老師我想對(duì)你作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家收集的老師我想對(duì)你作文,歡迎大家分享。
老師我想對(duì)你作文1
上個(gè)月的禮拜五,正好輪到我值日。真倒霉,周五又不能早點(diǎn)回家了。我心想著,提起掃把,不情不愿的掃了起來。就在這時(shí)我的手機(jī)響了,是爸爸打過來催我趕緊回家的。既然是老爸催我的,那么責(zé)任就不在我的身上了!于是,我丟開掃把,背著書包,像一只小兔子一樣,蹦蹦跳跳的回了家。
周一的時(shí)候,神通廣大的周老師得知了此事,把我叫到辦公室里,給我來了一陣狂風(fēng)暴雨班的掃射。而我卻不以為然,周老師見我這幅摸樣,更是恨鐵不成鋼,不要以為我小題大做,學(xué)校是你第二個(gè)家,你作為這個(gè)‘家’的一份子,保證它的整潔是你的責(zé)任啊!況且,你這樣會(huì)養(yǎng)成沒有責(zé)任心的壞習(xí)慣的!我也是為你好。周老師把我說的啞口無言。
之后的一個(gè)早晨,當(dāng)我來到教室的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)了一張紙條:歌德說你要是把勇氣丟了,你就丟到了一切。而作為一個(gè)學(xué)生,你要是丟掉了責(zé)任心,你就丟掉了一切。
我一看就知道是周老師寫給我的。我終于意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。立馬跑到周老師的辦公室里承認(rèn)錯(cuò)誤。
周老師,你用粉筆孕育了那一朵朵祖國的花朵,不辭辛勞,嚴(yán)肅的臉上始終有一絲不被察覺的微笑。
周老師!感謝你!
老師我想對(duì)你作文2
老師,我想對(duì)你說,從一年級(jí)到現(xiàn)在,都是你教我們,可我總是惹你生氣。
您還記得那一次我沒完成作業(yè)的事嗎?當(dāng)時(shí)您狠狠地批評(píng)了我,之后您哭了,而且哭的很傷心。當(dāng)時(shí),教室里鴉雀無聲,我們沒完成作業(yè)的同學(xué)可嚇壞了,都傻傻地等著你的懲罰。讓我們意外的是,這次你不但沒有處罰我們,反而平心靜氣地教育我們要好好學(xué)習(xí),語重心長的話深深地觸動(dòng)了我,自從那次以后,我都按時(shí)完成作業(yè),我不想再看到老師流眼淚。
還有一次,我們幾個(gè)同學(xué)在樓梯間打鬧,因此,學(xué)校不但給我們班扣了分,還取消了我們班參加學(xué)校“優(yōu)秀班級(jí)”的評(píng)選資格,嚴(yán)重的影響了全班的成績,那次又把你氣的夠嗆。說真的,事后我真是追悔莫及,只恨世界上沒有賣后悔藥的。心想:“我怎么就這么不爭氣呢?”
老師,我想您說:“我一次又一次的犯錯(cuò),您還生我的氣嗎?請(qǐng)放心吧,我絕不會(huì)再做讓你流淚生氣的事了。
老師我想對(duì)你作文3
老師你說我們一本厚厚的書,里面都是一些知識(shí)讓我們學(xué)習(xí)。老師你是我們知識(shí)的來源,老師我想對(duì)你說。
老師如果你是草原,我們就是草原上的小草;如果你是大海,我們就是大海中的魚兒;如果你是大樹,我們就是大樹上的果實(shí);你是我們辛勤的園丁,哺乳著我們成長。老師你是太陽,照著我們讓我們溫暖,讓我們不怕寒冷。老師你是蠟燭,點(diǎn)燃了自己,照亮了我們。老師你是無私奉獻(xiàn)、平易近人。你就像一位我們的“母親”,無聲的照顧我們。老師因?yàn)橛心悖覀兌铝耍灰驗(yàn)橛心悖覀冮L大了;因?yàn)橛心悖覀冇辛酥R(shí),有了文化;因?yàn)橛心悖覀冇辛说赖拢辛藧坌摹@蠋熌闶俏覀冏詈米钫鎸?shí)的榜樣。
老師是你讓我們能夠更加完美,是你讓我們從一個(gè)無知的孩子,成為了一位良好的少年。老師是你讓我們活得更加真實(shí),更加充實(shí),更加快樂,更加幸福,謝謝您我們尊敬的老師。
老師我想對(duì)你作文4
老師我想對(duì)你說;“你是和煦春風(fēng),我是弱弱的小草,春風(fēng)拂面,讓我綻開笑容描摹每一天‘你是浩瀚的大海’我是一條四處飄泊的小船老師,您就像長明的燈,點(diǎn)燃了自己,照亮了每一位學(xué)生;老師,您就像一位辛勤的園丁,培育著我們,讓我們成為祖國的棟梁之材;老師,您是我們?nèi)松分械穆窐?biāo),指引我們走上成功之路;老師,您是我開啟智慧大門的鑰匙,教會(huì)了我無窮的知識(shí)。”
老師看道你那美麗的面孔,那能說會(huì)道的嘴,把同學(xué)們說的心服口服,我打心里里佩服你,你就像那雨水滋潤著我們,你就像太陽哺育這那些植物。老師就像蠟燭,燃燒自己,照亮別人。
老師在這5年了,是你給了我的知識(shí),您吧你所有的知識(shí)教給了我們,我提全班同學(xué)的同學(xué)對(duì)老師說:“老師,謝謝,”。
每每在考試前幾天,你為了我們,都非常辛苦,給我們鼓勵(lì),給我們信心。
老師我想對(duì)你說:“老師我愛你”。
老師我想對(duì)你作文5
教過我的老師有很多很多。有非常有趣的,有冷漠的,有好玩的,搞笑的,還有愛開玩笑的·····我想我最要感謝的是丁老師。
以前,我在上課時(shí)都不敢舉手,因?yàn)槲遗麓疱e(cuò)了,同學(xué)們會(huì)笑話我。丁老師知道后鼓勵(lì)我,她告訴我說:“答錯(cuò)了沒關(guān)系,你講出來老師才知道你的答案錯(cuò)在哪里,那樣老師才能幫你糾正過來。”后來她用一件事鼓勵(lì)了我。
那天,丁老師正在給我們上課。在她提出問題的時(shí)候,平時(shí)不敢舉手的我有了一種想試一試的想法,我把小手舉的高高的,當(dāng)叫我時(shí),我迅速地回答完問題以后我看見了丁老師的笑容。她笑的多開心啊!她是為我感到高興,因?yàn)槲医K于舉手了。我從來沒有看到丁老師笑的這么開心,也沒有看到丁老師因?yàn)橐晃粚W(xué)生的舉的而覺得這么高興。她讓我有了信心。雖然我現(xiàn)在不怎么舉手但是我不會(huì)像以前一樣怕舉手了。
老師我想對(duì)你說:你是樂譜,我就是音符在快樂的跳舞。你是大海,我就是一只楊帆的小船在你的懷抱里航行。
老師我想對(duì)你作文6
新學(xué)期到了,我們班來了一位美麗的老師——?jiǎng)⒗蠋煟墟鼓榷嘧说纳聿模S淡黃的頭發(fā),尖尖的鼻子,紅紅的嘴唇,還有一雙炯炯有神的眼睛,一開始,大家覺得劉老師很溫柔,可是,在接下來的一段時(shí)間里,我們覺得老是也很嚴(yán)格。
上三年級(jí)時(shí),我不太大方,不喜歡和同學(xué)們說話,性格很孤僻,膽子很小,上課也不敢舉手。可是,后來發(fā)生了一件事情,卻改變了我的性格,那是一次選班干部,我還以為老是會(huì)選一些大方的女孩子,令我吃一驚的是,老師居然選了我當(dāng)組織委員。
自從老師選我當(dāng)班干部之后,我就沒有像原來那樣孤僻,喜歡和同學(xué)們說說話、散散心,遇到需要幫助的同學(xué),我都會(huì)熱心的來幫助他們,老師夸我進(jìn)步大,這樣我就成了一個(gè)活潑的孩子!上課我積極舉手,期末考試的成績也提高不少!還和很多同學(xué)成了好朋友!
我要對(duì)老師說:“謝謝您。老師讓我走出孤僻之地,讓我重新回到活潑之地,我愛您!”
老師我想對(duì)你作文7
徐老師,您陪伴了我們六年,從一年級(jí)的小不點(diǎn),到六年級(jí)的老大哥,我犯過不少錯(cuò),是您見證了我的成長。
還記得上次,我們因?yàn)樵趯W(xué)校逗留,是您考慮到我們的安全,考慮到家長的擔(dān)心,嚴(yán)厲批評(píng)我們,讓我們記住,以后要有時(shí)間觀念。你的話語如春風(fēng)滋潤著我的心田,讓我深刻地認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。
當(dāng)然我也有表現(xiàn)好的時(shí)候,那次,您批改我們的默寫作業(yè),我的默寫全對(duì),可作業(yè)一發(fā)下來,我發(fā)現(xiàn)我寫錯(cuò)了一個(gè)字。當(dāng)時(shí),我非常猶豫,不知道應(yīng)不應(yīng)該給您說,因?yàn)檎f了我就不能有一枚小粘貼了,后來我想起了您說過“不能貪圖小便宜”,于是我走到講臺(tái)給您說了,您表揚(yáng)了我,并且還獎(jiǎng)勵(lì)給我一枚粘貼。
這六年是您教會(huì)了我們讀書看報(bào),寫出一手好字,您的細(xì)心教導(dǎo)讓我們成為了一個(gè)個(gè)優(yōu)秀學(xué)生。您,如陽光照亮著我們,為我們指引正確的方向。
您放心,我們不會(huì)辜負(fù)您希望!
祝您老師節(jié)快樂!
老師我想對(duì)你作文8
臨近考試,我們的頭都快炸啦!唉,沒辦法……
回憶三年級(jí)的時(shí)候,我們的課余生活可豐富啦!記得有一次上美術(shù)課的時(shí)候,給"小勝"起啦一個(gè)什么都不勝的外號(hào)。
雖然我們的課外生活現(xiàn)在這么豐富,可有時(shí)卻截然不同啦!
一到考試我們就把所有的副課都變成了語文,數(shù)學(xué),英語課,老師,就算是機(jī)器人也的充電,也要維修,那我們的大腦就更不用提了!于是,同學(xué)們打了一個(gè)很有趣的比方,學(xué)校是監(jiān)獄,教室是牢房、我們就是囚犯啊!
即使在學(xué)習(xí)我們似學(xué)習(xí)機(jī)器,但我們?cè)谝恍┗顒?dòng)課上卻感覺非常輕松!
在體育課上我們一起追逐打鬧,自由自在無憂無慮的生活可以減輕我們學(xué)習(xí)上的壓力,一起互相比賽,那是我們向往的生活呀!
老師,我和我的"難友"想你呼吁:就算考試前夕,我們也需要豐富多彩的課余生活呀!
老師我想對(duì)你作文9
老師,當(dāng)你打開本子,看到我這篇作文時(shí),請(qǐng)您不要驚訝,這是我最近想跟你說的一些心里話。
有一次,我拿教室里的心愿瓶被你知道了,你把我和“作案同伙”都拖去了辦公室,給了我們不小的懲罰,我們知道你給我們懲罰是對(duì)的,如果不被懲罰的話,我們還會(huì)繼續(xù)拿許愿瓶玩兒,將來會(huì)一錯(cuò)再錯(cuò),最后都不知道什么是該干、什么不該干。我要感謝您,讓我們不再為所欲為!
有次,我在課堂上沒有寫完作業(yè),你讓別的同學(xué)回家寫完,卻讓我在學(xué)校寫完,我心里沒有什么,知道您是對(duì)我好!我寫完后有道錯(cuò)題,你給我仔細(xì)地講解。我感受到您對(duì)我的照顧關(guān)切,我回家的時(shí)候,你跟我說走路上小心點(diǎn)兒,別滑倒了,回家后一定要給我說一聲。就這樣日復(fù)一日,年復(fù)一年,我的成績有了不小的提高。
還有一回,在路上遇到了你,你問我為什么沒回家,都這么晚了。我手一指說我家就在那兒,您聽后笑了,我趕快往回跑,當(dāng)時(shí)我感受到您母親般的溫暖。
老師,我要感謝你無微不至的照顧,請(qǐng)讓我對(duì)您說聲謝謝!
老師我想對(duì)你作文10
宋老師,你還好嗎?我想對(duì)你說,感謝你這兩年來對(duì)我的辛勤培育。你就像蠟燭,燃燒自己,照亮別人。
我喜歡你那雙有著長睫毛的眼睛,因?yàn)楫?dāng)我做錯(cuò)題目的時(shí)候,你都會(huì)用那雙會(huì)說話的眼睛鼓勵(lì)我。我喜歡你那對(duì)可愛的酒窩,每當(dāng)我學(xué)習(xí)進(jìn)步的時(shí)候,你就把那可愛的酒窩露出來。我喜歡你那雙勤勞的手,每當(dāng)我收到作業(yè)本的時(shí)候會(huì)迫不及待的`打開,看到紅色鉤里面有你的鼓勵(lì)和關(guān)愛。
記得有一段時(shí)間,我的成績一直不理想,總要留下來補(bǔ)課,宋老師總是不厭其煩的教我,耐心地為我講解解題的思路。記得還有一次,有一題我怎么也想不出來,也不敢問老師。這時(shí),細(xì)心的宋老師發(fā)現(xiàn)我有小問題,她就輕輕地來到我的身旁,教我如何理解題目的意思,怎樣解題……
“十年樹木,百年樹人;插柳之恩,終身難忘。”雖然宋老師不教我了,但我永遠(yuǎn)也忘不了她對(duì)我的教導(dǎo)和關(guān)愛!
老師我想對(duì)你作文11
老師,我想對(duì)你說:“您為了我們的學(xué)習(xí),為了我們的安全,您操碎了心。”
我記得我上三年級(jí)的時(shí)候,那天下午我們正在上體育課,我在前面飛奔,還有兩個(gè)同學(xué)在后面緊緊地追趕我。突然,我被一塊大石頭絆倒了,手上頓時(shí)血肉模糊,我便嚎啕大哭起來,邊哭邊走向一個(gè)窄小的角落里。后來,體育彭老師看見了我,把我?guī)нM(jìn)了體育用品儲(chǔ)備室,用紗布給我包扎傷口,還不停的說:“疼嗎? ”包扎好了就把我送到了王老師的辦公室,我一看見王老師,就像見到了自己的媽媽一樣。王老師看到我的衣服破了,連忙給我縫衣服,王老師一針一線地仔細(xì)的給我縫衣服,我的心里暖和極了。我真想說一聲:“老師,您辛苦了。”
第二天,在語文課上,您說話的聲音沙啞,不一會(huì)兒就開始咳嗽,還不停的喝水。但您還堅(jiān)持給我們講課,雖然那節(jié)課您說話沙啞,但我們還是聽得入了迷。我想對(duì)您說:“老師,您真好。”
老師我想對(duì)你作文12
轉(zhuǎn)眼高一學(xué)年結(jié)束了,老師,你已帶領(lǐng)我們走過了一個(gè)酷暑與嚴(yán)寒,老師,我有話對(duì)您說:您讓我明白了人生的酸甜苦辣,有高低起伏,特別是上課的時(shí)候,您那雙炯炯有神的眼睛會(huì)發(fā)光說話,讓我永遠(yuǎn)忘不了您那善解人意的眼神。
如果說我們是春天的幼苗,那么您就是滋潤我們的雨露,如果說我們是綻放的花朵,那么您就溫暖我們的陽光,如果我們是清澈的小溪,那么您就是擁抱我們的大海。還記得一到開班會(huì)時(shí),您有無盡的話語對(duì)我們說,關(guān)于青春、夢(mèng)想,關(guān)于高中階段的學(xué)習(xí)與生活。是您用行動(dòng)和關(guān)愛引領(lǐng)著我們前行。遇到挫折時(shí),我們也可以能敞開心扉的跟您說說話,聊一聊,同時(shí)您也會(huì)認(rèn)真、耐心的聽我們?cè)V說,事后會(huì)給我們一些良好的指導(dǎo)建議。在課后,如同大哥哥一般跟我們灌輸理論知識(shí),理論結(jié)合實(shí)踐,給我們?nèi)矫嬲_的指導(dǎo)。很多的時(shí)候,您像我們的同齡人,青春陽光,充滿正能量,接地氣。
老師,您是成長道路上的領(lǐng)路人,為我們的學(xué)習(xí)生活,撥開層層迷霧,指引著我們駛向勝利的彼岸。在這36屆教師節(jié)來臨之際,由衷祝愿老師們工作順利、身體健康、天天開心!
老師我想對(duì)你作文13
張老師,記得剛上四年級(jí)時(shí),您就開始教我們班了。您體型勻稱,笑瞇瞇的臉上掛著一個(gè)紅色的眼鏡,看上去很有學(xué)問,又和藹可親。
張老師,您的聲音很好聽,像百靈鳥,又像叮叮咚咚流淌著的小溪。每次讀課文時(shí),您那婉轉(zhuǎn)的聲音就會(huì)沐浴著我們的心靈,讓我們深深陶醉在里面,仿佛進(jìn)了仙境一般,聽得入迷。
張老師,您不僅聲音好聽,而且字也寫得很漂亮。自從您教了我,我就跟您學(xué)寫字。爸爸媽媽媽都說我的字好看多了。
張老師,每當(dāng)您上課的時(shí)候,同學(xué)們都很高興。這正是因?yàn)槟v課的認(rèn)真與仔細(xì)。就算說上10遍也不厭其煩。每次做作業(yè)時(shí),您總是彎下腰去檢查每一個(gè)同學(xué)的作業(yè),您檢查的是那樣仔細(xì)。我喜歡您講課的認(rèn)真與仔細(xì)。
張老師,您非常愛我們,向我們的媽媽,又是我們學(xué)習(xí)的伙伴。每天早晨帶我們背古詩、講名人成長故事、播報(bào)新聞。與我們一同分享交流的快樂。
張老師,我想對(duì)您說:您辛苦了!謝謝您對(duì)我們的辛勤培育,謝謝您對(duì)我們的關(guān)愛,我永遠(yuǎn)愛您。
老師我想對(duì)你作文14
王老師,有一句話一直埋藏在我的心里,我一直不敢說,今天我借此機(jī)會(huì)想對(duì)你說:“對(duì)不起,你原諒我吧,我知道錯(cuò)了,下次不會(huì)再犯了。”
記得那一次我們正在進(jìn)行數(shù)學(xué)測(cè)試,這一張?jiān)嚲硎趾唵危矣行判目嫉?00分讓我自豪一回,所以我只在認(rèn)認(rèn)真真地做完這張?jiān)嚲恚綍r(shí)做完試卷我都會(huì)放下手中的筆做起小動(dòng)作,而這一次我竟然拿出筆認(rèn)真地檢查起來。我的心里感到十分信心滿滿。
第二天試卷發(fā)下來了,我看了看我的分?jǐn)?shù),竟然是一后面有兩個(gè)零。我認(rèn)為我的眼睛是出幻覺了,捏了捏我的肉,“痛!”。原來我不是在做夢(mèng),我的心里十分自豪,我用眼睛朝著對(duì)手的試卷看了一眼,哈哈。對(duì)手這次只考了99分兒,我一看對(duì)手有一題得四而我那題得三,我不禁疑惑了起來。立刻拿起筆和紙算了起來哦,原來得四是我寫錯(cuò)了。我看了看老師。給我得的勾比對(duì)手的還要大。我正想跑到老師那里改分?jǐn)?shù),可又想改了的話,我得滿分就要和我說“拜拜”了。就超越不了對(duì)手了,嘿還是下次吧。望著這紅紅的分?jǐn)?shù),仿佛那滿分活了,正在嘲笑我,我立刻將試卷塞到書包里,以后幾天我的心里像壓了一塊石頭。
在這里我也想跟王老師說王老師說:“對(duì)不起,我以后不會(huì)再犯這樣的錯(cuò)誤了。”
老師我想對(duì)你作文15
敬愛的音樂老師,您好,我們真的十分榮幸成為了您的學(xué)生,隨您一同學(xué)習(xí)著音樂,您身為一位音樂老師,十分具有才華和氣質(zhì),擁有著完美的嗓音,懂得許多音樂知識(shí)。讓我們深深的了解了音樂這個(gè)科目,您又何嘗不是為了我們辛勤勞動(dòng)呢,您教我們懂得了音樂的許多知識(shí),我們不再是那個(gè)只知道都來咪發(fā)嗖啦西的無知兒童了,您讓我們十分深入的了解音樂這個(gè)學(xué)科您把音樂知識(shí)都傳授給了,我們不僅教我們唱歌,而且讓我們變得學(xué)識(shí)淵博,也為我們的付出,我們也都看在眼里,我們會(huì)努力加倍回報(bào),您的音樂也是一門有學(xué)問的學(xué)科。在您這里他變得更加生動(dòng)有趣了,變得不再枯燥乏味了,這一切都是因?yàn)槟揖磹鄣囊魳防蠋煛?/p>
老師在這里我向您表達(dá)我由衷的敬意,真的感謝您付出的一切,您的歌喉是那樣的動(dòng)聽,令同學(xué)們十分喜愛音樂課,每次聽你唱歌都好似身臨其境,您的板書寫得是那樣的大氣有力10分的好看,您就是那個(gè)為我們付出的人。
敬愛的音樂老師,我向您表示我由衷的感謝之意,您是多么的偉大老師,祝您生活順風(fēng)順?biāo)腋=】担鞓菲桨玻蠋煟x謝您。
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