【精品】學習作文匯總六篇
在我們平凡的日常里,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編為大家收集的學習作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
學習作文 篇1
四年級的時候,我一次意外的聽了一首張杰唱的歌——《逆戰》,之后我就開始迷上了歌,但是聽歌不是我的主要目的,我的主要目的要學會唱歌,怎么唱得好。
一開始,我最喜歡聽的就是張杰唱的歌了了 ,但是我卻又不想學習唱歌,因為張杰的歌太難長了,并且音調也高低不平,于是我就開始先聽幾遍,邊聽邊哼哼,有時候也會特意地學習幾句話,然后就在最里面嘀嘀咕咕地唱,一直都是重復的話。
后來,我就慢慢的懂了一點,也會唱前半部分了,但是卻唱得有點慢,跟不上音樂的節奏,就只能自己慢慢地唱了。只要每次聽歌,我都會看著歌詞,嘴里哼哼著,如果還是學不會,我就拿出本,把歌詞抄兩遍,然后我就會背過一大不分的歌詞了,后來,只要一有空我就會努力的背歌詞。
時間如飛箭一樣,轉眼睛,一個星期過去了,功夫不負有心人,我終于學會了“逆戰”這首歌曲。但是困難又來了,我的音調不準確,如果直記住了歌詞,而沒有記住音調,那么就相當于白學了。最后,我努力地聽歌,練歌,連音調,最后我終于能把“逆戰”這首歌完整的唱了下來。
往后,我還學了很多的歌,但是并不是那么的簡單,也需要付出很多的努力,但是不管有多么困難,我并不會放棄唱歌,因為我已經迷戀上了唱歌。
雖然學習唱歌有些困難,但是只要學會了唱歌,自己的內心就會感到十分的快樂,很輕松,傷心的時候也可以唱兩句安慰自己。唱歌已經融入到我的身體了。
學習作文 篇2
我相信,每個同學都不會天生的愛學習。為何學習成績有好有差?今天我來說一說自己的體會。
一年級時我的成績非常好,在全年級排前十名;三年級末我的成績變成了第三十名……
為什么成績會這么不好?是因為一二年級時,爸爸媽媽非常關心我的學習,可是三年級我和爸媽都放松了,于是成績呼地下去了;那時候,一家子都很著急。于是,我每天放學回家,奶奶教語文,爸爸教數學,媽媽教英語。
一開始我很不理解。每次放學回家寫作業都不能專心,不是一會兒餓了,就是一會兒要上廁所。幾天后,媽媽對我說學習是你自己的事,你現在不好好學習,長大后沒工作沒飯吃,我們可以養你,我們不在了以后,你怎么辦?想要以后過得好,你現在必須要好好學習。
聽了這話以后,我開始認真對待。學習時,我不再亂動亂想,所以四年級的成績我又追回來的一點。五年級時我立了個計劃,每天放學回家,不僅完成老師布置的作業,還要聽寫下學期課文中的詞,熟讀一篇新學期的課文,看書一小時,練字一小時,再寫一篇作文。
養成學習的習慣,我的成績一定會提高的!
學習作文 篇3
哦!去旅游嘍!到酷貝拉去玩嘍!這一天玩得真盡興、真給力、真開心!讓我給你介紹介紹我的快樂之旅吧!
酷貝拉是什么?它是一座仿真城市,里面設有各種各樣的職業,能讓我們體驗工作的樂趣及艱辛,還能讓我們感受到賺錢的辛苦。
好,我正式開始找“工作”了。首先,我應聘當上了蛋糕師。上崗前的姐姐教我們怎么做一個精致完美的蛋糕。姐姐發給我們每人一個蛋糕胚子。我先涂上一層白白的奶油,再用奶油筆畫上奶油花邊,漂亮極了!我拿起巧克力筆,在奶油面上畫了幾顆愛心,用夾子夾了幾個蘋果片、獼猴桃和火龍果,美味的蛋糕就完成了,姐姐還教我們怎樣包裝,系上繩子……看著這精致美味的蛋糕,我心中有說不出的喜悅!
第一個工作完成了,我領了工資之后,又開始找第二個“工作”,我選擇了當“育嬰師”,姐姐教我們怎樣當一個溫柔細心的小“育嬰師”。
姐姐先讓我們換上護士服,再讓我們去洗干凈手,呵呵,原來當“育嬰師”還要這么講究啊!走進房間,我輕手輕腳地朝嬰兒床走去,看一看這些可愛的小寶寶,姐姐讓我們到嬰兒床里抱一個小寶寶出來,我隨便抱了一個,乍一看,沒有睫毛,是個男嬰,不行不行,我想要個女嬰,找了一會兒,終于看到一個可愛的女嬰,我抱起她,走到桌子前,姐姐說:“小寶寶頭朝后的話,正確抱姿應該是一只手托住她的頭,另一只手抱住她的屁股。”姐姐檢查了大家的抱姿后,感覺差不多了,就繼續講第二個抱姿,如果想把小寶寶介紹給客人的話,正確的抱姿應該是:“一只手抱住她的肚子,一只手放在小寶寶的屁股下,讓她坐在你手上,這樣寶寶會覺得更安全,更舒服一點”。這個動作我練了很多遍,可是手要不就放上了,要不就放下了,總是做不到育嬰姐姐那么好,但是功夫不負有心人,在我多次練習后終于學會了這個動作,感覺很有成就感哦!
不久,工作結束了,我換下了護士服,領完工資后,開心地想:這次我可學到了不少知識呢!
今天既好玩,又學到了知識!酷貝拉,真給力!
學習作文 篇4
“我為什么學習”,說到這里,我相信每個人都有自己的答案。有人是因為想考個外地的學校,讓父母常年不在身邊嘮叨。也有人是為了讓父母為自己感到驕傲。學習,學習,只不過是兩個字罷了,但是學真正的意義是什么?很少人知道。可是我們不學習又能怎么辦呢?
我為什么要學習,不是為了玩、不是單純的為了完成任務。可能有人會問我:“你討厭學習嗎?”我會情不自禁的說:“討厭!”
我討厭寫字貼、討厭寫、寫日記、寫學練優、考試……我想是個人就會這樣說。但是,現在的我們,除了好好學習還可以干什么呢?
如果我們不學習,如何能在茫茫人海中出人頭地呢?
如果我們不學習,如何能夠干出一番大事業呢?
如果我們不學習,如何能夠實現自己的理想呢?
我們學習,是為了使生活變得更美好,把平時不用的時間變得充實一點。讓人類的歷史集上翻開新的一頁,在上面,大大的寫上我們的名字!
我的語文老師謝老師說過:“學習不是人唯一的出路,但是學習是人最好的.出路。”學習,這是一個響徹全世界的名詞,可是,是否有誰真正理解它的含義?早上早早地起來在教室開始讀出書聲瑯瑯的讀書聲,到底是為了什么?讓我來告訴你們吧。
學習可以讓我們變成一個富有知識的人,但是我們為什么要這么努力的學習呢?因為如果要單純拼記憶、拼知識,我們已經輸了。世界排名第一的國際象棋大師卡斯帕羅夫。號稱為人類尊嚴而戰的卡斯特羅夫以一勝二負三平的戰績敗給一“深藍”。人工智能,聰明過人;網絡信息,知識過人;電腦反應,敏捷過人。
我們之所以要多讀書,是因為當晚上看到湖面的美景時,不是單純說一句:“哇,好美!”而是能吟唱出:“湖光秋月兩相合,潭面無風鏡未磨。”這樣的詩句。
這就是學習的目的。
學習作文 篇5
20xx年4月2日下午2點,我來到了幸福路小學的道德講堂。例行學習每周一次的竹笛課程。走進教室空無一人,才發現我來得有些早。但我也沒有閑著,立刻把竹笛和老師發的教材拿出來,進行練習。
等到2點半左右的時候,各老師陸續到了教室并進行了簽到。教室里學習氛圍濃厚,都在練習第一周老師布置的“瑪麗有只小羊羔”。絲毫不在意竹笛老師人還未到,大家都在反復練習音階和曲子。3點半左右,所教授我們竹笛課程的張飛和榮衛老師終于到場,大家的熱情更高漲了,紛紛涌向老師詢問笛子的指法和笛子使用情況。
這時,張飛老師進行了點名環節。并總結了第一周上交視頻作業的情況,只聽見張老師特意點名并表揚了我,第一周打卡上交了4次視頻作業。我激動的心情久久不能釋懷,第一次在這么多人面前受到表揚。我知道,這與平時的練習是分不開的,因為成功沒有捷徑,只有努力。此時此刻,既感動又充滿了動力。我熱愛音樂更熱愛竹笛。我想只有熱愛才能使一切變得美好,繼續加油吧!
學習作文 篇6
學了《詹天佑》這一課,我的心中升起一股敬佩之情。我暗暗對自己說:”我要學習詹天佑的可貴品質。“
遇到困難,他總是想:這是中國人自己修筑的第一條鐵路,一定要把它修好;否則,不但惹著那些外國人譏笑,還會時中國工程師失掉信心。由此可見,詹天佑是個知難而進,迎難而上的人。回想自己,遇到困難時我也同樣會思考,那次,我在寫黃岡題時被難住了,我絞盡腦汁地想,當我垂頭喪氣時,想起詹天佑所說的話,又鼓起勇氣將學過的知識又溫習了一遍。”山重水復疑無路,柳暗花明又一村“哈哈!我終于做出來了!
詹天佑之所以能提早兩年修完鐵路,是應為他一絲不茍,認真負責。回想自己,我做事馬虎一點也不認真,寫作業總是丟三落四,會做的也應為馬虎總是做錯。可自從學了詹天佑一課我深受啟發,改正了以前的錯誤。
詹天佑杰出愛國,有著絕人的智慧,居庸關采用兩端同時中間鑿進的方法;八達嶺采用中部鑿井法。詹天佑的智慧來源他的虛心好求、知難而進為國家效力的精神,才會有今日的成就。正如他自己所說的:”各出所學,各盡所知,使國家不受外侮,足以自立地球之上。“
我要以詹天佑為目標,向他學習。做一個盡職盡責、可貴的人。
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