少年作文500字合集8篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的少年作文500字9篇，歡迎閱讀與收藏。
少年作文500字 篇1
歲月流逝，斗轉(zhuǎn)星移。從母親懷中脫穎而出的哭哭啼啼的小孩，轉(zhuǎn)眼已成為一個(gè)瀟灑英俊、大膽追求的十二歲少年。
一路陪伴我的是：失敗、傷心、成功、失望、希望、歡快……
人生中的旅途，難免有得失悲歡，但只要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力去追求去戰(zhàn)勝困難，人生終究是美好的。
剛走進(jìn)校園讀書時(shí)，我一直頑強(qiáng)地去追求它——知識，每天專心致志地讀，一絲不茍地寫，從不馬虎。“功夫不負(fù)有心人”，希望之云從天上飄來，我數(shù)學(xué)得了滿分，語文也得了九十多分。這時(shí)的我心里像喝了蜜一般甜。失望之雨又從天上灑來，期末結(jié)束，我自以為一定能評為三好學(xué)生，可我只評為一個(gè)積極分子。這時(shí)的我心里像喝了苦水一般苦。人們說：“行行出狀元”，我又愛上了寫作。我雖沒像老舍那樣，寫過那么多的文章，讀過那么多的書；也沒像冰心那樣，有自己獨(dú)特的寫作思路和風(fēng)格，清麗、雋秀，但我認(rèn)為寫作對我有好處，因?yàn)樗o了我知識，還開闊了我們眼界，我于是堅(jiān)持寫下去。<成功之神又從天而降，在作文大賽中我奪得了第三名。雖是第三名．比不上第一名，但我對寫作卻有了更深的“感情”。
我已經(jīng)在漫漫的人生中生活了十二年，還有更多的“勝利”要我去觀賞。我決心像登山一樣，一步一步，扎扎實(shí)實(shí)，去走屬于自己的人生道路……
OK，少年瀟灑，瀟灑少年！
少年作文500字 篇2
那年秋天，那顆銀杏樹下，那個(gè)少年，他叫，白起。
即使過了很多年，回想起當(dāng)年那個(gè)畫面，仍然會(huì)覺得心頭一暖，嘴角還是會(huì)不受控制的上揚(yáng)。我轉(zhuǎn)過頭，目光看著身旁依舊在睡夢中的先生，定定的大量他這張?jiān)趺纯炊伎床粎挼哪槨Ｐ“脒吥橆a陷入了枕頭里，微亂的頭發(fā)還有幾根調(diào)皮的帶帽，劉海蓬松地散落在額頭，稍微有些遮住了眼，心想：嗯，有時(shí)間該帶他去理發(fā)了。緊閉的眼下藏著一雙勾人的眸子，是漂亮到不行的琥珀色，那年秋天意氣風(fēng)發(fā)的少年，如今變成了我最親密的枕邊人，是我的先生了。想到這里，我不禁加深了嘴角的笑容，伸出爪子撥弄他惹人嫉妒的睫毛，這樣帥氣的他屬于我，真是做夢都要笑出來了，然而我真的笑出了聲。
突然，一只大手抓住了我作亂的手，包裹在手心里，隨后慵懶的睜開雙眼，琥珀色眼眸增添了一層初醒的朦朧，足以讓我迷失在其中，鬼使神差的，我湊了上去，輕啄了一下他的嘴唇，隨后快速的車?yán)铮ξ恼f：“嘻嘻，襲警。”本以為已經(jīng)退卻到安全范圍位偷襲成功而沾沾自喜，卻忘了自己還有一只手被敵方握在手中，下一秒，猛的被一個(gè)力量扯了過去，等反應(yīng)過來的時(shí)候已經(jīng)被先生壓住，沒來得及做出任何回應(yīng)，唇已經(jīng)壓了下來，溫柔的吸著我的唇瓣，細(xì)細(xì)品嘗過來挑開貝齒，攻城掠池，不放過任何一寸方土，我被吻的沒有任何反抗能力，化為一灘春水沉淪下去，先生的耳根也早已被染得透紅......
襲警，是要付出代價(jià)的。
少年作文500字 篇3
我是一個(gè)活潑的女孩。喜歡交友，自來熟。
比起其他女孩子來說，我可能更偏向男孩子。膽大妄為，自信過滿。但這就是我，獨(dú)一無二的我！
我有這一頭，偏棕色的頭發(fā)。兩只眼睛忽閃忽閃的.，你可別看著好看，可是視力啊，那可是天壤之別。都是長期不正確用眼造成的。有時(shí)無時(shí)的就戴著一副眼鏡，樣子可真是難看。
膚色對光白背光黑，唉，我為什么會(huì)長成這樣呢？而且啊，肚子上一坨肉，腿還粗的一批（家鄉(xiāng)用語）實(shí)在崩潰啊。
不過這樣的我，卻多才多藝。
我英語曾獲得過獎(jiǎng)項(xiàng)，體育也不錯(cuò)。數(shù)學(xué)科學(xué)班級中上游語文也很好。唱歌跳舞繪畫也是樣樣拿手。
現(xiàn)在的我正處于少年時(shí)代，我喜歡這個(gè)時(shí)代的我。每個(gè)人都有屬于自己的少年時(shí)期，屬于自己的青春。
我不喜歡別人在背后講他人壞話，尤其是議論別人長相。我真的很想說一句。每個(gè)人都有自己的長相，你為什么一定要以貌取人呢？難道沒聽說過人不可貌相，海水不可斗量嗎？
我雖然長得不好看，也算多才多藝，朋友也挺多。不過啊，我這人有一種特點(diǎn)，那就是死皮賴臉。我估計(jì)每個(gè)少年時(shí)期的人都會(huì)有過這樣的經(jīng)歷吧。
因?yàn)槊恳粋�(gè)少年時(shí)期的人都是如此的朝氣蓬勃。為什么事情都有一定的興趣，想要去嘗試。而這個(gè)時(shí)候的我們則是最天真燦爛的我們。也是最美好的。
這就是少年時(shí)代的我，我喜歡我自己，你呢？
少年作文500字 篇4
今天在體育場上發(fā)生了一件事，我不知該說不該說。說了怕有損學(xué)校形象，不說又覺得有點(diǎn)難受。
又到了我們自由娛樂的時(shí)間了，我、清清楚楚和桐桐輕快地走向了體育場，準(zhǔn)備玩爬杠。誰知，兩位六年級的大哥哥竟然朝我們吼道：“小屁孩，滾一邊去!”我和她們幾個(gè)都怔住了。楚楚發(fā)了話：“切，體育器材又不是你們家的，憑什么不給我們玩?”說完，還丟給他們一個(gè)白眼。桐桐為了示強(qiáng)，不顧我的阻攔，非要爬上去。這時(shí)，最高的那個(gè)大哥哥舉起塑料槍，大喝：“我開槍了啊!”楚楚生氣地說：“里面全是塑料子彈，你拿這種小兒科嚇人，你無聊不?”那位大哥哥立即打開裝子彈的盒子，由于著急，一失手將盒子掉在了地上，子彈也散了一地，他便氣呼呼地蹲下來撿子彈。
我忙把她們拉到一邊，悄悄的說：“塑料子彈也許會(huì)把人打死呢，知道不?向奕桐，你別犟嘴了。”桐桐點(diǎn)點(diǎn)頭，但又皺著眉頭去找那人“算賬”……哎，我也管不了了。
回班時(shí)，我們在張?jiān)娪昝媲罢f了一大通話(我們的聊天群)，她一句也聽不懂，記得直追問：“你們說什么呀?我一句也聽不懂。”我不想再提，便對她說：“有些事你還是不知道為好。”向奕桐也重復(fù)了一遍我的話：“對，有些事你還是不知道為好。”
真希望下次那人別來了!
少年作文500字 篇5
我的白頭發(fā)，在陽光下顯得格外耀眼。在這個(gè)學(xué)習(xí)生涯里，它無疑是個(gè)莫大的禍害，因?yàn)闊o論是白晝或是漫長的黑夜，它總是擾著我茶飯不思。
準(zhǔn)確的說吧，除了刻板單薄的老人，我找不到更多比我白頭了的。這根白頭發(fā)屹立于高山之巔，鶴立雞群，顯得至高無上，仿佛要讓全世界的人知道。但看到有些游走于大街上年逾古稀的長輩，還是頗有些欣慰的。
想到謝老師，我便有些不甘。先莫說他的年齡比我大了3倍吧，也莫說他的工作困難，責(zé)任重大吧，但確確實(shí)實(shí)的，他鶴發(fā)童顏般，散發(fā)出澎湃朝氣，而我倒是個(gè)“埋藏在心底的老人”了。
這還要追溯到一個(gè)人人品酒的年代。當(dāng)時(shí)，放學(xué)回家總要和爺爺碰幾杯啤酒，兩年之后，力不從心，感覺身體被掏空，有時(shí)便秘，有時(shí)感冒，時(shí)而暈倒，時(shí)而嘔吐。略有些跌落山崖，從流飄蕩，卻被憑空拋起，忽然失重的感覺。就在這禍不單行的一系列病態(tài)中，我頭上的白頭發(fā)迅速蔓延，向兩邊展開來，長勢洶涌，像狂風(fēng)暴雨中的海浪。它們在高聳的頭上閃閃發(fā)光，銀白色的，讓人睜不開眼睛。
月考之后，這種感覺便越發(fā)清晰。雖然白頭發(fā)是褪去了，但這種失落，悲傷的情緒在我心中生根發(fā)芽，瘋狂的向上蔓延。往往缺少一種靈感，使我的智慧又上升一步階梯，這也不能全怪這么些根白頭發(fā)，它也為我提供了一些深刻的思考，這也不可否認(rèn)。
這些白頭發(fā)，奪去了我對童話的向往。《白雪公主》中，美麗的公主擁有銀白如雪的長發(fā)嗎？那不過是北方寒風(fēng)之雪的掩飾，而在溫暖的南方，這種情況是極其罕見的，所以這倒是個(gè)本質(zhì)上的錯(cuò)誤，是不宜推廣的。而我至少是從未聽過白頭發(fā)的故事，令我非常失望。看著這根白頭發(fā)，我也無可奈何。
也許這么幾根白頭發(fā)，算也是靈魂的解脫吧！
少年作文500字 篇6
初中階段，是人生中第一次轉(zhuǎn)彎后面對的階梯，每個(gè)人眼前及腳下的階梯都不同，差別在于家庭環(huán)境或自己的實(shí)力，但最重要的，是面對的態(tài)度。
剛升上初一時(shí)，老師問我們的第一個(gè)問題：“三好學(xué)生獎(jiǎng)的請舉手。”現(xiàn)在，我仍舊記得當(dāng)時(shí)手臂上在肩上的重量，及手掌上的汗水。但，兩個(gè)階段的讀書方式不一樣，人際關(guān)系的差異更大。小學(xué)時(shí)，對于成績，我并不在乎，憑藉著智商與課堂上的記憶，就可以獲得眾人的掌聲。然而，上了初中，在我心中的迷霧漸漸散去，眼前萬物都變得清楚，好現(xiàn)實(shí)。
隨著考試數(shù)量的增加，挫折感也逐漸鮮明，我開始了解讀書時(shí)間不見得與成績成正比。在課業(yè)上得不到昔日的成就感，我逃到了閱讀的世界，閱讀不是壞事，但在這里，它成了絆腳石。當(dāng)目光集中于書本的文字上時(shí)，這個(gè)世界上沒有任何紛擾，但一放下書，心變莫名的縮卷在一塊，彷佛它己捱過幾世紀(jì)。
相不相信枯萎的花兒能再度蘇醒？相不相信無藥可醫(yī)的疾病會(huì)自行好轉(zhuǎn)？父母與師長的失望，同學(xué)的堅(jiān)韌的實(shí)力，刺激了我的每一個(gè)腦細(xì)胞，我腳下的階梯是完整而潔凈的，卻因?yàn)槲业牟蛔詯鄱鴼埰撇豢啊Ｉ鐣?huì)上本身屬于美好，一切皆取決于人心，自己的選擇，自己的責(zé)任。
不管人生中遇見多少次混亂，境由心轉(zhuǎn)，沒有慌亂與苦澀，就無法體會(huì)平靜與甘甜的美好。
少年作文500字 篇7
我們的隊(duì)長周天贊最近生病了，我想起明天就要YOYO球大賽了，可偏偏這時(shí)候，隊(duì)長生病了，米莉又加入電擊隊(duì)了，我一個(gè)人在江邊靜靜地練習(xí)著，悠悠球在我手上上下飛舞，像一只歡快的蝴蝶飛來飛去，此時(shí)此刻，我的心也快活極了。
第二天，我和隊(duì)友走向悠悠球比賽場地，真是巧合，隊(duì)長的病也在這時(shí)好了。
我們肩并肩地大步向前走，我們不約而同地想起這幾個(gè)月訓(xùn)練的艱辛，練兵千日，用兵一時(shí)，就看今天的發(fā)揮了。
袁仁杰第一個(gè)上場，他擲出悠悠球，悠悠球在他的手中穿梭著，飛舞著，時(shí)不時(shí)將側(cè)軸搭在手上，他的表演結(jié)束后，向大家鞠躬。小跑著下臺了，他獲得了9.4分的高分，可以看出，他的臉上露出了掩飾不住的笑容，接著，所有的悠悠球手都上去一展風(fēng)采，終于到我了，我的心里好緊張，但還是開始了表演，我控制好力度，目不轉(zhuǎn)睛地盯著悠悠球，表演結(jié)束了。我一看分?jǐn)?shù)。啊，全場人都驚訝了，10分，滿分啊。但是隊(duì)長很快就恢復(fù)了平靜，說：“我們還是差9.8分,不在9.8分以上我們是贏不了的。”于是，還沒上場的楊以常就開始發(fā)抖了，這時(shí)，坐在他旁邊的袁仁杰就開始使用激將法了，說：“照你這1A招數(shù)，還不把我們輸?shù)教爝吶ィ『撸凑敹耍O！”這句話就把楊以常激怒了，說：“嘿，好你個(gè)袁仁杰，會(huì)幾招1A招式就想欺負(fù)人？我今天就讓你看看什么是我的1A！！！”他小跑著上去，擲出悠悠，他的招式著實(shí)令人眼花繚亂，悠悠球在他的手指間穿梭著，結(jié)束后，他一看分?jǐn)?shù)，“啊！”全場一陣尖叫，“9.9分嗎?”這個(gè)令人難以置信的分?jǐn)?shù)確實(shí)是他拿到的。
“耶！我們贏了！”我們抱上去，瘋狂地慶祝著。
第二天我便坐大巴回家了。
少年作文500字 篇8
我覺得我是“四好少年”。可是，我并沒有當(dāng)選“四好少年”啊，我怎么能亂說我是“四好少年”呢？讓我來告訴你吧！我給自己定的“四好少年”其實(shí)是指：學(xué)好、玩好、吃好、瘋好，我的目標(biāo)就這么簡單。
首先，我們來講“學(xué)好”。為什么呢？因?yàn)槲议L大想當(dāng)一名科學(xué)家，我對科學(xué)很感興趣。但是上課我總有那么一點(diǎn)點(diǎn)不認(rèn)真，媽媽還經(jīng)常教育我，一定要朝目標(biāo)努力，這樣我的目標(biāo)才會(huì)成功。
然后，我們再講“玩好”。我很喜歡玩，比如玩電腦，玩玩具啊，只要說到玩，我這個(gè)角色是必不可少的，可爸爸說我還是要把學(xué)習(xí)放在第一位。
再來講“吃好”。說到吃，我可是個(gè)吃貨，可是我一點(diǎn)也長不胖，媽媽說我是“排骨”，爸爸說我是“火腿”。雖然我是個(gè)吃貨，但我是吃素的，媽媽都說要給我剃個(gè)光頭，去少林寺得了。
最后，就要講“瘋好”了。我最近喜歡看一本名叫《瘋了桂寶》的書，里面講了桂寶和他的一只叫小臭貝的狗以及他的朋友阿芹之間的神奇故事。于是，我有了靈感，要和他一樣瘋，可是瘋也要瘋的有道理的，就是會(huì)有一些瘋狂的構(gòu)想和創(chuàng)意，然后讓這些想法成為現(xiàn)實(shí)。
這就是我，一個(gè)“四好少年”哦！忘告訴你了，我的名字叫——黃俊皓，外號“瘋黃人”，來自地球的哦！
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