【精品】《讀》作文500字5篇
在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的《讀》作文500字5篇，歡迎閱讀與收藏。
《讀》作文500字 篇1
今天，我看了一篇很感人的文章——《征服高山首先征服自己》。
文章寫了一個患了小兒麻痹的小孩，他很自卑。有一天，他的體育老師堅持要這個走路一瘸一拐的學生去攀登一座海拔1000多米的高山。剛開始的時候，小男孩沒有自信心，非常的害怕，后來經過體育老師的鼓勵和支持，小男孩終于戰勝了自我，克服了重重困難，終于爬上了那座高山的山峰，后來還成為一名著名的登山運動員。
從這個感人的故事里我認識到了一個道理：對于很多事情，其實不是因為我們沒有能力去做，而是還沒有做就已經被困難嚇倒，然后就輕易放棄。如果我們能夠勇于挑戰自我，勇敢地去試一試，我們就會發現：原來事情并沒有像我們想象的那么難，那么可怕。
在生活中我也有碰到這樣的事情：記得一年級入學前我剛學游泳時，由于我不懂得換氣，常常嗆到水，使我的鼻子感到非常難受，還令我不停地咳嗽。所以我就很害怕，就不想學游泳了。后來爸爸鼓勵我說：“我以前學游泳時也有這樣的經歷，堅持下來就沒事了。再說學游泳的人沒有不嗆過水的。要想不嗆水，就要學會在水中換氣，我教你換氣。”在爸爸在家里用臉盆裝滿水，讓我學換氣，沒過多久，我就學會了換氣，后來我游泳時就很少嗆水了，我也就堅持學游泳了。現在我還很喜歡游泳呢。
當我遇到困難時，我一定要勇于戰勝自己，努力去克服困難
《讀》作文500字 篇2
《青鳥》是老師推薦給我們看的一本優秀的書，樵夫的兒子狄狄和女兒美狄用仙女賜予的魔鉆石，召來所有事物的靈魂。在光明的引導下，相繼到記憶之鄉、夜宮、森林墓地、幸福樂園、未來國等地尋找，最終在未來國找到了青鳥。女鄰居生病的孫女很想要狄狄的小鳥，狄狄發現，這就是青鳥，答應把小鳥給她。孫女的病痊愈了，青鳥走了，狄狄安慰說，會找青鳥回來的。
“幸福并不那么遙遠，幸福就在我們身邊，然而大多數人從生到死，始終沒有享受過近在身邊的幸福。”這是作者梅特林克寫的，是啊，幸福并不遙遠，幸福就在我們身邊，就像我現在能夠做在書桌前寫下的這一篇讀后感，也是一種幸福，因為我健康，多么微不足道的事啊!但是細心的人總會發現幸福，努力的人總會獲得幸福，因為幸福很簡單，你相信它了，你就感受到了幸福，讓我們慢下人生的腳步，觀察路上的幸福，享受觀察的幸福，真正的幸福，就在你身邊蹦呀跳啊，不要熟視無睹，不要面不改色，請你抓住幸福，幸福會永遠伴隨著你成長。人們總是為金錢苦惱，為食物咬牙，為睡眠痛苦，這樣都是虛假的幸福，是不幸的化身。清洗迷茫的心靈，打開清澈的雙眼，注視真正的幸福吧!過去可以思念的，未來可以仰望。過去很美很幸福，但是未來更美更幸福，未來是努力尋求幸福的溫長旅程，不論是酸是甜，不論是苦是辣幸福真正的味道是穿梭在酸甜苦辣中的。
青鳥是幸福的普遍意義，青鳥會唱歌，唱出的是幸福的頌歌，用愛與美謳歌生命的美好，一切充滿了向往光明的理想主義色彩。幸福會散，使尋找幸福的步伐永不停息，幸福就永駐人間。 《青鳥》的感人魅力就永遠存在于天地之間。
《讀》作文500字 篇3
今天，我看了一篇短短的故事，而這個短短的故事卻讓我恍然大悟，讓我徹底改變了對父母的態度。
短文主要寫的是一父一子，一個老人和一個兒子到公共浴室里洗澡，而兒子要先脫，再給老人脫衣服。旁人卻說先給老人脫，因為老人衣服多，兒子卻不贊同，說父親先脫就會凍著。浴室里的人鴉雀無聲，大家都被這個孝順的兒子給折服了。讀了這個故事，我深受感動。
以往，我是那么的沒禮貌，對媽媽大吼大叫，媽媽給我削蘋果時，用小刀削了一小塊，我一見蘋果不完整，就不要了！媽媽好心好意幫我削蘋果就可以了，我竟拒絕！比起文中這個大孝子我是那么的慚愧。
小時候， 媽媽給我洗澡時，媽媽生怕把我凍著，開著太陽能熱水器，把我洗得干干凈凈。我倒是干凈了，媽媽卻濺了一身水，我連句謝謝也沒說就跑了。我遠遠不如那位孝子，孝子生怕把父親給凍著了，我呢？洗完就不管媽媽了，媽媽卻在一旁冷得打顫，我好后悔我當時的舉動，我怎么不拿一件衣服過來給媽媽換上，至少媽媽不會打顫。 唉！我真不該啊！再想想，《三字經》里的“香九齡，能溫席。”我如今都十二歲了，還這么不懂事，從沒為媽媽做過什么事，真是慚愧之極。
我以后一定要好好對待媽媽，報答媽媽的養育之恩，但“誰言寸草心，報得三春暉。”我又怎么能報答得了媽媽那深厚的愛呢？不過，我也得從一點點小事做起，盡我的孝心。因為，中國是禮儀之邦，盡孝是我們炎黃子孫應有的品德。
《讀》作文500字 篇4
《心雨花露》是中國第一部中學生心理調適小說。在我們這些即將升入初中的小學生眼中，這部青春小說展示了師生間、同學間、男女間真誠溝通的靈性境界。書中諸多的精神交流場景如涓涓細流從讀者心頭流過，撫慰著讀者焦灼、困惑、不安的靈魂。
作品寫道；一班不幸的學生精神的太陽沉入海底，邢健老師用平等、自然、本色、人性的溝通彈撥了學生心靈的琴弦，用激情澎湃起學生的熱血，用“不拘一格降人才”的方法在真我、人格、人性、愛情、友誼、意志、社會責任等方面，創造了個性張揚的氛困，使學生們走出了心理危機的漩渦，進入了和諧的靈動世界。
作品不僅以審美的方式探訪了時下中學生的精神家園，而且塑造了陳星這一復雜的中學生形象。他與世俗、偽現代勢不兩立，并超越了自己的年齡，對現實進行了深刻的'思考，對提升精神生活，探索生命主體意義，展望理想的審美人格等目標做出了不懈努力。
在我看來，主人公陳星是個敢做敢當的人，他敢與老師稱兄道弟，也敢讓老師一下不了臺。
我也想擁有邢健那樣的老師，為我做精神的導骯者。《心雨花露》那些生動的情節中躍動著一個個鮮活的生命，讓讀者感受著文學所特有的魅力。然而它又是理性的，情節和人物灌注了作者的深刻思考。對于“問題學生”成因的深刻挖掘，對干他們的相應對策，調整心態的種種方式，調動熱情的各項辦法，這些都體現了有著教師經歷的作者對于教育事業的深情關注。
《讀》作文500字 篇5
今天，我們學習了第四課：《早》。讀了這一課，我深刻的認識到了時間的重要性。
我印象最深刻的是這一段：“這個早還有這樣一段來歷：那年魯迅的父親生了病，躺在床上。魯迅一面上書塾，一面要幫家務，天天奔走于當鋪和藥鋪之間。有一天早晨，魯迅上學遲到了。素以品行方正、教書認真著稱的壽鏡吾老先生嚴厲地說了這樣一句話：“以后要早到！”魯迅聽了沒有說什么，默默地回到座位上。他在書桌上輕輕地刻了一個小小的字：“早”。從那以后，魯迅上學就再也沒有遲到過，而且時時早，事事早，奮斗了一生。”
文中，魯迅的行為給我留下了深刻的印象，他的父親生病了，臥床不起，魯迅又要做家務、又要奔走于當鋪和藥鋪之間、還要做家務、上學，這次是有理由遲到的，可是魯迅沒有辯解，而是虛心的接受了老師的批評，嚴格要求自己，時時早、事事早。他非常珍惜時間，所以才有了一番作為，古今中外，只有珍惜時間的人才會成功，例如歌德是舉世聞名的大詩人，他的自述是他對時間的認識和感情的最好注腳：“時間是我的財產，我的田地。”
·日月如梭，光陰似箭。寒來暑往，轉眼間我們就要畢業了，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，我們在今后一定要珍惜時間，讓自己變得更優秀。
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