三年級英語課作文匯總5篇
在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的三年級英語課作文匯總5篇，歡迎大家分享。
三年級英語課作文匯總5篇1
今天的英語課真是出人意料，因為我們的教室里來了一群特殊的客人——來自美國愛丁堡大學的師生。今天一回到教室，我們就比往常安靜了許多（雖然還是比較亂），因為要給客人們留一個好的印像嘛。忽然，我看見門口有人影在晃動，一定是客人來了！啊，我沒猜錯，果真是他們！我們很激動，用熱烈的掌聲歡迎了他們。
這時，MS康走進教室，打開已經準備好了的課件，開始了我們精彩又出人意料的一節英語課。
這些外國朋友落座以后，MS康開始正式講課。本來，MS康講課大都使用中文，可是今天的MS康滿口都是英文，這也太為難我了吧？不過，這些外國朋友到是很喜歡MS康這樣講課，他們還不時和MS康對話，在我耳朵里，那是標準的“嘰里呱啦”。
這節課最大的驚喜莫過于MS康的課件了。雖說以往的課件做的都很漂亮，但是今天的課件，讓我們看出MS康是格外用心的。下面轉入正題。
這節課的主要內容是美國（USA）的城市，還有就是我們常用的方位——東南西北。上課之前，MS康發給我們每人兩張打印好了的地圖——一張是美國的局部地圖，而另一張則是標有美國朋友們所在大學的那個“小地方”的地圖。
MS康讓我們玩了個有意思的游戲，是關于東南西北的。游戲是這樣玩的：MS康說四個方位的英語，讓我們快速指出來，按照“上北下南左西右東”。比如，說“北”的英語，那我們就指上方。MS康不僅自己說，還找了幾個同學，讓他們來說英語，我們來指。有好幾次，我都把“東”和“北”給弄混了。唉，想著東，怎么就指成北了呢？
到了最后，我才覺得驚喜呢。因為MS康讓我們去問那些美國朋友“你來自哪里”、“你覺得那里怎么樣”最后，再說聲“Thank you”。我一開始很緊張，害怕進行的不順利，害怕出差錯。但我其實挺好的，我很順利的就把它給搞定了。
不知不覺，下課鈴就響了。對了，還有那張卡片！那是MS康上課之前發給我的，我現在抄上紙條上的那句話，就可以把卡片給美國朋友了。她收下卡片的時候真的很高興，還問了我的姓名。
這節英語課真是精彩又出人意料啊。
三年級英語課作文匯總5篇2
今天，我要上英語課了，我高興地去了。
休息時，我看見了一位老師，她有著一頭烏黑亮麗的頭發，一雙光滑的手，笑容爬滿了她白里透紅的臉，好可親呀！
上課了，老師哦笑容滿面低走進教室，她用柔和的聲音說：“大家好，我叫朱迪，大家做個自我介紹好嗎？”我們異口同聲低地說：“好”老師用“小鳥”打，打到誰誰介紹；一個，兩個，三個。終于輪到我介紹，，我站起來，用英語說：“賣難么斯汪聞博，耐斯兔密兔油（我的名字叫汪聞博，很高興認識你！）老師直接回答：“耐斯兔密兔油兔”（我也很高興認識你！）接著老師開始教我們學英語，老師讀：“盼搜”（鉛筆）我們也跟著讀：“盼搜”（鉛筆）。
這位老師在我心中很美，不僅僅是人美，還心美，自然，上的課也美，因為每位老師在學生心里都美！也就因為，老師上課采用的教學方法—游戲方法，使我愛上了英語課！
三年級英語課作文匯總5篇3
電梯的門打開了，一條明亮的通道出現在我的面前，我按照指導姐姐的話，向最大的教室走去，心里特別的緊張，要知道，這可是作為小記者的我第一次參加活動啊！想著想著，已經走到了教室，一堂有趣的英語課。教室里鬧哄哄的，一片熱鬧，幸好來得早，不然就沒座位了。（好險）只見幾個大哥哥大姐姐在講臺上忙來忙去，大汗淋漓。來得比較晚的同學只好坐在外面。
一切安靜下來后，一位大哥哥拿著麥克風，大步邁上講臺，用一口純正的普通話跟我們打了個招呼，我們友好地應了一聲，大哥哥說，他的名字是Tommy,是我們這節課的翻譯老師，待會兒會有兩位來自外國的外教，全班哄然一片。Tommy做了個停止的手勢，我們立刻安靜下來，Tommy先和我們講語法，又和我們做游戲，一陣歡喜的氣氛罩著整個教室。
過了一會兒，一個高大的外國人從門外走進來，Tommy熱情地走上去，嘰哩呱啦地就是一陣對話，看這個外國人，頭發是褐色的，一翹一翹的，怪的是，他的眼睛不是藍色的，而是和他的頭發一樣，也是褐色的，笑容總掛在他的面上。他向我們揮了揮手，大聲的說：“Hello!”我們笑了，也大聲地回答他：“Hello! How are you?” “I’m fine，Thanks!”。接著，他開始自我介紹，一口純正的英語繞在我們耳邊，我們根本聽不明白他說什么，辛好有Tommy翻譯，我們知道了他叫Augelus, Augelus用英語給我們說了很多笑話，可是我們都是目瞪口呆，一句也聽不懂，當Tommy翻譯出來后，我們笑得死去活來。Augelus又教了我們很多繞口令，繞得我們的舌頭快卷起來了，Tommy叫了幾個同學繞，那幾個同學繞得快得我們都聽不到，有一個干脆一直地“SheSheShe……”快笑死我了。
正上得入神時，有些同學尖叫起來，我順著他們指的方向一看，我也尖叫起來：一位神秘的黑人站在黑板旁，微笑著看著我們。Tommy一看，笑了，和我們介紹，原來他是我們的另一位外教，叫Joe。Joe又笑了，露出了潔白的牙齒，Augelus看見Joe，走了過來，兩個外國人呱啦呱啦地談了一陣子，一起給我們上課，他倆在一起，成了兩人無敵笑口組，打遍天下無敵手。我們笑得肚子也“爆”了。
時間偷偷地溜了，不知不覺已過了兩小時，該下課了。臨走前，他們還送給我們一首語法詞：明星叔，呆東府，接連觀感。我們都依依不舍。這節課真有趣！
三年級英語課作文匯總5篇4
如果要問我最喜歡哪門功課，那當然是英語課了！
我的英語老師說過，學英語其實很簡單，它不像數學語文那樣，抄抄寫寫的特別多，你只要記住平日多聽英語磁帶并大聲朗讀，堅持下去英語就能學好。就像李陽，他的英語非常出色，因為他小時候天天大聲朗讀英語，盡管他的發音很不純正，甚至有些難聽，但是他堅持開口讀，大聲朗讀，同學們笑話他也不感到害羞，就這樣一直堅持下去，老師們都夸獎他做得非常棒。這就是他之所以成為“瘋狂英語”創始人最主要的原因。
英語是一種國際通用語言，假如你同一個外國人打交道，可以用流利的英語和他交流，該是件多么美的事情啊！聽父母說明星都在拼命地學英語，英語特別棒的也數不勝數，他們憑著一身本領和一口流利的英語闖蕩好萊塢，成為我們中國的驕傲。這也是我的夢想。
我特別喜歡上英語課。有一次英語課的內容是：My home ，一上來老師便讓我們猜一猜仙女藏在哪，我立馬高高地舉起手，老師點我站起來，“living room！”我無比自信地大聲回答。結果我犯了點小粗心，仙女是藏在bathroom里。接著老師又請大家猜Amy的.貓，這時候全班都知道cat一定是在kitchen里了，因為課文中已經提到過了,所以全班同學都得到了老師的表揚。教室里的氣氛一下子熱鬧起來。接下來的游戲是老師說中文，我們說出相應的英文。當老師剛報出“light”，“電燈！”我第一個大聲喊出來……“鈴鈴鈴……”下課了！這真是一節令人難忘的英語課。
從小我就喜歡英語，喜歡看英文動畫，喜歡聽英文歌，更喜歡挨在爸爸媽媽身旁、躲在哥哥身后看英文電影。英語就像一個保溫杯，靜靜地陪在我的身邊，伴我快樂成長。
家長評語：小作者能在比較短的時間內以一氣呵成的態度完成她成為小記者后的第一篇稿件，真心夸贊：不簡單！
作者用一問一答的形式開門見山、毫不猶豫地道出了自己的心聲——我最喜歡英語課。文中作者用自己學習中的一個具體的例子，生動有趣的語言環境和師生互動的活潑課堂盡現在讀者眼前，說明了小作者的切身體會和感受的真實性；結尾的比喻句“像一個保溫杯”用得真實貼切，讓讀者眼前一亮：這小姑娘非常有心，純真，溫暖！
三年級英語課作文匯總5篇5
我這學期的英語成績不是很好，所以暑假開始的時候，媽媽幫我報讀了一個英語補習班。
我和同學董耿達一起在學英語。我們一個星期只要星期一、三、五去上課，總共有10節課。第一節課老師先告訴我們總共有26個字母，有5個元音字母，分別是A、E、I、O、U,每個單詞里最少都會有一個元音字母，要是沒有元音字母，這根本就不是一個單詞。我們上課的時候老師會把我們分成A、B兩組進行比賽，到下課的時候看哪一組回答問題對的次數多，哪個組就贏了。勝利的那組每個同學都可以得到兩張紫卡，輸的那組每個同學可以得到張紫卡。我們每節課還要過關和默寫，對的也可以得到紫卡。今天是最后一節課了，我們進行了小測驗，還發了全勤獎，就是2張黃卡。最后還進行抽簽來獲得禮物。我覺得這種英語課很好，既可以玩，也可以學習知識，我喜歡這樣的英語課。
我覺得要學好一門功課，先要有興趣。這種英語課我很有興趣，我也愿意繼續學下去。
【三年級英語課作文匯總5篇】相關文章：
趣味英語課作文600字02-03
英語課作文(匯編15篇)02-11
【薦】有趣的英語課作文03-28
有趣的英語課作文【薦】03-27
有趣的英語課作文【推薦】03-02
【熱】有趣的英語課作文03-01
有趣的英語課作文【熱門】01-29
【推薦】有趣的英語課作文01-28
英語課外閱讀06-01
英語課堂反思10-15