閱讀伴我成長作文（精選41篇）

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的閱讀伴我成長作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　閱讀伴我成長作文 1

　　書是鑰匙，能開啟智慧的大門；書是階梯，幫助我們登上理想的高峰；書是一盞明燈，幫我們照亮了知識的通道。高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯”。

　　在上幼兒園的時候，媽媽天天晚上都給我念《一千零一夜》聽。從此，我就對書產(chǎn)生了興趣，在上小學(xué)三四年級的.時候，我迷上了沈石溪的的動物小說，書中的動物被他寫的栩栩如生，簡直像是賦予了生命，有思想、有親情、有智慧，我也被書中的故事所感染。閱讀的感覺真奇妙，讀的好像不是一排排的字，而是一種滲透人心的情感。

　　記得有一次，媽媽給我買了一本新出的動物小說，我像抱著一個大寶石似的，迫不及待地驗起真假來了。一打開書我就被書中的故事吸引住了，看到如癡如醉。有時被這些動物感動的淚流滿面，有時痛恨那些兇殘的動物，好像整個人都著了魔似的，有一次看的竟忘記了上學(xué)的時間，被害的遲到，還被學(xué)生會記下了名字，扣了班級的分，唉！但這始終改變不了我，還是那么愛看書。

　　讀書多好，既可以增長知識，也可以解大人不知道的問題。所以我很喜歡《竊讀記》中的一句話：“記住你是吃飯長大的，也是讀書長大的。”

　　閱讀伴我成長作文 2

　　閱讀是一種享受當你邀請在書的海洋里時我才感覺道閱讀的快樂和輕松書籍無時無刻倍伴著我們。

　　小時候，我晚上睡不著覺的時候，媽媽就講《格林童話》，比如說:《青蛙王子》的故事里面有美麗的女兒和變成青蛙的王子。還有《跳舞跳破了的鞋子》中有十二個美麗的公主還有士兵。還有許多好看的故事喲!

　　隨著年齡的增長不用媽媽連夜給我講故事，我自己在看一些拼音讀物了，有《伊索寓言》等等。伊索寓言中有許多篇文章比如說：《神燈》故事情節(jié)是這樣的有一個窮人買了一尊神像，結(jié)果讓自己的'日子越來越窮，窮人把神像給砸了結(jié)果出來了個金子。心靈感悟：人們要靠自己的雙手來創(chuàng)造幸福，不應(yīng)該把希望寄托于虛無的神明。還有老鼠開會《老鼠開會》這則寓言故事，里面有許多只老鼠正在想一個怎樣能夠?qū)Ω敦埖尿}擾會上許多老鼠各抒已見，爭執(zhí)不下，最后一個老鼠說：“把鈴鐺掛在腳上，我們聽見鈴聲就可以逃跑。”一直年邁的老鼠說：“誰把鈴鐺掛上去呢？”心靈感悟：想出好主意不錯，而實現(xiàn)它就不難么輕易了。

　　閱讀一直伴我成長。

　　閱讀伴我成長作文 3

　　書是知識的海洋，力量的源泉。讀書讓我領(lǐng)悟到人生的真諦，讀書使我增長了知識，開闊了視野。

　　暑假，我一有空就拿起《查理九世白骨森林》來看，這本書主要講了墨多多在號稱白骨森林的探險，經(jīng)過了許多磨難，終于揭開了整個謎團。這本書是我明白了做人要勇往直前，敢于冒險，不要放棄才會成功。

　　還有《三國演義》和《西游記》是我十分熱衷的書，可能每個小男孩都有統(tǒng)帥千軍萬馬和斬妖除魔的夢想，但是我的.這種夢想只能在書上度過了，時而扮諸葛孔明羽扇綸巾或草船借箭，也有時扮神通廣大的齊天大圣鬧上天宮一身膽或飛天入地，七十二變化闖天下。這兩本書讓我懂得了三十六計的謀略智慧與輕生重義的俠義精神。他們使我明白了做人的哲學(xué)和處事的技巧，令我受益匪淺。書是一條通向知識大門的路，是成功的秘訣。書是我最忠實可靠的幫手，只有認真讀好書，掌握更多的知識，長大了做個有用的人來報答我們親愛的祖國。

　　我多么想像福爾摩斯頭腦出眾，受人矚目；像湯姆索亞一樣無拘無束，自由自在；更渴望像墨多多那樣生命充滿冒險和歡樂。

　　每當我徜徉在知識的海洋中，我會得到無窮的樂趣和智慧。我喜歡讀書，書籍伴我成長！

　　閱讀伴我成長作文 4

　　從小到大，十年以來，我都很喜歡看書。小時候，我會看一些繪本，如《大衛(wèi)，不可以！》、《我的爸爸》……上小學(xué)后，我就訂了一些書，《閱讀》就是其中我最喜歡的書之一。

　　《閱讀》里有“揚帆起航”、“美文沖浪”、“光影快遞”、“作文密碼箱”……幾個部分。“揚帆起航”寫的是小故事、短文，有的讓我們明白一些道理，如：“做什么事都要自信”，有的讓我們欣賞一些文章。

　　“美文沖浪”，顧名思義，當然是好文章嘍！文章有的有趣、有的生動、有的'優(yōu)美……我比較喜歡。

　　《閱讀》在教學(xué)中還不忘推薦，“光影快遞”里向我們介紹了許多有趣的電影：《怪獸大學(xué)》、《馴龍高手》……可好看了！

　　《閱讀》不僅讓我學(xué)習(xí)到了許多知識，還有許多好詞好句，推薦大家訂閱哦！

　　“我讀書，我快樂！我讀書，我成長！”大家一起來讀書吧！

　　閱讀伴我成長作文 5

　　書籍是人類進步的階梯，它總能給我們帶來快樂，給我們理想的營養(yǎng)，給我們智慧的火花……可以說，書就是奇珍異寶。

　　在我五六歲時，我就喜歡看書，不過看的都是圖畫書。漸漸地，我感覺圖畫書不夠有趣，就讓媽媽給我講《皇帝新裝》《灰姑娘》《賣火柴的小女孩》等等。我八歲時學(xué)了漢語拼音，媽媽就給我買了一些拼音讀物，《伊索寓言》《十萬個為什么》給我看。后來媽媽又給我買了《中華上下五千年》《史記》和《寄小讀者》給我讀，雖然有些字我不認識，但媽媽給我請來了一位不會說話不會動的.老師——字典。后來媽媽又給我買了小說《狼王夢》《作文考試大全》《五百字優(yōu)秀作文》《四大名著》等。

　　其中，我最喜歡看的就是四大名著中的《三國演義》。它講述了三國時代群雄紛爭的故事。我最喜歡的臺詞就是趙云說的“吾乃常山趙子龍也”。我還喜歡《作文考場大全》，這本書記載了別人寫的文章，我每次讀完都會和媽媽一起討論……

　　書是人類進步的天梯，它能讓我們實現(xiàn)人生的偉大理想。

　　閱讀伴我成長作文 6

　　讀書是在品嘗面包，它能讓人充滿精神的糧食；讀書是一葉小舟，帶你去遨游漢字王國；讀書是一架階梯，它能引導(dǎo)我們登上知識的殿堂！總之，讀書的好處無窮無盡！

　　親子閱讀，也是讀書的一種，這也是我喜歡的一種。因為它能讓我在母愛和知識的海洋里共同歡快的徜徉！在我很小的時候就離不開那一個個童話，童話人物的命運遭遇，還有他們的悲歡離合常常使我牽腸掛肚。小時候每天晚上媽媽都會翻開那一本厚厚的.書一遍遍的講著其中的故事，這件事就成了我每天的開心事。

　　漸漸地我長大了，讀五年級啦，自己能讀那些故事了。現(xiàn)在，我和媽媽也還在讀書。我和媽媽在讀一本叫《選我！選我！花路米》。里面的主角是一個叫小希的女孩子，在她很小的時候，爸爸就希望她能成為一位優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)人。可是，不幸的是爸爸在一場車禍中去世了。而這也帶著她的夢想飛走了。后來，在神秘人的引導(dǎo)下當上了一位成功的領(lǐng)導(dǎo)人。而那神秘人就是她的教練。里面的故事情節(jié)，真是令人感動！

　　我會和媽媽一起跟著學(xué)習(xí)的步伐前進！

　　閱讀伴我成長作文 7

　　書，寄托著人類熱切的希望。書蘊含著人類豐富的感悟。在書的海洋里，我可以自由的飛翔，盡情的沉醉。

　　讀書，使我增長了課外知識。小時候，我總是會問爸爸媽媽一些奇怪的問題。比如：冬天為什么玻璃杯里倒開水容易裂？蒸發(fā)是怎么回事？

　　讀書，教我做人的道理。讀了《夢想的力量》這篇文章，文中的瑞恩擁有一個擁滿愛心的夢想，他既使我們感受到愛的溫暖，又讓我更深地體會到了夢想的力量是多么偉大。

　　讀書，讓我了解很多歷史知識，讓我不忘恥。你知道有的花為什么是紅的`嗎？是我前輩用鮮血染紅的。

　　讀書，讓我懂得回報父母。一篇作文上寫道，一個五六歲的小男孩，在爸爸媽媽下班后，打了一盆洗腳水，為爸爸媽媽洗腳。

　　讀書，讓我學(xué)會善良。當看到有小朋友打架時，我會去勸架。當看到有朋友需要幫助，我就會伸出支援之手，幫他一把。

　　“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”這是老師常激勵我們看書的一句話。是啊！如果你讀懂了書中的意思，就能找開黃金屋，吸取知識。

　　閱讀伴我成長作文 8

　　我的愛好很廣泛，有圍棋、畫畫、機器人，但我還是最喜歡閱讀。閱讀使我的生活更加充實，閱讀使我的視野更加寬闊。

　　幼兒園時，爸爸每天晚上都會教我讀書識字，并跟我講睡前故事。一本本書像一個個的百寶箱，里面藏著許多有趣的知識。我也因此學(xué)到了許多知識，懂得了許多道理。我也慢慢對閱讀產(chǎn)生了濃厚的興趣。

　　上小學(xué)以后，隨著我認識的字越來越多，我可以自己閱讀了。爸爸給我買了許多書，我便每天沉浸在知識的海洋中，學(xué)習(xí)了許多知識與道理。秦始皇滅六國，將中國推向了大一統(tǒng)的時代;唐太宗“貞觀之治”使百姓安居樂業(yè)，讓中國進入了一個相對和平的時代;草船借箭顯示了諸葛亮的智慧;項羽烏江自刎警示人們不能一意孤行，脫離群眾;拾人牙慧告訴我們不可人云亦云;《魯濱遜漂流記》中的.主人公，雖然他遇到各種各樣的困難，但是他不退縮，勇往直前，最終獲救。時間來到現(xiàn)代，比爾蓋茨拋開哈佛學(xué)生的名譽，帶著理想的翅膀勇敢飛翔，最終創(chuàng)造了微軟;喬布斯雖然遇到了許多困難，但他憑借對理想的追求與執(zhí)著，打造出了他的蘋果帝國。

　　生活中如果沒有書，就像魚兒失去了水;如果智慧中沒有書，就像鳥兒失去了翅膀。讀書使我快樂，讀書使我自豪。

　　閱讀伴我成長作文 9

　　書，是人生最珍貴的寶藏。書，可以讓我開闊閱讀量，展開想講講我與書的不解之緣吧！

　　小時候，第一次接觸是在我記事時。那時，我對書充滿了好奇，象的翅膀……書香浸潤童年，閱讀伴我成長。下面，我就為大家書好像在我面前蒙上了一層神秘的面紗。從此，我經(jīng)常看書。四大名著、動物王國多事我最喜歡看的書。如果人不看書的話，那等于白來世界一回。我曾經(jīng)從一般書上看過：人無法增加生命的長度，但可以增加生命的`寬度。讀書，增加生命的寬度。我們從小就應(yīng)該樹立讀好書，好讀書的精神。

　　也許，很多人認為讀書是一種負擔，每天讀書很是煩惱，每天沉多知識，而且還能為人民服務(wù)。既能學(xué)到知識，有能造福人民，這是多么幸福，多么快樂呀！

　　如果，書是水，那么只有喝水，才能解渴，多一本好書猶如喝水;如果書是食物，只有吃東西，才能充饑，讀書猶如充饑……

　　著名詩人劉愚說過：書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。既然，讀書可以使笨的人變得聰明，我們又有什么理由不去讀書呢？

　　愿書香浸潤我們童年，伴我們成長！

　　閱讀伴我成長作文 10

　　在我成長的經(jīng)歷中，我和閱讀有著不解之緣。

　　記得在我小時候，媽媽每天晚上都會給我講睡前故事，雖然有些故事我還聽不懂，但聽著媽媽磁性的讀書聲，我會快就會進入夢鄉(xiāng)。等到四、五歲的時候我就嘗試讀書了，因為我認得字還不多，在媽媽的推薦下我開始看繪本，繪本里面字不多，但有圖片，讀起來很有趣，從此，我就愛上了讀書。

　　六、七歲的時候，我認識的字慢慢變多了，我開始讀童話故事，像格林童話、安徒生童話，童話故事不僅有趣，還能告訴我一個道理。讀了皇帝的新衣后，我就明白了誠實很重要。

　　上小學(xué)后，我越發(fā)喜歡讀書，開始看各種書，像童話故事，百科全書，動物世界，我在書里學(xué)到了很多很多知識，增添了學(xué)多樂趣，還交到了許多愛閱讀的朋友。

　　今年我十歲了，在老師的'推薦下，我開始看一些對我寫作有幫助的書。慢慢的始嘗試自己寫童話故事，像我寫的《文具盒里的對話》就得到了老師。的好評。

　　我有一個愿望，我想當一條小魚，在書的海洋里任意遨游。

　　閱讀伴我成長作文 11

　　平時只要一做完作業(yè)我就開始看書，閱讀短文，看著看著我就入迷了，富蘭克林曾經(jīng)說過；“讀書使人充實，思考使人深邃，交談使人清醒。”對!書就是這樣的。

　　曾經(jīng)我看過這樣一本書，里面關(guān)鍵講的是這些蛋蛋們在海洋里，雪山中勇往直前的精神，我從這本書里學(xué)到了要勇敢的面對所有事情。當然我還讀過四大名著，除了這些我還看過窗邊的小豆豆，海底兩萬里，城南舊事，格林童話，等等，我看每一本書都很認真，有時候有大聲讀，有時候瀏覽，有時候默讀。

　　書，我從小讀到大，小時候我睡不著覺，媽媽就從房間里拿出一本書，然后一邊講給我聽，一邊看著我慢慢入睡，啊!書，我最喜歡書了。

　　在學(xué)校里老師推薦給我們好多書，我一本一本都買下來了，像一匹餓狼一樣的讀著。

　　讀書還是一種享受，當你在遨游在書中的時候，你才能知道讀書很輕松，很快樂。

　　讀書后，我的作文有很大的進步，也明白了許多道理。如；美德花園里介紹了；在遙不可及的.森林中，有的人善良、勇敢、純潔，也有的人自私、貪婪、無私。

　　是啊!書籍時時刻刻陪伴著我們。

　　閱讀伴我成長作文 12

　　閱讀是一種享受，當你完全沉浸在書里的時候，你才能知道讀書的快樂和輕松。書無時無刻的陪伴我們，讓我們學(xué)到很多知識。我上一年級的時候，每次漫不經(jīng)心的拿起書，看著那毫無生命的方塊字，我總是大喊沒意思。讀書是我最頭疼的事。我那時感覺讀書很無聊。而上二年級后，伴隨著我認識的漢字越來越多，我漸漸改變了對讀書的看法。

　　我記得我看第一本書的時候，那本書的名字叫《大家都為我點贊》。看完這本書讓我知道了我們每一個人都要做一個好人，也要做好事。

　　讀書，提高了我的作文水平，現(xiàn)在每當一有空的時候，我變拿出媽媽給我買的`課外閱讀，讀上一會。不僅提高了我的閱讀能力，還可以從中摘錄一些好詞好句。等到寫作文時，就可以得心應(yīng)手了。

　　讀書破萬卷，下筆如有神。古今中外有成就的人，都喜歡閱讀。并善于從書中吸取營養(yǎng)，從而走上了成功之路。讓我們養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣，一生都于書相伴吧。

　　閱讀伴我成長作文 13

　　很小的時候媽媽就給我訂購了《幼兒畫報》，每天媽媽都陪著我一起看。里面有我喜歡的小故事、漂亮的圖畫，還有可愛的小貼紙。隨著我一天天長大，里面的火帽子、紅袋鼠、跳跳蛙成為了我的`好朋友。最有趣的是我學(xué)國際象棋還是從書中了解的呢！國際女子象棋冠軍——謝軍阿姨成為了我心中的偶像。

　　上學(xué)后，爸爸媽媽經(jīng)常帶我去書店，他們總是讓我自由選擇我喜歡的書，所以我閱讀的書種類比較多。在我沒事的時候我會把從前看過的故事重新再看一遍，但仍然覺得是很開心。讀書還讓我小有收獲呢！上次班級要交小發(fā)明創(chuàng)作，我還是因為看了《美術(shù)創(chuàng)意》這本書才完成了我的作品。

　　一次偶然的機會中，我看了卡梅拉的故事，我羨慕小雞敢于去實現(xiàn)自己的夢想----去看大海，其實我們就像成長中的卡梅拉一樣。我們也要有夢想，為實現(xiàn)自己的夢想不斷努力。我喜歡卡梅拉，喜歡皮迪克。這本小書已經(jīng)深深地影響著我，以前我好怕黑，每晚都要爸爸媽媽陪著。現(xiàn)在我好多了，每次害怕的時候我都會想起卡梅利多兄妹打敗怪獸的故事……我要像卡梅拉一樣敢于幻想，敢于去嘗試別人不敢想的事情。

　　在閱讀的時間里，我得到了樂趣、體會到了愉快、獲得了知識……

　　閱讀伴我成長作文 14

　　那一次，我在書店看到了一本校園小說《巧克力味的暑假》，看了這本書，我發(fā)現(xiàn)里面好多老師講過的修辭手法。比如比喻、擬人、舉例，好多好多。還有一些老師沒有講過的，而且這些手法運用的都非常恰當，語句也非常通順，不會像我一樣了是吧作文寫得云里霧里的。還有這本書里有很多很多的成語，還有很多我不認識的字，這些知識都是我從未得到過的，因此我喜歡上了看書。

　　從那天起我接受了這位從我身邊路過無數(shù)次的益友，它教給了我數(shù)不勝數(shù)的知識。它讓我的作文有了很大的進步，在作文本上，老師把越來越多的波浪線劃在我的作文上，把更多的教導(dǎo)寫在了我的作文本上這都讓我無比的.開心。還有，我看了大量的書后我的作文不再前后不通了，不再被爸媽成為流水賬了我的作文變得通順，精彩了。雖然還沒有寫的能比過我所有的同學(xué)那么好，但對我來說我已經(jīng)超越了以前的我。

　　閱讀伴隨著我的成長，是它伴著我從丑陋的毛毛蟲蛻變成一只多人眼球的蝴蝶，我愛書籍，因為它是我最值得永遠珍惜的益友！

　　閱讀伴我成長作文 15

　　我問爸爸：“為什么我們要設(shè)立世界閱讀日呢？”

　　爸爸說：“因為圖書是我們生活的必需品，閱讀可以讓我們更好地認識世界。”

　　我又問爸爸：“那我們是不是要在這一天多讀書？”

　　爸爸告訴我：“當然不是，我們平時才更需要多讀書。”

　　聽了爸爸的話，閱讀的意義在于當我們翻開一本書，就好像點亮了一盞永遠不滅的燈，這是精神的燈光，照亮了我們的世界；當我們翻開一本書，就好像建造起一座高高的塔，這是智慧的'建筑，能安放我們的心靈；當我們翻開一本書，就好像遨游在一片一望無際的大海。這是知識的海洋，豐富著我們的生活。當我們讀的書越來越多，我們點亮的燈就越來越多，我們建造的塔就越來越高，我們遨游的大海就越來越寬廣。因為閱讀可以伴著我們每一個人成長。

　　閱讀伴我成長作文 16

　　在我成長的路上，書籍是我的好伙伴，閱讀帶給我了很多的成長。

　　當我還住在媽媽肚子里的時候，聽故事就是我每天的任務(wù)。每天晚上，爸爸都會敲敲我的“房門”說：“寶寶，寶寶，爸爸給你講故事了。”這個時候，我就會手舞足蹈地在里面回應(yīng)。就這樣我被爸爸媽媽帶入了書的海洋。

　　幾個月大的我，手里經(jīng)常拿著撕不破的卡片，上面有動物，食物，人物好多好多的圖畫，那時候我還不會說話，我就用動作和聲音來表現(xiàn)卡片上的圖畫。看到公雞，我就學(xué)它打鳴；看到小鳥，我就伸開雙臂飛呀飛；看到香蕉，我就模仿這小猴子撓癢癢家里人經(jīng)常被我長的本領(lǐng)而震驚。

　　后來，各種各樣的繪本入駐了我家，我的.伙伴越來越多了。每天我都會在書架前逛一逛，找到我喜歡的書，不停地翻看。爸爸媽媽還會跟我一起閱讀，我們一起看圖講故事，還會在書里“尋寶”，每次我都能發(fā)現(xiàn)他們發(fā)現(xiàn)不了的“寶貝”，給他們驚喜。

　　上學(xué)了，我開始識字了。文字書也來到了我的身邊，它不像繪本的畫面那么直接，有些地方我需要反復(fù)地讀，才能理解書中的意思。我喜歡歷史故事、名人傳記還有我們兒童的小說。每天的閱讀不僅能讓我聽到很多有趣的故事，而且還能解決我的小煩惱，帶給我很多成長的力量。

　　我喜歡閱讀，毛澤東爺爺曾經(jīng)說：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。”我也用這句話激勵自己，多讀書。

　　每天的閱讀豐富了我的童年時光，也為我?guī)�來太多的快樂和成長。

　　閱讀伴我成長作文 17

　　書就像糖果一樣誘人；書就像茶一樣清新淡雅；書就像蘋果一樣可口香甜。書，伴我成長。

　　還記得，小時候的我總愛抱著一本本童話書，書中生動的文字和圖片深深的吸引著我。我與愛麗絲一起漫游仙境；與七個小矮人快樂的生活在森林中；看丑小鴨如何克服困難成為白天鵝，觀美人魚的浪漫愛戀……從閱讀中，讓我感受到快樂的氣息。

　　隨著時間的流逝，年齡的增長，漸漸地，我喜歡上了名著。從海明威的《老人與海》中，我讀出了該如何守望；從高爾基的.《童年》中，我讀出了成長的艱辛；從海倫凱勒的《假如給我三天光明》中，我讀出了“知識給人關(guān)愛，知識給人光明，知識給人智慧”，更明白了人們對書，對知識的渴望……從閱讀中，再次讓我感受到書，陪伴我成長。

　　如今，我已是五年級的學(xué)生了，我可以看更多更多的書了。于是，我開始頻繁接觸它們，久而久之，在我的腦海里積累了許多詞匯、古典、詩詞等知識。不斷提高了寫作水平。

　　蒙蒙月色中，蕭蕭暮色里，我靜靜地坐在窗邊，看著書，與書形影不離的待在一起。

　　啊，書，每一次與你相伴，總讓我癡迷不已；每一次與你相隨，總讓我受益匪淺；每一次與你相依，總讓我不離不棄。

　　啊！書，你溢滿了我的人生，你我形影不離！閱讀伴我成長！

　　閱讀伴我成長作文 18

　　書，是我每天的“精神食糧”，它是我無時無刻的必需品，是我每天的快樂源泉。

　　讀書，既能開闊我的視野，增長我的見識，又能充實自己，享受豐富多彩的生活，何樂而不為呢？請讀者細想，頭懸梁的孫敬；錐刺股的蘇秦；鑿壁偷光的匡衡，三個哪一個不好讀書，哪一個后來沒有大為呢？

　　有人說閱讀很枯燥，沒有樂趣。但只要你讀進去了，就不會枯燥沒樂趣了。教大家一個閱讀方法：邊閱讀邊思考。讀書時要深思多問。只讀而不想，就可能人云亦云，淪為書本的奴隸；或者是走馬觀花，收獲甚微。

　　就拿我最近讀的《簡·愛》為例，剛開始讀時，我不禁為女主簡的家境感到心酸：姨媽的嫌棄，表姐的蔑視，表哥的侮辱和毒打......而她并沒有自暴自棄，而是更積極的.面對生活。到最后她和羅切斯特先生，終成眷屬。讀完這本書，我感嘆了許久：是啊，有理想有追求積極向上的人生，不就是這樣的嗎？人生一路難免遭受許多波折，但只要我們堅持下去，面對的不就是成功嗎？

　　讀書不僅是要讀書，還要讀字，讀書里蘊含的情感。從我們呱呱墜地開始，我們便要閱讀生活中的千千萬萬；廣告牌，報紙，傳單......在閱讀中，我們感受了世間百態(tài)，感受了豐富的情感，收獲頗豐。

　　在閱讀中，我們成長，成長為迎寒盛開的木棉，成長為沖破阻礙的彩蝶，成長為新一輪的旭日。

　　閱讀伴我成長作文 19

　　俗話說，“讀萬卷書，行萬里路”，是啊，閱讀就在我身邊，閱讀伴我成長。

　　在我上幼兒園時，我就認識了很多字。當許多其他小朋友打打鬧鬧時，我經(jīng)常會拿著一本書靜靜地翻看。這為我以后的學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。

　　我們生活在一個愈加光怪陸離的世界中，我們當然不曾明白人類的文明。雖然是從圖畫開始的，但是隨著文字的出現(xiàn)，人類走向了更高級的文明。文字意味著人類有了抽象思維的.能力，文字是人類智力進化到一定程度之后才產(chǎn)生的文化結(jié)晶，而只有親近閱讀，才能更好地揣摩它的含義；只有親近閱讀，才會長久地擁有一顆不滅的童心。冰心奶奶曾經(jīng)說過，“除了宇宙，最可愛的只有孩子。和他說話不必思索，態(tài)度不必矜持。抬起頭來說笑，低下頭去弄水……”一個以書為友的人，不會感到孤獨，一個以閱讀為友的人，在接受圖畫的福音時，也依然會沉浸在文字巨大的快感之中。

　　閱讀，陶冶了我的情操，陪伴著我的童年。周末，我經(jīng)常一個人陶醉在書里，靜靜地品味著文字。這時候，一聲小鳥的嘰嘰啾啾，都能成為我耳邊最動人的音符。不知不覺，又是幾個小時，一本書又被我看完了。這樣每個星期都看些書，不僅能增長知識，而且還能使我不再孤獨。

　　讓我們親近閱讀吧！因為它是美的象征；讓我們愛上閱讀吧！因為這個世界少不了一顆純真的童心；讓我們擁抱閱讀吧！因為它會給我們一份清涼，一份安靜，一份圣潔！

　　閱讀伴我成長作文 20

　　我是一個愛讀書的女孩，從小就很喜歡書籍，和書結(jié)下了不解之緣。一看到它我就愛不釋手，就象久旱的禾苗遇到了雨露。在我的房間里擺放著許多書，我把書當成我離不開的好朋友。

　　小時候，美麗的白雪公主，善良的.小矮人，她們成了我認識真善美的標準。勇敢的小裁縫，說謊話的匹諾曹，可憐的丑小鴨，虛偽的皇帝，騙人的大臣，可愛的小紅帽……這許許多多的童話人物讓我的童年生活豐富多彩。她們伴我度過了許多美好的夜晚。

　　書是人類智慧的源泉。打開書本，我好像看到了浩瀚的大海，看到了茫茫草原，好像聞到了泥土的芬芳，看到了蝴蝶飛，鳥兒忙，蜜蜂嗡嗡叫，喜鵲枝頭鬧……書本為我展現(xiàn)了一個繽紛世界。

　　書讓我領(lǐng)略到了我國古典文化。我國是四大文明古國，有著燦爛的民族文化，我國是一個歷史悠久的國家，有著世界上獨有的民族文化。我國是個禮儀之邦。子不學(xué)，非所宜，幼不學(xué)，老何為？玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知義，這些股圣人傳下的民族文化鞭策著我，它讓我從小就要樹立遠大的理想，發(fā)奮讀書；父母呼，應(yīng)勿緩，父母命，行勿懶，父母叫，須敬聽，讓我懂得了從小要尊敬長輩；三人行必有我焉，教會我同學(xué)之間要互相學(xué)習(xí)，取長補短。

　　書籍是人類進步的階梯，書是大觀園，書里的生活繽紛多彩，書里的世界五彩斑斕，書伴我成長，讓我們在書的海洋了盡情遨游吧！

　　閱讀伴我成長作文 21

　　尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：大家好，我是六六學(xué)生朱盈靜，今天我演講的題目是：《閱讀伴我成長》！

　　書籍是人類進步的階梯，是人類的文化糧食，更是傳播文明的天使。從古到今，所有文人志士都是歷經(jīng)艱難的寒窗苦讀取得成功的。

　　為了讓學(xué)生愛上閱讀，學(xué)校構(gòu)建了“綠色書香”的課外閱讀體系，中午20分鐘的靜心閱讀，學(xué)期末的“整本書閱讀交流”便成了學(xué)校的經(jīng)典活動。

　　我們六年級全體學(xué)生一直引導(dǎo)學(xué)生進行有效閱讀，在指導(dǎo)整本書閱讀時采用了豐富多彩的形式，總結(jié)起來就是：每天一章讀書批注、每周一篇讀書筆記、每月一次手抄小報。學(xué)生在讀書中不斷啟迪心靈，受益匪淺。本學(xué)期，我們繼續(xù)開展了持續(xù)的、系統(tǒng)的`整本書閱讀我們分別讀了以下書目——《老人與海》《莫泊桑短篇小說集》《童年·在人間·我的大學(xué)》、科普類人物傳記《科學(xué)家的故事》《女生賈梅》《男生賈里》……

　　“不讀書的人，思想就會停止。”讀書是積累知識、學(xué)習(xí)道理、感悟情感、拓展思維的有效途徑，同學(xué)們以多種多樣的方式閱讀世界名著，既培養(yǎng)了濃烈的閱讀興趣、激發(fā)了強烈的閱讀欲望，又獲得了豐富的知識、陶冶了高尚的情操，同時我們堅持以閱讀促寫作，孩子們的寫作能力也有所提高。可以說，整本書閱讀使孩子們受益頗多。

　　最后，我向全體同學(xué)呼吁：書是我們真正的朋友，閱讀伴我們成長！遠離手機，遠離電腦，讓我們一起讀書，一起閱讀，讓閱讀插上理想的翅膀！

　　謝謝大家，我的演講到此結(jié)束！

　　閱讀伴我成長作文 22

　　閱讀是一件美妙的事，熱愛閱讀的人從不孤單。

　　高爾基曾說過：“人的知識越廣，人的本身也愈臻完善”。小時候，我是一個不愛說話的`孩子，因此我的朋友不多，但我非常喜歡讀書。是書，讓我從一個文靜的女孩變成一個能說會道的少女。我讀過不少中外名著，其中英國笛福寫的《魯濱孫漂游記》和丹麥安徒生爺爺寫的《丑小鴨》最近幫我解決了一個個難題。

　　上個星期，我跟媽媽去郊外游玩，在途中我們分散了。我心急如焚，害怕得不禁哭了起來。但是很快我就想起了前些天讀過的《魯濱孫漂游記》里面的主人公魯濱孫面對危險時能那么沉著地面對，我為何不能呢？于是，我擦了擦眼淚，鎮(zhèn)定了下來。我先向旁邊的叔叔阿姨問好，說明自己的情況后，再向他們借了手機撥打了媽媽的電話，我們約好在某處集合，終于“團圓”了。

　　開學(xué)時，我們班轉(zhuǎn)來了一名女生，她臉上有塊傷疤，十分難看。同學(xué)們都不愿跟她做朋友，還對她指手畫腳，說這說那的。這時候我腦海浮現(xiàn)出了《丑小鴨》這篇童話，這篇童話告訴我們：人的美不在于外表，而在于心靈和人格。我走過去向她打招呼，起初她有些懷疑我，甚至怕我。后來我們一聊，覺得很有共同話題。“能認識你我很高興，我現(xiàn)在才感到有朋友的快樂。”她認真地說。我問她：“你恨那些對你指手畫腳的人嗎？”她毫不猶豫地回答道：“這些不是她們的錯，是我嚇到他們了。”我被她的話給驚到了。

　　讀書的樂趣遠遠不止這些。書已成了我的伴侶。

　　閱讀伴我成長作文 23

　　書籍是人類的精神食糧，它哺育著我們每一個人的靈魂；書籍讓我們的視野越來越開闊，生活越來越充實。和很多人一樣，我也是一個閱讀的愛好者和受益者。

　　在我上幼兒園的`時候，就開始與書打交道了。那時候看是《十萬個為什么》和《成語故事》，內(nèi)容看得似懂非懂，卻讓我記住了不少的知識。

　　后來，因為動畫看得多，出于好奇，《黑貓警長》、《葫蘆娃》、《鎧甲勇士》這些連環(huán)畫成我的“新寵”。有時候，我也幻想自己是一名鎧甲勇士，甚至還會奇怪一一明明戴上了召喚器，怎還沒有變成鎧甲勇士去打怪獸呢？現(xiàn)在想想都覺得好笑，同時又有一股懷念涌上心頭。

　　上小學(xué)以后，我們班多了一項閱讀課，老師有時會帶我們?nèi)ラ営[室大飽眼福，接觸一些新書籍。但是每次進閱覽室時，總感覺有些拘束。因為，在我看來，閱讀是一件享受的事，自由自在，開開心心，想哭就哭，想笑就笑……那是真正的、令人神往的閱讀。如果是帶眷讀書，不能表達心中真實的情感也是件郁悶的事。

　　現(xiàn)在我已經(jīng)離不開書了，它已經(jīng)成為我生活中不可缺少的部分。讀小說、讀名著、讀古文……這不僅是在知識的海洋里遨游，更是在心靈的天堂中享受啊！

　　對我而言，書，是我的“萬花筒”，給我留下了美好的童年回憶；書，是我的鐵哥們兒，每天少不了它的陪伴；書，更是我的良師益友，給我精神的支持，見證我每一步的成長。

　　閱讀伴我成長作文 24

　　吃是什么？是你最喜歡的食物，可以讓你大飽口福。也可以是一些知識食糧，讓你充滿力量。為什么呢？

　　記得那時我還讀幼兒園，我們一家人坐在廚房吃飯，我大口大口地往嘴里塞食物，狼吞虎咽，吃得跟只小花貓一樣，笑容十分燦爛。媽媽溫柔地說：“孩子啊！多吃點多吃點！”邊說邊往我碗中放菜。

　　爸爸看到我們倆這樣有點生氣，先指責(zé)媽媽，說：“孩子要吃什么自己來！”然后又盯著向我看，我低著頭不知應(yīng)該怎么做。爸爸皺著眉頭，眼神中可以看出他的惱怒，說：“你每天都是這么積極吃飯？那你倒是多吃點知識呀！”爸爸走到我的書架面前拿起一本書，說：“坐下來，聽聽我講的故事吧！當然，你也可以當做耳邊風(fēng)。”我點點頭。

　　爸爸講得十分投入，十分生動，就像是一種力量把我拉走一樣，不知不覺聽得入迷了。爸爸合上書時感動得熱淚盈眶，我也悄悄流下淚水。我本來不想說出口，可是還是說出來了：“這……這是本書……叫什么名字！”爸爸笑笑，擦擦眼淚，把書遞給我說：“多吃一點！”。這本書叫什么來著？還真是記不清了。

　　后來，我的胃口越來越大，吃《西游記》《三國演義》《紅樓夢》《水滸傳》，吃《三十六計》《孫子兵法》《唐詩三百詩》，吃《童年》《愛的教育》《假如給我三天光明》。吃得多，長得壯。不要誤會，我指的.是內(nèi)心的強大，外在的我可是文弱秀氣的小姑娘哦。

　　閱讀伴我同行，不管走到哪里，總會記得多”吃“一點。

　　閱讀伴我成長作文 25

　　書籍是人類進步的階梯，我們可以在書中獲取營養(yǎng)、提高見識、增長智慧。高爾基曾經(jīng)說過：“書籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐臭的泥潭中脫身出來，如果沒有它們，我就會溺死在那里面，會被愚笨和鄙陋的東西嗆住。”

　　書還是我們的精神食糧，它能帶我們享受生活的樂趣，讓我們獲得快樂和輕松。大家一定都知道我們中國的四大名著吧，其中，我最有感觸的'是《西游記》。

　　作者吳承恩為我們講述了唐僧與三徒弟歷經(jīng)千難萬險，通過九九八十一難，最后到達西天取得真經(jīng)的故事。作者把書中的每個人物都描寫得活靈活現(xiàn)，比如仁慈謙恭、不畏艱險、堅定執(zhí)著的唐僧，勇敢機智、本領(lǐng)高強、嫉惡如仇的孫悟空，雖然貪吃懶惰但又憨厚淳樸的豬八戒，任勞任怨、忠心誠懇的沙和尚。他們思想、性格、能力各不相同，形成了鮮明的對比。

　　故事中我最喜歡的人物是孫悟空，在花果山，他不畏強權(quán)、敢于斗爭，被稱為“齊天大圣”；在取經(jīng)路上，他全力以赴、不畏險阻，一路降妖除魔，最終同豬八戒、沙和尚一起護送唐僧取得真經(jīng)，從而立下了汗馬功勞，被封為“斗戰(zhàn)勝佛”。

　　《西游記》中，師徒四人團結(jié)一心、堅持不懈、奮勇向前的精神值得我們學(xué)習(xí)。我明白了只要有付出，就會有收獲；無論什么事，只要我們堅持，就一定會成功！

　　閱讀伴我成長作文 26

　　閱讀似乎是我最想做也最喜歡做的事情。我天生好動，從小就坐不住，為了讓我安靜下來，媽媽給我買了很多書。一開始我很不情愿，但慢慢發(fā)現(xiàn)，我愛上了閱讀。

　　書對我來說是一潭凈水，純凈、無雜物。我把書當做朋友，一個為書著迷的小學(xué)究。其中最讓我印象深刻的，是法國著名作家儒勒·凡爾納的科幻小說《神秘島》。

　　神秘島講述了南北戰(zhàn)爭時期，史密斯等人乘坐熱氣球逃離里士滿，不料遇到旋風(fēng)，迫降荒島，經(jīng)過不斷努力把荒島變成家園的故事。這是一則求生故事，說起求生，讓人想到的一定是魯濱遜，可就算是魯濱遜，也是依靠船上的物資生存下去的，而史密斯等人手無寸鐵，卻與大自然搏斗三年之久，并把荒島變得如都市一般繁華。文中的史密斯有著過人的智慧，超常的膽識，大家以他為中心建立家園。

　　人類的智慧是通過不斷總結(jié)學(xué)習(xí)而提升的，他們能在如此極端的環(huán)境下生存，在一次次絕望中獲得重生，換位思考，即使我們沒有身困荒島，也要學(xué)習(xí)他們的勇氣，積極向上的精神。人生道路坎坷，就像遠西森林中的荊棘叢一樣，我們必須擁有鋼鐵般的意志，頑強拼搏的.精神，才能戰(zhàn)勝困難，走向幸福的彼岸。

　　“學(xué)如逆水行舟，不進則退”，而獲取知識的最佳途徑便是閱讀。一句名言，一篇文章，一本書，凝聚了作者的心血與智慧，作為讀者的我們需取其精華，去其糟粕，把書中的知識為己所用，這便達到了閱讀的目的。

　　知識的海洋無限寬廣，讓我們一起閱讀，一起成長。

　　閱讀伴我成長作文 27

　　就在我準備上學(xué)時，媽媽給了我個禮物。原來是一本童話書，她就是《鼴鼠媽媽講故事》。拿到這本書時，我很高興可是發(fā)現(xiàn)書里邊有好多我不認識的漢字，但是我看書里邊有好多好看、鮮艷的圖片，我猜想里面的內(nèi)容肯定很豐富。媽媽還對我說：“它可以幫助你認識更多的漢字。”剛開始我和媽媽一起指著字讀，媽媽一個字一個字的幫我認識，這讓我認識了好多新生字，還讓我明白了許多字和詞語的`意思。

　　隨著我認識的漢字越來越多，我可以自己去閱讀它了。通過它里面一個又一個有趣的小故事讓我懂得了許多道理。“乖乖兔找朋友”，讓我懂得了世界上沒有人是十全十美的，都有自己的缺點和優(yōu)點。“勇敢吧，朋友”，讓我懂得了要有有一顆克服困難，勇往直前的心我晚上睡不著覺時，我總是拿起它讀一讀，就能幫助我安然入睡，我總是把它放在床頭邊上。

　　有一天，老師讓我們上臺給同學(xué)們介紹一本書，我一開始不知道從哪里尋找這本書，一想到要上臺也有點緊張。媽媽提醒我：“你最喜歡的書是什么呢？”我一下就想到了我床頭邊上的那本書，想到了它教給我的“勇敢”。到了第二天我雖然還是有點緊張，但我還是勇敢的站到了講臺上，把它介紹給同學(xué)們，得到了同學(xué)們的掌聲，我高興極了。

　　這本書陪伴了我很多年，雖然它的圖片顏色不如以前鮮艷了，但我還是愛不釋手，時不時得總要讀一讀它。

　　閱讀伴我成長作文 28

　　如果有人問我，你是誰？我會笑著告訴他我是個“小書蟲”，因為我的最大愛好就是看書，我已經(jīng)看了好多好多的書。

　　每一位同學(xué)都有自己喜歡看的書，同樣我也有自己喜歡的書。你們是不是很想知道我愛看的書是哪本呢？好，我就告訴你們吧，我最喜歡看的書是《那個騎輪箱來的蜜兒》，這本書是楊紅櫻阿姨寫的，書的大概內(nèi)容是：孟小喬是一個小學(xué)五年級的學(xué)生，在神秘的仙女湖畔，遇見了一個愿意到他家做保姆的女人。這個神秘又能給人帶來驚喜的女人叫蜜兒，蜜兒的出現(xiàn)使孟小喬家的生活變得神奇而又活躍起來，蜜兒見孟小喬總是在忙功課，就帶他到樹林里結(jié)識了一個十分會玩的小人精，到了期末寫評語的時侯，蜜兒讓老師戴上了優(yōu)點放大鏡，結(jié)果平時愛挑毛病的`老師，給每一位同學(xué)都寫上了一段優(yōu)美的評語。

　　書中還提到了《出租時間的孩子》的故事，這個故事講述了一個12歲的孩子，他把自己的時間出租給了蜜兒，共出租了5次，自己變成了一個62歲的小老頭，后來他后悔了，當他再一次見到蜜兒的時候，蜜兒決定把時間還給他，面對著失而復(fù)得的寶貴時間，他非常珍惜，他決定立即去上學(xué)，好好珍惜時間。這個故事讓我知道了，時間是寶貴的。

　　我愛閱讀。因為書帶給了我知識，給了我一個五彩的童年。

　　閱讀伴我成長作文 29

　　“書籍是人類進步的階梯”這是高爾基的一句名言，在我眼里書籍是一把鑰匙，打開我們通往智慧的大門，開闊了我們的視野！

　　書籍就像一首越來越優(yōu)美的舞曲，當你沉浸其中就會無法自拔！現(xiàn)在，我們的'生活已經(jīng)與書籍緊密相連，若是一天不看書，就無法生出存。

　　在一年級的時候，我的媽媽為了讓我認識更多的漢字，給我買了我人生中第一本書《安徒生童話》是他，改變了我的個人修養(yǎng)和品質(zhì)。《賣火柴的小女孩》讓我知道了當時社會的黑暗；《安斯的禮物》讓我知道了理想和現(xiàn)實的差距，高貴的外表并不一定有一顆高貴的心，《藏著并不等于遺忘》讓我知道有些東西看時早被遺忘，實際上只是被藏在了內(nèi)心深處而已，比如曾經(jīng)感情上受到傷害，比如曾經(jīng)某人對你有思，終有一天會有回報。一本書中也有許多樂趣，比如《鋼鐵是怎樣煉成的》，有人覺得它沒有圖片，就隨意地翻了幾頁，就不看了，里面有一位奧斯特洛夫斯基，你可別小看他。他可是一個特別偉大的人，他雖然失去了腿和手臂，但他不放棄，找到了自己。

　　閱讀，讓我們發(fā)現(xiàn)平常很難發(fā)現(xiàn)的東西，比如夢想，當我們看到書籍上的一個個偉大的夢想成真時我都羨慕無比，想要成真自己的夢想就要閱讀，更要從書籍上吸取知識！

　　書籍是夢想的曙光，它能夠創(chuàng)造夢想，在書中你可以找到你想不到的樂趣！讓我們愛上讀書，愛上閱讀，在書中暢游吧！

　　閱讀伴我成長作文 30

　　書籍是人類進步的階梯。

　　劉翔說：“書還是藥，好書才能醫(yī)好藥。”這句話一點不假。書是人類的好朋友，和你我一起走過風(fēng)風(fēng)雨雨。見證你的快樂和我的痛苦。

　　我們年輕的.時候都在一個起跑線上，沒有誰強誰弱。但是到了小學(xué)，因為學(xué)習(xí)努力程度的不同，漸漸的，孰強孰弱就出來了。那時候我們中間，肯定會有“年輕力壯，不努力，老板傷心。”遺憾。

　　漸漸地，隨著我們年齡的增長，有些人的父母會出去工作，很久都見不到面，他們的思念只能寄托在天上的明月上。我想讓岳明告訴遠方的父母，我會努力學(xué)習(xí)，不要擔心他們，讓他們在遠方好好照顧自己。這個時候，我們一定會有“我送我心明月，隨風(fēng)直到夜郎溪。”失蹤。

　　隨著知識的深入，學(xué)習(xí)的內(nèi)容也更加廣泛。那時候經(jīng)常一起玩的朋友開始忙起來。他們都在忙著讀更多的書，這可以提高他們的成績。大家都在爭時間學(xué)習(xí)，誰也不讓。這時候就會有“我凝望月亮，淚流滿面，為心，五處，皆病一愿。”愿望。

　　書是人類最好的朋友，書永遠不會背叛你。多讀書可以幫助我們了解很多做人的道理，了解很多人生的真諦。提升自己的文化底蘊，完善自己的性格。

　　讀史使人明智，讀詩使人機智，數(shù)學(xué)使人深思，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭的學(xué)習(xí)使人雄辯。誰學(xué)了東西，誰就成了人物。讀書隨著你我一步一步成長。

　　閱讀伴我成長作文 31

　　上課時我讀了《盤古開天地》，巨人盤古是多么偉大呀。很久很久以前，天和地還沒有分開，宇宙混沌一片，像個“大雞蛋”，有個叫盤古的巨人，在混沌中沉睡了一萬八千年。

　　有一天，盤古蘇醒了，睜眼一看，周圍到處都是黑乎乎的一片，什么也看不見。他一使勁翻身坐了起來，只聽咔嚓一聲，“大雞蛋”裂開了一條裂縫，一絲微光透了進來，巨人見身邊有一把斧頭，就拿起斧頭，對著黑暗的地方劈過去，只聽見一聲巨響，“大雞蛋”被劈碎了。輕而清的東西，緩緩上升，變成了天；重而濁的東西，慢慢下降，變成了地。天和地分開后，盤古就頭頂天，腳踏地，站在天地當中，隨著它的變化，盤古的身體也長高了不少。這樣過了一萬八千年，天升得高極了，地變得厚極了。盤古這個巍峨的巨人就像一根強壯的柱子，撐在天和地之間。又不知過了多少年，天和地終于成形，盤古也累得倒下了。盤古倒下以后，他的身體發(fā)生了巨大的變化：他呼出的氣息變成了四季的風(fēng)和飄動的云；他的左眼變成了太陽照耀大地，他的右眼變成了月亮，給夜晚帶來了光明；他的四肢和軀干變成了大地的四極和五方的名山；他的.血液變成了奔流不息的江河；他的汗毛變成了茂盛的花草樹木……他用他的身體創(chuàng)造了美麗的世界，盤古真是太偉大了。

　　我喜歡閱讀，閱讀使我快樂，閱讀伴我成長。

　　閱讀伴我成長作文 32

　　我是一個“書癡”。書，就像一位伙伴，默默地陪伴著我；書，又像一位導(dǎo)師，無聲地指導(dǎo)著我；書，更像一塊磁石，深深地吸引著我。我愛閱讀，因為它為我打開了知識金庫的大門。

　　一遇到情節(jié)精彩而又有意義的書，我一準第一時間撲向它，心無旁騖、津津有味地埋頭而讀，那可是頭等大事哦！手中的其他事情呀，你們就乖乖地靠邊站吧！跟著主人公一起歡笑，一起流淚，徜徉在他們的`世界里，多愜意呀！

　　悄悄地告訴你，以前我有一個壞習(xí)慣——上個廁所也要帶書去看，有時還會霸占衛(wèi)生間一個多小時呢！為此我可沒少挨媽媽的罵。一次，《不生病的智慧》告訴我，上廁所看書會造成極其嚴重的后果，我立即和這個壞習(xí)慣說“bye-bye”了。

　　要是心情不好了，我會拿起《淘氣包馬小跳》系列叢書。因為聚精會神地徜徉在淘氣包馬小跳的世界里，我會被馬小跳的搞怪逗笑，壞心情自然被拋到九霄云外去了；我也會被馬小跳的堅持不懈感動，水滴石穿的精神自然是我努力的方向......翻看這套書，媽媽經(jīng)常說我走火入魔了，因為我時常會對著這本書傻笑，自娛自樂，好像已經(jīng)跟它心靈相通了呢！

　　一位偉人說過：“人離開書，如同離開空氣一樣不能生活。”是的，書，就是我的精神食糧！它是夏天的一池清泉，在炎炎夏日里給予我涼爽；它是秋天里的一片果園，在颯颯秋風(fēng)里給予我收獲；它是寒冬里的一縷陽光，在冽冽寒風(fēng)給予我溫暖。

　　成長的路上有書相伴，真好！

　　閱讀伴我成長作文 33

　　高爾基有句名言說得好：書籍是人類進步的階梯。是啊，書是人類勞動與智慧的結(jié)晶。從我上幼兒園開始，爸爸就帶我去圖書館和新華書店看書，一直到現(xiàn)在，使我養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣。在這個過程中，我體會到了閱讀的許多好處。

　　閱讀可以豐富我們的知識。我買了許多好書，有《十萬個為什么》、《安徒生童話》、《三國演義》、《西游記》等等。家里的書柜里裝滿了書。為了讓我讀更多的書，爸爸幫我在圖書館辦了一張借書卡，我隨時都可以去那里借書看。每次我去借書，就覺得自己像在知識的海洋里遨游。光陰似箭，經(jīng)常一看就是半天，還覺得時間不夠用，意猶未盡。平時在家里，一有空閑時間我就拿起書來閱讀，既豐富詞匯量，又能提高寫作水平。

　　閱讀也能豐富我們的精神世界，使我們懂得做人的道理。我的理想是好好讀書，將來成為一名科學(xué)家，做一個堅強的人，就像《鋼鐵是怎樣煉成的》中的.保爾那樣，他那種在困難面前，勇往直前，永不放棄的精神，時刻激勵著我在失敗時重新站起來繼續(xù)努力。

　　閱讀還能帶給我們快樂。茶余飯后一拿起一本《幽默笑話大全》，我都會笑得合不攏嘴，讓我得到無窮的樂趣。閱讀還能陶冶人的情懷，使人溫文爾雅，具有書卷氣。

　　總而言之，書籍給了我們太多的思考、智慧和感悟，也給我們帶來了無窮無盡的快樂。我愛閱讀，它將陪伴我一起健康成長。堅持多讀書，讀好書，長大成為一個對社會有用的人。

　　閱讀伴我成長作文 34

　　從小到大，閱讀陪伴我度過了無數(shù)的時光。王國維說求索真理的人是衣帶漸寬終不悔，那對我來說，即使因為讀書得了高度近視，也沒有什么好后悔的。因為書中的世界是我從其他途徑當中看不到的，閱讀的快樂也不能代替生活中其他的樂趣。

　　小的時候因為網(wǎng)絡(luò)不發(fā)達，讀到的幾乎都是紙制讀物，而那些紙質(zhì)讀物的`審核都是比較嚴格的，所以我讀到的幾乎都是一些主流的正能量書籍，極少數(shù)才能讀到一些偏離這些方向的內(nèi)容。還記得是在小學(xué)的時候買到過一本書，名字叫做《媽媽的心有多高》，講述了一位母親把孩子培養(yǎng)成名校學(xué)生的心路歷程，因為這位母親是殘疾人，她的故事也就變得分外獨特，成為了出版的題材。

　　那時候天真的以為所有的父母都會像書里一樣愛孩子，覺得只有自己才是那個倒霉的人，直到很久以后才知道所謂理想的父母實在是少而又少。

　　大概是到了初中的時候我發(fā)現(xiàn)，并不是所有的書籍都像思想品德課本上那樣去歌頌正能量，也開始接觸到了一些揭露社會陰暗面的內(nèi)容。我一直都相信凝視著深淵的人，才知道通往天堂的路，如果一個人永遠都是仰望星空，而不看腳下的泥濘，那么他的終生也只能在泥坑里面打滾。

　　閱讀開闊了我的眼界。讓我體會到自己不曾見識的人情冷暖也讓我在茫茫塵世當中找到了知音，即使那些都是來自于幾千公里之外的陌生國度或者是相聚了上百年的人，但是書籍就是有這樣的魅力，它能夠穿越時空，讓人們的思想碰撞出火花。

　　閱讀伴我成長作文 35

　　好書是寒冷冬天里的一縷陽光。；好書是滋心潤肺的清茶；好書是一架登上人生頂峰的天梯。讀一本好書，就像交了一位好朋友，我們可以在書的海洋里學(xué)習(xí)豐富的課外知識，增長見識。

　　小時候識字不多，只能看一些繪本，每次看的時候，都會被故事的情節(jié)迷住。上了小學(xué)，我讀了伊索寓言，一篇篇的故事告訴了我許多耐人尋味的道理，比如《薔薇與雞冠花》，這個寓言告訴我們，每個人各有所長，也各有所短，不必羨慕他人。上五年級時我讀了林海音女士的'《城南舊事》、曹文軒先生的《青銅葵花》、《草房子》，還有《居里夫人》、《千字文》、《成語接龍》、《列那狐的故事》，等其它書籍。使我對課外閱讀越來越感興趣。

　　平時，我還會將好句好段仔細默讀一遍，讀的時候仿佛自己已經(jīng)在那美麗的景色之處了。后來小姨給了我一張借書卡，讓我在空余時間借幾本書看豐富課外知識。我認真看書時，可以將所有煩心事拋之腦后，全身心的去閱讀。當讀林海音的《城南舊事》時，讀到秀貞與妞兒母女相認那場景時，我抑制不住心中的喜悅與激動；讀《青銅葵花》時，看到葵花為了節(jié)省家里的開支，故意考砸時，為她而感動，又怕家人批評她時心里怦怦直跳；讀……

　　讀書伴我成長，為我鋪上走向成功的道路，讀一些好書，就想交了一些良師益友，朋友，放下手中的玩具，關(guān)掉眼前的電視機，與我一起閱讀好書，也許，你會發(fā)現(xiàn)一個不一樣的新世界。

　　閱讀伴我成長作文 36

　　書籍是人類進步的階梯。我認為書籍就如同我最好的朋友，它經(jīng)常帶著我去知識的海洋里嬉戲。

　　人們在生活中是離不開書籍的，因為書籍有著讓我們展翅翱翔的力量。在我孤獨的時候，書精靈就會跳出來與我玩耍。在我傷心的時候，書籍就如同止痛藥，讓我立即歡聲笑語。

　　書籍是人類最好的朋友，它不會說假話，他也不會帶我走上不歸之路。在我空閑的'時候，書籍就會與我一起嬉戲，在嬉戲之中，我又體會到了文學(xué)的樂趣。

　　在人生的旅途上，書籍處處可見，它會使我們提升知識的空間，讓我的閱歷升高。每當我在旅途中，我都會帶一本書，它會使我的旅途不再干燥無趣，我們一起玩耍，是不是還會談?wù)勑模�講笑話。在我這位真誠的朋友眼里，它不在意我的身段，它不在意我的知識，它只在意我的認真。它在我不認真時也會生氣。他就是書籍。

　　當我心情低落的時候，，我就讀一讀勵志的書籍，使我對自己更加自信。每當我讀起法國大作家雨果的《巴黎圣母院》時我都會淚如雨下，為主人公卡西莫多的經(jīng)歷感到同情。當我讀起《鋼鐵是怎樣煉成的》是我都會贊嘆主人公保爾柯察金的英勇和他的精神。

　　書籍也是人類的調(diào)味劑，當人生落入低谷時，它會激勵你。當你在抉擇時，他已經(jīng)幫你挑選出正確的答案。

　　書籍的黃金屋中，有更多的朋友，他們會幫助你，它們可以使我們每一天過得都更加美妙。

　　閱讀伴我成長作文 37

　　飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，但書不可一日不讀。

　　——題記

　　在我的世界里，書已成為不可缺少的一部分。

　　小時候，美妙的童話使我流連忘返。我在昏暗的房間里偷看王后的惡毒，我在圍滿玫瑰花的房子里窺視睡美人的容顏，我在凄涼的街道里注視賣火柴的小女孩的凄慘。

　　長大了，古風(fēng)古韻的唐詩宋詞更是韻味十足。李白的云帆點綴了滄海，辛棄疾的雙眼迷離了劍光，文天祥的激情回蕩了整個零丁……我讀懂了抱負、執(zhí)著、愛國！暢游在詩的海洋，邀明月之滿懷，游洛陽聽笛聲，看落紅化為春泥，贊東籬之采菊，唱絕頂之豪情。

　　小說，又是另外一片天地。

　　讀《三國演義》，我體會到了諸葛亮的神機妙算；讀《水滸傳》，我體會到了武松的`英勇無畏；讀《紅樓夢》，我體會到了林黛玉的柔情似水；讀《西游記》，我體會到了孫悟空的倔強頑皮。讀高爾基的《童年》，我在黑暗中看到了光明，在邪惡中看到了善良，在冷酷無情中看到了人性的光芒，在悲劇的氛圍中感受到人們戰(zhàn)勝悲劇命運的巨大力量。

　　富有詩意的散文，卻是一道獨特的風(fēng)景。

　　倚窗而坐，捧著朱自清的散文集，讓散文優(yōu)美的文字敲擊我的心扉。夜里孤燈伴影，獨品香茗，心隨三毛穿越撒哈拉大沙漠，與羅蘭交流寂寞的感覺，和冰心一起品味人生的感悟……

　　品味人生的同時，我體會到了書給予我的動力，是書，開啟了我的智慧大門，帶我環(huán)游了世界。

　　讀百科全書，品百味人生。

　　閱讀伴我成長作文 38

　　高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯”。我也這么認為的，因此閱讀一直伴著我長大。

　　從我剛能聽懂話起，就喜歡媽媽給我讀故事書，一遍一遍百聽不厭。但是，媽媽也很忙，有時候故事讀到精彩地方的時候，媽媽要去忙工作上的事情了。我急于想聽下去，又在媽媽的閱讀中慢慢開始了認字，于是就試著翻開書本自己艱難地讀起來。一天天過去了，我讀得越來越來流暢。

　　學(xué)會自己閱讀之后，我就開始讀更多的書籍，從繪本到小說，從童話到名著，幾乎都涉獵過。但這時候的我還不太明白閱讀的真正作用，只是覺得看書很好玩，直到一件事的發(fā)生……

　　那天，我做完作業(yè)從房間走出來，看見媽媽正看著一扇門，我好奇地走過去瞧了瞧，發(fā)現(xiàn)門上貼滿了我小時候亂貼的貼紙。這么多的貼紙貼在門上，很影響美觀。于是，媽媽便想到把這些貼紙撕掉。可是，這些貼紙時間長了，很難撕掉。怎么辦？正當我們發(fā)愁的'時候，我突然想到了在《快樂科學(xué)》上讀到的一個方法：把護手霜涂在貼紙上就能輕松撕掉貼紙。于是，我照做了，果然，沒一會兒，貼紙就被撕掉了。我的心里可高興了。原來閱讀不僅可以帶給我快樂，還可以教會我很多的知識和技能。

　　現(xiàn)在，我依然沒有懈怠，不停地閱讀，我讀得書越來越深奧，四大名著、《朝花夕拾》、《簡·愛》……這些書我都開始看了。望著我書架上越來越厚的書，我頗有自豪感。我真感謝這個一直陪伴著我成長的伙伴——閱讀。它一直伴我成長，給我的生活添加了許多色彩。

　　閱讀伴我成長作文 39

　　在自己小的時候，課外書可不像現(xiàn)在的孩子那樣多，那個時候家長們都視課外書為洪水猛獸，認為看那些閑書會影響孩子們的學(xué)習(xí)，于是學(xué)校老師沒收，家里家長都不讓看能夠擁有一本課外讀物，真的是一件特別開心的事情。

　　記憶中自己人生的第一本課外讀物時沒有封面的，因為封面已經(jīng)該扯的不知道丟哪去了，也不知道這個說法從何而來。只記得自己如獲珍寶般的看了一遍又一遍，現(xiàn)在想一想故事的.內(nèi)容大概是格林童話之類的吧。

　　里面有三只小豬的故事，有大南瓜的故事，也有三個兄弟的故事，那一個又一個的故事讓人流連忘返。

　　再后來家里有老爸的一些武俠小說，讓自己也看的特別的起勁。又或者無意間獲得一本言情小說，也能夠讓自己看得廢寢忘食。

　　這個掃一下小時候看的書都比較雜，基本上都是有什么看什么，無論什么樣的書都能夠讓自己看得入迷。再后來好一點，學(xué)校有的專門的圖書館，學(xué)校外面也有小書屋可以租書看，一本書五毛錢倒也不貴，看一晚上第二天就可以還了。

　　現(xiàn)在想想那個時候真的是看過太多的書，只不過沒有正確的引導(dǎo)，看的大都是一些言情小說之類的。

　　反倒是現(xiàn)在看書看的少了，偶爾遇上一本好書，也會如獲珍寶般的，細細的去品讀。

　　一路走來，書香伴我成長，閱讀陪我成長。因為有的這些書籍，讓我的人生變得豐富多彩的很多。

　　閱讀伴我成長作文 40

　　高爾基說過：“書，是人類進步的階梯。”

　　書，是我們成長過程中最好的伙伴。在書的世界里，插上翅膀的我們，在書的世界里自由飛翔，懂得了各種我們不知道的知識：自然知識，科學(xué)知識，童話故事等。

　　當我們很小的時候，爸爸媽媽就給我們講睡前故事，有《灰姑娘》《白雪公主》《睡美人》《小紅帽》等這些讓我百聽不厭，難以忘懷的故事。

　　從一年級開始，老師就教我們怎樣讀拼音。媽媽還為我買了帶有拼音的.書籍，讓我可以看看拼音活得知識。這不僅使我的拼音大有長進，并把基礎(chǔ)知識學(xué)的牢，扎得實。而且開闊了我的眼界。

　　當我煩惱的時候，書會幫我驅(qū)走它；當我不高興的時候，書會給我們帶來快樂；當我覺得生活煩躁的時候，書會讓我感受到生活是多么的美好。

　　翻開書，黑壓壓的文字占滿了飄著墨香的白紙。每個字仿佛都有了生命，就像振的翅膀的小精靈，飛來飛去。細細品味一下，便讓人有種流連忘返的感覺。這就是閱讀，當然，我是這樣認為的。

　　直到現(xiàn)在，我的漢字已經(jīng)積累了許多，可以看一些厚的書籍了。我的說多得可以說五個箱子都不夠裝了呢！有好多類型的書呢，有青少年讀物，寓言故事，漫畫等各樣格式的書。還有，我會經(jīng)常攢零花錢，去書店買我喜歡的書，還會去看書，可是，一看就是好幾個小時。

　　讀書伴我成長，一刻也沒停止。書里有一句話是這樣的：“知識就像無邊無際的海洋，永遠也學(xué)不完。”也經(jīng)常會有人說：“活到老，學(xué)到老。”

　　閱讀使我快樂！

　　閱讀伴我成長作文 41

　　魚兒喜歡小河，喜歡在河水里游動；小鳥喜歡藍天，喜歡在藍天上歡唱；我喜歡看書，喜歡在書海里翱游；很小很小的時候，每一個寧靜的夜晚，我都是在媽媽講的故事中進入夢鄉(xiāng)的。稍稍長大一些，我開始喜歡各種各樣的連環(huán)畫，里面形形色色的人物、五顏六色的花朵、惟妙惟肖的'動物、生動精彩的片段都深深的吸引著我。上學(xué)了，在老師的幫助下，我學(xué)會自己看書了，從那開始，書就成為我生活中不可缺少的一部分，更是我的良師益友。

　　每天，只要一有空，我就會沉盡在《格林童話》、《101個神話故事》、《中華上下五千年》、《唐詩三百首》等這些課外讀物中。從這些書里我認識了白雪公主、灰姑娘、美人魚；知道了許許多多象盤古開天辟地、女媧補天的神話故事，雖說是神話，但我卻被遠古人類征服自然的精神與氣魄所折服；我了解了我國悠久的歷史以及它的輝煌與興衰；我還認識了李白、白居易、杜甫等偉大詩人，還有他們的作品如靜夜思、池上、絕句……書就象一位不說話的老師，默默的讓我感受到知識的海洋竟是如此豐富。

　　讀書，真好！我愛讀書，因為讀書可以豐富知識、開拓視眼；我愛讀書，因為讀書可以讓我懂事很多為人處事的道理；我愛讀書，因為讀書可以教會我們?nèi)绾畏謩e真假、明辯事非。一本好書，會使我們受益終身，讓我們從小養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，一生與好書為伴吧！

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