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最新地震科普攜手同行活動優秀觀后感（通用29篇）
當觀看完一部影視作品后，這次觀看讓你有什么領悟呢？現在就讓我們寫一篇走心的觀后感吧。到底應如何寫觀后感呢？以下是小編整理的最新地震科普攜手同行活動優秀觀后感，希望能夠幫助到大家。
最新地震科普攜手同行活動優秀觀后感 篇1
數學課上，我們坐在位置上埋頭苦干的寫作業，教師里靜的出奇，“嗚”的一聲警報打破了教室的寧靜。我們開始了地震演練。
同學們都驚慌失措，有的雙手抱頭，卷成一團，往桌子底下躥，好像重物馬上就要塌了一樣;有的嘴巴張大形成了一個“O”字形，雙眼緊閉，埋著腦袋，等著地震的到來;有的將手放在嘴邊，大聲地說：“地震來了！地震來了！快躲好！快躲好！”
黃湘涵迅速把書包舉在頭上，像狗一樣鉆過去有鉆回來，他一手舉著眼鏡，一手抱著書包，生怕自己受這點傷。
看著黃湘涵馬上多了下去，我也望著子底下躲，我將課本舉在頭上當頭盔，黃湘涵焦急的對我說：“快躲，快躲啊！”我嚇得面無神色，連大氣都不敢喘。
“嗚——”警報再次響起。同學們爭先恐后向操場跑去，課桌與凳子的相互碰撞聲，鋼筆掉到地上的“啪啪”生，還有同學們的`尖叫聲，交織在一起，仿佛死神已快將我們吞噬，我一把丟掉課本，向外跑去。
來到樓梯口，人頭攢動，我本想等著黃湘涵一起逃的，可是巨大的人流已將我們擠到了3樓，我十分焦急：算了，算了，人太多了，我還是先走吧！說不定他已經下樓了呢！我立馬撥開人群，向樓下沖去，空氣里彌漫著急促而又緊張的氣息“呀”“啊”“我的手”“我的腳”各種各樣的聲音在樓道想起。
到了樓下，高年級，低年級的同學，以最快的速度向操場沖去。來到操場，同學們雙手抱頭，蹲在地上。
“這次演練非常成功，用了6分鐘，我們要學會自救，真愛生命。”毛校長站在講臺上大聲地說。
最新地震科普攜手同行活動優秀觀后感 篇2
我們要怎么樣做才能不讓悲劇重演？怎么樣做才能把無法阻擋的災難帶來的傷痛減到最低呢？
最近，一股“防震減災”風吹進了我們每一個附小同學的心中。學校組織大家舉行了各種各樣的活動：防震減災手抄報比賽，讓我們在圖文結合的天地里認識地震;防震減災知識競賽，讓我們在增強記憶力的同時，對地震有更深的了解;防震減災征文比賽，讓我們在文字的海洋中理解災區人民的'心……最值得一提的是防震減災的逃生演練。
現在，防震減災逃生演練，是我們每天必不可少的活動。第一遍鈴聲意味著“地震”了，同學們聽見了就躲到桌子底下。有的同學躲在桌子底下的時候，還會和同學開玩笑，使同學因此而笑出來，他一點也不清楚，在這種那么嚴肅的時刻，是應該鎮定自若，但他卻在和人命開玩笑！這種行為是可恥的！
第二遍鈴聲響起時，同學們從桌子下鉆出來，迅速有序地在走廊上排好隊，一個緊跟著一個，飛快地跑向安全地帶。
雖然每天上上下下地跑很累，但是，看到一次比一次熟練的動作，一次比一次快的速度，都令我們感到欣慰。而且，這讓我們又多了一份面對地震的勇氣。
地震逃生演練是一項非常重要的活動，不單單是我們小學生,全社會，甚至全世界都要參與。因為，這個活動能讓我們在地震中鎮定自若、臨危不懼。
經過逃生演練，我更加深刻地認識到生命的可貴，認識到知識是我們生命的守護神！我喜歡這樣的活動！
最新地震科普攜手同行活動優秀觀后感 篇3
今天我一如往常的和弟弟一起去上學，一到學校馬上進教室，準備打掃。工作完成后，大家坐在教室里面，準備開始今天的課程。不料幾分鐘后突然聽見來自地底下？轟轟轟的聲音，須臾間天搖地動，左右搖晃，站都站不穩，原來是地牛翻身了。老師迅速放下手中的課本，要大家馬上往空曠處避難，同學們各個驚慌失措神色緊張？的往操場上狂奔，好像受到驚嚇的羊群，我也嚇得魂飛魄散，全身都在顫抖，許多同學也驚嚇過度，忍不住哭了起來。這次地震搖了一分多鐘還沒停止，我腦海中突？然出現“世界末日”的影片，難道地球就要消失了嗎？我再也見不到我親愛的家人了嗎？天啊！我不要！心里面不斷的祈禱地震快停止，不久地牛就停止翻身，一切？恢復平靜，好在大家都平安無事。
今天的地震讓我感受到很大的震撼，平時學校都會定期做地震的防災演練，但是我們都嘻嘻哈哈的打鬧，覺得很好玩，但這次的地震，學校能迅速的疏散所有的學生到空曠的'地方避難，將傷害降到最低，此時我才了解到平時就應該要未雨綢繆，事情發生時才可以很快的解決。這次的地震，至今回想起來仍心有余悸，大自然的力量真的是不容小覷。
最新地震科普攜手同行活動優秀觀后感 篇4
我們最熟悉的波動是觀察到水波。當向池塘里扔一塊石頭時水面被擾亂，以石頭入水處為中心有波紋向外擴展。這個波列是水波附近的水的顆粒運動造成的。然而水并沒有朝著水波傳播的方向流;如果水面浮著一個軟木塞，它將上下跳動，但并不會從原來位置移走。這個擾動由水粒的簡單前后運動連續地傳下去，從一個顆粒把運動傳給更前面的顆粒。這樣，水波攜帶石擊打破的水面的能量向池邊運移并在岸邊激起浪花。地震運動與此相當類似。我們感受到的搖動就是由地震波的能量產生的彈性巖石的震動。
第一類波的物理特性恰如聲波。聲波，乃至超聲波，都是在空氣里由交替的擠壓(推)和擴張(拉)而傳遞。因為液體、氣體和固體巖石一樣能夠被壓縮，同樣類型的波能在水體如海洋和湖泊及固體地球中穿過。在地震時，這種類型的波從斷裂處以同等速度向所有方向外傳，交替地擠壓和拉張它們穿過的巖石，其顆粒在這些波傳播的方向上向前和向后運動，換句話說，這些顆粒的運動是垂直于波前的。向前和向后的位移量稱為振幅。在地震學中，這種類型的波叫P波，即縱波，它是首先到達的波。
彈性巖石與空氣有所不同，空氣可受壓縮但不能剪切，而彈性物質通過使物體剪切和扭動，可以允許第二類波傳播。地震產生這種第二個到達的波叫S波。在S波通過時，巖石的表現與在P波傳播過程中的表現相當不同。因為S波涉及剪切而不是擠壓，使巖石顆粒的運動橫過運移方向。這些巖石運動可在一垂直向或水平面里，它們與光波的橫向運動相似。P和S波同時存在使地震波列成為具有獨特的性質組合，使之不同于光波或聲波的物理表現。因為液體或氣體內不可能發生剪切運動，S波不能在它們中傳播。P和S波這種截然不同的性質可被用來探測地球深部流體帶的存在。
S波具有偏振現象，只有那些在某個特定平面里橫向振動(上下、水平等)的那些光波能穿過偏光透鏡。穿過的光波稱之為平面偏振光。太陽光穿過大氣是沒有偏振的，即沒有光波振動的優選的橫方向。然而晶體的折射或通過特殊制造的塑料如偏光眼睛，可使非偏振光成為平面偏振光。
當S波穿過地球時，它們遇到構造不連續界面時會發生折射或反射，并使其振動方向發生偏振。當發生偏振的`S波的巖石顆粒僅在水平面中運動時，稱為SH波。當巖石顆粒在含波傳播方向的水質平面里運動時，這種S波稱為SV波。
大多數巖石，如果不強迫它以太大的振幅振動，具有線性彈性，即由于作用力而產生的變形隨作用力線性變化。這種線性彈性表現稱為服從虎克定律，是以與牛頓同時代的英國數學家羅伯特·虎克(1635~1703年)而命名的。相似的，地震時巖石將對增大的力按比例地增加變形。在大多數情況下，變形將保持在線彈性范圍，在搖動結束時巖石將回到原來位置。然而在地震事件中有時發生重要的例外表現，例如當強搖動發生于軟土壤時，會殘留永久的變形，波動變形后并不總能使土壤回到原位，在這種情況下，地震烈度較難預測。
彈性的運動提供了極好的啟示，說明當地震波通過巖石時能量是如何變化的。與彈簧壓縮或伸張有關的能量為彈性勢，與彈簧部件運動有關的能量是動能。任何時間的總能量都是彈性能量和運動能量二者之和。對于理想的彈性介質來說，總能量是一個常數。在波幅的位置，能量全部為彈性勢能;當彈簧振蕩到中間平衡位置時，能量全部為動能。我們曾假定沒有摩擦或耗散力存在，所以一旦往復彈性振動開始，它將以同樣幅度持續下去。這當然是一個理想的情況。在地震時，運動的巖石間的摩擦逐漸生熱而耗散一些波動的能量，除非有新的能源加進來，像振動的彈簧一樣，地球的震動將逐漸停息。對地震波能量耗散的測量提供了地球內部非彈性特性的重要信息，然而除摩擦耗散之外，地震震動隨傳播距離增加而逐漸減弱現象的形成還有其他因素。
由于聲波傳播時其波前面為一擴張的球面，攜帶的聲音隨著距離增加而減弱。與池塘外擴的水波相似，我們觀察到水波的高度或振幅，向外也逐漸減小。波幅減小是因為初始能量傳播越來越廣而產生衰減，這叫幾何擴散。這種類型的擴散也使通過地球巖石的地震波減弱。除非有特殊情況，否則地震波從震源向外傳播得越遠，它們的能量就衰減得越多。
最新地震科普攜手同行活動優秀觀后感 篇5
今天真沒想到，我竟然會遇上地震。
事情是這樣的：中午睡午覺時，我睡不著，便在床上做仰臥起做。做著做著，就覺得不對，床一直在輕輕的搖晃。我一開始以為是我的下鋪在搖晃，我沒有理他。可他好像故意跟我過不去，反而越搖越厲害。我一下子火了，真是敬酒不吃吃罰酒。沒想到下鋪對我說：“你在上面搖得我睡都睡不著，你不要搖了嗎！”呵，你行啊！還敢惡人先告狀。我被他氣得七竅生煙，話也說不出來。
這時候，我發現不對，鐵箱子沒有人碰，竟然自己在猛烈地響，把每個人都吵醒了。這決不是“鬧鬼”，白天是不可能“鬧鬼”的。回想起地理老師講過知識，腦海中飛快的'閃出兩個可怕的字眼——地震。
我嚇了一大跳，趕緊從床上跳下來，匆忙穿好鞋子。邊穿邊叫醒一些還在睡的同學，叫其他醒了的同學一起往樓下跑。這時，整層樓都沸騰了，都急著往樓下跑，所以非常擁擠。到了樓下，我發現這地震并不那么可怕，就是住在高層有點搖搖晃晃。后來聽老師說這是大地震的余波。
我的天，余波都可以讓樓房遙遙晃晃，那主震該有多大的破壞力呀！地震真的好恐怖！
最新地震科普攜手同行活動優秀觀后感 篇6
今天下午發生的事真奇怪：兩點多時，我正在課桌上趴著玩紙片，突然感覺頭暈目眩，同學們也都在相互詢問怎么了。到了第二節課時，一個男老師匆忙的把我們全班都喊道了大操場上，“哇塞，這么多的人呀！”原來，全校的師生都來了。我們大約站了20分鐘以后，校長宣布全體放學！連書包都不用背！作業也不布置了！
走出校門，馬路上到處都站著老爺爺老奶奶，他們有的三個一群，五個一組;有的帶著小板凳;有的懷抱嬰兒。文峰廣場上的人比星期天的人還多，連地下圖書城里都站了好多人。人們都在談論著什么，我覺得情況不妙，心里慌得厲害，就急急忙忙跑到媽媽辦公室。媽媽看到我噙著眼淚慌慌張張的樣子，告訴我：“別怕，別怕，是四川汶川發生了7.8級地震，我們許昌只是剛有感覺。”然后，她又打開互聯網，讓我從電腦上查看詳細的`報道，原來就連北京都有震感，怪不得我感到頭暈呢！
哦！這下我突然明白了為什么家里的小金魚在新換的清水里也不停地喘氣;小兔子也發瘋似的撓箱子。小動物們在地震前夕都會有預感，比人類的儀器都先進，《百科全書》上說得真準。
不知道四川汶川的小朋友會不會受傷，我真擔心他們的狀況。
最新地震科普攜手同行活動優秀觀后感 篇7
“地震來了，地震來了！”新區小學的學生們邊說邊有序“逃”往操場等空曠地帶。看到這里，大家可不要驚慌，不是真的發生地震了，這是我們學校開展的防震演練。
周一下午第二節課后，我們學校將組織一次防震演練。聽此消息后，我和我們班的同學非常興奮，盼望著這一刻快點到來。
“滴，滴，滴”三聲短哨響起，三、四、五、六年級的學生立即鉆到課桌底下，一二年級的學弟學妹們在老師的引導下，以飛快的速度沖向教學樓前面的空地。我偷偷環顧了一下四周，除了我，大約有十幾個同學的頭露在了課桌的外面，如果真的.地震來了，我們會被砸到嗎？
“滴——”第一聲長哨響起，只見我們班的同學抽出一本書，護住腦袋，依次站了起來。我們如同落入虎口的羔羊，滿懷渴望地看著門口。“滴——”第二聲長哨響起，這一次比第一次的哨音還要響亮，從第一排同學起，在老師的指揮下，依次跑出教室，想樓下操場飛奔。
來到操場上，我們都長長地出了一口氣，蹲下，用雙手抱住頭部，等待下一步的指令。過了一會兒，校長朗聲說道：“地震危險解除，各位起立！”同學們紛紛站起，懸著的心也放了下來。接著，校長又給我們講了一些防震知識。
這次的地震演練，令我難忘！通過這次活動，我們又學到了一些安全防護知識，它為我們的生命安全增添了一層保障！
最新地震科普攜手同行活動優秀觀后感 篇8
在地震發生之后，我打開電視，收聽廣播，翻開報紙看到的，聽到的，都是有關你們災區的消息。你們知道么？大家都在關心、牽掛著你們啊！
我知道，我的朋友，你們是堅強的。在被黑暗無情籠罩的廢墟之下，你們并不絕望，那稚嫩聲音給予的生存希望，那稚嫩的童聲唱響的生命之歌，那稚嫩的小手行的嚴肅軍禮，是那樣深深地感動了我們。我們給予了你們無私的幫助，但你們同樣給我們的心靈以莫大的震撼啊！我知道，我的朋友，你們是堅強的。在那簡陋的帳篷里，你們仍念念不忘學習，我多少次感受到，你們那渴望上學心靈，一直在急切地呼喚啊！終于，一個簡陋的帳篷學校建成了，各種各樣、形形色色的椅子，擠滿了這原本不大的教室，我的朋友們，你們端坐在椅子上，帳篷里靜得出奇，但我知道，你們的心里，怎不是心潮翻滾？我隔著電視冰冷的屏幕，還是嗅到了空氣中的絲絲興奮！你們上的第一堂課，便是“我的理想”，我知道，你們的理想并未因地震而破滅，而是變得更有意義：我要做解放軍，去救更多的人;我要做醫生，去挽救更多的生命;我要做老師，去教更多不能讀書的`孩子……一個個理想，無不震撼著我的內心，對于坐在寬敞教室里的我們來說，我們還有什么理由去抱怨學習中那一點小小的困難呢？
我的朋友，你們稚嫩的翅膀永遠不會折斷，因為災難，它只不過有了些小小的破損。當地震的陰影從你們的心中離去，那原本屬于你們的陽光、平安和快樂終將會回來，你們也終將會展翅高飛，飛得更高，更遠！
最新地震科普攜手同行活動優秀觀后感 篇9
要知道，地震發生，要保持清醒、冷靜，及時判斷震動狀況，千萬不可在慌亂中跳樓。其次，可躲避在堅實的家具下，或墻角處，亦可轉移到承重墻較多、開間小的廚房、廁所去暫避一時。因為這些地方結合力強，具有較好的支撐力，抗震系數較大。總之，震時可根據建筑物布局和室內狀況，審時度勢，尋找安全空間和通道進行躲避，減少人員傷亡。
現在，我們有防震教學樓，還有好的防震設備，如果在學校遇到地震，只要聽從老師的指揮就可以及時逃生。在操場或室外時，可以原地不動蹲下，雙手保護頭部，注意避開高大建筑物或危險物。千萬不要回到教室去。
如果在室內，我們遇到地震更不能慌，室內房屋倒塌后角落會形成的'三角空間，往往是我們避難的地點。室內易于形成三角空間的地方一般有：炕沿下、堅固家具附近;內墻墻根、墻角;廚房、廁所、儲藏室等開間小的地方。
在公共場所，我們可以聽從現場工作人員的指揮，避免擁擠，避開人多的區域，避免發生踩踏事件。還要注意避開吊燈、電扇等懸掛物等容易下墜的物品。
其實，有些災害是可以預防的。地震發生前，會有一些預兆。比如馬等牲畜會掙脫韁繩，并極力想往外跑;正在冬眠的蛇會不顧一切涌出洞外;蜜蜂會驚飛、逃竄;魚兒想跳出水面等這些預兆可以讓人們提前知道將要發生地震。如果發現動物有這些反常現象，必須先辨別真假，再向地震局詢問報告，以防在先，及早撤離，減輕傷亡。
發生地震時，還有很多自救的方法：地震了，如果被壓在廢墟下面，就不要盲目亂動，要冷靜，先把手抽出來，慢慢地挪動廢墟，先要保持呼吸順暢，再想辦法求救。如果被壓在重物下，不要消耗太多體力呼救，盡量找些金屬物敲打，等待救援。災難其實并不可怕，只要人們增強防范意識，就能減少災害帶來的損失。
地震是我們不可避免的災害，但是只要我們認真面對正確逃生，就不會怕地震這個惡魔了！
最新地震科普攜手同行活動優秀觀后感 篇10
在1976年7月28日凌晨3時42分53秒，唐山發生了前所未有的大地震。地震共造成242769人死亡，164851人受傷，經濟損失30多億元。啊！多么觸目驚心的數字。
在地震發生后，主人公——那個可憐的有著一雙水靈靈的大眼睛的小女孩，和弟弟同時被壓在一塊巨大的石板底下，母親只得忍痛割愛放棄一個，“救兒子！”姐姐方登在黑暗里清晰地聽到了母親說的每個字，這短短的幾個字讓她感到了絕望。可憐的方登在堅硬的石板的壓迫下，還要承受被親生母親拋棄的傷痛。
后來，這位可愛的小女孩被雨水一淋，便奇跡般的活了下來，并被一對好心的解放軍夫婦領養了，健康地長成了一個懂事的`好女孩，然而童年時留下的痛苦的回憶一直折磨著她，2008年汶川發生了地震，方登積極地參加了救援工作，無意之中遇到了她的弟弟方達，并回到了離開34年前的家，見到了她那白發蒼蒼的親生母親。
方登和媽媽相認了，媽媽帶她去了爸爸方大強的墓地，方登傷心的哭了。
看了這部電影，我知道了要珍惜我們脆弱的生命。我們現在的生活是多么美好，我今后一定要好好的地學習，用自己微薄的力量回報祖國的養育之恩！
最新地震科普攜手同行活動優秀觀后感 篇11
“23秒、32年”我不由得想起。原本一切平靜、祥和的唐山經過了僅僅只有23秒的地震變成了一片廢墟。人們建造一座城市要幾十年才可建好，可是地震這個自然災害可以在幾十秒鐘將這一切毀滅，這是令人多么恐懼和傷心的事呀！
這篇電影主要講了在唐山正經歷一場大地震，而且就在23秒的一瞬間內房屋倒塌、大地裂縫、機毀人亡。地震過后，鮮血染紅了大地，各國家迅速前往唐山，飛機向下面拋食物，解放軍們將一箱箱水源送到了唐山……在電影里的主人公一家四口經過了地震后，從四口變成了三口。本是誤以為妹妹死了，可是32年后妹妹回到了老家中，一家三口又過上了幸福的日子。
終于經過了整整32年的修建時光，32年前的廢墟已經在今天成為了美麗的`鳳凰城！
唐山人以及各國家解放軍用自己的鮮血染紅了整個唐山，也用自己的雙手就回了32年前的唐山。
我以后一定會努力學習的，珍惜好每一分、每一秒。絕不讓時間白白浪費。
最新地震科普攜手同行活動優秀觀后感 篇12
《唐山大地震》這部電影講的是：1976年7月28日晚上，河北唐山發生7.8級地震。發生地震的時候，弟弟方達和姐姐方登在家里睡覺，他們的爸爸媽媽在樓底下，爸爸方大強為了救孩子失去了生命，搜尋的時候發現方達方登壓在了一塊石板下，只能救一個孩子，媽媽痛苦的選擇了救弟弟。可是姐姐并沒有死，她沒有找媽媽，很快方登就被解放軍收養離開了唐山。
32年后，汶川發生地震。方登和方達都去抗震救災，就這樣他倆相遇了，方達把姐姐方登帶到唐山，讓她見到了母親。很快，方登原諒了母親，媽媽也原諒了女兒。
看了這部電影，我的感想是：當你有困難的時候，別人幫助了你，當別人有困難的時候，你也要幫助別人，這種互相幫助的社會是快樂的'。生活中，你能理解我，我能理解你，這樣的家庭才能減少沖突，幸福生活。
任何情況下，生命是最重要的，親情是最可貴的。
最新地震科普攜手同行活動優秀觀后感 篇13
今天，我和爸爸媽媽去看《唐山大地震》。
電影一開始，是一對雙胞胎和他們的爸爸在卡車上準備回家，在路上看見了許多蜻蜓在天空中蜂擁而至的離開，爸爸他們以為是憋著一場大雨，誰知……到了晚上，地震開始了，天空變得大紫大紅，房屋開始顫抖，霎時間，唐山的'一切都變成了廢墟。
在救兩個孩子的時候，媽媽選擇了救弟弟，姐姐很失望。誰知，弟弟和姐姐都活了過來，但是，弟弟被媽媽帶走了，姐姐卻被唐山的解放軍救援隊領走了。十幾年后，姐姐和弟弟看見了四川的地震，于是都參加救援隊，在晚上吃飯的時候，他們便相遇了……弟弟帶姐姐去找他們的媽媽，媽媽又帶姐姐去了她和爸爸的墓地，在她自己的墓地里看見了令她特別感動的事情：就是媽媽給弟弟買課本的時候，都買兩份，一份給弟弟，一份給“姐姐”。
地震雖然讓城市變成廢墟，但親情卻在人們之間建起一座橋梁，讓災難中的人們走出困境，重建家園，走向燦爛的明天！
最新地震科普攜手同行活動優秀觀后感 篇14
5月21日星期一下午2時28分，一個令人悲痛的時刻，在我國四川發生了由唐山大地震以來罕見的8.0級大地震。
電視中﹑報紙中﹑網上，到處都在傳遞著關于四川地震的事。當我在電視上看到這次地震死了六萬八千多人后，心里就像堵了一塊石頭。我悲傷的說：“又有多少人在這一次地震中失去生命啊！”
那些醫生﹑警察﹑消防員﹑志愿者他們總是搶在第一線救助人們。不管時時發生余震，不管手鮮血直流，他們一直都是最勇敢的！那些戰士和人們不是親人勝似親人。不顧自己的生命危險，也不顧親人的生命危險去救他人，這種精神多么偉大呀！他們說：“早一分鐘到這里，災區的人們就少一分危險我們愿意付出死的代價！”
這一刻，我真想對那些災區的`人們說：“不要害怕，黑暗終將會過去。堅強起來！因為，還有13億人，還有13億人在努力把你們捧起來！地震雖然震垮了我們的家園，但是，永遠震不垮我們團結一心的精神！”
災難無情，人有情；一方有難，八方支援。此時此刻，又有誰不在關心﹑牽掛著你們呢？
四川的災民們，加油！災區的小朋友們，別怕！后面還有13億人在為你們鼓勁！
最新地震科普攜手同行活動優秀觀后感 篇15
什么叫大片，所謂的大片不是找了多少明星大腕、不是有多少漂亮的臉蛋、不是你請了多少專家評點，更不是花多少錢宣傳片，而是你的故事能不能打動觀眾的心。
《唐山大地震》不僅是一部災難片，它更像一首贊美詩。經歷過地震的陣痛，讓我們對人生要了深刻的感悟，對情感有了生動的解讀。該片以《唐山大地震》和《汶川地震》為載體，用一個家庭的悲歡離合，詮釋了人間的真愛，血濃于水親情不僅是一種延續，更是一種忠貞的堅守。
對于自然災難的發生我們是多么的弱小，然而在面對它的殘酷時我們又是多么的頑強。全民自發形成的自救組織在第一時間解救了多少人的生命，我們的黨和人民子弟兵更是在最危險的時候挺身而出。通過兩次地震我們的救援隊伍不斷地壯大，我們的救援水平也不斷地提高，這不得不取決于我們的國家強大，和抗震救援精神的延續。
看完后有些片段總是歷歷在目，猶如一把尖刀深深刻在了心頭。在震前方達和方凳為了吃僅有的一個番茄，作為姐姐讓給了弟弟。在地震發生的那一剎那，最為父母第一反應想到的是孩子，為了孩子，父親想到了妻子。在這種抉擇中都包涵這一份真情、一份愛、一份責任。
為了維系這份忠貞的愛情，為了彌補對女兒的歉意，為了兒子美好的未來，元妮堅守了32年。正如她女兒所說：“一個女人有幾個三十年”正如他兒子所說：“倒得房子都蓋起來了可我媽心里的房子再也沒蓋起來”在母女相認的時候元妮為她女兒準備了洗好的西紅柿仿佛時間一下有回歸到地震前的'那個晚上。并說：“媽沒騙你”。作為母親給女兒下跪是為了彌補對女兒的那份善意的歉意。
假如沒有那次唐山大地震也不會有他們的骨肉分離，假如沒有汶川地震也不會有他們母女相認。其實歷史不能有太多的假設，但是電影給我假設了一個完美的結局。所以現在的子女對父母還存在誤解的化，要趕快糾正來彌補這份注定的情感，來感謝他們的生育之恩。因為我們不想在失去后才懂得珍惜。因為我們這份親情和歷史一樣，是不能假設的。
最新地震科普攜手同行活動優秀觀后感 篇16
前天，我們一家三口去科文中心看了一部很感人的電影——《唐山大地震》。
電影拍攝的角度很獨特，沒有用大量的篇幅去講地震的悲慘場面，而是以一個家庭經歷地震后天各一方、過了32年又重逢的故事，反映災難對人的心靈的傷害，告訴人們要懂得愛，懂得寬容。
愛，這個字在影片中無處不在。方大強愛自己的妻子，愛自己的兒女，他在地震時推開要沖進正在倒塌的.房子中就自己兒女的妻子，自己沖了進去。元妮也愛自己的丈夫，也愛自己的孩子，當兒子和女兒一起壓在一塊石板下面，救一個就得放棄另一個時，她就一直痛苦地大喊：“都救！都救！！都救！”(但最后她在無奈之下選擇了救兒子)。當她以為丈夫和女兒死了，天天在家燒香，告訴黑白照片上的丈夫和女兒她和兒子的生活情況，新家的地址，新遇到的痛苦……
方達愛爸爸，愛媽媽，也愛姐姐，他長大后有了錢，執意要給媽媽買新房子住，可是媽媽死活不肯，偏要呆在家里守候死去的丈夫和女兒。方登愛爸爸，愛姐姐，當然也很愛媽媽，當汶川地震發生時，她立即從加拿大趕到汶川參加營救……
寬容，這個詞也是本片的一個重點。方登一直忘不了媽媽說的“救弟弟”三個字，從小到大，她一直沒有原諒媽媽。直到2008年汶川大地震，方登去參加救援，親眼目睹了一位母親的悲慘經歷，終于理解了自己的母親，還找回了家人。回到家，連聲地“對不起”，表示了她對母親的寬容和歉意。
電影十分感人。媽媽用完了一包紙巾，哭得鼻紅眼腫。雖說“男兒有淚不輕彈”，但爸爸說他也忍不住流下了眼淚。我也熱淚盈眶。
我認為，這是一部能打動人心的好電影。
最新地震科普攜手同行活動優秀觀后感 篇17
日出東海，又是一個大晴天。我懷著高興的興情走進民光電影院，又懷著悲傷沉重的心情走出播放大廳。為什么呢?因為，這部名為《唐山大地震》的電影實在拍得太感人了。
它講的是一名叫大強的司機，和老婆一起在工地上工作。突然，大強發現天空變成了紫色，電線桿開始漏電，大地搖晃著裂開，周圍的一切開始攤塌。大強為了救自己的龍鳳胎兒女，被磚頭活活壓死，短短的二十三秒，二十四萬人們失去了生命，1976年7月28日。
地震過后，救援隊員發現了兩個孩子，可是只能選擇救其中的一個孩子，最后大強的老婆終于艱難痛苦的說出，救弟弟…這樣弟弟得救了，但因傷勢過重失去了一只手裝上了假肢，生活在杭州。后來，姐姐也得救了，被好心人收養，最后定居在加拿大的溫哥華。這次汶川地震又讓他們姐弟在幾十年后的今天，相遇！
地震時，媽媽說：“救弟弟”。讓姐姐對自己的.媽媽記恨了整整三十二年。但就在這次救援過程中，她終于明白了很多事情是迫不得已的。
到家后的第一件事，我就在地圖上查起了地震帶，還有書架上的《懷斯曼》生存手冊，比較幸運的是，我們寧波不在那幾條地震帶的包圍圈里，這讓我感到非常的開心！生命很脆弱，請讓我們大家一起珍惜生命，保護環境，愛護地球吧！
最新地震科普攜手同行活動優秀觀后感 篇18
3月24日，四川省中小學安全教育日暨“地震科普攜手同行”主題活動啟動儀式在甘孜州康定市實驗小學舉行，向該校師生捐贈了一批防震減災科普讀物。省地震局副局長、應急管理廳副廳長(兼)江小林，甘孜州副州長馮俊鋒等領導出席。
“地震科普攜手同行”主題活動是中國地震局會同國家教育部、民族宗教委、科協等部門聯合開展的防震減災科普重要活動。根據此次活動的總體安排，四川省“地震科普攜手同行”主題活動決定以甘孜州為試點，爭取通過“一年試點、三年推廣”全面提升社會公眾的防震減災科學素養。
江小林在講話中指出，實踐證明，提升社會公眾防震減災科學素質是減輕地震災害風險、減小地震災害損失的有效途徑。做好新時期防震減災科普工作，是推進四川民族地區防震減災工作的現實需要，是提升民族地區群眾防震減災科學素質的迫切需要。
江小林強調，此次“地震科普攜手同行”主題活動以中小學校為核心陣地、以學校師生為重點對象、以民族地區為主要區域、以增強能力為根本任務，以“五個一”系列活動：捐贈一套書、舉辦一場講座、舉行一次演練、開展一次主題班會、培養一名傳播師為主要內容，對于提升全省社會公眾防震減災科學素養具有重要意義。各級應急、教育、民宗、科協等相關部門要提高思想認識，采取務實有效的舉措，提供必要的'支撐條件，扎實推進主題活動開展。
江小林希望試點學校認真組織開展好“五個一”系列活動，把防震減災科學知識納入中小學校安全教育綱要，實現防震減災科普常態化，充分發揮“教育一個學生、影響一個家庭、帶動整個社會”的科普效果，為建設平安四川作出應有的貢獻。
最新地震科普攜手同行活動優秀觀后感 篇19
應根據震后環境和條件的實際情況，采取行之有效的施救方法，目的就是將被埋壓人員，安全地從廢墟中救出來。
通過了解、搜尋，確定廢墟中有人員埋壓后，判斷其埋壓位置，向廢墟中喊話或敲擊等方法傳遞營救信號。
營救過程中，要特別注意埋壓人員的安全。一是使用的工具(如鐵棒、鋤頭、棍棒等)不要傷及埋壓人員;二是不要破壞了埋壓人員所處空間周圍的支撐條件，引起新的垮塌，使埋壓人員再次遇險;三是應盡快與埋壓人員的'封閉空間溝通，使新鮮空氣流人，挖扒中如塵土太大應噴水降塵，以免埋壓者窒息;四是埋壓時間較長，一時又難以救出，可設法向埋壓者輸送飲用水、食品和藥品，以維持其生命。
在進行營救行動之前，要有計劃、有步驟，哪里該挖，哪里不該挖，哪里該用鋤頭，哪里該用棍棒，都要有所考慮。
過去曾發生過救援人員盲目行動，踩塌被埋壓者頭上的房蓋，砸死被埋人員，因此在營救過程中要有科學的分析和行動，才能收到好的營救效果，盲目行動，往往會給營救對象造成新的傷害。
最新地震科普攜手同行活動優秀觀后感 篇20
這天，我是第一次明白了地震的可怕。
開始的時后我正準備在放作業，突然，作業架動了起來，我以為是我不留意動的，但我仔細一看，它還在動這時，老師大喊，地震!快跑——地震!快跑——
我們紛紛跑出教室，到了操場，有的同學哭、有的.鬧，老師拿著話筒組織我們排隊，持續秩序。
一會兒，地震最后停了。我的心才平靜下來。家長早在門外等候，十分擔心我們的安全，大門一開，家長全都涌了進來，媽媽把我接走了。
到了外邊，街上都是人，有站的，有坐的，圍成一簇一簇的，不停地說道著剛才發生的一切——有人說四點到五點還有余震，也有人說是謠言，大家的心里都很著急。我和爺爺奶奶媽媽舅媽等了一下午，都沒有等到什么，然后我們就回家了。
到了晚上，人們都不敢睡覺，有的往地上鋪了一層墊子在地上睡，有的搭了一個帳篷，也有的在外邊席地而坐，大家都很不安。我帶了收音機，聽說汶川的地震有7.8級呢!還有，說是汶川不少小學生的生命都被這次地震奪去了，我深深地被震撼了!
我們是幸運的，我必須珍惜生命，要好好地學習。
最新地震科普攜手同行活動優秀觀后感 篇21
“同學們請注意，現在是地震廣播，請聽到廣播后迅速就近避險……”一聽到緊急通知，同學們都按事先班主任指導的去做，我和大家一樣，都迅速護住頭部躲在課桌底下，等待時機撤離教室。時機到了，老師叫我們迅速有序撤離教室。大家手抱住頭，井然有序排隊撤離，班主任和科任老師也跟著我們一路小跑，一前一后為同學們保駕護航，仿佛地震真的來了。
安全撤離到了操場上，大家都護著頭部蹲在指定的位置。直到副校長宣布防震演練結束，大家這才喘了一口氣，有幾個同學這時候卻開始嬉笑起來，根本沒有聽副校長的演練小結。我不禁吸了一口涼氣，如果真的地震來了，你們幾個人還能這樣滿不在乎地笑出來嗎?
從副校長的講話中，我們知道了，就在今年，亞洲發生了三次大地震，其中，日本最為嚴重。日本發生的.9.0級地震引發海嘯，并導致核電站爆炸。
通過這次演練，我明白了光有一些保護的知識是不夠的，關鍵是要在災難來臨之際能把學到的自救自護知識靈活運用，這樣才能更好地保護自已、保護同學。
最新地震科普攜手同行活動優秀觀后感 篇22
震后很有可能余震，而且余震的位置未必是震源很近的位置。所以學習自救是地震后很重要的措施之一。
地震發生時，至關重要的是要有清醒的頭腦，鎮靜自若的態度。只有鎮靜，才有可能運用平時學到的地震知識判斷地震的大小和遠近。近震常以上下顛簸開始，之后才左右搖擺。遠震卻少上下顛簸感覺，而以左右搖擺為主，而且聲脆，震動小。一般小震和遠震不必外逃。
由此可見，地震，雖然目前人類還不能完全避免和控制，但是只要能掌握自救互救技能，就能使災害降到最低限度。總結有以下幾點：
1.保持鎮靜在地震中十分重要，有人觀察到，不少無辜者并不因房屋倒塌而被砸傷或擠壓傷致死，而是由于精神崩潰，失去生存的'希望，亂喊、亂叫，在極度恐懼中“扼殺”了自己。這是因為，亂喊亂叫會加速新陳代謝，增加氧的消耗，使體力下降，耐受力降低;同時，大喊大叫，必定會吸入大量煙塵，易造成窒息增加不必要的傷亡。正確態度是在任何惡劣的環境，始終要保持鎮靜，分析所處環境，尋找出路，等待救援。
2.止血、固定砸傷和擠壓傷是地震中常見的傷害。開放性創傷，外出血應首先止血抬高患肢，同時呼救。對開放性骨折，不應作現場復位，以防止組織再度受傷，一般用清潔紗布覆蓋創面，作簡單固定后再進行運轉。不同部位骨折，按不同要求進行固定。并參照不同傷勢、傷情進行分類、分級，送醫院進一步處理。
3.妥善處理傷口擠壓傷時，應設法盡快解除重壓，遇到大面積創傷者，要保持創面清潔，用干凈紗布包扎創面，懷疑有破傷風和產氣桿菌感染時，應立即與醫院聯系，及時診斷和治療。對大面積創傷和嚴重創傷者，可口服糖鹽水，預防休克發生。
4.防止火災地震常引起許多“次災害”，火災是常見的一種。在大火中應盡快脫離火災現場，脫下燃燒的衣帽，或用濕衣服覆蓋身上，或臥地打滾，也可用水直接澆潑滅火。切忌用雙手撲打火苗，否則會引起雙手燒傷。消毒紗布或清潔布料包扎后送醫院進一步處理。
5.同時要預防破傷風和氣性壞疽，并且要盡早深埋尸體，注意飲食飲水衛生，防止大災后的大疫。
最新地震科普攜手同行活動優秀觀后感 篇23
地震是殘酷的，讓多少人流離失所，讓多少人失去了寶貴的生命，與親人天隔一方，讓多少小孩失去父母，在他們幼小的心靈里留下了一片抹也抹不去的陰影。地震后城市是一片廢墟，里面有哭聲、慘叫聲，地震的現場讓人看了目瞪口呆，看見那些可憐的受難者我們心里會涌起對他們的同情之心。
我想問，為什么會發生地震呢？經過上網查找，我知道了：由于地球在不斷運動和變化，逐漸累積了巨大的能量，在地殼某些脆弱地帶，造成巖層突然發生破裂，或者引發原有斷層的.錯動，這就是地震。地震還會引發火山爆發、海嘯等災難。在2008年的5.12汶川大地震中，房屋高樓倒塌，全省遇難同胞六萬八千多名；失蹤同胞一萬七千九百余人；農房受損三百四十七點六萬戶；傷病員四百四十五萬人次。這一個又一個龐大的數目說明了這次地震非常大，它給汶川同胞帶來了多大的傷害和損失。而我們在其它地方的人們都時刻關注著災情，為汶川同胞捐善款107.16億元，這里面包含著我們對汶川同胞的關懷。他們的死亡給我們帶來了無盡的哀痛，更給我們敲醒了警鐘，更加注重平時的地震演習和發生地震時的知識，你們知道嗎？讓我來講講吧。
地震時：
一、要注意，一定不要慌張，要沉著冷靜，才會頭腦清晰，做出正確的判斷。
二、地震時要先躲，因為地震時的逃生時間只有黃金的十二秒，但地震會地面搖動，就像走吊橋一樣搖搖晃晃走不穩，想逃是行不通的，只有躲了，躲要躲在墻角、廁所，比較結實的角落，在墻倒塌下來時就形成了“活命三角區”。
三、在地震情況穩定時就可以逃生，逃生時要抱頭走護住重要部位，朝空曠的地方跑。這三點是我在聽地震講座時知道的，大家也要多了解并掌握這些常識，也許在地震時會給你非常大的幫助。那么，為什么我們的地球母親會那么殘忍呢？我認為還要從我們自身找原因。地球母親是無私的，她把她的一切都賜給我們，礦物資源、水資源、森林資源、生物資源等等，我們身邊的一切，哪樣不是她給予我們的呢？但是，我們人類總是不斷地從她身上索取，甚至隨意毀壞自然資源，不顧后果地濫用化學品，去傷害我們的地球母親，她才會生氣，這些地震就是她給我們的懲罰吧，這也是我們不精心保護地球的惡果。防震減災，從我做起，讓我們多知識重環保，愛惜我們的大自然，保護我們的地球母親，然她笑口常開我們的'災難也會少很多。
最新地震科普攜手同行活動優秀觀后感 篇24
每年的5月12日為全國防震減災日，學校在這一天開展了地震疏散演習。
在11日的晚自習，學校廣播就播報了第二天舉行疏散演習的通知，當同學們知道了這件事后，都非常激動。我也不例外，等播報完畢，羅老師還特別強調，如果在疏散途中有人摔倒該怎么辦，應該及時停下并大聲呼喊，做出往后靠的`手勢。羅老師還囑咐，要穿舒適的鞋，最重要的是鞋帶要系好。
第二天，演練開始了。當警報聲響起，同學們飛快地蹲下，將椅子推進去，一手握住書桌腿，一手護著頭部，盡量把自己縮成一團，還要避開吊扇和電燈，后座的同學要靠墻角。我們特別安靜，這顯得警報聲突兀了不少。
幾分鐘后，廣播再一次響起，這是通知開始緊急疏散，我們需要有序地走出班級，一路上護住頭部跑到操場指定的位置。我們快速起身，從后門有序、快速地出去，樓梯的每一個拐彎處都有老師維持著秩序，盡可能地避免擁擠從而導致摔倒。我們是要從教學樓跑向操場的。一路上都有一種緊迫感伴隨，讓自己要嚴肅地對待演練。等所有班級都站在了指定位置后，這次演練算是完成了一大半。
接著，學校領導對這次疏散演練進行了總結，他的一番話告訴我們，這是一堂嚴謹的生命課，只有在日常生活中多積累減災小知識和經驗，才能在遇到自然災害時臨危不懼。
不管怎么說，這是一次成功的防震減災演練。
最新地震科普攜手同行活動優秀觀后感 篇25
今天觀看了“地震科普攜手同行”主題活動啟動儀式，通過科普專家何永年的講解，我們了解了許多地震科普知識，使我深受教育。
我國是一個多地震帶國家，震級達、頻率高、災害重。唐山大地震，汶川地震，奪去了30多萬同胞的寶貴生命，一段日本地震視頻，讓人感受到地震的可怕，給人類帶來的'災難，令人震撼。我們必須防患于未然，今天開展地震科普知識，十分必要，防災減災，利國利民。
作為教育者必須加強對學生進行防震減災的科學知識普及，開展逃生演練，做好應急預案等活動，使小學生懂得了安全知識，就會影響家庭，影響社會，當災害來臨時才會自我保護，確保生命安全。
人民至上，生命至上，地震科普，攜手同行！
最新地震科普攜手同行活動優秀觀后感 篇26
我們每一個人都要樹立防災減災意識，力爭把災害帶來的損失降到最低程度。
災害有許多種：地震、酸雨、火災、水土流失等。據調查，全國有許多地方發生大地震，如1976年唐山大地震，2008年汶川大地震等，均有數十萬人死亡和受傷。
其實，有些災害是可以預防的，地震發生前，會有一些預兆。比如馬等牲畜會掙脫韁繩，并瘋狂地往外跑;正在冬眠的`蛇會涌出洞外;蜜蜂會驚飛、逃竄……這些預兆可以讓人們提前知道將要發生地震。如果發現動物有這些反常現象，必須先辨別真假，再向地震局報告，以防在先，及早撤離。
發生地震時，還有很多自救的方法：地震了，如果被壓在廢墟底下，就不要盲目亂動，要冷靜，先把手抽出來，慢慢地挪動廢墟，保持呼吸順暢，再想辦法求救，如果在家里，必須馬上鉆到堅硬并且沒有倒塌的小房間中躲避，保護好頭部，以免砸傷。
我們哈密常發生的災害主要有火災、水土流失等，有些災害都是人類自己亂丟明火、砍伐樹木而造成的不必要的損失。所以在日常生活中我們要做到小心用火，不亂丟煙頭;節約用水，珍惜每一滴水;保護森林，種植樹木，保護水土;要多用取之不盡的太陽能;多學習一些防震防災方面的知識，樹立防范意識。
災難其實并不可怕，只要人們增強防范意識，就能減少災害帶來的損失。讓我們行動起來，共同預防災害的發生，使我們的明天更加光明燦爛!
最新地震科普攜手同行活動優秀觀后感 篇27
通過觀看“地震科普攜手同行”主題活動啟動儀式，我感觸頗深。這次活動起到了很好的警示作用，讓我們時刻保持對災難的戒備心，給我們上了一堂最好的實踐課。
平時，我們不要把演練當成一種形式，而是要把它當成一種保護自己的方式；不要把學習防震減災當成一項任務，而是要看成一份責任，只有這樣，我們才能讓安全成為生命的`保障，用生命抒寫人生偉大的篇章。作為新時代的教師，我們要積極行動起來，多多學習相關的安全知識，提高自我防范意識，才能防患于未然，做到警鐘長鳴。
我們要將地震科普宣傳進行到底，帶著我們的少先隊員一起走向美好未來！
最新地震科普攜手同行活動優秀觀后感 篇28
今天，我認真觀看了“地震科普攜手同行”主題活動啟動儀式的直播，我收獲滿滿。防震減災的意思是預防地震，減少災難，保護生命和財產是人們都希望的。可是大家都知道，災難來無影去無蹤，而且無情無義。為了保護人民生命財產的安全，科學家們發明出很多探測儀器，如果有地震，儀器就會顯示出來，提醒人們及時轉移。
在今天的直播中，我深入了解了地震波。地震波是從地球深處傳出來的，而且會越來越劇烈，會將處在震源區域的所有房屋、樹木等倒塌毀壞。地震給人們帶來的只有不幸，雖然我們這里從沒有發生過一次毀滅性的地震，讓我們不必為地震發生而心寒膽戰，但是中國有23條地震帶，每時每刻都有可能發生地震，所以我們要學習關于地震的.知識，天災是不可避免的，但團結的力量是強大的，讓我們一起攜手防震減災，讓我們的生活更加美好。
最新地震科普攜手同行活動優秀觀后感 篇29
晚上八點多，我坐在客廳沙發上無聊地翻弄著英語書，爸爸則坐在沙發另一側發呆。媽媽不在家，去值夜班了。忽然，爸爸問我：“你在搖椅子嗎?”“沒有啊。”這時我才感覺沙發啊，桌子啊在輕微而又飛快地晃動，又一下，我放在茶幾上的筆在震動中滾下了茶幾，茶幾上的茶杯也“乒乓”作響。我的心猛地拽了一下：“地震!”天哪!我腦海里霎時閃過了電視上報紙上見到的那一幕幕震后的慘狀：無數樓房倒塌，多少人被砸死或殘廢，現場一片廢墟和血肉模糊……這時，我聽到了外面有人在喊著：“地震啦!”緊接著一陣嘈雜，小區兩幢樓的居民紛紛下樓“逃命”。
也許現在還在震，我一陣眩暈，感覺就像在車上顛簸。爸爸拖著我歪歪扭扭(因為頭暈)地打開門，往樓下跑，到了門口，暈暈昏昏的我才猛然驚醒：我家的貓還在家里呢!要是地震過后，搞不好只剩下一只被砸得扁扁的貓……我的淚水一下子涌了上來，“貓!貓還在家里呢!”我帶著哭腔喊。“人都快逃不及了，別說貓了!”爸爸拉著我跑到了樓下。
到了樓下，好多人啊!小區里兩百多人全集中在小區門口的路上。此時已經不晃了。只是擔心不知是否有余震。這時我才想到動物的第六感比人強，看貓還鎮定自若地在睡大覺，一定沒事的.。我安下心來了。我又往周圍看了看，平時這兩百多人從沒聚在一起，今天真有機會了。突然，我發現大家都是匆忙逃出來的，都穿著睡衣睡袍，腳上套著拖鞋，甚至還有人光著腳呢!我出來的時候也只穿著一件單衣和一件校服，不禁打了個寒噤。
爸爸打手機給媽媽，卻打不通。也許大家都在打手機，信號太忙了吧。人們又紛紛議論著：一會兒如果有余震的話要逃到哪里去，是否要跑到旁邊學校的大操場上……余震?聽大家越說越眩，我的心又懸了起來，這時爸爸看沒事了，說要到樓上去看看，我死命拽住爸爸，不讓他上去。“沒事啦，只是微震罷了。你先在這里站著，別亂跑，等大家都上去了，你再上去。”爸爸安慰我，又轉身上了樓。
過了很久，依然一片平靜，根本沒有什么余震。大家也都陸續上去了，樓下的人越來越少，我看沒事了，也跟大家一起上去了。到了家里，貓才剛剛睡醒，眨著眼睛屁顛屁顛地從房間里跑出來，伸了個懶腰打了個呵欠咪嗚咪嗚地叫著，好象什么事也沒發生一樣，唉，害我剛才還那么擔心。爸爸還在乒乒乓乓操作著電腦，邊告訴我剛才在順德的小姨打電話來說順德也發生了微震。呀!范圍竟然那么廣，如果我們這里不是地震的中心，只是波及范圍的話，那么地震的中心處一定很強烈。正想著，爸爸在電腦前嚷道：“找到了找到了!”原來他剛才是在找這次地震的信息呀。網上的信息傳得真快!不到二十分鐘，我們就在網頁上看到了“12月26日晚上八點30分左右，臺灣南部發生了7.2級大地震，廣東福建等地均受到影響”的信息。我趕緊發了短信告訴了媽媽這條信息。
放下手機，我還是放心不下，老想著誰能預料今晚不會再來一次更強烈的地震呢，搞不好……唉，看來我今晚是睡不著了!
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