實用的五年級快樂作文六篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的五年級快樂作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

五年級快樂作文 篇1

　　車子停下，老師帶領(lǐng)我們?nèi)コ晕绮停�早上想著趕緊出來玩沒怎么吃飯，這會肚子咕嚕嚕亂叫，大家狼吞虎咽吃了起來，因為都急不可待想去風(fēng)景區(qū)呢！聽帶隊老師說第一站到野生動物園-東北虎園。

　　老師給我們講了一些入園要遵守的規(guī)則，隨后我們就坐上了一輛游覽專用纜車，四周有鋼絲網(wǎng)，既可近距離觀看老虎又可以保證大家的安全。進(jìn)入東北虎園，威風(fēng)凜凜的東北虎近在尺咫，大家都屏住呼吸，認(rèn)真觀察這個大王級別的動物：有坐著的，真的是虎視眈眈啊！有走著的，霸氣十足；還有在睡覺的，瞇著眼睛，額頭的.王字清晰可見；還有幾只小老虎在搶食的，也是憨態(tài)可掬，各種姿態(tài)盡顯老虎的王者風(fēng)范，我們一邊看一邊發(fā)出驚叫。

　　纜車在東北虎園緩緩跑了一周，我們意猶未盡地離開了這個地方，希望有機會還來看東北虎。

五年級快樂作文 篇2

　　星期五下午，一陣陣笑聲打破了課堂的安靜。是誰在舉行笑話大獎賽嗎？NO！NO！那是我們班在玩貼鼻子的?游戲！

　　第一個貼鼻子的是劉書豪。戴上眼罩的他完全找不到北了，竟然把鼻子貼在了臉外邊！接下來，杜慧又把眼睛貼在了右腮幫子！我們看了以后都哈哈大笑起來。夏嘉樂一邊笑一邊拍桌子，仿佛不拍桌子就不足以表達(dá)他的快樂；吳雨菲一邊捂著嘴笑，一邊觀察其他同學(xué)，這小淑女，都到了樂不可支的程度，還關(guān)注著自己的形象呢！最好玩的是姜熠凡，他竟然笑得從椅子上滑了下來，倒在了地上！在同學(xué)們的'開懷大笑中，老師又要抽牌了（我們以抽牌決定由誰來貼鼻子）。我在心里默默地念叨著：“千萬不要抽到我，千萬不要抽到我！”可老天爺偏偏跟我作對，“謝佑華”三個字真真切切地傳到了我的耳朵里。

　　站在大頭娃娃前，我緊張得手心里滿是汗，心“怦怦”跳得厲害，生怕弄出什么笑話來。老師用口罩蒙住了我的雙眼，又讓我按規(guī)則左轉(zhuǎn)三圈，右轉(zhuǎn)三圈。然后，我就像個瞎眼似的在黑板前摸索起來。誒，摸到了粘粘的地方！這是剛才杜慧貼錯的方吧？她貼的偏右上了點，我往左下挪一點應(yīng)該就可以了吧？這樣一想，我心中不免有些竊喜。于是信心滿滿是貼了上去！剛貼上就聽到班里爆發(fā)出了一陣哄堂大笑，我趕緊拉下眼罩一看，頓時傻眼了——我比劉書豪貼的還離譜！原來，我剛才摸到的那片膠水是劉書豪貼后留下的！

　　同學(xué)們接二連三地上去貼鼻子，可竟然沒有一個貼對的，教室里不時傳出同學(xué)們開心的笑聲。最后，還是我們班的大班長張文靜貼對了位置，這讓我們對班長的佩服之情又深了一層。

　　貼鼻子游戲這節(jié)課是我上學(xué)以來玩得最開心的一堂課，希望這節(jié)課的快樂能夠儲存在我的人生“銀行”里，成為我今后快樂生活的本錢！

五年級快樂作文 篇3

　　落日的余暉照在窗欞上，我坐在書房里，吹著習(xí)習(xí)涼風(fēng)，那一頁頁書打動了我的心扉。這個暑假，我十分地快樂！

　　雖然外面的蟬鳴聲異常煩人，但那一本馬克。吐溫的《王子與貧兒》吸引著我，讓我感到十分地安逸和快樂。

　　《王子與貧兒》寫了王子愛德華和貧兒湯姆互換角色的故事。在看這本書的過程中，我總是十分的緊張：湯姆當(dāng)了國王后，會被群眾認(rèn)出來嗎？這本書諷刺了那些做壞事、當(dāng)小偷的人，并構(gòu)建了一個真善美的人間。

　　看完這本書，我輕輕地翻上書頁。看著那落日，王子與貧兒的形象在我的心中揮之不去，我仿佛身臨其境，沉浸在這本書的場景中了。看書讓我開闊了視野，增長了見識，并讓我感到無限的快樂！

　　暑假的每個下午，我都會和童心未泯的外公下一盤中國象棋。

　　一開局，我們就開始了激烈的戰(zhàn)斗，我用車炮夾擊，攻死了他的`馬。我沾沾自喜，像一只快樂的小鳥。正當(dāng)我放松警惕的時候，一不留神被外公吃了一個車。我十分懊惱，派大軍一齊進(jìn)攻。我們戰(zhàn)斗得非常激烈，一派勢不可擋的場面。

　　快到?jīng)Q勝的關(guān)口，我們的子都所剩無幾，我比外公兵力弱。我急中生智，連兵都派上了很大的用處。外公也不甘示弱，想辦法從四面八方來將我的軍。最后，我用兵和車夾擊了他的王。我反敗為勝，最終贏得了這場比賽，我感到十分地快樂！

　　周末，爸爸帶著我、妹妹和姐姐一起去鏡湖水世界玩。那么多水上大型游樂設(shè)施，讓我們在興奮激動的同時，又感到有些膽怯。

　　高高的滑梯彎來彎去，那一艘艘“船”在滑梯中疾馳，加上那轟雷似的尖叫聲，讓我感到害怕。我們幾個人坐上了那艘“船”。我緊閉著眼睛，兩只手死死地握著扶手。“船”開始跟著水流前進(jìn)，水流把我們推到這兒，推到那兒。正當(dāng)我們掉以輕心時，滑梯驟然而下，我的心像被什么東西提了起來似的。經(jīng)過一次次沖擊與擠壓，終于到達(dá)了終點。真刺激啊！我的心久久不能平靜，我感到十分地快樂！

　　親愛的朋友，這個暑假，你也十分地快樂吧！讓我們攜起手來，共創(chuàng)這個快樂的人間！

五年級快樂作文 篇4

　　即將放假的星期五，讓愛出游的我萬分羨慕于是我自己擬定了一個計劃表決定組成一支“玩到飽”旅游團由我?guī)Т蠹胰ネ妫?/p>

　　首先由團長孜，就是我?guī)ьI(lǐng)三個小組員分別是陳陳、同仔和小昕。首先我們要到福村嘗那里的美食，不過因為經(jīng)費的關(guān)系我們只好一起吃9.9元錢的雞排再去住那里的飯店與隔著玻璃的大象“近”距離接觸，可是我把房間安排在二樓！啊被他們圍毆了！

　　接著，我們到了歡樂谷去了玩了上面只有我的海盜船，我終于知道了上面的'尖叫聲都是配出來的，因為，我根本沒有叫出來啊！接著我又玩了一點又不好玩的碰碰車，我的那臺老爺車沒電了，我又走不出去，只好在那邊坐了二十分鐘太悲慘了。陳陳和我一起去買午餐，結(jié)果只能買一包薯條和迷你冰淇淋，接著又去逛那里的超市，應(yīng)該說是看超市，沒辦法錢不夠只能走路、吹空調(diào)和玩免費的東西，還好房間很贊。有電視跟沙發(fā)，不會沒電的wifi燈一閃一閃的，我們只能呆呆的望著它，這樣子也很好玩的呢！

　　這次的旅行小昕和同仔還發(fā)生好笑的事，她們不但上錯公交車還忘了給司機錢遭了他一頓罵，我不但一直帶她們一起道歉，在她換氣時我們謊稱有ufo就逃走了，真是驚險、刺激、又好玩！

　　大家覺得我的提議好嗎？

五年級快樂作文 篇5

　　今天，星期四，寒風(fēng)蕭蕭，我們班下午搞了一次活動，名叫聊書吧，聊的是《時代廣場的蟋蟀》。每個星期都有一個班搞聊書吧，今天，就是輪到我們班了，不過，我很盼望快快到下午，因為，我很想知道，下午的聊書吧是怎樣的.，是安靜的？還是吵鬧的？所以，我就是想知道，才盼望著快快到下午。

　　到了下午，我非常興奮也非常緊張，因為我要表演，我怕突然之間忘掉了臺詞，所以，心里一直在背自己的臺詞。

　　活動開始了，我興奮地找了一個位置，輕輕地坐下，我穿的是冬裝，一身都是黑色的，除了鞋子，很多人都說我穿的很像工作人員，我也覺得自己很像大家所說的工作人員。

　　表演開始了，先是主持人上臺，接下來的是講故事，然后是讀后感，最后就是我們表演了，我表演的是《時代廣場的蟋蟀》——《大出風(fēng)頭》，我是人群，我就只用說三句話，可這三句話雖然不難，但我還是怕我忘記了。我們表演完了就是《我們喜歡你》，最后一個節(jié)目就是大家最喜歡的環(huán)節(jié)了，問答題，一問問題，基本上全不人都舉手了。李老師知道大家最喜歡問答題了，所以題目就出了很多問答題，總共有10道問答題。

　　問答題結(jié)束了，大家都會自己的班上，不過沒得到禮物的人沒關(guān)系，因為，我們不光是要知道答案，主要是想讓你知道這本書的知識，不是讓你來那禮物的。

五年級快樂作文 篇6

　　每個人每天的心情都不一樣，如果遇到開心的事情就會好高興好快樂，如果遇到難過的事情就會好沮喪好低落。對我來說，只要上學(xué)和同學(xué)們玩在一起就是一件令人快樂的事。

　　每節(jié)下課時，我都和我那些“狐群狗黨”玩游戲，笑聲浮蕩在空氣中，汗水滴滴從額頭上掉落，我喜歡那種感覺，那時就是我最快樂的時刻。我最喜歡和同學(xué)們玩“紅綠燈”，我覺得這種游戲很好玩，每次玩的`時候我都很興奮。當(dāng)鬼的人要來捉我們，我們就要一直跑一直躲，因為只要一不留神而被抓到就要當(dāng)鬼。當(dāng)然，玩這種游戲時常常會有糾紛產(chǎn)生，但我們還是樂此不疲，因為很刺激很有趣。

　　人家說：““玩”是小孩子的代名詞。”說得一點也沒錯。別小看我們玩，我們可以將游戲的規(guī)則變更，大家腦力激蕩，再創(chuàng)造更好玩的游戲來。短短的下課時間，從我們教室到操場就要三分鐘，因為不能在走廊上跑步，所以我們只好慢慢走，符合學(xué)校三令五申的規(guī)定，但來回就要六分鐘了，幾乎沒有玩的時間。所以我們會發(fā)明在走廊上的游戲，比較不需跑跳不需體力的游戲，那樣我們就覺得很快樂。

　　老師曾說：“快樂的事到處都有。”也說：“快樂是可以自己創(chuàng)造的。”我們不是在苦中作樂，而是在創(chuàng)造快樂。我們的偉大頭腦就是創(chuàng)造快樂的泉源，我們還發(fā)明很多種游戲呢！我快樂，你也快樂，這天地間就沒有什么憂愁了。

　　可惜下課的時間太短了，只有短短的十分鐘，有時老師還利用下課時間訓(xùn)話，我們寶貴的時間就要放之流水，化為烏有了。真希望能延長下課的時間，只要短短的五分鐘，我們也會感到十分的快樂的。

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