【推薦】自我作文500字4篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的自我作文500字4篇，希望能夠幫助到大家。

自我作文500字 篇1

　　我是一個機靈活潑的小女孩，身高中等，有一個皮球似的大圓頭，扎著馬尾辮，彎彎的眉毛像月芽兒，兩顆圓溜溜的眼珠子整天轉個不停，尖尖的鼻子像一座小寶塔，還有一張能說會道的小嘴。

　　我很調皮，有一次媽媽睡著了，我眼珠子一轉，拿來水彩筆，在媽媽的臉上畫了一只小老鼠，又在鼻子上畫了一條小蛇，我努力地憋著不笑，看著被我惡搞的臉，實在忍不住笑出聲，哎呀，笑的聲音太大了，把媽媽吵醒了，我剛要逃跑，被媽媽一把抓住了，她舉起手正要打我的時候，我一副笑嘻嘻的樣子看著她說：“媽媽，媽媽，你長得好漂亮啊！”趁這個時機，我一個金蟬脫殼，跑開了。

　　我很喜歡唱歌。早上，我一邊走、一邊唱歌，小鳥聽了，還給我伴奏，蝴蝶圍著我轉圈。只要一下課，我就像百靈鳥一樣放聲歌唱，還一邊跳舞，直到上課為止。在家里我更是住不了嘴，我會唱的.歌有：兒歌、民族歌、流行曲、英文歌……媽媽總夸我唱得好。

　　我是個書迷，對書愛不釋手，同學們找我玩，我都不理他們，目不轉睛地盯著書，看到開心地笑起來，看到悲傷的快流出淚來。我讀過的書可多了：《水滸傳》，告訴我們每個人都是不同的性格，《爸媽不是我的傭人》，告訴我們不要老是指望爸媽，自己的是要自己做，《我將來一定了不起》，告訴我們只要努力，就能勝利……怎么樣，多吧！

　　這就是我，世界上獨一無二的我！

自我作文500字 篇2

　　生活在這充滿創新的世界中，我們的文化需要不斷地創新，體制需要不斷地革新，知識在不斷地開拓，而我們的語言也不斷地在更新，創造出更多不同特色的新詞。

　　社會實踐是文化創新的源泉和動力，只有在實踐中不斷地開拓和探索，我們才能創造出更多新奇的事物。

　　就如我們常常掛在嘴邊的“酷”也是在我們日常交往的過程中創造并賦予了它新的含義的詞。那么到底什么才是酷呢？

　　我認為酷，就是句有個性，與眾不同的事物。

　　因為有其自身的個性，那倜儻非常之人，給予我們新奇，特別的感受。在茫茫的人海中，總能一眼便能看到他，在漆黑的夜晚中，總能看到他閃閃發亮，在那么多個體并存中，總能看到他的不一樣。

　　“酷”出個性，酷出自我，你就是酷。

　　酷也可以理解為優秀。在我們社會中，或是學習中人才濟濟，“優秀”這一詞已不能表達出心中的贊嘆。因此在我們口語化的生活中便創造了“酷”。簡短，明了，意義深刻。

　　“不管在哪一方面你都很酷哦！”

　　酷還可以理解成冷漠，不理不睬。這與英文上的“COOL”有一定的聯系。常常有人對許多事物都漠不關心，不理不睬。這時，我們就可以用“酷”來形容他。“我就是忍受不了你的酷！”

　　酷的`意義多種多樣，在我們這個需要日益創新的社會里，不斷地為酷賦予了更多新的含義。

　　而我們要成為人們口中具有個性的“酷”還是優秀的“酷”。亦或是冷漠無言的“酷”呢？

　　讓我們酷出自我，酷出個性，我行，我酷。

　　讓我們酷出成績，酷出名次。

　　讓我們擺脫酷態，走出自我。

　　讓這個繽紛多彩的世界，更酷，更炫。我因為自己而酷，我因為創新社會而酷，我因為生活在這絢爛多彩的世間而感到酷。

　　你今天“酷”了嗎？

自我作文500字 篇3

　　網絡發達的今天，人們把越來越多的時間花在網上，廣告、洽談業務、購物、視頻、交流、閱讀、發表文章等幾乎涵蓋了社會生活的方方面面，最近我也是時間充裕，把平時寫的東西在網上發發，當然也就關注網上的文章，自己的東西也會因了解點擊率而重復點，所以我的文章如果要計算別人的'點擊率（人氣指數），至少要扣除20點，但我發現一個奇怪的現象，即有的文章寫的不咋的（也許是我的偏見），點擊率咋就那么高，我懷疑是作者自己在玩重復點擊的自欺欺人的游戲，為了一點虛榮而浪費寶貴時間，真的是沒那個必要，因為這是個不收費的網站，和你的經濟利益沒任何聯系。

　　好的文章，別人自然會多讀，一遍不行二遍，甚至不過癮還推薦給其他文友，這就回到我要今天要談的主題，好的文章不是自我標榜，是讀者的評價，我們以寫文章為愛好的人，關心的是怎樣寫出有真善美，引導社會正義，提升國民素質的好文章來，而不是關注那無意義的點擊率。“王婆賣瓜自賣自夸”，那是商業行為，不是文學行為。

　　我不知道如今的網絡技術能否鑒定出點擊率中哪些是自己行為，那些是別人行為，如果沒有那更好，免得給人難堪，有，也不要實施，畢竟只是玩玩而已，無傷大雅，反正我過去曾玩過，在此也不怕別人笑話我，只是現在認識略有提高罷了。

自我作文500字 篇4

　　我是一個比較快樂的女生，無憂無慮的，但現在……要我快樂，我無能為力，也可能是因為童年過去了，自己還沒有勇氣去面對事實，只好強忍著傷心。

　　自從進了初中，天天跑上跑下的，累得我七竅生煙，聯系得越來越少的死黨，不守紀律扣分，早上還沒睡醒就在迷迷糊糊中洗完臉，刷完牙，對于我來說，初中生活就是一個比較累的生活，我不能說很累，因為我對這種生活漸漸地有一種充實感，不過，在老師、校長的話中，我也在慢慢的改變自己的想法。

　　后來我覺得初中生活也沒有什么不好。校園是那樣整潔，綠樹成陰；老師的課富有活力、對學生循循善誘……這些我都體會到了，同學們相處是那樣融洽、愉快，即使有時候無聊的吵吵嘴，也是一種幸福。我想以后的大部分生活都會被學習占去，也許還有一堆堆的作業壓得我們喘不過起來，但若你真的問我想要什么，我會坦白的告訴你——表揚而并非自由。是的，你沒有聽錯，我們學習是為了什么？不過是為了自己的前途，為了老師、同學們的表揚。對于我來說，表揚是對我的`肯定、贊揚和鼓勵。然而，老師、長輩的表揚是多么的苛刻！當我們告訴他們喜訊時，雖說心中有說不出的喜悅，但長輩們都用三言兩語把我給打發，給我潑上一盆冰涼的冷水；多么希望有人會真正的去傾聽我們發自內心的吶喊；希望有人會真正懂得我們的想法，給我們真正的我們所需要的表揚，來填補我內心上的一部分殘缺。

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