最后的一天作文3篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的最后的一天作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
最后的一天作文1
最后一天，我們就要迎接考試。
心碎的感覺(jué)很難受，冷冷地望著她。無(wú)法忍受下去一分了，可也即將沒(méi)有機(jī)會(huì)可以忍受，不斷地問(wèn)我為什么，和一臉的不耐煩。
她哭了，在那個(gè)角落，身邊是在安慰著她的心儀。
有點(diǎn)不知所措，一個(gè)人在空蕩蕩的班里，反常地突然跑去把所有的窗都關(guān)的密密實(shí)實(shí)的，然后走到講臺(tái)的臺(tái)階那坐下，抱著頭，無(wú)奈的坐著。
過(guò)了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)了她，找到機(jī)會(huì)，我出去看見(jiàn)她滿(mǎn)臉的淚水一個(gè)人站在后門(mén)的角落那，心里突然全是痛，是我讓她哭成那樣的，她很無(wú)助，一個(gè)人孤孤單單。我走上去，靠近她，“怎么了”。她背對(duì)著我，然后哭的很凄慘。那聲音真的很讓人內(nèi)疚，我怎么可以這么樣一個(gè)女孩傷心成這樣。
突然門(mén)衛(wèi)的干擾，她回了班去，心儀見(jiàn)狀突然冒出來(lái)也進(jìn)去了。我在門(mén)外站著，悲傷的望著干巴巴的地板。小幾米知道后，說(shuō):“讓她先靜下，你就自己冷靜下吧”
自己知道自己真的做錯(cuò)了，她想知道，難道就真的那么不能讓她知道么?一直以為不讓她知道太多會(huì)讓她舒服些、快樂(lè)些，誰(shuí)知卻發(fā)現(xiàn)不讓她了解事情的真相會(huì)讓她發(fā)現(xiàn)我們之間的距離。
心儀出來(lái)后，我轉(zhuǎn)身就進(jìn)去，在她附近，我靜靜的聽(tīng)著她訴苦。
她見(jiàn)到我，又把頭轉(zhuǎn)了過(guò)去，她很恨我吧。
不斷的聽(tīng)著她一點(diǎn)點(diǎn)的說(shuō)出她內(nèi)心的感受，慢慢的，情緒越來(lái)越高漲，突然，止住的眼淚又涌了出來(lái)，慢慢地說(shuō)道，“……等我三年是什么!……最后的挽留是什么!……相信我又是什么!……你說(shuō)要我相信你，說(shuō)我一直不相信你，可是你有相信過(guò)我么?你說(shuō)你很煩惱，可是又不讓我知道，知不知道這樣我真的很辛苦啊!”
我很小聲的說(shuō)聲對(duì)不起，不知道該怎么做。
當(dāng)她離開(kāi)時(shí)，我一個(gè)人茫然地站在那個(gè)，小幾米進(jìn)來(lái)看我。“為什么?”我的聲音，淡的連自己都聽(tīng)不清楚，“怎么……總是這樣，”這時(shí)，眼淚突然就大滴大滴的涌了出來(lái)，“最后一天啊，怎么又被我弄成這樣，”我啜泣著，身體控制不住，不斷地抖動(dòng)著，我躲進(jìn)小房間，不斷的懲罰自己。
笑得多了，哭就會(huì)變地更令人感到尷尬，更令人感到同情。
不知道什么時(shí)候，早已經(jīng)忘記了笑容，得到的，是一臉的平平，和對(duì)一切的不屑。直到真正無(wú)奈的哭時(shí)，才發(fā)現(xiàn)那聲音像是變回了多少年前的那種渴望尋找依靠的孤單，聽(tīng)起來(lái)連自己也覺(jué)得自己變的脆弱，變的無(wú)依無(wú)靠。為什么?是因?yàn)樽约阂呀?jīng)早就墮落了，還是自己清高了。
看見(jiàn)她哭了，發(fā)現(xiàn)自己抑制不住也哭了，男生的哭聲，好似顯得更加脆弱，更加的無(wú)助吧。從來(lái)都沒(méi)有的失敗感，很難受，梗咽的感覺(jué)比起哭笑更加難受的多。
不知道什么時(shí)候，她進(jìn)來(lái)了，正面的抱住我，在她面前，我抬不起頭，一臉的淚水。她望著我，有些內(nèi)疚，有些感動(dòng)。沒(méi)有想到她會(huì)進(jìn)來(lái)，更沒(méi)想到她會(huì)抱住我。她在安慰我，我不敢用臉去望她，碎紙片仍在她的口袋里。
滿(mǎn)腦子都很混亂，我想解釋給她，但是卻又不知道怎么解釋?zhuān)荒苡米钤迹钣薮赖霓k法，講出自己內(nèi)心真正的感受，“……發(fā)現(xiàn)他一臉的想要騷擾你的樣子，可是你卻一臉什么都不知道的單純，我想保護(hù)你，卻不知道到底該怎么做。看著你被人摸，而你卻一點(diǎn)都不知道，那種感覺(jué)真的很難受……”我梗咽，接著，繼續(xù)說(shuō)道，“知不知道那種感覺(jué)會(huì)讓我感覺(jué)不到你的存在，越來(lái)越遠(yuǎn)，越來(lái)越遠(yuǎn)，說(shuō)我們?cè)谝黄饹](méi)多久就發(fā)生這么多問(wèn)題，可是這沒(méi)多久對(duì)我來(lái)說(shuō)有多難受你知道么!”
無(wú)法再說(shuō)下去了，她很用力的抱著我不放，我說(shuō)了聲對(duì)不起。
兩人在那個(gè)黑暗的房間里，就這樣度過(guò)了最后一天的放學(xué)時(shí)間，我很懊惱。接著，不知不覺(jué)我們接吻了，中間有著她和我淡淡的淚，咸咸的，卻覺(jué)的很甜，這就是這學(xué)期的完結(jié)?
不應(yīng)該是那種，我們玩的很開(kāi)心，大家都很難忘地離開(kāi)么。因?yàn)橛形遥虑閰s又總變的一踏糊涂，她很想我變地外向點(diǎn)吧，為了她，寒假是該做出點(diǎn)決定了。
我們一起回家，一人抱著一個(gè)沉沉的書(shū)袋，之間又有了說(shuō)說(shuō)笑笑，感覺(jué)是不是因?yàn)榇蠹腋拥脑诤鯇?duì)方的感受?不時(shí)的偷偷望望天，嘆息著，總以為戀愛(ài)是可以很簡(jiǎn)單的跟對(duì)方在一起，直到在一起才發(fā)現(xiàn)，自己是要不斷的改變自己才能讓兩個(gè)人變的更緊密。發(fā)現(xiàn)，吵架真的可以拉近距離。
這樣的最后一天，又是一個(gè)不小的遺憾吧。不過(guò)，正因?yàn)閻?ài)她，再大的遺憾也是美。
最后的一天作文2
唉！不是吧！現(xiàn)在已經(jīng)6:30了——7:00就要上課，何況今天比較特殊，是我初中生涯的最后一天，我豈能遲到？”于是，我匆匆穿好衣服，迅速洗臉?biāo)⒀溃缓髮?shū)桌上的書(shū)三下五除二地扔進(jìn)書(shū)包，背起書(shū)包推出自行車(chē)就向?qū)W校奔去。當(dāng)然早飯是顧不得吃了！誰(shuí)叫我昨晚兒熬夜熬到12:00來(lái)著，沒(méi)辦法，最后一天，我可不能遲到。
身后傳來(lái)了媽媽的喊聲：“孩子，你怎么不吃早飯就……不吃早飯，餓壞了身體怎么辦？快回來(lái)，孩子！”可現(xiàn)在我顧不得那么多了，時(shí)間不等人，也只得趕著去學(xué)校了！
路上，我急速的與時(shí)間進(jìn)行著賽跑，好容易到了教室，瞅下時(shí)間，幸好，還有7分鐘，我沒(méi)有遲到，成功到達(dá)目的地——為了中考，我要努力！我輕輕呼了口氣。
前面?zhèn)鱽?lái)了組長(zhǎng)收英語(yǔ)單詞的聲音。哈！我這個(gè)馬大哈，又得開(kāi)始一場(chǎng)艱難的搜羅。我打開(kāi)書(shū)包，將書(shū)倒在課桌上，翻找著。咦？哪兒去了？我記得昨晚寫(xiě)完單詞放到書(shū)桌上了，怎么現(xiàn)在找不到了？難道我忘拿了？不會(huì)吧？我再找找。我逐一查看著，可還是沒(méi)有找到，放哪兒了？我急得滿(mǎn)頭大汗！
轉(zhuǎn)眼，組長(zhǎng)又喊收英語(yǔ)單詞，我只好把情況告訴了周?chē)耐瑢W(xué)，同學(xué)們都說(shuō)補(bǔ)單詞是來(lái)不及了！這該怎么辦？
不一會(huì)兒，晨讀開(kāi)始了，我沒(méi)料到這節(jié)晨讀就是英語(yǔ)，我該咋辦呀、英語(yǔ)老師一向?qū)ξ覀兌际呛車(chē)?yán)厲的，好壞學(xué)生在她眼里也都是一視同仁[注: 原指圣人對(duì)百姓一樣看待，同施仁愛(ài)。后多表示對(duì)人同樣看待，不分厚薄。]。萬(wàn)一她今天檢查作業(yè)，發(fā)現(xiàn)我沒(méi)交，那我這個(gè)“乖乖學(xué)生”今天豈不是徹底結(jié)束了嗎？
趁英語(yǔ)老師還沒(méi)來(lái)，我還可以找找作業(yè)。這時(shí)同桌卻不時(shí)向我恐嚇，“嘿，連線(xiàn)，你忘了英語(yǔ)老師那次打我們班的第一第二名了么？”的確，有過(guò)這么回事兒，不過(guò)已經(jīng)過(guò)了很久了。“哎，你說(shuō)她連他們都敢教訓(xùn)，何況你這個(gè)六七名的小卒？你今天呀，就別怪我危言聳聽(tīng)了，你就乖乖等著挨批吧！……”我表面不聽(tīng)她的話(huà)，其實(shí)我已經(jīng)很害怕了。
“我看你還是再找找，說(shuō)不定能找到……”
英語(yǔ)老師來(lái)了，我停止了思緒，等待著我的噩運(yùn)，今天是最后一天，她要視察近日來(lái)的學(xué)生們的學(xué)習(xí)情況。恩！沒(méi)錯(cuò)，我猜對(duì)了！
果真，不出所料，老師讓同學(xué)們先自己復(fù)習(xí)，她檢查作業(yè)。隨之而來(lái)，一陣忐忑的心跳和前所未有的緊張涌了出來(lái)。我擔(dān)心自己會(huì)在這初中生涯的最后一天留給大家不好的印象。
就這樣想著，想著……轉(zhuǎn)眼間，老師已將作業(yè)檢查完，她沒(méi)有點(diǎn)到我的`名字，沒(méi)有點(diǎn)到未交作業(yè)的我的名字。我很納悶兒，也很奇怪，難道老師沒(méi)有發(fā)現(xiàn)？不會(huì)吧！是她發(fā)現(xiàn)了，故意這樣考驗(yàn)我的。嗯！沒(méi)錯(cuò)，是這樣！是這樣！一定是這樣！
我真期望一束勇氣之光降到我的頭上，讓它助我一臂之力，讓我找到解決辦法，讓我的忐忑迅速降溫，使我安心復(fù)習(xí)。
“呵呵，你真幸運(yùn)，你居然逃過(guò)老師的法眼，你就別較勁兒了。”我有些不太同意。
不知怎的，后桌突然說(shuō)：“那好吧，你們都不告訴老師，我告，憑什么她不寫(xiě)，就不受罰，你們等著瞧！”
我忽然間發(fā)現(xiàn)自己的行為就是不誠(chéng)實(shí)、逃避的表現(xiàn)。我該怎么辦？我猶豫著。
后桌看到在教室里轉(zhuǎn)悠的英語(yǔ)老師，他將老師叫到跟前，我按捺不住，向老師坦言：“老師，對(duì)不起，我今天忘拿單詞了……”
老師疑惑地看著我，她輕輕托了托眼鏡，反問(wèn)道：“不會(huì)吧！你們組共8人，有8張單詞，啊？應(yīng)該有你啊！”
我傻了！這又是怎么回事？呵呵，原來(lái)，老師剛才不小心數(shù)錯(cuò)了單詞。
我松了口氣——老師沒(méi)有批評(píng)我。
只見(jiàn)后桌正拿一道題向老師提問(wèn)。哦！原來(lái)我上當(dāng)了——后桌是不會(huì)向老師打小報(bào)告的，他是有備而來(lái)。
老師走了，哈哈，我扭頭，后桌問(wèn)我：“誠(chéng)實(shí)的感覺(jué)怎么樣？”我聳聳肩，笑著答道：“很輕松！額，謝謝你！”“沒(méi)事的啦，至少你不會(huì)覺(jué)得初三的最后一天很遺憾！”后桌道。
我笑了！這是誠(chéng)實(shí)的笑，這是輕松的笑，這是沒(méi)有遺憾的笑。我會(huì)的，我會(huì)將這份笑、這份誠(chéng)實(shí)延續(xù)，一直到永遠(yuǎn)，我也會(huì)將這一天的事永遠(yuǎn)銘記！
誠(chéng)實(shí)的感覺(jué)真好！別了，我的初三！感謝最后一天的初三生活，是它讓我認(rèn)識(shí)到了誠(chéng)實(shí)的重要，是它讓我堅(jiān)定不移的走誠(chéng)實(shí)這條道路…
最后的一天作文3
第一次聽(tīng)到李玖哲唱的《最后的那一天》時(shí)，我就已經(jīng)深深地愛(ài)上這首歌。咋看題目就給我一種離愁的感覺(jué)。在進(jìn)一步聽(tīng)這首歌，會(huì)有那么一瞬間我眼淚就忍不住流下來(lái)了。它讓我想起了我離開(kāi)我母校的那一天，是最后一天我在那里讀書(shū)了；是最后一天我當(dāng)班長(zhǎng)的日子；也是最后一天我與班上的同學(xué)同聚在一起。不知為什么我是一個(gè)很喜歡回憶過(guò)去的人，雖然那些過(guò)往記憶不一定美好的，但，我依然會(huì)懷念著。
最后的那一天，是誰(shuí)的眼淚模糊了畫(huà)面。
最后的那一天，我是帶著怎樣的心情去學(xué)校的，我無(wú)能用筆墨描繪出來(lái)，是忘了，還是不想記住！那是傷感！是激動(dòng)！抑或是興奮？（要出國(guó)讀書(shū)了？）應(yīng)該說(shuō)是百感交集吧！但無(wú)論我當(dāng)時(shí)是以如何的心情進(jìn)學(xué)校的，我始終帶著微笑。我希望我能給我同學(xué)留下的印象是一個(gè)愛(ài)微笑的人吧。剛踏進(jìn)課室里，同學(xué)們似乎都不敢靠近我，仿佛我是外星人，來(lái)地球拜訪(fǎng)。不過(guò)，最后我的好朋友們都圍著我問(wèn)東問(wèn)西的。
“你去哪里讀啊？”“新加坡。”
“你會(huì)記住我們的吧？ ” “當(dāng)然的！”
“要保持聯(lián)絡(luò)哦！”“嗯，好的”
“你什么時(shí)候回來(lái)啊？”“我…不知道吔。”
什么時(shí)候回來(lái)？ 這問(wèn)題問(wèn)似乎把我問(wèn)倒了，從問(wèn)題中卻可看得出同學(xué)們很舍不得我，也很羨慕我能出國(guó)讀書(shū)。看著同學(xué)們這樣，我更舍不得離開(kāi)。其實(shí)我一開(kāi)始就沒(méi)想離開(kāi)他們，可爸爸說(shuō)：“這是好機(jī)會(huì)，過(guò)了這村，就沒(méi)這店了。你要是沒(méi)抓住，以后會(huì)后悔的。你知道嗎？你要是出國(guó)了，你的未來(lái)就有希望。”自己仔細(xì)地想了一遍，是啊，現(xiàn)在在國(guó)內(nèi)，連清華北大的大學(xué)生都難找到工作，出國(guó)或許是另一條出路。就這樣，我決定出國(guó)了。
上課了，我的班主任老師走了進(jìn)來(lái)，開(kāi)場(chǎng)白就是說(shuō)我要出國(guó)的消息了。同學(xué)們一聽(tīng)，個(gè)個(gè)都沒(méi)反應(yīng)。（我想大家前幾天早有聽(tīng)聞）過(guò)了一下，才有人建議給我開(kāi)個(gè)送別會(huì)。老師聽(tīng)到這句，說(shuō)；“正如我所意！”我趕緊想推掉這提議。可同學(xué)們個(gè)個(gè)已經(jīng)開(kāi)始搬起桌子，在教師里形成一個(gè)長(zhǎng)方形。像是已經(jīng)早就計(jì)劃好了，讓我措手不及。送別會(huì)是班主任老師主持的。她說(shuō)了許多令我感動(dòng)的話(huà)，末尾還祝福我在國(guó)外百尺竿頭更進(jìn)一步，接著她就讓我自己對(duì)同學(xué)們說(shuō)幾句。其實(shí)，在我心里早就有許多話(huà)想說(shuō)，這六年來(lái)，同學(xué)們和我在一個(gè)天空下奮斗讀書(shū)，玩耍，也曾為一起小事情而吵架。記得一次，我們?yōu)榱艘粋�(gè)體操比賽，放學(xué)后都留下來(lái)練習(xí)，一直到校門(mén)要關(guān)了，才離開(kāi)的。因?yàn)榇蠹乙黄鹋^(guò)，加上我們班有團(tuán)結(jié)精神，理所當(dāng)然，我們得了第一名。這六年來(lái)，身為班長(zhǎng)的我?guī)ьI(lǐng)著我們班度過(guò)那么多的難關(guān)，個(gè)個(gè)我都記憶猶新，這段感情，是忘不了的。說(shuō)著這些往事時(shí)，我看到自己的幾個(gè)好朋友都哭了，我自己也哭了。我把班長(zhǎng)那威風(fēng)的樣子放下來(lái)了。而班上的男生也保持沉默，我就納悶，平時(shí)不是他們最會(huì)吵的嗎？那時(shí)，整個(gè)畫(huà)面都被我的眼淚模糊了，我想看到他們的臉，卻看不清了。
最后的那一天，想不起為何我們都忘了說(shuō)再見(jiàn)。
想想，那個(gè)送別會(huì)似乎都沒(méi)做什么，大家要不是保持沉默，要不就是陪我哭。那天，時(shí)間過(guò)得很快，無(wú)情地結(jié)束了我的送別會(huì)。大家擦擦眼淚，搬著桌子又回到原來(lái)的位子，過(guò)后，老師的一聲下課，大家都背起書(shū)包出了校門(mén)。回家路上，幾個(gè)與我順路的同學(xué)陪我走著，個(gè)個(gè)都囑咐著我不能忘記他們，不然他們會(huì)難過(guò)而死的，我笑著答應(yīng)。可是，現(xiàn)在回想起那天，聽(tīng)到李玖哲的那句歌詞，我才發(fā)現(xiàn)我與我的同學(xué)們真的沒(méi)有正式地說(shuō)一聲再見(jiàn)。為何我們都忘了？我不解。
最后的那一天是我第一次體會(huì)到離別的傷感。我以前常認(rèn)為我能與我同學(xué)一直奮斗到中學(xué)才會(huì)分離，沒(méi)想到，小學(xué)的最后一年我就離開(kāi)了。以前還會(huì)天真的想，中學(xué)要是各奔東西，也沒(méi)關(guān)系，周末我們還是能見(jiàn)面的，因?yàn)榇蠹叶紩?huì)回家住。可，我這一離開(kāi)，就是3年，還是在國(guó)外。
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