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學期學習計劃

時間:2022-10-19 15:44:24 學期計劃 我要投稿

實用的學期學習計劃范文錦集7篇

  日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,我們的工作又將迎來新的進步,讓我們一起來學習寫計劃吧。計劃怎么寫才不會流于形式呢?下面是小編收集整理的學期學習計劃8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

實用的學期學習計劃范文錦集7篇

學期學習計劃 篇1

  回憶昔日,在飛逝的日子里,每一刻都是值得留念。其中的一大部分——學習,占具歷史的輝煌,也有低谷的墮落。飄零的秋季,一切,從頭開始!

  又是熟悉的字眼——新學期,這將會是充滿著戰斗的絕殺,從漫不經心的小學到懂得珍惜的初中,而從稚氣未脫的初二轉格,變,初三到,殘酷的現實,我們都必須一一面對!

  目標就是前進的基礎,有新的計劃就是新的起航!誰不希望自己能夠成為第一?誰不希望讓父母驕傲?又有誰不希望自己能夠成為奪目的亮點?對,我們都想,但成功的背后是要付出艱辛的汗水,甚至淚水,還有一如既往甚至加倍的努力。我會的,一定朝前走!

  改正自身的缺點會更益學習。曾經的我,愛睡懶覺,還愛玩樂,但在這個學期開始,我會養成好的習慣,盡量讓自己早起。“早起的鳥兒有蟲吃。”所以為自己,就要不顧一切的努力!既然無法改變環境,又不甘落后,那就從改變自己開始。

  課前預習,課堂學習,課后鞏固,三者都要兼得。預習,也不能三心二意,更不能敷衍事。課堂,要積極發言,即使是再簡單的問題都要去回答,去演板。因為這樣可以提提神,在走動的過程中活動筋骨。這樣也就不會在接下來的.課上感到有點疲憊或者無聊。如果錯,老師能及時幫我糾正。課后的鞏固,是不可缺少的。除學校發的作業,還有自己買的資料都要去寫,因為這樣長期的持之以恒,才能成為一種習慣,多練才可以提高成績。

  上學期的物理沒考好,應該是沒學好。所以這學期一定要多下苦功在這科上,絕不讓它拖后腿。英語也沒有達到原來的目標,這學期一樣要多聽多練多說,提高這科的成績。數學,沒有理由說,沒有借口錯,仔細點,認真點,快一點,問題也不會大。語文,目標定為100。化學,新的一科不能落下。政史,繼續保持。不敢保證能不能獲得第一,但我會力爭第一。一個字:拼!

  讀書讓我沖淡自己的憂愁與煩惱,讀書讓我看到未來的希望,讀書讓我明白許多哲理……初三,是拼搏的奮斗,是放飛夢想的翅膀,迎接新挑戰的時刻!

學期學習計劃 篇2

  以前讀初中的時候,會覺得比較輕松。因為初中學的知識都比較淺,除了偶爾對某些問題需要深入討論之外,基本不會遇到很深的問題。但要知道,上了高中,我們面臨的問題不再是那么簡單和具體,高中是我們在思維上的一個飛躍,我們必須要拋棄以前的定向思維,而去學會從不同的角度認識和解決問題,起其根本所在就是:相對初中的學習,高中的學習跨越了知識和能力兩大臺階。高中的知識內容與知識結構與初中相比出現了兩個飛躍:從具體到抽象,從特殊到一般,在知識的廣度和深度上都大大提高。在能力方面,高中的學習對同學們提出了更高的要求,如抽象概括思維能力、邏輯推理思維能力、分析綜合能力、自學能力等等都要求有較大的發展和提高。

  從初中階段進入到高中階段,在學習上要跨上一個較高的臺階。為了順利地跨越這一臺階,要有足夠的思想準備,要以新的、不同于初中的學習方法,學好高中的課程。一個人確立自己的理想并不難,難得是有一個為實現理想而攀登的規劃和決心。為此,制定一個高中三年的規劃是非常重要的。所以我寫下了這份高中三年學習計劃書。

  (一)高中六個學期的分析和自我目標

  為實現以下規劃必須做到:樹立信心,滿懷激情,走好成功第一步,切忌盲目激情,要有計劃分步驟的學習,養成踏實認真的學習態度。

  1、高一上半學期是一個初中走入高中的過渡時期。這個時期最主要的目標是:積極適應各科老師的教學方法,迅速吸收新知識,同時穩住腳跟,一步一個腳印地進步。所以我這個學期的目標簡單來說就是四個字:適應、穩定。

  2、高一下半學期是一個適應后的尋求及養成期期。這個時期由于對自己的學習態度、方法、能力有了一個比較客觀的認識,因此對各學科特點有了一定掌握。這個時期的主要目標是:重點培養良好學習習慣,形成適合自己的學習方法,做到循序漸進地、有規律地學習,全面發展,形成自己的優勢學科。簡單來說就是:養成、規律。

  3、高二上半學期是一個定位起飛期。此時,高中生活早已適應,學習方法、習慣已經成熟,所以,這個時期就要開始有所突破。這個時期最主要的目標是:進入一本梯隊。

  4、高二下半學期是一個穩步發展期。有了高二上半學期的起飛和突破之后,又要開始穩住腳跟了,這時要全面地、客觀地看待自我和他人,畢竟“知己知彼,百戰不殆”,這個時期最主要的目標是:穩定自我水平,基本確定自己在年級的學習地位。

  5、高三上半學期是一個扎實復習期。經過高二的認知后,自己的學習地位也穩定下來,不再輕易后退。就要完全靜下心來穩扎穩打地復習。此時也要注意調整心態,擺正主觀態度。時刻保持新鮮的自信心、堅韌的性格。不要受客觀環境的影響,履行自己的計劃,做到步步為營。

  6、高三下半學期是一個加速沖刺期。可以適當地做些拔高,要全面解決自己所面臨的問題,查缺補漏,掃除殘敵,不留后患。還有此時心理素質也很重要。時刻擺正心態,注意情緒的變化,做到自我及時調整,自我鼓勵和認定。就如愛迪生所說:“自行是成功的第一秘訣”。

  (二)我要掌握科學的學習方法。

  1、預習

  預習最重要的是能發展我們學生的自學能力,減少對老師的依賴,增強獨立性;預習可以加強記課堂筆記的針對性,改變學習的被動局面。要在測覽教材的總體內容后再細讀,充分發揮自己的自學能力,理清哪些內容已經了解,哪些內容有疑問或是看不明白(即找重點、難點)分別標出并記下來,同時適當地一些課前的習題練習,逐步了解知識點。這樣既提高了自學能力,又為聽課“鋪”平了道路,形成期待老師解析的心理定勢;這種需求心理定勢必將調動起我的學習熱情和高度集中的注意力。

  2、聽課

  聽老師講課是獲取知識的最佳捷徑,老師傳授的是經驗證的真理;是老師長期學習和教學實踐的精華。我制定的聽課方法包括以下幾點:

  A) 做好課前準備,即預習。精神上的準備十分重要,保持課內精力旺盛,頭腦清醒,以及對探求知識的極大興趣,是學好知識的前提條件。

  B) 集中注意力。思想開小差會分心等一切都要靠理智強制自己專心聽講,靠意志來排除干擾。

  C) 認真觀察、積極思考。不要做一個被動的信息接受者,作老師的合作者,學習的參與者,要充分調動自己的積極性,緊跟老師講課的思路,對老師的講解積極思考。結論由自己的觀察分析和推理而得,會比先聽現成結論的學習效果好。

  D) 在聽取公式定理的同時充分理解、掌握老師的解題方法,學習思路。

  E) 抓住老師講課的重點。即不能忽視老師講課的開頭和結尾,開頭,往往寥寥數語.但卻是全堂講課的綱。只要抓住這個綱去聽課,下面的內容才會眉目清楚。結尾的話雖也不多,但卻是對一節課精要的提煉和復習提示。同時還要注意老師反復強調的部分。

  F)做好課堂筆記。筆記記憶法,是強化記憶的最佳方法之一,筆記,一份永恒的筆錄,可以克服大腦記憶方面的限制。俗語說,好記心不如爛筆頭,因此為了充分理解和消化,我必須記筆記。同時做筆記充分調動耳、眼、手、腦等器官協同工作可幫助學習。有選擇的記筆記,記錄經典例題。

  G) 注意和老師的交流,聽課要與老師有目光的交流,提問式交流,都可以促進學習。

  3、作業

  作業是提高思維能力,復習掌握知識,提高解題速度的途徑。通過審題,分析問題,解決問題可以達到鞏固檢驗自己的目的。完成作業時,一定要做到獨立完成,去形成自己的一個獨立的思維習慣。

  4、復習

  及時復習的優點在于可加深和鞏固對學習內容的理解,根據遺忘曲線,識記后的'兩三天,遺忘速度最快,然后逐漸緩慢下來。學過即習,方為及時。俗話說“溫故而知新”,就是說,復習過去的知識能得到很多新的收獲。這個“新”主要指的是知識達到了系統化的水平,達到了融會貫通的新水平。我計劃的復習要求是一下幾點:

  A)課后回憶,即在聽課基礎上把所學內容回憶一遍。

  B)精讀教材。對教材理解的越透,掌握得越牢,效率也就自然提高了。

  C)整理筆記。對課堂筆記及時的完善,勾畫出疑點,尋求同學老師的幫助。

  D)看參考書。增加知識的深度和廣度。提高應考能力。

  E)單元復習的要求:

  a) 本單元(章)的知識網絡;

  b)本章的基本思想與方法(應以典型例題形式將其表達出來);

  c)自我體會:對本章內自己做錯的典型問題應有記載,分析其原因及正確答案,應記錄下來本章你覺得最有價值的思想方法或例題,以及你還存在的未解決的問題,以便今后將其補上。

  (三)總結

  高中三年是人生重要的三年,是人生成長重要的三年,在這充滿挑戰的三年間,我將在學習和做人兩大方面做出努力,鍛煉自身的意志品質。雖然這份規劃書似乎有點泛泛而談,但是,在寫這份計劃書的過程中我真的學到了許多,對高中有了一些認識,我產生了一份責任感,這份責任不是對父母負責,而是對自己負責。我相信這責任感將有助于我今后的學習,我個人認為高中的學習正是需要自主,正是需要這份對自己的責任感,才能在拼搏中成長。

學期學習計劃 篇3

  時光過的真快,一轉眼一個禮拜就過去了。在這學期中,我決定給自我設一張新打算的表格。

  說做就做,我拿出一張白紙,一只筆,尺,開始畫了起來。我畫好表格,就在每個格子里寫了字。在第一格我寫了認真完成作業;第二格寫了上課認真聽講,不說小說話;第三格寫了上課發言,這一點也是我最不拿手的,再每次上課的時候,老師提出的問題,有的.我明白,但我想把手舉起來的時候,但又舉不起,不會回答的時候,它卻舉起了,真讓我頭痛。所以,我下定決心,在這學期,盡量多發言,而且回答的時候聲音響亮,并能回答正確。第四格中寫了和同學和睦相處;第五格寫了尊敬老師,主動問好;第六格寫了,每一天帶好紅領巾、胸卡以及其它標志;第七格寫了每一天做好值日工作;第八格寫了能幫忙、配合老師做事。這八條新打算。

  我相信,我必須能把這八條新打算做到的,不會讓父母、老師失望!

學期學習計劃 篇4

  20xx年下學期,因我上學期考試不理想,相比前一期(段考)排名下降。為了提高我的成績,達到排名靠前,考試分數上升,經過我深思熟慮,在親人們的鞭策下,我決定制定學習計劃如下:

  一、關于學習習慣

  1.早起早睡

  夏天,10點睡覺,6點起床;冬天9點睡覺,7點起床。

  2.學習態度

  上課認真聽講,利用課余時間和午后時間鞏固知識。放學回家后,認真完成老師布置的'作業,再預習明天|||的課程。不管在家或在學校,都要認聽老師和家長的指導和安排。

  3.自我學習要求

  1.學習要謙虛,虛心向老師請教,向同學學習,不恥下問。

  2.堅持自主學習,每天回家后主動復習功課,做好家庭作業。多閱讀一些書籍,因為閱讀有利提高寫作水平的書籍

  3.學習不偷懶,上課不開差,積極發言。

  4.不一定要每時每刻都在學習,也要進行體育鍛煉,將身體健康與學習協調發展,每天早上起床后做20個俯臥撐和20個蛙跳。晚上睡覺前照樣運動。

  二、關于學習目標

  1.考試成績要明顯提高,各科成績都要達標。

  2.考試成績排名要靠前,達到全年級前50名。

  3.體育活動要積極參加爭取20xx年長到1米6

  三、關于學習建議

  對老師和父母的建議認真的接受,反省自己有沒有做錯,做到有則改之,無則加勉。

學期學習計劃 篇5

  新學期開始了,我是三年級的小學生了。在新的學期里,我要好好學習,講衛生,愛勞動,遵守紀律,聽老師與爸爸媽媽的話,做一名優秀的小學生。

  我準備制訂一個詳細的作息時間表,每天早睡早起(早晨6:50起床,然后出去跑步鍛煉身體;晚上8:30上床睡覺),我要嚴格遵守時間表,做到當天的事情當天做。

  上課時我要認真聽講,積極回答問題,課堂筆記要記的既完整又認真。放學回家后馬上做作業,當天的`作業當天完成,做完作業再下去玩。我還要堅持每天看15分鐘英語,每星期讀一本課外書。

  我要時刻注意講衛生,每天早晚洗臉刷牙,飯前便后要洗手,不買零食,不吃臟東西。我還要按照學校的要求,積極預防甲型H1N1流感、手足口病等疾病。

  在學校里,我要遵守紀律,聽老師的話,上課時不做小動作,下課時不打鬧。平時不爬窗戶、不玩火、遠離有電的東西,過馬路時要走人行橫道,注意看車,時刻注意安全。

  我要講文明,懂禮貌,見到老師與長輩要問好,尊敬老人,愛護比我小的小朋友。我還要團結同學,不打架,不罵人,當好班干部,做老師的小助手。

學期學習計劃 篇6

  暑假看完《贏在中國》,最深刻一句話就是:要有理想,但是不能把生活理想化。大學生面對的生活問題隨著社會的飛速發展,人們的生活節奏的日益加快,使得競爭越來越激烈,人際關系也變得越來越復雜。作為現代社會的組成部分,在大學中學習和生活的大學生社會生活的這種變化更加敏感。

  大學生面對的生活問題主要有:

  (一)對新的生活環境的適應問題;

  (二)對專業的選擇與了解的問題;

  (三)心理健康問題對生活的影響;

  (四)理想與現實的沖突問題;

  (五)人際關系的處理與戀愛問題;

  (六)大學生對自我生活的定位問題。

  大學生追求健康高尚的生活方式,欲做生活的強者就應做到:

  (一)要盡快適應大學生活:

  1、盡快確定新的學習生活目標

  2、盡快適應大學的學習方法

  3、盡快找到新的朋友;

  (二)要建立良好的人際關系,愉快的度過大學生活:謙虛謹慎,擺正位置;平等相待,真誠相處;主動,開放;心理互換與相容;合作協助,友好競爭;

  (三)保持良好、健康的心理:樂觀、幽默;善于排除不良的情緒;經常幫助別人、善待他人;心胸廣闊;有廣泛的愛好;學會協調自己與社會的`關系;

  (四)勤勞節儉的生活理念;

  (五)熱愛生活,做生活的強者,規劃好大學生生活,做生活的強者,是21世紀的大學生做好大學生活與學習規劃的基礎。外語精通的職場對我們來說不是最實用的,但是確是拓寬選擇的一條道路。而計算機和網絡如今已經滲透到了很多人的生活中。

  個人素質:興趣廣泛,在唱歌、寫作和詩歌方面略有造詣;適應性較強;具有一定的交際能力,語言邏輯性和表達能力較強;具有一定的工作能力:在組織能力、協調能力、創新能力、預見性和團隊意識等方面均有所表現;氣質:自我形象較好,談吐得體,具有一定親和力;學習能力:領悟性較強,善于學習和勤于學習;家庭背景:良好的學術氛圍,穩定的物質和精神支持,科學的指導,廣泛性的興趣培養;熱愛生活,留心生活,具有一定的敏感性,能把握信息的變化并做出相應的決策;要做到知彼,社會文化,政治經濟,人力需求,就業機會,專業方向,課程內容,校園文化等環境因素。制定短期,中期,長期的學習規劃,明確近期,中期,和遠期目標。北師大董琦副校長新生提出十點期望:

  (1)志存高遠(隨時學習、隨時記錄,建立社會責任感,敢為人先);

  (2)科技精神和人文關懷(創新、探索、務實、獨立、批判、法制);

  (3)協作能力(理解差異、尊重差異、溝通、領導);

  (4)思維能力(對問題有深刻見解、多角度看問題);

  (5)科學方法(事半功倍,用數據說話);

  (6)信息能力(網絡信息處理,知識管理);

  (7)外語能力(要自主、創造性地進行外語學習);

  (8)表達能力(書面表達、思維表達、口頭表達);

  (9)關注社會、關注國際科技發展;

  (10)體育鍛煉,健康體魄(讓鍛煉成為生活的一部分)。

  寒假在不知不覺中過去了,我們又迎來了新的學期。

學期學習計劃 篇7

  一、學生現狀分析:

  四年級一班共有學生 41 人,學生對數學比較感興趣,接受能力較強,學習態度較端正。從學生掌握的知識方面看:大部分學生對所學知識掌握較好,并能把所學知識運用到實踐中去,對口算、計算、應用題等知識,大部分學生掌握較好,但數量關系個別學生(江銘、趙海平、方博)不會運用,但整個班級學習風氣濃厚。

  從學生學習習慣看:個別學生(胡正毅、裴澤凱、姜智龍)的學習習慣養成不好,如:寫字慢,抄錯數,數碼不正規,做題不用小尺等。由于這些原因所以成績不夠理想。

  從班級常規看:上課能夠做到集中精神聽講,回答問題比較完整。但聽課時個別學生(趙云旭、姜智龍、胡正毅、裴澤凱)手里玩東西,在小組討論問題時,個別同學偷懶,小組合作能力較差。

  本學期針對以上存在的問題,在端正學生學習態度的同時,面向全體,定出實際性目標,全面調動學生學習的積極性和主動性,加強紀律教育和常規訓練,加強培養他們的各種學習數學的能力,培養他們良好的學習習慣,提高解決問題的能力,幫助每一個孩子都能學到有價值的數學。

  二、本冊教材分析

  本冊教材內容包括:簡易方程;分數的意義和分數加減法;對稱、平移和旋轉;因數與倍數;多邊形的面積;統計。

  觀察物體和多邊形的面積兩個單元在已有知識和經驗的基礎上,通過豐富的現實的數學活動,讓學生獲得探究學習的經歷,能辨認從不同方位看到的物體的形狀和相對位置;探索并體會各種圖形的特征、圖形之間的關系,及圖形之間的轉化,掌握平行四邊形、三角形、梯形的面積公式及公式之間的關系,滲透平移、旋轉、轉化的數學思想方法,促進學生空間觀念的進一步發展.

  教學目標:

  1. 在具體情境中理解方程的意義、等式的性質,會用等式的性質解簡單的方程,用方程表示簡單情境中的等量關系并解決問題。

  2. 使學生在理解分數的意義和性質的基礎上,比較熟練地進行分數加減法的筆算和簡單的口算,并能解決簡單的實際問題。認識真、假分數及帶分數,能將假分數化成帶分數或整數

  3. 結合具體實例理解奇數、偶數、質數、合數的意義,會分解質因數。理解公因數、最大公因數及公倍數、最小公倍數的意義,會找兩個數的公因數、最大公因數和公倍數、最小公倍數。結合現實素材理解約分的意義。會約分,會進行分數與小數的互化。

  4. 探索并掌握平行四邊形、三角形和梯形面積的計算公式,會計算它們的面積。

  5.欣賞生活中的圖案,靈活運用平移、對稱和旋轉在方格紙上設計圖案。

  6.結合具體實例認識折線統計圖。知道折線統計圖的作用,會用折線統計圖來表示數據,能根據需要選擇條形或者折線統計圖。體會學習數學的樂趣,提高學習的興趣,建立學好數學的信心。

  7.在探索學習的過程中,有目的地發展學生的抽象概括能力,在經歷觀察、操作、類比、驗證、歸納的過程中,讓學生感受數學思考過程的條理性,感受轉化等數學思想方法,進一步培養學生的空間觀念。

  教學重點:簡易方程,分數的意義,多邊形的面積,統計等是本冊教材的重點教學內容.

  教學難點:簡易方程,分數加減法,多邊形的面積是本冊教材的難點教學內容.

  三、主要教改措施及思路

  1、深入教材,認真備課,訂好單元計劃,提前一周備課。注意新舊知識的聯系,側重發展學生的思維能力。抓重點、難點、關鍵,各個環節突破。注意培養學生具有顧此及彼,舉一反三的能力,做到觸類旁通。

  2 、切實加強基礎知識和基本技能的'教學,重視在學生已有知識和生活經驗中學習和理解教學。概念教學要聯系實際,加強探索性,讓學生在體驗過程中加深對知識的理解。

  3、提高課堂教學效率,勇于創新,注重引導學生自主學習,使學生愿學、會學,利用身邊的生活實例發現規律,掌握知識,并能靈活運用所學知識解決實際問題。繼續培養學生的提問意識,在課堂上注重問題意識的鍛煉,給學生創造提問題的機會,發展提問題的空間,讓學生在提問題的過程中提高學數學的興趣。

  4、在計算能力方面,要注重學習習慣的培養。要求學生理解算理,掌握方法;;驗算檢查,養成習慣。培養學生認真、塌實的學習態度和作風,

  5、抓實抓好后進生的轉化工作,進行耐心細致的輔導工作,提高他們的學習成績。

  6、教學中要注意知識的系統化,作業明確、適量,有主次,難易之分。

  四、課時分配:

  一、珍稀動物――簡易方程 9課時

  二、水產養殖場――多邊形的面積 11課時

  三、團體操表演――因數與倍數 5課時

  四、中國的熱極――認識正、負數 3課時

  五、校園科技周――分數的意義和性質 8課時

  六、圖案美――對稱、平移與旋轉 5課時

  七、剪紙中的數學――分數加減法 10課時

  八、獲“聯合國人居獎”城市――統計 4課時

  九、下跳棋――可能性 2課時

  數學與生活 3課時

  綜合應用 2課時

  回顧整理――總復習 5課時

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