有關責任的作文600字合集6篇
在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編幫大家整理的責任的作文600字6篇，歡迎大家分享。
責任的作文600字 篇1
每個人都應擔當起應盡的責任。
——題記
責任有大有小，有重有輕，有偉大的有平凡的。但是無論怎樣的責任，如果答應就必須要做到。記得最近一次負責任的行動令我難以忘懷。
我媽媽去年不知道什么原因愛上了種花，尤其是水仙花。買了許多種類的花，擺在家里各個角落。這些花枯萎后，帶回來了一塊被泥土裹起來的東西，當媽媽告訴我這是水仙花時，我一時無法接受，無論怎樣都無法與腦海中的那株亭亭玉立水仙花聯想起來。媽媽把它洗凈放到盆子里倒了點水進去放在了陽臺。
第二次見到它時，是因為媽媽叫我過來，我看了看那株水仙，它長了幾根“草”，儼然與大蒜沒什么區別，讓我越看越討厭。這時媽媽說：“兒子，我最近一兩個星期沒空，所以你要照顧好它，否則的話，嘿嘿嘿——你就完了！”“哦——”我不情愿卻又無奈的答應到。
媽媽離開后，我一邊把水仙放到了陽臺上，讓它曬曬太陽，一邊自言自語到：“‘大蒜頭’你一定要撐到下幾個星期啊，如果你死了，朕性命難保啊！”
之后，每天上學前把它放在陽臺，放學后收回來，幾天給它換一盆水，我心里盤算著。誰知道剛過了三天，它連續一段時間沒生長，而且有一點枯萎的跡象。莫非它休克了？我心想。發現這一情況后，我查了百度，可是并沒有用，我急得差點一頭栽死在墻上。完了，我估計要駕鶴西去了。不過既然答應了要照顧好它就要堅持下去。不過說來也巧，在我幾天的照顧下，它長出了小小的花苞，我便更加細心的照顧它、
終于熬到了媽媽忙完的那一天，她前來檢查我照顧的成果。“養的挺好。”媽媽說，“那以后就由你照顧它好了！”聽完這些，我癱坐在沙發上，看來一次負責任的行動還未竣工啊！
有過了一個多星期它開花了，從一顆“大蒜”變成了一株潔白無瑕，高雅的水仙花。它被我擺在家中最顯眼的地方，散發出淡淡的幽香。我也終于知道古人為什么夸水仙花“借水開花自一奇，水沉為骨玉為肌。”付出總有回報的，一次負責任的行動，成功！
責任的作文600字 篇2
作為一個21世紀的中學生學習固然重要，但我們的責任不只是學習，當然也不是玩耍，對于社會我們還有相應的責任，對父母我們也有責任。總之我們的責任有很多很多。
首先我們是一個中國人我們應愛我們的祖國，愛我中華！不正是這樣一個道理嗎？我愛我的祖國，我愛我的民族，我會自豪的說我是一名中國人，當今社會中國愈發的強盛，有的人說：80后的青年一個不如一個。我可不這樣認為，因為作為80后的青年之一，我認為我們是當今最有想象力的，因此我們具備了當今社會最需要的精神——創新精神，為了祖國的興衰我們的責任就出來了，好好學習，長大為祖國效力。
在家里我們應該孝敬父母，這就是我們的責任，我們出生在社會，成長在社會，衣食住行都離不開社會。因此，如果以后我們有了成就就應該回報社會，這樣才能盡到我們的責任，所以我們還是應該好好學習，總而言之我們還是要把學習放在首位才行。
在此我要告訴大家我們是祖國的希望，是祖國的未來。我們身上肩負著重大的擔子，我們不光要學習好各方面知識還要提高心理素質，不能經不起挫折，我常常在電視上看到有的人進入社會因經不起挫折而自殺，這會讓人引起多大的反思啊！生命是多么的寶貴，而為了一些小小的事而自殺，這化得來嗎？然后我們還要學會自理，要自己能夠照顧自己，有的人在上大學時因生活不能自理而勒令開除，這是令人痛心的。我們不能再受父母的溺愛要自己的事自己來完成。要做一個合格的21世紀的初中生。
這就是我的理想，把中國推向世界的顛峰，任重而道遠，我們的路還很長很長。
責任的作文600字 篇3
“班級榮辱，我的責任”黃老師布置作文時，鏗鏘有力的話語，使得整個教室里鴉雀無聲。班級的光榮與恥辱，是我們的責任，我在心里默默地思量著。
班級的光榮，我的責任。
一個人要有強烈的集體榮譽感。當班級榮獲嘉獎時，我的心中便會倍感驕傲自豪，比自己得了獎狀還要欣喜。班級就是我們另一個家，我們要團結一心，頑強拼搏，為班級貢獻自己的力量！我們要有集體榮譽感……從身邊的小事做起。例如，撿起一個紙團，這是對班容班貌的維護。考試時，全力以赴，考出較為理想的成績，盡量不拖班級的后腿。一滴水滴能折射太陽的光輝，一片綠葉能反映出大地的生機勃勃。不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。只要人人貢獻一份微弱力量，也能夠匯成無敵的力量。
班級的恥辱，我的責任。
當班級受到恥辱時，我們會否自我反省？其實，大多數情況下，我們只會想著去舉報同學，急于撇清自己的責任。黃老師十分看重班級榮譽，七（3）班的班訓是“為卓越班爭光添彩！”黃老師也給我們講了一個反面例子。曾經有位男生比較調皮搗蛋，課間拿下了滅火器，麻利地打開了保險栓，就往男衛生間里狂噴。旁邊，竟然還有同學在哈哈大笑，可謂是，看熱鬧的不嫌事大。他們做這些事情的時候，就丟掉了班級的榮譽，給班級的形象抹了黑。
保護班級的榮譽是我們共同責任，不能讓班級蒙恥，也是我們應該承擔的。我們要擔起班級的榮辱，去愛護她，保護她，時刻將集體榮譽感放在心上，并付諸實際行動去維護它。
班級榮辱，我的責任。每位同學如果都有這樣的覺悟，那么，班級必然會無堅不摧！
責任的作文600字 篇4
“能不能讓我省點心！”母親怒瞪著我，沖我吼道。乳白色的地板上，滾燙著的棕紅色液體還在不急不慢地流著。用來盛放中藥的藍色瓷碗早已破碎地躺在一旁。空氣中也彌漫著苦味。
我抬頭不滿地望向她，心中厭煩得很。可當目光觸及到她頭上的一絲白發時，呆愣在原地。原來她已經有白頭發了，原來她為我操碎了心，原來她只是關心。那同樣的，我是否也應當學會理解，學會關愛。努力去擔起愛母親的責任。
她生病了，情緒很焦躁，早上起床時不住地咳嗽。頭發也亂糟糟的，像干草。我心疼地給她倒熱茶水。茶葉末在杯底不住地打轉，泛著綠色的液體冒著縷縷熱氣，從杯中升起。扶著她的背，拿著靠枕，讓她坐起身來，她像我小時候一樣，乖乖地喝水。我中午訂飯，看她皺著眉頭一臉嫌棄地喝菠菜粥。我想，也許看似徒勞的陪伴也是一種愛。而我，竟在不知不覺中，擔起了這份責任。
她要讀梁衡的《覓渡》，問我可不可以跟她一塊讀。我驚詫于她什么時候這么主動讀書時。她坦言只是因為我，才沒時間看的。聽罷，我決定與她一道。我們一起讀文章，當讀到《天星橋》時，我讓她分析情感。她興高采烈地講給我聽，就像小時候學英語那樣興奮。書上的勾勾畫畫，圈圈點點，密麻的字跡，是我同她一并寫下的。書中，記錄的不僅是認識，也是一種支持，我對母親決定的支持，對她的無言的只好用圈點劃畫去表現的愛。漸漸地，我敢擔起這份愛母親的責任。
如今的我與她一同備考。她要去考職稱英語，屋里，我的臥室中我在學習，屋外，她在書桌上學。一門將我們隔開，然而我卻知道這門里門外承載了多少愛，一道門，擔起了我愛母親的責任。
我愛母親，因她為我的滿目心疼，為我的日漸老去，為我而揚起的嘴角。那份責任，是我作為女兒回報母親付出的所有行動。是床前的關心與陪伴，是一種無言的.支持與鼓勵。
終于可以驕傲地說，我擔起了愛母親的責任。
責任的作文600字 篇5
當國家的命運牽動每一位國人的心弦，那是責任;當民族的興亡植根于每一位族人的心底，那就是責任;當地區的發展銘記在每一位居民的腦中，那就是責任;當學校的榮辱深刻在每一位學生的脊骨，那就是責任;當家庭的和睦縈繞在每一位家庭成員的心間，那就是責任……
責任是普遍的，責任的高中作文。他是在萬千世界中深深打下烙印的濃郁氣息，無論在世界的每個角落，總能聽得到、看得到、感覺得到。大到總統首腦，小到平民百姓，他是人們生命中的一部分。每年每月每日、每時每分每秒，無時無刻不在上演“責任”的情景劇，那是人性的光輝，不是虛偽的面具。
責任是耀眼的。他是父親的肩膀，是母親的懷抱，是老師的教導，是朋友的關懷……身邊的每一個人對彼此所付出的，都是責任，高中作文大全《責任的高中作文》。即使是陌生人，一個微笑，一雙援手也讀得到責任。不管是在大地震、海嘯、水災中，還是在馬路邊、商場中、家庭里，只要有責任，他便會跨越時空和空間的局限，照耀每一處角落，溫暖每一個心房，
責任是沉重的。背負上了責任，就像背負上了巨山，有數不完的辛勞，道不清的苦衷。責任就是世界，責任就是生命，責任牽動著身上每一處神經，聯系著世界上的每一個角落。人擁有了責任，才擁有了人生的意義;擁有了這塊巨山，才擁有了無比的高尚。它是我們需要背負的，也是必須背負的，即使很沉重……
我們是宇宙中渺小的一點，但我們身上的責任卻是那么的偉大。它存在于世界，存在于國家，存在于民族，存在于家庭……責任是一種心態，一種氣魄，更是一種品質，他需要我們去承擔、去品味……
責任是一種美德，一種人格的升華，一種心靈的洗禮，一種人性的光耀。我們還有很多的責任需要去承擔，對社會，對家庭，對朋友……愿我們承擔的責任將帶給世界和平，帶給國家安定，帶給民族興旺，帶給地區繁榮，帶給家庭和睦，帶給人生幸福……
責任的作文600字 篇6
高考結果公布了，這位考生很沮喪：“我學的復習的都偏了，上帝不照顧我”！不識字的父親瞪了眼：“哼！上帝壓根就不知道你是誰！”另一位考生也沒考好，唉聲嘆氣，說自己學的復習的都偏了，許多下了功夫的沒考，考出來的有沒下過功夫。
他父親說“這是上帝的意思，一共10個東西，你學會了9個，可人家正好考出來你沒學過的那一個；上帝要是照顧你，你學會一個，那9個都不會，人家正好考出學過的那一個。就這這么回事。”
人們常常這樣，事情沒弄好，就推到上帝身上，這樣省事。按說別人的責任，就得力直氣壯找那個人。可是上帝不是尋常別人，在這個特殊的主兒面前，人們常常沒脾氣，每聽說過誰把上帝一狀告到法院。所以，在這個主兒面前，理直氣也不壯。
上面說到的兩位考生，都把責任推向上帝，但其中至少向我們透出這樣的信息和啟示：一是讓上帝認識你。人山人海，上帝又忙，對于某個人來說，上帝常常是無暇顧及的，用那位家長的話說，就是“上帝壓根就不知道你是誰”這個確實是個事兒，怎么辦？在蕓蕓眾生的橫隊中，你得努力往前跨，你跨的越靠前，上帝認識你的幾率越高，你如果你一輩子淹沒在最大的那一群中，在上帝眼中你永遠是個陌生人。
二是關于學的多少的問題。學會9個可能考不上，而學會1個的可能考上了，這種事是有的但不多。
這給我們的啟示是：無論9個還是1個，起碼得去學，如果干脆不學，是干脆考不上的。再者按普通規律來說，還是學的越多，考取得幾了越大。一張網有十各網眼，捕一只鳥只需一個網眼，單撐起一張只有一制眼的網，捕住鳥的幾幾乎為零。
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