事故預防應急預案（通用16篇）

　　在平凡的學習、工作、生活中，沒準兒會出現一些突發事故，為了提高風險防范意識，把損失降到最低，常常要根據具體情況預先編制應急預案。那么問題來了，應急預案應該怎么寫？以下是小編幫大家整理的事故預防應急預案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　事故預防應急預案 1

　　建筑行業施工過程中，高處作業的機會比較多，經常在四邊臨空的高處進行作業，施工條件差，危險因素多。多年來，高墜傷亡事故占全部事故的比例較高，達40%，這種事故對社會影響較大，要作為全建筑待業的問題抓緊工作。避免發生高處墜落事故，必須加強監控管理。對職工進行預防高處墜落的技術知識教育，使他們熟悉操作時 必須使用的工具和防護用具。同時，在技術上采取有效的防護措施。

　　1.防止高處墜落事故的基本安全要求

　　以預防墜落事故為目標，對于恐怕發生墜落事故等事故的特定危險施工，在施工前，制訂防范措施，并應在日常安全檢查中加以確認。

　　1.1凡身體不適合從事高處作業的人員不得從事高處作業。從事高處作業的人員要按規定進行體檢和定期體檢。

　　1.2嚴禁穿硬養料底等易滑鞋、高跟鞋。

　　1.3作業人員嚴禁互相打鬧，以免失足發生墜落危險。

　　1.4不得攀爬腳手架及跨越陽臺。

　　1.5進行懸空作業時，應有牢靠的立足點并正確系掛安全帶。

　　1.6尚未砌磚封閉的框架工程樓層周邊，屋面周邊，尚未安裝欄桿的陽臺邊、樓梯口，井架、人貨梯與建筑物通道、跑道（斜道）兩側，卸料平臺外側邊、基坑周邊等，必須設置1.2m高且能受任何方向的1000N外力的臨時護欄，護欄圍密目式（2000目）安全網。

　　1.7建筑物周邊與外腳手架之間，從首層開始張掛一道安全平網，以后每隔10m張掛一道安全平網。腳手架外側全部用密目式（2000目）安全網封閉。電梯井內每隔兩層或每隔10m張掛一道安全平網。所有操作層均張掛一道安全平網。

　　1.8邊長大于250mm的邊長預留洞口采用貫穿于混凝土板內的`鋼筋構成防護網，面用木板作蓋板加砂漿封固：邊長大于1500mm的洞口，四周設置防護欄桿并圍密目式（2000目）安全網，洞口下張掛安全平網。

　　1.9電梯口（包括垃圾口）、施工用人貨梯口、鋼井架口必須設置規范化、標準化的層間閘（柵）門。

　　1.10各種架子搭好后，項目經理必須組織架子工和使用的班組共同檢查驗收，驗收合格后，方準上架操作。使用時，特別是臺風暴雨后，要檢查架子是否穩固，發現問題及時加固，確保使用安全。

　　1.11施工使用的臨時梯子要牢固，踏步300-400mm，與地面角度成60-70度，梯腳要有防滑措施，預端捆扎牢固或設專人扶梯。

　　2.發生高處墜落事故應急預案。

　　當發生高處墜落事故后，搶救的重點放在對休克、骨折和出血上進行處理。

　　2.1發生高處墜落事故，應馬上組織搶救傷者，首先觀察傷者的受傷情況、部位、傷害性質，如傷員發生休克，應先處理休克。遇呼吸、心跳停止者，應立即進行人工呼吸，胸外心臟擠壓。處于休克狀態的傷員要讓其安靜、保暖、平臥、少動，并將下肢抬高約20度左右，盡快送醫院進行搶救治療。

　　2.2出現顱腦損傷，必須維持呼吸通暢。昏迷者應平臥，面部轉向一側，以防舌根下墜或分泌物、漚吐物吸入，發生喉阻塞。有骨 折者，應初步固定后再搬運。遇有凹陷骨折、嚴重的顱底骨折及嚴重的腦損傷癥狀出現，創傷處用消毒的紗布或清潔布等覆蓋傷口，用繃帶或布條包扎后，及時送就近有條件的醫院治療。

　　2.3發現脊椎受傷者，創傷處用消毒的的紗布或清潔布等覆蓋傷口，用繃帶或布條包扎后。搬運時，將傷者平臥放在帆布擔架或硬板上，以免受的脊椎移位、斷裂造成截癱，招致死亡。搶救脊椎受傷者，搬運過程，嚴禁只抬傷者的兩肩與兩腿或單肩背運。

　　2.4發現傷者手足骨折，不要盲目搬運傷者。應在骨折部位用

　　夾板把受傷位置臨時固定，使斷端不再移位或刺傷肌肉，神經或血管。固定方法：以固定骨折處上下關節為原則，可就地取材，用木板、竹頭號等，在無材料的情況下，上肢可固定在身側，下肢與腱側下肢縛在一起。

　　2.5遇有創傷性出血的傷員，應迅速包扎止血，使傷員保持在頭低腳高的臥位，并注意保暖。正確的現場止血處理措施。

　　2.5.1一般傷口小的止血法：先用生理鹽水（0.9%Nacl溶液）沖洗傷口，涂上紅汞水，然后蓋上消毒紗布，用繃帶；較緊地包扎。

　　2.5.2加壓包扎止血法：用紗布、棉花等作成軟墊，放在傷口上再加包扎，來增強壓力而達到止血。

　　2.5.3止血帶止血法：選擇彈性好的橡皮管、橡皮帶或三角巾、毛巾、帶狀布條等，上肢出血結扎在上臂上1/2處（靠近心臟位置），下肢出血結扎在大腿上1/3處（靠近心臟位置）。結扎時，在止血帶與皮膚之間墊上消毒紗布棉墊。每隔25-40分鐘放松一次，每次放松0.5 ?分鐘。

　　2.5.4動用最快的交通工具或其他措施，及時把傷者送往鄰近醫院搶救，運送途中應盡量減少顛簸。同時，密切注意傷者的呼吸、脈搏、血壓及傷口的情況。

　　事故預防應急預案 2

　　為了確保全校學生的生命安全，防止學生在校園內發生踩踏事故，特制定本預案。

　　一、成立應急預防踩踏事故工作領導小組

　　組 長：

　　副組長：

　　成 員：

　　二、各部門工作職責

　　1、安全事故應急工作救援小組分為①、新聞宣傳組②、后勤保障組③、救援行動組④、治安維護組⑤、疏散引導組⑥、醫療救護組⑦、事故調查組⑧、善后工作組。各工作組指定負責人，負責各組工作的組織和開展。

　　2、根據安全應急事故的要求，工作小組可以隨時調集人員，調集物質及交通工具，全體教職工都有參加重大安全事故搶險救災的責任和義務。做到各司其職，各負其責，密切協作，處理到位。

　　三、工作職責

　　1、當遇到突發事件，及時組織、指揮各方面力量，開展重大安全事故現場的應急處理工作，控制事故的損失。

　　2、組織召開處理突發事故工作會議，確定救援方案。

　　3、檢查督促有關部門做好搶險救災、事故調查、后勤保障、信息上報、善后處理以及恢復生活、教學秩序等工作。

　　4、檢查督促各部門責任人做好各項突發事故的防范措施和應急準備工作。

　　四、預防學生擁擠踩踏事故發生預案

　　1、結合國內發生的幾次學生擁擠踩踏事故，各班要以主題班會、黑板報等形式對學生集中開展預防擁擠踩踏事故的專題教育。

　　2、規定好學生上下樓梯的.通道，在集會做操等活動中，要適當錯開時間，分年級、分班級逐次下樓，各班任課教師就是該班的組織者和直接責任人。

　　3、告誡學生上下樓梯相互禮讓，靠右側行走，遵守秩序，注意安全。集體活動時，做到上時不下人，下時不上人。

　　4、一旦發生事故，要迅速組織教師指揮學生疏散，及時將事故信息上報有關部門。采取有效措施，做好善后處置工作。

　　5、教育學生在樓梯、走廊通行時，如果發生有人倒地，要立即停止前行，不擁擠、不驚叫、自覺回撤。

　　6、每學期組織一次防踩踏演習。

　　五、具體工作措施

　　1、樓道燈手控開關由值周學生開關，做到人走完燈熄滅。

　　2、采取分流放學的方式，防止一涌而下的局面發生。在放學時，值周學生、教師必須到指定崗位維護秩序，行政領導負責督崗。

　　3、建立安全上下樓制度。要求各班班主任、任課教師在下課時組織好本班學生排隊，按順序有序上下樓，并緊跟班級，不能離開。各樓層樓道口，有值周學生值日，對亂跑、亂竄、拉拉扯扯、大呼小叫的學生除批評外，還要登記，納入一周評比中。一樓樓梯口值周教師負責組織好學生排隊有序上下樓。

　　4、各班按學校所規定的樓梯上下樓。不得竄樓梯。樓梯上劃分道線，要求學生上下樓梯靠右行，防止了學生亂跑亂竄，發生碰撞事故。

　　5、利用班隊會、晨會時間教育學生“謙讓、友好、團結”。在樓梯上，彼此互相關心，他有困難，我幫他，我有困難，他幫我，互謙互愛是防止打鬧事故的“疫苗”。

　　6、建立踩踏事故救護預案。學校針對這類事故的特點，成立了一支應急小分隊，從救護車輛、救護人員、分流路線等方面制定了詳細的方案，確保在事故發生的第一時間能對事故最好的處理。

　　六、應急救急程序

　　1、事故報告及應急處理實行學校一把手負責制。

　　2、學校發生或接到突發安全事故后，必須在最短時間（5-10分鐘內）向上級主管部門匯報，并及時向公安、交警、衛生、消防等相關部門報案請求援助。學校本著“先控制、后處置、救人第一、減少損失”的原則，果斷處理，積極搶救，指導現場師生離開危險區域保衛好學校貴重物品，維護現場秩序，做好事故現場保護工作，上交學校突發安全事故有關材料，做好善后處理工作。

　　3、學校不得緩報、瞞報或延誤有效搶救時間，對造成嚴重后果的將予嚴肅處理。

　　事故預防應急預案 3

　　為了有效預防和減少校園擁擠踩踏事故，提高校園處置擁擠踩踏事故的應急能力，確保一旦校園發生擁擠踩踏事故時實施高效、有序的救援工作，最大限度地減少人員傷亡和財產損失，維護正常的教育教學秩序，保證校園各項工作的正常開展，根據《中小學幼兒園安全管理工作》、《校園意外傷害事故處理條例》、《國務院關于特大安全事故行政責任追究的規定》等有關法律法規，結合校園實際，特制定本預案。

　　一、組織機構

　　各校園必須成立突發學生樓道擁擠踩踏事故應急組織機構，落實人員分工，明確職責要求。

　　1、應急領導小組：

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　職責：負責制定學生擁擠踩踏事故應急預案，決定本預案的啟動與終止；健全應對擁擠踩踏事故工作組織機構，明確職責，健全制度，完善各項措施的落實；在擁擠踩踏事故處置工作中統一指揮、科學果斷決策、協調各方力量進行應急救援；控制事態發展，把事故造成的損失降到最低，盡快恢復正常的教育教學和生活秩序。

　　2、應急工作小組

　　（1）通訊聯絡組

　　組長：

　　組員：

　　職責：負責聯絡當地公安、消防、醫療等救助部門，負責在第一時間向上級部門報告事故發生和現場搶救、處置情況，做好相關信息的采集與留存和現場的取證、信息的整理和報送等工作，按照學校應急領導小組的意見向社會有關部門發布信息。

　　（2）疏散引導組

　　組長：

　　組員：

　　職責：引導全體師生迅速疏散、轉移到安全地帶，并負責重要物品的看守工作。

　　（3）現場救護組

　　組長：

　　組員：

　　職責：根據情況撥120急救電話請求急救并配合醫務人員做好救治工作。

　　（4）安全保衛組

　　組長：

　　組員：

　　職責：負責事故現場的警戒，現場秩序的維護，阻止無關人員進入現場，引導消防、公安、醫務車輛駛入現場，配合衛生部門施救，防止事態擴大。

　　（5）后勤保障組

　　組長：

　　組員：

　　職責：負責車輛調動，人員調集，工具、設備物資以及受傷人員生活物品的供應。

　　（6）善后處置組

　　組長：

　　組員：

　　職責：負責師生及學生家長的思想工作，做好傷病師生的安撫慰問工作；配合相關部門調查，恢復正常的教學秩序；聯系保險公司，對傷亡學生進行理賠，妥善處理各種善后事宜。

　　二、安全預防措施

　　1、健全制度落實責任，切實加強校園內部安全管理，將安全工作的各項職責層層分解，落實到人，全校教職工都要擔負起對學生進行安全管理和教育的責任，并且針對預防學生擁擠踩踏事故建立制度、提出要求、采取措施，強化課間值班，加強對學生上下樓梯的安全管理。

　　2、加強學生的安全教育和常規教育，充分利用廣播、校園電視臺、LED大屏幕等形式和班隊會、集會等途徑對學生進行紀律安全及自救、自護等知識的專題教育，結合有關發生在學校樓梯間擁擠踩踏而引發的傷害事例，對學生開展針對性的方擁擠踩踏事故專題教育，提高學生的防患意識；教育學生課間不得追逐、跑跳、打鬧，使學生養成相互禮讓、遵守秩序、上下樓梯輕聲慢步、靠右行的良好習慣。要求學生不穿系鞋帶的鞋，下樓時，發現鞋帶松動不就地系鞋帶，下樓后再系帶子。

　　3、加強對教師責任意識和安全防范能力的教育。要求學生按時到校，對到校較早的學生，由值周教師和紅領巾監督員組織和管護學生在校門前站隊，到時或人數較多時，帶領學生走入校門，嚴禁奔跑。出操、集會學生在教室前站隊，由班主任在隊伍前，跟班教師在隊伍后，帶領和管護學生有序下樓到指定地點。下樓時，下一樓學生還未下樓，上一樓層班級不能爭搶下樓。一、二樓各班在下課鈴響后立即下課，三樓各班下課鈴響后1分鐘下課，四樓各班下課鈴響后2分鐘下課，便于學生錯峰下樓，避免樓梯擁擠。上課響后，操場學生分東西樓梯排隊上樓回到教案。體育課和在專用教室上課的老師必須組織學生在本班教室門前整隊，列隊前往。放學時，由科任教師帶領學生列隊下樓帶到指定地點，由班主任和跟班教師分東西方向護送學生到指定地點。一年級學生須由家長親自在指定地點接送，沒有家長接的學生由護送教師領回校園，等候學生家長領回。

　　4、合理安排各年級各班上下樓梯的.路線，各班級以中間室部為界，分東西沿樓梯上下樓，不允許擠向一側樓梯行走。男生入廁時，一律從北樓梯上行，從南樓梯下行。嚴禁教師拖堂現象，課間要留給學生充足的時間。教學樓梯實行學生安全責任制，樓梯口所在班級任課教師課前負責本節課間該層樓梯學生上下樓的安全。

　　5、總務處安排專人定期仔細檢查樓道、樓梯間的各項設施、照明及應急燈等照明設備情況，及時更換不符合規范要求的照明設施，按照國家標準加高、加固樓道欄桿、樓梯扶手，定期檢修，及時清理樓道、樓梯間的堆積物，確保樓梯照明和樓道、樓梯暢通，防止夜間突然停電造成學生上、下樓梯時因無燈光而摔傷的意外傷害事故。

　　6、每個學期組織學生至少進行兩次應急疏散演練。

　　三、應急處置措施

　　1、第一發現人在發現學生在因擁擠而發生踩踏事故時，及時切斷后面學生的通行、搶扶被壓倒的學生。

　　2、一旦發生踩踏事故，立即報告學校安全工作應急領導小組。報告內容必須準確全面，要包括具體時間，地點，及簡要情況，由應急領導小組確定啟動應急預案。

　　3、學校安全應急工作領導小組現場指揮，協調控制，對患者進行搶救，疏散組迅速對后面擁擠的學生進行疏散。

　　4、對受傷學生進行逐個了解情況，一般傷情，學校應立即把受傷的學生送到當地醫院檢查治療，有嚴重受傷者，現場救助組要立即撥打“120”請求救助，將重傷學生送到指定醫院救治，應急領導小組應指派專人護送和照顧。

　　5、通訊聯絡組立即通知受傷學生的監護人趕赴醫院，協助救治。

　　6、學校要做好其它學生的思想穩定工作，解除他們的恐慌心理，保證學校正常的教育教學秩序。

　　7、應急領導小組必須及時寫出事故書面報告。報告內容：事故發生的時間、地點、原因、簡要經過、傷亡人數、事故發生后所采取的措施及控制情況，上報縣教體局（電話：xxxxxx）。

　　8、事故補報：根據事故現場情況變化、受傷人數變化時，由領導小組及時向上級主管部門進行情況補報。

　　9、實施責任追究制度：對工作失職，不認真履行疏導、保護、管理職責，釀成嚴重后果的有關責任人，事故處理后期要根據事故情況進行責任追究，懲前毖后，同時建立事故處理檔案并存檔。

　　四、注意事項

　　1、發生踩踏事故對外發布消息，必須由學校領導小組統一發布，任何個人不得隨意發布消息，以免報道失實，造成混亂。

　　2、在應急行動中，各小組要密切配合，服從指揮，確保救助工作的落實。

　　事故預防應急預案 4

　　為貫徹落實上級有關安全文件精神和市教育局安全辦文件精神，本著“預防為主、措施到位、安全第一”的原則，堅決杜絕因樓道擁擠或各項活動中而產生踩踏傷害事故的發生，制定本預案。

　　一、工作原則

　　1、堅持以人為本，把確保師生生命安全和身體健康放在首位。

　　2、堅持學校統一領導，擁擠踩踏安全工作組分管，落實各責任區域負責人責任。

　　3、堅持快速反應，采取果斷措施積極應對，防止事態擴大。

　　二、組織機構及職責

　　學校成立學生擁擠踩踏事故應急工作領導小組，負責處置學校范圍內發生的擁擠踩踏事件，擁擠踩踏事故應急工作領導小組組成人員如下：

　　組長：

　　副組長：

　　組員：

　　職責：

　　（1）根據上級文件精神及學校實際，研究制訂工作方案。

　　（2）統一指揮擁擠踩踏安全事故處理，協調各方力量進行應急救援。

　　（3）做好事故善后處理工作，落實整改措施，盡快恢復學校正常教學及生活秩序。

　　（4）定期進行學生踩踏事故隱患分析，形成評估和反饋意見，并督促落實。

　　領導小組下設辦公室，辦公室設在政教處，主要負責制定應急預案，教育學生增強自我保護能力，要求相關人員加固重點部位；發生踩踏事故后，立即向工作領導小組（組長）報告，并隨時掌握應急處理進展情況，做好向上級報告和續報工作，保障應急處理工作的有序進行。

　　值班老師負責監護。

　　各班主任負責管理本教室、走廊、樓梯（下一樓層至本樓層間）及廁所等公共場所的紀律，對該范圍學生安全負責；負責維護學生集會、上操等上下樓梯秩序，管理學生，防止學生擁擠。值周教師負責管理學生上下樓梯、上下學行走及課間活動的安全，以及走廊、餐廳、廁所等公共場所的紀律，防止擁擠、踩踏、燙傷事故發生。

　　三、日常防范

　　1、加強師生的日常安全、行為規范、法制教育，增強師生的自

　　我防范意識、自我防范能力和自救能力。

　　2、向學生強調上下樓梯的速度要適當，實行錯時放學制度。

　　3、加強對學校走廊及樓梯的日常衛生安全檢查，落實安全責任。

　　4、要從實際出發，合理安排作息時間，課間要留有足夠的時間。

　　5、出操、升旗儀式、上專用教室上課、放學、社會實踐活動等等，要求各班學生右側單排行走。

　　6、要定期、不定期地開展對樓道、樓梯設備設施的`專項檢查，采取措施，消除安全隱患。

　　7、要及時安裝修復教學所需的照明設施，并定期對學校建筑物、電器線路進行檢查，排查安全隱患，發現問題及時解決。

　　8、要對不符合標準和不牢固的樓道欄桿、樓道扶手進行加高、加固。

　　9、在過道及樓梯明顯位置張貼“靠右行走、請勿擁擠”等提醒標志，保持樓梯及過道通暢，無雜物堆積，雨雪天時在過道及樓梯鋪墊防滑物質，設立防滑標志。

　　10、設立“今天我值日”班干部值日崗，充分發揮學生干部的作用，做好對學生不安全行為的監督、檢查、勸阻等工作，并及時直接向班主任反饋。

　　四、信息報告

　　如發生學生擁擠踩踏事故，現場教師應立即向校長報告，學校應立即向教育局和衛生局報告。

　　五、處置措施

　　1、一經發生擁擠踩踏事故，第一發現人應立即宣布：①所有人員在原地站立不動，不準向前移動。②樓面上的人員有序地向后移動，為樓梯上的人員讓出空間。③樓梯上的人員有秩序地后退（上樓），為營救創造條件。④迅速報告學校防踩踏事故應急工作領導組，立即啟動本預案。

　　2、如有人員受傷，立即撥打120請求緊急救治，協助將受傷人員送往醫院。

　　3、學校擁擠踩踏事故應急工作領導小組成員5分鐘內到達現場開始工作，現場組織應急處置。

　　4、通知學校門衛值班室維持秩序，如效果不好，撥打110請求幫助。

　　5、后勤主任負責在事故現場設置警戒線，負責維護現場秩序，遭免擁擠和混亂，并為救援人員提供通道。

　　6、及時準備救護車輛。

　　7、副組長負責抽調工作人員和教師設立家校聯絡處，及時與受傷學生的家長聯系，及時解答家長提出的問題，力所能及地為家長做好服務工作。

　　8、派中層領導、老師去醫院，探視、慰問受傷學生。

　　9、事故現場的警戒線必須等救援工作完成，校舍事故隱患排除，事故調查結束后，方可解除。

　　六、善后處理

　　1、及時、準確地向廣大師生和家長公開信息，并如實向上級部門匯報，不瞞報、謊報。對一些謠傳也要及時澄清，避免不必要的誤解。

　　2、組織保險理陪等相關事宜。

　　3、妥善處理死難人員后事。

　　4、及時分析事故原因，如是基礎設施的問題，應立即停用，采取措施加固加牢或予以拆除。

　　5、盡快恢復正常的教學和生活秩序。

　　七、責任追究

　　1、對導致事故起因的相關責任人嚴肅追究責任。

　　2、對事故瞞報、謊報和不及時上報的行為進行嚴肅處理。

　　3、對事故處理中的玩忽職守、推委扯皮等影響應急處置順利進行的責任人嚴肅處理。

　　4、對事故責任人進行嚴肅處理，違犯刑律的追究其刑事責任。本預案由哈爾腦初中制定并負責解釋。

　　本預案自發布之日起實施。

　　事故預防應急預案 5

　　一、一般注意事項：

　　1、電梯在行使中突然停車，在未查清事故原因之前，要切斷運行電源開關;

　　(1)若轎廂處在廳門區域內，要在轎廂內將轎門打開或在廳門外用鑰匙打開廳、轎門、放出乘客。

　　(2)若轎廂處在樓層之間，乘客或司機應利用轎廂內警鈴或應急電話設法與維修人員聯系，盤車至平樓面。盤車過程中應聽從維修人員指揮，嚴禁在未經允許的情況下，強行開門走出或由安全窗口爬出。

　　2、若電梯運行中發生超速、撞頂或蹲底預選樓層不換速，異常聲響，嚴重燒味，正常運行時安全鉗摩擦導軌異常現象時;

　　(1)立即按"急停"按鈕并保持鎮靜，對企圖跳出轎廂、強行打開轎門的乘客要進行嚴肅勸阻。

　　(2)雖已按下"急停"按鈕，仍無法制止時，應通過警鈴、電話與有關人員聯系靜候解救。

　　3、當電梯在停留過程中發生溜車現象時，在轎廂內工作的人員切勿從轎廂內跳出，以免發生"剪切"事故。

　　二、電梯"困人"解救工作通常有以下幾個步驟：

　　1、盤車前，必須首先警告被困者，電梯將開始移動，乘客應靜候解救。切勿試圖強行走出轎廂，直至接到指示"已經安全"方可出來。解救人員未發出上述警告而工作，則屬工作上的疏忽。

　　2、盤車工作通常需由兩位工作人員在機房進行。操作前，必須首先切斷總電源開關，然后一個人打開制動器，另一個人盤車。特殊情況亦可例外，如小型服務梯，只要一人就可以，大型電梯則需三人或更多人進行。

　　3、若能將轎廂盤往下方，則可盤至最近的樓面，但有時因實際距離，完成整個過程所需時間較長，或對重側質量等因素，可將轎廂盤往上方。

　　4、對無齒輪曳引機的高速電梯進行盤動時，要倍加小心，采用"步進式"松動制動器，緩慢進行，以防止因電梯轎廂或對重的重量較大所產生的重力加速，速度過大而失去控制。

　　5、盤動轎廂站平樓后(一般誤差600mm之內)，制動器裝置定要復原，然后應用電梯廳門專用鑰匙打開廳、轎門或由轎廂內用手扒開轎門，放出被困的乘客。

　　6、當盤動電梯下行時，如果遇到不能盤動的情況，可能是電梯轎廂底處的安全鉗已動作，因此，進一步工作需要在專業工程技術人員指導下進行。在整個解救過程中，要保持與轎廂內乘客的聯絡，安慰乘客不要驚慌，以保證乘客的安全。在盤車前，應詢問被困者下列內容：

　　(1)被困于轎廂內的乘客人數;

　　(2)有無傷，病人員和急事人員;

　　(3)轎廂內有無照明;

　　(4)轎廂停在井道內的位置;

　　(5)被困時的情況及異常響聲;

　　轎廂頂安全窗，最好不要使用，特別是對老人、病人或小孩等，若必須使用，應在有關人員指導監護下運行，對于是共同井道的電梯，要加強安全保護措施，必要時應停止相鄰電梯的運行，當乘客由轎廂內走出，要特別提醒乘客注意腳下安全，以免被地坎等絆倒或夾腳。

　　三、火災時的處理方法：

　　發生火災時，立即使電梯之停止運行，要絕對禁止使用電梯之逃生，平時應向使用者講清楚。

　　1、將電梯停在火勢或煙未蔓延的地區或樓層，通常停在首層;

　　2、應及時與消防人員聯系;

　　3、請指示乘客迅速離開轎廂，由樓梯逃生;

　　4、使電梯處于"停止運行"狀態，并用手將轎門、廳門關閉，及時切斷總電源，禁止他人使用;

　　5、嚴禁在火災層打開電梯門，應考慮到"困人"等事故的發生，即使電梯能夠運行，要向客人說明可能產生的危險性。在火災層停梯開門是最危險的，根據統計，死亡事故的發生多半是這個原因引起的。因為火災時，人們的逃生欲望極為強烈，但發生"困人"事故的可能性也大大增加(如停電、電梯設備損壞等)，過多人員的擁擠及井道、樓層濃煙也會引起窒息等傷亡事故的發生，欲速則不達。為了避免這些不測事故的發生，應盡早地將電梯停至安全層(通常停至首層)斷電;

　　6、具有消防運行的功能的'電梯，按動"消防員專用"按鈕，使之處于消防運行狀態，以備消防人員使用;

　　7、如附近地方有火災時，有時可能會引起停電發生"困人"等事故，所以亦應停止運行。

　　四、停電時的注意事項：

　　如果電梯在運行中停電，則乘客被困在停止運行的轎廂內即是"困人"，這時處理是非常重要的，先用對講機向轎廂內的乘客說明"困為停電，請暫時安靜的等候"。

　　當電源恢復正常，電梯就會再次正常地運行，所以向乘客說明，不會有任何危險，停電時，要做好以下的應急處理：

　　1、如果預測停電在短時間內就可以恢復正常或備有發電機，則用對講機或電話向乘客交代清楚，讓他們在轎廂內耐心地等待，不可強行走出轎廂;

　　2、停電復原以后，應指示乘客再次按轎廂內的目的層按鈕，這樣就可以恢復電梯正常運行;

　　如果是長時間停電或線路故障，應考慮盤車放人，盤車放人要遵照"電梯困人解救方法"執行：對電梯備有應急照明或應急處理運行電源，維修保養人員要定期檢查其工作情況。

　　五、發生水災時的處理：

　　當大廈發生水災時，通常是固為生活水箱，暖氣及消防設備等水管破裂引起，除及時關閉水閥門外，電梯還要做以下應急處理：

　　1、在電梯井道未灌水或有少量水時，要及時地將電梯停在最高層(為方便進入轎廂頂，一般停在頂層端站的下一站)中止運行，斷開總電源開關;

　　2、若水已經灌滿井道底坑或機房，要立即斷掉總電源開關，防止短路及觸電事故的發生;

　　3、如果是樓層間跑水。水會由電梯廳門進入井道，損壞廳門鎖機構或造成短路(門鎖開關，候梯廳指層線路或按鈕)。此時，要及時地將電梯開至二層，停梯斷電;

　　4、發生水災，要注意保護好轎廂頂及轎廂內的電氣設備不進水，如檢修開關、操縱盤、開門電機、指層電路、風扇和照明等設備，必要時采取保護措施;

　　5、恢復電梯運行時，尤其是微處理機控制的電梯，要仔細檢查，以免過電壓燒壞電子板。

　　6、恢復電梯運行后，詳細填寫濕水檢查報告。

　　六、地震時的處理方法

　　感到地震時，首先使電梯"停止運行"。地震時與發生火災一樣，不要利用電梯避難，請在平時向用戶交待清楚。

　　1、感到地震時請立即按最近目的層按鈕或最近層停車關梯;

　　2、讓乘客離開轎廂，到候梯廳;

　　3、停梯后，請乘客不要使用電梯;

　　4、萬一被困在電梯轎廂內，不允許一個人試圖往外出;地震之后，要按下述方法進行檢查，正常后方可恢復運行;

　　發生三級以下地震時：

　　1、以低速(檢修速度)運行，下行至最底層端站;

　　2、以低速(檢修速度)運行，上行至最高層端站。

　　若運行過程中，無異常聲響、振動及沖擊，即可恢復正常運行。在做幾次全自動運行以后，確認正常，方能交給乘客使用來載貨。若有異常現象，應立即停梯，向相反方向運行至最近的層站停梯，并與電梯專業公司聯系檢查修復。

　　四級以上的地震，不能低速運行，要與電梯專業公司或制造廠家聯系，進行全面檢查修復后，方可投入運行。

　　所有檢查修復工作，都要填寫詳細的記錄并存檔。

　　事故預防應急預案 6

　　第一條：目的

　　1、明確突發事故的定義，以便于對突發事故能迅速處理，盡可能地減少事故帶來的損失;

　　2、加強學校的制度建設，增強凝聚力和向心力。

　　第二條：突發事故的定義

　　突發事故主要包括學校突然遭受的災害以及師生員工人身突發重大的病、傷、亡或重大的刑事案件、惡性糾紛等。其特點是突然性、特殊性、難以預見性，如非典流行、火災等。

　　第三條：突發事故的處理程序

　　1、一但發生重大突發事故，當事人或知情人須立即向學校辦公室及后勤保障部報告。由后勤保障部會同相關管理部門協同解決。解決過程中，若需向其他部門求助，這些部門應主動配合與支持，任何人不得推諉延誤。

　　2、若事情緊急，時間倉促，值班領導和后勤保障部應邊報告邊處理，可對事件直接進行處理;

　　3、后勤保障部和值班領導在緊急情況下，有權調動學校一切必要的.資源，全權處理后，再進行經驗、教訓總結，如有偏差，待處理下次類似事故時，再吸取教訓，處理事故時不爭論、不推諉。

　　4、在突發重大事故處理過程中，若涉及校外的人和事，應統一由學校辦公室和后勤保障部對外交涉。

　　5、突發重大事故的事發報告，請示過程及事后結果報告統一由校長辦公會研究決定后由校辦公室向上級領導匯報。

　　第四條：火災事故

　　1、白天發生時，迅速通知后勤保障部領導和值班領導，晚上發生時迅速通知值班領導及保安部，并迅速啟動滅火器等消防設施將其熄滅;

　　2、若滅火器無法熄滅，火速撥打119火警電話;

　　3、在撥打119的同時，迅速集結校內職工，發揮群體優勢，按平時消防演習方法進行：

　　4、疏散組人貧應立即趕赴現場，指導師生阿安全地帶有組織地疏散;(疏散組人員由值班領導和各班主任、年紀組組長組成)。

　　5、通知派出所協助交通、管制事宜;

　　6、警戒組人員高度警惕，嚴防趁火打劫者(警戒組由保安及保衛科組成);

　　7、火勢熄滅后盡快清查人員及物品損害情況，并保持現場完整，以提供警方或其他部門處理。

　　第五條：斗毆事件

　　1、迅速通知保安進行制止，將當事人交保安隊長、保衛科長處理，如當事人不聽制止，保安全力予以制止;

　　2、有多人圍觀起哄時，宜將肇事雙方帶到其他地方處理，并盡快疏散圍觀起哄人員;

　　3、若事態嚴重，保安全力難以制止，則應立即撥打11o及派出所報警電話;

　　4、事件處理過程中，保安應立場公正，千萬不可偏袒或加入其中一方;

　　5、若外來人員來校滋事，應管制師生不得與其正面沖突;

　　6、外來人員前來滋事時，應關閉大門及所有出入口，并通知所有保安集結，以防萬一;

　　7、先了解對方滋事原因，再盡量勸說，以理服人;

　　8、認清對方象貌、特征、人數及車牌號，留意其是否攜帶刀、槍等危險器具;

　　9、若對方過分鬧事且事態不易控制，或攜帶兇器，應立即報警。

　　第六條：突發工傷或急病事故

　　1、上班時間，立即通知校辦公室安排車輛及司機和校醫，將病人送至醫院;

　　2、下班后，應立即通知值班領導安排值班司機和車輛和校醫，將病人送至醫院;

　　第七條：事故后處理

　　1、事故后處理的目的是：找出原因，查明責任，采取措施，消防隱患，吸取教訓，改進工作;

　　2、各相關人員或部門應協助有關部門或人員，搞好事故調查分析和處理工作;

　　3、事故處理后應總結經驗教訓，必要時應建立文檔資料，促使師生注意，以免其他事故再次發生。

　　事故預防應急預案 7

　　一、演練地點：

　　空壓機房

　　二、演練時間：

　　20xx 年11月2日

　　三、參加人員：

　　苯加氫參與設備開車。

　　四、演練物品：

　　1.干木棒

　　2.應急藥箱1個（創可貼、紫藥水、醫用膠布、醫用紗布、剪刀等）

　　3.應急車輛一輛

　　4.擔架一付

　　五、演練事件背景：

　　操作工在操作空壓機時造成觸電。

　　六、演練成員及職責分工

　　1.參加演練人員：見簽到表2.職責分工

　　（1）總指揮：王宗強

　　負責應急演練方案的審批，演練進度的監督和控制，資源的配備，內外的協調以及演練后的點評。

　　（2）現場指揮：劉增光

　　負責事故演練預案的.編制，演練準備工作，現場監督管理工作，演練時的現場全面指揮，向總指揮及時匯報工作。

　　（3）演練隊長：李樹梓

　　負責演練人員的確定。傷員一名，抬擔架的二名，現場維護人員二名與現場指揮的配合等

　　沾化瑜凱新材料科技有限公司

　　（4）現場斷電：張長斌

　　（5）現場急救：李雪梅、白雪、王國慶、張長旭

　　七、演練的具體步驟

　　1.操作工馬忠凱在操作空壓機時觸電倒地，隨行員工朱林原立即用對講機通知演練隊長李樹梓。

　　2.李樹梓立即帶領四名救援人員趕到現場，同時用對講機通知現場指揮宋玉軍。

　　3.現場指揮劉增光趕到現場，同時用對講機通知張長斌切斷電源，并通知總指揮王宗強。

　　4.張長斌立即趕到現場進行斷電作業（用干木棒挑開電線）并切斷電源，然后李雪梅、白雪查看傷者的情況，是否還有呼吸，發現呼吸比較微弱，立即進行胸外按壓，并做好傷口包扎。同時用電話通知司機李際偉。

　　5.李際偉立即開車趕到現場，做好送傷員的準備。

　　6.劉增光指揮現場救援人員用擔架把傷員抬到擔架上，二名救援人員將傷者抬到車上，然后汽車向醫院駛去。

　　7.車間主任呂凱帶領技術人員根據事故的情況制定出整改措施以及預防措施。

　　8.安環部按照“四不過”的原則進行事故調查、取證。 9.演練總指揮宣布演練結束。

　　事故預防應急預案 8

　　一、事故類型和危害程度分析

　　（一）事故類型

　　在特種設備的使用過程中，可能發生的事故類型主要有：

　　1、起重機傾覆、吊鉤吊物（含吊裝的設備）脫落或失控墜落、起重臂和桿件斷裂墜落、施工電梯等造成的起重傷害事故；

　　2、起重機司乘維修人員的高處墜落事故；

　　3、起重機械作業中掛碰電網造成的觸電事故；

　　4、鍋爐、壓力容器（含氣瓶）和壓力儲罐、管道發生的鍋爐壓力容器爆炸事故；

　　5、危險品壓力儲罐泄露造成的污染中毒事故。

　　（二）危害程度分析

　　1、起重機械或施工電梯的過載保護等安全裝置失靈、平衡輪軸強度不夠、無防止脫鉤裝置、吊具索具選用不合理、制造安裝缺陷等帶有故障使用，可引起吊鉤吊物失控墜落，造成周圍人員傷害的嚴重后果。

　　2、起重機械超載作業、安裝拆卸不當、大風天作業、基礎不平不實，可引發起重機傾翻、起重臂和桿件扭彎、斷裂掉落，造成作業人員及周圍群眾群死群傷事故；

　　3、起重機械吊裝過程中采用錯誤的`吊裝方案，起重指揮不當、工具使用不當、司機誤操作，可引發機毀人亡嚴重事故；

　　4、在高溫、高濕、低溫等不良氣候環境下作業，會造成起重機系統本身功能的降低甚至加速零部（構）件的失效，引發起重傷害事故；

　　5、起重機與相臨電線路安全距離不夠，易掛碰電線路，造成司乘和吊裝人員觸電事故；

　　6、起重機司乘維修人員身體問題、注意力不集中、安全防護不當可造成高處墜落事故；

　　7、鍋爐、壓力容器（含氣瓶）和壓力儲罐、管道因安全裝置失效、誤操作可引發爆炸事故，造成作業人員和周圍群眾的嚴重傷亡事故。如果是危險品壓力儲罐，易泄露造成現場及周邊群體人員污染中毒事故。

　　二、應急處置基本原則

　　“以人為本，科學規范，預防為主”的原則；

　　“信息暢通，快速反應，減少危害”的原則；

　　“統一指揮，分級負責，積極自救”的原則。

　　三、組織機構及職責

　　（一）應急組織體系

　　工程指揮(項目)部結合部門設置和人員配備，成立以上相應的應急救援組織體系。

　　（二）指揮機構及職責

　　機構組成

　　總致揮：總經理

　　副總指揮：副總經理、總工程師

　　為使現場有序，行動有效，下設四個小組。

　　通信聯絡組組長：副總經理

　　成員單位：行政辦公室、黨委宣傳工作部門、安全質量管理部門、施工技術部門（調度）

　　技書組組長：總工程師

　　成員單位：施工技術部門、物資設備部門

　　搶險救援組組長：副總經理

　　成員單位：施工技術部門、安全質量管理部門、物資設備部門

　　后勤保障組組長：副總經理

　　成員單位：勞動人事、物資設備、財務部門、辦公室、工會、保衛部門。

　　事故預防應急預案 9

　　應急措施和救援預案是特種設備—電梯在管理運行過程中不可缺少的一項，具體制度與操作規程按《特種設備監察條例》制定以下應急措施和救援方案。

　　一、緊急電話服務：在轎廂內使用電梯報警設置報警，或與梯外維修人員用電話報警方式進行緊急救援。

　　二、在接到救援信息后，維修人員以最快速度趕到第一事故現場進行安全救援，確保乘客平安走出轎廂外。

　　三、 因突然停電造成電梯停梯的措施：

　　（一）啟動備用電源，自動行駛到平層區域，自動開門放出乘客。但工作人員必須嚴格監測電梯運行情況。

　　（二）若不啟動備用電源，則立即由專業人員進行人工手動操作，解救被困人員。

　　四、因電梯故障停梯措施：

　　（一）因突然故障將乘客困在轎廂內時，工作人員首先做到安慰乘客，不要驚慌，更不要強行扒開轎門和敲打轎壁；應以“請諒解” 、“對不起”、“請稍候”等安慰語言安慰乘客，以免發生不必要的事端。

　　（二）同時告訴乘客不要倚靠轎壁、門，不要在轎內挑起事端。

　　（三）必須聽從應急救援人員的統一指揮。

　　（四）立即與監控中心取得聯系，通過轎內對講與被困人員取得聯系，以了解現場情況，同時通過監控中心可以緩解被困人員的緊張情緒。

　　（五）立即切斷該電梯電源，同時馬上趕到現場打開電梯轎門救出被困人員。

　　（六）如果電梯停在上下二層中間，無法將人救出，立即派專業人員趕到電梯機房進行手動盤車，盤車時必須兩人進行，在操作前必須切斷主電源開關，然后一人操作制動器，并隨時監控電梯上、下運行情況，另一人觀察電引鋼絲繩上的層樓標記就層，使制動器復位，停止盤車，但盤車時應緩慢進行，防止溜車。然后用鑰匙打開廳門，協助乘客離開轎廂，關上廳轎門做好現場保護。

　　（七）將人救出后，立即將該電梯停運，安排專業維保人員檢修。

　　注意：當確實發現有人被困在電梯中，應該在電梯維修公司及受權處理此事的`人的協助下進行。

　　五、發生火災時的應急措施：教學綜合樓內或電梯間發生火災時應立即中止電梯運行，并采取以下措施：

　　（一）立即撲救并報警，迅速通知上級領導和撥打緊急內部電話報告消防中控，必要時和消防部門取得聯系，告知火災位置，火勢情況，有無困人等等。

　　（二）立即啟動“消防按鈕”使電梯以最快速度進入消防狀態返回基站，不能再次啟用電梯，并組織疏散乘客盡快離開事故現場，走就近的安全通道安全撤離。

　　（三）井道與轎廂發生火災時，應立即停止運行并疏導乘客立即撤離，切斷總電源，并立即用滅火器進行現場撲救。

　　六、發生漏水時的措施：

　　（一）若因教學綜合樓內水管發生破裂或井道滲水、漏水應急時將電梯控制于跑水樓層的上二層并立即斷電停梯。

　　（二）電梯底坑、井道、機房跑水時應立即停梯切斷總電源防止短路及觸電事故。

　　（三）對跑水后的電梯應進行除濕處理，確認水氣排出，電氣元件干燥后并測量電氣絕緣電阻合格后方可投入運行，對計算機控制的電梯需檢查控制系統，以免燒壞線路板。

　　（四）在對電梯進行處理前，對現場狀況進行拍照，以備查閱。

　　（五）電梯恢復正常后，對電梯造成故障或損失的處理辦法和措施等應記錄清楚并存入檔案以備查閱。

　　事故預防應急預案 10

　　觸電事故是生產施工中常見的事故。也是企業人身傷亡事故的主要類型。從觸電者的最終傷害程度來看，當觸電者搶救及時、方法正確是極有可能獲救的。編制觸電事故應急預案的目的是盡最大努力把觸電受傷者從死亡線上搶救回來，把事故的人員傷亡減少到最小程度。

　　一、預案適用范圍

　　本應急預案適用本項目所有從事生產的員工，在工作場所發生觸電事故時，承擔對他人觸電實施緊急救護的責任。在其他場所發生觸電事故時，承擔對外人觸電實施緊急救護的義務。

　　二、模擬演練情況

　　假設觸電事故發生在本合同段項目部涌金大道分離橋鋼筋場處，由于施工人員不小心踩著裸露電線，導致觸電倒地，情況十分危急。

　　三、演習的時間

　　演習時間定于20xx年5月15日上午.

　　四、預案組織機構及職責：

　　1、觸電事故組織機構（總指揮）總指揮：徐建

　　主要責任：

　　a、全面負責現場應急急救工作；

　　b、決定啟動應急預案；

　　c、指揮應急急救工作。

　　副總指揮：丁進清、何乾

　　主要責任：

　　a、組織應急急救工作；

　　b、協調各部門統一調度工作；

　　c、負責調查、監測及急救方案的確定。

　　現場指揮：何雪峰、宋其余、吳云峰

　　主要責任：

　　a、傳達、聯絡各部門演練人員，負責交通救援線路的暢通及現場警戒；

　　b、協助總指揮做好各項后勤事務及有關演練物資準備等相關事宜；

　　c、協調與當地醫院、公安的溝通，負責演練資料搜集、整理等工作。

　　2、各組職責：

　　(1)事故處理組：主要任務是確定救援方案并組織人員車輛施救，搶救觸電人員；

　　(2)醫療救護組：主要任務是及時趕到事故現場搶救觸電人員，視傷情決定在現場或就近醫院急救，確保人員的生命安全。

　　(3)警戒聯絡組：主要任務是上傳下達領導指令和疏導交通線路，對外聯絡告知現場發生的.觸電事故情況，并派人到路口接應并記錄演練全過程。

　　(4)后勤保障組：主要任務是聽從指揮部領導的指令，安排救援演練車輛的調派以及應急資金的及時供應。

　　五、演練程序：

　　(一) xx時整，事故演練現場總指揮唐超接到電話“鋼筋場有人觸電，已無心跳”。接到匯報總指揮立刻對現場安全事故和緊急情況評估，隨即啟動突發事件應急預案。

　　(二)各組人員組成

　　事故處理組：徐建、何乾、宋其余、何雪峰

　　醫療救護組：周秀娟、王曉卿、金玲娟

　　警戒聯絡組：陳明星、吳云峰、趙宜勝、朱蘇軍

　　后勤保障組：金濟永、王巍

　　（三）具體實施步驟

　　①、xx:xx分觸電事故處理組在組長徐建的帶領下第一時間趕到事故現場，并電話通知現場電工迅速切斷電源，使觸電人員徹底與電流斷開，同時以防止事故危害擴大。

　　②、xx:xx分醫療救護組組長周秀娟撥打120急救電話的同時，采取“口對口人工呼吸法”和“心臟胸外擠壓法”對觸電人員急救。

　　③、xx:xx分警戒聯絡組組長陳明星率警戒聯絡組迅速拉起警戒線，引導周圍職工撤離到安全區并疏散圍觀人員，既杜絕了二次觸電的可能也為現場救護提供了足夠的場地。

　　④、如傷員的心跳和呼吸經搶救后均已恢復，可暫停心肺復蘇法操作，急救車趕到后周秀娟和王曉卿將觸電人員送往醫院進行身體檢查和調養。但心跳呼吸恢復的早期有可能再次棸停，應嚴密監護，不能麻痹，要隨時準備再次搶救。

　　⑤、xx:xx分若觸電人員的心跳和呼吸經急救無明顯效果，與此同時，醫院急救車未到時，救護組長周秀娟立即派項目救護用車與醫院救護車在最短時間內進行交接，救護組全體人員隨車出發。此時，警戒聯絡組長陳明星盡快與醫院救護車取得聯系并立即告知周秀娟，其余警戒聯絡組成員協同公安交警確保交通順暢。最近交接地點由周秀娟按實際情況確定。

　　⑥、xx:xx副總指揮何乾向總指揮徐建報告演練完畢，由總指揮徐建作簡單的演練總結。

　　六、救援設備及物質

　　項目救護用車一輛、擔架一床、醫藥箱一只。

　　七、注意事項

　　1、警戒聯絡組要認真詳細記錄演習的時間、匯報時間、人員傷情、現場人員情況等。

　　2、后勤保障組在演練的當天必須保證在10點之前把所有演習人員及物質運送到演練場地，應急資金和后勤相關物質安排到位。

　　3、施救人員要在最短的時間內到達現場，施救人員到達事故現場后，聽從指揮部的命令，開展急救工作。施救結束后將所有人員帶出事故現場撤到安全區域。

　　4、總指揮徐建作完演練總結宣布演練結束后，所有演習人員撤出演習地點，恢復施工秩序。

　　通過此次演練使我們全體施工作業人員更加清楚和明確應急救援預案的救援程序。在應對突發事件發生時保證應急預案實施的有序進行，為救援爭取了時間，達到了演練目的。

　　事故預防應急預案 11

　　為保障學生生命安全，我校特成立了以校長為組長，主管副校長為副組長的校車交通事故應急領導小組，全面協調指揮校車交通事故的應急處理，并制定了應急預案和處理措施，確保此項工作落到實處。

　　一、交通事故應急預案

　　1、一旦發生車輛交通事故，跟車人員應當在第一時間疏散車內學生，安撫學生情緒，并立即對傷者進行施救或撥打120，同時報告校長或主管領導。

　　2、校長或主管領導接獲肇事通知后，迅速啟動應急方案，通知應急小組成員趕往事故地點查勘處理。勘查現場時應注意觀察事發地周圍環境，詳細詢問調查肇事原因以及造成的損害情形(包括對方車及乘客財產的損失)等，做好現場保護。

　　3、應急小組成員應分工協作，向交通主管部門報警或報告當地政府及教育局，盡量尋覓目睹事故的第三者作證。

　　4、做好學生和家長的安撫工作，盡量消除事故帶來的影響，避免事態進一步擴大。

　　二、交通事故應急措施

　　1、在接送學生途中，無論何種原因造成車輛晚點十五分鐘以上應通知前方家長。為避免家長情緒緊張，對原因應區別對待告知家長。

　　（1）因本車之外的原因造成晚點，如交通堵塞，前方車禍等，應如實告知家長原因。

　　（2）因交通違章，應告知家長屬于難以避免之原因，避免家長對司機的'業務熟練程度等產生懷疑。

　　（3）因本車發生交通意外以及火災等情況，應優先將學生轉移到安全地點或送醫院治療，同時與學校取得聯系，由學校領導作出如何處理的指示。

　　2、發生交通堵塞、意外，延遲半小時仍無法預期到達時，除與家長保持聯系外，應立即報告主管領導，請求解決。主管領導接到報告后，在五分鐘內安排好應急措施。

　　3、發生交通事故后，校長或主管領導應在第一時間趕往事故現場處理和指揮。

　　4、如遇惡劣天氣或自然災害等原因，應把車停在安全的地點并妥善安置學生。

　　5、車上應張貼常用電話號碼（包括校長、主管領導、各班班主任以及跟車接送老師和司機的電話），便于工作銜接和與家長聯系。

　　司機和接送人員應時刻提高警惕，把學生生命安全作為重中之重，盡量避免交通事故的發生。當事故發生后，學校應立即啟動該應急預案，保證各項應急措施的實施。

　　事故預防應急預案 12

　　一、目的

　　為了有效預防、及時控制和消除突發性叉車事故的危害，最大限度地減少叉車事故造成的損失，保證員工生命安全，根據《特種設備安全監察條例》和《安全生產法》的要求，結合項目的實際情況，制定本預案。

　　二、適用范圍

　　本預案所稱叉車事故，是指在本單位內使用叉車突然發生的，造成或可能造成人身安全和財物損失的事故。

　　三、應急處置原則

　　（一）統一領導、專業分工、反應及時、措施果斷、依據科學、加強合作的原則。

　　（1）以人為本，最大限度減少人身傷亡原則。

　　（2）利于恢復生產的原則。

　　四、危險性分析及預防措施

　　（一）危險性分析

　　1、叉車因其司機視線盲區多，叉起重物時嚴重影響司機視線，且其傳動機構、現場作業環境復雜，對司機的技術水平要求高，突發性事故較多。

　　2、叉車事故類型主要有：司機操作失誤或視線盲區或剎車失靈導致叉車叉傷或碾壓人員事故、傳動機構失效或所載重物重心不穩導致重物滑落事故等。

　　（二）預防措施

　　1、安排專門人員負責特種設備的管理，加強叉車的日常維護保養，做好相關維修、保養記錄。

　　2、叉車司機必須持有當地相關操作證件，并經考核合格，方能上崗。

　　3、加強叉車司機安全技術培訓，加大檢查力度，切實提高叉車司機技術水平和安全意識。

　　4、嚴禁超載運行，疲勞駕駛。

　　5、每班開車前仔細檢查叉車動力、傳動裝置、剎車裝置、儀表盤、潤滑油等。發現故障立即處理，處理前叉車不得運行。

　　6、叉車啟動、叉起、放下重物、轉彎時，司機要仔細觀察周圍情況并鳴笛示警。

　　7、叉車在場內運行速度不得超過5km/h。

　　8、中方管理人員和叉車司機必須嚴格遵守叉車作業注意事項和相關安全管理規定。

　　五、應急指揮機構和職責

　　（一）組織機構

　　為應對突發的叉車事故，項目成立叉車事故應急指揮領導小組：

　　組長：xx

　　副組長：xx

　　組員：xxxxx

　　（二）應急指揮領導小組職責：

　　1、組織指揮叉車事故現場應急搶險救援工作，控制事故蔓延和擴大；

　　2、核實現場人員傷亡和損失情況，及時向有關部門和上級匯報搶險救援工作及事故應急處理的進展情況；

　　3、落實上級及特種設備事故應急處理的相關搶險救援措施。

　　（三）應急指揮領導小組成員職責：

　　1、組長的主要職責：負責召集、協調項目內各班子成員及各部門、施工隊有關人員研究現場救援方案，制定具體救援措施；負責指揮現場應急救援工作。

　　2、副組長的職責：負責組織實施具體的搶險救援措施工作。

　　3、組員的職責：服從事故應急處置領導小組組長、副組長的指揮，快速、高效、有序地完成指派的任務，實施具體的搶險救援工作或輔助性工作。

　　六、事故報告與應急響應

　　（一）事故報告

　　1、事故報告程序

　　事故發現人向施工隊/班組負責人報告，施工隊長或班組長接到報告后立即上報應急指揮領導小組，應急指揮領導小組人員立即與相關救援人員趕赴現場救援。具體見項目《生產事故與自然災害綜合應急預案》中4.3條。

　　2、事故報告內容

　　叉車事故發生后，第一發現者或施工隊/班組負責人立即向應急指揮領導小組報告，報告應包括以下內容：

　　（1）、發生事故的單位及事故發生的時間、地點；

　　（2）、發生事故設備的名稱、型號、編號及有關參數；

　　（3）、事故類別、事故的經過、直接經濟損失的初步估計；

　　（4）、事故原因、性質的'初步判斷；

　　（5）、人員傷亡情況、事故搶救情況和已采取的措施；

　　3、報告方式

　　事故報告方式主要是通過手機等通訊方式匯報，具體報告通過郵件發送。應急指揮部電話：0178-7687326/0178-7676672。

　　（二）應急響應

　　1、應急指揮領導小組人員接到事故報告后，應立即向應急指揮領導小組組長匯報事故情況。

　　2、組長立即啟動《叉車事故專項應急預案》。按照預案，立即開展救援工作，采取有效措施，積極組織搶救，防止事故蔓延擴大。

　　3、嚴格保護事故現場，由組長指定專人向上級有關部門報告并開展事故調查。

　　七、應急處置方法

　　（1）、應急指揮領導小組接到事故報告后，立即組織急救車輛、醫護人員、維修人員、事故班組或施工隊負責人、警戒人員、應急指揮領導小組成員等趕赴現場，查看現場情況并制定救援方案。

　　（2）、急救車開至事故現場待命。警戒人員設施警戒線，疏散救援無關人員，并保證道路暢通。

　　（3）、如叉車上裝有重物，必須采取措施搬走重物，防止救援過程中重物滑落對人員造成二次傷害。

　　（4）、如叉車叉傷人員，立即采取止血、包扎等急救措施。輕傷在醫務室進行治療；情況嚴重者，立即送往醫院救治。

　　（5）、如叉車碾壓人員，應先搬走叉車上的重物，再用千斤頂支起叉車將受傷人員救出。嚴禁采用開車的方法救人，防止人員受傷加劇。支起叉車時必須采取措施防止叉車翻車。

　　（6）、如叉車所載重物滑落砸傷人員，應采取措施保證一次移開重物，防止移開重物過程中重物下回對受傷人員造成二次傷害。

　　（7）、傷員的救治嚴格遵守“三先三后”原則，即：骨折傷員要先固定后搬運；出血傷員要先止血后搬運；窒息（呼吸道完全堵塞）或心跳呼吸驟停的傷員要先進行人工呼吸或心臟復蘇后再搬運。

　　（8）、參加事故應急救援的工作人員，應當按照本預案的規定，采取安全防護措施，并在專業人員的指導下進行工作。

　　（9）、在應急搶險救援過程中，項目各部門、人員應積極支持、配合并提供一切便利條件。

　　八、應急救援結束

　　同時具備下列條件時，現場指揮部根據應急救援實際情況，在報請叉車事故應急指揮領導小組組長同意后宣布叉車事故應急救援結束：

　　（一）受傷或死亡人員已經查清；

　　（二）事故危害得以控制；

　　（三）次生事故因素已經消除；

　　（四）受傷人員基本得到救治;

　　（五）緊急疏散人員恢復正常秩序。

　　九、事故調查

　　1、事故發生后，叉車事故應急指揮領導小組應第一時間采取措施搶救人員和防止事故擴大，嚴格保護好事故現場，妥善保存現場相關物件及重要痕跡等各種物證。

　　2、為防止事故擴大、搶救人員或者疏通通道等，需要移動現場物件、設備設施時，必須做出標志，繪制現場簡圖并寫出書面記錄，見證人員應簽字，必要時應當對事故現場和傷亡情況錄像或者拍照。

　　3、在事故調查過程中，項目各部門、施工隊人員應積極支持、配合并提供一切便利條件。

　　十、演練

　　根據施工現場實際情況組織應急演練，演練采取模擬實戰演練形式。

　　附件1：叉車事故應急指揮領導小組成員聯系方式

　　附件2：叉車事故應急救援物資明細表

　　事故預防應急預案 13

　　為有效預防青少年兒童突發溺水事故發生，確保我鎮各項應急工作高效有序地進行，最大限度地減少人員傷亡和財產損失，穩定社會秩序和校園秩序。結合我鎮工作實際，特制定此預案。

　　一、健全組織，加強領導

　　成立以鎮長為組長，分管領導擔任副組長，綜治、學校、衛生院、派出所、安監、水利、團委、婦聯等部門負責人為成員的防溺水事故應急處置領導小組，領導小組下設辦公室，辦公室設在鎮綜治辦。

　　二、加強管理，明確責任

　　加強對防溺水安全工作的管理，切實將上級會議精神貫徹落實到位，領導組明確了具體工作職責如下：

　　（1）負責領導、協調、組織防溺水工作，提供必要的預防經費和物資保障。

　　（2）負責常見防溺水安全教育的開展、檢查督促、資料收集與歸檔等工作。

　　三、制定措施，預防為主

　　1、加大宣傳教育力度

　　（1）向家長發放防溺水的宣傳材料，讓家長明確學校的作息時間，提高家長的安全意識，并履行好監護人的職責。

　　（2）通過辦專欄，張貼防溺水圖片，宣傳防溺水知識，開展防溺水主題班會等提高學生的自我保護意識。

　　2、加大督促檢查力度

　　（1）加大對學校的檢查力度。學生在校期間決不允許隨便出入校園。如有事有病必須持班主任簽字的請假條，確保學生在校園期間的安全。

　　（2）在學校周邊水域設立警示牌，提醒學生在夏季養成良好的安全意識。

　　（3）各村在事故多發地點設立警示牌，加強對重點路段、重點水域的巡查。

　　（4）讓家長與學校密切配合，加強學生放學后、雙休日、節假日的安全管理。如去有水的`地方玩耍，必須要有家長的陪同，確保孩子的人身安全。

　　（5）在學生當中形成互相監督，及時反饋的信息通道，如發現有玩水的同學要及時制止，立即向學校報告。

　　（6）實行嚴格的責任追究制度。本著“誰主管，誰負責”的原則，讓人人將安全工作記在心上，講在口頭上，抓在手頭上，落在行動上。

　　3、增強應急處置能力

　　（1）一旦發現青少年兒童溺水事故，應采取積極果斷措施進行營救，并按程序報警，請求110、120救助;同時防溺水工作應急小組立即啟動，學校、派出所、鎮衛生院等第一時間趕赴現場，組織施救。

　　（2）一旦出現溺水傷亡事件，中心校、鎮領導組及時如實將有關情況上報教育局，縣委縣政府。

　　（3）鎮、村和相關部門聯動，做好對事件的善后處理。

　　（4）發生青少年兒童溺水事故的要迅速查明溺水事故發生的原因及過程，對事故原因進行調查，如屬責任事故，將追究有關部門和個人的責任。

　　事故預防應急預案 14

　　一、目的

　　為了保障人民群眾的生命和財產安全，防止和減少突發安全事故的發生，并能在事故發生后迅速有效地控制和處理，最大限度地減少人員傷亡和財產損失，結合本項目實際，制訂本觸電應急救援預案。

　　二、應急領導小組組織機構

　　組長:

　　副組長:

　　成員:

　　三、職責

　　1、領導小組職責

　　（1）負責對本單位施工的項目工程進行風險評估。按照有關規定報請建設單位安全工程師、安全監理工程師共同對工程項目進行風險評估和風險級別鑒定。

　　（2）負責配置和組織應急救援隊伍，及時救援發生的意外安全事故。

　　（3）負責對本單位的應急救援提供必要的物質和組織保障。

　　（4）組織本單位安全檢查，定期分析本單位施工安全生產中存在的隱患，制定整改措施和方案，督促整改，負責將存在的安全隱患和整改情況上報。

　　（5）負責在員工中開展安全知識教育技能培訓，組織應急疏散預案的實施和演練。

　　2、相關人員職責

　　（1）組長職責：負責應急救援工作的啟動。負責事故應急行動期間各單位的運作協調，按照應急預案合理部署應急策略，保證事故應急救援工作的順利完成。

　　（2）副組長職責：負責對事故現場的控制，協調應急隊員的救援工作，識別危險物質及存在的潛在危險并對事故現場進行分析，執行有效的應急操作，保證應急行動隊員的個人安全，并負責事故后的.現場清除工作。保持與組長的聯絡。

　　（3）信息管理人員（由調度擔任）職責：負責接收事故報警信息，并在事故應急期間向事故應急者提供他們所需的信息，負責各應急小組之間的通訊聯系，設置專線電話。

　　（4）搶險人員職責：應積極參與緊急救護工作，服從指揮人員的指揮與調度，有救護經驗的人員要及時趕到事故現場，參加對傷員的救護，其他人員應保持現場的秩序，配合救護人員工作，并注意保護事故現場，事后配合調查組對事故進行調查。

　　（5）調查人員職責：分析事故發生的原因、經過、結果及經濟損失等，調查情況及時上報公司。

　　（6）維修人員職責：對發生觸電事故的部位，及時隔離，設置警戒牌，及時維修。

　　四、應急事故和情況的識別:見附頁。

　　五、應急管理

　　1、高度重視應急預案工作的重要性。

　　2、認真切實的做好安全生產事故應急預案編制工作。

　　3、結合本現場實際定期或不定期組織預案演練。充分發揮應急預案在事故預防和應急處置中的作用，保證全場安全生產形勢的平穩發展。

　　六、應急程序和原則

　　1、立即報警。當接到發生觸電信息時，應確定事故的情節，并立即報告應急領導小組，應急領導小組啟動緊急預案。迅速報“120”搶救電話，并及時報告上級領導。

　　2、觸電事故發生后,立即停止現場作業活動,將傷員放置平坦的地方,現場有救護經驗的人員立即對傷員按照應急措施實施緊急救護。

　　3、現場的最高負責人作為現場的救護指揮員,指揮現場救護工作,在現場的傷員得到急救的同時,立即使用手機或其他通訊設施拔打“120”電話，與救護中心聯系,要求緊急救護，之后應打電話向安全負責人、經理及其他負責人報告，保護事故現場。

　　4、安全負責人接到報告后，問清楚救護中心地點，與救護中心取得聯系，落實后勤保障工作，確保傷員能立即得到救護，不因后勤不到位而影響急救。

　　5、事故調查處置。按照現場事故、事件調查處理程序規定，觸電事故發生情況報告要及時按“四不放過”原則進行查處。事故后分析原因，編寫調查報告，采取糾正和預防措施，負責對預案進行評價并改善預案。事故發生情況報告應急準備與響應要及時上級單位。

　　七、應急響應（措施）

　　1、觸電急救

　　發現有人觸電，首先要盡快使觸電者脫離電源，然后根據觸電者的具體癥狀進行對癥施救。觸電急救的要點是動作迅速,救護得法,切不可驚慌失措,束手無策。要貫徹“迅速、就地、正確、堅持”的觸電急救八字方針。

　　2、脫離電源

　　（1）將出事附近電源開關刀拉掉、或將電源插頭拔掉，以切斷電源。

　　（2）用干燥的絕緣木棒、竹竿、布帶等物將電源線從觸電者身上撥離或者將觸電者撥離電源。

　　（3）必要時可用絕緣工具（如帶有絕緣柄的電工鉗、木柄斧頭以及鋤頭）切斷電源線。

　　（4）救護人可戴上手套或在手上包纏干燥的衣服、圍巾、帽子等絕緣物品拖拽觸電者，使之脫離電源。

　　（5）如果觸電者由于痙攣手指緊握導線纏繞在身上，救護人可先用干燥的木板塞進觸電者身下使其與地絕緣來隔斷入地電流，然后再采取其它辦法把電源切斷。

　　（6）如果觸電者觸及斷落在地上的帶電高壓導線，且尚未確證線路無電之前，救護人員不可進入斷線落地點8～10米的范圍內，以防止跨步電壓觸電。進入該范圍的救護人員應穿上絕緣靴或臨時雙腳并攏跳躍地接近觸電者。觸電者脫離帶電導線后應迅速將其帶至8～10米以外立即開始觸電急救。只有在確證線路已經無電，才可在觸電者離開觸電導線后就地急救。

　　（7）夜間發生觸電事故時，應考慮切斷電源后的臨時照明問題，以利救護。

　　3、觸電者未失去知覺的救護措施

　　應讓觸電者在比較干燥、通風暖和的地方靜臥休息，并派人嚴密觀察，同時請醫生前來或送往醫院診治。

　　4、觸電者已失去知覺但尚有心跳和呼吸的搶救措施

　　應使其舒適地平臥著，解開衣服以利呼吸，四周不要圍人，保持空氣流通，冷天應注意保暖，同時立即請醫生前來或送往醫院診治。

　　5、對“假死”者的急救措施

　　當判定觸電者呼吸和心跳停止時，應立即按心肺復蘇法就地搶救。方法如下：

　　（1）通暢氣道。

　　第一，清除口中異物。使觸電者仰面躺在平硬的地方，迅速解開其領扣、圍巾、緊身衣和褲帶。如發現觸電者口內有食物、假牙、血塊等異物，可將其身體及頭部同時側轉，迅速用一只手指或兩只手指交叉從口角處插入，從口中取出異物，操作中要注意防止將異物推到咽喉深入。

　　第二，采用仰頭抬頰法暢通氣道。操作時，救護人用一只手放在觸電者前額，另一只手的手指將其頦頜骨向上抬起，兩手協同將頭部推向后仰，舌根自然隨之抬起、氣道即可暢通。為使觸電者頭部后仰，可于其頸部下方墊適量厚度的物品，但嚴禁用枕頭或其他物品墊在觸電者頭下。

　　（2）口對口（鼻）人工呼吸。使病人仰臥，松解衣扣和腰帶，清除傷者口腔內痰液、嘔吐物、血塊、泥土等，保持呼吸道通暢。救護人員一手將傷者下頜托起，使其頭盡量后仰，另一只手捏住傷者的鼻孔，深吸一口氣，對住傷者的口用力吹氣，然后立即離開傷者口，同時松開捏鼻孔的手。吹氣力量要適中，次數以每分鐘16—18次為宜。

　　（3）胸外心臟按壓。將傷者仰臥在地上或硬板床上，救護人員跪或站于傷者一側，面對傷者，將右手掌置于傷者胸骨下段及劍突部，左手置于右手之上，以上身的重量用力把胸骨下段向后壓向脊柱，隨后將手腕放松，每分鐘擠壓60—80次。在進行胸外心臟按壓時，宜將傷者頭放低以利靜脈血回流。若傷者同時拌有呼吸停止，在進行胸外心臟按壓時，還應進行人工呼吸。一般做四次胸外心臟按壓，做一次人工呼吸。

　　8、應急狀態的解除

　　（1）指揮長是決定事故終止應急，恢復正常秩序的負責人。

　　（2）事故現場由保安人員執勤，事故現場的進入人員：拍照取證人員（包括上級調查人員）。未經授權的任何人員不得進入事故現場，以免破壞事故現場，給調查取證帶來困難。

　　（3）應急救援結束后，由場長宣布應急救援結束。

　　9、培訓要求和演練

　　（1）應急反應培訓要求

　　在應急預案中分配應急職能崗位要結合有關人員以往的經驗、培訓以及日常工作。因此擔任應急反應組織某一職位的資格要符合管理部門分派的職位特點并接受一定的培訓。

　　（2）演練

　　對應急救援人員進行培訓，合格者才能上崗。

　　每月對應急救援人員的手機開通情況進行不定期抽查兩次，一般安排在凌晨2點左右，以檢驗報警總機與反應機構的反應人員聯絡是否暢通。

　　事故預防應急預案 15

　　為有效預防學生突發溺水事故發生，穩定社會秩序和校園秩序，根據縣委、縣政府的要求，結合我鎮工作實際，特制定本應急預案。

　　一、組織領導

　　組長：xxx

　　副組長：xxx

　　成員：xxx

　　二、領導小組職責

　　1、加強對學生預防溺水事故的安全教育，增強學生的自我防范意識。

　　2、利用班會、板報、櫥窗、發放宣傳資料等形式對學生進行防溺安全的教育。

　　3、各學校每年初夏時節，發放“關于加強學生安全教育致家長的一封信”，明確責任。

　　4、組織人員對學校周邊水域再次進行排查分析，水池、河道和危險地段樹立明顯警示標志。

　　5、派出所派出巡邏隊對本轄區內水域加強巡邏，成立水上安全領導小組。

　　6、加大防溺水宣傳力度，利用宣傳車到各村進行“學生防溺水安全教育”。

　　7、當發生學生溺水時，領導小組要立即趕赴現場進行搶救并報告上級，請求110、120救助。

　　8、協助有關部門調查處理和事故善后處理工作。

　　三、預防的重點

　　1、要利用板報、班會、課堂對學生進行預防溺水安全教育。

　　2、每年初夏時節，發放“關于加強學生安全教育致家長的一封信”，對學生安全提出具體要求。

　　3、教育學生不要在放學、上學時段私自結伴，在沒有任何保護措施的情況下去游泳。講清危害和周圍學校學生私自外出游泳發生溺水事故的教訓，防患于未然。

　　4、學校各班主任、任課教師上課前要清點學生人數，對未到校的學生要查明原因，及時與家長取得聯系，預防學生私自外出發生意外溺水事故。

　　5、發揮學生干部的`作用，做好對學生預防私自結伙去游泳苗頭的勸阻，并及時報告班主任或學校。

　　6、要加強對轄區內水域的巡查，排查轄區內池塘、水庫、水壩、江河湖泊、積水坑地等危險區域。

　　7、要落實警示標志和防護設施，安排專人加強暑期、中午等重點時段值守。

　　事故預防應急預案 16

　　新星小學校車安全事故應急處理預案為了切實加強學生接送車輛運行安全管理，避免重大安全事故的發生，高效、有序地組織事故搶救工作，最大限度地減少人員傷亡和財產損失，維護正常的社會秩序和學校秩序，明確安全事故處理的責任，確保學生人身安全不受傷害，特制訂本預案。

　　一、安全事故

　　本預案所指安全事故，即由學校統一組織安排車輛接送的學生在回家、返校乘車途中所發生的意外交通安全事故；有一人以上傷亡事故即為重大安全事故。

　　二、組織領導

　　學校建立學生接送車安全事故應急處理領導小組，并負責本預案的制訂、發布和實施。政教處、總務處是參與處理安全事故的職能部門，對事故發生經過作好詳細調查和記錄，并在第一時間內設法報告領導小組，并通知相關人員趕赴現場，協助交警等部門處理。全體成員分工合作，密切配合，迅速、高效、有序的開展救援處理工作。

　　三、處理事故的職責

　　接到發生事故報告后，有關職能部門要立即趕赴現場，以最快的速度積極開展工作，控制事故的'蔓延和擴大，組織救援、保護事故現場、開展事故調查取證，盡快設法向領導小組報告事故情況；如屬重大安全事故，則視事故情況，與有關方面取得聯系，妥善處理。

　　四、關于安全事故的調查結案

　　原則：突發安全事故發生后應先搶險救急，及時匯報，按照依法

　　辦案、實事求是、尊重科學的原則開展事故調查處理。

　　1、確認事故現場，保護現場，因搶救傷員排險，防止事態擴大而采取的緊急措施和移動現場物件時應做出標志，協助交警、交管部門拍攝或繪制現場圖并寫出書面記錄。

　　2、及時疏散人員，組織人員及時做好同乘學生的護送工作。

　　3、如有傷亡事故，按《學生傷害事故處理辦法》處理。

　　4、學校可依事故調查的需要，邀請相關部門專家參加調查分析，組建專家調查組，調查組任務是協助學校查明事故原因，確定事故責任者和對責任者的處理意見，制定防范措施寫出事故報告。調查組可獨立寫出調查報告，報教育局、公安局。

　　五、應急處理預案措施

　　（一）接報事故后5分鐘內必須完成以下工作：

　　（1）立即報告學校主要領導，并迅速上報教育局。

　　（2）領導小組根據事故或險情情況，立即組織或指令職能部門組織調集應急搶救人員、車輛、機械設備。組織搶救力量，迅速趕赴現場。立即通知交警、交管、車管、車隊等部門到位。

　　（二）應急處理措施：

　　（1）搶救方案根據現場實際發生事故情況，最大可能迅速調集必需的機械設備及人員、車輛，迅速投入開展搶救及突擊搶救行動，調查現場情況，如有人員失蹤，立即判明方位，緊急安排有關技術專家根據事故特點、事故類別，制定搶救方案，同時安排同乘學生的疏散和護送問題，必要時請求武警、消防部門協助搶險，請公安部門配合，疏散人群，維持現場秩序。

　　（2）傷員搶救立即與急救中心（120）或就近醫院聯系，請求出動急救車輛并做好急救準備，確保傷員得到及時醫治。

　　（3）事故現場取證救助行動中，安排人員同時做好事故調查取證工作，以利于事故處理，防止證據遺失。

　　（4）自我保護，在救助行動中，搶救機械設備和救助人員應嚴格執行安全操作規程，配齊安全設施和防護工具，加強自我保護，確保搶救行動過程中的人身安全和財產安全。

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