最新幼師五四青年節演講稿（通用19篇）
演講稿具有觀點鮮明，內容具有鼓動性的特點。在當今社會生活中，演講稿的使用越來越廣泛，還是對演講稿一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的最新幼師五四青年節演講稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
最新幼師五四青年節演講稿 篇1
尊敬的領導，親愛的朋友們：
如果說人生是五彩繽紛的田野，那么青春就是其中最絢麗的一束太陽花，她孕育著春天的勃勃生機，向往著盛夏的熱烈奔放，期盼著秋天的碩果累累，翹望著冬天的恬靜厚重。詩意的浪漫和激情被青春詮釋淋漓盡致，飛揚的時尚和奮斗的艱辛被青春演繹的美輪美奐。當青春深深地擁抱時代，默默地融匯事業，它就是一座照亮人生前行的絢麗燈塔，無論雨雪風霜，無論坎坷路長，青春的歌謠都會響徹耳畔，催動著人生浩浩湯湯，奔向理想的高山。
桃李芬芳懷偉志，英才薈萃興中華。剛畢業時，滿懷理想踏上工作崗位。時光匆匆，轉眼間已走過一年多的從教生涯。回望過去歲月的點點滴滴，細數往昔故事，我永遠都是被幸福包圍著的那一個。在無數個平平凡凡的日子里，他們帶給了我無限的驚喜與陶醉。我驚喜，驚喜課堂上那高高舉起的大手小手，驚喜辯論中那爭先恐后的搶答，驚喜孩子們取得進步后對我的傾訴；我陶醉，陶醉作業本上那對我筆跡和語言的模仿，陶醉孩子們在操場上的無憂無慮的歡歌，陶醉校園內孩子們那親密無間的笑語。我時常為自己是一名教師而自豪，為勝利一中誠勤立達的文化而喝彩，為學生奇思妙想的作品而嘆服，更為東營的教育事業而祝福。
奉獻是一首美妙的詩，奉獻是一曲動人的歌。奉獻是神圣的，偉大的祖國需要我們奉獻;火熱的生活需要我們奉獻;千百雙渴求知識的眼睛需要我們奉獻。青春是有限的，有限的青春正期盼著你的奉獻，朋友們，伸出你年輕的雙手，擎起希望的火炬，為了始終不渝的理想，為了一生所鐘愛的教育事業，劈風斬浪，努力奮斗，讓青春在激情中蕩漾，讓青春在奉獻中飛揚，讓理想在奮斗中閃光！
最新幼師五四青年節演講稿 篇2
尊敬的領導，親愛的朋友們：
大家好!今天在這暢談五四精神的同時，我們也來談談“民族精神”
民族精神是一個民族在其發展過程中逐漸形成的總體精神氣質。它有著鮮明的民族性和時代性，是一種超越階級、階層之上的全民族的精神支柱與凝聚力。中華民族是具有偉大民族精神的民族，千百年來，中華民族之所以能歷經磨難而不衰，飽嘗艱辛而不屈，千錘百煉而愈加堅強，靠的就是威力無比的民族精神。
民族精神是歷史的。一部中華民族的發展史便是民族精神的積淀史。中華民族的民族精神包含著一些主要的精神要素：
一是自強不息的奮斗精神。《易經》的“天行健，君子以自強不息”，成為無數仁人志士的人生信條，激勵著人們為國家和民族的事業“鞠躬盡瘁、死而后已”。
二是對正義價值的認可與執著追求。孔子的“朝聞道，夕死可矣”;孟子的“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”;文天祥的“人生自古誰無死，留取丹青照汗青”;林則徐的“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”，殺生成仁，舍生取義，成為中華民族精神的要義之一。
三是憂患意識。范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”一直激勵著人們奮發有為、勤政為民。“生于憂患，死于安樂”，在感受憂患中超越憂患，并最終達到“不憂”、“不惑”、“不懼”的境界。
四是歷史責任感。顧炎武的“天下興亡，匹夫有責”;秋瑾的“他年成敗利鈍不計較，但持鐵血報祖國”，無不表現出強烈的歷史責任感。在中國人的傳統思想中，超越個人的衣食之利，以天下蒼生為己任，是一種主流意識。這些歷代精英提倡和追求的各種高尚精神匯集在一起，便成了中華民族源遠流長、世代相傳的國魂意識，成為炎黃子孫的立身砥行的精神支柱，成為民族的脊梁。
最新幼師五四青年節演講稿 篇3
尊敬的領導，親愛的朋友們：
很高興能代表XX年參加工作的青年教師在此發言，心中甚是忐忑啊！為什么忐忑啊？因為總覺得自己還做得不夠好，總覺得在座的各位老師都比在下做得好，總覺得前面的路還很長。“路曼曼其修遠兮，吾將上下而求索”，是啊！老教師總勸導我們，你們的事業才剛開始，我們都工作了一輩子了，所以你們得耐得住寂寞，守得住清貧。“寂寞、清貧”這兩個詞在當初我們選擇了這份職業時就已經伴隨著它了，所以我們無力避開，我們注定與此為伴，與此相依相隨。
“少年不知愁滋味，為賦新詞強說愁”，少年更不識寂寞的滋味。當我踏入大學，在那里我才感受到了什么是真正的寂寞？百無聊賴，手頭根本找不到值得去做的事情。我失去了充實的生活，甚至產生了退學的想法。時光荏苒，如今我從事著我夢寐以求的職業，我充實，我驕傲！每當我走在學校坑洼的大道上時，常會想：人生之路不正像這坑洼之路嗎？有起有伏才精彩；每當我手拿籃球，望著如同月球表面的球場時，我都會想如果真在月球上多好，可以擺脫地球引力，自由扣籃了；每當我獨守教學樓，聽著風吟雨瀟，可以任思緒飛翔；每當夜深人靜，而我手持紅筆，批閱作業，縱橫其間，此時此刻，談何寂寞？我對自己說，既然選擇了教師，那就做一只快樂的陀螺吧！
“采菊東籬下，悠然見南山”，陶淵明式的那種閑適，那種怡然自得曾經是我夢寐以求的。也許你會笑話我這個年輕人，因為在這個物欲橫流，房價飛漲，物價上漲的時代，陶淵明還能夠“不為五斗米折腰”嗎？當我們拿著微薄的工資，望著房價物價興嘆時，我們能為自己的清貧驕傲嗎？誰來為你的房子買單？誰來為你的柴米油鹽買單？誰又會來為你的清貧買單？難道我們就得安于現狀，等待救濟，不思進取嗎？
“窮則生變”，中國民族何嘗不是在貧窮落后中崛起的，那么這注定我們要不安于現狀，要迫使我們努力進取，這又何嘗不好呢？既然我們還年輕，我們就有資本去搏殺，就有機會去爭取更好的生活，但我們必須努力，必須奮斗，必須在寂寞中唱歌，在清貧中完成自我富足。
自我富足，不是指物質生活上的自我滿足，而是指精神上的富有。不要求你學富五車，不要求你才高八斗，只要求你在閑暇之余少打麻將少打牌，少擺酒席多讀書。俗話說：“活到老，學到老”，廉頗尚未老矣，而我們卻倚老賣老。以書為友，以書為侶，這才是完成自我富足的有效途徑。
寂寞、清貧將繼續與我們為伴，但我們可以與書為伴，在寂寞中歌唱，在清貧中完成自我富足。我的發言僅代表本人，如有雷同，概不負責，如有講的不到之處，敬請指點！謝謝！
最新幼師五四青年節演講稿 篇4
尊敬的領導，親愛的朋友們：
大家好!有人說，青春是一首歌，回蕩著歡樂、美好的旋律;有人說青春是一幅畫，鐫刻著綺麗、浪漫的顏色。
多年前，為了驅趕黑暗、爭奪光亮，為了祖國的獨立和強盛，一群英姿颯爽的青年用熱血和性命譜寫了一曲最絢麗的青春之歌，繪就了一幅最雄偉的青春丹青史冊。
現在，“五四”運動已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。然而，“五四”毫不僅僅是一個歷史事件，它是一種精神，表示出青年人對我們民族灼熱的愛，對國度前程和運氣的關注，表現著青年人的責任和使命。
今天，我們這一代青年人有幸生涯在改造開放的大好時期，有幸站立在世紀和千年交匯點上。我們是榮幸者。面對新世紀，我們責任重大。我們回想發揮“五四”精神，當真考慮著，自己應該領有一個怎樣的青春，怎么的人生。記得，最初開端意識“五四”是從小學的歷史課開始的。那時，老師講到“五四”活動，向我們講述帝國主義列強對中國的種種欺負，講述青年們為祖國不惜獻身的種種豪舉。當時，我們固然還不能完整懂得其中的深刻情理，但有如一絲曙光照亮蒙昧的荒野，我們幼小的心坎中已播下了愛國的種子。匆匆地，我們長大了，我們成為風華正茂的青年，我們更加深入地理解了五四的傳統和精力。想想那些曾經與我們差未幾大的五四青年吧!他們稚嫩的肩上早已承擔起一份救亡圖存的重擔，而今天建設祖國的重任將別無抉擇地落在我們這一代人的肩上，我們是否應該為祖國的更加人壽年豐而貢獻我們的一切?
是啊，我們不小了，我們不能永遠停在父母廣大的羽翼下避風躲雨。今年的蒲月四日，我們將加入成人宣誓典禮。那意味著我們將要同父輩們一起，獨特撐起一片藍天。
長輩們常說我們這一代人是蜜罐里泡大的孩子，少些緊急感，也少些責任感。確實，與他們相比，我們的生活更舒服，更安適。但這決不象征著我們能夠放松身上的努力，減輕肩上的責任。
人們每每談到我們××老是感嘆萬分。××大地，是一片漂亮而神奇的土地，我們××地區也曾在中國革命史上留下過輝煌的一頁。戎馬倥傯的年代，這一方熱土，曾經為中國的革命付出了如許昂貴的代價。新中國成立后，這里的人們用自己的雙手，憑著××人的勤奮跟智慧，使自己的家鄉產生了天翻地覆的變更。說起這所有，我們心中總是充斥驕傲。然而，我們也應該看到，這里與祖國的其余發達地域比擬還有著很大的差距，這里個別處所的貧苦還有待于進一步管理。這里的整體經濟還有待進一步的騰飛。我們，作為××青年，首先應該感到到的是什么?是責任，覺得的應當是責任。“生我是這片土地，養我是這片土地。”我們愛著腳下的這片熱土。我們就要承當起建設家鄉，繁華家鄉的責任。
在我的故鄉，有一位與我的父親同齡人。他就是全國馳名的身殘志堅的鄉村科技鐵人姜德明。他破足農田，不知疲倦地研討著小麥、棉花如何在家鄉的土地上可能有更高的總產量。當他的研究獲得了初步結果時，癌癥又一次地向他襲來。他不倒下，拄著拐杖仍然風里雨里地留在田頭，訪問在農戶家中。不懈的努力，他培養出的精良種類得到了推廣，種植技巧得到了遍及，食糧總產量大幅度進步，農夫的雙手歡送這樣的農技員。把他譽為“農技鐵人”。他是我們青年的好模范。去年，他在我市青年景人宣誓典禮上諄諄告誡我們，為經濟的起飛，要努力學習，控制迷信文明常識，立足本職，捧著一顆心來，不帶半根草去!我們記住了這位鐵人的話，咱們意識到了本人的義務，我們××的青年們都會盡力的。
最新幼師五四青年節演講稿 篇5
尊敬的領導，親愛的朋友們：
下午好!5月是一個花開的月份，5月是充滿激情的月份，即將又迎來了一年一度的青年節!
小時候，我覺得老師很偉大，從進入學校的第一天開始，我的老師就在我的心中播下了一顆種子，一顆對“教師”這一職業期望的種子。隨著年齡的增長，這顆種子在老師愛的雨露和關懷的陽光下，漸漸地在我心中，生了根，發芽了，長大了。今天，它終于結出了果實——我也成了一位老師。夢想的實現，參加讓我一度有種飄飄然的感覺，我覺得我仿佛是天底下最幸福的人一樣，然而，當我一天天成熟，在教師崗位上一天天成長的時候，我才真正體會到“春蠶”、“紅燭”、“園丁”、“靈魂的工程師”這一串串字眼所包含的真實道理。
我們，高舉“五四”旗幟，追溯“五四”精神，現在我們應當把這種精神體現在學習上，在科技高速發展的21世紀，知識才是最后的本錢，要愛國要為祖國的建立出一份力，就離不開寒窗苦讀。
在學習生活中，我們難免會遇見一些困難，我們就應該具有“明知山有虎偏向虎山行”的不屈不撓精神，認定了自己的目標就勇敢地向前，正如不畏犧牲的五四運動中的青年學生一樣。
雖然，震驚中外的五四運動已過去了xx周年，但它的精神在任何時候都具有重大的時代意義。
現在五四青年節快到了，xx年前那一聲發自內心的吶喊，那一群充滿正義與智慧的青年，使得我心潮澎湃。
五四魂永遠激勵著我們青少年，乃至所有的中國人奮發向上，勇往直前，不畏艱難去開拓更美好的明天。
“愛國、進步、民主、科學”永遠是五四運動不變的口號與靈魂。
毛主席對青年人說過：世界是你們的，也是我們的，但歸根結底還是你們的。他還說：你們是早上八、九點鐘的太陽。青年人是朝氣蓬勃的正如初升的太陽。讓我們學習多方面的知識，在自己平凡的崗位上認真做好自己的工作，盡職盡責，才能不辱時代所賦予的使命。這是一場影響深遠的偉大的愛國運動，思想解放運動和新文化運動。我們的先輩用他們的青春，他們的激情譜寫了一曲壯烈的樂章，在歷史上留下了濃墨重彩的一筆。這一天，被定為五四青年節。又是一個五四青年節，我們站在這里，慶祝我們的青春。我們有幸，生活在一個和平的年代，一個幸福的時代。在這里我們擁有最美麗的青春。青春是美好的，青春亦是短暫的。她也許只是你人生的一處驛站，但即使她如轉瞬即逝的流星，我們也要努力讓她成為一次輝煌的閃現，照亮我們的一生。不畏艱難險阻，敢于拼搏，志比云天。青春不容后悔，曾經在一本書上讀到一首描繪故事發生在青春的歲月里,又有多少人在彷徨迷茫。
讓我們肩負起歷史的使命，讓身體里流淌的血液迸發出無限的激情!我堅信：流星雖然短暫，但在它劃過夜空的那一剎那，已經點燃了最美的青春。
我們，就是夜空下流星中那最閃亮的一顆!
最新幼師五四青年節演講稿 篇6
尊敬的領導，親愛的朋友們：
五月的春風情深意暖，五月的花海流溢飄香，和著春潮，伴著夏韻，在花海燦爛奪目的季節里，我們迎來了“五四”青年節。今天我們歡聚一堂，別樣的過著我們自己的節日。作為新教師非常榮幸能夠在這里演講，首先請允許我向始終關心我們成長、指導我們進步的校領導致以崇高的敬意和深深的謝意!
今天我演講的題目是《甘為人師》。
我是一名教師，一說教師，有人就會在心里隱隱約約地說：“教師，太平凡了。是的，教師人是平凡的，但事業卻是偉大的，因為他們所從事的事業是默默的奉獻和無私的犧牲。我為能從事這樣的事業而自豪!當我登上那講臺，不，應當是舞臺，我似乎覺的兩側的紫色帷幕正緩緩的拉開。
最富有生氣的戲劇就要開始了。最令我興奮的是這戲劇擁有一群忠于自己的角色的演員——我的學生們!這戲劇也許是世間最長的了，為此，我愿做一名熱情的報幕員，向觀眾宣布：XX班的戲劇開始了!我想，我還應該是一名合格的導演。我渴望導出充滿時代氣息的戲劇來：團結，緊張，嚴肅，活潑是它的主調;理解，友愛，開拓，創新應當是它的主要內容;愛著這個集體和被這個集體愛著是它的主要故事。作為導演我將要精心設計出生動的情節，典型的角色，迷人的故事奉獻給所有的演員。我也心甘情愿地做一名配角，盡我的力量成為主角服務、效勞。不僅如此，我還要做一名最虔誠的觀眾，為演員們精誠的演出微笑，流淚，鼓掌，吹呼。生活的目的，不在于顯耀和享受，而在于精神上的充實和事業上的成功。沒有戰士誰也當不了將軍;沒有水手，誰也當不了船長;沒有多行多業的分工，就不存在國家和民族。
我們既然選擇了教師這條路，就要堅定不移地走下去。時代在前進，社會在發展，改革在深入，教育要振興。作為一名平凡的教育工作者，我一定會竭盡全力把書叫教好!如果我的學生是蜜蜂，我甘當采蜜的花朵;如果我的學生是花朵呢，我一定做好護花的綠葉;如果我的學生是幼苗，我一定當好稱職的園丁;如果我的學生是衛星，我一定當好把他們送上萬里征程的火箭;如果我的學生是火箭呢?我一定當好一名火箭兵，用我瘦弱的肩膀，頂著他們踏上輝煌的前程。
當我望著孩子百雙渴求的眼睛，就像置身于燦爛的星空之中，在這片閃爍的星光里，我將找到清澈如山泉的真、善、美。朋友們,讓我們用自信和熱情揚起生活的風帆，用青春和信念書寫人生壯麗的詩篇，用我們的辛勤和智慧裝扮南小希望的明天，用創新和實干鑄就南小輝煌的未來!
最新幼師五四青年節演講稿 篇7
踏入老師這個行業已經七年了,從剛來時的懵懵懂懂到現在的駕輕就熟,在成長的過程中學校的領導與同事給了我太多的支持與幫助,還有包容,包容我的倔強與任性,支持鼓勵我去干好每一項工作。幾年來，同事們帶給我太多的感動與不可思議，永遠忘不了學校的一些老師帶病堅持工作，不到萬不得已的時候，她們從來都不請假，那種無私敬業的精神時刻感染著我。還有就是在這個集體里感受著大家庭的幸福。
舉一個前階段發生的一個故事。那就是參加市長杯競賽的時候，到講課的那個環節，我們幾個像一個團隊一樣，無論到誰講課的時候，大家都幫著做準備工作。到我講課的時候，講到讓學生分小組測量熱水的溫度變化過程時，發現事先準備好的一壺熱水沒有了，當時我就有點傻，正巧看見王蕾和武術站在門外聽我課，忙和她們說，水壺沒有了，她倆10秒鐘不到就把一壺熱水送到我的面前，這節課才得已繼續進行下去，講完之后，李校長還有教研員說挺好的，如果當時沒有同事之間這種互助友愛的支持，我真的不知道當時我會怎樣，所以，在工作中針對自己的信息技術學科特點，服務好其它學科，做好自己的工作，盡己所能去服務他人，使在他們的感動中沉淀出對教師這份職業的熾熱的激情!認識到老師這一職業是以“愛”為主題的職業，只要無私的奉獻自己的愛心，就一定會收獲更多的愛，體會到：付出也是一種幸福。
特別是前兩天參加市電教館的培訓，聽清河門第三小學的楊立新老師講她如何指導學生設計信息技術作品時，更深深的觸動了我，那種樸素的情結，那種對職業的那份熱愛與激情，深深的打動了我。讓我對教師這個職業不再迷茫，雖然這個職業不能把我變得很富有，但是這個職業讓我感覺到很幸福，充實、幸福的過每一天，不也很富有嗎?
看著自己己身邊努力工作的同事，她們欠自己的太多，欠父母的太多，欠愛人的太多，欠孩子的太多，但他們都無悔天一個稱呼——人民教師，不要問她們是誰，她們只是生活在我們身邊的一顆顆晶瑩的水滴，而正是這小水滴匯成了滔滔江海，推動著紅樹小學這條大船順利前航。
幾年了，我都被這種幸福和感動包圍著，這就是我們，沒有太陽的熱烈，沒有月亮的柔美，沒有朝霞的眩目，沒有白云的高遠，卻無怨無悔，與世無爭的散發了自己的光和熱。我們雖然辛苦而清貧，但卻沒有一個人放棄過，依然堅守著精神家園。
有一首歌最為動聽，有一種人最為美麗，有一種風景最為雋永，不要說我們一無所有，同事們讓我們一起來享受著這份職業帶給我們的幸福吧!
最新幼師五四青年節演講稿 篇8
有人說：青春不只是秀美的花瓣和花色的衣裙，青春不只是絢爛的光芒和耀眼的色彩。青春的魅力，應當讓枯枝長出鮮果，沙漠布滿綠意，江河流進海洋;奉獻青春，這才是青春的美，青春的快樂，青春的本色。
時光如白駒過隙，轉眼已近五年，回想當初滿帶著青春的氣息，懷揣著沉甸甸的理想，我邁出了大學校門，走上了高高的三尺講臺，成為了一名中學教師。從曾經的學生變為如今的老師，從初次上課的忐忑不安，到現在的成熟自如，從只注重自己的講課，到關注學生的學情，我的青春就如一卷畫在學生身上慢慢描繪。
在這五年的教育教學工作中，我的心已不再是稚嫩的心，青春也不再是虛幻的光環，理想在平凡的崗位上定格，那就是愛崗敬業，無私奉獻，讓青春在平凡的崗位上閃光。雖然我早已知道，教室里放飛的是希望，守巢的是自己;黑板上寫下的是真理，抹去的是功利;粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴，奉獻的是自己。但是!對于我的事業選擇，今生，我無怨無悔!
各位同仁，“十年樹木,百年樹人”，我們既然選擇了講臺，就選擇了無私奉獻。選擇了奉獻，我們也會收獲意想不到的喜悅和欣慰。去年有段時間，由于課多以及感冒的原因，我的聲帶發炎，上課基本說不出話來，有位學生看在眼里，記在心里，就借晚自習休息時間，悄悄地來到辦公室遞給我一瓶消炎藥，靦腆地對我說：“老師，您的嗓子不好，我給你準備了點消炎藥，多喝點水，注意休息!”當時，有一種莫名的暖流涌上了我的心頭，雖然只是簡單的一句問候，居然讓我不知道說什么是好!學生轉身跑出了辦公室，留給我的只有滿滿的感動和欣慰……當時，我覺得自己的努力和付出，讓我收獲的不僅僅是一種感動，而是一種深深的師生情誼!
朋友，讓我們熱愛“老師”這個光榮而崇高的稱號吧! 陶行知說：“捧著一顆心來，不帶半根草去”。雖然功勞冊上沒有我們的名字，然而教師，就像一場無聲的春雨，無私地滋潤萬物;像大樹的根，一點一滴吸取知識的營養，卻輸送給嫩枝新蕾;像一顆熾熱的火種，把青春的火焰奉獻給堆薪，讓他們潛藏的智慧熊熊燃燒……嚴寒酷暑，擋不住我們匆忙的腳步;月沉星移，還要把教案仔細推敲。我們用自己的知識、品德和智慧，塑造著一代新人的完美形象。在探求的漫長征途上，我們留下一串串腳印，為青少年修筑了一條通向理想的金橋!
學生是祖國的花朵，是民族的未來，是祖國的棟梁。為了祖國的明天，為了嶄新的未來，為了共同的期待，讓我們攜起手來，奉獻出自己無私的愛吧，把滿腔熱情投入到平凡工作中，用付出和奉獻點亮我們激揚的青春!
最新幼師五四青年節演講稿 篇9
尊敬的各位評委老師，親愛的同學們：
大家晚上好!今天我演講的題目是《無悔的選擇》。
人的一生總是會面臨很多選擇，當我剛開始面臨職業選擇的時候，曾猶豫是否要當一名老師，在外人看來，教師這一行業很輕松，有讓所有其他行業都羨慕的寒暑假，每天不過上兩節課，改改作業而已。再加上社會中對教師扣上的一輪輪光環，讓人覺得教師是相當不錯的職業!畢業時，我懷著一腔熱情選擇了教師這一行業，寄希望在這份崇高的職業中實現自己的人生價值。
但為師方知為師難，畢業那年剛好開始實行教育改革，當教學的擔子沉沉的壓在我肩頭時，當教育的繁瑣深深的困擾著我時，我才真正的體驗到了教師平凡生活中的艱難，體驗到了其中的辛苦和壓力。教師這一職業和之前的理解完全不一樣，每天上兩節課，但是兩節課的背后是無休止的備課查資料做練習，寒暑假讓人羨慕卻要參加一系列培訓，課堂也遠不及想象中的那么理想化，會因為學生的不遵守紀律大發雷霆，會因為他們的下課打鬧傷透腦筋，會因為他們的成績上不去急的跳腳，會因為忙于批改堆積如山的作業而忽略教育的快樂。課堂不是之前想象的那么秩序井然，學生不是神童不是天才。
然而這一切都無法阻擋我繼續的腳步，因為每天陪伴著我的是那些天真無邪的孩子，他們給我帶來無數感動，就在學生受到點撥后豁然開朗的一剎那，就在為學生指點迷津的那一刻鐘，就在學生開始改掉壞習慣開始認真學習的那一瞬間，我享受著教書育人的樂趣，因為自己的價值在逐步的體現，這種成就感是其他任何職業都無法給予的!工作兩年，經歷了許多，體驗著別樣的喜怒哀樂，曾經批評過的學生在平安夜特地給你挑個大大的紅蘋果，平時頂撞過的學生在離別時也會說舍不得，從來都調皮搗蛋的學生也會幫忙管紀律，看著老師疲憊的神情他們也會關心的說老師要注意休息，不經意的一個笑容也會被他們察覺，愚人節他們那些沒有技術含量的小伎倆還在腦海，課堂上那些出乎意料的回答還在耳際，這一切都是我收獲的感動和幸福，歲月積淀，便是一生的財富!一起走的日子，雖然累，卻覺得值。在這里，感謝那些與我一起成長的學生們!
今天我不談無私，不說辛苦，因為我正收獲著幸福，今天我不言付出，不談奉獻，因為我已獲得很多物質無法比擬的精神財富。
作為教師隊伍中的一名新兵，我是幸運的，因為在前方這條彌漫著書香的路徑上，已經有許許多多勤勤懇懇，無私忘我的教育先行者。耕耘知識的沃野，永不倦怠，三尺講臺，人生最絢麗的舞臺，凝聚著我的夢想，承載著祖國未來的期待。哪怕付出青春，又何需后悔?生活或許是單調的，身體或許是疲憊的，但是我一定是快樂的!我要在這條道路上堅定的走下去，我無悔我的青春歲月，我無悔我曾經的選擇，任前方荊棘叢生我將持之以恒，帶著對夢想的堅持，對教育事業的執著，我會堅定我的選擇，在三尺講臺上奏響美麗的樂章。
最新幼師五四青年節演講稿 篇10
同學們：
大家早上好！
今天，我們利用升旗儀式，紀念五四運動xx周年，慶祝我們全體青年自己的節日——五四青年節。xx年前的今天，北京三所高校的3000多名學生代表沖破軍警阻撓，云集天安門，他們打出“寧肯玉碎，勿為瓦全”、”外爭主權，內除國賊“等口號。吹響了新民主主義革命的號角。
那個激情洋溢的時刻，開啟了中國新民主主義革命的大幕，在中國歷史發展進程中樹立了一座豐碑。五四運動既是一場偉大的青年運動，又是一場偉大的愛國運動，更是一場偉大的思想解放運動。xx年來，中國的青年在馬克思主義旗幟的指引下茁壯成長，中國共青團在中國共產黨的領導下，不斷壯大。不久前，面對云南旱情、玉樹震區、等一系列事件，我校廣大青年學子關心時事，踴躍捐款共計17000余元，表現出強烈的愛國熱情、高度的社會責任感、崇高的奉獻精神。各類志愿者活動實踐也證明了我們的團員同學確實是值得信賴、堪當重任的！
適逢五四運動xx周年紀念和表彰活動，下面，我代表校團委向大家提幾點要求：
第一、希望大家樹立遠大理想，弘揚五四精神，做一個有責任感的少年。
理想就像一盞明燈，照亮我們前進的方向。青少年是社會中最富有朝氣的力量，是祖國和民族的未來。實現中華民族偉大復興，是五四運動以來一代又一代中國青年矢志不渝并頑強奮斗的宏偉理想。愛國主義是五四精神的核心內容，希望大家把個人理想融入全民族的共同理想之中，增強責任意識，去努力實現自己的人生價值。
第二、希望大家堅持“勤讀”，勇于“力耕”，做一個不斷進取的少年。
漢代劉向說：“少而好學，如日出之陽；壯而好學，如日中之光；老而好學，如炳燭之明。”學習是成才的根基。同學們正處在學習的關鍵時期，一定要珍惜大好時光，發奮學習、刻苦鉆研，打好人生成長進步的根基。你們在學習時，既要刻苦鉆研課本知識，又要廣泛的涉獵課外知識；既要強健體魄，又要注重思維的運用；努力成為全面發展，敏而好學的新少年。
第三、希望大家不斷加強修養，立己達人，做一個有道德的少年。
“少年興則國家興，少年強則國家強。”一個國家的希望就寄托在青少年的身上。同學們正處在花季雨季，可塑性強，是人生的起步階段，是品德養成的關鍵時期。希望大家以德修身，帶頭倡導社會公德、家庭美德、個人品德，多做關心集體、熱心公益、扶貧濟困、見義勇為的好事，真正盡到新時代青少年的責任和義務，以自己的行動影響和帶動更多的人，為形成文明進步的良好社會風尚貢獻一份力量。
xx年前，前人高舉愛國、進步、科學、民主的大旗引領我們；今天，我們更應該將“五四”精神發揚光大，正如下面這句話所說：“革命尚未成功，同志仍需努力！”更加美好的未來等待著每一位同學去建設，讓我們將“五四”精神薪火相傳，用自己的方式切實擔當起國家、民族賦予的重任，為祖國的繁榮昌盛努力讀書，積聚力量！
謝謝大家！
最新幼師五四青年節演講稿 篇11
尊敬的各位領導、老師們：
大家好！
有人說，青春是一首歌，回蕩著歡快、美妙的旋律；有人說青春是一幅畫，鐫刻著魅力、浪漫的色彩。五月的春風情深意暖，五月的花海流溢飄香，和著春潮，伴著夏韻，在花海燦爛奪目的季節里。
多年前，為了驅逐黑暗、爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一群意氣風發的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。
如今，“五四”運動已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。然而，“五四”絕不僅僅是一個歷史事件，它是一種精神，表現出青年人對我們民族熾熱的愛，對國家前途和命運的關注，表現著青年人的責任和使命。
彈指一揮間，人類已昂首進入了二十一世紀，在這漫長的歲月里，中國戰勝了衰落，走向振興，掙脫了屈辱，走向奮起，中國正以嶄新的姿態向世人展示著自己，然而，人們不會忘記那劃時代民族救之的五四愛國運動，更不會忘記那舉起民族救治旗幟，開創民族的獨立和民族振興新紀元的先驅者，不會忘記革命戰爭的峰火硝煙，更不會忘記，為真理而拋頭顱灑熱血的英烈們。今天，我們的祖國已經進入了一個新的歷史時期，振興中華的責任，已經落到我們肩上，“五四”火炬已經光榮地傳到我們手中。
我們生活在一個靚麗的季節，一個充滿青春活力的字眼，我們要去追回與你同行、釋放自己青春的能量。
青，是綠色，是生命的顏色，春，是季節，是成長的季節，青春就濁出成在成長季節的那片生命的綠色，是陽光下那片燦爛的笑容。
青春是美好的，也是短暫的，它也許是你人生的一處驛站，不過請記住，即使它象一顆流星，我們也要努力讓它成為一次輝煌的閃現，不懼艱難困險，敢于拼搏，志比云天。
中學時代，是我們人生中的一個重要的里程碑，我們知道，風雨會使我們變得強壯，挫折會使我們變得堅強。成熟的思想和高尚的品質，來自于風雨的洗禮和生活的磨礪，我們要面對山峰，去欣賞它的風光，面對未來去爭創人生的輝煌，這樣才能體現生命的價值。
有人說，19世紀是英國人的世紀，20世紀是美國人的世紀，而21世紀，就是我們中國人的世紀，中國經過幾十年來的艱苦建設，已取得了“乘長風，破萬里浪”的迅猛發展，但我們不要忘記，我們仍然是個發展中的國家，還有許許多多地方有待完善和發展，要想國家富強，就必須努力，而希望就寄予在我們這一代人身上。
在二十世紀，中華民族前進的道路上，中國共青團留下了英勇奮斗的足跡，做出了無愧于歷史的貢獻。二十一世紀是一個充滿希望和挑戰的世紀，中國共青團，將以新的面貌，面向新世紀，以新的`作為開創新的事業，在中華民族振興史上繼續譜寫光輝的篇章。
我們緬懷“五四”先驅們的業績，回顧中國人民和青年在整個世紀，走過的歷程，作為當代青年團員應當秉承民族精神，高舉“五四”火炬，肩負時代責任，讓我們用知識加汗水，以滿腔熱情，去開拓、去創造、去擁抱新希望，來迎接這個機遇與挑戰并存的世紀吧。
在即將到來的“五四”青年節之即，請讓我自豪的說一聲：我們才是最可愛的人。
最新幼師五四青年節演講稿 篇12
有人說，青春是一首歌，回蕩著歡快、美妙的旋律;有人說青春是一幅畫，鐫刻著瑰麗、浪漫的色彩。年的5月4日，為了驅逐黑暗、爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一群意氣風發的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。如今，“五四”運動已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。然而，“五四運動”絕不僅僅是一個歷史事件，它更是一種精神，一種偉大的“五四運動”的精神。在這種精神里，有著青年人關注國家命運的責任和使命，有著青年人振興民族大業的赤膽與忠心。
今天，我們的祖國已經進入了一個新的歷史時期，振興中華的責任，已落在我們青年人的肩上，“五四”的火炬，已傳到了我們青年人的手中。“五四”的精神，需要我們青年人發揚光大。可是要弘揚“五四”精神，就必須思考一個問題。我們應該擁有一個怎樣的青春?怎樣的人生?是在渾渾噩噩中度過，還是在拼搏中進步?“五四運動”告訴我們，青年人要有正義感、更要有責任感;“五四精神”昭示我們，青年人要有愛國心，更要有進取心。我們的青春應該是飛揚的，我們的人生應該是激情的。
因此，弘揚“五四精神”不應只停留在口號上，更要體現在實際行動上：在生活中，要注意行為規范，著裝得體，展示青年人朝氣蓬勃的精神風貌;在學習上，刻苦鉆研，勇于拼搏，彰顯青年人“舍我其誰”的豪情壯志。有人說，19世紀是英國人的世紀，20世紀是美國人的世紀，而21世紀，就是我們中國人的世紀。21世紀是一個充滿希望和挑戰的世紀，是一個機遇與成功并存的世紀。一個有價值的人生應該是：無怨無悔的昨天，豐碩盈實的今天，充滿希望的明天。
同學們，讓我們拿出行動來，用激情，唱響人生最壯美的青春之歌;用青春，繪就人生最瑰麗的生命畫卷!充實的人生，因為奮斗而更加美好;閃光的人生，因為拼搏而更加絢麗!
謝謝!
最新幼師五四青年節演講稿 篇13
尊敬的各位領導、老師：
大家上午好！
首先感謝區教育局領導重視我們青年教師的發展、關注青年教師的成長，在“五四”青年節這樣特殊的日子里組織本次交流活動。今天能夠作為青年教師代表在這里進行交流發言，我深感榮幸。研究生畢業后踏入教師這個行業已經四年了，四年來，在學校領導無微不至地關懷下，在同事的熱心幫助和自身的刻苦努力下，在濰坊四中這方沃土上，我收獲了成長的快樂，自身綜合素質也逐步提高。濰坊四中，一個融洽的大家庭，上至領導，下至同事，處處體現了一種人與人之間相互關懷的溫情。學校在教學管理方面處處滲透著“信心教育”的理念，“像關愛自己的孩子一樣關愛每一位學生”成為了濰坊四中教師職業口碑中不脛而走的美譽。近年來，濰坊四中收獲了豐碩的果實。去年6月，我校學子們在高考中取得了可喜的成績，收到了來自清華大學、浙江大學、南京大學、南開大學等的錄取通知書，1000多人被大學本科錄取。今年2月份我校高三美術聯考本科上線人數與去年相比有較大的提升，目標完成率居市區第一。4月份在我校召開的新高考改革全國性會議，也是對我校能力以及潛力的一個充分證明。
濰坊四中，作為青年教師成長的搖籃，她使我由懵懂走向成熟，為每一位教師、尤其是我們青年教師提供了一次又一次實現自身價值的良好機會。其中，感受最深的就是學校的青年教師培養工程。學校領導高度重視并關注著青年教師尤其是新教師的成長，為了全面提升青年教師素質，促進青年教師專業成長，學校積極創造條件，鼓勵并支持我們參加校內外各種教學觀摩和青年教師講課比賽，積極吸收青年教師參加教育科研工作，這一個又一個平臺讓我們青年教師迅速成長。在這里，我們可以感受到領導的溫情關懷；在這里，我們認識了一群志同道合、真誠相待的同事。和他們一起工作，我們提高的不僅僅是業務水平，更有為人的氣度和胸襟。在此，有三點感想和體會想和青年教師們一起分享：
一、視生若子。臺灣教育家高震東有一句名言：“愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神”。作為一名教師，就是把學生當作自己的孩子或弟弟、妹妹一樣，真心實意地為學生的進步和成才著想。這是職業所要求的，也是教師這個光榮稱號所要求的。
二、時刻葆有價值追求。教學是一種生動的重復。作為一名教師，三尺講臺就是自己的崗位，人生價值首先體現在課堂價值，所以應努力使這種價值化，認真地講好每一堂課。我們每一位青年教師都應該在自己的教學工作中體現這種熱情，像激情燃燒的玫瑰，在教學中不斷追求自己的課堂價值。
三、不斷完善基本功。作為青年教師，對一批又一批的學生傳道、授業、解惑，更需要講究教學基本功。過去講要給學生一碗水，教師得有一桶水，現在要求教師得有一條河，更得有活水，那就是，時時更新的知識。問渠那得清如許，為有源頭活水來。所以，要做一名稱職的教師，我們就必須要堅持學習，與時俱進。
作為青年教師，我們要在教學這個舞臺上盡情展示自己的激情和才華，致力于自身的發展，用求實和崇真建立我們的教育事業，推動學校的發展；作為青年教師，我們要虛心向校內外的學習，把前人的寶貴經驗作為我們自己成長的養料；作為青年教師，我們要保持一份健康、樂觀、向上的心態，珍惜熱愛自己的工作，在工作中奉獻我們的熱情、品嘗教書育人的快樂，在實踐中增長為師的才干、放飛我們的夢想。
“十年樹木，百年樹人”，教育從事的是一項育人的事業，任重而道遠。教師的職責不僅是教書更要育人，育人比教書還重要。我校韓忠玉校長經常說：坊子區政府對教育的投入一年比一年大，盡其所能地克服一切困難支持教育，發展教育，才有了坊子教育今天的繁榮。近幾年，坊子教育也在李夕勇局長的帶領下呈現出欣欣向榮的景象，各個學校抓教育質量的意識日漸濃厚，“聚人聚財聚寶地，上風上水上坊子”的氣場正在形成，回坊子上學，到坊子求學的學生越來越多。
今天，在這里，我感覺肩上的擔子沉甸甸的。我們在座的各位青年教師都是坊子教育的希望，我們自身的發展與坊子教育將來的發展共贏。我，無悔于四年前的選擇，在三尺講臺上，在這片熱土上我將繼續放飛夢想、揮灑活力，也堅信今天的奉獻終將迎來碩果累累的未來！
最新幼師五四青年節演講稿 篇14
尊敬的各位領導、親愛的同事們：
大家下午好！
今天我演講的題目是《一校興衰，我的責任》，聽到這個題目，我們一定會想到：責任，主人。是的，從我們在新一一校工作的第一天起，我們就成了他的主人，我們是學校的主人，是我們許許多多的一校人組成了這個大家庭。為了這個家的生存發展，為了這個家的繁榮幸福，一批批的教師讓青春在這里閃光，一批批的教師讓汗水在這里盡情揮灑，從幼稚到成熟，從青絲變白發，這里讓我們付出了太多的情，太多的愛，因為這里有我們熱愛的事業，有我們人生的追求，身為一校人，我們自豪，因為我有一個充滿活力，銳意創新，不斷進取的領導班子，我們有一批特別能吃苦，特別能奉獻，特別聰明，可親可敬的教師隊伍，我們有一群陽光可愛、德智體美勞全面發展的孩子們。更重要的是我們還有許許多多的家長給我們的那份厚重的信任。
我們是幸福的，因為我們是一校人，我們在享受著一校帶給我們的榮耀，同時我們也是自豪的，因為我們在這里更分擔著一校的責任。“天下興亡，匹夫有責”,‘一校興衰，我們每位一校人的責任’。說起責任，有人會覺得嚴肅，會覺得沉重。翻開典我得到了責任最準確的描述：責任是分內應該做的事情，也就是承擔應該承擔的任務，完成應當完成的使命，做好應當做好的工作。
這里出現了幾個“應當”，我們教師的“應當”是什么？我們都知道教師的工作是一分良心活，是自己的良知和喚醒他人良知相輔相成的工作，“學校無小事，處處皆教育”, “教師無小節，事事皆楷模”我們的責任充盈在學校的每一個角落，反應在學校的每一個學生的身上：學生行為規范，學生的思想品質，學生的學習習慣，校園的環境衛生，學校的文化建設等等，哪一樣不與責任相連，哪一樣與責任無關？慶幸的是：我們勇于把這些責任承擔。你看，我校領導率先垂范，團結進取，具向心力，有凝聚力。
我校的教師愛崗敬業，嚴于律已，受學生愛戴，得到家長的信任，我校學生畢業成績突出，在市區等大型活動中表現卓越，為學校爭得許多榮譽……一切的一切，都證明著我們在承擔著自己的責任，盡著自己應盡的義務。
親愛的同事們，隨著教育的改革，面對著我們學校客觀條件不可改變的事實，我們學校現在面臨著許多發展的危機，但我們一定要堅信，只要大家同心協力，發揚團結拼搏的精神，積極主動承擔起屬于自己的責任，我們一校的明天會更加美好。
謝謝大家！
最新幼師五四青年節演講稿 篇15
尊敬的各位領導、各位老師：
小時候，我覺得老師很偉大，從進入學校的第一天開始，我的老師就在我的心中播下了一顆種子，一顆對“教師”這一職業期望的種子。隨著年齡的增長，這顆種子在老師愛的雨露和關懷的陽光下，漸漸地在我心中，生了根，發芽了，長大了。今天，它終于結出了果實——我也成了一位老師。夢想的實現，參加讓我一度有種飄飄然的感覺，我覺得我仿佛是天底下最幸福的人一樣，然而，當我一天天成熟，在教師崗位上一天天成長的時候，我才真正體會到“春蠶”、“紅燭”、“園丁”、“靈魂的工程師”這一串串字眼所包含的真實道理。
教師是很平凡的，也是很普通的一個職業，我們每天所要做的事情看起來很羅嗦，仿佛就好像給學生上上課，批改批改作業。其實不是的，在給學生上課的時候，我們為了讓這堂課更生動，我們很多次在燈下挑燈夜讀，也很多次在夜深人靜的時候備課；為了讓這堂課更有意義，我們很多時候沒有休息，很多時候沒去照顧自己的孩子。
很多人這樣形容教師，教師就如一顆小小的鋪路石，也只是社會中的滄海一栗，的確是這樣，大多數的老師，都只是默默地在自己的崗位上，燃燒盡了自身全部的光和熱，再悄悄地退下了，沒有驚人的事跡，更沒有輝煌的成就，猶如一塊黑板，曾經寫滿了神奇，最后擦去的都是功和利。雖然是這樣，我仍然為自己是個老師而感到驕傲，因為在老師的手中，都握著無數的金種子——那便是希望，這就是教師的全部財富，也是教師的神奇之處。
青年節就要到來了，在這個青春洋溢的日子里，我愿站在這個臺上，用青年教師的名義告訴大家，我愿做那一顆小小的鋪路石，靜靜地躺在泥土里，雖然它沒有水晶的純靜，沒有寶石的艷麗，沒有鉆石的光芒，只有一個培養祖國下一代的目標。為了這個目標，我愿意付出努力，付出我的青春，我愿意用我全部的力量讓我們的新一代走在我們鋪就的平坦而寬闊的道路上奔向前方，奔向四方，奔向遠方。
說到就要做到，要付出實實在在的行動，在工作當中，我會對自己提出了嚴格的要求，每天提早到校，晚上摸黑回家，將學校當成了自己的又一個家！俗話說：“不打無準備的仗”，在每一堂課之前，我都會精心備課，認真上課，并做好課后的摘記工作。我會將學生當成自己的孩子一樣照顧，不但傳授他們知識，還要教會他們做人的道理。在業余，我會除了閱讀自己訂閱的雜志之外，還大量翻閱學校現有的教育雜志，并認真做好理論筆記，不斷積累，不斷給自己充電，扎扎實實打基礎，為做了名合格的數學教師而努力。
老師們，路在腳下延伸，而我剛剛起步！路在腳下延伸，而我就在鋪路！
我的演講完畢，謝謝大家！
最新幼師五四青年節演講稿 篇16
各位老師，各位同學：
大家早上好！
踏入老師這個行業已經x年了，從剛來時的懵懵懂懂到現在的駕輕就熟，在成長的過程中學校的領導與同事給了我太多的支持與幫助，還有包容，包容我的倔強與任性，支持鼓勵我去干好每一項工作。幾年來，同事們帶給我太多的感動與不可思議，永遠忘不了學校的一些老師帶病堅持工作，不到萬不得已的時候，她們從來都不請假，那種無私敬業的精神時刻感染著我。還有就是在這個集體里感受著大家庭的幸福。
舉一個前階段發生的一個故事。那就是參加xx杯競賽的時候，到講課的那個環節，我們幾個像一個團隊一樣，無論到誰講課的時候，大家都幫著做準備工作。到我講課的時候，講到讓學生分小組測量熱水的溫度變化過程時，發現事先準備好的一壺熱水沒有了，當時我就有點傻，正巧看見xx和xx站在門外聽我課，忙和她們說，水壺沒有了，她倆10秒鐘不到就把一壺熱水送到我的面前，這節課才得已繼續進行下去，講完之后，李校長還有教研員說挺好的，如果當時沒有同事之間這種互助友愛的支持，我真的不知道當時我會怎樣，所以，在工作中針對自己的信息技術學科特點，服務好其它學科，做好自己的工作，盡己所能去服務他人，使在他們的感動中沉淀出對教師這份職業的熾熱的激情！認識到老師這一職業是以“愛”為主題的職業，只要無私的奉獻自己的愛心，就一定會收獲更多的愛，體會到：付出也是一種幸福。
特別是前兩天參加市電教館的培訓，聽xx第三小學的xx老師講她如何指導學生設計信息技術作品時，更深深的觸動了我，那種樸素的情結，那種對職業的那份熱愛與激情，深深的打動了我。讓我對教師這個職業不再迷茫，雖然這個職業不能把我變得很富有，但是這個職業讓我感覺到很幸福，充實、幸福的過每一天，不也很富有嗎？
看著自己己身邊努力工作的同事，她們欠自己的太多，欠父母的太多，欠愛人的太多，欠孩子的太多，但他們都無悔天一個稱呼——人民教師，不要問她們是誰，她們只是生活在我們身邊的一顆顆晶瑩的水滴，而正是這小水滴匯成了滔滔江海，推動著紅樹小學這條大船順利前航。
幾年了，我都被這種幸福和感動包圍著，這就是我們，沒有太陽的熱烈，沒有月亮的柔美，沒有朝霞的眩目，沒有白云的高遠，卻無怨無悔，與世無爭的散發了自己的光和熱。我們雖然辛苦而清貧，但卻沒有一個人放棄過，依然堅守著精神家園。
有一首歌最為動聽，有一種人最為美麗，有一種風景最為雋永，不要說我們一無所有，同事們讓我們一起來享受著這份職業帶給我們的幸福吧！
最新幼師五四青年節演講稿 篇17
各位老師，各位同學：
大家好，今天，我演講的題目是：《紀念五四運動，弘揚五四精神》。
1919年第一次世界大戰結束后，包括中國在內的27個戰勝國在法國巴黎召開和平會議，共同討論戰后世界權力重新劃分的問題。當時的中國人對這次會議寄望非常高，因為自1840年的戰爭以來，半個多世紀了，中國每次對外戰爭都是以失敗、和戰勝國簽一份喪權辱國的和約而告終，而這次世界各國都公認我們是戰勝國啊，中國總算要迎來一次翻盤的機會了。可令國人萬萬沒想到的是，他們眼巴巴企盼的巴黎和會并沒有帶來預想中的公理，西方列強不僅拒絕中國提出的一切正義要求，而且還背信棄義，將一戰前德國強占山東的特權交給了日本，中國和其他戰敗國一樣都是他們案板上的肥肉。
當中國外交失敗的消息傳回國內時，中國人民再也無法沉默了，積壓在心中的怒火像火山一樣爆發，而點燃這個火山的就是廣大的愛國青年。1919年5月4日：北京13所大專院校的3000多名學生從北大紅樓出發，齊集天安門前，“外爭主權，內除國賊” “拒絕合約簽字”、“國亡了，同胞們起來”的口號聲，是此起彼伏。氣急敗壞的北洋政府急忙出動大批軍警進行鎮壓，逮捕學生30多人，不過學生們沒有被嚇倒，第二天，他們發動了更大規模的游行，很多學生還帶上了行李、生活用具，表示隨時準備坐牢。他們高呼：“中國的土地可以征服而不可以斷送！中國的人民可以殺戮而不可以低頭。”學生們的愛國運動很快就席卷了全國，工人罷工，商人罷市。中外反動勢力震驚了。最終北洋政府不得不妥協，答應拒絕在巴黎和約上簽字，這是中國自1840年來第一次面對不平等條約時，大聲地說不！
雖然這已經是93年前的一件事了，但每每重溫這段歷史，中國青年仍然會為之熱血沸騰。因為它象征了一股精神，一股中國青年強烈的愛國精神。在過去戰爭年代，一代又一代的中國青年正是憑借著這股精神而勇赴國難，慷慨赴死的。而今天和平年代的我們，又該如何去弘揚這股五四精神呢？做好自己的本職工作，不做有損國家利益的事情，而在國家需要時能挺身而出，相信新時代下國家更需要我們以這樣的行動來實踐自己對祖國強烈的愛。
少年智則國智，少年強則國強，少年雄于地球，則國雄于地球。同學們，不要退縮，勇敢地去擔負時代賦予我們的責任和挑戰吧，那樣，我們也定能和五四青年一樣創造出自己的青春輝煌。
我講話完了，謝謝大家！
最新幼師五四青年節演講稿 篇18
尊敬的各位老師、各位同學：
大家早上好！今天，作為xx中學青年教師代表，我很榮幸能站在這里發言，非常感謝一直以來給與我工作很大支持的學校領導和八年級各位同事，也非常感謝兩年來和我一起努力奮斗的八（2）班全體同學。謝謝大家！
百年前的五月四日，為了驅趕黑暗，爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一群意氣風發的青年用熱血和對祖國的拳拳赤子之情譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。然而，“五四”絕不僅僅只是一個歷史事件，它是一種愛國、科學、民主、進步的精神，是青年人為報效祖國前赴后繼、不怕犧牲的民族精神，就是這種精神一直在感召著我，激勵著我。
受著這種精神的鼓舞，大學畢業后我選擇了教師職業，在從教七百多個日子里，我每日都重復著這樣一句話：既然你選擇了教育，那么你就要把整個身心交給她。因為我深深的知道，自己肩負的責任有多重大！
現在，我想鄭重地喊出我心中的誓言：選擇了教育，我無怨無悔！擔任班主任2年來，我更感覺自己的一言一行會對學生的一生產生很大的影響，所以在學生面前我要求自己做到為人師表，要求學生做到的首先自己要做到，我不需要太多的贊美，也不需要太多的掌聲。我只想靜靜地做好自己的本職工作，對得起學校領導和學生家長的信任！
“真水無香，真愛無言”，選擇了教師，就選擇了奉獻，其實，奉獻對于任何一個人都不苛刻。我不能長成參天大樹，做棟梁之材，但愿意做一棵小草為青春獻上一絲新綠；我不是海洋，用寬闊的胸懷擁抱百川，但可以是一條小溪，為孕育我們的土地捧上甘露。既然我們把教師作為終身的職業，就應該把自己的理想、信念、青春、才智毫不保留的奉獻給這莊嚴的選擇。
這是歷史賦予我們當代青年教師的責任，這是祖國對我們的呼喚，這是人民對我們的期望。就讓我們拿出行動來，一起唱響最壯麗的青春之歌，用行動踐行誓言，用熱血澆灌人生。讓我們一起高舉“五四”精神的大旗，將五四精神代代相傳吧！
最新幼師五四青年節演講稿 篇19
偉大的五四精神不但催醒了沉睡的雄獅，更推動了中華民族前進的步伐。人們不會忘記，那些在陰霾密布的舊中國為科學與民主奔走呼號的仁人志士，人們更不會忘記，千百年來，那些為民族的解放和進步奮斗終生的英雄。此時此刻，如果有人問我，你心目中的當代英雄是什么樣的人，我會大聲地告訴他，那就是我親愛的戰友們、道里區檢察院的青年檢察官們！
我們沒有海空衛士王偉那樣的英雄壯舉，但是，當我們用嫻熟的辦案技巧，把惡貫滿盈的犯罪分子送上法庭的時候；當我們追蹤千里，不負眾望，把潛逃外地的人犯緝拿歸案的時候；當我們歷盡辛苦追為企業回贓款，看到企業職工的臉上露出發自內心的笑容的時候……我們感受到的何止是欣慰與自豪！
是的，我們沒有奔馳，沒有皮爾·卡丹，我們不要虛名，不圖財富，我們無所謂榮辱、進退、得失……我們憑的是一腔沸騰的熱血，對黨、對人民的赤膽忠心；我們靠的是一身凜然的正氣，對事業、對職責的無限忠誠；我們仰仗的是人民群眾的理解、支持和信賴。這一切，比權勢更珍貴，比財富更殷實。有人說，鮮花的事業是甜美的，果實的事業是充實的，但我們選擇的，是把自己辛勤的勞動，化作滿天的雨露，洗凈空氣中的塵埃；把自己滿腔的熱情，化作燃燒的烈焰，把大地上的雜草連根燒掉，讓我們的天空更加純凈，陽光更加燦爛，江河更加清澈，讓我們的社會結出更多更美的花，更香更甜的果。
一百年，不過是彈指一揮間，不過是白駒過隙的一瞬。新的世紀已經開始，歷史的長河經歷了無數個轉折，正在領引著我們走向繁榮與強盛。八十二年前誕生的嬰兒，如今已經垂垂老矣，但八十二年前誕生的五四精神，在今天，在將來，將永遠璀璨奪目，因為，青年，將永遠是時代的先鋒，是未來的主人。“弄潮兒向濤頭立，手把紅旗旗不濕”，今天，是時代的潮頭，我們，是今天的弄潮兒。讓我們面對著世界，面對著，吼一聲，燃燒吧，青春的火焰！
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