關(guān)于書香童年作文合集九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的書香童年作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
書香童年作文 篇1
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書籍是人類進(jìn)步的階梯。沒(méi)錯(cuò)！我就是一個(gè)愛(ài)看書的小女孩，從小到大，書就像我形影不離的小伙伴，每天陪伴著我快樂(lè)成長(zhǎng)，也讓我的童年變得更加多姿多彩。
小時(shí)候，每天晚上，媽媽都會(huì)給我讀我喜歡的《幼兒畫報(bào)》、《寶寶睡前故事》、《三字經(jīng)》等，我都是在媽媽的故事聲中進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的。有了故事的陪伴，使我的睡眠也更加的香甜了。
我也喜歡到新華書店看書，每次到新華書店，我都會(huì)找來(lái)一本本自己喜歡的書，坐在小板凳上認(rèn)真地看起來(lái)，時(shí)常一呆就是幾個(gè)小時(shí)。每次看完書，我總會(huì)淘一本自己最喜歡的書，把它帶回家。就這樣，我書柜上的書，也漸漸多了起來(lái)：四大名著、唐詩(shī)宋詞、各類童話故事等等，真是應(yīng)有盡有。
現(xiàn)在，我已上小學(xué)四年級(jí)了。在媽媽的引導(dǎo)下，我對(duì)讀書的興趣更加濃厚了。我對(duì)書愛(ài)不釋手，只要一有空，我就會(huì)專心地看起書來(lái)。我也不再滿足于那些童話和漫畫之類的書了。我已經(jīng)讀了《不一樣的卡梅拉》、《父與子》、《綠山墻的安妮》等一些中外名著。我不僅愛(ài)讀書，也很愛(ài)書，每次看完書，我都會(huì)把我的書小心翼翼、整整齊齊地放回我的書柜里。
讀書使我增長(zhǎng)了知識(shí)，開(kāi)闊了眼界。我喜歡在書的海洋里遨游、前進(jìn)；我也喜歡跟隨著故事里的主人公，與她們一起同喜、同悲。每當(dāng)看到開(kāi)心的地方，我會(huì)哈哈大笑；看到傷心的地方，我會(huì)忍不住熱淚盈眶。媽媽說(shuō)：“讀書，也讓我的情感變得更加豐富了�！�
書，是我的良師益友。讀一本好書，就仿佛與許多高尚的人談話，讓我們一起體驗(yàn)讀書的樂(lè)趣，共同領(lǐng)會(huì)書香的美好吧！讓好書陪伴著我們一路成長(zhǎng)！
書香童年作文 篇2
有人說(shuō)：“在大海中游泳是最舒服不過(guò)了。”要知道暢游在書“�！币矂e有一番風(fēng)味。從還不知道記事的時(shí)候，我就與書結(jié)下了不解之緣。記得小時(shí)候，我最開(kāi)心的事莫過(guò)于捧起一本嶄新的新書了。讀幼兒園時(shí)，書一發(fā)下來(lái)，回家第一件事便是把新發(fā)的書看個(gè)夠。這幾年來(lái)，書架上的書從屈指可數(shù)到裝滿了整個(gè)書柜。書架見(jiàn)證了我的書“海”之旅。
我的遐思，曾遨游過(guò)大海與魯濱遜去孤島探險(xiǎn)；曾伴著保爾去見(jiàn)證奇跡；曾見(jiàn)證過(guò)赫思嘉只屬于她一個(gè)人的美；曾驚呀過(guò)歐也妮人生的曲折；曾追隨過(guò)多蘿茜尋找回家的路；曾欣賞過(guò)法布爾奇妙的昆蟲世界；曾感嘆過(guò)伊麗莎白沖破“階級(jí)欄柵”的愛(ài)戀。
每一本書，每一個(gè)故事，都是一個(gè)世界。
從許許多多讀過(guò)的書中，我最愛(ài)的還是伊麗莎白。英國(guó)女作家簡(jiǎn)奧斯汀筆下的《傲慢與偏見(jiàn)》中的三段婚姻可謂是惟妙惟肖，兩段美滿，一段失敗。伊麗莎白與達(dá)西的那段尤其有回味。從討厭到喜歡，多么神奇。
也許最富傳奇性的，恐怕只有赫思嘉了。她的人生像一座連綿起伏的山，越看越有味道。
記得高爾基說(shuō)過(guò)，“書是人類進(jìn)步的階梯。”看來(lái)的確如此，書對(duì)我們非常重要。書是知識(shí)的海洋，書是童年的樂(lè)園。書是我們最知心的朋友，把一切一切的不快，全部?jī)A訴出來(lái)，拋到九霄云外。書籍伴我成長(zhǎng)，我的每一步腳印都有它的一份。不能有個(gè)快樂(lè)無(wú)憂的童年，有個(gè)充滿書香的童年也不錯(cuò)！
我的書“海”之旅還在繼續(xù)……
書香童年作文 篇3
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。的確是這樣，我最喜歡的事情就是讀書。每當(dāng)我有不懂的問(wèn)題的時(shí)候，書猶一盞明燈，指引我前進(jìn)的方向。如果一個(gè)人看書已經(jīng)如癡如醉的時(shí)候，那么書不再是書，而是你的老友是你的知己。
在會(huì)走路、會(huì)說(shuō)話、會(huì)認(rèn)字之后，我就開(kāi)始讀一些意思淺顯的小畫書。但慢慢地，我的求知欲開(kāi)始增加，我開(kāi)始不停的問(wèn)問(wèn)題：“為什么恐龍會(huì)滅絕？”、“什么是死海？”、“為什么太陽(yáng)是太陽(yáng)系的中心？”......媽媽雖然能解答我的問(wèn)題，但他也會(huì)煩。而我的求知欲漸漸成為一種可怕的狂熱。于是，我的第二套書—《十萬(wàn)個(gè)為什么》到手！天長(zhǎng)日久，我的求知欲都會(huì)被這套書給平靜下來(lái)，知識(shí)面廣了，不再欲言無(wú)物、詞語(yǔ)匱乏了。
背上書包，戴上紅領(lǐng)巾，我是一名光榮的小學(xué)生了，在我的同齡同學(xué)都在看商曉娜、楊紅櫻寫的兒童小說(shuō)的時(shí)候，我已經(jīng)開(kāi)始看名著了�！段饔斡洝贰ⅰ度龂�(guó)演義》、《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》四本中國(guó)名著都已全部讀過(guò)。當(dāng)時(shí)讀書只是觀察生動(dòng)緊張的情節(jié)。人物的特點(diǎn)、人物的關(guān)系絕對(duì)就是一問(wèn)三不知。大家問(wèn)我的時(shí)候，我都會(huì)張冠李戴地亂說(shuō)一通，逗得大家哈哈大笑。這就可以說(shuō)是囫圇吞棗、不求甚解了。于是我開(kāi)始向中國(guó)古典文學(xué)靠攏，讀文言文。雖然當(dāng)時(shí)可能是一片茫然，但現(xiàn)在看來(lái)絕對(duì)是小事一樁。
走進(jìn)書中，我可以體味唐僧師徒四人的取經(jīng)之路有多么艱難、慨嘆賈寶玉和林黛玉的愛(ài)情悲劇、感受劉關(guān)張的兄弟連心、體會(huì)諸葛亮的神機(jī)妙算、欣賞宋江的仗義疏財(cái)。其中我最喜歡的就是《三國(guó)演義》，它講的是在東漢末年漢靈帝昏庸無(wú)能，朝廷上下烏煙瘴氣，時(shí)有張角兄弟扯旗造反，群雄并起，十八路諸侯討伐董卓。后成立魏吳蜀三國(guó)，最后統(tǒng)一于晉的歷史故事。
我喜歡歷史，所以看歷史書比較多，司馬遷的《史記》也是我的最愛(ài)，通常捧起來(lái)就是一整天。完璧歸趙、大禹治水三過(guò)家門而不入、紂王寵幸敗國(guó)的故事令我印象深刻。不管是什么歷史書，我都能讀得津津有味。大量知識(shí)的攝入對(duì)我的幫助自然不言而喻。每一次寫作文都可謂是大顯身手。
我也會(huì)讀唐詩(shī)宋詞，用心體會(huì)杜甫的萬(wàn)千愁緒、陸游的激越豪情、傾聽(tīng)歐陽(yáng)修的思鄉(xiāng)心曲、感悟李白的激情豪邁、李煜的悲愁悔恨、蘇軾的超然達(dá)觀。這何嘗不是一種享受？
讀書能夠蕩滌浮躁的塵埃污穢，過(guò)濾出一股沁人心脾的靈心之氣，甚至還可以創(chuàng)造出一種超凡脫俗的嫻靜氛圍。我提倡—讓童年飄逸書香，讓童年因書香而精彩！
書香童年作文 篇4
童年是一幅畫，色彩絢麗，爛漫天真；童年是一首歌，悠揚(yáng)歡快，悅耳動(dòng)聽(tīng)；童年是一本書，色彩繽紛，芳香四溢。
回首走過(guò)的童年時(shí)光，書陪我一起哭、一起笑、一起快樂(lè)、一起成長(zhǎng)……
咿啞學(xué)語(yǔ)之時(shí)，我就對(duì)書中的童話非常迷戀。那時(shí)，我還不認(rèn)識(shí)字總纏著媽媽給我講，每天晚上我都在童話故事的陪伴下進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。我曾和美麗的白雪公主一起經(jīng)歷一個(gè)個(gè)奇遇；與可愛(ài)的小紅帽一起去看望外婆；看丑小鴨歷經(jīng)磨難最終變成美麗的白天鵝；和七只小羊共同懲治大灰狼；體會(huì)善良的賣火柴的小女孩的可憐……這一個(gè)個(gè)經(jīng)典童話給我送來(lái)了快樂(lè)、友善、智慧、誠(chéng)信、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)和希望。那時(shí)，我是最快樂(lè)的。
上學(xué)了，我認(rèn)識(shí)字了，我開(kāi)始慢慢地學(xué)會(huì)獨(dú)立閱讀，可以在書海中自由邀游。讀《愛(ài)的教育》，我體會(huì)到了家人之間的關(guān)懷，朋友之間的友愛(ài)，也使我明白了只有愛(ài)才是打開(kāi)人們心扉的鑰匙。讀《夏洛的網(wǎng)》，我明白了純潔的友誼難能可貴，我鼓勵(lì)自己也要做生活中的“夏洛”，幫助別人，快樂(lè)自己。讀《青銅葵花》，我一下子被書中的故事震憾，書中將美寫到了極至，將愛(ài)寫得充滿生機(jī)與情意，將苦難寫到了深刻之處。純美小說(shuō)的吸引力讓我如饑似渴，樂(lè)此不疲。
童年的我眼中充滿著美好而又純真的幻想、憧憬著廣闊而又光明的未來(lái)，時(shí)刻流露著對(duì)大千世界的好奇與向往，科普書正滿足了我的需求�！妒f(wàn)個(gè)為什么》真像本萬(wàn)能書，上知天文，下通地理。而《昆蟲記》卻更奇妙，能把小昆蟲的生活習(xí)性及特點(diǎn)介紹得一清二楚……在科學(xué)知識(shí)的陪伴下，我收獲快樂(lè)，茁壯成長(zhǎng)。
書中的雨露和陽(yáng)光無(wú)聲無(wú)息地滋潤(rùn)著我，不知不覺(jué)間我喜歡上了散文。那行云流水的文字讓我沉醉，那雨花繽紛的意境讓我陶醉。從毛蘆蘆阿姨到朱自清老師，從生活小事到自然萬(wàn)物，從溫暖童趣到清新雅意，散文就像一雙無(wú)形的手深深地吸引著我。在散文中我享受著語(yǔ)言的美，文字的美，措辭的美，在美中快樂(lè)。
世界寫在書中，打開(kāi)一本書就是打開(kāi)一個(gè)奇妙的世界。童年，我愿與書香為伴，與文字為友，在書的世界里自由地遨翔，快樂(lè)地成長(zhǎng)。讓那沁人心脾的芬芳浸透我們的心靈，讓我們的童年充滿書香……
書香童年作文 篇5
童年是詩(shī)，童年是歌，童年是天邊的夢(mèng)，童年是云間的虹。童年是女孩淺淺的憂傷，童年是男孩壞壞的惡搞。童年是對(duì)大千世界的向往，童年是對(duì)慈愛(ài)父母的萌哄，而我的童年是在書海中的遨游。
小時(shí)候，爸爸媽媽去上班，我獨(dú)自一人在家里，感到莫名的失落和孤獨(dú)。我開(kāi)始向往外面的世界，并對(duì)外面的世界充滿了無(wú)限的好奇心。也就在這時(shí)，我結(jié)識(shí)了一位新朋友---書
于是每天爸媽上班走后，我便踩著小凳子從爸爸的大書架里偷書，然后慢慢的品讀。我時(shí)不時(shí)的為保爾的精神所震撼；為黛玉和寶玉那凄美的愛(ài)情故事惋惜；為有著強(qiáng)烈追求的司馬遷在獄中寫出偉大的著作而驚嘆……
下午的陽(yáng)光散落進(jìn)來(lái)，照在我的書頁(yè)上映出一片金色的光芒，仿佛開(kāi)啟了夢(mèng)幻般的大門，走進(jìn)了朱自清欣賞春光美景；走進(jìn)了酈道元所見(jiàn)的三峽雄偉壯觀的景象；走進(jìn)了范仲淹的岳陽(yáng)樓，走進(jìn)了不同的情境、不同畫面、不同的景色中。
書的力量是偉大的，它在我的心中占據(jù)了最重要最不可取代的位置，它在我的心中翻起了陣陣漣漪。書是我最好的啟蒙老師，是它教會(huì)了我“臨行密密縫，易恐時(shí)時(shí)歸”的牽掛；是它教會(huì)了我“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑適；是它教會(huì)了我“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的奉獻(xiàn)；是它教會(huì)了我“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的博大胸懷。它不僅是我的良師，還是我的益友。它就像一盞明燈，在我迷茫困惑時(shí)引領(lǐng)我走向黎明；它像一架梯子，引導(dǎo)我走進(jìn)知識(shí)的殿堂；它像一把鑰匙，幫助我開(kāi)啟心靈的智慧之窗。在我孤獨(dú)時(shí)，它及時(shí)出現(xiàn)。如果把我的童年分成好多階段，那么我與書的相遇，便是一個(gè)從懵懂走向求知的階段。
書可以使人聰穎智慧；書可以使人胸襟開(kāi)闊；書可以使人目光遠(yuǎn)大；書可以使人為夢(mèng)想插上翅膀，為感情綻放花蕾。
我愛(ài)書，它會(huì)幫助我達(dá)到成功的彼岸，充實(shí)我的生活，讓我活得豐富多彩。
書香童年作文 篇6
一放暑假，我就愛(ài)上了這樣一本書——《書香童年》。它講述了一個(gè)個(gè)充滿著童心的感人故事，有成功的喜悅，有失敗的教訓(xùn)，有親情的感動(dòng)，讓我感受到了一顆顆童年的心。
童年的心是純潔的。小男孩為了給親愛(ài)的媽媽買一束花，而在寒冷的冬天努力尋找的`身影。童心可以感動(dòng)世界，可以融化冰冷。有著愛(ài)心的花店老板幫助了他，男孩拿著那束盛開(kāi)的玫瑰花輕盈地離去。那天晚上，天空飄著潔白的雪花，正像男孩那顆純潔的心，讓我們?cè)诙绽锔惺艿饺碎g的溫暖。
童年的心是天真的。天真的孩子相信著圣誕老人的傳說(shuō)。他年年都執(zhí)著地給圣誕老人寫信，匯報(bào)一年來(lái)的收獲和希冀。大人們?yōu)榱俗尯⒆娱_(kāi)心，為了不打破孩子那顆天真的心，妝點(diǎn)起美麗的圣誕樹，把自己扮成了圣誕老人，在平安夜里，悄悄地走進(jìn)了孩子的房間......童年的心是堅(jiān)強(qiáng)的。年小的孩子悄悄地蹬起了自行車，一次次跌倒，一次次失敗，但他們沒(méi)有害怕，沒(méi)有退縮，那堅(jiān)強(qiáng)的心驅(qū)使著他們走向成功……童年的心有多高，在天真里，在純潔里，在堅(jiān)強(qiáng)中看童年……
書香童年作文 篇7
星期四下午第一節(jié)課，我們班和“三、三”班共同開(kāi)展了一個(gè)別開(kāi)生面的主題班會(huì)。
這可是我們第一次參加這樣的主題班會(huì)呀，我?guī)е扰d奮又好奇的心情走進(jìn)了階梯教室的大門，一看，有那么多的老師來(lái)聽(tīng)我們的課，連陳校長(zhǎng)也來(lái)了�？粗麄�，我一下子就覺(jué)得非常緊張。
“書香潤(rùn)童年”的主題班會(huì)，共有三個(gè)篇章。第一篇章“閱讀點(diǎn)燃智慧”，第二篇章“好書領(lǐng)引成長(zhǎng)”，第三篇章“書香浸潤(rùn)童年”，而我最喜歡的就是這一部分。
“書香浸潤(rùn)童年”這個(gè)篇章表演了花之詠詩(shī)詞之旅春、夏、秋、冬共八首。有：春早、惠崇春江晚景、小池、曉出凈慈寺送林子方、飲酒、菊花、卜算子詠 梅、一剪梅。還演唱了《月滿西樓》，展示了我們班和“三、三“班的詩(shī)配畫，接下來(lái)就是黃禾同學(xué)演唱的水調(diào)歌頭，另外有六名同學(xué)給她伴舞。我聽(tīng)著都情不自禁 地跟著哼了起來(lái)。
這次主題班會(huì)展示了我們班的風(fēng)采，教導(dǎo)我們要怎樣讀書，從現(xiàn)在開(kāi)始，我要多讀書，讀好書。
書香童年作文 篇8
高爾基曾說(shuō)“書是人類進(jìn)步的階梯”，的確如此。從我第一次讀書開(kāi)始，我就深深地愛(ài)上了它。
小時(shí)候，在我目不識(shí)丁的時(shí)候，媽媽抱著《格林童話》在我旁邊讀。她總是讀一小段原文，再對(duì)原文進(jìn)行評(píng)論。她這種方法讓我不到兩個(gè)月就可以明辨人物的是非了。
慢慢的，我識(shí)字了，可以自己閱讀兒童類的書籍。每當(dāng)我遇到不認(rèn)識(shí)的字詞，我總是會(huì)打開(kāi)字典查閱。漸漸的，我又交了兩個(gè)好朋友——字典和詞典。上學(xué)時(shí)，課間覺(jué)得無(wú)聊，就拿出來(lái)一本受我獨(dú)愛(ài)，百看不厭的《查理和巧克力工廠》。這本書天馬行空的想象讓我十分震驚，一家十五年沒(méi)開(kāi)的巧克力工廠每天卻能聞到巧克力的香氣。每當(dāng)我讀到這里的時(shí)候，總是很感興趣地繼續(xù)讀下去，從而成了我唯一可以用來(lái)解悶的一本書。
隨著年紀(jì)的增長(zhǎng)，我看起了《三國(guó)演義》，有不懂的句子就問(wèn)問(wèn)家長(zhǎng)，不懂的人物就上網(wǎng)查一查，并記錄在自己的摘抄本上。書才讀了一半，本子卻用了三四本。起初覺(jué)得特別的枯燥無(wú)味，可慢慢的，我進(jìn)入了《三國(guó)演義》的世界，它帶我重溫了歷史，領(lǐng)略了三國(guó)各路英雄的光輝事跡與豪情壯志。
有一次，老師在課本上講《三國(guó)演義》的故事的時(shí)候，有一個(gè)地方講錯(cuò)了，我出于禮貌，沒(méi)有打斷老師，一下課我就瘋了似地跑進(jìn)老師的辦公室，糾正了老師的錯(cuò)了，老師表?yè)P(yáng)了我。
一次次的鼓勵(lì)讓我充滿信心，讓我對(duì)書籍的感情更深了。書香不僅溫暖了我的童年，而且將會(huì)永遠(yuǎn)在我的成長(zhǎng)道路上陪伴著我，為我指明方向。
書香童年作文 篇9
有人說(shuō)，“書是人類進(jìn)步的階梯”，我喜歡這句話，書是我成長(zhǎng)的階梯，我的進(jìn)步，離不開(kāi)書的諄諄教誨。
我的第一本書，現(xiàn)在已經(jīng)找不到它了，真要說(shuō)起來(lái)，印象也不是很深，就像大海深處的夜明珠，雖說(shuō)寶貴，但，很不起眼，而她真地存在過(guò)。
這本書，具體的，我已經(jīng)記不太清楚了，只記著上面畫著花呀、草呀、樹呀、衣服呀、老鼠呀、貓呀，還有數(shù)字、拼音呢，直到現(xiàn)在，我還隱隱記得，我小時(shí)候，爸爸媽媽喜歡陪著我，趴在床上，拿出那本書，教我識(shí)字、數(shù)數(shù)、認(rèn)物，給我講故事。聽(tīng)爸爸說(shuō)，大人忙的時(shí)候，我總喜歡趴在自己的位子上，翻著那本書，舔著書上那些水果，手指按在書上那凹凸的地方，使勁的摳，嘴巴里還呀呀啊啊的自言自語(yǔ);有時(shí)候，若家里有人看報(bào)紙、看書的話，我還會(huì)在那里裝模作樣的、搖頭晃腦的看書。 這本書，給我和書交朋友的機(jī)會(huì)，讓我喜歡上看書。
后來(lái)，我開(kāi)始上學(xué)了，媽媽就提醒我，“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路�！辈还苁鞘裁磿�，多看、多讀，多和更多的書交為好朋友，不是壞事。書，是我們的精神財(cái)富，是我們進(jìn)步的階梯;也是哺育心靈的乳汁，啟迪智慧的鑰匙;讀書使人明理、益智;書香，讓人振奮;書，已經(jīng)是我最忠實(shí)的朋友。
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