大學生作文匯總四篇
在生活、工作和學習中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的大學生作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
大學生作文 篇1
我站在十字路口，開始茫然不知所措，來來往往的人們一點都熱鬧不起我的心，我的心里只有一陣一陣的愧疚和荒涼。在這個感恩節的日子里，我站在街頭，淚流滿面。
“媽媽，感恩節快樂!”我張開嘴輕輕地祝福著，但愿她能感受到。母親把自己的一切都給了我們。用最圣潔的心教導我們是與非，美與丑，正義與邪惡。可是，所謂我所謂“肆意飛揚的青春”卻傷害了她。
是我錯了，心底那股不服輸的氣勢卻不允許我道歉。我負氣走到街上，壓抑的心情隨著周圍變換的風景逐漸釋放。耳畔傳來鳥雀的鳴叫，村子里嬰兒牙牙學語的聲音。微風拂過臉龐，帶走無言的悲傷，陽光把暖意傳遞到指尖，滲透到心里。參天的樹承載著幾十年的風霜雨露，亙古不變的是那生生不息的夢想。他們都有了靈魂做著綿長的夢。母親也是這樣，用生命哺育生命，用愛滋潤生靈。每一位母親都是世界上偉大的繼承者與傳遞者。
當我們愛過，恨過，笑過，哭過，單純過后，在母親面前才會展露出自己最童稚的一面，純潔與美好只有母親知道。兩行清淚被暖風吹干，吹開那縈繞在心頭無法打開的結。母親，對不起。
記得曾經第一次跌倒，她溫暖的雙手撫摸過的傷口結下的疤；記得過去第一次失敗，她明媚的笑顏帶來的無盡的鼓勵；想起來了，每次我都喜歡跟在母親身后，屁顛屁顛的叫她講故事，每次我都喜歡趴在她背上問媽媽的味道。只記得那時候母親的.頭發比現在長，淡淡的清香伴著我進入甜美的夢鄉……
大學生作文 篇2
近年來，在法律面前蠢蠢欲動的人可謂是逐年增長，按數字統計，20xx年的犯罪率比20xx年時增長了幾十個百分點。難道如今犯法也是社會上一大“時尚”嗎？如果是的話，那只能說人們的法治觀念相當薄弱了。
一、現象
“A君昨日被搶包，B君家昨天被小偷關顧了！”諸如此類話語，你可以從鄰居Z大媽嘮嗑時聽到，亦可以從報刊、雜志上瞟見。這種現象就已經直接表明了當今犯罪現象是多么地“普遍”啊。
誒，為什么那黑惡勢力就這么猖狂，我們的公安人員就整治不好嗎？！
恩，這就又涉及了個犯罪――受賄，黑惡勢力用錢買通我們的公安人員來保全自己，這才是個真正的大問題啊，如果再不加以整治，那再讓他過個幾年，那這個問題就會變得非常棘手了。
二、根源
“拒絕不良誘惑。”“不以小錯而不改。”這樣的宣傳話語在我們生活中不可謂不多，為得就是想以此來整治一些不良的社會現象。可這讓我很不解，難道就這寥寥幾句話就能起到什么作用嗎？當然不能！不過這卻可以警示人們防微杜漸，警告不要任自己的不良習慣得到發展，從根源治起，從而減少犯罪率。
因為，人的惡性不是從下就有的，就是因為不注重一些小細節從而發展致成。例吸煙――吸毒――販毒，偷竊――搶劫――傷人。如果在他們吸煙和小偷小摸時就杜絕了它們的惡習，那犯罪就從根源杜絕了。
三、措施
“世界上解決問題的方法永遠比問題多。”現象出來了，根源找到了，措施當然是雷厲風行的“打前陣”了，想各地開的法律講堂，提高著民眾的法律意思，各地的反黑活動，抓捕了那些社會的蛀蟲。還有像我一樣的人，用作文的方式詮釋著法律的重要性，如果這一切的一切能讓法治觀念能走進群眾的心里，那么我想我寫著篇文章，也不為徒勞了。
大學生作文 篇3
晚上我在宿舍玩了一會兒電腦，用室友推薦的東學西讀查了自己大學三年半的學分積，學分積不高，排名也比較靠后。心里突然有所觸動我承認我是一個比較看重結果的人，比如說成績。
看了成績我心平靜了下來，關上電腦，我背上了書包去自習。走出宿舍樓，悠悠的晚風迎面吹來，吹得人舒服極了。與此同時，一種前所未有的強烈的寂寞感卻從心底涌上心頭。我極其需要一個可以與我進行思想交流的人，但是我絕不羨慕那種整天三五成群，飯席間，走路時侃侃而談的泛泛之交，那樣的朋友只會讓你更加淺薄，你的思想會在無形中遭到同化而失去最本質的原本自己的想法。
大學過的真快，這已經是大學的第三個年頭了。這三年里，我見過形形色色的人，與各種各樣的人交談，但是到現在為止，我還是沒能結交哪怕是一個可以與我促膝長談或者一起悠閑散步談古道今，交流心事，談談對未來生活，對未來看法的人。我甚至有點懷念那年陜師大的學姐，那兩個心理系的學姐，他們現在大概已經工作了吧。在他們面前可以無所顧忌，可以開誠布公的談疑問惑，可以交流經歷，有說有笑，可以肆無忌憚的說出心里話，我太喜歡這種感覺。這種人與人之間的交流了，以至于每次學校有心理咨詢會時，我都會過去交流，這可能是我大學以來最放松，最覺得快樂的時刻了。大學讓我認識了更多的人，卻讓我失去了更多的知音。
今年的春天來的很及時，這些天校園了的花都開了。我以前從沒覺得春天有多美。但是今天中午吃晚飯回宿舍的途中，看到那新長出的銀杏嫩芽，以及那滿樹白色的桃花，竟然有種難以抑制的愉悅在心中流淌。
大三下半年，大家都忙碌起來了。忙這考研的整天似乎都很有方向，自習室似乎是考研同學的天堂。我不打算考研了，我覺得自己像一個隱形人，每天忙著自己的事情，看著成群結對的同學有說有笑的走過，我在思考一個問題，他們在侃侃而看是在消磨寂寞又無聊的時光嗎？就像我一樣，我只是在你們談笑風聲時在走自己的路，思考著一些自己的問題，又或許沒什么可想時我實在忍不住孤獨，在期待一個交心朋友的出現。
還記得大學開始，我喜歡一個人去散步，去看自然，去看日出日落，我到現在還想不通，一個大學生的生活怎么能沒有自然，沒有獨處。
在大學最美好的四年里，為所謂的知識所束縛，到最后取得了一個中等偏下的成績。在自己想去散步時想到了未完成的學習任務。哦，大學，大學！
大學生作文 篇4
大學，其實并不是一個值得憧憬的詞匯。尤記得在邁進大學校門之前，那些曾經幻想過的大學生活。轉眼我也已經大二了，回首發現那會的自己是多么的幼稚無知……
九月是開學的季節，也是充滿青春與活力的季節。初進校園，報道，繳費，安排宿舍，熟識新舍友，熟悉校園環境……這些畫面依然歷歷在目，如同昨日一般。那時的我們都是比較含蓄和內斂的，畢竟是在陌生的環境下認識了一些還比較陌生的人，漸漸的大家變得熟悉了起來，也就慢慢的把最真實的自己展現出來，張牙舞爪的向大家炫耀著自己并不是個淑女的事實。當然，接踵而來就是軍訓，大家都開始進入各自準備當中，軍訓服開始閃亮登場，馬扎也從宮女升級一躍成為了寵妃。防曬工具應有盡有，款式齊全。滿懷激動的集合等待著教官，接下來便是九天的集訓。辛苦與汗水自是不必說，就連站軍姿的時候都在心里恨恨的對著教官碎碎念。終于熬到最后，卻又對著教官依依不舍。其實人啊，貌似就是這么一種奇怪的組合體，在一起的時候總是在抱怨彼此的缺點與不足，離開時卻又熱淚盈眶，恨不得對方留下，卻忽略了之前的想法，也忽略了前后矛盾尷尬的差距……
大學的學習并不需要老師的督促與諄諄教導，而是一切看自己。坐在階梯教室里，一片人聲鼎沸，教授或是講師走上三尺講臺，打開講義，邊講解知識點邊帶著大家瀏覽著ppt，堂堂課業就這樣一晃而過，下課鈴聲敲響，伴隨著老師的退場，同學們開始變得越來越激昂。一開始還精神飽滿的聽著，滿懷信心的描繪著，后來卻覺得是那么的枯燥乏味，缺失了應有的興趣了。漸漸的大家就有了一個共同的認知，“期末不掛科”才是硬道理……
大學的相處之道并不是隨心所欲的，而是無論說話還是做事都要三思而后行。所謂吃一塹長一智，只有在遇到種種挫折與種種嘲諷之后，方才明白即使在簡單的也要被復雜化。因為，這個社會不是絕對的，而是相對的。單純只是說明心有凈土，菩提無樹；但不說明，世事都是如此。說一句話想表達一個很簡單的意思在別人眼里或許就變成了一句有玄機很復雜的意思，從而處處防備，習慣了話里話外所包含的弦外之音，也習慣了該如何掌握說話的藝術……
大學的友誼并沒有幼時友誼的那么純粹，很多時候都是表里不一的。往往真正關系好的并一定經常在一起，關系不好的也并不一定不會在一起。明明很討厭對方，私下里都在說著對方的壞話，甚至互捅刀子，但見面時依然還要裝做很親切的樣子去噓寒問暖。很多時候背叛自己的都是那些怎么也想不到，怎么也無法相信會是那種說傷人的話，做傷人的事的人。遇到了困難，往往不是那些天天一起玩耍的朋友，而是一些不怎么一起的朋友給予幫助以及你所需要的慰籍……
大學的戀愛觀更不是兩情相悅，愿得一心人，白首不相離的。在和朋友的閑談中得到了一句“再不瘋狂，我們就老了”的真理，因此，大家都在爭先恐后的尋找著自己的另一半，便忽略了自己內心最真實的呼喚。他不愛她又或者她不愛他，但就是因為一方曾經被深深感動過，或是被追求的無可奈何，又或者是兩人都是游戲青春就決定了兩個人在一起的緣分，最后的最后卻因為覺得彼此并不適合自己，不是自己所尋的良人，而不得不匆匆結束了這場過家家般的戀愛……
所以我更加堅定一件事：大學，其實并不值得我們去憧憬。我懷念那些逝去的青春，懷念那些流走的光陰，懷念那些飄散的往事，更懷念那些回不去的純真……
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