【精華】贊美同學作文合集6篇
在學習、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編為大家整理的贊美同學作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
贊美同學作文 篇1
我的同學有很多很多,他們各有千秋,各有所長,該夸夸誰呢?我想王麗是值得夸贊的。
王麗同學有著一雙明亮有神的大眼睛,黑黑的頭發,個子跟我差不多高,笑起來露出一對可愛的小酒窩。他是我們班學習最認真的同學,是一個勤奮好學的小男孩。每門功課幾乎都是95分以上。有一次,老師發給我們一張數學試卷,我想:這張卷子很難,想考100分不容易。但是他還是得了滿分。我觀察過他檢查試卷的樣子,不管旁邊有什么特別的事,他都好像沒聽見一樣認真地檢查。他很珍惜時間,從不放過一分一秒。所以,他每次考試的試卷連老師也找不出什么大問題。同時他還有一種助人為樂的好精神呢。
記得有一次,我正思考一道奧數題。我絞盡腦汁,冥思苦想,但還是想不出來。這時,王麗走了過來,說:“哼!怎么?想奧數題呢!”,“難道你會做?”,“那當然,聽我慢慢跟你講:先把兩個數加起來,得出來的數再……”就這樣,王麗耐心地把這條奧數題講了幾遍,直到我聽懂為止。因此,我覺得王麗同學值得大家學習!雖然這是一件小事,但他那種助人為樂的精神,卻充分體現了他的高尚品質。
你們說,這么好的同學,我該不該夸夸他呢?
贊美同學作文 篇2
馬恩穎是一個11歲的女孩,齊耳的短發,戴著一副深藍色鏡框的眼鏡。
高個子的馬恩穎活潑開朗,性格有點像男孩子。馬恩穎一點也不喜歡穿裙子,炎熱的夏天女孩們都穿著花花綠綠的裙子, 只有她每天都穿著短褲。課間十分鐘女生們就坐在位子上三五成群嘰嘰喳喳的講話,而馬恩穎和我們男生一樣,一下課就沖出教室去玩打打殺殺的游戲,奔跑起來一點都不亞于男生。
馬恩穎很有責任心,教師交代的事她總是一絲不茍的去完成。有一次,教師叫她當包干區的監督值日生。整整兩周她每天上下午放學都等值日生打掃完了再去包干區檢查,遇到衛生打掃不干凈的'還要跑到班上叫他們下來再掃干凈,等到她背起書包回家時往往清校的鈴聲早已響過。
這就是我的好同學——女孩馬恩穎。
贊美同學作文 篇3
我的同學是宋佳佳,學習成績優秀,助人為樂是一個非常優秀的男孩。它是一名善良的小學生,也是我最好的朋友。
他的頭圓圓的像個足球,頭發短短的像一片黑黑的草坪,眼睛像黑寶石,鼻子像三角形里面還有兩個孔,耳朵大大的像字母“E”,身材中等偏見胖,手胖呼呼的。
有一次,星期天我時候我和宋佳佳在作文班上見了面,老師講完今天的寫作要求之后,讓我們拿出作文本寫作文,我一看書包傻了眼,居然沒帶文具盒,這時宋佳佳馬上把他的筆借給了我。還有一次,我下課玩耍的時候,一不小心摔倒了,又是他跑來把扶起來……。經過幾次事之后,我們倆的關系就更好了。
這就是我的好朋友。
贊美同學作文 篇4
她,十分勤奮好學,她是同學們學習的好榜樣。
她長著一雙會說話的大眼睛,高鼻梁,一個甜甜的小嘴巴鑲嵌在鼻子下面。常常扎著個馬尾辮,走起路來一甩一甩的,可帶勁了。
她的寫作能力非常強,她報了聊城晚報的小記者,在今年暑假里她發表了八篇作文,她堅持每天都寫一篇日記,把今天開心煩惱等等事情都要寫下來。老師也非常疼愛她,讓她少寫一點,可她不聽,所以作文成績在班上名列前茅。
下課了,她總是捧著她喜歡看的書,坐在座位上看啊看啊,別人來找她玩,她總是禮貌的拒絕了,上課鈴聲才把她從書的世界里拽了出來。
上課時,她很認真;每節課都會全神貫注地聽老師講。老師讓同學們回答問題時,她總會把手托在下巴下面,認真思考問題,總是第一個把手高高舉起。老師讓她回答問題,她的答案總是讓同學們陣陣喝彩。
你們想知道她是誰嗎?她就是我們班學習最好的同學——張宇晨。
贊美同學作文 篇5
我們班有一位衛生委員,他長著一張瓜子臉,一雙水汪汪的大眼睛,瘦瘦的,個子不高,你們猜猜他是誰?他當然就是我的好朋友陳飛揚。
他的學習成績不錯,他人品也非常好。有一次他去我家玩,首先進門就對著我的爸爸、媽媽叫了一聲:“叔叔阿姨好!”他還給我帶了一些禮物,從各方面都能看出他人品好、講文明。這就是我的好朋友陳飛揚。
我非常佩服他。衛生委員非常勞累,每天比值日生來的還要早,又是最晚回家的。竟選都沒人爭,老師把這個任務交給了他,他非常高興的接受了,并認真的干了起來。
陳飛揚樂于助人,有一次,我忘帶微機書,陳飛揚:“我借給你!”我非常感動,我想這就是我的好朋友陳飛揚。
陳飛揚是一位人品好,認真完成老師布置的任務的同學,同時也是我最好最好的朋友。我為有一位這樣的朋友而感到驕傲和自豪。
贊美同學作文 篇6
她上課積極發言、樂于助人、學習成績優秀……你們猜,她是誰?不用我說,她就是——王筱菁。
有一次,上美術課,老師要求我們帶國畫工具。我只帶了紙、顏料和水桶。可就萬萬沒想到要帶毛筆,我十分著急,找許小唱、謝錚錚、黃妍……可她們都沒有同情心。正在我無計可施的時候,王筱菁走了過來,熱情地說:“你需要毛筆嗎?我有兩支。”我激動地說:“可以借嗎?我非常需要。”“好的。”王筱菁說。“謝謝!”我說。正是因為王筱菁,她讓我完成了一幅美麗的畫。
還有一次,楊老師提了一個問題。這個問題很難,沒有一個人能解決。就在這時候,王筱菁舉了手,這雙手就像一片沙漠的綠洲。她說道:“等于……因為……”經過仔細解釋,我們了解了她的想法,她得到了楊老師送的一張獎券。
這就是我班的“天才”——王筱菁。
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