【推薦】走進生活作文五篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的走進生活作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
走進生活作文 篇1
“低碳”這個詞對我們來說并不陌生，它主要是指較低（更低）的溫室氣體（二氧化碳為主）排放。在各種新聞節目及網上，我們也時常聽到或看到這個名稱。并且，許多家庭也把低碳作為一種生活方式。可是，在一番熱血后，又有多少人真正實行了呢？
首先，我想說低碳中的一個重點：少使用一次性物品。這一點在家庭里實行得很好，可是，如果你去一些小飯店，夜市和早市，或者到旅館，你就會發現，一次性餐具、牙刷及毛巾隨處可見。服務員遞給你一雙一次性筷子，又有多少人會說：“請給我換一雙可多次使用的筷子。”可見，平常百姓去的小餐館、小旅店中，“一次性風潮”還沒有得到很好的根除。不過，像在清華大學食堂中我就沒有發現任何一次性消費品。
其次，我想說一下水的再利用。在我家里，淘米過后的水會用來沖廁所和澆花。我想這的確是一種既經濟適用，又切實可行的辦法。可是，在我進行的小范圍調查問卷中：有五成以上的人表示從來不考慮將淘米水再利用；有三成的人表示如果想起來或方便的話就會這么做；只有不到兩成人說他們經常這樣做。在另一份調查問卷中：有九成的.人說知道淘米水再利用有利于環保和低碳；不到一成人說無所謂。可見，目前一些低碳措施對老百姓來說只是一種概念，還不能做到實際行動的程度。
在我的口頭調查上，得知一些低碳生活方式被漸漸普及，例如：紙張的雙面利用、隨手關燈關水龍頭、少坐私家車、用布袋或購物籃購物和少用空調。而一些卻不被人所用，例如：等車時熄火、水的再利用、小飯店不使用一次性筷子和爬樓梯上樓。
面對類似情況，我給出的建議有：1.有關部門多宣傳低碳的生活方式；2.學校專門開展此類活動；3.在電視上多播放公益廣告；4.監管部門加強對污染企業的治理。
最后，我希望在我們大家的共同努力下，低碳的生活方式能夠得到普及，我們的生活變得越來越健康，我們的地球越來越美好！
走進生活作文 篇2
年少的我們都十分地貪玩，同時也都不喜歡讀書。我想這大概是一種常態吧！然而，能真正的把書讀進去，看進去，又不被外界喧囂的五顏六色的世界所影響的又有幾人？
剛開始的時候，我也跟大多數的學生一樣，幾乎我滿腦子都是吃喝玩樂。但是有一個人改變了我的生活，讓我的生活不再毫無章法，而變得井井有條起來。
那個人是我的一個朋友，開始的時候我倆關系不是特別好，不像現在幾乎天天“粘”在一起。他是一個十分愛讀書的女孩，而我則與她形成了鮮明的對比。
在一個炎炎的夏日，我們正巧放學，走在吵鬧的大街上，眼前擺著各種各樣的小吃和玲瑯滿目的商品，讓人看到感覺眼前一亮。在一個不起眼的角落里，有著一個賣書的小攤，剛開始的.時候，我并沒有注意到但是小紅卻立馬發現了他，大步的向小攤上走去，頭發被風吹亂了也毫不在意。我跑著追了上去，隨手拿一本書就開始無聊的翻讀著，漸漸的，我完全淪陷在了這本書里，刻畫的十分逼真的人物形象和令人贊嘆不覺的故事情節深深吸引了我。我忘記了時間也忘記了周圍各種各樣的聲音，暢游在知識的海洋。這是賣書的叔叔悄悄的對我們說：“小朋友，你們買書嗎？”原本無法自拔的我聽到這話從書中猛然驚醒，連忙道歉，并說：“叔叔，我們買”我摸了摸不怎么太鼓的小兜，頓時猶豫了起來。小紅看到后，以為我是錢不夠她主動幫我把書買下來。我感到十分的不好意思，于是我一咬牙，把錢給了她。但是他卻堅持不要他但是他卻堅持不要她說：“能看到你讀書，我很高興”于是我就記住了這句話，從此開始了讀書之旅，書籍也漸漸走進了我的生活。
謝謝你，我的表姐，是你讓我喜歡上了讀書。
是啊，書中自有顏如玉，書中自有黃金屋啊！那么為什么不多讀一些書，增長見識呢？
走進生活作文 篇3
我常常躲在夜的寧靜里，在生命的另一個角落，思索……。
“你好，歡迎來到綠凈家園做官，我是你的小導游，心心。”一陣稚嫩的聲音傳入我的耳朵，抬頭看，眼前是一個與自己同齡的小女孩。揉揉眼睛，呈現在視網膜并隨著視神經傳送到大腦皮層的畫面，不得不讓我認為是眼睛欺騙了自己實在是太非同一般了！太夢幻了！
“你去洗洗手吧，馬上就要開飯啦！衛生間在這直走往右拐。”心心對我說。“好的”說罷，我便來了衛生間，再一次被眼前的洗手盤吸引住了。這個洗手盤分了3層，每一層都一套導管把水街道下一層。這是怎么回事呢？正當我迷惑時，心心走了過來倒問我：“你可知道分3層的作用？”我搖搖頭。這是一個二次用水器，可以用來收集洗臉，洗澡，洗手等廢水，然然后在用來沖廁所或者澆灌戶外的綠地。哎呀！你瞧我，忘了帶你去看看我的小花園了，我感謝你還來不急呢，怎么會介意呢！
她拉起了我的手，來到客廳，進行午餐。午飯過后，幫心心媽媽洗碗后，心心媽媽指著我潔白的衣服上那朵特別顯眼的黃花說：“孩子，衣服沾到油了，換下來吧，阿姨幫你洗洗”“對對”，臟兮兮的哪像我心心的朋友呀！來來來，我的衣服給你穿！心心還沒等我答應，便牽著我的手來到她的房間衣柜前。我打開木質的小衣柜，里面三三兩的衣服與我想象的琳瑯滿目，形成鮮明的對比。”“怎么才一件，兩件……九件？”我終于問了出口。“還少嗎，已經夠了，九件外加我身上的一件共九件，一年四季，每一個季兩件，少買衣服，也可以綠化環境的'喲，你還不知道吧！一件衣服制成需要2。5千克的二氧化碳，說簡單點，就相當于買少一件不必要的衣服，可以減少2。5千克的二氧化碳的排放！嘿嘿，老實交代，你的大衣柜里有幾十件衣服啊！”心心詭異地笑了笑問題。“哈哈，取之不盡，用之不竭！”我半開玩笑半當真的說。超過一件的部分沒收！以后不許再買了啊，否則本小姐饒不了你！……
“心心，我該回家，在這綠凈家園的這幾天，我很高興，也很喜歡與你在一起走過的低碳生活。”心心揮著手笑著跟我道別。
我常常躲在夜的寧靜里，在生命的另一個角落，思索，為什么這個夢那么短暫，卻又那么讓人難以忘記。
或許，明天就可以。讓我們每一個都成為低碳生活小衛士吧！做到節水，重每一滴水開始，做到節電，節氣，節油！讓我們一起走進低碳生活，讓我們地球和綠凈家園一樣美麗。
走進生活作文 篇4
上中學了，我幾乎終日忙碌不停。如同電腦程序員一樣每天都重復著同樣的事情，茫茫書海，何處是岸？”
又熬過了一個夜晚。
今天我決定不再浪費掉這個屬于我的周末。扔掉書本，走出房間。
一出門才發現，居然下起了小雨。我也懶得回家取傘，一路帶著小跑，踏著蒙蒙細雨，便來到了久違的公園。走進如老友一般熟悉的江心小島，倚坐在古色古香的望月亭里，漫不經心地看著偶爾匆匆路過的人們，我輕輕地閉上雙眼，聆聽著，聆聽著。思維越飄越遠，小雨越下越大。淅淅瀝瀝的雨兒打在石板兒上，打在綠葉兒上，匯成了屋檐上晶瑩的水滴，滴滴噠噠地打在了我平靜如水心上，泛起一波波漣漪。
也許對于那些行色匆匆的過客來說，這突如其來的小雨打亂了他們的計劃，嘈雜而冗長的雨聲更打濕了腳下的每一寸土地，不覺地亂了方寸。但對我來說，這雨卻是一首行云流水、歡快流暢的心歌，讓我擁有了一個安靜和閑暇的心境，可以靜下心來思考一下自己的學習和生活……
爸爸常常在我學習最困倦的時候對我“戲謔”地說：“現在你必須要用寶貴的青春為自己的人生‘充電’，而我卻可以悠閑地用睡覺這一極度空虛寂寞無聊的事去‘消費’我的人生了”。我確實也從他的話語里明白了一件事——青春年少，不為父母的寄托，不為自己的理想，但即使是為了明天自由的生活，好好學習也是我現階段繞不過去的坎啊！
不知不覺雨停了，太陽似乎也要鉆出來了，一向不爭氣的肚子也在暗示著我到了飯點兒。我立起身，漫無目的地留戀了一下周遭的美景，便離開了小島，徑直來到了岸邊的李白成語故事雕像群——天下沒有不散的`筵席，不得不向我兒時的故友道別了。望著默不作聲的幼年李白和默默磨針的婆婆，我時常在想，也許正是因為婆婆這一句“只要功夫深，鐵棒磨成針”的樸實教誨，我才得以有了這位流芳百世的老朋友吧。
和往常一樣，在爸媽地陪伴下享受完午餐的人間美味，我又開始了在題海中的奮斗。經過“維修”的思維小舟加快速度，載著父母和我沉甸甸的希冀，揚帆遠航。
走出房間，放下書本，這個周末，我有不一樣的體會！
走進生活作文 篇5
今天是6月5日，學校要組織我們去農村體驗新生活。早上八點隨著指導老師一聲令下：“走了，準備出發了。”同學們個個興奮不已，跟著帶指導老師來到小操場舉行啟動儀式，在校長講完話后，我們就出發了在車上指導老師對我我們說：“同學們提起農村你們一定想到以往“臟、亂、差”是農村的形象。村前村后垃圾到處都是，風大的日子里還會滿村子到處亂飛。每次下過雨之后，路上滿是泥濘，我們小孩子一不小心經常摔成泥人。還有家家戶戶自備的廁所更是敞開式的，一到天熱的日子里，更是臭氣熏天，慘不忍睹了，但是我們今天去的農村不是同學們想的那樣是很美的”，聽說新的前村很美，我們帶著期盼的心情出發了，公路邊一座座連綿起伏的高山，山上的樹木郁郁蔥蔥，像一片片綠色的海洋。山下的花草樹木可多了，花兒們在那竊竊私語，在說穿什么衣服最美呢！小草破土而出，在微風的吹動下，扭動著它那柔軟的身軀。
經過了大約兩小時的長途跋涉我們到達了目的地，我們在指導老師和村民的帶領下我們下了車，排好隊隨后村民們為我們舉行了歡迎儀式在村長講完話后，指導老師又說：同學們，我門要這里完成為期五天的社會實踐活動，下面我說一下這五天的安排，第一天我們要到種植業也就是農田。此時，大部分需要打藥，澆水。第二天我們要去漁業，我們要觀察養魚的'方法幫忙給魚喂食，換水等。第三天我們要去家禽飼養業。第四天我們要去林業，我們可委樹木澆水，拔草。第五天我們要表彰優異的同學和聯歡晚會。
接著我們來到了一片農田我們在指導老師的安排下我們這一組的同學澆地，另一組的同學打藥。我們在一位赤著腳的阿姨的指導下我們把管子鋪開，鋪完后，我發現這條管子像一條高速公路一直鋪設到田里，接著同學們脫掉鞋襪光著腳丫。接著就要開始放水了，當水用盡管道時，我看見管子圓圓鼓鼓的，像一條巨大的蟒蛇往前游動。不一會兒，誰就用到管道口，這時，田里就涌進了水，過了一段時間，水把整塊地都淹沒了，水在陽光的映照下波光粼粼的，就像一個小池塘。澆完地后，我們都累得筋疲力盡了，拖著沉重的腳步順著田間小路往回走，我這才體驗到了農民的辛苦哦。
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