2022中學五四青年節國旗下講話稿（通用9篇）
在我們平凡的日常里，很多地方都會使用到講話稿，講話稿也稱“發言稿”，是指在講話前擬定的書面稿子。為了讓您在寫講話稿時更加簡單方便，下面是小編整理的2022中學五四青年節國旗下講話稿（通用9篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
中學五四青年節國旗下講話稿1
老師們、同學們：
大家好！今天我講話的題目是《五四長存、精神不滅》，x月是一個花開的月份，x月是充滿激情的月份。五四青年節這是一個專屬于我們青年人的節日。
在xx多年前，以xx政府為代表的中國政府在x和x會上準備和帝國主義列強們簽訂強加給中國的不平等條約，嚴重侵犯了中國的主權和領土完整。x月x日消息傳到國內，青年學生們迅速行動起來，同中國工人階級一起，與xx政府和帝國主義列強進行了堅決的斗爭，從而拉開了“五四運動”的序幕。為了繼承、發揚“五四”精神，中央把每年的x月x日定為青年節。
x月x日，在我們的心頭不僅僅是一種令人熱血沸騰的回憶，也不僅僅是那些讓我們驕傲的英雄往事，甚至不再是那場涅槃重生的革命，幻化在我們心中的竟是一種呼喚，一種啟蒙，一種中國賦予青年的責任。
中國革命先驅xxx曾大聲疾呼：以青春之我，創建青春之國家，青春之民族。從“外爭國權，內除國賊”到“團結起來，振興中華”，無不充分印證：青年的命運只有與祖國的命運息息相關，個人的需要只有與祖國的需要有機結合才會展現生命的輝煌與燦爛。
xxx詩云：今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步。
同學們，只要我們理想還在，只要我們不輕言放棄，只要我們去微笑面對一切，我們依舊能更好地揚起生命的風帆。
我們是五月的花海，就該用青春擁抱時代；我們是初升的太陽，就該用生命來點燃未來。
五四長存、精神不滅！
同學們，時代在召喚，讓我們以崇高的理想，創新的意識，無畏的勇氣發揮青春的智慧、風采和力量！
謝謝大家，我的講話完了。
中學五四青年節國旗下講話稿2
尊敬的各位領導、親愛的同事們：
大家好！我叫xx。伴著x月的春風，在花海燦爛奪目的季節里，我們迎來了“五四”運動xx周年。今天我們在這里召開紀念五四運動xx周年活動，我能夠站在這里，代表xx青年人進行發言，感到萬分榮幸。
帶著渴望，帶著一份期盼；懷著激情，懷著敬意，讓我們重新回到xx年前的今天。在這漫長的歲月里，中國戰勝了衰落，走向振興，掙脫了屈辱，走向奮起，中國正以嶄新的姿態向世人展示著自己。今天，我們的祖國已經進入了一個新的歷史時期，振興中華的責任，已經落到我們肩上，“五四”火炬已經光榮地傳到我們手中。今天我們在這里紀念五四運動xx周年，就是要進一步繼承和弘揚“愛國、進步、民主、科學”的五四精神，把個人同xx的發展緊密聯系在一起，踏實工作，開拓進取，貢獻青春力量。
作為一名青年，我們要珍惜現在，努力學習，以朝氣蓬勃、奮勇上進的形象，在今后的工作中，相互學習，相互交流，積極進取，不斷加強自身政治理論和業務技能學習，樹立正確的理想、信念和價值觀。作為年輕人，我們要在工作崗位中投入飽滿的熱情，為xx的管理、建設和發展獻策出力，充分發揮青年團員的先鋒模范作用，爭創先進，為醫院的做大做強增添力量。
我想以后在廣大團員青年的共同努力下，我們將迎來一派積極向上、團結協作、爭創先進的朝氣蓬勃的景象，xx也必將迎來長足快速的發展！
祝大家“五四”青年節愉快！
謝謝大家！
中學五四青年節國旗下講話稿3
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們:
大家上午好!
我是來自高一十二班的xx。今天我國旗下演講的題目是《用青春譜寫責任》。
1919年5月4日，以北京學生為主的中國青年，為了反對北洋軍閥政府的代表在賣國條約上簽字，發動了偉大的五四愛國運動，點燃了反帝反封建的火焰，揭開了中國新民主主義革命的序幕，開創了中國現代青年運動的先河，在中國現代史上寫下光輝燦爛的篇章。
而現在，我們的責任，我們的使命，都在青春的腳步中開始萌芽，一天天慢慢滋長。
作為一名高中生，我們的責任是為了建設強大的中國而努力學習，堅持不懈，刻苦鉆研，勇于拼搏，彰顯青年人的豪情壯志。在生活中，我們應當注意自己的言行舉止，不做出不得體的行為；我們應當有著朝氣蓬勃的風貌，積極向上；我們應當高瞻遠矚、居安思危，為接過“五四”這把光明的火炬做好準備。祖國的富強、祖國的利益都與我們息息相關，我們有責任在生活的每一個細節中要求自己，心懷愛國主義精神成長，肩負祖國希望,腳踏實地。
在學習上，我們都有追求，有理想，有志向。如果說學校是一片沃土的話,我們要在這里把我們的耕作變成果實，實現我們的追求；如果說學校是一只拐杖的話，我們要拄著這支拐杖攀登高峰，實現我們的志向；如果說學校是一只展翅飛翔的雄鷹的話，那他會承載著我們的希望去實現我們的理想。
我們在拼搏中進步，因為我們所走的每一步，都牽系著自己的未來，甚至是祖國的未來。我們不能放棄時間，因為我們無法選擇時間，這一站，錯過了一個美好的季節，下一站，迎接我們的將是滄桑，青春活力也會漸漸隱去······
梁啟超先生曾在《少年中國說》一文中提到：“故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球�！�
我們的青春是不平凡的，我們的責任是重大的。
今天，我們在祖國母親的懷抱里健康成長，為了完成祖國賦予的使命而拼搏向上。為了繼承五四精神，發揚五四精神，我們要用拼搏去閃亮青春，要用青春去譜寫責任。
我的演講結束，謝謝大家！
中學五四青年節國旗下講話稿4
尊敬的各位老師、各位同學：
大家好，我是八（1）班的xx，我演講的題目是：紅紅的五月。
就在xx年前，五月的一天，浩大的五四運動爆發！
當中國在“巴黎和會上外交失敗”的消息傳回國內，當帝國主義國家再次暴露對中國狼子野心，當中國人民飽含傷痛的身心再次遭受沉重的打擊，長久積壓在中國人民心頭的怒火如火山般迸發出來。5月4日下午，青年學生們的愛國呼聲響徹北京，迅速感染全國的民眾。是他們，在民族遭受屈辱的時刻挺身而出；是他們，以激情和鮮血凝聚成精神的火炬，點燃了未來。短短的時間里，五四運動從北京開始迅速席卷全國。五四——這個披著光環的詞語，也被深深鐫刻在中華民族的史碑上，成為中國青年的一面旗幟。
可是，要弘揚“五四精神”，我們就必須思考這樣的問題——我們應該擁有一個怎樣的青春？怎樣的人生？我們是在渾渾噩噩中度過，還是在拼搏中進步？作為一個中學生，我們應該有怎樣的精神標尺？弘揚“五四精神”不應只停留在口號上，更要體現在實際行動上。
當我們在課堂上無精打采的聽課時，當我們將時間虛耗在無聊的談話時，當我們沉溺于電腦和網絡游戲中無法自拔時，不知我們是否想到作為當代中學生，我們肩負的沉重使命是什么？我們每天都做了些什么？我們應該做的是什么？這就需要我們弘揚五四精神，肩負歷史使命，首先要明確人生目標，以堅定的信念，不懈的精神朝著目標向前奮進。然后則要勤于學習，善于拼搏。我們正處在學習的關鍵時期，一定要珍惜大好時光，發憤學習、刻苦鉆研，打牢人生成長進步的根基。我們要課堂上學會學習，學會合作，學會創造。我們的青春應該是飛揚的，我們的人生應該是激情的。
同學們，我們是幸運的，遠離了國家興亡的風雨飄搖，面臨的是一個個展示自我的大好時機。回望歷史，我們有什么理由不珍惜？培根說過：“青春是易逝的，你揮霍它，時間也會拋棄你。”作為新世紀的我們，必須與時間賽跑，與時間爭朝夕，因為是我們最先觸碰時代的前沿，心跳和著民族的脈搏。讓我們用青春承載理想，用奮斗成就事業，用實際行動詮釋“五四”精神的內涵，讓科學民主的五四精神激勵我們不斷前行！
我的演講完畢，謝謝大家！
中學五四青年節國旗下講話稿5
老師，同學們：
在五四青年節來臨之際，“中國青年五四獎章”頒發了，中央電視臺“面對面”欄目主持人王志等15位同志獲此殊榮。這是團中央、全國青年聯合會授予的最高榮譽，也為紀念五四運動xx周年。
xx年前的五四運動，開啟了中國現代歷史的大幕，也為穿越世紀風云的青春史詩寫下序篇。
xx年來，“愛國、進步、科學、民主”，薪火相傳，歷久彌新，將五四鑄成一枚徽章，戴在所有挺立時代潮頭的中國青年胸前。
當年，27歲的孫中山先生在興中會宣言中最早提出了“振興中華”這個激蕩人心的口號，他領導的辛亥革命推翻了君主專制，打開了中國進步的閘門。但是中國社會的性質依然如故，救亡圖存的呼喊一聲緊似一聲。1919年4月底，中國人民眼巴巴企望的巴黎和會并未帶來預想中的“公理”，郁積已久的亡國之憂、救國之情驟然化作海嘯山鳴的五四運動，青年知識分子和青年學生成為洪流中的先鋒。
愛國主義是五四運動最深厚的精神底蘊。85年前“外爭國權，內除國賊”的怒吼早已淡去，“振興中華”的青春壯歌卻一脈相傳，回響不絕。
五四運動30年后，新中國成立了�；鸺t的青春足跡與共和國的發展歷程緊相伴隨。
抗美援朝，保家衛國。報名參加軍事干部學校的清華學子超過應召人數的9倍，沒被招收的難過的掉淚。全國各地兩次報名參軍的青年達70萬人。第一個五年計劃“把青春獻給祖國”成為全國青年的行動口號。第一支青年突擊隊在北京展覽館工地誕生，引來全國13萬名青年跟隨。20萬青年高唱《墾荒隊員之歌》奔赴邊疆，為新中國農業建設作出了不可磨滅的貢獻......新中國青年的艱苦奉獻和創造激情支撐起社會大廈，更留下永恒的精神財富，毛澤東同志熱情褒揚：“青年是整個社會力量中的一部分最積極最有生氣的力量。他們最肯學習，最少保守思想，在社會主義時代尤其是這樣�！�
“走向社會，深入群眾”——這是五四時期青年學生的行動口號，在這場偉大的青年運動中，作為先鋒的青年知識分子領悟到一個偉力：人民群眾。沖破狹小圈子，放眼廣闊天地，他們喊出把“小我”融入“大我”之中，與群眾結合、與實踐結合。艱辛知人生，實踐長才干。五四開辟了青年成長道路，在新的時代中延伸。2.5億青少年保護河；1000多萬大中專學生“三下鄉”；250萬志愿者社區扶貧；大學生志愿者服務西部計劃啟動，短短20天，四萬多名青年學子踴躍報名�！�有很多很多。這些都是青年們深刻認識我們的國情，繼承和發揚艱苦奮斗的優良傳統，要在建設小康社會的偉大事業中建功立業。
我們紀念五四運動，目的在于弘揚五四精神，肩負歷史使命，就是要樹立理想，立志報國；要勤奮學習，勇于實踐；要在實踐中鍛煉品格，磨練意志，在學習文化知識的同時學習做人；要守時守信，做文明小公民；既有理想，又要著眼于現實，從身邊事、力所能及的事做起。青島工人許振超在青島一中紀念五四運動暨優秀中學生表彰大會作的以“知識改變命運，崗位成就事業”為題的報告中說道：“在別人眼里學習是一件苦事。但對我來說，學習帶給我無窮的快樂。每當我攻克一道難題，我就有一種成就感和滿足感”。許振超從一個學徒成為一名“橋吊專家”，以初中文化程度熟練地駕馭綜合了6門學科知識的大型集裝箱裝卸設備，許振超學習了高壓變配電、電力拖動、計算機、數字控制技術等多個專業知識來研究和解決工作中遇到的問題。由于學習中經常要參閱一些英文專業書籍，不會英語的許振超拜女兒為師，不懂就問，不會就學。30年如一日的自我挑戰和堅持學習成就了今天的“橋吊專家”。他說：“一個人可以沒有文憑，但不可以沒有文化；可以不進大學殿堂，但不可以不學習；只有知識才能改變命運，只有勤奮學習才能成就未來�！�
當前一個學習貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》的熱潮已在興起，青少年是祖國未來的建設者。培養和造就千千萬萬具有高尚思想品德和良好道德修養的合格建設者和接班人，既是一項長遠的戰略任務，又是一項緊迫的現實任務。弘揚五四精神，肩負歷史使命，迫切需要全體教育工作者、共青團和少先隊在未成年人的思想道德建設中發揮重要作用，努力培養和造就一代“四有”新人。
弘揚五四精神，肩負歷史使命，朝著理想腳踏實地，努力奮斗吧！
謝謝大家。
中學五四青年節國旗下講話稿6
老師們，同學們：
大家早晨好！
xx年5月4日，北京，爆發了我國近代歷史上，一場聲勢浩大的學生反帝愛國運動，革命浪潮迅速席卷全國，華夏大地掀起了一場深刻的思想和文化的革命。這次運動在中國的革命史上有著重大和深遠的歷史的意義。
這是一次追求民主、追求真理的思想解放運動，極大地推動了科學民主思潮在中國的傳播，為后來馬克思主義在中國的廣泛傳播奠定了基礎。它又是中國歷史上第一次徹底的不妥協的反對帝國主義和封建勢力的偉大斗爭，喚醒了中華民族的覺悟，直接促進了新民主主義革命在中國的開展，"五四"偉大的愛國精神直接影響和塑造了我們的民族性格。
明天，是"五四"運動爆發xx周年紀念日，重溫"五四"愛國運動，發揚"五四"精神，對于當代中學生有著特別重大的意義。天下興亡，匹夫有責，在國難當頭之際，廣大的青年同學們用熱血和生命來實踐著自己對國家的愛。今天，我們的同學們，雖然遠離了國家和民族苦難的日子，遠離了社會的動蕩不安的局面，生活在一個無憂無慮的幸福國度。但愛國不能過時，"五四"精神不能過時，愛國不是一種形式，一個口號，而是一種踏踏實實的生活學習和工作，把"五四"精神融入自己平凡的學習工作中去，這就是發揚"五四"愛國精神的現實意義。
"五四"精神是新時代所需要的，我們很有必要重新認識我們的當下，研判我們的未來，我們必須在新的形式下重新認識愛國主義精神。
回首競力學校 ,xx年恢弘壯麗、可歌可泣的發展歷史，愛國主義的思想，正在以一種全新的形式，在競力這塊熱土上，弘揚光大！學校全體師生正秉承"簡單、正氣、落實"的理念，同心協力，追求卓越，全力以赴，教師們把咱們的工作做到極致，就是最好的愛國，同學們把自己的學業做到最精，就是最現實的愛國！競力學校是內江市的一所山區農村學校，我們絕大部分同學來自于普通工農家庭，但就是這個山區學校，就是這些來自普通工農家庭的學子們，卻書寫了一篇篇競力學校的傳奇：郭 莎，官群英，陳 淵，張遇升，王振宇，王瑩瑩，這一長串光輝的名字已經載入了競力這個山區學校的史冊。我堅信，我們的學校一定會兌現對社會的承諾，堅決實現"文化一百，文理并進，藝體添彩，鎮校示范"的學校目標。讓更多普通家庭的孩子能夠走出大山，實現夢想，學校全體教師必將堅定地擔負起山區教育人的莊嚴使命。以最好的成績報答社會，回饋咱們的家鄉，回報咱們的國家。同學們，榜樣在前，堅定信心，攻堅克難，必獲全勝！因為，競力學校與你同在！老師們與你同在，老師相信你，能行！
同學們，努力學習是愛國，遵紀守法是愛國，關愛他人是愛國，在新的時代背景下，發揚愛國主義精神有著豐富多彩的形式。將我們的身邊的.每一件生活學習的小事，切切實實地做好，就是很好的愛國。今天我們緬懷五四英烈，重溫"五四"精神，重新去認識愛國主義精神，重新去審視我們的當下和未來。
老師們，同學們，讓我們高舉"五四"精神的旗幟，讓我們用愛國、用正氣、用堅持、用刻苦、用善良去書寫我們競力學校光輝的未來，去共同描畫我們競力學校更加美好的明天！謝謝大家！
中學五四青年節國旗下講話稿7
老師們、同學們：
大家好!今天我講話的題目是《五四長存、精神不滅》，5月是一個花開的月份，5月是充滿激情的月份。五四青年節這是一個專屬于我們青年人的節日。
在xx多年前，以北洋政府為代表的中國政府在巴黎和會上準備和帝國主義列強們簽訂強加給中國的不平等條約，嚴重侵犯了中國的主權和領土完整。5月4日消息傳到國內，青年學生們迅速行動起來，同中國工人階級一起，與北洋政府和帝國主義列強進行了堅決的斗爭，從而拉開了“五四運動”的序幕。為了繼承、發揚“五四”精神，黨中央把每年的5月4日定為青年節。
五月四日，在我們的心頭不僅僅是一種令人熱血沸騰的回憶，也不僅僅是那些讓我們驕傲的英雄往事，甚至不再是那場涅槃重生的革命，幻化在我們心中的竟是一種呼喚，一種啟蒙，一種中國賦予青年的責任。
中國革命先驅李大釗曾大聲疾呼：以青春之我，創建青春之國家，青春之民族。從“外爭國權，內除國賊”到“團結起來，振興中華”，無不充分印證：青年的命運只有與祖國的命運息息相關，個人的需要只有與祖國的需要有機結合才會展現生命的輝煌與燦爛。
梁啟超詩云：今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步。
同學們，只要我們理想還在，只要我們不輕言放棄，只要我們去微笑面對一切，我們依舊能更好地揚起生命的風帆。
我們是五月的花海，就該用青春擁抱時代;我們是初升的太陽，就該用生命來點燃未來。
五四長存、精神不滅!
同學們，時代在召喚，讓我們以崇高的理想，創新的意識，無畏的勇氣發揮青春的智慧、風采和力量!
謝謝大家，我的講話完了。
中學五四青年節國旗下講話稿8
尊敬的老師同學們：
大家好！我是來自初二（1）班的，今天我講話的題目是：《弘揚五四精神，做中華好兒女》。
四月的春風情深意暖，五月的花海即將流溢校園，和著春潮，伴著夏韻，在花海燦爛奪目的季節里，我們迎來了“五四”運動xx周年。
xx前的今天，為了驅逐黑暗、爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一群意氣風發的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。如今，“五四”運動已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊，“愛國、進步、科學、民主”的五四精神，薪火相傳，歷久彌新。作為一名中學生，弘揚五四精神，肩負歷史使命，就是 要樹立理想，立志報國；就是要勤奮學習，磨練意志，在學習文化知識的同時學習做人；就是要著眼于現實，從身邊事、力所能及的事做起。
青春是每個人必經的一條道路，這條道路上鋪滿的不是鮮花，而是荊棘與坎坷，而我們青年人就是要面對坎坷不退縮，要像一條歡快奔流的小河，只能前進，不能后退；我們更要像一棵飽受風雨的勁竹，雖歷經風雨，也依然挺拔。此刻，讓我們高舉五四火炬，用理想導航，用青春做帆，從現在起航，去擁抱明天的朝陽，去開辟人生嶄新的篇章！
我的講話完了
謝謝大家！
中學五四青年節國旗下講話稿9
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
五月的春風情深意暖，五月的花海流溢飄香。
在這光彩奪目的季節里，我們迎來了第xx個“五四青年節”。
有人說，青春是一首歌，回蕩著歡快、美妙的旋律。
有人說青春是一幅畫，鐫刻著瑰麗、浪漫的色彩。
1919年5月4日，在北京、天津、濟南等地，為了驅逐黑暗、爭取光明，為了祖國的獨立和富強，青年學生沖出校門，率先點燃了反帝愛國的火焰，迅速燃遍全中國。
為了驅逐黑暗，爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一群意氣風發的青年發出了“救國家于危亡，拯人民于水火”的吶喊。他們用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。
也許歷史已遺忘了他們中大多數人的姓名，但五四先驅們所倡導的“愛國、進步、科學”的五四精神卻永遠將為此后一代又一代的青年所繼承和發揚。
從面對敵人刀槍從容不迫13歲的王二小到寫就“生的偉大，死的光榮”不朽傳奇15歲的劉胡蘭，從無私奉獻的雷鋒到深圳愛心天使叢飛……
雖然他們己經離我們而去，但他們己化作人們心中一座永遠的豐碑，在我們一代代青少年的血脈中激蕩涌流。
我們是五月的花海，用青春擁抱時代。
我們是初升的太陽，用生命點燃未來。
我們作為二十一世紀的青少年，應該立下志愿，做一個對國家對民族有貢獻的龍的傳人。
我們要樹立起堅定的理想信念，讓“五四”精神熏陶我們的情操，讓“科學發展”感染我們的校園。
我們要愛崗敬業，做一個有高尚情操的教師，不斷進取，開拓創新，努力提高自己的教育教學水平，為完成自己的光榮使命而努力奮斗。
我們要努力學習，用現代科學文化知識武裝自己，為今后的奉獻奠定堅實的基礎，積累充足的資源。
我們要用知識去創造幸福生活，用智慧去構建和諧社會，用青春去譜寫壯麗篇章。
“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強”，這是歷史賦予當代青少年的責任，這是人民對我們的殷切期望。
“五四”的火炬，喚起了民族的覺醒。
壯麗的事業，激勵著我們繼往開來。
在這里，我們不僅僅是重溫當年愛國先輩們的光輝歷程，更要自警自勵，提醒自己不斷奮發進取。
在這里，讓我們重溫五四精神，高舉五四火炬，用理想導航，用青春做帆，從現在起航，去擁抱明天的朝陽，去開辟人生嶄新的篇章！
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