心靈的創傷作文（通用22篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的心靈的創傷作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
心靈的創傷作文 篇1
＂修補＂一詞，或許重點不在與它的意思，而在與＂如何修補＂！修補的東西有很多，需要修補的就更多了。而其中，需要修補的，恐怕就要數心靈的傷害了。
而我，也有一個無法修補的心靈創傷。
學生們總會給自己的班主任起綽號，我們班當然也不例外。我們的班主任，那可不得了，同學們所給的“雅名美勝”，那可真是多如天上繁星，數也數不清。而在這個星系中，不少是跟“管閑事”“亂冤枉”搭上鉤的。這一直讓我和奇怪。不過前些天，我終于“見識”了班主任的“真功夫”了。
那天，還是按照“小學慣例”——跟要好的同學一起回家。因為同學出了點事情，我們幾位也就等著了。這時，一陣熟悉的腳步聲在我耳邊回蕩……懷著一種不祥的預感，我輕輕地抬起了頭：班主任板著面孔，原有茶杯大的兩眼，在眼鏡的襯托下，已瞪得有磨盤般大！此時此刻，依照以往的經驗判斷，肯定有不好的事要發生了。但當我發現老師的時候，并還沒感到太害怕。因為我還天真的以為，老師肯定要批評人了，但那人肯定不是我們，那個人肯定在我們身后而已。于是，懷著天真的猜想我轉過頭去。糟了！糟了！死定了！當我轉過頭時，出現在我眼前的，除了空氣還是空氣。我多么希望至少也有個東西出現在我眼前，就算是個鬼也好！沒有再多想了，此時，一大堆對話已經涌入我的腦海中：老師可能說哪句話，我要如何應付呢？沒關系，我只是等人而已，解釋好就行了！我轉回那已有些沉重的頭，老師已經在我眼前了，磨盤般大的眼睛，此刻已有圓塔那么大了，我的頭立即低了下來，猶如一塊重達幾千噸的大石頭，心里“撲通撲通”地跳著，絲毫不比廣島原子彈遜色。不過我仍相信我沒有錯，因為畢竟根本沒有錯！我不得不抬起頭去面對那雙圓塔般大的眼睛。
“老師，我……”
“我什么我，在這里干什么？”依靠著高分貝，打斷了我的話。
“我們在……等人。”
“等人？”老師帶著輕蔑的口氣說：“真的假的，該不會是拉幫結派去做某些事吧！”
拉幫結派？做某些事？這兩個詞深深的打擊了我的心靈。難道等人也有錯嗎？難道晚點回家就不行嗎？難道等人就等同于拉幫結派？所說的某些事，是什么呢？……做為一個平時中規中矩的學生，無故被套上“拉幫結派”“做某些事”的罪名，這無疑是六月飛雪。連解釋的機會都沒有，就被肯定的語氣否定了，斗膽問下，這講的是何等道理？難道班主任說的話就是絕對的嗎？難道班主任就可以完全不顧別人的感受，給別人套上罪名嗎？
這個創傷，或許還不至于無法修補，大概等到感知的那一天，再修補，也已經來不及了！
心靈的創傷作文 篇2
“多年不見冬飛雪，一夜城中滿雪顏。”啊！又聽到這句詩了，它就猶如勾魂索一般，牽動著我走向心靈深處中的美好回憶。雖然時隔了六年，但那回憶卻深深地印在了我的內心。冬去春來，世間萬物，輪回無限。距離那時，不知早已過去了多少個時節，不知多少生靈已從世間磨滅，又不知這一去又是多少個年華？但我依然無法忘記，那道觸目驚心的傷口，那帶給我心靈的創傷。
我到現在還依稀記得，在12月7日，也就是在大雪節氣。那漫天飛舞的“蝴蝶”，地上潔白的“毯子”，白樺樹上嶄新的“衣裳”，湖面上美麗的“妝容”的場面適何等美！而就在這些美景中間，兩個小孩子正在愉快的玩耍。“哈哈！”那充滿稚氣的聲音仿佛依然縈繞在我的耳畔。我那時正與我的小伙伴討論玩什么呢！我的小伙伴建議：“我們來玩推雪人如何呢？”燦爛的明珠中滿是期待的目光，微微勾起的嘴唇凸現了他內心的高興。那時的他正在望著我，等待著我的回應。我微微一笑，心想：算了，讓他高興一會兒吧，反正我現在也無聊。于是，我在小男孩滿是期待的眼瞳里說出了他期待的回答：“好啊，好啊，堆雪人最好玩了。”果不其然，小男孩聽到這句話后，原本燦爛的眼瞳一下子亮起來，顯得更加絢麗多彩。哎，他是高興了，但是我不會啊。我郁悶的想到。那時我臉上的表情除了郁悶就是更加郁悶。
這一幕被媽媽看到了，她看著我那郁悶的表情，不由得呵呵一笑，我瞪了她一眼，她這才把臉上幸災樂禍的表情收起來。說著：“童稚興來投雪仗，奶呼百次也不歸。要不要媽媽來教你堆雪人啊？”至今想起來那時候的自己倒也是單純，媽媽隨便的幾句詩，就把自己打發了。這不，我嘟著嘴巴對媽媽說：“這可是你自己教我的，不是我不會啊！”我那傲嬌的樣子到時把媽媽給逗笑了，“好，好，是媽媽自己要教你的，不是你不會！”說著，她先用手把地上的雪捧起來，再捏成個球，放在地上，雪球由小慢慢變大，我的臉上也由郁悶變得越來越高興，但是我的心里卻很奇怪，媽媽不冷嗎？但是看到了雪球越來越大，立馬就把這個想法拋擲飛天了……從此以后，我經常在我的好伙伴面前炫耀，我有一個好媽媽，但是媽媽手上的傷痕是怎么回事啊，不痛嗎？我曾不止一次的問過媽媽這樣一句話，媽媽對此總是說：“有媽媽的小棉襖，媽媽的手怎么可能痛呢？”但我卻不相信，因為媽媽手上的傷痕是多么刺眼，多么觸目驚心。現在我長大了，也知道媽媽手上傷痕的由來，為了什么呢？我曾不止一次的想過這個問題，現在我知道了，為了我的快樂。
“雪人雪仗師生樂，攝景攝容老少歡。”好一副其樂融融的景象，其實吧，每一個冬天看似相同，卻又不同，只不過是因人而異罷了。那一幕深深印在了我的腦海里，永久不散！為什么呢？因為手上的傷口可以愈合，但是心靈的創傷卻無法磨滅。
心靈的創傷作文 篇3
天依然是湛藍的，河流依然是奔騰的， 可是我的考試成績卻是不理想的。我現在才知道，大地不會因你個人心靈的創傷而改變一切。
54分，是一個讓人憎恨的分數，可命運是對我不公平的，這個令人憎恨的分數偏偏落在我頭頂上。我一個學習委員54分是這分數是這學習生涯的最底分數。我是多么希望像他們一樣：不及格又怎么樣，依舊我行我素，臉上沒一絲悔恨和擔心。“可我為什么做不到啊？”我一遍又一遍問我自己。可是我回答不出這個問題，因為它太深奧了。
看著別人那些高分數，而我的54分，難免有些嫉妒的心理。物品一遍遍反省自己，為什么考得那么差。望著窗外那些閃爍的星星，我不猶的羨慕起那些星星，每天都無有無慮掛在天空中，不用考試，每天都快快樂樂的。
我記得老師曾對我說過一句話，現在都還記憶猶新：考試不是為了得高分，而是看看你與別人的差距。
對！“考試不是為了得高分，而是看看你與別人的差距”。
天依然是湛藍的，河流依然是奔騰的，現在的我正在體會著一句話。希望著句話能將我我的失落轉化為快樂。
心靈的創傷作文 篇4
我的童年，充滿了歡聲笑語，像燦爛的陽光。
在我的心靈深處，有許許多多快樂的事，但也有幾件傷心的事。有一件事，卻成了我最難醫治的一塊傷痕，因為在我的生活中，還缺少一份愛——父愛。
我原來有一個好爸爸，他對我比全世界誰都好，都親，可現在，爸爸他離開了我和媽媽，去追求自己的生活。我真想不明白，爸爸為什么會放棄我，難道是我不聽話？他覺得我不乖？可是，爸爸，您總得給我一個改過的機會呀！爸爸，您回來吧！您有什么要求，我都會滿足您，可您得回來呀！您知不知道，這學期我數學考了九十九分；您知不知道，我作文競賽獲得了三年級組第一名，老師表揚了我；您知不知道，今天我又做了一件好事；您知不知道這些啊……。爸爸，您有沒有想過，您這么輕松一走就ok了，可我呢？就因為您這一走，給我心靈中留下了一塊無法醫治的傷痕，您一走，我的心都快要碎了，我每天腦子里一片空白，只能回想著今天學過的內容，從您走了那天起，我就再沒感受過父愛的溫暖，“爸爸”這兩個字從別的孩子嘴里叫出來是多么親切，多么甜蜜，而從我嘴里叫出來卻是多么難受啊！爸爸，您真的變了嗎？難道您不是以前的好爸爸了嗎？我實在想不到，我心靈的傷痕只能這樣留著嗎？我好傷心，我的生活就這樣枯燥無味嗎？誰能告訴我答案？蒼天啊！這對我太不公平了，我的命運真的不能改變了嗎？啊！爸爸……
您這一走，給我純潔的心靈里留下了一塊永不消失的創傷。你知道嗎，爸爸？
心靈的創傷作文 篇5
友情，像一杯淡淡的濃茶，需要我們用心去體會；友情，就像一座大山，雄渾堅固；但是，有時候，友情就像一張薄紙，輕輕一碰就破啦！友情，就是這樣神秘！我覺得：友情就像愛情一樣，需要兩個人去經營，可是這中間不只是兩個人的事更多的取決于家庭背景、地位懸殊、還有家里人的反對。
我有一個很好的閨蜜，我們兩個人無話不談，有時候他對我就像父母一般細膩，什么事情都替我打點著。唯一不足的就是她好比是童話中的白雪公主，而我就是那只想變成白雪公主的丑小鴨她的家境比我好千倍，我的家境不及她們家般有錢，我的學習成績也沒有他那般優秀。因為種種原因，我和她成為拉閨蜜。
有一天晚上，我和他相約好去散步。等到他過來，我看見她的眼睛紅紅的，便詢問怎么了，她哭著說：她媽媽不讓他出來，不讓和我這樣的人出來！并說啦許多難聽的話。他只管自己哭，也沒有注意到我的變化。說實話，我當時很難過，因為他是我最在乎的人，我不想失去他。可是，他媽媽都把話說成那樣，我能怎嘛辦呢？
我心里暗想：也許我們本就不是同一個世界的人，我們本就不應該認識的，可上天卻讓我們成啦好朋友，這不是開啦一個玩笑嘛？后來，我再也抑制不住自己的淚水，終于爆發拉出來，淚和恨交織在一起，我當時真的無法控制自己，我埋怨世間的不公埋怨他媽媽的勢利，埋怨我們為什么做朋友。何來他安慰我說：別太在意這件事情，以后好好玩。呵，好好玩，還能好嗎？我心里暗想著。
我下定決心，我要好好學習，不讓他媽媽用異樣的眼光看我。同事，我也要向她證明，我并不比他女兒差！
可是，就算證明啦又怎么樣，即使以后玩的再好，不終究還是一道裂痕嗎？
我只想對她媽媽說：做人不能這樣，是，我家不比他家有錢，可我靠的是自己的雙手，我并不哀傷！所謂：以中有足樂者，不知口體之奉不若人也！
什么不離不棄，終究抵不過一句好聚好散！
心靈的創傷作文 篇6
遭受了挫折的我變的更加沉著。冷靜。但是，這種心靈的挫傷心靈的挫傷仍抵不住我一張充滿笑容的面孔；因為我不想讓悲傷的雨浸濕他人陽光般的心情；正如孔子所說的“己所不欲，勿施欲人”。
挫折過后，我終于明白人總是會變的，而唯有一種情感－愛將永遠陪伴著你，讓你受挫的心感到無限的溫暖，使你逃脫自卑的魔爪，讓自信常伴你的左右。
兒時，剛剛懂事兒，在爸爸媽媽的陪同下，在那小而溫馨的院子里沐浴著陽光嬉戲著。也許是完全沉浸在快樂中，“啪”的一聲，摔倒在地，歡樂的氣氛仿佛瞬間凝固；剎那間，爸爸媽媽的面孔中流露出了擔憂，然而，卻是十分的沉著。
而我仍在一旁哭哭啼啼的，等待著爸爸媽媽抱在懷中，享受那令我心動的愛的滋味。可是，令我失望了，他們只是輕輕的對我說：“乖女兒，自己站起來！”我不理睬，哭得更加買力，等待著父母的憐憫。
然而，爸爸媽媽并沒有扶我，更談不上抱；他們在一旁鎮定只若的說：“我們的女兒是最堅強的，這一點點小小的困難是拿不住她的！瞧，她自己會爬起來……”對于當時幼稚的我來說，這些話不僅沒讓我感動，反而更加氣憤；我認為爸爸媽媽不愛我，自己比買火柴的小姑娘還可憐；決定再也不愛他們；在時間和那些討厭的話的促使下，我拗不過爸爸媽媽，我自己爬了起來。也就在我爬起的一剎那，爸爸媽媽把我緊緊的抱在懷中，激動的說：“媽媽的乖女兒……”
那時，我唯一感到的是莫名其妙，不管它了，那些小小的誓言早以拋到九霄云外，反正目的達到。
現在，我長大了，小時那一抱，雖然在記憶的長河中是朦艨朧朧的；但現在，我明白了，并不是爸爸媽媽不愛我，只不過他們不想讓自己的女兒，在幼小心靈開始萌芽時，便留下失去自信，堅強的遺憾。而他們對我的愛永遠也不會改變，永遠；只不過是他們愛我的方式不同罷了。
是的，心靈的創傷又算的了什么，想想背后永遠愛我，支持我的爸爸媽媽，我相信，心靈的創傷最終會化成心靈無限的前進的動力；讓我再次揚起自信的風帆，遨游在知識的海洋之中！
心靈的創傷作文 篇7
在一個寒冷的黑夜，夜寂靜得聽不到一聲蛙叫，甚至聽不到一根針掉落的聲音。
這整個村里都靜悄悄的，惟獨一個房間里還亮著燈，那是一對恩愛的夫妻在房間里鬧別扭，他們都互相指責對方，誰也不讓著誰。然而這吵鬧聲打破了寂靜的夜，撕碎了我那顆流淚的心。
然而，他們不管，以往的恩愛已經煙消云散，等待他們的只是那憤怒，那傷心。
夜已很深很深，月亮也漸漸地消退了，帶走了那對夫妻的恩愛，帶走了我那顆哭泣的心。
夫妻兩人都已變成了金魚眼，腫腫的，可他們最終還是不肯罷休，不肯拉回溫暖與幸福，則他們是我的父母，非常疼愛我的父母，而我不敢面對的卻是那樣一幕：今天，就在今天，他們當著我的面，不顧我的感受，義無返顧的管自己吵，哎，我的心好痛呀，簡直快崩潰了，痛呀……
在這么漆黑的夜里，我只想說一句話：爸，媽，你們和好吧，找回從前的恩愛吧，還我從前的快樂吧！
為什么，為什么？在那一剎那間，花兒竟會變得如此丑陋，世界竟會變得如此黑暗，為什么，為什么？是我的世界末日到了嗎？不會的，我的路還長著，不會的，不會的，我相信不會的！
回來吧，回來吧，我在呼喚你，我的心，我的明亮的世界，如果你真的回來了，我一定會好好珍惜的，好好把握的，總有一天，我會飛起來的！
風兒輕輕吹來，吹在我的臉上，涼絲絲的。望著鄰友拉著爸爸媽媽的手悠閑的逛著，我有些眼饞，許久，我的眼睛濕潤了，漸漸地，順著我的臉頰滑落下來。我曾經擁有過許多快樂，許多溫馨，可如今已“回老家了”，我想這不會是永遠的，回來吧，快樂、溫暖、幸福……
心靈的創傷作文 篇8
在我心中藏著一個小小的秘密。我不想讓別人知道，但憋在心里怪難受的。我真想找一個人，只能一個人，談談我心中的秘密。于是，我想到了你，因為你是我信得過的好朋友。我們是無話不說的，你說是嗎？
聽爺爺說，我從一出生，腳上就有一個天生的毛病，是“平板腳”。所以跑步的時候，在班里總是跑不快，有些同學叫我“瘸子”，心里的隱痛只有往心里咽。這是老天不公啊！為什么，為什么，為什么我不能和別人不一樣，為什么不給我一個健全的體魄？
學校在為運動會準備大型“武術操”表演的時候，我被抽選為隊員。當時甭提有多高興了。我們每天中午增加半個小時的訓練，我練得很認真。可是就在一次訓練“正步”的時候，鄧老師發現我走得不規范，就當場夸張地給同學們表演我的動作，全場人“哈哈”大笑。這笑聲如雷貫耳，震得我頭都暈了；這笑聲如同鋼刀，刺進我的心。我感覺，我的心在流血，在劇烈的疼痛。我的淚情不自禁地涌了出來。雖然說“男兒有淚不輕彈，只是未到傷心處”啊！我覺得，我流的不是淚，而是血，是鮮紅鮮紅的血……我無法控制，無法控制我自己，更無法控制這強大的潮笑聲……
我真想大聲呼喊“老天啊，你為什么這樣對待我？是我的錯嗎？我平時，還是很喜歡體育鍛煉的.，喜歡籃球、足球、乒乓球、游泳等項體育活動，尤其是游泳、乒乓球，還是不錯的。在學習上，我努力用功，在這次期末考試，我又是全班第一。我有上進心，要努力進取。用優異的成績去慢慢消化這個心靈的創傷，去消除這個心靈的陰影。你說對吧。
對你說完了，我覺得輕松了，心里的隱痛也減輕了。
心靈的創傷作文 篇9
幼小的心靈本該是美好的，純潔無瑕的。然而又有誰能夠明白我心靈深處的辛酸委屈呢？
五歲時，我用凳子墊腳學著做飯，被熱氣熏得汗流滿面；在山上撿柴時常被荊棘劃得滿手血痕；在田間放牛，因牛吃了別人家的稻子，被媽媽鞭打，我一肚子委屈……特別是那一次，給我印象最深。
那天，媽媽讓我去放牛。天啊！昨天我從早到晚忙了一天的家務，作業還沒做呢，今天再不抽出點時間做，就不能按時完成作業了。我耐著性子就是不去，媽媽便要取出“家寶”——竹條子，來打我。天生倔強的我一肚子火，便頂了一句：“同是你生的，為什么不讓弟弟去呢？”是呀，弟弟已經八歲了，這個活兒他應該可以干。媽媽聽了，不僅沒有叫弟弟去，反而抽出竹條子就打，還說：“誰讓你是個丫頭。還敢嘴硬，看我不打你！”因為受不住媽媽那無情的“家寶”，我只得低著頭，牽上牛，把本來早已溢滿眼眶的淚珠強往肚子里咽。
自從這件事后，本來話就不多的我，變得更加沉默寡言了。媽媽那句不經意的“誰叫你是個丫頭呢”，已深深地刻在我小小的心靈上，無法抹去。媽媽呀，你可知道我的心正在滴血呀！
月光皎潔，照到了床上的我。面對如此美好的月光，我卻無心欣賞，只是任憑淚水流過面頰，又一滴一滴掉在床上，打濕了枕巾。涼爽的風兒吹動著我的頭發，卻永遠也吹不走我心頭的傷痛。媽媽呀，媽媽，你何時才能關心你的女兒呀！
心靈的創傷作文 篇10
經過我們努力的考試分數也已經被老師變成了千萬噸的石頭，從上空向我砸來。
對于自尊心非常強的我來說，這不免是一次心靈的打擊，但是我內心十分清楚，用10分的努力去學，不會有7分的回報。俗話說：“種瓜得瓜，種豆得豆。”我也不得不承認，這新日子我到底在干什么學習之外的事~~~~
這是我真實的分數，班里的排名讓我實在感到羞愧，曾經名列第8的我，坐著一列快車在迅速向下滑，此時，我已位居16了。
把他說成千噸重一點也不過份，我只有種強烈的感覺――痛！現在照著鏡子中的我，已是一個害羞的小姑娘。臉紅得已經見不得人！沒錯，我很要強，我要把別人身上的羨慕轉移到我自己身上！我要同學們真正敬佩我，我想讓這份志向更大，這份野心更野！
我想著上把永遠會遺留在我心中，我要找到一種藥，才能使其恢復。而這副藥就是――剩下的沖刺！
心靈的創傷作文 篇11
人生病的時候會感覺到疼痛，但當你的心靈受到傷害的時候，這點疼痛又算的上什么？人生最大的疼痛也莫過于此。
每當家人都聚在一起的時候，他們談論的話題里總是有我，而且沒有一句是好聽的話，全都是話中帶刺，不信你們看：
“哎！老三（我爸爸），你孩子最近又吃營養品了吧？長得越來越‘好’了。”
“老三，你孩子最近成績怎么樣？是不是準備打進班上后十名呀？”
這就是我的那些熟悉而有“陌生”的親人嗎？他們就是這樣的瞧不起我！我真是傷心透了。難道爺爺的遺言他們一句也沒聽？爺爺啊爺爺，您要是在天之靈就幫我一把吧！他們為什么要這樣對我？自從您走了以后，他們就從沒給過我好臉色，每天見到的都是輕蔑十足的目光，我只是一個孩子，與他們大人無怨無仇，他們為什么這樣？為什么？我傷心的跑進洗手間，痛苦的哭著，可是哭又有什么用？哭也換不回他們的良知！我當時真想拿一把刀把自己殺了算了。與其痛苦的活著，不如兩眼一閉，死了算了！這樣的人生，繼續走下去還有什么意義？任何意義都沒有！我悄悄地走進我的那一片狹小的天地，獨自傷心流淚，沒有人來安慰我，數不盡的委屈，數不盡的心的傷痕，就書簡化成了一粒一粒晶瑩的淚珠，我的新已冰冷到了零下一百攝氏度，我需要溫暖，我需要關愛！！！沒有人愿意給予我，我只有與寂寞相依，孤獨為伴，只有它們才是真正屬于我的！我的日子充滿了悲傷，我的快樂與幸福對我揮手而去……
心靈的折磨讓我痛不欲生，我真的好想找到一條捷徑，讓我早日脫離苦海。若不然，我真的很愿意去死……
心靈的創傷作文 篇12
你不得不去理解，有些地方，有些事情，都是被一手遮天控制的。
你想去改變那個地方的現狀，卻不一定能夠得到別人的理解。你想要努力證明自己，可是月有更多的地方，告訴你，其實你的努力并沒有什么作用的。
每個人都用這樣的力量，不斷的去發現，這些對于別人來說，到底有什么樣的含義。
你越想證明自己，別人就越不想讓你得逞。
在這樣的一條路上，走得越遠，你可能就會忘記初衷。忘記一開始，那些對你有恩的人，忘記他們一直都在幫扶著你，讓你來到這里。
有機會，養家糊口，有機會養活自己。
可是如果有一天你突然發現，你的力量并不足以和她們來抗衡，這也許就意味著很多不一樣的地方吧。你說話的時候，可能不經意間就會得罪別人。
但是這樣的美好，從來都不是那么簡單的期待。
假如你可以發現，那些屬于你的美好生活，更多都是表面的情況。
你是否會懂，那些人內心的創傷。
心靈的創傷作文 篇13
在語文書上，我看見了一幅觸動人心的照片。這是1937年6月28日，日本侵略者轟炸上海火車南站時的照片。我被那照片深深的震憾了，一大片一大片的虛墟，放聲哭泣，渾身鮮血的小孩。孩子的親人在哪？孩子的家在哪？繁華的火車站在哪？我的眼前仿佛出現了幾架轟炸機，它們遮住了蔚藍的天空和人們的快樂。轟炸機投下了一顆顆炸彈，它們炸毀了人山人海的街道和人們的幸福。霎時，天橋、火車、候車室一下子成了一堆廢墟，本來洋溢著歡聲笑語的火車站，充滿尖叫聲和凄慘的呼聲。到處是尸體到處是鮮血。小孩的心早已陷入了深潭無法的自撥。看著眼前這一切，他號陶大哭，卻殊不知父母已倒在了廢墟之下。這次大轟炸對孩子的心靈是一種永遠的創傷，抹不去的創傷，他不會忘記父母的死，更不會忘記心中的痛。
也許，孩子后來被好心人抱回了家，長大參了軍，成為一名機智、勇敢的戰士。他在戰場上沖鋒陷陣，報效祖國。將渴望和平的愿望變了現實，用自己的行動在維護和平！
心靈的創傷作文 篇14
當光沖向地球的另一半，并在黑夜中照在地球上時，它使一切變暗，也擾亂了我不安的心。仰望天空中沒有星星的明月，我感到孤獨，就像身邊沒有一個熟悉的人一樣。月亮似乎只能釋放剩余的光來瘋狂地發泄自己，而我只能用語言來發泄我內心難以言喻的激動。這一次，我來到學校，見到了我所有的新同學，我都不認識他們。在逐漸接觸中，也有幾個慢慢開始熟悉。最熟悉的是我的同桌。每天下午課后，我和他打20分鐘乒乓球，然后我們一起去食堂吃飯。偶爾，我去超市買些食物，以應對我玩得太久而沒有食物的情況。經過十幾天的接觸，我們的友誼也不是很深，而是像水一樣涼的友誼。
看到鮮花盛開，我明白它們最終會凋謝，而有些花在開放前就已經凋謝，埋在冰冷的土壤里。我以為我們會像星星和月亮一樣在一起一段時間，但我不認為我們的友誼就像一朵還沒有開放的花，而他只是一顆劃過我生命的流星。班里已經做了一些調整，有幾個學生因為成績不好已經換成了普通班。他也是其中之一。
他的離去讓我想起了我以前的同學、朋友和那個和我秘密共進晚餐的女孩……我們之間的距離如此之近，仿佛星星和月近在咫尺，花兒和樹葉緊緊相隨。然而，隨著時間的推移，一切都悄然改變了。也許我們的命運已經耗盡，我們在命運的行列中走了不同的路，甚至彼此分離。我在小學時暗戀的那個女孩快樂、無憂無慮，能在她耳邊歡笑和回響。她的頭發不長，垂在肩上，仍然閃著微微的黃色，當她看到地面時，她的心感到一陣悸動……
事情是靜止的，人不是。我回學校多少次了，我朋友的聲音、臉和笑容似乎都是昨天才看到的，但我仔細的記憶已經變得模糊了。有時候，當我回到以前的校園，看到熟悉的道路，熟悉的房子，熟悉的教室和以前和同學一起種的樹，我似乎總是看到他們三三兩兩地走過，熟悉的說話聲和讀書聲縈繞在我的耳邊。想弄清楚，卻發現一切都在一瞬間消失了，只留下模糊破碎的記憶，仿佛一切都是一場虛幻的夢……
也許生活就像一場夢。不同的人只是覺得有點真實。有些人和自己有著相同的夢想，但同樣的事情是，他們醒來后什么也沒留下。從夢中醒來后，一種能量空空，而在生活中醒來后，一瞬間對整個生活的感知以及隨之而來的永遠消失和離開……
遺憾只是暫時的，命運就像一個奸詐吝嗇的老板，讓我們經歷無數的痛苦、磨難、疲勞，只給我們獲得那短暫幸福的希望……
他也不斷地推動我們前進，不給我們任何憐憫或喘息的機會。讓我們像一個好人一樣前進，沒有太多時間去后悔和回憶。
心靈的創傷作文 篇15
俗話說的好，“傷人一語，例如刀割。”物質上的傷痕可以彌補，可是心靈上的創傷是永恒的。
朋友之間，傷人一語會絕交；親人之間，傷人一語會生疏；往日看似親切的親情、友情，在傷人一語面前不堪一擊。陌生人之間，傷人一語會留下兩個人的永久仇恨。更有甚者，會存在報復心理，仇恨社會，干偷雞摸狗的勾當，或拉幫結派組建大勢力對付他人。官場的明爭暗斗，有錢人之間的財富炮彈，名人之間的互潑臟水。這些層出不窮的離奇事件，有多少是因為傷人一語引起的呢？
管好自己的脾氣，管好自己的話語。我的生活中又何嘗沒有傷人一語，就說上次去瑪納斯吧，我們一家人玩耍，吃喝玩樂一樣不缺。一個弟弟陪我玩，我為了制造出魔幻的細節，把布不小心扔到了餐廳門口的大桶里。后來，服務員姐姐找到我，把我罵了個狗血淋頭：“孩子怎么這么不講良心呢！小小年紀不學好。不知道我們要倒賠工資嗎？沒良心！”我徹底懵了，她像瘋子一般的生氣，我至今難忘。雖說沒留下多么難以彌補的創傷，但這句話我一生難忘。
傷人一語。你這黑暗的壞蛋，因為你，多少人的物質和精神受到了損壞。
心靈的創傷作文 篇16
多少次有感而發的時候，手中無筆桌上無紙。每每坐在電腦旁的時候卻是心情全無，無從述說。小時候最不愿意學的是語文，小學三年級開始學習作文，那時的我尤其頭疼寫作，幾乎每次都是從作文書上抄寫，甚至耍賴讓父母代筆。到了初中更是如此，什么之乎者也，看見甚是乏味，考試成績也從未及格過，包括中考，高考都是如此。所以，一直以來我的文學水平都不咋樣，當然從這蹩腳的文字也是能感受到的。但我想說的是現在的我突然能多少理解古人的詩詞歌曲了，還覺得古人的話是那么有哲理，我變了，變得多愁善感，變得思緒萬千，我不知道是為什么，現在的我是一個感慨接著一個感慨，而幾乎每次都很想寫點東西，當然只有這次付諸于實際行動了。古人說三十而立，于丹說三十歲人們開始真正的認識這個世界，真正的明白我們書本上學到的除了公式都是浮云，真正的明白這個世界不是你想象的那么簡單，真正明白這個社會是那么的骯臟不堪，真正明白這世間的人情冷暖，真正明白這個世界和書本上學到的美好相距甚遠，真正明白不是什么樣的付出都有收獲的，真正明白這個世界不會有另外的人無緣無故對你好，真正的明白證明你的價值是那么不容易，真正明白失去的東西再也不會回來，真正明白茍且的生活是自己在騙自己。
我很慶幸我來到這個世界上，但我又很害怕自己的意識，我清楚的知道自己的存在，思維這個可怕的東西讓我懂得百年之后我將成為一堆元素，百年之后我將停止思維，我甚至不知道自己曾存活于這個星球，這個被人們稱之為宇宙的三維空間。我將和所有的生命一樣出現、消失。就像古人，先人一樣只會被后代所議論，探討，評論，遺忘。在歷史的車輪中生命只是一個過程，沒有任何意義，就像曾經的恐龍時代，曾的遠古文明。又有誰知道地球是第多少次在演化生命，又有誰知道多少年后地球會變成什么。人的生命轉瞬即逝，忽然而已，每一個有思想的人都會眷戀這個世界，盡管它有那么多的不如意。但是又有多少人會真正珍惜眼前所擁有的一切，直到生命殆盡，身心衰竭方感慨萬千，方覺得自己碌碌無為，方覺得自己平凡一生。不白活一回似乎只是個夢，思想的高度決定了生命的寬度，我不明白為什么人們就是理解不了這一點，大智大慧者會糾結一些無意義的小事嗎，我們就那么容易滿足嗎？為什么總有人愿意把時間用在一些無意義的事情上。惑也，悲也。
每個人都有自己的夢想，但實現夢想的土壤卻要靠自己尋找，在人生的歷程中這些夢想不斷被遺忘，在生命的消逝中這些夢想不斷被擱淺，從向往到渴望到奢望到失望到絕望，這就是我們的人生，可悲的人生，我們不斷被小石頭絆倒，不斷被爛塑料袋吸引，不斷被塵土遮蔽我們的雙眼，卻忘了在人生的道路兩旁，每一段都有那么絢麗的風景，每一段都能鑄就生命的輝煌。放寬眼界，解放思想，不要坐井觀天，擺脫束縛，睜眼看看另外的風景吧，那才是不一樣的人生，那才能締造圣潔的愛情，那才能活得不低俗庸俗。人和人都一樣，人和人都不同。只有升華思想才能領略到人生的真諦。不要把時間浪費在那些不應該浪費的地方。知人者智，自知者明。多讀書，多思考，你會擁有不一樣的境界，我想體現生命的價值，我想實現人生的真諦，我想鑄就自己的輝煌，我想自己能有一個高度。不懂的人永遠不懂，就因為他不懂，你懂，才彰顯出你的可貴，就因為你懂，才決定了你和他不一樣。人生這碗酒成分繁雜，要品，要用心去品，才能嘗出其中的美妙。打開另一扇窗，你會看到不一樣的世界，打開另一扇門，你會得到不一樣的天空。珍惜吧，煙花總有放完的那一刻，你現在不好好看，就沒機會看了。打開你的心扉，放飛你的心境，你將擁有不一樣的人生。如果你總是閉上雙耳，當幸福來敲門時你也聽不見，但倘若你不愿意有美妙的人生，那么請你繼續。
輾轉反側，寢食難安，憂郁無神，精神恍惚，神魂顛倒，無助凄涼，輕生尋死，這個世界，生命脆弱，在這一刻，萬念俱灰。勿念！
心靈的創傷作文 篇17
上帝給予我們寶貴的生命，讓我們來到這個多姿多彩的世界，由此，我們要感謝生命，感謝上帝。生命中不光有風和日麗，也有苦雨凄風。面對風雨，我們要堅信：黑暗過后是黎明，寒冬過后是陽春。
我們時時刻刻都有可能面臨著創傷或災難，只有堅強地打敗現實生活中的殘酷，才能真正領悟到生命的意義。每每遭遇到創傷時，我們不能閃淚光，我們要感謝創傷，因為創傷給予我們磨練自己的意志的機會；因為創傷讓我們明白什么是真正的痛；因為創傷讓我們對生命有新的認識；因為創傷讓我們區分了強者和弱者。被火灼傷過，被冰凍傷過，你就徹底明白什么是火，什么是冰。被愛殺傷過，被恨刺傷過，就明白了愛是什么，恨是什么。人生永遠不可能平平坦坦，只會彎彎曲曲，只有在拐彎的角落站起來，才能感受到人生的絢麗。
談起創傷，讓我想起了2008年的汶川大地震。 “救救我……”北川縣城廢墟上每一個微弱的求救聲，卻是一個個渴望生命的強音。在北川曲山小學的廢墟中，12歲的月月的左腿被樓板死死地壓住，小腿部分已經變成黑色，而在她的后面還有幾個和她命運相同的孩子，只能靠截肢救援。截肢后20分鐘后，月月被救援人員抬出廢墟。月月被救出后的最后一刻，她問救護人員：“叔叔，我是不是最勇敢的？”……月月用自己的意志打敗了死神，與死神擦身而過，她小小年紀就能真正明白什么是堅強，什么是生命。我相信，她經歷過這一次的大災難，在今后的生活中她一定會更愛惜自己的生命，會明白生命因傷痕痛苦而精彩。
感謝創傷，它讓我們體會過疼痛；感謝痛苦，它讓我們更加的堅強；感謝生命，它讓我們經歷過風風雨雨；感謝挫折，它讓我們豐富了人生。
感謝創傷，它讓我們在淡定中迎接屬于自己的燦爛陽光。
心靈的創傷作文 篇18
人生中注定會有創傷人生中注定會有創傷，我們要堅強地去面對，只要跨過了叢叢荊棘，就一定會取得輝煌的成功！
——題記
我在《讀者》雜志上看到過一個講述栽種木瓜的故事，那則故事讓我體會到了深深的哲理。 故事講述的是一個人他在好奇心的誘惑下，跟著鄰居栽種了木瓜。木瓜藤可肯長了，不到一個月就爬過了墻頭。到豐收的季節了，可是木瓜樹上光禿禿的，什么也沒有。即使掛了小果子，不到一天就落了。而鄰居的木瓜樹呢，雖然比他的矮多了，但枝頭上卻碩果累累。在聽了他的講述之后，鄰居告訴他，用燒紅的鐵絲給木瓜樹扎心窟窿。他找不到燒紅的鐵絲，就用起子代替。木瓜樹的木質松，不到一會兒就扎滿了窟窿。
他擔心它們會枯萎，因為得不到充足的養分。而不到一個月的時間里，枝頭上也掛滿了果子，他的心里喜滋滋的。 我讀完了這則故事之后，心里想：木瓜的故事，我也經歷過。那次我們去果園的時候，果園里綠幽幽的。我看見一個果農正拿著大剪刀“喀嚓喀嚓”地剪掉了好多的樹枝。唉，真可惜啊！我不由得嘆息道。后來，我才知道了，剪掉那些“懶漢枝”，是為了讓果樹更好的生長，以免忘記了結果只知道生長。
我想，在生命中，給你一點創傷也是有好處的。當你考試失敗的時候，老師批評了你，那么下一次，你一定會加倍的努力，最后，你就會取得很好的成績，給你一點打擊，你才能鍛煉出自己的勇氣。我想起了我們考試的時候的閱讀《再富也要“窮”孩子》，是啊，窮孩子，是為了窮出他們直面人生的能力與本事，俗話說：“不經歷風雨，怎能見到彩虹”往往，一個成功的人的背后，總是有很多的艱辛的。
我想，我們的生活里必定會遇見很多的坎坷，只要你勇敢地跨過，就會得到很多的快樂。就像木瓜樹一樣，會結出碩果累累。
心靈的創傷作文 篇19
今天下午放學后，我和冉棲源去新華書店買書，買完后回家時已經7：00鐘了，我媽二話沒說，一上來就給我來了一下馬威：“你到哪兒去了，怎么7：00鐘都不回來。”看著媽媽的臉從紅到綠，由綠到紫，最后火山噴發的樣子，我膽怯地回答：“我去買書了。”我媽一聽火氣更大了，那熊熊的烈火真可謂三味真火呀！她說：“你胡說，現在你已是四面楚歌，插翅難飛，罪證齊全，趕快放下屠刀，立地成佛，束手就擒，爭取自首，坦白從寬，拒抗從嚴……”我媽說上癮了同、，滔滔不絕，口若懸河。“嗚……”我聽到自己在哭，我的哭聲像河岸邊一只找不著窩的鴨子，落泊而又慌張。后來媽媽打電話給陳老師了，并問陳老師我有沒有說謊，陳老師把事情的來龍去脈說了一遍，才為我洗脫了罪名，本應該向我道歉的媽媽不但沒給我道歉，反而教訓了我，還說我態度不端正，一絲的誨意都沒有。
幼小的心靈本來應是美好的，純潔無瑕，然而又有誰能夠明白我心靈深處的辛酸委屈呢？
心靈的創傷作文 篇20
在心中，有一個角落，一個屬于自己的角落。當這個角落，被人發現時，它會疼痛難忍；當這個角落，讓人接近時，它會選擇逃避。是因為脆弱，是因為膽怯，是因為害怕再次受傷。
一瞬間天昏地暗，一瞬間地動山搖，一瞬間痛失至親。這一切的一切，都是那場令人毛骨悚然的大地震造成的。這場地震，給無數的四川人民帶來了前所未有的災難。在5月12日那天，無數人被瓦礫壓倒，無數人被強震搖倒，無數人與親人失散。他們悲痛，他們難過，他們無助。或許我們這些沒有切身經歷的人，不會懂得這些感受。但是，我們真心希望，我們能為這些受到心理和身體創傷的人們，為他們撫平心中因為這次地震受到的傷害。
他們需要堅強，他們需要勇氣，他們需要幫助。所以，我們這些心系災區的人們，第一時間站了出來。我們為他們重建家園提供資源，我們為他們修復心靈提供力量。我們不需要什么回報，我們只希望，四川災區的人們的創傷能夠得到修復。
現在，08年的地震距離他們已經超過一年了。他們或許會害怕面對那些曾經受到的傷害，或許會逃避那些曾經打擊他們的瞬間，但是，他們沒有！他們沒有沉淪！他們沒有逃避！他們選擇了堅強！他們選擇在倒下后重新站起來。他們不愿意一直沉浸在悲痛中，他們不愿意一直逗留在灰色記憶中。
因為這次地震，永遠離開他們的親人們，我衷心祝愿你們在天堂安息。四川災區的人們現在正堅強活著，活得幸福，活得快樂。我知道，只有他們幸福快樂，你們才能安心、安息。
這次沉重的創傷，在他們心中已經漸漸淡了痕跡。不是因為他們不看重那些離他們遠去的親人，而是因為他們希望重新站起來，重新繼續親人沒能繼續完成的夢想。
心靈的創傷作文 篇21
2008年5月12日的汶川大地震，給了中國太多的創傷。這些創傷，讓中國經歷了前所未有的考驗。但也正是這些創傷，讓我們看到了中國人最光輝、最燦爛、最富有人性的一面。壯烈的死“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你。”這是地震中一位年輕的媽媽在臨死前留給孩子的短信。
當救援人員發現她的時候，她雙膝跪著，整個身體向前匍匐著，雙手扶著地支撐著身體，有些像古人行跪拜禮，只是身體被壓得變形了。救援人員從她的身體下面就出了一個三四個月大的孩子，因為母親身體的庇護，他毫發未傷，抱出來的時候，他還安靜的睡著，她熟睡的臉讓所有在場的人感到很溫暖。母親用自己的生命庇護了孩子的生命，一個生命延續了另一個生命，一個生命替換了另一個生命。死，是生的開始。勇敢的生災后第25天。沒有音樂的伴奏，北川中學594名高三學生，在集體清唱的國歌聲中含淚復課了。
在這次地震災難中，北川中學有1300多名師生死亡或失蹤。地震毀壞了往日美麗的校園，校園少了往日的喧鬧，師生們的臉上少了往日的笑意，但地震沒有震垮北川中學師生的意志。我們聽到的是校園里瑯瑯的讀書聲，看到的是北川中學師生的堅毅勇敢、一往無前的勇氣和信心。生，是愛的延續。無私的愛地震后的第二天，在成都獻血站，自動來獻血的市民排起了好多年不見的長隊。5月的成都，晚上涼風習習，但穿著單薄的的市民仍不愿離去，他們那一句樸實的話語“希望我的血能救活一個人”，使所有的人無不熱淚盈眶。那一袋袋鮮紅的血液。
流淌著人們濃濃的愛，撫慰了災區人們受傷的心靈，見證了中國人民一家親的人間親情。愛，是傷的撫慰。生命中不僅有風和日麗，也有苦雨凄風。面對風雨，我們要堅信：黑暗過后是黎明，寒冬過后是陽春。感謝創傷，它凝聚了我們民族強有力的愛心；感謝創傷，他讓我們面對災難變得更加堅強；感謝創傷，它見證了中華民族眾志成城、共度難關的民族精神。
心靈的創傷作文 篇22
第一次看到這句話，在深夜，感觸良多。創傷？對于我們來說，還不曾擁有吧，或者說我們還不配擁有，也許以后我們有了刻骨銘心的記憶，就會懂得這個模糊的詞語；成熟？我們一直在循環往復的重復著，甚至是不厭其煩，可以說這個是一種成長。
不管一天又一天是怎樣度過，太陽總是無休止的升起又落下，花兒總是在次第綻放又凋零，身邊的車水馬龍總是轉瞬即逝，站在時光的尾巴上，我們不停的追趕水霧一樣懵懂的未來，這個是所謂的成長么？我們會在這里成熟，一切都還是未知……
有的人，可能永遠不會成熟，這是一種悲衷卻并非偶然，因為，成熟是生命的一種高度，不可能每個人都能輕易達到。
成熟，需要付出代價，那么創傷就只是一種途徑而已，沒有任何的意義，不可置疑的是，每一次的創傷，帶給我們的不僅僅是一絲痛楚，仿佛就是情感的寄托，讓我們在，這個社會上如何成熟。
我不敢說自己經歷過很多創傷，但是我知道我正逐漸走向成熟。有些人會覺得太成熟不好，那他們又是以一種什么心態來理解的？那個只是思想的升華而已，并沒有賦予它更多的含義。從小學到中學總是很多人說我的生活大起大落，是一個老練的人，我覺得有些可笑，事實就是如此，你要隨著環境而改變，不得不偽裝，像刺猬一樣。正是因為這樣，才會受傷害，有創傷，變得成熟，但是那又怎樣，這個是我逃不掉的劫……
受點創傷，才知道現在的自己其實是很幼稚的，完整的軀體下面才是真正的內涵。既然不想受傷害就成熟點，成熟點就受點創傷，反復如此，自己才覺得一種創傷，就是一種成熟。
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