欧美色少妇高潮4444,侯府荡女h女奶水苏晚晴,护士长在办公室躁bd

有關心生作文錦集9篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編精心整理的心生作文9篇，歡迎大家分享。

有關心生作文錦集9篇

心生作文篇1

　　身體健康，學習進步?"我臉紅了，小心翼翼地把"小狗"輕輕地放回桌上，捧起冷水壺"咕咚，咕咚"地喝了幾口。留心生活作文就在她以為自己沒希望的時候，美麗善良的沙莉文老師來到了海倫身邊。700字作文一身翠綠的羽毛在陽光的照耀下散發出炫麗的光彩？所以我真誠期待，我的未來不是夢。“再自然一點。

　　——題記

　　為了融入快節奏的生活中，你、我、他兩點一線地穿梭于學校與家之間。

　　為了尋找美景，你、我、他流連于大美之美的山水間。

　　為了適應時代潮流中，你、我、他動情于電視劇中轟轟烈烈的生離死別的愛。

　　盡管你日日早起，卻不知道旭日何處升起；盡管你天天暮歸，卻不知道夕陽何處下沉。你太多的穿梭，過多的忙碌，是為了學有所成，但你卻忽視了了細節，忘記了留心，你要知道，細節決定成敗！沒有留心怎會有“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”的出人意料；沒有留心怎會有生動細膩的《昆蟲記》，沒有留心怎會有具有魔力的蒙娜麗莎的迷人微笑？因而你要記得所有成就需要你學會留心。

　　也許你能夠看到壯美的大好河山，但卻不能天天欣賞，因此你開始抱怨，其實你只要學會留心，你會天天發現生活中的獨特美景，你不必向往“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的雄偉壯闊，你可以留心“明月別枝驚鵲。清風半夜嗚蟬”的鄉村美色；你不必驚嘆廬山那虛無飄渺、變幻莫測的云煙霧氣，你可以留心西邊天空那一抹亮麗的紅、那一團燃燒的火；你不必沉醉于牡丹的雍榮華貴，你可以欣賞蘭花的清新自然，學會留心，你會發現生活真的很美。

　　你感動于電視中轟轟烈烈的愛，以為那俠骨柔腸、絲絲綿綿叫作愛；以為那嘶心裂肺、生死離別叫作愛；以為百依百順，連聲附和叫作愛。留心生活，你會發現父母的無微不至是愛，同學的互相幫助是愛，老師的微笑鼓勵是愛。大愛無聲，不需要華麗的語言，不需要壯大的場面，不需要轟轟烈烈，凄凄慘慘。學會留心你會發現自己是一個被包裹的幸福小孩。

　　學會留心，你會發現生活別樣的溫馨，別樣的美麗，別樣的精彩，別樣的絢麗！

心生作文篇2

　　我有徘徊水池邊，看煙染水鄉，霞映池塘，落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色的閑情之樂；我有小立斷橋，看揚花漫漫，流水清幽，穿花映蝶深深見，流水蜻蜓款款飛的欣賞之樂；我有漫步登高，望千帆競渡，百舸爭流，閑情淡影日悠悠，檻外長江空自流的豪邁之樂，樂隨心生·生活之樂作文。樂無其不有，樂無其不在，樂由你生，樂由你亡，你是“樂”的上帝。

　　一個“人比黃花瘦”的女子，一枝憔悴的孤菊在風雪中漂泊，在逆境中爭渡，在無情的歷史背景下爭渡不惜，她沒有悲，她選擇著樂，她勇敢的拿起筆箋，端起酒杯，細數著梧桐的點滴，著成了《金石錄》，“有有必有無，有聚必有散，乃人之常”的胸懷，有“知否，知否，應是紅肥綠瘦”的樂觀。狂風中，她著成了不朽的詩篇，驟雨中，她鑄成了不朽的經典。

　　她是偉大的，因為她的堅韌，堅強和堅持；她是快樂的，因為她的樂觀，希望和努力。因此，樂由她生。“上帝”沒有偏袒占絕對優勢的“悲，而是毅然選擇著樂，樂與悲僅是一線之差，跨過去了，將會是兩個截然不同的結果。

　　所以，窘迫失意時，多些憧憬，別構造不醒的苦夢，春風得意，多些緬想，別背叛美麗的初衷。也許，惟其這樣，人生才顯靈動，歷史才有風韻，世界才顯精彩。生活中，充滿著樂觀的態度，事情變得圓滑，沒有了半途而廢的尷尬；歷史中，充滿著樂觀的態度，于是有了隱士的稱號；世界中，有了樂觀的態度，于是有了和平共處，共同發展的雄偉目標。

　　所以，我們需要樂觀，需要“樂”，或許是心情、態度，或許是思想、準則，只有“樂”了，心情好了，信心強了，才有成功可言。試想，如果沒有堅定的信心，樂觀的態度去做一件事，取而代之的是郁悶，不爽的心情，他能做好事嗎？或是成功的完成了，答案顯然是否定的，因此，作為“樂”的上帝的你，怎樣為樂尋找合適的位點，才是你的責任。

　　上帝為自己的寵兒編織了美麗的夢想，為她插上翅膀，飛抵勝利的天堂，而我們也在為“樂”尋找翅膀，讓它高飛。

　　點評：有文氣是文章給人的第一感覺，文章開頭便是。在這里，作者或引用或化用一些經典的詞句，已經給人一種不凡的氣勢與文采。而實際上這里作者已經告訴了我們在他（她）的眼里“樂”是什么。接著又引易安居士的例子來說明其實人很容易就選擇“樂”，即便是面對一些看似“悲”的事也可以“樂隨心生”。寫這些，作者當然是為了來表明自己的人生態度，在文章的后半部分作者對此作了交代。前后文意貫通，首尾照應，整散句結合，語言凝煉。

心生作文篇3

　　變化的是中國，不變的是中國魂。變化中亙古不變的精神，才是中華長足發展與創新的根本。

　　如果被變化紛擾了雙眼，如果在物質豐盈中忘卻了感恩，如果崛起是以犧牲環境為代價，如果新時代的繼承者淡漠了責任……如果一切只是一時的輝煌，那請讓我們深刻反思，因為我們不能讓如果發生。

　　在變化中給經濟降溫。溫總理在中美論壇上清晰地表達了謙虛式的發展。他意識到悠悠文明給予豐厚文化財富的同時，民族固有的`歷史殘留問題和性格劣勢也因時間而難以根除。人們總在富足的地方憫悟貧困，總在安全的地方怒斥邪惡，澤被他人的福德在經濟氣體膨脹中淡去。貧富分化，懸殊之中醞釀著社會的不穩定因素。作為普通國人的我們，再也不能只做財富的追逐者，我們要以自己的擔當挑起建設時代精神的大梁，內修則外活，己行則足人，用黃土地上的福德澤被他人，在心靈深處追求，在時代中寫就大大的“人”字。經濟在人性中終會獲得長足的發展。

　　在變化回歸本土文明。中華文明根基彌深，京劇大師“菊壇傳響”正是喚醒年輕人沉睡文化基因的方法。當京劇這種民族精華以一種純粹的方式呈現藝術追求時，來自民族文化的魅力便足以撼動人心。我們看到“中國達人秀”中的劉偉，失去雙臂卻用雙腳彈奏出動人的樂章，來自民族文化的精神傳承是每一代人不息的力量源泉，我們以此為天地立心，為生民立命，堅守道義，自強不息。“茍余行之不迷，雖顛沛其何傷？”韓愈用這句話告訴所有的后人，堅守自我理想，是實現文化傳承的最佳方式。當中國的航天人以自強不息的態度完成了前所未有的偉大成就，我們的時代為奮進者喝彩，因為心生信仰，力量感動人心。

　　在變化中前進，在變化堅守。

　　以中華文明為發展的向心力，讓中國在黃土之上心生云天，擔負起民族崛起的時代大梁，像李娜一樣，實現突破，成就自我。

　　根系黃土，心生云天。華夏之根在我心中生長，頑強不移，亦不生旁枝。

心生作文篇4

　　翻開文物圖冊，映入眼簾的是一朵蓮，一只鶴，這也組成了他的名字，蓮鶴方壺。

　　記得歷史老師在上課的時候講過，它的外部輪廓看起來像一條條蛇包圍著整個方壺，方壺的旁邊還有爭相向上的怪獸，然而生在這些怪獸和蛇的上方卻為我們展示了不一樣的世界。那是一朵蓮，怒放的荷花中站立著一只欲飛的仙鶴，創造蓮鶴方壺的工匠，把荷花盛開在凝重的青銅器上，凝重得以盛開出一種輕盈。

　　中國人對蓮和鶴的想象不曾有過停止，鶴似乎飛入了畫師的畫作里，飛入了神仙的神話和傳說中，他成為了能溝通天地之間的使者。而蓮盛開在了詩人們的行詩成為了品格的象征。鶴和蓮的出現給中國的文物、作品增添了不同的色彩和感情。

　　而在春秋時期的蓮鶴方壺仿佛還處于萌芽時期。鶴還沒有占據主體的位置，普通人乍一看，以為上面站了一只小鳥，一只小鳥帶來一片天空，與前朝肅穆莊嚴的青銅器形成鮮明的對比，流露出驅陳納新的氣象。隨著青銅器的不斷變化，與前朝的簡約粗糙，伴隨的是下一場華麗。蓮鶴方壺很符合我們對商周青銅器既有的印象：恐怖，猙獰卻令人望而生畏。那時青銅器是政治話語和權力的象征，主要具有極大的視覺震懾力。于是現實中具有攻擊力的蛇虎等加上幻想的怪獸，他們沖出了當時創作，這最純真直覺的幻想，就像模板一樣裝飾在各種各樣的青銅器上，這也是足以展示所擁有者的地位和尊嚴。

　　五千年的文化無聲無息地銘刻在文物的每一處。青銅器讓我們看到一個朝代的轉變，青銅器卻見證了一個時代的歷史。因此文物，使我心生敬意。

心生作文篇5

　　在我們的生活中，總有那么一瞬間，某個人就突然值得你敬佩起來，我對班主任的敬意還要從我逃學那天娓娓道來。

　　涼爽的秋風，任性的吹在臉上。望著街邊閑談的老人和嬉戲打鬧的小孩，我的心中充滿了無限后悔。

　　是的，我逃學了，更不幸的是我還被爸媽和班主任發現了。手機一直響個不停，低頭看竟都是班主任和爸媽打來的。霎時間，“壯烈犧牲”的想法涌上心頭，既然事情已經發展到這樣的地步了，那就不如一死了之吧，那樣便再也不用回家面對班主任的訓斥和家長的責罵。想著想著，便走到了十字路口，面對川流不息的車流，我想起了曾經的那些鴻鵠之志和前程似錦的未來，于是我便往回走，但我并不知道要去哪，只是漫無目的的亂走。電話鈴聲響起，隨眼一瞥，是我哥打來的，他也知道了我逃學這事，讓我先去他家住幾天冷靜冷靜，我想也沒想便答應了下來。這一住，便是四天。

　　多少看似轟轟烈烈的決定，到終卻是一場空，仿佛與我開了一場天大的玩笑。于是，我在這段錦瑟年華中，痛苦并快樂著，一面抗拒長大，又一面和現實妥協，學會了獨擋一面。

　　周日的晚上，我回家了，面對媽媽的哭哭啼啼和爸爸的哽咽，我并沒有太大的情緒波動，甚至不以為然，可以說我是一個冷漠的人。“來短信了嗷愛看不看不看拉倒”，一陣短信提醒響起，抬手一看是班主任發來的：

　　“小蝸，不要在任何不理智的情況下做出決定，你有想過你的未來嗎？你有想過你不上學了去干什么嗎？有些事需要經過深思熟慮做出決定，老師還想讓你帶咱們班女生沖刺八百米呢！期待著明天和你的見面！”看著看著短信想起了曾經眼睛出問題班主任給滴眼藥水，邊滴眼藥水邊說著“我女兒長這么大我還沒給滴過眼藥水”；曾經在暈血時班主任急得火燒眉毛；曾經不想上學了班主任一次次的心理疏導……

　　一時間，一股暖流涌上心頭，原來再冷漠的心也會被溫暖融化，再堅硬的石頭也會生出花兒來。

　　人生旅程與我而言還有很長的路要走，雖沿途曾有錯過的風景，也曾有過錯失機遇，也曾走過彎路和錯路留有遺憾，卻不曾有過半分悔怨。而我固執的認為自己一個人仿佛走了很長的路，他人走的是熙熙攘攘陽光道，我走的卻是無人的獨木橋，可老師告訴我這一路披荊斬棘，跋山涉水，為的也并不是抵達目的地，而是為了成為更好的我。

　　我奢侈的享受這一切時，是那樣心安理得，在今天，在所有夢想離我而去時，班主任用不曾改變的愛溫暖了我，這樣的班主任怎能不叫人充滿敬意！

　　老師，請相信，我會成為一個更好的我。

心生作文篇6

　　快樂的時光總是短暫的！小A像這哲人一樣說出了這句話。看著他這副模樣，我有點兒想笑，有點感慨。昔日快樂的時光化作奪目的珍珠，被時間的長河串起，在我眼前閃爍閃爍

　　聽媽媽說，呱呱墜地的我成了父母快樂的源泉。我的每一次笑容，都如明亮的陽光，照亮父母的心房；我的每一次揮手，都化為點點笑意，映射在父母的臉上。即使我的動作轉瞬即逝，像剎那間的焰火，但他們臉上的笑容卻如同家門前的海棠花落，一陣微風拂過，那清香和笑容一樣停駐的很久很久

　　時光荏苒，轉眼間，我已能蹣跚學步，我眸子里倒影出來的世界也越來越大。我不由自主的邁步向前，發現，海和天一樣藍；發現，雪和云一樣白；發現，花和火一樣紅。我還發現，這個世界和我想的，一樣美。我快樂的探索這方天地，樂此不疲。不需要其他人的陪伴，只需一雙發現美的眼睛，我也能自得其樂。任一天一天的夕陽把我的背影越來越長，也只能愈發堅定我尋找快樂的步伐。

　　歲月如梭，不覺間我漸漸開始與晨露相伴，踏上漫漫求學路。在無涯的學海中，我披荊斬棘，搬山移石，依然樂在其中。我喜歡與書籍為伍，在文學中看見不一樣的人生，不一樣的世界；我喜歡探索精密的數學，讓數不清的式列變得井然有序；我喜歡聆聽瑯瑯的讀書聲，細品淡淡書香氣，觀察萬物的奧妙，行走于祖國大好河山之上，細細描摹出一枝玉蘭，傾聽音樂流淌的美妙。知識帶來的快樂，永遠不會在濤濤歲月中失去光芒，相反，它如同經歷過風雨打磨的鵝卵石，光滑圓潤。每每回首，總有笑意浮上心頭。

　　人和人在一起的快樂特殊而美好。一個微笑，一聲問候，就能令笑意爬上嘴角。一個擁抱，一聲祝福，可以讓陽光躍向眉梢。和朋友在一起，快樂變得不再匱乏，落魄時有朋友鼎力相助，得意時有朋友衷心祝福。有朋友在身邊，再平凡的風景也如詩如畫，再艱難的重擔也有人一起承擔。與家人相處時，快樂變得無可替代。家人的牽掛和守護，是寒風中屹立的小木屋，是我們傷心彷徨時靈魂的歸宿。如果說簡單的問候在你的心里種下的是一朵搖曳的小花，那么家人和朋友在你心里種下的快樂會是漫天的花海，而其中最絢爛的是，他們對你的愛。

　　快樂并不難，難的是能從萬物中得到快樂的心。這是一種智慧，更是一種對凡事都有興趣，去發現去探索去感受，并從中得到快樂的品質。快樂真的短暫嗎？快樂的短暫在于你沒有一顆能發現快樂的心。如果處處都能發現快樂，即使快樂的時光是短暫的，但點點滴滴微小卻又繁多的快樂，匯聚在一起，便能織成永恒的快樂人生。

　　所以，所有的快樂，全在你心里。

心生作文篇7

　　“八月桂花遍地開，鮮紅的旗幟豎呀豎起來……”每當我聽到這首歌，便總會憶起那縷香，那片桂花樹，以及那一幕幕令人難以忘懷的往事。

　　金秋時節，正值桂花盛開時，處處都散發著沁人心脾的清香，令人心醉神迷。隨風而落的桂花飄揚著，飛舞著，好似一群小精靈在追著，鬧著，多么活潑的場景啊！風吹，風落，一朵朵小巧精致的桂花便緩緩的落于房屋上，枯枝落葉上，地上，深深淺淺，構成了一副極其和美的畫面。

　　我，就是在這樣的環境下慢慢長大。

　　記憶中，陽光很好，笑容很甜。爺爺奶奶總會帶我來到這片桂花樹下，繪聲繪色的給我講述著一個又一個的故事，而我也總聽得津津樂道，深陷于故事情節中。爺爺爽朗的笑聲和奶奶輕柔悅耳的哼唱聲伴隨著桂花的清香傳得很遠很遠……

　　再大些，每逢放學，同學們總會約好來到這片桂花樹下，一起有說有笑的聊天、說笑。快樂，溢于言表。有時也會一起玩些小游戲，編花籃、跳皮筋，都是女孩子的最愛。而男孩子們則喜歡一些比較刺激的。一陣風吹過，桂花的芳香便迅速彌漫開來，與一陣歡聲笑語交織著，傳得很遠很遠……

　　慢慢的長大，慢慢的成長的煩惱也隨之而來。那次，因表現不佳被老師批評了，我的心里很是難受，便徑直走向那片掛花樹，想解解悶，還沒到，便已聞到了一陣醉人的清香。加快步代，到了，坐下，靜思……

　　忽然，一陣風吹來，幾朵小花緩緩而落，散落了滿地。拾起、聞聞，一陣清香便迅速鉆入、蔓延。桂花的香是獨特的。一股獨有的清香，且濃且淡，與泥土的清香混合，再配上桂花那特有的葉香，便形成了桂花那獨一無二的味道，令人心曠神怡，就好像一只手輕撫過你的面龐，我的心突然平靜了下來。揚起嘴角，踏著夕陽的余暉，伴著桂花的芳香，慢慢朝家走去。

　　讓我心生歡喜的是那片桂花樹，那陣清香將永駐我心間。哪怕萬事俱變，唯有你獨存依舊。我愛你，家鄉的桂花樹！

心生作文篇8

　　又走在這條道路上，平整光滑，幾顆色彩不一的鵝卵石鑲嵌在水泥路上，路上的花兒競爭開放。一陣微風拂過，幾片花瓣飄落在地，我輕輕拾起，看著桃紅色的花瓣，又想起她的臉頰

　　那時是深秋了，枝頭上的樹葉、花叢中的花瓣悄然飄落。我走在這條道路，找到了一個椅子坐了下來，感受蕭瑟的秋風，聆聽秋的聲音。

　　秋風的涼意直透心底，我起身離開時，突然，身后傳來砰地一聲。我回過頭，是一個女孩摔倒了，我急忙走過去要扶她，她卻向我擺擺手，示意要自己站起。

　　我看著她那瘦小的身軀艱難地做著本是簡單的動作，心中充滿疑慮。小女孩用手撐著地，可幾次下來都以失敗告終，我多次想將她扶起，都被她拒絕。終于，她撐著地面的手離開地面，搖搖晃晃地走向那個木椅，我連忙扶著她，同她一起坐下。我現在還清晰地記得小女孩對我說：我從出生就得了一種怪病，治不好。大家都說我不能走路。可我不相信，我能走路，因為我也想和伙伴一起玩耍。我看著陽光下的她，雙眸里充滿對生活的希望和堅強，微微泛紅的雙頰，就似一朵桃花。

　　我當時想說千言萬語，可一時一句也說不出，最后，只是定定地看著她，輕輕地說：你一定會和伙伴一起玩耍追逐的，我期待這一天。她笑了笑，兩個麻花辮隨著秋風微微搖擺。

　　每當我遇到困難時，我都會想起那個小女孩，所有困難，所有挫折，只要一想到她，仿佛都在她甜甜的笑容中淡化了。她雖然年紀尚小，但讓我心生敬佩，她會成為我成長路上一個深刻印記，會一直激勵我不斷前進。

　　思緒緩緩飄回來，我又置身在這條道路，我看著手中的花瓣又仿佛看到了小女孩，和她那桃紅的雙頰。

　　匆匆幾年，道路還是原先那樣平整光滑，可我不知道小女孩的近況，我想小女孩一定會像這條道路，道路的前方擁有耀眼的光芒

心生作文篇9

　　保有一顆平常心，終究還是最難做到的。口中說著“平平淡淡才是真”，卻總有些什么放不下——但一旦放下，才知道原來心上終可以開出“情”的花朵。

　　小時候看不慣春去秋來，總想手里永遠抓著春的美好，執拗著不要秋的蕭條。那時可不懂“平常心”的道理，我想要心里全部填著美好。于是每一次春花夏葉的落盡都在心里重重刻下感時傷懷的痕跡，直到有一天心里再也容不下更多的感傷才明白過來——原來這春去秋來誰也不可抗拒，只有以平常心去看待，才不會太過在意季節的轉變。

　　從那時起我心上漸漸生發了對自然的另一種情。不再是放不下那些瞬間的美麗，而是懷揣一顆平常的心。因為我漸漸懂得，以一顆平常的心去看待那些美麗時，才會知道它們雖在此時離去，卻在某一天仍將重返。

　　有一年夏天在陌生的城市迷了路，鉆進了錯綜復雜的小巷再也找不到出來的路，焦躁煩悶竄上了心頭——但我扭頭，看見了身邊的綠陰白花，聽見了鳥鳴蟬聲，一派祥和。心漸漸平靜下來，似乎迷路也不再是什么大不了的事了。我細細打量著周圍，似乎看見了每片葉子上反射的那一點點陽光，看見了每片花瓣在微風中輕顫，它們喚醒了我的平常心，熄滅了那一股焦躁與煩悶。那一點點情味，由心底生發出來，仿佛是在責怪我的太過急躁，又仿佛在叫我細細品味這困境中的風景。風景、情味，交織著。

　　以平常心生情味，生出對美好的憐惜，柔軟了心靈，除掉了掛礙，奏成一曲美好的贊歌。

　　而如今我坐在這里，感覺到左胸膛的地方心臟在有力地跳——一分鐘70次地宣告著我的存在，盡管渺小，仍舊不屈。一直以來都在以平常心看待著生命與自己的存在，而現在終于可以平平淡淡地去看待一切，不計成敗，而是以那由心底生發的“情”去對待這世間萬物，無論是淡然、憐惜、珍重、感謝……

　　以這樣的一顆心，我終于能淡然地靜觀得失，珍重憐惜這萬物的美好，以及去感謝生命本身，這便是那一顆平常心上綻放的點點“情”的芳華。

　　這一顆心在宇宙洪荒里該是怎樣的渺小啊！但它對我來講，卻又是怎樣的獨一無二啊！那朵朵因平常心才開出的“情”的花朵，終究是我最珍視的。

　　跳動的聲音仍舊不停息地傳來。就算是有一天它停下來的時候，我想，我也是會擁著那點點因平常心而盛放的“情”味微笑著離開吧。

　　這平常心所生發的“情”，會陪我一直走下去，直到更遠的地方。

【有關心生作文錦集9篇】相關文章：