【精品】小學記事作文400字3篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的小學記事作文400字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學記事作文400字 篇1
“唉，老媽讓我自己回家，我走了，下周見！”我向輔導班的同學告別。轉身叫了輛出租車，回家。
到家后已是晚上9點了，我看見電話上多了條短信：我們十點左右回來。我只好進衛生間洗漱。上床打開電視，又看到了我最愛看的節目《最強大腦》。今天有腦王爭奪賽，我可不能錯過。我津津有味地看著電視，賽場上，選手們展示著自己的驚人之處，有在幾秒內閉著眼擰回魔方的，也有速算神人，還有記憶力超強的“天才”。來自日本的土木宏明在10秒內做對了一道18位數除以11位數的算式，中國選手以超強記憶力記住了一些人的唇紋并且指出了人名……他們的挑戰無不讓人瞠目結舌。
這時，從廚房傳來一陣塑料袋滾落的聲音，“嗞嗞嗞”，家中沒老鼠，莫非進賊了？我得小心！電話呢？呀！落在客廳了，怎么辦？我舉起了老媽的電腦桌，決定與他決一死戰，死也不當賊的人質！我隔著門聽聽外面的動靜，似乎一點聲音也沒有。我打開門，小心翼翼地查尋著，家里的東西沒有被翻開的痕跡，原來是虛驚一場。
后來媽媽回來了，我以后再也不“守夜”了！
小學記事作文400字 篇2
今天，語文老師走進教室，對著大家說：“由于體育老師有事，今天我來給大家上課！”這時，有不少同學唉聲嘆氣。語文老師笑著說：“今天不上語文課，我們做個小活動，好不好？”同學們立刻坐直身子，等候著老師來說游戲規則。
老師笑一笑，說：“游戲的名字叫‘相反動作真有趣’。我說什么，你們就做相反的動作。”沒等同學們反應過來，老師就喊了聲“開始”。
只見老師神秘地一笑，說：“起立！”只見大部分同學都站了起來，有一部分同學站起來馬上又坐下了，但仍有一半的同學疑惑不解站著東張西望，大約過了半分鐘，老師說：“全體起立！”同學們“唰唰”全坐下了，只有我和幾位同學站了起來。整個教室里的學生一下子炸開了鍋：有的.哈哈大笑；有的直喊“肚子笑痛了”；也有的笑彎了腰------坐下的同學有的又站了起來，有的同學慢吞吞的一下一下往上蹭，滿臉迷迷糊糊的表情，生怕做錯了什么……老師接著說：“請同學們舉起你們的尺子！”這時只有小部分同學舉起來尺子，老師不高興的翻了個白眼，同學們個個都笑岔了氣。老師又說：“我加速了。舉左手，舉右手，舉左手，舉右手！”這可把同學們蒙住了，同學們做的亂七八糟，老師都笑得靠到了我的身上，手直捶桌子，嘴里還直喊：“我的牙快笑掉了……”
這時，下課鈴聲響了，但笑聲還在教室里久久蕩漾。真是有趣的活動呀！
小學記事作文400字 篇3
當我難過時，我會躲在角落哭泣；當我悲哀時，我把自己關在房里，“悲傷”就像無形的惡夢，一輩子跟著我。
我最喜歡運動，是學校的體操隊成員之一。終于，盼到體操比賽；但比賽前一天，我卻突然得到急性腸胃炎！為什么突然發病？醫生說原因不明。總之，我住了一個星期的院；每天打針、吃藥、吃完了吐，吐完了拉。但更令我覺得悲慘的，是明明等了兩年的比賽，卻因為生病而不能參加！而且，醫生說：“這段期間什么都不能吃，只能喝牛奶和吃藥（包括喝水）。”我聽到時馬上哭了出來，真是可怕！
我出院后，就有一星期的功課要補。一想到，我的“珍珠”又忍不住跑出眼眶。出院后，也補完了這堆得比珠峰還高的功課，真叫人愉快！雖然有個悲痛的經驗，但我只要想著：還有下次呢，就能重新振作！
那件事發生在四年前，那時，我躺在病床上，盯著外面來來去去的車輛……但我已經得了一面體育銅牌和三面銀牌。時間是一直一直走的，不會永遠停在悲傷的一刻……
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