【精】我的夢(mèng)想小學(xué)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的我的夢(mèng)想小學(xué)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我的夢(mèng)想小學(xué)作文1
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名軍人，因?yàn)槲业耐夤职侄际峭宋檐娙恕Ｋ麄兘?jīng)常給我講軍營(yíng)里發(fā)生的故事，還給我看他們?cè)诓筷?duì)訓(xùn)練和生活的照片，使我對(duì)軍營(yíng)生活產(chǎn)生了濃厚的興趣。我還通過(guò)看戰(zhàn)爭(zhēng)題材的電影和電視劇了解軍人和部隊(duì)。這一切都使我向往火熱的軍營(yíng)。
今年暑假，哥哥從部隊(duì)回來(lái)探家，我有機(jī)會(huì)送哥哥回部隊(duì)。在部隊(duì)的營(yíng)房里我發(fā)現(xiàn)他們的被子疊的就像豆腐塊非常整齊，軍人叔叔的軍姿挺拔步伐非常整齊。他們是怎么做到的呢？我對(duì)這一切都非常好奇……
部隊(duì)是所大學(xué)校，可以讓人學(xué)到很多的東西，還可以鍛煉人的意志，所以我的夢(mèng)想是當(dāng)一名軍人。
我的夢(mèng)想小學(xué)作文2
童年是純潔的，五彩繽紛的。在童年，我們一定有許多的夢(mèng)想藏在心底，現(xiàn)在，我把我純真的夢(mèng)想悄悄地給大家說(shuō)一下吧!
我的夢(mèng)想有許多，其中我的第一個(gè)夢(mèng)想是當(dāng)一名人民教師，那是一個(gè)非常光榮、榮耀的工作，我要把我所有的知識(shí)，用真誠(chéng)的心，溫暖的雙手交給他們，讓他們長(zhǎng)大了能為社會(huì)做出貢獻(xiàn)!
我的夢(mèng)想小學(xué)作文3
我的夢(mèng)想，閃耀著彩色的光。那里有一個(gè)糖果小屋，里面的東西全部是糖做的，而且等著我們?nèi)コ阅兀】上碛貌槐M啊！
什么？怕三高！怕變胖！不會(huì)的，那里有兩箱神奇糖果，一箱治百病，一箱用來(lái)減肥。
對(duì)了，忘記介紹我的寵物泰迪熊了，它只有6厘米高，可是別看它個(gè)子小，它的知識(shí)可不少。它知道哪里有未解的世界，它知道宇宙是怎樣誕生的。在糖果鎮(zhèn)，它可是家喻戶曉的博士呢。
還有我的好朋友糖果仙子呢，她長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛，高鼻梁，不大不小的嘴，紫色的頭發(fā)，讓人入迷。
那里非常和平，沒(méi)有錢(qián)，沒(méi)有小偷，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)。
這是我的夢(mèng)想，天邊一個(gè)擁有快樂(lè)的女孩的夢(mèng)想。
我的夢(mèng)想小學(xué)作文4
我們?nèi)巳硕加袎?mèng)想，我的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單，就是當(dāng)一名廚師。
說(shuō)起來(lái)，也很可笑，我的理由或許很荒唐。之所以想一名廚師，一是因?yàn)槲沂且粋�(gè)吃貨；二是因?yàn)槲页圆慌郑液茯湴磷约哼@個(gè)體質(zhì)。所以每次只要是自己喜歡吃的，我都會(huì)二話不說(shuō)給解決掉，一點(diǎn)也不擔(dān)心胖。
我想做一名出色的廚師，這樣自己不僅能夠嘗到美味，而且可以體驗(yàn)做美食的過(guò)程，這對(duì)我來(lái)說(shuō)何成不是一種享受；其次，我覺(jué)得做廚師可以讓家人朋友嘗到自己的美味佳肴，讓他們吃得開(kāi)心，這就讓我很知足，很滿足；還有我就是覺(jué)得廚師是一個(gè)光榮的職業(yè)，為廣大人民服務(wù)，讓他們吃的快樂(lè)，吃的健康，能夠感受到生活的美好，我覺(jué)得很驕傲。
我相信，只要付出就會(huì)有收獲。
我的夢(mèng)想小學(xué)作文5
老師、同學(xué)們大家好!每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，每個(gè)人的夢(mèng)想都很獨(dú)特，有了夢(mèng)想才會(huì)讓人又向前奮發(fā)的毅力。這個(gè)夢(mèng)想不只是需要我自己去實(shí)現(xiàn)，更需要三只羊的同胞們一起去實(shí)現(xiàn)!
父親調(diào)來(lái)鄉(xiāng)下，我就隨著他轉(zhuǎn)來(lái)。到三只羊來(lái)讀書(shū)就證明我是一名三只羊的學(xué)生。在外鄉(xiāng)人的眼中，三只羊是一個(gè)落后的地方，難免會(huì)有一種鄙視的目光和一種輕蔑的話語(yǔ)。我可以不去理睬，因?yàn)槲也皇侨谎虮镜厝耍沂且幻袑W(xué)生，一名實(shí)實(shí)在在的三只羊中學(xué)生，所以我有必要反駁上一句，我不只是要回我自己的尊嚴(yán)，而替我們?nèi)谎虻耐麄儬?zhēng)回一口氣!
我的夢(mèng)想小學(xué)作文6
我的夢(mèng)想是當(dāng)一個(gè)老師，在黑板上放飛著自己的希望。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一個(gè)宇航員，在浩瀚的宇宙里遨游。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一個(gè)飛行員，在蔚藍(lán)的宇宙中飛翔。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一個(gè)有用的人，為祖國(guó)，為自己……。。
我的夢(mèng)想小學(xué)作文7
我的夢(mèng)想很少見(jiàn)，你們猜我的夢(mèng)想是什么？
你們肯定猜不到，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名軍人，當(dāng)兵是我從小的夢(mèng)想，每當(dāng)我看到電視中戰(zhàn)士拿著槍高大威武的'樣子。我內(nèi)心非常的羨慕，于是我就有了當(dāng)兵的夢(mèng)想。
當(dāng)兵是很辛苦的一件事，每天很早起床，被子疊的整整齊齊，吃飯要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)吃完，訓(xùn)練要求非常高……
我不努力學(xué)習(xí)，就不會(huì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，我知道實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想很難，但我要努力向我的夢(mèng)想奮斗。
從現(xiàn)在開(kāi)始，我要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取早日實(shí)現(xiàn)當(dāng)軍人的夢(mèng)想。
我一定會(huì)通過(guò)自己的努力完成這個(gè)夢(mèng)想！
我的夢(mèng)想小學(xué)作文8
我夢(mèng)想中的學(xué)校是一個(gè)很神奇的學(xué)校。
教室里沒(méi)有通知器就可以聽(tīng)到通知了，而且墻面可以變顏色：紅色代表上課，黃色代表下課，綠色代表眼保健操時(shí)間到了，藍(lán)色代表安靜。
出去做操時(shí)，燈會(huì)自動(dòng)熄滅。上學(xué)只用帶一本書(shū)，上哪個(gè)課的時(shí)候，課本就變成什么課本。如果你想去操場(chǎng)玩，一個(gè)機(jī)器人就可以把你變到操場(chǎng)上去。
教室里沒(méi)有空調(diào)，自然涼快。掃把上有一個(gè)按鈕，掃地時(shí)，一按這個(gè)按鈕，掃把自己就可以把地面掃得干干凈凈的。
放學(xué)時(shí)，等你走到校門(mén)口時(shí)，那里也有一個(gè)按鈕，按一下它，就會(huì)出來(lái)一個(gè)飛機(jī)，坐上它，就可以又快又不堵車地回家啦！
看，是不是很神奇？
我的夢(mèng)想小學(xué)作文9
我的夢(mèng)想就是能當(dāng)上美麗的天使。
因?yàn)槲矣X(jué)得天使很漂亮，還有一雙會(huì)飛的翅膀，能在天上自由的飛來(lái)飛去。初次當(dāng)上天使有可能會(huì)出現(xiàn)一種困難，就是有時(shí)候翅膀飛不起來(lái)，一飛就落地，不能靈活運(yùn)用。
但是當(dāng)上了天使可以去打天上的怪獸。天使分為三級(jí)，第一級(jí)是給天使們一定的法力；第二級(jí)是給天使們天使項(xiàng)鏈，出具有一定的法力；第三級(jí)是給天使們神奇的魔法棒，具有很高的法力。三級(jí)天使可以擊敗具有很高魔力的怪獸。
如果每一位天使過(guò)了三級(jí)，就可以在天上任意行走，可擊打任何怪獸和幽靈。但是怪獸也很厲害，它們也有一根魔棒，也可以隨時(shí)擊打可愛(ài)的天使們。
美麗的天使也是很危險(xiǎn)的呀！
我的夢(mèng)想小學(xué)作文10
我的特長(zhǎng)是畫(huà)畫(huà)，除了畫(huà)畫(huà)還是畫(huà)畫(huà)，我的絕活是世界上獨(dú)一無(wú)二的。我畫(huà)畫(huà)的栩栩如生。
我覺(jué)得畫(huà)畫(huà)不怎難，只要你對(duì)畫(huà)畫(huà)有興趣，認(rèn)真畫(huà)的，就會(huì)畫(huà)的很好。媽媽說(shuō)：“我的畫(huà)惟妙惟肖。就讓我學(xué)畫(huà)畫(huà)，一絲不茍的畫(huà)畫(huà)，就好象我對(duì)畫(huà)畫(huà)易如反掌。
我是日日畫(huà)，夜夜練，我也不覺(jué)得煩。有一次我真的不想練，想半途而廢，可是，爸爸對(duì)我說(shuō)：“要成就一件事，就要堅(jiān)持不懈，這樣才能成就一凡事業(yè)，后來(lái)的意念，我因此受益無(wú)窮，我一定要努力畫(huà)。
有一天，我畫(huà)了一只小白兔，正想涂顏色，不料媽媽叫我買(mǎi)菜油，當(dāng)我回來(lái)的時(shí)候還真的有只小白兔來(lái)到我家，看了我的畫(huà)后誤以為真，把他拿走了。
我的夢(mèng)想長(zhǎng)大后當(dāng)畫(huà)家。
我的夢(mèng)想小學(xué)作文11
我夢(mèng)想中的學(xué)校在原始森林里。
那碧綠的草叢里有各種奇特的昆蟲(chóng)，每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，那些小昆蟲(chóng)都坐在一起開(kāi)演唱會(huì)。那動(dòng)聽(tīng)的歌聲把小孩子們帶進(jìn)了香甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
除了優(yōu)美的外部環(huán)境，校園里也很有趣呢！有大樹(shù)做成的書(shū)桌，有樹(shù)葉拼成的黑板，還有蘑菇做成的椅子。
我們學(xué)校里還設(shè)置了很多有意思的課程。老鷹老師教的飛行課，百靈鳥(niǎo)老師教的音樂(lè)課，還有獵豹老師教的體育課。
我還有很多有意思的小伙伴，比如青蛙、小熊、猴子、小蛇等伙伴。
這就是我夢(mèng)想中的學(xué)校。
我的夢(mèng)想小學(xué)作文12
我只是一個(gè)小學(xué)生，但腦子里卻有一肚子幻想。
我想當(dāng)一名科學(xué)家，為世界和平和環(huán)境改善做貢獻(xiàn)。首先我想發(fā)明一個(gè)可以過(guò)濾任何東西的機(jī)器，江河水重新變得清澈見(jiàn)底，讓魚(yú)兒從此可以快樂(lè)的生活。
然后我還想發(fā)明一種種子，只要澆水便可以在一秒之內(nèi)變成一顆參天大樹(shù)，這樣便可以讓沙漠變成森林。
我還有很多的夢(mèng)想，在這里就不一一列舉了。雖然我現(xiàn)在只是一名小學(xué)生，暫時(shí)無(wú)法實(shí)現(xiàn)，但是我會(huì)努力學(xué)習(xí)長(zhǎng)大后再實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。
我的夢(mèng)想小學(xué)作文13
我夢(mèng)想有一天：在人們的眼中三只羊是一個(gè)神圣的地方，給三只羊帶來(lái)希望。
我夢(mèng)想有一天：三只羊的人們能沖出社會(huì)中去，闖出一番天地，給三只羊帶來(lái)經(jīng)濟(jì)。
我夢(mèng)想有一天：在外鄉(xiāng)人的眼中會(huì)對(duì)我們?nèi)谎蛸澆唤^口，給三只羊帶來(lái)驕傲。
我夢(mèng)想有一天：在各國(guó)高校中會(huì)有幾個(gè)三只羊的學(xué)生，給國(guó)家?guī)?lái)光明的前途。
我將會(huì)帶著這個(gè)夢(mèng)想闖出社會(huì)中去，用自己的實(shí)際行動(dòng)去完成自己的夢(mèng)想，證明我自己：我是三只羊中學(xué)的學(xué)生!我的演講到此結(jié)束，謝謝。
我的夢(mèng)想小學(xué)作文14
我的夢(mèng)想就是長(zhǎng)大成為一名科學(xué)家。因?yàn)槲衣?tīng)爸爸說(shuō)，美國(guó)可以在海底里建造房子，現(xiàn)在那里的科學(xué)家在海底下建造一個(gè)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行科學(xué)研究，我非常佩服那種更新的科技。科學(xué)的奧秘，令我心里無(wú)比向往。
如果我是一位科學(xué)家，我一定在海底和大陸之間，建造一條很長(zhǎng)很長(zhǎng)的隧道。我還要在海洋里蓋樓房，汽車可以象潛水艇一樣地在海底世界飛跑。
如果我是一名科學(xué)家，我要制造一種可以不需要用手來(lái)操動(dòng)，而是用機(jī)器自動(dòng)駕駛的汽車，在大街上奔跑，這樣司機(jī)們就輕松多了。如果我現(xiàn)在是一名科學(xué)家，我就會(huì)研究一些會(huì)干家務(wù)
我的夢(mèng)想小學(xué)作文15
設(shè)計(jì)一種特殊的小汽車，這是我好久的愿望啦！
也許有人問(wèn)你為什么有這個(gè)強(qiáng)烈愿望？出發(fā)點(diǎn)是什么呢？因?yàn)橛性S多暈車者為了出行不得不忍受暈車之苦呀，我就是其中的一員。
我想改造現(xiàn)在的小汽車，在車子的中心安一個(gè)空調(diào)般大小的設(shè)備，它可以供車內(nèi)人新鮮的空氣，不會(huì)出現(xiàn)暈車嘔吐等不舒適的癥狀。那時(shí)人們就不會(huì)暈車了，而且出行就方便了。
我現(xiàn)在要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取讓這種汽車早日問(wèn)世，給暈車者提供方不便。
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