【推薦】讀書作文合集八篇
在平日的學習、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的讀書作文8篇，希望能夠幫助到大家。
讀書作文 篇1
星期六吃過晚飯，爸爸對我們說： “今天晚上咱們全家，舉行一次讀書比賽，看誰讀得好。” “好！”我高興地拍起巴掌，弟弟忙跑到書架去找書，姐姐搬來了凳子，媽媽放好桌子。
比賽開始了。爸爸第一個上陣，他打開書用低沉的聲音慢條斯理地讀起來： “星期天，天氣晴朗……”爸爸的語調很平淡，與往日給我們講數學題時那抑揚頓挫的'聲調相比，簡直象是兩個人，當爸爸讀“蜂”字時一下走了調，讀成三聲，這下可把全家逗得笑個不停。爸爸很快糾正過來，認認真真地讀完。
接著弟弟站起來，漫不經心地讀了起來，臉上還流露出、一股傲慢的神氣，我真想說他幾句，在班上得個朗讀比賽第二名有什么了不起的。可轉念又想： “驕兵必敗，讓事實教育他比爭吵有利。”不出所料，弟弟讀到“旭日”時，卻讀成“驕日”，我立即出擊： “什么日？讀清楚！”弟弟的臉紅了，剛才那股神氣勁也沒了，張了張嘴沒出聲，我又乘勝出擊： “驕日？太陽不會驕傲，你可能太驕傲了吧!”弟弟一個勁兒向我使眼色，象是在告饒。我不逼問了，弟弟連忙接著認真地讀下去。
姐姐讀完后，媽媽從容不迫邊讀起來，讀得又生動又流利，好象電臺的廣播員，我聽得入了迷，仿佛看到書中、故事里的各種人物。媽媽讀完了，我還沉浸在這動人的故事當中。
“評委會”經過激烈地爭論，由我公布成績， “第一界家庭讀書比賽勝利結束，本評委公布成績如下：第一名，媽媽。第二名，姐姐。第三名，本人。第四名，小弟。還有個第一名……”說著，我伸出小姆指， “是爸爸！”大家都笑了起來。爸爸等大家笑完之后說： “這個第一我不要了，下次，我要這個。”他伸出了大姆指。
屋里又是一陣歡笑聲。
讀書作文 篇2
記得三四歲的時候，入睡前常要媽媽講故事給我聽。聽著聽著，便睡著了。睡夢之中，自己似乎變成了童話中的人物，正在懲奸除惡呢！
上幼兒園了，我便開始看一些連環畫。遇到看不懂的字，我就去問爸爸，然后在腦子里記下來。日久天長，我腦子里已經積累了很多字了。
上小學了。我起初只看些注音的童話。到后來就覺得不過癮了。后來，我在同學家看到了幾本小說，便起了興趣。為此，我纏著媽媽，要她給我買小說。可媽媽卻說學校里不是有很多圖書嗎？我猛地想起學校的閱覽室里有很多書。于是，我每天一有空就去閱覽室看書，幾乎到了癡迷的地步。
高爾基曾經曰過——書籍是人類進步的階梯。讀書，的確使我的寫作水平大大提高了。
陽春三月，是一個充滿生機的月份，是一個書香四溢的月份，是一個品味書香的月份，是一個暢游書海的月份，是一個生機勃勃的月份，是一個鮮花爛漫的月份，是一個書聲瑯瑯的月份。在這個月里，我將更加熱愛讀書！
寒假里，我在村綜合樓的圖書室借閱了許多書籍。有關于學習的，關于名人的，關于勵志的等。讀這些書時，我感到心曠神怡。書，好像帶著我遨游了世界各地。
一本好書，能讓人改邪歸正；一本好書，能帶你領略人生的真諦；一本好書，能為你打開知識寶庫的`大門；一本好書，能讓迷茫的你重新找到方向。
書，是人類的朋友，也是人類文明的長生果，更是我們心靈的樂園！就讓我們一起，讀書樂，樂讀書，使校園沉浸在一片芬芳的墨香之中！
讀書作文 篇3
書，被人們稱為人類文明的“長生果”，這個比喻我覺得特別親切。
像蜂蝶飛過花叢，像泉水流經山谷，我每憶及我的讀書生活，就禁不住涌起愉悅之情，我的讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫面，也似一闕跳動著歡快音符的樂章。
我聽媽媽講，小時候我愛哭，哭的時候，媽媽怎么哄都不管用，只要拿一本書給我，我立馬不哭。媽媽自言自語：“孩子，你是喜歡書上的畫，還是喜歡書啊？”
只要我拿到書就比“書呆子”還“書呆子”。
記得有一次媽媽正在廚房炒菜，媽媽喊：“小雨，把鍋蓋拿來。”我正在書房看書，媽媽又喊一次，“哦，知道了，馬上來”我應聲道，我一只手拿著書，另一只手，隨手拿起身邊的一個東西，我跑過去說：“媽媽，給。”媽媽生氣地大叫：“劉冰雨，我讓你拿鍋蓋，你看看你手里拿的`是什么？”“啊，雨傘！”我呆住了。媽媽這時看見我手里拿著書，氣一下子減了一半兒，媽媽柔聲說：“小雨，你去看書吧，沒事，沒事。”
還有一次，我正在看《西游記》中的《猴王出世》這一章節，“蓋自開天辟地以來，每受天真地秀，日精月華，感知既久，遂有靈通之意。內育仙胞，一日迸裂，產一石卵……”我正讀到興頭上，媽媽叫我吃飯，我沒聽見。媽媽把飯端到書桌上，我一邊讀書，一邊用筷子夾菜，竟然沾到番茄醬，我吃下去，“太酸了！”我叫了一聲，媽媽驚訝地問：“怎么了？”“番茄醬，酸！”
期終考試到了，我語文115分，媽媽驚喜地說：“你提高了20分！”“都是讀書幫我的。”后來，媽媽帶我去南方旅游。
讀書使人進步，書香伴我成長！
讀書作文 篇4
今天，我做了一個讀書卡，它是蝴蝶狀的。
它的做法是：先在一張白紙上拿鉛筆打草稿，我畫了一個美麗的蝴蝶。再沿著邊線剪下來，我很仔細的把它剪了下來并分了區。接下來我把好詞好句，讀書的感想按區域寫在了蝴蝶狀的'卡片上，最后我給卡片加上了美麗的花邊和小圖形，一個漂亮的讀書卡就這樣完成了。
它很可愛，很漂亮。所以，我對自己的成果很滿意。
讀書作文 篇5
俗話說：書是人類最好的朋友。從小我就很愛讀書，尤其喜歡書,它常常讓我愛不釋手。
記得我三年級開始學寫的時候，爸爸就給我買了一本《小學生寶典》。我像得到了什么寶貝似的，貪婪地看起來，忘記了吃飯。從此，我喜歡上了書。這些書都是編輯叔叔把我們同齡人的好集成的。每篇的內容非常豐富，有記敘我們孩子身邊富有生活氣息的敘事篇，有描述個性突出的寫人篇，有描寫各地風景名勝的寫景篇，有介紹自然界生物的狀物篇它既擴大了我的視野，又增長了我的知識；既提高了我的能力，又帶給了我快樂，因此，我特別喜歡讀書。每逢星期六，無論嚴寒酷暑，我都要去圖書館闖蕩一翻，心理老想著今天終于可以慢慢地煲書了。一道那長長的書架中，我不假思索地尋找選。
然后蹲在地上，在書的世界中漫游。別看一本書一尺多厚，只要我有恒心，水滴石穿，一定能讀完。我可不是一目十行，我逐字逐句地讀，一邊輕聲讀，一邊好詞佳句。從字里行間體會到作者的酸甜苦辣。其中我最喜愛看寓意深長的`書，因為它叫給我無盡的人生道理。如今，漸漸地，讀書成了我每天生活中不可缺少的一部分。俗話說聚沙成塔，我就是喜歡書中的優美詞句和優美片段，并且把它抄下來，背下來，寫時，我就靈活運用。正因為如此，我的知識面較廣了，水平也很快提高了。老師常夸我越寫越好了，還在課堂上讀我的呢。我每次聽了老師的表揚，心里都美滋滋的。書簡直就是我的朋友，它將陪伴我度過金色的童年。正因為有了這些書，我明白了不少做人的道理，我學會了很多寫技巧，我體驗到了讀書的快樂現在，我準備在過年時攢錢多買幾本書，繼續煲書，細細地體味書中的神奇世界。
讀書作文 篇6
記得董其昌在他的《畫旨》中說：“讀萬卷書、行萬里路”。也記得高爾基也曾說過：“書是人類進步的階梯。”古人亦云：“書中自有黃金屋，書中自有千鐘粟，書中自有顏如玉。”當然，非常多人讀書有各自的目的，為考取功名、為博得眾人的敬仰、為裝點門面、甚至是為了在與人談話時可以滿足一下自身的虛榮心……好在我讀書沒有什么功利目的。我從來就是一個快樂的讀書人，常常覺得在書中自身的腳步正邁得轟轟作響。
我沉浸在書的馨香中。在其中，我可以感受司湯達的'深刻，杰克·倫敦的激情，雨果的憂郁；可以體會李太白的豪放、杜工部的沉重、李義山的秀逸；可以品味梁實秋的隨意，錢鐘書的睿智、朱自清的平與；也可以隨李敖一起快意恩仇，甚至像王塑般著著實實過上一把“痞”癮。每一次閱讀都是與筆者心靈的交流，都是心頭的一次洗禮，都是充滿樂趣的。我可以無拘無束地細細品味個中精髓，也可以隨性地“好讀書不求甚解”。
在書中，我體味著俄國人對草原與河流的觸撫，印度人對天空與飛鳥的詠嘆，日本人對冰雪與草葉的凝眸，以及中國人對松間、大漠、孤煙、小橋流水、野渡橫舟的深度感動。這一切讓我有一種既充實又幸福的快感。每一種不同的民族的文化、歷史在書中都那么清晰地顯露，這時我便像那個在海邊拾貝的小孩，那么欣喜，那么有收獲。似乎清晰可見自身思想的野馬正在厚實的大地上恣意地奔騰。
契訶夫說：“書是音符，談話才是歌。”其實書也是歌，只有快樂的讀書人才能聽到，才能吟唱。
讀書于我是純快樂的，因為快樂，因此自身腳下的路更綿長，自身的腳印更清晰；因此地平線并不遙遠；因此能讓人風雨兼程并迷醉其中。
讀書作文 篇7
有一種美，叫做無與倫比；有一種陶醉，叫做無法自拔；也有一種相見，叫做奇遇。其實，這也就是我與書的關系。那么，我到底是什么時候開始愛上讀書的呢？于是我鉆入了倒流的時光隧道。
聽媽媽說，幼年時期的我就深深的愛上了讀書。雖然我識字不多，但是我還是有辦法的——聽書。每天晚上，媽媽就給我聽《安徒生童話》。在聽書的過程中，我學到了很多的知識。其中有一篇《王子與鳥》的故事，令我感受頗深，讓我學會了懂得愛護別人，這個故事我百聽不厭，聽了一遍又一遍，在腦海里不停的回蕩。在母親的指引下，我又了解了很多的知識。
跟隨著時光的漫流，我長大了，從一個蹣跚學步的小孩子變成了亭亭玉立的`少女。媽媽也給我買了許多新的卡通漫畫書，也有少許的文字圖書。它們整整齊齊地擺放在我的書柜上，每當拿起它，就覺得我在知識的海洋里暢游。瞧，那一個個生動搞笑的圖畫，一篇又一篇的浮現在我的眼前。
一只小烏龜要去參加一年一度的聚會，一路上不畏艱難，不理別人的嘲笑，最終，一分不遲的趕了過去。《犟龜》里，小烏龜身上那種堅持不懈的精神值得我們敬佩和學習。
六年級了，我讀書的范圍也更寬更廣了，漸漸地開始讀四大名著了。《三國演義》帶給我的感受是諸侯爭霸，三國之爭。一本本沉甸甸的歷史書，乘載著一字一句的事實。當然，我也喜歡讀曹文軒的《根鳥》。我常走在書的海洋，因為我堅信——讀書使人快樂。
一本書，給我的是一份份文學的永恒，還帶給我自然、世界、宇宙的奧秘，既開闊視野，又陶冶情操。歷史的更替，社會的變遷都是我從書中一點點領悟到的。
一種真正的愉悅，一場不期的相遇，一次次奇遇就是我與書的故事，與書相伴，豐富精神世界，讀書使我快樂！
讀書作文 篇8
在這個暑假，一直伴隨著我的書是《城南舊事》。
從書中我看到了英子的善良，也知道了以前那個黑暗社會中的女人是如何堅強地與自己的命運作斗爭。更為重要的是我了解到過去的孩子如何樂觀積極的面對他們的生活，從而懂得了要學會在困苦中尋找快樂。
佩服主人公的我，不可能身處主人公的那個時代，身著那樣的衣服，勇敢地去幫助別人；也不可能快樂無比，漫步在陌生的.城市；更不可能依依不舍，為了幫朋友差點喪命！
有趣的城南，心儀已久，卻不能親自經歷、體驗英子的有趣舊事，實是憾事！
從英子的一言一行中，我感受到了她的聰明機智、善良堅強。是這本書這個人，讓我明白了做人一定要善良。嘆英子對朋友的熱心相助、慷慨解囊，讓我佩服不已；感她善良的品質，讓我學會了待人要善良、要真誠。
我，樂在其中。
是這本書，讓我明白了做人一定要堅強。12歲的英子在爸爸死后不僅沒有嚎啕大哭反而去安慰媽媽、照顧妹妹，這讓我感動，讓我佩服，更讓我堅定了要堅強的信心。
我，樂在其中。
通過這本書，我知道了無論身處何種境地，要想活得快樂，就必須善良，更必須堅強。
這本書，篇幅短小但極具內涵，簡練卻不簡單。歡樂讀書行，這次暑假我在書中快樂地遨游了一次。
成長道路上，有愛相伴是快樂的，有朋友相伴是幸福的，而若是有這樣一位特殊的“朋友”，則將照亮我們前行的道路，讓我們的心靈充實無比。
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