留念作文600字三篇
無論是身處學校還是步入社會,大家對作文都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家整理的留念作文600字3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
留念作文600字 篇1
灰色的天空,伴隨著濃濃的霧氣與沙塵的氣息,隱晦,深沉,讓這個春日的天空看不到鳥兒的飛翔,掠過的痕跡,享受不了那清透的讓人溫暖的陽光,天并沒有藍,是的,并沒有。
我走在上學的路上,身體沉甸甸的,看著天空兀自變暗,變灰,為這又一個霧都而感到嘆息。一連幾日,好像沒有見過溫暖的太陽的光輝,我希望它存在,在我的眼里。
想象中,我的世界應該是這樣的,那一天,清晨出門,天空泛著許多淺藍色的顏色,云依舊在浮動,太陽羞羞的撒下它絲絲縷縷的光輝,天邊還有些未褪去的顏色,一路上,慢慢的走,看那美麗的天空又漸漸變亮了,是一望無際的藍,我看路邊的小樹,那是淺粉色的桃花靜靜地等待開放。而那種顏色是春天獨有的顏色,柔和,溫暖,而富有感慨。
在學校里,感受到了,小草生長的樣子,猶如逐步成熟的我們,一只黃色的小貓,也懂得了春天的美妙,躲藏在一叢灌木的后面,好奇的看著那被陽光照的.亮晶晶的空氣,在哪云旁邊,只有葉和葉的影子在婀娜弄姿,天空,藍的透徹,藍的美妙,舒服,空氣中夾雜著春天的氣息,
陽光灑在皮膚,臉龐上,暖暖的。柳樹在一旁輕腰斜動,舞動它獨特的美麗。
“嘀——”的聲車鳴聲打斷了我的思緒,我倒吸了一口氣,趕緊往邊上躲了躲,望了望周圍,依舊是車水馬龍,也在這霧霾的籠罩之中,顯得更加看不分明了。我繼續漫步在陸地中行走,卻沒有對此城市的留戀,我所向往的還是那個如癡如醉的夢啊!
我腦海中那春光明媚的美景,也在這昏暗的天色之中,越發不可分明,難以觸動!
留念作文600字 篇2
一直喜歡舊舊的東西,喜歡暗色的溫暖,暗色的樸素。
江南的小橋流水,都是彌漫著舊的凄迷和溫婉。舊的城墻,搖曳著暗色的痕跡。破落的書院,有一種清決的荒涼。
游蕩于小城舊的氣息里,捻過斑駁的時光,春天一來,風真的就不一樣了。各種纏繞的氣息,草長鶯飛般的掠過我的心湖。
去年的二月,春來得早,春風柔弱無骨,一夜之間,吹開了所有的花事。桃花斂盡了春天的嬌艷,千樹萬樹梨花綻放在陌上。
今年的春比往年來得遲些,可是桃花依舊按捺不住妖嬈,招搖的開在春寒料峭中,柔的勻的留在了春的薄唇間。
我就坐在桃花樹下,看著辛棄疾的石像,吃著百年的鉛山粉條。張愛玲的腳,踏在上海的霞飛路上時,不知今夕是何夕。而我,低頭撥弄碗中的粉條時,恍惚江南的春,江南的秋,還有更久遠的歲月,一并都打馬滴滴而來。
粉條鋪子的隔壁是水果行,再過去就是淙淙的信江河,河的東岸是鵝湖書院。鵝湖山下稻梁肥,豚柵雞棲半掩扉。桑柘影斜春社散,家家扶得醉人歸。耳畔依稀聽見朱熹、呂祖謙、陸九淵、陸九齡率眾弟子朗朗的讀書聲。風聲,雨聲,讀書聲,聲聲入耳。
夢回鶯囀,亂煞年光遍。人立小庭深院。
炷盡沉煙,拋殘繡線,恁今春關情似去年?
江南的絲竹余音裊繞,臺上的青衣揮動水袖;“原來姹紫嫣紅開遍,似這般都付與斷井頹垣。”溫軟的語音,恍若隔世。
今春關情似去年,或許,不僅僅是春,還有更遠的季節更迭。
只要是有關春的,恰恰又是江南的,我都會窒息于這舊的氣息里。
留念作文600字 篇3
月落星辰里,時光的長河會讓一些記憶脫色,卻總有一些讓人難忘的。
—題記
流星是短暫的,可在劃過天際的瞬間,流行亦是永恒的,流行亦短暫的,但是留給我的記憶卻是美麗的。我是一個愛回憶的女孩子,時常會翻些舊的東西來碎碎念,尤其是曾今的照片,會勾起我淡淡的回憶。
我的相冊里夾著全球限量版的照片,雖然已經泛黃,但圖像依舊想當年,兩個好女孩依偎在一起,笑得如此開心。
至今還起清楚的記得 ,那個難以忘懷的午后,我和你手牽手走在校園的操場里,在蔚藍的天空下,開了五顏六色的野花,白云下站著懷著夢想的女孩在嬉戲玩笑,襯著草兒的綠,野花的香,起舞弄清影。
時光易老。她已不是昔日的她,我還是昔日的我,在一起慢慢相處中,就會有一切都沒改變的錯覺。直到有一天他牽著別人的手和我擦肩而過我才知道自己一直在欺騙自己,從前不曾明白,所以會認為自己突然長大。其實這世上,什么事都是慢慢積累的,就像友情一樣。
我不喜歡眼淚,可眼淚卻很喜歡我。
時間并沒有逝去,可她卻變成了往事,一路走過的曾經,像是夏日里帶著溫暖的氣息;的忽現;又不時的消失,留下的是眼角的濕潤和濃郁的思戀。
記住該記住的,忘記該忘記的,幸福在于自己覺得有游客貴的東西,人生旅途中,我們只是平平常常的人,平常的人有一顆恬淡的心,有一份對友誼的渴望,不奢華,不過分,卻令短短的人生充滿喜悅。
那些流星似的就時光,拖著我少年班駁的心,跨越了生與死的地平線,在世界與生活密不透風的時光里 ,總有那么一種感覺讓人淚流滿面。
成長的歲月里 ,被丟下,被辜負,被傷害,太正長不過了。這是每個人都會經歷的沉浮,而我幸福在,在這樣的旅途里,有你陪伴。
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