實(shí)用的關(guān)心作文匯總五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的關(guān)心作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)心作文 篇1
有人曾經(jīng)問(wèn)我：“愛(ài)是什么？”我會(huì)心地笑了。愛(ài)是一個(gè)寬泛的名詞，我想，不同的人對(duì)愛(ài)有不同的理解。作為中學(xué)生的我認(rèn)為—有一種愛(ài)叫做關(guān)心。
春日里的叮嚀
那是一個(gè)春天。天空明朗，似未經(jīng)世事的孩子的眼眸，不含一絲雜質(zhì)。在一望無(wú)際的草地上，風(fēng)輕盈地掠過(guò)我的發(fā)梢，帶來(lái)些清新的花香。我和小伙伴們正在捉迷藏，開(kāi)心的不得了。我們?cè)谲浘d綿的草坪上飛快地跑著，盡情地享受著春日給我們帶來(lái)的獨(dú)有樂(lè)趣。媽媽看到我們的樣子，連聲叫著：“慢點(diǎn)兒跑！”“別摔跤了，注意腳下！”我正玩得不亦樂(lè)乎，哪有工夫理會(huì)這些。只好不耐煩的應(yīng)著：“知道啦！別說(shuō)了！”
但是我知道，這是愛(ài)啊。
夏日里的建議
猶記得那個(gè)炎炎夏日，在學(xué)校的`大操場(chǎng)上，我和同學(xué)們?cè)谒苣z跑道上跑步。一開(kāi)始我并沒(méi)有感到疲憊不堪，只是和平常一樣在盡全力地跑著。太陽(yáng)把他所有的光和熱毫不吝惜地奉獻(xiàn)給了大地，地面曬得滾燙。漸漸地，我口干舌燥。跑步時(shí)邁出的每一步，都似灌了鉛般沉重。但是以我爭(zhēng)強(qiáng)好勝的性格，我是絕對(duì)不會(huì)輕言放棄的。我仍然在咬緊牙關(guān)跑完全程。平日并不算長(zhǎng)的跑道，在今天的我看來(lái)，卻如此之漫長(zhǎng)。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快。在我剛剛到達(dá)終點(diǎn)的那一刻，我重重的栽倒在了跑道上，眼前一片漆黑。我醒來(lái)時(shí)，已經(jīng)躺在了校醫(yī)室的床上，身邊有很多同學(xué)和老師。“吃點(diǎn)巧克力，是低血糖了！”“多休息啊！”同學(xué)們七嘴八舌地提出建議，一股暖流涌上我的心頭。
這難道不是愛(ài)嗎？答案毋庸置疑。
秋日里的給予
秋雨紛紛灑灑。我獨(dú)自一人望著窗外發(fā)愁。我沒(méi)有帶傘。身邊的同學(xué)都陸陸續(xù)續(xù)地被他們的家長(zhǎng)接走了。而我只能“望雨興嘆”。我只好坐在座位上等待秋雨小一點(diǎn)兒。時(shí)間無(wú)聲無(wú)痕地流逝。可是綿綿的秋雨并沒(méi)有消停的意思，反而愈下愈大。現(xiàn)在已經(jīng)很晚了，可是我還是回不了家。突然，老師輕輕地走到我身旁，是輕柔的嗓音：“你怎么還不回家？”我羞澀地吐出幾個(gè)字：“我沒(méi)有帶傘。”“喏，明天還我吧。”老師遞給我一把天藍(lán)色的透明雨傘。傘柄是冰涼的，可我卻讀出了·點(diǎn)點(diǎn)溫暖。我在這把傘的庇護(hù)下，回到了家。
這還是愛(ài)啊。
冬日里的關(guān)心
情懷，正如窗外飄揚(yáng)的雪，依然在不斷延續(xù)著。永不停歇。
那一句句叮嚀，一聲聲問(wèn)候，一個(gè)個(gè)微笑，就像一朵永不凋零的花，花瓣里蕩漾著---人間大愛(ài)。
關(guān)心作文 篇2
一位63歲的老太太，每次買(mǎi)東西回家都嚷嚷說(shuō)，賣(mài)東西的人占了她的便宜。有一次，她買(mǎi)了個(gè)西瓜，回家后非說(shuō)人家沒(méi)給夠分量，多要了她的錢(qián)。家人用秤稱(chēng)了一下，沒(méi)缺斤少兩。可她就是不依不饒，堅(jiān)持說(shuō)家里的秤出了問(wèn)題，還要去跟小販“說(shuō)理”。后來(lái)，家人不讓她去買(mǎi)東西了，可別人將東西買(mǎi)回家后，她嚷嚷得更厲害了，有幾次還非讓家人把東西給退回去。
有些老人像這位老太太一樣，總懷疑自己在某些事情上吃了大虧，讓別人占盡了便宜。這類(lèi)患者的基本特征是，對(duì)個(gè)人利益具有堅(jiān)決維護(hù)的意識(shí)，有些人還比較好斗，或者認(rèn)為自己格外重要。 從心理學(xué)上講，此類(lèi)人在人際關(guān)系中，常常表現(xiàn)得郁郁寡歡，別人看來(lái)是瑣碎、無(wú)辜的行為，他們卻往往從中發(fā)現(xiàn)對(duì)方“不懷好意”。其實(shí)，他們對(duì)別人的猜疑，就是將自身的某些想法投射到對(duì)方身上了。
對(duì)于這樣的老年患者，在他們?nèi)氯聭岩蓜e人占了便宜時(shí)，家人最好不要急于跟他們解釋?zhuān)膊灰坝才鲇病钡胤穸ㄋ麄儭Ｗ詈玫霓k法就是及早將他們送到精神科檢查，并根據(jù)病情接受對(duì)癥治療。 老懷疑自己身患絕癥一有點(diǎn)兒頭疼腦熱，就嚇得反復(fù)去醫(yī)院檢查，總擔(dān)心自己得了不治之癥或重病，這是疑病的典型表現(xiàn)。可以說(shuō)，在人的一生中，都或多或少地有過(guò)疑病的`體驗(yàn)。但專(zhuān)家指出，這都屬于疑病觀念，疑病觀念與疑病癥不同。
疑病觀念常見(jiàn)于老年人。進(jìn)入老年期，人體各個(gè)器官的功能都明顯衰退，這其中也包括大腦某些功能的衰退，這是疑病觀念出現(xiàn)的生物學(xué)基礎(chǔ)。而從心理社會(huì)因素來(lái)看，老人意識(shí)到自己已走入了生命的深秋，離死亡越來(lái)越近，于是就容易對(duì)死亡感到恐懼、焦慮。這都會(huì)導(dǎo)致老人格外關(guān)注身體的細(xì)微變化，有的人甚至一感到某部位有異樣，就害怕發(fā)生了癌變，于是容易造成思慮過(guò)重，疑病重重。 如果懷有疑病觀念的人在多種軀體檢查和醫(yī)生診斷后，仍不能打消錯(cuò)誤想法，仍然長(zhǎng)期處于緊張、焦慮、抑郁之中，并因此影響了其參與社會(huì)活動(dòng)，就可能患上了疑病癥。疑病癥是以患者一心關(guān)注自己的身體健康，擔(dān)心某些器官患有想象中的難以治愈的疾病為特征的神經(jīng)官能癥。
關(guān)心作文 篇3
我學(xué)會(huì)了關(guān)心，好奇怪的說(shuō)法，謙虛還有學(xué)會(huì)的？是的，今天我就要告訴大家，我是怎樣學(xué)會(huì)關(guān)心的！
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進(jìn)媽媽的懷抱，幸福享不了……”每當(dāng)耳邊回響起這熟悉的歌謠，我就情不自禁地想起媽媽對(duì)我的好。
小時(shí)候，我什么都不懂，不懂?huà)寢尀槭裁床幌矚g吃魚(yú)肉，而喜歡吃魚(yú)頭，不懂?huà)寢尀槭裁床幌矚g看別人都喜歡看的電視，而喜歡陪著我看動(dòng)畫(huà)篇。直到那天，我才明白媽媽的用心良苦，當(dāng)即涌出了感動(dòng)的淚花。
又是一個(gè)寒冷的冬季，媽媽向往常那樣上班去了，她忘記了今兒是她的生日。我和爸爸，買(mǎi)好菜，買(mǎi)來(lái)蛋糕，等媽媽下班回家過(guò)生日。圓桌上擺滿了美味佳肴，我特意把大魚(yú)放在自己的面前，但想起是媽媽的生日，就把平常她最“愛(ài)”吃的魚(yú)頭夾進(jìn)媽媽的.碗里。而把沒(méi)有多少骨頭的魚(yú)肚肉，夾進(jìn)自己的碗里，準(zhǔn)備享用。看著這些美味可口的飯菜，我真想一口全吃下去。這時(shí)，門(mén)鈴響了，“一定是媽媽回來(lái)了！”我欣喜若狂，終于可以吃飯了！媽媽雖說(shuō)做地不是體力活，對(duì)于別人來(lái)說(shuō)，是做夢(mèng)都難要到的工作，因?yàn)閶寢尩氖智桑蚱鹚惚P(pán)來(lái)響叮當(dāng)，所以她的職業(yè)就是——會(huì)計(jì)師。媽媽的身體一直不好。胃里一直痛，加上一天的勞累就崩提了！
一進(jìn)屋，媽媽看見(jiàn)滿桌的好菜，才恍然頓悟，原來(lái)今天是她的生日，她早把這事忘到九霄云外了。剛坐在椅子上，我就恭恭敬敬的把飯碗端到媽媽面前，說(shuō)了說(shuō)：“媽媽?zhuān)斐园桑∵@是您最?lèi)?ài)吃的魚(yú)頭。”媽媽笑了笑，有些尷尬地接過(guò)飯碗，準(zhǔn)備吃下去。爸爸連忙把我和媽媽的飯碗換了一下，我有些不高興了，一是因?yàn)槲也粣?ài)吃魚(yú)頭，何況媽媽不是一直都吃魚(yú)頭的嗎？爸爸笑了：“傻孩子，媽媽想讓你多吃點(diǎn)兒魚(yú)肉，才說(shuō)自己喜歡吃魚(yú)頭的，有誰(shuí)會(huì)喜歡吃魚(yú)頭呢？”我傻了，好一會(huì)兒才醒悟過(guò)來(lái)，淚珠子也直在眼眶了打轉(zhuǎn)，“媽媽你真好！”不由自主地說(shuō)。
從那以后，我就學(xué)會(huì)了關(guān)心別人，不象以前那樣無(wú)知，也在不知不覺(jué)中變得不會(huì)撒嬌，理解別人，原諒別人，胸懷開(kāi)闊了，一切盡在不言中。
關(guān)心作文 篇4
“嘩……”，“不好了，殷澤恩嘔吐了！”不知是誰(shuí)大叫一聲，頓時(shí)教室里亂作一團(tuán)，女同學(xué)用手帕捂住鼻子，嬌聲嬌氣地說(shuō)：“臭死人啦！”原來(lái)自稱(chēng)是勇士的男生也跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。嘔吐物發(fā)出的異味彌漫了整個(gè)教室。正當(dāng)我也準(zhǔn)備離開(kāi)座位時(shí)，他——我們的大隊(duì)長(zhǎng)韓嘯來(lái)到殷澤恩身旁。
說(shuō)起韓嘯，我班同學(xué)都會(huì)翹起大姆指稱(chēng)贊他。他是一個(gè)有求必應(yīng)、熱心腸的人，每當(dāng)同學(xué)有困難時(shí)，他都會(huì)伸出援助之手。這不，只見(jiàn)他輕輕地拍了拍殷澤恩的背，關(guān)切地問(wèn)：“你還好嗎？要不我送你去醫(yī)務(wù)室。”殷澤恩搖了搖頭，韓嘯讓他趴在桌上休息一會(huì)兒，然后走到教室講臺(tái)旁的三角櫥跟前，從里面取出掃帚和拖把，利索地清理干凈地上的嘔吐物。一旁的同學(xué)們像開(kāi)了鍋的豆子議論起來(lái)，有的說(shuō)：“韓嘯真關(guān)心人。”有的說(shuō)“韓嘯真是同學(xué)的好榜樣。”有的說(shuō)……大家你一言，我一語(yǔ)，對(duì)他的行為表示稱(chēng)贊，并向他投去了贊許的目光。這時(shí)上課鈴響了，一切都恢復(fù)了正常，也許剛才一幕老師并沒(méi)有察覺(jué)，但韓嘯的`形象在我們的心目中越來(lái)越高大。
從這件小事中可以折射出韓嘯助人為樂(lè)的好品質(zhì)。助人為樂(lè)是每個(gè)公民都應(yīng)有的美德，只有這樣，我們的社會(huì)才能充滿陽(yáng)光，充滿愛(ài)。
關(guān)心作文 篇5
那時(shí)正是一個(gè)傍晚時(shí)分，西天殘陽(yáng)如血，我遇見(jiàn)了兩位老人，兩位向我伸出手的老人……
那時(shí)我剛打完籃球，正騎著自行車(chē)急急地往家趕。唉，熱極了。算了，去買(mǎi)瓶飲料吧！我跨下車(chē)，進(jìn)了附近的一家小店，買(mǎi)了瓶礦泉水倚在車(chē)架上喝了起來(lái)。
無(wú)意中，我抬起頭，看見(jiàn)一位老奶奶正盯著我看，他衣衫襤褸，白發(fā)蒼蒼，兩只枯井般的眼睛多么的`無(wú)神！咦，他干嗎老盯著我看呀？再看看她手中的那支大麻袋，我明白了，她是想要我手中的那支飲料瓶。我拿起飲料瓶，想馬上喝完給她。唉，這瓶飲料，怎么這樣多阿？好不容易才喝完了。
忽然，一支干枯的老手伸到我的眼前——這是一位老爺爺，他年逾古稀，幾根白發(fā)也稀稀疏疏的，向我伸出的那只手也在微微顫抖著。
給誰(shuí)呢？給老奶奶，她是先來(lái)的；給老爺爺，他離我最近。他們水從我手中取走就給誰(shuí)吧！只值一角錢(qián)的小小飲料瓶呀！你怎么給我出了這樣一道難題？要知道，一向果斷的我從來(lái)都不這樣猶豫不決。
最終，老爺爺?shù)氖挚拷四侵э嬃掀俊?/p>
望著老奶奶那失望的眼神，那無(wú)言的憂傷……終于，我無(wú)法面對(duì)，摸摸那發(fā)脹的肚皮，我毅然地又從店里拿出一瓶飲料，迎著風(fēng)一飲而盡……
爺爺奶奶們，我想你們應(yīng)該兒孫滿堂了吧！你們不在家里享受天倫之樂(lè)，而流落街頭，你們的兒子此刻又在做什么呢？
抬頭望望那將逝去的夕陽(yáng)，我覺(jué)得眼前模糊起來(lái)。風(fēng)送過(guò)一片紫云，將夕陽(yáng)遮住了半邊，如血的殘陽(yáng)仿佛在哭泣……
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