陪伴的幸福和充實(shí)的快樂……小動物們雖然不會說話,但他們會默默地、不計(jì)回報(bào)的陪伴我們,聽我們說悄悄話,我們有什么委屈和喜悅都可以和小動物訴說,別提有多可愛了,真的讓人沒法拒絕。可是爸爸媽媽卻一直反對我們養(yǎng)小動物,今天,我把這本書大致內(nèi)容講給了媽媽聽,終于打動了媽媽,答應(yīng)我買一只小動物。我們?nèi)チ藙游锸袌觯I下了一只小倉鼠,可愛又呆呆的,只知道在木削里“洗澡”。爸爸媽媽的反對也有道理,因?yàn)榇笕苏J(rèn)為我們養(yǎng)寵物是專供解悶的,可以是隨便替代的,他們還怕寵物會影響我們的學(xué)習(xí),但是只要我們有一點(diǎn)自制力,不占用太多的.學(xué)習(xí)時間,養(yǎng)一只小動物會給我們的生活帶來無限樂趣的。在我們看來,這些小動物不僅僅是寵物,還是我們的知心伙伴,它們伴隨著我們一天天長大,當(dāng)我們有了煩惱和喜悅,都可以向它們訴說,它們從不會厭煩。我們的動物伙伴是不可替代的。
班級作文600字 篇6
時間在一天天的消逝,自己在一年年的成長,很快,我進(jìn)入了活力的花季。來到高中至今,已是經(jīng)歷了四季。擁有著如同父母與子女的師生情,也同樣有著兄弟姐妹般的同學(xué)情。而成長的閱歷正在營建出一群“精致的蝌蚪”,他們在花季的樂譜上留下自己游過的足跡,譜寫出一篇篇,一首首悠揚(yáng)而酣暢,華麗卻樸實(shí)的歌曲,正在激情澎湃的演奏。
從小學(xué)至今,我的同學(xué)換了一批又一批,而真正住進(jìn)心里的卻少之又少,小時候的我們,不懂什么叫情,只是跟自己喜歡的人貼近,讓自己每一天都活得快樂,過得一天便有了一天的收獲,我們生活在高一一班,我們一起拼搏,一起努力,風(fēng)雨同舟,甘苦與共?我們的得到一等獎、第一名、優(yōu)勝獎……每一次的感動,都會讓我們更加熱愛這個班級,是的,它更多時候更像一個家。俗話說,一堆沙子是松散,可是它和水泥、石子、水混合后,卻比花崗巖還堅(jiān)韌。那是因?yàn)椋瑢W(xué)情至純至真。像玉壺冰心,似銀色月光,讓人心澄澈,充滿溫馨,沒有名利的雜質(zhì),沒有物質(zhì)的'濁流,只有共同走過的一段,金色歲月。
有過矛盾,有過興奮,有過無法磨滅的印跡。從初中到高中,從豆蔻年華到花季雨季,恰同學(xué)少年,一同飛揚(yáng)青春的旋律,經(jīng)歷成長的煩惱,承受考試的壓力,走過叛逆的日子。做人的基石深深埋下,友誼的種子悄悄萌芽,還有慢慢長大的滋味共同品嘗。逆境中同學(xué)是一把火,燃燒你的激情,教你屢敗屢戰(zhàn),永不放棄。順境里,同學(xué)是一塊冰,勸你頭腦別發(fā)熱,寵辱不驚;風(fēng)雨中同學(xué)是相攜相扶的臂膀,是遮風(fēng)擋雨的那把傘;陽光里,同學(xué)是藍(lán)天上飄蕩的白云,是雨后的那道彩虹,彌足珍貴。
取得成績了最想與同學(xué)分享,最想回報(bào)給母校;遇到挫折了,最想傾訴給同學(xué),最想得到安慰于同學(xué),能因你喜而笑的是同學(xué),能因你悲而憂的也是同學(xué)。但愿,三年之后,我們不會相忘于江湖。
祝愿我的同學(xué),一生幸福平安。我愛你們!
班級作文600字 篇7
俗話說:“一分耕耘,一分收獲”。在小學(xué)最后階段辛苦的日子中,我確確實(shí)實(shí)的感受、體會到了這一句話的真正用意。我們班在五、六年級的每一次英語歌謠比賽中,都拿到了第一名,去年獲得縣賽特優(yōu),今年又在區(qū)賽中拿到了特優(yōu)。每次在我們得名的那一刻,充滿了歡笑與淚水,而在這背后,卻是藏著許多人不知道的辛酸。
我們老師找尋比賽歌詞前,傷痛了腦筋,選出許多歌曲由我們挑,我們都不愛,老師沒辦法下終于找到合適我們歌唱的《We are all inthis together》時,大家愛上了……
開始背英語歌詞,加上練舞的動作,有些高難度動作,在老師教導(dǎo)下一一克服了,也有些同學(xué)不認(rèn)真練習(xí)的,令老師頭痛不已也在老師緊迫釘人下,終于可以抬出場面,此時老師聲音也啞了。英語老師也努力的`糾正我們的發(fā)音,卻有些人在嘻嘻哈哈;而跳舞呢?也有人不好好跳,或者擺臭臉,像這樣三不五時的鬧一次,你一定心想,我們怎么能夠拿到第一名呢?其實(shí),這都要?dú)w功于我們的班主任——高老師及音樂老師楊老師,如果沒有她們認(rèn)真教導(dǎo),我們就只是一盤散沙。尤其是高老師,老師用沙啞聲音不放棄,時時鼓勵我們,并用開玩笑口吻笑我們是歌星,她是星媽,就這樣我們這一群寶貝學(xué)生呢又開始加油,我們不斷的練習(xí),終于得到了應(yīng)有的成果及回報(bào)。
在此,我要向高老師、楊老師、及學(xué)校獻(xiàn)上最深的感謝,因?yàn)閷W(xué)校才成就今日的我們,也謝謝學(xué)校舉辦“英語歌謠比賽”,讓我們學(xué)習(xí)團(tuán)結(jié)的可貴,讓我們也發(fā)現(xiàn)自己多了一項(xiàng)才能,沒想到我蠻會唱歌跳舞的呀!
班級作文600字 篇8
今天,陽光明媚,激動人心。是啊!怎么能不激動呀!因?yàn)榻裉煜挛纾覀儼嘁趯W(xué)校里包餃子啦!
終于到了下午,楊老師、郭老師給我們講了很多關(guān)于冬至的傳說以及天文方面的知識,讓我們對冬至有了更深刻的了解。之后,包餃子活動正式開始啦!下面,就由我來講一講在包餃子過程中發(fā)生的種種趣事吧!
趣事一:餃子皮不夠用。因?yàn)槲覀冃〗M有10人包餃子,而做餃子的阿姨就幾個,所以我們包一會兒,停一會兒,老師還以為我們游手好閑,唉!真是的!別看我們包一會、玩一會,漸漸地,桌子上的餃子已經(jīng)越來越多了……天啊!我還從沒見過這么多餃子呢!
趣事二:包的餃子“四不像”。老師先前說過包的餃子要有創(chuàng)意。于是,我們幾個調(diào)皮的同學(xué)有了撒歡的地方。我嘞個天!真是包什么的都有,什么“四味鍋”、“三味鍋”、“糖果”、“金元寶”、“太陽帽”,最奇葩的是,居然有同學(xué)包的是鄭人買履中的“履”和“煎蛋”。真是奇形怪狀,包什么的都有啊!
趣事三:“嘗餃子”。我們的餃子煮好了,可我聽同學(xué)說,第二組包的餃子是純?nèi)獾模珊贸粤耍∠裎疫@樣的“小饞貓”,怎么能不去“嘗”一下呢?所以我急忙跑到第二組向阿姨要了幾個,天!真的`非常好吃呢!大家的餃子都相繼出鍋了,幾個小組都紛紛端上餃子讓大家品嘗,哈哈!今天我可是大飽口福,吃到各種餡,各種新穎的餃子。
這就是這次我們實(shí)踐活動課發(fā)生的趣事,是不是很有趣呢?我認(rèn)為這次的實(shí)踐活動課,不僅非常有趣,還非常有意義;既增長了知識,又豐富了課余生活,真的是一舉兩得!真希望以后常有這樣有趣的實(shí)踐活動!
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