童年的生活作文8篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的童年的生活作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
童年的生活作文 篇1
今天，老師讓我們調(diào)查長輩們的童年生活。于是，我就向媽媽詢問了一番。終于，我理清了故事的“前因”和“后果”。
有一次上政治課的時候，媽媽覺得太枯燥無味，就悄悄的從桌子里拿出一張白紙，在上面畫了一個個小人物。“嘴巴；眼睛；鼻子；耳朵還有頭發(fā)！”媽媽輕輕的自言自語道，“哈哈，真像啊！”不巧數(shù)學(xué)老師從旁邊經(jīng)過。
“來！你上來做一下這個數(shù)學(xué)題，這個方程如何解？”“呃”媽媽支支吾吾，半天也想不出是什么，“你上課聽了什么？”老師兇巴巴的看著媽媽，“你上課在做什么？”說完老師迅速地將桌上畫滿小人的紙舉起來，展示給全班的同學(xué)看，頓時媽媽的眼淚刷刷的流了出來，“回家把這道題目給我抄寫100次，明天上課交給我，聽到?jīng)]有”“嗯”“坐下來聽課。”
放學(xué)后，數(shù)學(xué)老師又到外婆那里投訴了，又把整件事情一字不漏的講給外婆聽，后來媽媽又被外婆教訓(xùn)了一頓，媽媽抄題目抄寫的很晚，也寫得精疲力竭，不過，經(jīng)過這件事情后，媽媽就非常認(rèn)真的聽講，絕不偷懶和做小動作了。
媽媽說：“那天抄寫的很累，但一下午沒有下地干活，炒菜做飯過，也挺爽的，哈哈”
怪不得人們說，童年時一個個五彩斑斕的夢，個個記錄童年的趣事，是以串串五光十色的珍珠所以，我們更需要珍惜時間，珍惜童年！
童年的生活作文 篇2
童年的美好生活是值得讓每個人留念的，童年充滿了每一個孩子天真、活潑、可愛的畫面，童年的有悲也有喜，在我的童年里就有密密麻麻令人難以忘懷的事情。
每年冬天時，我們這總是下雪，可以說是沒有一次不下雪的。記得那次下雪的時候，我從睡夢中醒來，還帶有睡意朦朧，我用手捂了捂自己的嘴，懶洋洋地從巖漿似的被子里爬出來，伸了一個懶腰，還想睡個回籠覺。當(dāng)我正想躺下睡時，忽然，發(fā)現(xiàn)窗外飄下了“羽毛”，我仔細一看，哦～原來是下雪了，外面銀裝素裹的，一片白茫茫，仿佛天地間連在了一起。我回過神來，趕緊向姐姐和妹妹報告去了～
“下雪啦，下雪啦！”我停住腳步，喘了一口氣說：“你們快來看呀！窗外下雪了！”“Thisandwehaveanythingtodo，gobacktosleep!（這和我們有什么關(guān)系，快回去睡你的覺去吧！）”姐姐脫口而出。“這是什么情況！！！”我只好無奈地走了。我推開另一個房間的門，找妹妹去了，一邊走一邊小聲地叫：“小雨！起床了，Youarereallyauphouseholds。（你真是個起床困難戶啊）”妹妹被我吵醒了，手忙腳亂的爬起來說：“哎呀Letpeoplelive,Iwanttosleep!（讓不讓人活了，我還要睡呢！）”說完她就倒了下去，做他的白日夢去了。我心想，可惡啊！真是越來越目中無人了！我將被子掀開，把她拔了出來。她受不了我的折磨，便起來陪我看雪，這樣才乖嘛～哈哈。
今天的丑事真讓我心煩吶～童年流逝的很快，轉(zhuǎn)眼間我們從小孩子變成了大孩子了，我對童年依依不舍，因為童年有我的故事。
童年的生活作文 篇3
我的童年生活就像一個五味瓶，有酸、甜、苦、辣、咸五種味道。將這個五味瓶打開，就釋放了我的童年回憶。現(xiàn)在我就來分享其中的一件又酸又甜的事情吧！
我所講述的這件事情是關(guān)于飼養(yǎng)烏龜?shù)摹，F(xiàn)在回想起這件事情，我就會感覺到自己童年時候的無知，同時也對我的小烏龜表示深深地歉意！
小時候，我覺得烏龜十分可愛，就讓爸爸給我買了一對雙胞胎烏龜，還為它們?nèi)∶小凹焙汀跋橄椤薄Ｋ鼈儎傞_始對自己的新家并不熟悉，所以表現(xiàn)得十分膽怯。每次給它們喂食時，它們都變成了“縮頭烏龜”。漸漸地，它們熟悉了這個家。每次給它們喂食，它們都張大嘴巴，好像在說：“主人，快點給我們吃的吧！我們都要餓暈了！”而我每次看著它們吃東西，都想：“唉！它們真是一對‘小吃貨’！”
漸漸地，冬天來到了。我發(fā)現(xiàn)它們倆都不再吃食了，也不活動了。我以為它們死了，于是去問爸爸。爸爸笑了笑，說到：“它們在睡覺呢！要到春天才會醒來！”我想：“既然在睡覺，那肯定會冷吧！”于是給它們蓋上了紙做的“被子”。
但是當(dāng)春天來臨的時候，它們卻還沒有醒來。我趕緊找爸爸詢問，爸爸認(rèn)真地說：“它們已經(jīng)死了！你為什么要給它們蓋上紙‘被子’呢？”我回答說：“我擔(dān)心它們會冷呀！”爸爸笑著說：“呵呵！烏龜是冷血動物，它們是不怕冷的！”“啊？”我頓時流下了傷心的眼淚，“那……那我不是傷害了它們嗎？它們一定會恨我的！”爸爸安慰我說到：“沒關(guān)系，你只要接受教訓(xùn)，我相信它們會原諒你的！”
這件事讓我深刻地體會到：做事之前一定要仔細詢問，明確方法，然后再去做。
如今，我又買了一只烏龜，并且已經(jīng)飼養(yǎng)了一年的時間。看著活蹦亂跳的它，我想問問天堂中的“吉吉”和“祥祥”：“你們會原諒我嗎？”
童年的生活作文 篇4
童年是一個畫板，畫板上的顏色五彩繽紛，就像童年的生活寫照。童年是一串風(fēng)鈴，“叮當(dāng)叮當(dāng)”發(fā)出悅耳的聲音，這是童年的歡樂。童年是一本相冊，一頁一頁翻動著，它記錄了我所有成長的點點滴滴。童年更是一首歡快的樂曲，總是聽不夠，聽不煩。童年的生活是美好的，更是快樂的。
童年的故事一串串。有一件事讓我至今難忘，我的性格非常急，什么事都要盡快做好。這天，老師給我們布置了一項任務(wù)，回家種黃豆，這可難倒了我，種黃豆我可不會呀！只好向爸爸求助，爸爸教給我方法后。我先找來一只花盆填上土，然后把黃豆種子種在土壤里面，澆好水，就開始等待它的發(fā)芽。
一個星期后，同學(xué)們的黃豆都發(fā)芽了，只有我的沒發(fā)芽，在好奇心的驅(qū)使下，我做了一個大錯特錯的決定，拿鏟子挖開土，看看黃豆發(fā)芽了沒有，我小心翼翼地挖著，黃豆被找到了，它已經(jīng)長出了小芽，可是它還沒有頂破土壤，我趕緊把它重新埋入土中，盼著它能快些破土而出，誰知又一個星期過去了，等我再挖開土壤時，它已經(jīng)爛了，一定是我在它那么小的時候挖出來，著了涼，感冒了，又沒給它及時吃藥，死在了土里。這怎么跟老師交待呀！以后做什么事，再也不能這樣莽撞著急了。
“嘰嘰喳喳”一只小鳥飛到了教室里，我們剛從實驗室出來，要去上體育課，遠遠地就聽到了鳥兒的尖叫聲，同學(xué)們一窩蜂地沖進了教室，只見一只身穿棕紅色外衣的小鳥在教室上空不停地繞圈飛行，看見我們后，就像受了驚嚇一樣，不僅叫聲尖銳，而且飛得更快更急了，簡直是橫沖直撞。教室里一下子亂了，上課鈴響了，可大家都在看熱鬧，逗小鳥，沒有人去上課。突然，小鳥沖窗戶上飛去，它不知道有玻璃在擋著它的路，一頭撞暈在窗臺上，一個男同學(xué)沖上去，小心翼翼地捧起了小鳥，大家紛紛圍了過去，你一言我一語地議論著，有的同學(xué)建議把小鳥趕緊送到醫(yī)務(wù)室治療；還有的的同學(xué)要找一根繩子把小鳥拴起來，以防它逃跑，這時候，班長組織大家趕緊下樓去上體育課，不要管小鳥，它一會兒醒了會自己飛出去。下樓的時候，班主任劉老師聽到喊聲，跑過來看出了什么事，見到我們，劉老師把全班痛罵了一頓。
童年的故事還有很多，如在奶奶家做煎雞蛋差點著了火；看書看得睡著了；給小狗洗澡差點被咬一口等等……
童年多姿多彩的生活很快樂，也很難忘，真希望童年能一直陪伴在我身邊，永遠也不要走，陪伴著我直到永遠。
童年的生活作文 篇5
我們大家都擁有有趣的童年生活。童年是我們每個人都要經(jīng)歷的一個過程，有甜，有苦，有酸，有辣；正是這一經(jīng)歷帶給我們美好的回憶。我的童年也是很有趣的哦，和我一起來吧！
說起我童年的趣事那就像沙灘上的貝殼一樣得數(shù)也數(shù)不過來，最使人捧腹大笑的便是那枚沙灘上最美的貝殼。
那是在上幼兒園大班的時候，我無意中聽見了大人們夸獎某個人有文化，他們常說：“看人家，多有文化；肚子里裝的全都是墨汁！”我一聽心里就想：文化是什么呢？也許是把字寫得工整了；也許是學(xué)習(xí)好？也許是把語文學(xué)好？不對，應(yīng)該是喝了墨汁才會有文化的。喝墨汁喝得多的人，就一定能得到別人的表揚。
我經(jīng)過一番深思熟慮，覺得喝墨汁是變得有文化的唯一途徑。于是心里只有一個念頭就是：把爺爺練字的墨汁拿來喝掉，這樣我就會成為一個有文化的'人了，肯定能夠得到別人的表揚了！我迫不及待地想把那瓶墨汁喝掉，趁爺爺不注意時，我溜進了書房，拿出了那瓶墨汁。剛打開蓋子，撲鼻而來的那股味道沖得我頭都暈了：這么難聞，能喝嗎？不管了，這次我豁出去了。
我閉住眼睛，“咕嚕”一聲咽下了一大口，頓時，我覺得惡心極了，喊了一聲：“媽媽！”我立刻奔向衛(wèi)生間，用水一次又一次地漱口，可嘴里仍然還有那股難聞的氣味。
媽媽聽見我的喊聲急忙跑過來問我：“這是怎么了，怎么了呀？”我低著頭小聲地說：“我喝了一口墨汁。”媽媽緊張的問我，我就把事情的來龍去脈講給媽媽聽。聽完之后，媽媽哈哈大笑，我卻莫名其妙！媽媽為什么會笑呢？媽媽笑著說：“你居然喝了一口墨汁。”
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，我就成為了一名初中生。
每當(dāng)我回憶童年時那無憂無慮的生活，我便又開心地笑起來。我一定要這顆最美麗的貝殼，永遠保存在我的內(nèi)心深處。
童年的生活作文 篇6
在我的童年生活中，讓我記憶深刻的是和爺爺一起打板栗。
那是一個周末，我吃好早飯站在院子里呼吸著清新的空氣，傾聽著小鳥們嘰嘰喳喳的唱歌。這時爺爺走過來，指著菜園說：“菜園里的板栗熟了，我們一會兒去把板栗打下來。”“好哎，我們?nèi)ゴ虬謇鯂D。爺爺，那我先去嘍。”說完，我就向菜園跑去。一進菜園，最引人注目的就是那棵大板栗樹了，聽爺爺說，這棵大板栗樹有好些年的歷史了。樹上的板栗就像一個個“小刺猬”。
過了一會兒，爺爺來到我身邊，遞給我一雙手套說：“戴上手套，不然會把手扎傷的。”爺爺爬上一棵樹，用竹竿敲打著。頓時，樹上的“小刺猬”雨點般落了下來，等爺爺打完了，我湊上前去，小心翼翼地用手碰了它一下，頓時痛得我哇哇大叫，手指頭的鮮血流了出來。爺爺連忙走過來，一邊幫我擦血一邊心疼地說：“不是讓你戴上手套嗎？你怎么不聽話呢？”“我以為輕輕碰一下不會有事的，哪知道會這樣？”我后悔地說。處理好傷口，我老老實實地戴上手套和爺爺一起撿板栗。一會兒，爺爺?shù)闹窕@就裝滿了。而我只裝了半籃，我想加快速度，奈何“小刺猬”實在“狡猾”，只能請求爺爺支援。在我和爺爺?shù)凝R心協(xié)力下，我的籃子也裝滿了。在我們剛準(zhǔn)備提著竹籃離開時，一個大板栗從天而降，還好當(dāng)時我們反應(yīng)敏捷，不然我又得遭殃了。于是，我撿起那個大板栗和爺爺一起回家了。
這次撿板栗雖然受傷了，但是看著滿滿的一籃子板栗，心里還是美滋滋的。
童年的生活作文 篇7
童年的回憶如同經(jīng)過貯藏后取出的果子，原來甜的愈加香馥甜美，酸澀的也變得酸脆中伴著可口的甜味，而后者更讓人回味悠長。
小時候的我集調(diào)皮、貪玩、厭學(xué)、逃學(xué)于一身。上一年級時，有一次沒完成作業(yè)。由于害怕老師的教鞭重重的落到身上或手心里，沒敢去上學(xué)；又害怕父親的硬巴掌疼疼的打在屁一股上，也不敢待在家里。無奈之下，只好逃學(xué)。
在去學(xué)校的路旁，有一座廢棄的院子，人跡罕至。當(dāng)同學(xué)們走過這里時，我留在后面，悄悄的溜進院子里躲藏起來。每當(dāng)同學(xué)們放學(xué)回家，說說笑笑，你追我 趕，談?wù)撝?jīng)過這里后，我才敢偷偷溜出來，裝著放了學(xué)的樣子回家。逃學(xué)的那段時間里，躲在那所院子里，孤寂無聊，把玉米秸折成一段一段，做小弦子，吱咕 咕的拉著；有時在地上劃個魚形狀的圖形，從圖形的一端出發(fā)，把削鉛筆的小刀投射在地上，一段一投射，然后再把投射點連接起來，最后直至另一端，先到對方一 端的為勝利者。我充當(dāng)雙方的對手，想讓哪方勝利哪方就勝利，真是趣味無窮，我樂此不疲。一次回到家里，十?dāng)?shù)把小弦子把書包撐的鼓鼓囊囊，被母親發(fā)現(xiàn)了，母 親竟然未懷疑我逃課，我暗自慶幸。如此這樣，三四天過去了，家人也沒發(fā)現(xiàn)，但我卻時時隱隱的擔(dān)憂，在家中提心吊膽，在廢院中如小偷般不敢弄出響聲。
我擔(dān)心的事終于發(fā)生了。我村西頭有一個大場院，孩子們常來這兒玩，大人們常來學(xué)自行車。父親正幫助母親在這兒學(xué)騎自行車，我就在一旁玩。我的同學(xué)也來 玩了，看到我就說：“老師說了，你再不上學(xué)去，就開除你哩！”父親怒不可遏，解下自行車鎖，把我痛揍一頓。此后再也不敢逃學(xué)。
或許與爺爺奶奶住在一起吧，環(huán)境寬松；也或許姐姐哥哥們已過了上學(xué)的年齡，家里沒有學(xué)習(xí)氛圍吧，放學(xué)后，我從不認(rèn)真做作業(yè)，更別說復(fù)習(xí)與預(yù)習(xí)功課了，只是一味想著玩。
那是上完三年級后的暑假里，一向貪玩的我更是如魚入海，瘋玩，狂玩，心中只有一個念頭：開學(xué)還早著哩。快樂的時光總是易失的。轉(zhuǎn)眼間離開學(xué)只有十多天 了，我仍是不做作業(yè)。“還有三五天就開學(xué)啦！”，母親實在不能容忍了，面帶慍色，訓(xùn)斥道。我才手忙腳亂起來。老師布置的作業(yè)太多了，同學(xué)們寫了一本又一 本，我呢，一本還不本呢，即使這樣仍不忘記玩。最后不吃不睡也寫不完了，只好開學(xué)后，任憑老師處置了。
記的那次，老師的教桿落在手心里，五下過后，一陣陣灼燒般鉆心的疼痛，把手心放在冰涼的水泥桌面上疼痛緩解了許多。當(dāng)時心中絲毫沒有怨恨老師的念頭， 反而覺得那是負(fù)責(zé)人的老師應(yīng)該做的。現(xiàn)在老師不再體罰學(xué)生了，學(xué)生的地位有了提高。我不能理解的是，現(xiàn)在的學(xué)生受到老師批評，甚至稍不如意，動輒對老師進 行惡語中傷。真不知這是教育的進步，還是教育工作者的悲哀。
到了四年級，父親對我的管教不再那么苛刻，家中的嚴(yán)厲氛圍也有所減弱，可奇怪的是，我卻比以前懂事多了。現(xiàn)在想來，也許是自尊心在起作用吧。既然是四 年級的學(xué)生了，就得對自己有所約束，我常常這樣告誡自己。從此開始自覺學(xué)習(xí)了，卻仍時常不完成作業(yè)，因此常常惹怒老師。終于有一天，老師把我的情況通知給 了父親。回家后，父親對我大吼一聲，我腦子里“嗡”得一片空白，傻愣愣的等待一頓痛揍，可是大大出乎我的意料。父親讓我拿來紙和筆，語重心長地說：“給你 老師寫份保證書，說以后保證完成作業(yè)。”我心里輕松了些，把悔恨與決心一塊融進了字里行間。當(dāng)我流著羞愧的淚水把那份保證書交到王老師手上時，她含一著微 笑，接在手上。現(xiàn)在她說的內(nèi)容我已記不清了，那理解、寬容和信任的目光至今還能憶起。
正是在那親切、信任眼神的鼓勵與監(jiān)督之下，我根除了幾年來不完成作業(yè)的痼疾，成績也突飛猛進起來。如今想來那是少年時期多么重要的轉(zhuǎn)折點啊！心中又憶起了我的恩師——王愛云。
童年的生活作文 篇8
說起童年，我們著一代的孩子肯定會馬上想到無憂無慮的生活，在家長的保護傘下，過著舒舒服服的日子。我們肯定想不到，大人們的童年是怎樣的。冬天的早晨，當(dāng)我們還躺在暖和的被臥里的時候，大人們早就開始干活了，因為如果不這樣做，就有可能吃不上飯；夏天的中午，驕陽似火，我們可能正躲在空調(diào)房里，看著電視，玩著電腦，有誰會想到，大人們可能正在烈日下勞作；過年時，當(dāng)我們穿著新衣，拿著壓歲錢，高高興興地去親戚家做客時，又有誰會知道，大人們那時，也許沒有新衣，沒有壓歲錢，就連菜也只不過只有那么一點肉……
這一切的一切，就只因為一個字，剛才我也說到了，那就是“窮”。因為窮，大人們很小就要開始掙錢；因為窮，大人們就沒有新衣；因為窮，大人們就沒有壓歲錢……比起長輩們，我們有什么理由挑剔現(xiàn)在的生活？假如讓你穿梭時空，回到過去，體驗了以前的生活，你就會明白，現(xiàn)在的生活對以前來講，簡直就是天壤之別。
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