關于善良的同學作文（通用27篇）

　　在學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的善良的同學作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　善良的同學作文 1

　　我們班上大部分同學都覺得她很傻，很呆，可是我沒覺得她一點也不傻，一點也不呆。

　　她姓錢，由于成績不好，看起來很呆，所以大家都親切地喊她：“錢呆呆。”一開始我和大家看法一親，可經過幾個月的相處后，我改變了原來的看法。

　　她很誠實，從不說話，有時不會做，當組長來檢查時，她會如實地告訴組長：“我沒寫。”沒寫就是沒寫，她從不會為找任何理由。

　　由于學習成績不好，她總是安靜地坐在那里，從不和同學們一起玩，上課時，同學們都三五成群地一起打羽毛球，打乒乓球，打籃球，而她卻默默地坐在那里，看我們玩。我想可能是因為怕同學看不起她，所以不和同學們接觸。掃地時，即使組長多分配了任務，她也從不抱怨，總是一聲不吭地仔細地完成的.任務。

　　其實她很善良。有一次，我因受到政治老師的而傷心地流下了淚，突然她跑到我的面前，拍了拍我的肩膀說：“別哭了。”接著遞給了我一張紙巾，頓時我的眼淚地更多了，這時流的淚不再是傷心，難過的淚了，而是感動的淚，我擦了擦眼淚說：“謝謝。”她微笑著說：“不用謝。”

　　那一刻，我覺得她的笑容，比誰都要天真、爛漫。

　　其實她一點兒也不呆，她很誠實，很善良……

　　善良的同學作文 2

　　在六年級第一學期時，我認識了一位新同學，她很善良，她的名字叫韋瓊艷，她有著平凡的面孔，不長不短的頭發，她的成績還算蠻好的，這學期的數學，我老是跟她相反，她考得好，我就考得差；我考得好，同理。我不得不說，她最大的特點就是善良，我發現她的這一特點要從一只小狗說起。

　　在六年級寒假里，韋瓊艷來我家串門（來我家玩），早上，她來了，因為正好今天我媽在家，要出去玩，所以她就先回去了，在我還沒出去之前，她又來了，手上抱了一只小狗，小狗的身上還濕漉漉的，她用毛巾把小狗裹在自己懷里，她對我說：“我剛才在找你玩回家時在一個地方看到了一只被遺棄的小狗，小狗好可憐，我就把它帶回了家。我幫它洗了澡，因為我看它身上有點臟，洗好之后，我因為找不到吹風機，又怕小狗太冷，所以我就用一條毛巾把它裹了起來。我這次來是想問問你，你要不要這只狗。”聽完她的陳述之后，我真心感到小狗實在太可憐了，但我又想：我家已經有兩只狗了，再要一只狗，我爸媽肯定不同意，于是我回答：“我不能養了。要不我們把小狗送去寵物店。”她欣慰地點了點頭。

　　我陪韋瓊艷到了寵物店，寵物店老板看了看虛弱的`小狗，搖了搖頭，說：”這只狗快死了，我們寵物店不要。“我和她面面相覷，只好無奈地回去了，我在路上跟她說：”那小狗該怎么辦？“她露出很失落的表情說："唉，我也不知道，我還是把它扔了吧，但我得給它找個沒有太大風的地方。”我深深地被她的話打動了，我出于種種原因，不能去和她一起去“放生”小狗。

　　后來我問她，小狗最后怎么樣了，她說：“小狗被我放到一個小巷里，也不知道小狗能不能活了，唉，好可憐的小狗，好可憐，好可憐……”看樣子，她很傷心。我也是。從這次發生的這件事中，我知道了她的特點--善良，這個古往以來的中華傳統美德。

　　我的同學--韋瓊艷，她是善良的。

　　善良的同學作文 3

　　一天，老師告訴我們班里要來一個新同學，我們將好奇的目光齊刷刷地投向了門口，可是老師卻帶了一個頭發蓬亂，衣服很臟的女同學進來。到了下課，我們都不想跟她玩。

　　一天上午，老師告訴我們要做一次慈善活動，給山區沒錢上學的小同學捐款買衣服和書包。我們連聲叫好，我看到只有那位剛來的同學沉默著，她坐在椅子上低著頭，好像在想什么事情。老師開始收捐款的物品和錢了，有的同學帶了一張十元的紙幣，有的帶了許多硬幣，還有的同學把家長給買的新書包給捐了出去。我呢？我把媽媽給的零花錢交給了老師。最后，老師要收那位新來的同學的捐款了，只見那位同學依然低著頭，伸手從衣服口袋里小心翼翼地拿出了七毛錢，同學們看見了，都在笑話她，有的小聲議論著，這時，只見那位同學低頭小聲說著：“老師，媽媽早上給了我一元錢，這是我早飯省下來的錢。”我們聽了這話，都安靜下來，那些嘲笑議論她的同學不由得臉紅了，在老師的.帶領下，我們全班同學伸出雙手給這位同學鼓掌，掌聲持續了很久。那位同學不好意思地臉紅了，但同時看到她露出了甜蜜的微笑。

　　從那以后，同學們都愿意跟新同學一起玩了，還送給了她很多小禮物。我們漸漸發現，這位同學平時也很樂于助人，她的行為讓我深深地領悟到了，我們不能光看別人的外表，要細心地去發現別人內心的善良，并且去學習她的好品質。

　　善良的同學作文 4

　　我有一個使我十分敬佩的人，他叫馮培杰，他又一頭烏黑發亮的短發，一雙濃濃的眉毛，和一張櫻桃似的小嘴，一個大大的鼻子。

　　你可別看他長得不怎么樣，俗話說的.好“人不可貌相”，我以前認為他是一個很壞很壞的人，卻偏偏又這么一件事使我改變了對他的看法，并深深的刻在我心里。

　　一個星期三的上午，我和馮培杰一起補習社，正在這時，馬路旁邊坐著一位老爺爺，手持破碗，衣服上打了一個又一個的大補丁。甚至連褲子也是“坑坑洼洼”的。一陣涼風吹來，老爺爺直打顫，打眼一看就是個乞丐。這時，馮培杰走進一看，立刻把身上盡有的零花錢全給了老爺爺，甚至連自己的毛線衣也脫了下來，輕輕地披在老爺爺身上。還轉過來對我說：“東新，快，快過來幫我扶起老爺爺。”我愣住了。心想著：要是被同學看見了那多丟臉呀，多么掉面子呀。最后，我還是答應了。因為這是做好事呀！我和馮培杰倆人吧老爺爺扶起來并靠在樹哥哥的身上。把老爺爺安頓好以后，我和馮培杰才去了補習社。

　　馮培杰，你那善良的心，是世界上少有的，我再此由衷地贊揚你，我為我有你這樣的好同學而自豪。

　　善良的同學作文 5

　　我們班有很多同學，說起他們來真是各有千秋，但我最想夸的還是程雨欣，她是一個善良熱心的人，值得我們學習。

　　程雨欣是我們的一名同學，他個子不高，身體不胖，有著圓圓的臉蛋，一雙水汪汪的大眼睛時不時的忽閃忽閃，笑起來的時候兩個彎彎的新月芽就掛上了眉梢，臉上還漾出了兩個可愛的小酒窩，好看極了。

　　雨欣在班上并不是最突出的那一個，她平常默默無聞的，可是當同學遇到困難的時候，她就成了“及時雨”總是第一個毫不猶豫的沖上去，幫助同學。

　　記得有一次上課時，趙老師說接下來要準備詞語聽寫，大家都迅速的拿出了自己的'聽寫本，只有我還愁眉苦臉的在書包里找詞語本，我翻來覆去，找了好幾遍，仍然還是沒有找到，眼看老師就要開始報詞語了，我急得滿頭大汗，這可怎么辦啊……就在我急的像螞蟻一樣團團轉的時候，一個熟悉的聲音傳來“王希瑞，你是不是沒帶詞語本啊？我這里有，借你吧……”

　　我轉過頭一看，是程雨欣，她正微笑的看著我，手里拿著新的詞語本向我遞來，頓時，我覺得焦慮的心情一掃而光，剩下的都是她微笑的臉，暖暖的，像太陽一樣！

　　因為有了她的幫助，我順利的完成了聽寫任務，成績還不錯哦。望著她純真可愛的笑臉，我覺得好開心，能和她成為朋友真是很榮幸。

　　謝謝你，程雨欣，謝謝你在我遇到難題的時候伸出你愛的手，為我解決了難題，雖然只是一個詞語本，但這讓我看到了你的美好品質，樂于助人是老師一直提醒我們要去做的，可是你卻做的最好，我們要向你學習。

　　謝謝你的幫助，讓我覺得世界真溫暖，我想，如果人人都像你一樣樂于助人，那這個世界將會更美好！

　　善良的同學作文 6

　　我和施妃是好多年交情了，我和她在一起無所不談，我們一有心事就會向對方傾訴，對方都會樂意的替她解心結。

　　施妃扎著一把較短的頭發，密密的睫毛里有一雙又黑又亮的大眼睛。施妃為人大方、正直，令人好親近。性格隨和的她對小孩子可好了。每次都在我面前幫助別人。我看“樂于助人”這一成語是為她而來的`。

　　記得前幾次，在我和她值日的時候，我們去察班，我們到一年級，她的情緒大大不一樣了，高年級她都漫不經心，而對低年級小同學，她對每個弟弟妹妹都是極好

　　的，見到玩玩具的小同學，她根本不批評，只叫他們乖點，不要吵鬧，之外就沒什么了。一年級小同學們多么喜歡在這一天玩玩具，這一天，他們可以盡情玩。但施妃對調皮的的同學也會給予一定的批評的。讓他們下不為例，幾乎二年級以上就都被施妃訓過，她只有在極其氣憤下才會罵的，不然施妃都一笑而過，不當回事兒。

　　啊！施妃這也是一種善良，疼愛小同學，對小同學善良，懷著一顆善心！讓小同學們都喜歡上她，巴不得施妃天天都到他們班上去。

　　善良的同學作文 7

　　今天上課的時候，班主任突然在課堂上講了一件事。

　　班主任說完這件事情后，我們全班所有人都沉默，隱隱的還可以聽到細微的抽泣聲。

　　“事情就是這樣，未來幾個月你們都不會見到陽同學。”

　　班主任說完這最后一句話的時候，課堂里一片安靜，安靜過后，有的同學就忍不住問出聲：“老師，陽同學的醫藥費是不是不夠？”

　　他說出的這一句話，也正是我們同班同學一致想問的話，陽同學因為突發的疾病送去了醫院，但是，醫藥費昂貴，雖然班主任沒有明說，但是我們多多少少也能猜到。

　　陽同學在我們班上人緣很好，從沒跟其他同學紅過眼，是很溫和的一個人，而且他還很善良。班上同學要是有誰心情不好，他絕對是第一個站出來去安慰的人，我也聽班上其他同學說過，他不管是在家里還是在學校，都是一個很好的孩子，他在家里很體貼父母，在學校經常都是三好學生。可就是這么一個人，突然之間病倒了。

　　同學的問話落下后，班主任就朝著我們點了點，我們知道了。

　　第二天的時候，不用老師出面，班長帶頭，利用課后的時間在講臺上放了一個盒子，班長說：“捐款的數目不限定，你們捐多少自己定，我待會會給你們每一個人發一個信封，將錢放到里面，然后你們投到這個盒子里。”

　　班長的這個舉動我們都贊同，他的話一說完，沒幾分鐘信封就拿到了我們每一個人手里。同學們行動很迅速，大家今天身上都帶上了錢，等的.就是這個時候。

　　籌集完畢，班長就將錢送去了班主任的辦公室，而教室里的我們心里都只有一個念頭，希望就是陽同學無事。

　　這件事一出，大家都心照不宣的知道該怎么做，我欣慰同學們的善心之舉的同時，也明白了一個道理，善良其實是相互的。我們正是因為被陽同學之前在班級上的種種善意的行為感動，所以在他出事的時候，我們才會這么毫不猶豫。

　　善良，陽同學善良，我們班上所有的同學也都擁有一顆善良的心。

　　善良的同學作文 8

　　雖然這件事過去很多天了，但我還是清楚地記著。

　　當時，我的右手臂骨折了，我外公把我送進教室就走開了。我來到座位上，一束束驚奇的目光向我投來，也許是看我手臂上纏著繃帶好奇吧!我輕輕地把書包掛在椅子上，突然一陣劇痛襲來，我馬上把手放下了。沒辦法，我不能把書包掛上去。

　　在一旁看著這一切的嚴顥勻輕聲地問：“你的右手臂還好嗎?需要幫助嗎?”

　　我慢吞吞地說道：“還行，就是拿不了東西。”

　　“來，我幫你把書包掛上去吧。”她一邊說，一邊接過我的書包，掛在了椅子背上。

　　中午，我們陸續回到教室，我正準備看書時，卻忽然想起早晨媽媽叮囑我中午吃完飯后用藥水噴一下右手臂和頭上的傷口。我用左手拿著藥水噴在了右手上，卻怎么也噴不了頭上的傷口。嚴顥勻看見了，忙壓低了嗓門問我：“不怎么了?我能幫助你做些什么?”

　　“我沒法用藥水噴到頭上的這個傷口。”我愁眉不展地說。

　　這時，她二話不說，拿起藥水瓶，找準位子，噴了一下。頓時，一陣涼絲的.感覺傳來。我真感謝她!

　　嚴顥勻，一個善良、樂于助人的女孩子。這就是她給我的深刻印象!

　　善良的同學作文 9

　　一天，告訴我們班里要來一個新同學，我們將好奇的齊刷刷地投向了門口，可是卻帶了一個頭發蓬亂，衣服很臟的女同學進來。到了下課，我們都不想跟她玩。

　　一天上午，老師告訴我們要做一次慈善活動，給山區沒錢的小捐款買衣服和書包。我們連聲叫好，我看到只有那位剛來的同學沉默著，她坐在椅子上低著頭，好像在想什么事情。老師開始收捐款的物品和錢了，有的同學帶了一張十元的紙幣，有的帶了許多硬幣，還有的同學把家長給買的新書包給捐了出去。我呢？我把媽媽給的零花錢交給了老師。最后，老師要收那位新來的同學的捐款了，只見那位同學依然低著頭，伸手從衣服口袋里小心翼翼地拿出了七毛錢，同學們看見了，都在笑話她，有的小聲議論著，這時，只見那位同學低頭小聲說著：“老師，媽媽早上給了我一元錢，這是我早飯省下來的錢。”我們聽了這話，都安靜下來，那些嘲笑議論她的`同學不由得臉紅了，在老師的帶領下，我們全班同學伸出雙手給這位同學鼓掌，掌聲持續了很久。那位同學不好意思地臉紅了，但同時看到她露出了甜蜜的微笑。

　　從那以后，同學們都愿意跟新同學一起玩了，還送給了她很多小。我們漸漸發現，這位同學平時也很，她的行為讓我深深地領悟到了，我們不能光看別人的外表，要細心地去發現別人內心的善良，并且去她的好品質。

　　善良的同學作文 10

　　我的同學是一個長著大胡子的家伙，說不上是魁梧還是敦實的身材，那雙眼睛總是炯炯有神，望到某個地方的時候如同兩條閃亮的光束，只是這光束并不刺眼，只是明亮，明亮而已。

　　記得有一次他說來了幾個同學，讓我過去陪著一起喝酒。我準時到了，他邀請的其他同學卻一個也沒來。他在廚房里慢條斯理地煮著菜，間或到電腦邊噼里啪啦打幾個字，坐在書堆里和我聊幾句天，天可憐見，那頓飯他起碼準備了四個多小時，而且最終端上桌子的菜，只能用簡陋和粗糙這兩個詞來形容。那晚我和他的同學一起喝得七葷八素。他倒酒時的樣子很可愛，仿佛倒的不是酒，而是什么仙汁玉液，倒的時候小心翼翼，好像很享受整個倒酒的過程，不會喝酒的人，單看他倒酒恐怕已經對酒垂涎欲滴了。

　　天啊，他是一個多么善良而且柔弱的人啊。他應該是這個世界上最好接近的一種男人，他的品性應該是最接近于綿羊的，他永遠寬容地看著這個世界，偶爾逆來順受的眼神看著讓人有些心痛。我承認在他之后，我對那些飛揚跋扈的同學再沒有好感了。

　　這個善良的男人是一個優秀的詩人。早在很久很久以前，他就很出名了，在“粉絲”這個詞還沒發明的時候，他就已經有了自己的“粉絲”，據說有女孩像崇拜宗教一樣崇拜著他，一次在酒吧里某個女孩與他不期而遇，在知道他的名字之后，那個女孩居然放聲大哭起來。我們很多人都把這當做一個笑話來講，可是我每次在想到的時候，怎么一點覺得可笑的意思也沒有呢？

　　有天晚上大雨滂沱，我喝醉了他送我，我一次次地嘲諷他，對他說我最煩那些出門不下雨卻帶傘的人了，沒想到你也是這樣。我站在午夜的街上，任憑大雨把我全身澆濕，他把傘收攏起來，在雨中那么無奈地看著我，等我折騰夠了，才從他手里接過那把傘，攔了一輛出租車跑回了家。不知道他是怎么回去的。第二天早晨，看到扔在走道中的傘，才想起昨晚的'事情。但我始終沒打電話跟他說一聲謝謝。那把傘也一直沒有還給他。一直在我家的鞋柜里面。

　　后來，聯系得就少了。他給我發過一些短信，邀請我去參加某個村子舉行的詩歌朗誦，或者去參觀一些畫展。我一次都沒去過。開始的時候還回復幾次短信，說抱歉，我去不了。后來，干脆連短信也不回了。我想在突然覺得想念一個同學的時候去看他，帶上酒和想說的話，酒也許喝不完，話有時可能說不盡，但那時，我或許能和他善良且真誠的眼光對視。能和他對視，我就敢和這個世界上每一個人對視了。

　　善良的同學作文 11

　　人為樂的同學作文三：助人為樂的同學(412字)

　　在我們的身邊都會有一位令我們印象深刻的同學。在我的班里我有一位好朋友。她有一頭烏黑發亮的頭發，有一雙炯炯有神的、小小的眼睛，在她的鼻子上有一副帶著紫色邊框的眼鏡，還有一個大大的嘴巴。她的成績很優秀，每一次考試都會在80分以上，她經常幫助同學們，她就是坐在我前面的同學。她有一個優點就是喜歡去幫助同學，當有同學有不會的'題目或者是問題她會去幫助她。

　　記得有一次，老師把英語作業布置完了，我有一些不明白的問題，我就去問她：剛剛老師說的英語作業我沒有聽明白，你可不可以再把老師說的英語作業重新說一遍?她就把老師說的英語作業給我重新說了一遍。我就聽明白了。

　　還有一次，我在數學能力訓練上有幾道題我不會寫，他看見我這幾道題空著大概知道我是不會做，所以她就一題一題的教我，她一直很耐心的教我，一直到我會了為止。而且寫出了那幾道題，她才回家了。她就那么喜歡幫助別人，樂于助人，這個樂于助人的特點是不會改變的。

　　她一個喜歡樂于助人的人，就是我朋友。

　　善良的同學作文 12

　　我們班里有一個同學叫李小紅，她長著一雙水汪汪的大眼睛，白嫩的皮膚，一張可愛的笑臉。她的優點就是：樂于助人，熱愛集體，關心同學？？其中有一件事還在我的`腦海中縈繞，令我經久不忘。

　　那是一個下午，上體育課時，同學們都興高采烈地玩著各種游戲。有的在踢足球、打籃球；有的在打排球；還有的在跑步、跳高、跳遠？？我和李小紅等一些同學在跑步。 “哎喲”，隨著一聲尖叫，同學們都朝這邊望過來，原來是我跑步的時候絆了一跤。我的腿摔得很厲害，我努力想爬起來，但我試了好幾次都不行。這時，我多希望有人來拉我一把。可同學們站在一旁似乎都嚇呆了，不知道怎么辦才好，顯得束手無策。正在我失望地準備自己再努力往起爬時，突然，一雙溫暖的小手拉住了我的手臂。是李小紅！她看了看我的傷口，關切地問：“怎么樣，痛嗎？我帶你去校醫室。”說著，她就小心翼翼地把我扶起，毫不猶豫地將我的手搭在她的肩膀上，扶著我向校醫室走去？？

　　你看，這就是我的同學李小紅，一個樂于助人的好同學！

　　善良的同學作文 13

　　我們班有一位我最要好的同學，她是班級里的宣傳委員。她的臉橢圓橢圓的，頭發短短的，眼睛雖然很小，但是看東西可是非常仔細認真的，而且還有一個機靈的腦袋。你們知道是誰了嗎？那就是我們班樂于助人的甄子軒同學。

　　有二件事讓我印象深刻。有一次，上數學的時候，老師讓我們做卷子。可是我要用削筆機的時候，我翻了翻抽屜發現沒有，才想起來削筆機落在了家里了。當我要向甄子軒借削筆機說：“甄子軒，可以借我一下削筆機嗎？。”甄子軒爽快的點點頭，就把她自己的削筆機遞到了我熱乎乎的.小手里面。

　　還有一次，要去考試了。老師說：“拿上生字詞紙，和復習卷子。”可是我只找到了生字詞紙，沒有找到復習卷子。我找了再找，還是沒有找到，心里想著：“在哪呢？怎么找不找了。”同學們都要走了，我趕緊跑出了教師，心里很傷心。到了考場，老師讓我們看復習資料。甄子軒看到了我沒有復習卷子，就把她自己要看的復習卷子借給了我看，這時候，我激動的笑了。

　　在這里我想要向甄子軒說：“謝謝你！甄子軒我永遠不會忘記這件事的”。因為它使我明白：我們要多樂于助人，多幫助同學，做到這一點才會讓同學之間的友情更好。甄子軒身上的這一點，值得讓我去學習的。

　　善良的同學作文 14

　　時光飛逝，一轉眼，我都是一名五年級的學生了，偶然間，我看到了一張我和我幼兒園的好朋友李鋼在一起拍下的一張照片，記憶的閘門便一下子打開了……

　　李鋼，他長著一雙水汪汪的大眼睛，一個大大的鼻子，一個櫻桃小嘴和一對小小的.耳朵，湊成那樣活潑可愛、樂于助人的他。

　　那天，陽光明媚，萬里無云，小鳥在枝頭鳴叫，我們正津津有味地吃著老師給我們盛的飯。只見，王紅端著香噴噴的飯菜，嘴里哼著小調往回走。突然，她腳底一滑，“撲通”一聲，摔了個“狗啃泥”，哇哇大哭起來，“好疼啊！”就在這時，李鋼一個箭步沖了上去，用手輕輕地把王紅扶了起來，關心地問：“你沒事吧？不用急，我扶你去醫務室！”這時，王紅顫顫巍巍地回答道：“謝……謝！”

　　只見，李鋼扶著王紅，一邊安慰她，一邊彎下腰逗她開心。到了醫務室，醫生給她的傷消毒，王紅痛得把臉都憋紅了，鬼哭狼嚎起來，也是李鋼在一旁親切地和她聊天，不停地安慰她。

　　李鋼，你真是樂于助人、善解人意的人啊！

　　善良的同學作文 15

　　我有一個好朋友叫鐘可茹，她長著一雙水汪汪的大眼睛，白嫩的皮膚，一張可愛的笑臉。她的閃光點就是：樂于助人……其中有一件事還在我的腦海中縈繞，令我經久不忘。

　　那是一個下午，上體育課時，同學們都興高采烈地玩著各種游戲。有的在踢足球、打籃球；有的在打排球；還有的在跑步、跳高、跳遠……我和鐘可茹等一些同學在跑步。

　　“哎喲”，隨著一聲尖叫，同學們都朝這邊望過來，原來是我跑步的時候絆了一跤。我的腿摔得出血，很疼，我努力想爬起來，但我試了好幾次都不行。這時，我多希望有人來拉我一把。可同學們站在一旁似乎都嚇呆了，不知道怎么辦才好，顯得束手無策。正在我失望地準備自己再努力往起爬時，突然，一雙溫暖的小手拉住了我的手臂。是鐘可茹！她看了看我的傷口，小心翼翼地把我扶起，毫不猶豫地將我的手搭在她的肩膀上一邊解下脖子上的`紅領巾，包扎在我的腿。鮮血把紅領巾染得更加鮮艷，更加火紅了。然后，向醫務室走去。

　　她總是愛幫助同學；她總是用自己一些幽默而又有趣的童年話語來安慰別人；她是一個很好的同學。

　　善良的同學作文 16

　　他，不胖也不瘦。滿頭蒼蒼的白發 ,那深陷在眼窩里的眼睛又大又圓，再加上 宛如黑珍珠般的眼球，這就是樂于助人的他。 他是一位木匠他做的每一件東西他都非常精美，實用。有一次，我和他一起去山下的超市里買東西。突然他看見張大媽家的桌子壞了，張大媽急得像熱鍋上的螞蟻不知如何是好。他一看見，立即跑到張大媽家拿起桌子大聲喊道：“張大姐，你家的這個桌子壞了，我幫你再做一個吧，下個星期一來取吧！”“啥？真的？那太感謝了。”張大媽就馬上雷雨轉晴天了。時間像飛箭轉眼間一個星期就到了。張大媽來取桌子了，他滿面春風的拿起自己做的桌子驕傲地說：“張大姐做的'不錯吧！來試試。”“是不錯，來這50元錢是給你的桌子錢。”他馬上就晴轉陰天了板著臉不高興的說道：“張大姐，你怎么還付錢啊？不是跟你說過嗎。你要再給錢，我就不給你桌子了。”

　　張大媽 只好無可奈何地走了。 此時此刻我發現愛管閑事也是樂于助人啊！ 他就是我的外公，一個樂于助人的人，幫助過如天上星星般的人，我一定要學習外公樂于助人的高貴品質，去奉獻他人。

　　善良的同學作文 17

　　在人生的路途中，一定有一些事令你至今還記憶猶新吧。有一件事，深深地印在我的腦好里，令我至今難忘。

　　有一次，上體育課的時候，本來是件開心的事，卻不小心變成不幸的事。我們就在打羽毛球，我和子揚一組，一起聯手對付小卓。小卓一個高球，子揚跪下來一接。不小心把球拍拍到我的嘴上，我連忙捂住嘴巴。子揚問我：“你有沒有事啊?”我說：“沒事。”我把手放下來一看，鮮紅的血跡在我的手上流著。小卓看到了，說：“快點把紙巾弄濕拿來。”小葉看到了，走過來問：“咦，你怎么流血了。”說著，他連忙從書包里拿出一包紙巾給我，我擦了擦嘴。小葉扶我到洗手盆那，拿紙巾又濕了水，給我抹了血跡。而子揚和小卓在旁邊不停的.問，說：“你好點了嗎?”我說：“謝謝你們，要不是你們，我也不知道該怎么辦。”他們異口同聲地說：“我們是同學，應該互相幫助，互相包容。”

　　這件事，令我記憶猶新，雖然不是什么大事，但卻能體現出同學們的團結，友愛，和我之間珍貴的友誼。友誼是世界上最美好的東西，我們應該好好珍惜。這件事用原件在我的心上，每當我想起來都覺得很甜蜜!

　　善良的同學作文 18

　　我的同學，他有一張潔白如墻的臉，左手大拇指上有兩個手指甲，因為他的手指甲曾經破了，又長了一個，可是手上的傷并沒有影響到他善良的心。

　　他非常樂于助人，總是在我困難的時候幫助我。有一次，我們班上信息課，我忘記帶鞋套了。本以為上不了信息課，結果呢？老師叫我站在門口，“哎！”又要罰站一節課了！課剛剛開始，我站在門口看著里面，結果他看到我，就偷偷把腳上的鞋套摘下來，老師一來，他又收起來，等老師走了，他把鞋套扔給我，看著他這一系列的動作，我心里一陣感動，投給他一記感動的眼神，就偷偷穿上，一蹦一跳地進去了，這時，他還允許我坐在他旁邊的.位置，我當時真的不知道如何感激他，只是輕輕的對他說了聲：“謝謝。”可是，我知道其實一聲謝謝，并不能代表我的感受，那感受是無法用言語說明的。

　　不僅僅是這一次，在其它時候，他也會幫助我。記得一次，我考試沒考好，只考了八十多分，而且那天是星期五，本應享受周末的閑暇，可我一點也不高興，我走在回家的路上，他走過來，拉住我的手，說：“沒關系，你看我才考七十多分，星期六去找我玩吧！”他的這番話讓我感到許些溫暖。

　　他這么樂于助人，我也要像他一樣樂于助人。

　　善良的同學作文 19

　　前幾天的體育課都是在練習跑接力，因為跑步是我的弱項，總怕不賣力跑給小組丟臉，所以就拼命的跑。那天晚上回到家我就開始腿疼，晚上關了燈躺在床上腿就像被人打了似的，翻身都疼，好久都睡不著。

　　第二天早上起床后疼得更嚴重了，腿打不了彎，走路拖著走，這周還是我們級打掃衛生。我可怎么辦呀？唉！媽媽送我到學校門口，我一瘸一拐的到了班里，向衛生組長請假，她一開始不相信，讓我走給她看，我一撐桌子，腿疼得起不來，再試一次還是疼得沒站起來，她才同意了我的請求。

　　下午第二節課是信息課，我想：可不能再像殘疾人一樣了。于是我請薛志凱幫忙，讓他扶我到了信息教室，下課后他又把我扶回了教室，然后拿上書包一起下樓到了校門口。走出校門，我們碰到了羅一明，我以為他今天又要跟我鬧玩打我呢，我還有點害怕，結果，我錯了，他竟然上前來扶我，我簡直不敢相信自己的.眼睛，我試著說：“我能行，你們別管我了，我自己走吧。”誰知羅一明竟然說：“那不行，看你多疼呀！”扶的走到石凳那里，他們就讓我坐下等著，跟我說了聲再見就上補習班去了。

　　我為有這么好的同學感到高興，能在別人困難的時候出手相助，我要在這里衷心地謝謝他們！

　　善良的同學作文 20

　　我是個十分合群的人，那自然我的朋友，有很多厚道的高浩哲，愛學習的李俊達，幽默的邵天誠……而我最難忘的是樂于助人的林逸軒。

　　還記得有一次，我來到學校發現自己的紅領巾放在家里了，心里就像無數的螞蟻在咬自己的心，因為如果上學不戴紅領巾就會有兩倍的加罰。我馬上向全班的人借紅領巾，問了半個班的人都沒有多余的紅領巾，我只好回到座位上。我心里就像開了個很激烈的演唱會，不斷地發出咚咚咚的`聲音，眼一直盯著門口，怕老師進來。

　　不一會兒門慢慢推開了，進來一個人，是林逸軒。他一眼就看見我焦急的神情，馬上向我這邊跑來。他關心的問：“你怎么了”我支支吾吾的說：“我忘了戴紅領巾了。”他二話不說，馬上把自己脖子上的紅領巾塞給了我……他回到了座位上，我想一定是拿自己備用的紅領巾去了，可萬萬沒有想到的是他竟從書包里拿出了筆和本。我馬上跑過去，不解的問：“你怎么還不拿出備用的紅領巾戴上，一會兒老師就來了！”他特別瀟灑的說：“其實我也沒有備用的紅領巾”我愣住了，想把紅領巾還給他。他看出了我的心思，堅定地說：“這不叫事兒，我寫兩遍加罰就行了”說完他就提起筆寫加罰了……

　　這就是我的好哥們---林逸軒，他在我心中就像大俠一樣，行俠仗義，甚至不惜犧牲自己的利益，感動了我的心。

　　善良的同學作文 21

　　她高個子，身體有些胖，頭發烏黑亮麗，一對水靈靈的眼睛眨呀眨。你知道她是誰嗎？她就是我們班小朱，她樂于助人，我們都很喜歡她。

　　上午第一節下課鈴聲響起，我準備把下節課的語文書拿出來再出去玩。在書包里找了半天，也沒找到語文書。我急得如熱鍋上的螞蟻。這時朱澤妍走了過來，問我：“還不出去玩？你在找什么呀？”

　　“我的語文書不見了。”我急得直想哭。小朱一邊拿出電話手表給我，一邊安慰我說：“不要急，不要急。”“嘟嘟……”電話響了半天，也沒人接聽，我只好垂頭喪氣地把電話手表遞給她。

　　她問我：“你怎么啦？”我連忙低聲說道：“哎，這個電話手表打不通，如果爸爸不送書過來的'話，我肯定要被老師批評的。”

　　她聽了，說：“沒關系，我可以打給媽媽，如果接得通，我就叫我媽媽打給你媽媽，把你的語文書送到學校。”說完，她便馬上拿起電話手表打給媽媽，很快電話就接通。掛掉電話，她溫和地對我說：“已經可以了，我對媽媽說了，她已經同意了。”我連忙說了一聲：“謝謝”！我激動地臉在發熱，慢步地回到座位。

　　快要語文課了，我便緊張地坐在位子上，朱澤妍興奮地跑到我的座位前對我說：“你的語文書已經在樓下了。”我興奮地跑到樓下拿語文書。

　　她樂于助人，我們大家都很喜歡她。

　　善良的同學作文 22

　　她，有一雙炯炯有神的眼睛，一張能說會道的嘴，烏黑發亮的長頭發......長的眉目清秀。這就是和我同桌半年的小學同學。

　　她就像一個熱水瓶，外表看起來冷冰冰的，其實她是一個很熱心的同學，走到哪里，哪里就有熱乎乎的關愛。

　　記得有一次上課，我翻遍了書包都找不到書，這節課的老師是全校出了名的嚴厲。此時的我急得像熱鍋上的螞蟻，心里頭像有成千上萬的小鹿在心里亂撞，真怕被老師罵的狗血淋頭，因為我這老師最討厭學生上課沒帶書了。這時，同桌好想看出了我的心思，她就把一本書放在我的面前，并對我說：“我們是好朋友嘛，這本書給你看，剛剛我以為沒帶書，就跑去別的班借了一本書現在正好，我的借你看，我看她的書。這時我覺得一股暖流流進了我的心中，像在無邊無際的沙漠中找到了一股清泉。

　　經過這次之后，我們的感情更加好了，她成了我人生道路上形影不離的'好朋友，因為我們有共同的理想，共同的夢，共同沐浴在陽光下，共同飛翔在藍天白云下，我堅信，在與她每日的歡歌笑語中，早已在我們倆心中形成能抵抗一切誘惑的友誼保護膜，因為我們的心是兩顆沒有虛偽，功利，只有兩顆純潔的心。

　　她，就是一個樂于助人的人，總是在別人需要幫助的時候，伸出援手。

　　善良的同學作文 23

　　在這幾年的光景里，我的伙伴一直陪伴著我。她是個既細心又樂于助人的同學，她也是我的最好的朋友。

　　有一次，我因媽媽太嘮叨而心情差極了。她見了，急忙問我怎么了。“煩死了，整天嘮叨個沒完，說了還說，真是的。”我生氣地說。她聽了，急忙逗了逗我：“哎呀，正常，八成是到了更年期了！”這時，我看了看她，她也看了看我，我們不禁大笑起來。她見我心情好轉后，說到：“其實，你應該理解一下你的老媽呀！她純粹是為了你好，應該多體諒她一些！”聽了這些話，煩惱馬上煙消云散。“我發覺，你真是我媽的接班人哦！”我說。“你說誰？”“你唄！”說著，我們又打鬧起來。

　　中午，音樂老師宣布下星期我們要進行口琴考試，這對我可是晴天霹靂啊！可我是個音盲，什么音都不會吹。快到考試了，我心急如焚，便到處“尋師求學”。可是沒人愿意教我，他們都用各種理由拒絕我。我急得好像熱鍋上的螞蟻——團團轉，焦急地說：“真糟糕，怎么辦呢？”

　　就在這時，有個人拍了一下我的肩膀，一看原來是她。她拿著口琴和考試曲目來到我的桌前，笑瞇瞇地對我說：“我教你吹口琴吧。”我喜出望外：“真的.嗎？”“對呀！來，我們先從簡單的學起……”為了教我吹口琴，她放棄了許多午休的時間，做作業的時間。我很努力地學，一天內竟然學會了6個音呢！沒過幾天我竟然全都會吹了，這都是她的功勞。考試那天，當我流利的把它吹完時，我朝她笑了笑，她也朝我笑了笑。我多么希望時間在世停頓……

　　善良的同學作文 24

　　有一次，梁悅同學走在上學的路上，看見了一位六旬的老爺爺在為一個二十多歲的年輕小伙子推著一輛裝滿磚頭的車。那個年輕人不停地用手打著老爺爺的背，還說：“老頭子，你快點兒推，要不然的話，我就不給你兩塊錢的工錢！”梁悅見有人在打那么歲數的老人，實在受不了，就趕快跑到老爺爺跟前，要求讓她來替老爺爺推車。老爺爺說：“沒事的，我有勁推，再說你這小朋友還要上學呢，如果推了車恐怕你就要遲到了！”聽了來爺爺的話之后，梁悅忙說：“不會有事的，老爺爺，我順路！”說完就開始推車了。她用肩向前扛著車廂的邊柱，使出了前身的力氣開始推車了。她推的可認真了，只見她手肩并用，身體前傾，倆腳蹬地，一直到了終點才停了下來。老爺爺即感動，又高興，一時不知道該說什么來表示感謝了。

　　還有一次重陽節，梁悅同學主動到了一位年邁的老奶奶家去幫助老奶奶擦窗戶，她先拿了一塊抹布，然后把它放進水里搓一搓，就開始抹起來，直到把老奶奶的窗戶玻璃擦得又干凈又明亮。等抹完了窗戶之后，梁悅同學還專門為老奶奶表演了唱歌、跳舞、講笑話等小節目，老奶奶十分高興，直夸楊徑是個好孩子。這一天，老奶奶快快樂樂的`度過了一個難忘的節日。分別的時候，老奶奶一直把楊徑送出大門口，梁悅對老奶奶說：“您回去吧，我有時間一定會再來陪您！”

　　同學們，聽了我的這段介紹之后，你們是不是也認為梁悅同學是一位樂于助人的同學呢？

　　善良的同學作文 25

　　我們班有一位女同學，她叫小芳，是我的好朋友。她今年十歲，性格和活潑，沒事的時候就喜歡唱歌，可愛極了！她非常樂于助人，不信我就給你講兩個關于她的事情吧！

　　那天下午放學后，小芳在回家的路上突然發現一位小同學摔倒了，因為路上都是小石頭，那位同學的膝蓋摔傷了，流出了鮮紅的血液，小芳連忙走過去，一把把那位同學扶了起來，拍掉他身上泥土，從口袋里掏出一條干凈的手帕，幫那位小同學包扎了傷口，并對他說：＂小弟弟，你怎么那么不小心啊，疼嗎？我帶你去對面的診所看看好嗎？＂那為同學感激的望著她說：＂謝謝你姐姐＂。小芳說：＂不用謝，這是我應該做的啊＂從診所出來后，因為那位同學的腿很痛，小芳就扶著他一直把他送到家后才回自己家。

　　小芳平時在生活上很節減，衣著很樸素，也從不買零食吃，可是在學校舉行的震捐款活動中，她把平時媽媽給的零花錢和壓歲錢全部捐了出來，一共有四百多塊呢，在我們班是捐款最多的一位同學，后來我們問她，你為什么捐那么多錢呢，真看不出來啊，你平時自己都不舍得花一毛錢，這次怎么那么大方啊？她笑了笑，說：＂我們捐的錢可以讓那些生病的人吃上藥，沒有食物吃的孩子吃上食物，他們缺吃少穿而我們什么都不缺，還有個溫暖的`家，給他們捐些錢盡我們自己的一點微薄之力也好啊！＂我們聽了都非常感動。

　　怎么樣？你們被小芳樂于助人的精神感動了嗎？我今后一定要向她學習這種樂于助人的精神！做一個有愛心的小公民！

　　善良的同學作文 26

　　在我小學的生活當中，有很多令我感動的事情，有的發生在老師身上，有的發生在同學身上，他們都是在我最需要的時候給了我幫助，每當想起的時候，我的心情是萬分感激。

　　記得有這么一件事情，在我上小學五年級的一個課外活動課上，我的一支自動鉛鉛筆，被一位同學給弄壞了，我當時心里很難過，這時，顧薇看到我很不開心，就問我：“喬鈺婷，你怎么了，你好想看起來不怎么高興啊，到底發生了是什么事情了，跟我說一說。”我沒有回她的話，而是，從我的文具盒里拿出那只壞掉的自動鉛筆給她看 ，她雙手接過那支壞掉的自動鉛筆，說，“原來，你是為這支自動鉛筆，而哭啊，放心吧，我會給你修好的。”說完，她仔仔細細的觀察起來，接著，她又叫上了許多的同學來幫我修理這支壞掉的`自動鉛筆，他們修理自動鉛筆時，是從這頭觀察到那頭，從那頭觀察到這頭，從里頭觀察到外頭，又從外頭觀察到里頭，反正，那支壞掉的自動鉛筆，沒有他們沒有看過的地方，最后，他們把壞掉的自動鉛筆給我修好了，然后，顧薇用雙手拿著那只以前已經壞掉的自動鉛筆，鄭重的對我說：“喬鈺婷，您的自動鉛筆已經被我給修好了，請拿走你的那只自動鉛筆吧。”說完后，我帶著心奮、激動、感激的心情鄭重的從顧薇手里拿過了那支漂亮的自動鉛筆。

　　自從，我的那支自動鉛筆，被顧薇修好后，她給我的印象刻骨銘心，因為從她身上，我學會了“寬容、大度、助人為樂”的精神。

　　善良的同學作文 27

　　她有一張紅撲撲的蘋果臉，眼睛大大的，總愛鼓著腮幫子，她還有一張櫻桃小嘴，嘟起來可愛極了！

　　她樂于助人，我經常會忘帶三帶和文具，就問她借，她總是非常爽快地答應了。她還是個“順風耳”，別人并沒有向她借東西，她卻都知道，并馬上向她們伸出援助之手，幫助他們。有一次，我來到學校，打開書包才發現我的鉛筆盒忘記在了家里，她看到我沮喪的樣子，就知道我肯定有事情，便問我：“怎么了？”我說：“我的鉛筆盒忘記在家里了，怎么辦啊！”她說：“我借你一支自動筆，一支黑筆和一塊橡皮，我沒有兩個透明膠，只能一起用了。”我的眼眶濕潤了，非常感動。

　　還有一件事情讓我記憶猶新。有一次，數學萬老師在課堂上講了一道題目，我沒有認真聽講，所以只記住了一點點。下課后，老師把作業發下來。我東想想，西想想，都沒有任何頭緒。這時，我想到了她，便趕緊跑過去問她：“萬老師上課說的課堂作業本的那一題，要寫什么格式？”她說：“課堂作業本第37頁第4題比大小要通分，分母要化成一樣的，還要再畫一張表格，把通分的格式都寫在上面。”聽了她的'話，我過了一會會，便全都通了分，也比了大小。

　　我想大家也很想知道她是誰吧？她是我最好的朋友；是我們班的語文課代表；是一個樂于助人的人。她是我學習的好榜樣—朱芯俁。

　　朱芯俁就是一個助人務樂的人！

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