關(guān)于嚴(yán)厲的愛作文400字6篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的嚴(yán)厲的愛作文400字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
嚴(yán)厲的愛作文400字 篇1
每個人從小都有可能生活在父母甜蜜的愛中，而我卻生活在父母嚴(yán)厲的愛中。
記得七歲那年，我該上學(xué)了。父母非得逼著我離開家鄉(xiāng)的小學(xué)到城里去上學(xué)。送我上學(xué)的那天早晨我死活不肯走，爸爸一下拽過我，把我按在炕上，用力地打著我。我疼得“哇”的一聲哭了出來，眼淚像珍珠般滾落到地上。而爸爸不僅沒有停，反而還更加用力。我無助地看向媽媽，可是媽媽不但沒有制止爸爸的行為，竟然也出手打了我，我陷入了深深地絕望，卻在這時瞥見媽媽的眼中也含著淚水。我氣憤地想：打我你還哭！任憑我怎樣掙扎反抗，還是無法逃脫父母的魔掌，最終還是被送到寶清去上學(xué)。我的心里深深地埋下了怨恨的種子。
這件事已過多年，在寶清的我已經(jīng)上了五年級。這件事卻像小河里的一塊石頭，沖也沖不走，使我記憶猶新。但漸漸長大的我似乎已經(jīng)明白：父母那樣做，是出于對我深深的愛，他們打得我越疼，就證明他們愛我愛得越深沉。他們是為了讓我有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境啊！讓我長大做一個好女孩兒！
這件事在我童年生活里留下了一個“愛”的烙印……
嚴(yán)厲的愛作文400字 篇2
“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉”。是啊，母愛是多么的偉大啊。可他們的表達(dá)方式卻不同：有些母親的愛令人感到溫暖，而有些母親的愛卻叫人難以接受。我就有一位嚴(yán)厲的母親。
記得有一次，我數(shù)學(xué)題做錯了4道，媽媽就把我打了一頓。我哭了，可媽媽不但不來安慰我，卻還說：“作業(yè)做好還哭！”盡管我心里清楚媽媽是為了我好，可我還是不怎么受得了，我強忍住哭泣，開始訂正起來，可訂正好后又被媽媽找出了1個錯誤，她又把我狠狠地罵了一頓。我再也受不了了，沖出家門，跑到一個人很少的地方失聲痛哭起來。哭完后，我的心情好了一些，便到四處走了一下才回家。而家中媽媽正在氣頭上，我一進(jìn)家門，媽媽就說：“你又給我跑哪瘋?cè)チ耍∵�不快來訂正作業(yè)！”我只好回到自己的‘籠子’里，做回這只被‘囚禁’的‘小鳥’。
而還有一次，當(dāng)我正津津有味的看書時，媽媽就把燈關(guān)掉了。我也想讓自己睡著，可我滿腦子都是書中的內(nèi)容，于是便躲在被子中打著手電筒看起來。可被子里太熱了，我一翻被子，結(jié)果燈光被媽媽看見了，她朝我的房間走來，我立刻被子蓋好，把手電筒關(guān)上。我原以為媽媽只會看一下，可媽媽卻把我的被子翻開來，一看不出她所料。就這樣，我的書、手電筒還有我一個月的零花錢。倒霉那！
媽媽，我知道你是愛我的，可你的愛可以慈祥一點嗎？我受不來你這種嚴(yán)厲的愛！
嚴(yán)厲的愛作文400字 篇3
今天，我要說的那 是我的媽媽。她長得十分清秀，一臉慈祥的神色，但是這慈祥中透著一股嚴(yán)厲的的氣質(zhì)。
她每天都要監(jiān)督我做作業(yè)，還要幫助我檢查作業(yè)。只要我不好好地學(xué)習(xí)，她就會用那一雙嚴(yán)厲的眼睛看著我，看得我心中發(fā)毛。
記得有一次，我沒有做完回家作業(yè)就出去玩了。媽媽知道了十分不開心，立刻尋出門把我找了回去。她一把把我拉回家，就對我說：“孩子，你一天到晚就只知道玩，成績不好，長大了可怎么辦？我們把希望全部寄托在你的身上，你卻……哎！”說到后來，媽媽長長地嘆了一口氣。我聽了不但不認(rèn)識錯誤，反而認(rèn)為媽媽管得太嚴(yán)，所以就更生氣了。我這個人雖然坐在家里，心卻跑到外面在和伙伴們一起玩呢。因此，我在做作業(yè)的時候心不在焉，亂寫亂做。不一會兒，我對媽媽說：“好了，我做好了。現(xiàn)在可以讓我出去玩了吧！”媽媽說：“不行，得等我檢查好以后你再可以出去。”
媽媽檢查時，發(fā)現(xiàn)我今天的作業(yè)錯得一塌糊涂，立刻用嚴(yán)厲的目光盯著我，說：“怎么今天錯了這么多？你自己檢查，自己訂正。”我只當(dāng)沒有聽見，照常坐著一動也不動。媽媽火了起來，把我一把拎了起來，拿起一根棒就要打我。我一看知道今天的形勢不對頭，趕緊向媽媽承認(rèn)錯誤并且懇求著說：“媽媽，別打了，我知道自己錯了，不應(yīng)該亂做一氣。”一臉怒氣的媽媽才放下了棒。我這才乖乖地而又認(rèn)真地做起作業(yè)來了。
從此，我只要看到媽媽的那一雙嚴(yán)厲的眼睛就會乖乖地自覺學(xué)習(xí)了。
嚴(yán)厲的愛作文400字 篇4
她披著長發(fā)，戴著一副眼鏡，有著一雙嚴(yán)厲的眼睛，衣著打扮非常時尚。她就是我幼兒園的老師————劉老師。
有一天，我背著書包去上幼兒園。到教室時，還沒有其他同學(xué)，只有劉老師在拖地。劉老師見我來了，就把拖地的事放在一邊，笑著對我說：“王秋仁你來了呀，我來陪你玩吧！”然后教我做起手工來。她面帶笑容對我說：“今天我就教你折個青蛙吧！”然后，她從柜子里拿出了兩張紙來，教我折起青蛙來。她認(rèn)真地對我說：“你先把紙對折，然后再折……”她邊折邊說，最后折出了一個栩栩如生的青蛙，接著我也開始折了……我剛折完一只青蛙，吳朝熹來了，她就讓我們玩。
上課了，我心臟撲通撲通地跳著，因為我還沒有背古詩。唉！我可遭殃了。老師開始抽背了，她說道：“王秋仁你來背吧！”我站起來，我的臉紅得像蘋果，淚珠在眼眶里打轉(zhuǎn)，我心里暗暗發(fā)誓，下一次一定要把作業(yè)完成，老師用嚴(yán)厲的眼神看著我說：“你下課到我面前來背！坐下！”下課了，我低著頭跑到老師面前。老師用嚴(yán)厲的眼神看著我說：“你先給我讀五遍！”讀完后，我就給老師背了一遍，我沒有背到，就再讀再背，經(jīng)過多次，我終于背到了。
這個慈愛而嚴(yán)厲的老師，只教了我一年，就離開幼兒園了，至今我還想念她。
嚴(yán)厲的愛作文400字 篇5
她披上長頭發(fā)，戴著一副眼鏡，擁有 一雙嚴(yán)格的雙眼，衣著打扮十分時尚潮流。她是我幼稚園的老師----劉老師。
有一天，我身背背包去上幼稚園。到課室時，都還沒別的同學(xué)，僅有劉老師在拖地。劉老師見我來了，就把拖地的事放到一邊，笑著對我說：“王秋仁你來了呀，我來陪你玩吧!”隨后教我學(xué)起手工制作來。她面帶笑容對我說：“今日我也教你折個青蛙吧!”隨后，她從木柜里取出了二張紙來，教我折起青蛙來。她認(rèn)真地對我說：“你先把紙折起來，隨后再折……”她邊折邊說，最終折出了一個惟妙惟肖的青蛙，然后因為我逐漸折了……我剛折完一只青蛙，吳朝熹來啦，她就要我們玩。
上課了，我心血管撲通撲通地跳著，由于我都還沒背古詩。唉!我可遭殃了。老師逐漸抽背了，她講到：“王秋仁你去背吧!”我站立起來，我的`臉發(fā)紅得像iPhone，淚珠在眼眶里打轉(zhuǎn)，我內(nèi)心暗自立誓，下一次一定要把工作進(jìn)行，老師用嚴(yán)格的目光看見我說：“你下課到我眼前來背!坐著!”下課了，我低下頭跑到老師眼前。老師用嚴(yán)格的目光看見我說：“你先幫我讀五遍!”看完后，我也給老師背了一遍，也沒有背到，就再讀再背，歷經(jīng)數(shù)次，我終于背到。
這一慈愛而嚴(yán)格的老師，只教了我一年，就離去幼稚園了，迄今我都思念她。
嚴(yán)厲的愛作文400字 篇6
“真是的，周末還布置這么多作業(yè)！”我沒精打采的打開書包開始寫作業(yè)。整整一個下午的伏案狂寫，好不容易在臨近晚飯的時候才肯下了這塊硬骨頭。
我站了起來，長出一口氣，終于可以看電視了。打開電視沒多久，爸爸就回來了。一進(jìn)門，他發(fā)現(xiàn)我在看電視，就用質(zhì)疑的口氣問我：“作業(yè)寫完了沒有？”“寫完了”。我不假思索地回答。“拿來我看看。”我連忙跑進(jìn)自己的房間，把剛寫完的作業(yè)遞到爸爸手中。爸爸用他那挑剔的眼光仔細(xì)地檢查著我的作業(yè)，只看他的臉色慢慢的由晴轉(zhuǎn)陰，還不時的地皺起眉頭。我知道大事不好。
“啪”的一聲，作業(yè)本被狠狠的扔在地上，爸爸轉(zhuǎn)過頭來看著我：“看看，錯了多少！還有這些潦草的字跡，就和你寫作業(yè)時混亂如麻的思維一樣，撕掉重寫！”
聽完爸爸的話，我呆呆地站在原地。想起好不容易才寫完的作業(yè)，就這么容易的被撕掉，我越想越委屈，鼻子一酸，淚水就像決堤的洪水般涌出眼眶。
冬天的寒冷總是令人難以接受，窗外嗖嗖的風(fēng)也是吹的令我心煩，正當(dāng)我稀里糊涂的重新寫作業(yè)時，突然聞到了一股濃重的藥味，回頭一看是爸爸在吃藥，爸爸為我們家庭付出了這么多，我絕不能辜負(fù)她對我的希望，瞬間我明白了許多。
剎那間，我好像明白了他往日嚴(yán)苛的要求中蘊藏的父愛。
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