寫人寫事的作文合集15篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的寫人寫事的作文，希望對大家有所幫助。
寫人寫事的作文1
夜深了，獨自伏在案上，回憶在這黑夜里泛起漣漪，像一個說書人用充滿淳樸的鄉音講述我和他的故事。我輕輕地閉上眼，聆聽這段塵封已久的故事。
他是我的朋友，一身儒雅氣息，用他的滿腹經綸散發出一種專屬味道，讓人無時無刻不感到他的存在。我很幸運地成為他的第一任同桌，老師的用意無非是想讓我多向人家請教，尤其是數學。在他的世界里，數字是高于生命的；而我卻恰恰相反，我唯獨對文字才會一往情深。我想這是我們成為朋友的重要因素。即把彼此當作自己的老師。但我卻很反感他所謂的“穩重”。至今記憶猶新的還是我站在教室門口苦苦地等待、呆呆地凝望，看他邊收拾邊思考的動作，我不知道他在想什么，所以我總會不耐煩地說一句：快點兒。到后來我才知道這是最美的時光，也是最后的時光——他要走了。我是那樣的天真，在被噩夢驚醒的那一刻，原來我是那個最后的同桌。
朋友臨走前，拒絕了我送他的請求，也未曾告訴我離去的原因。我唯一知道的是：他再也不會回來了。我突然發現老天爺跟我開了一個巨大玩笑，這也成為了我終生的遺憾。第二天，他就要承載著自己新夢想的航班啟程了，我忍不住自己的欲望，一個人偷偷地跟了上去�？粗h方的他漸漸遠離我的視線，我開始對人生有些模糊，不覺掉落了一滴眼淚。
朋友走后，以前還是平淡如常，我又有了新的同桌�，F在我還是最后一個離開教室的那個人，我還會站在教室門口看他遲緩的動作，只是他已經不是那個他了。即使潛意識里明白這一點，我依舊還還會那樣做。我只是把澀澀的苦笑取代了呆呆地凝望。這個習慣我堅持了三年。
回憶里斑駁的碎片、凄美的斷片在我的腦海里連接成一張短片。那離記載著我滿滿的幸福。我無時無刻不在感受他的味道，無時無刻不在看到他的身影。有我佇立在門口凝望的眼神，還有離別時那一滴深沉的眼淚……
友情總是淡淡的，細細品味則會有一種甜甜的感覺，融化在心中，讓整個心世界都暖暖的。我想把它作為一張珍貴的郵票，希望若干年后。我依舊可以把這份為微微惜別情寄給自己，也送給我的朋友。
那天晚上，在我的夢鄉里，我站在教室門口……
寫人寫事的作文2
許多人不喜歡堅持，總是半途而廢，但我身邊有這樣一位朋友，她不一樣。她很有毅力，做什么事情都不輕言放棄，“依瞳”這個外號也是因為她像依米花一樣堅持有毅力而得名的�！芭猿植灰欢〞晒�，但不努力不堅持就一定會失敗”，這是她最常說的一句話。
有一次學校舉行拔河比賽，老師選中了她和其他九位同學去參加。放學后，她跟我說：“這次我一定要讓咱們班拿前三！”我說：“就是一個比賽，輸了也沒關系�！钡诙煸缟�，她拿著一摞紙走進了教室，跟其他九位同學說：“這是我在網上找的拔河的技巧，一人一份。如果沒什么事的話放學咱們就練一下吧，在操場銀杏樹下。”從此往后，每天放學我都能在樹下看到她的身影。
很快，比賽的那一天到了，我在旁邊看著她領著其他人走上了操場�！案骶透魑唬蕚�！滴——！”裁判員剛吹完哨，她就帶頭喊了起來：“1，2，1……”繩子中間的紅繩像一個蝸牛，緩慢的朝著她們這邊移動。突然，可能因為用力太大，她一個踉蹌摔倒了，繩子瞬間被對方拉過去了一大截。她不顧身上的灰塵和疼痛再次站了起來，接著喊口號用力，終于，紅繩一點一點的又一次向著她們這邊移動了過來，越過了白線，我們贏了！下場后，我不經意間發現她的手上磨出了兩個水泡，還滲出了一絲絲的血跡，但她卻笑著跟我說：“沒事，贏了就好�！�
她不僅在其他事情上很努力堅持，在學習上也如此。
有一次考試成績發下來了，她的數學卻沒有考好。我安慰她說：“沒事，這次的語文不是考的挺好的嗎，一科沒考好沒什么的。”她卻說：“不行啊，要每個都好才行。”以后的每天中午午休，別的同學在旁邊嬉戲打鬧，只有她靜靜地坐在自己的位子上埋頭攻著這個怪獸似的數學。很快就到月考了，成績發下來后她的數學成績上升了十幾分，成為了全班第一。許多同學都過去對她說：“你好厲害呀，這么難的題都能拿這么高的分�！彼皇庆t腆地笑了笑，沒說什么。
這就是我的朋友，一個總是堅持著，努力著的一個好朋友——李馨瞳。
寫人寫事的作文3
我們的化學老師是個很會講笑話的人，個子高高的，發型怪怪的。
每次上化學課同學們都會很高興，因為可以做實驗，所以每次化學老師走進教室，我們就會極其希望她帶著實驗箱。
記得上次的一堂化學棵，老師只帶了一本書就走進了教室，我們還無趣的”了一聲，當老師說要玩個游戲的時候，我們班可真是要炸開了鍋，其規則是這樣的：每個同學先看書預習新棵，找出問題，然后男生向女生提問。女生反過來向男生提問，答對了加一分，答錯了同學幫著補答，若第二個同學再答不出來，就要扣一分，誰暗中“打電話”扣兩分。老師一聲令下，同學們就飛快地看起書來，教室里靜得連蚊子飛也聽得到，也許是為了下面的“火拼”而作著準備，過了一會兒老師說提問時間到，按女士優先的說法應該是女生先提問，當第一個女生站起來時，老師問她“你選誰來回答你的問題”。這位女生好像有點不好意思了，用手隨便指了一個人回答，男生很順利的拿到了這一分，接著男生又找了一位女生來回答他的問題，女生站起來后，左思右想還是想不出來，正在這時候，她旁邊的人提醒了她，沒辦法只能扣掉兩分，接下來的一系列的比拼都是暗斗，不是女生拉著男生的“小辮子”不放，就是男生對女生“雞蛋里挑骨頭”。挺好的一場比賽變成了這樣，我不禁嘆息了一聲。
接下來也是男女生的喋喋不休的爭吵，我在心里想，何時輪到我呢。不好，張艷答不出來了，沒辦法不知道也只能舉手了，張艷選了我幫她補答，沒想到“瞎貓碰到死老鼠”，我答對了一半，老師沒扣分也沒加分，真是不幸中的大幸，坐下后，我又無所事事了，因為我的機會已經用掉了，只能看著別人回答，等別人答錯了，我再補答，“哈哈，今天還真是走運”，又有一個女生答錯了，我又起來補答了，結果這次很順利的回答出來了，加了一分，離下課不到五分鐘的時候老師結束了比賽，但是同學的熱情不減，沒辦法老師又讓我們賽了兩個回合。
這堂化學課讓我終生難忘，它不僅讓我在緊張的初三學習中添進了一點樂趣，一些精彩，而且它使那部分化學知識在我心中扎下了根，很深，很深。
寫人寫事的作文4
父親是個永遠的沉默者，在生活中，他沒有太多的笑聲，有的只是經歲月淘洗過的沉默……
中考成績單一拿到手，我便有一種被人推到凄涼、空寂之地的感覺。
15歲的我，無奈地走在回家的路上。天沒有往常那樣的藍，緋紅的夕陽染紅了天空。我望著夕陽，想到了自己中考的失敗，心中很悲傷：夕陽，你像我，我也像你啊。
中考的慘敗，對我來說是個十分沉重的打擊，一連幾天，我躲在自己的房間里流淚。媽媽提心吊膽，怕我出事，整天看著我。而父親是那份永恒不變的沉默。他沒有安慰我，只是有時默默地看著我，大多是靜靜地聽我的哭聲，依舊守著似乎只守著屬于他的那份沉默，深深的，令我難以捉摸的。
晚上，人們都熟睡了，而我睡不著。失敗的陰影纏著我，我怎么也睡不著。門，突然開了。父親悄悄地走到我的身邊，默默地看著我的淚眼，好半天，他終于說：“不行，明年再考一回。”我心里一顫，燈光下，父親那張蒼老的臉上蓄著的幾許期待和鼓勵，使我從床上起來。
帶著父親的期待，我又一次踏上拼搏人生的前沿。
接到省重點中學錄取通知書的那天上午，我真是興奮不已。我一見父親的面，就告訴父親：“爸，我考上了�！备赣H沒有像我想像的那樣，露出燦爛的笑容，夸我爭氣，依然是沉默，只是平靜地點了點頭。
開學那天，父親騎自行車送來到鄉汽車站，因為是為了節省幾塊錢的路費。一路上，他什么也沒說。到站后，正好有一輛去縣城的車。父親開口：“上車吧。一個人在外面，要學會照顧自己�！眲x那間，我發現父親瘦了許多也老了許多，那干裂的雙手，如桑樹皮，那一根根白發，在我的眼前飄來飄去……這些，定格在我的腦海里，已經形成一幅永不褪色的畫。我望著父親漸去漸遠的背影，心中頓時有一股難名的滋味。
這些年，父親東奔西忙，都是為了我們那個家，特別是為了我。母親不止一次地對說，父親非常疼愛我，只是沒有說在嘴上。他幾乎逢人就講，孩子到全縣最好的學校讀高中啦。為他將來有出息，我就是苦點累點，也歡喜呀。父親的話，父親的那顆眷眷之心，每每成了我不斷追求進步的動力。
解讀父親，卻很難讀懂那份屬于他的沉默。
寫人寫事的作文5
公交車站牌旁的樹，似乎要開花了。一個個花骨朵，趁著夜晚，開出了一朵朵嬌艷欲滴的嫩花兒。它們爭奇斗艷的展現自己曼妙的身姿，似乎一定要跟所有的花爭個高下。那幾棵開花的樹，就是我童年美好時光的小小縮影。
在那個公交站，似乎總有著幾個固定的人——我、一個跟我差不多大的女孩，還有她的弟弟和妹妹。
好像是四年級的時候，我都忘了，是什么時候與那個年紀與我相差無幾的女孩交上了朋友。她叫黃選，我們是同一所學校的，她比我小一屆。每次放學的時候，走到那個公交站，我總會看見她，和她的弟弟妹妹。
我和她家住的十分近，走路過去大概五分鐘左右就可以到。我們是好朋友，也是最親近的閨密。
那個時候的源城的夏天，總是帶著那幾分炎熱，但是公交站旁的那幾棵樹，像是永遠不會謝一樣，總是開著花。也忘了什么時候，又一個女孩闖進了那個夏天。
她叫陳歡，和我們同一所學校的畢業生。她也總是在公交站牌等著公交車。我仍記得她扎的高高的馬尾和那永遠閃爍的眼睛，像是天不怕地不怕一樣。她的臉圓圓的，微笑起來嘴邊總能看見兩個甜甜的梨渦。那個時候，六年級已經長的很高了，就像現在我也是六年級一樣。她像一個野孩子，那幾棵樹旁，你總是能看見她站在樹枝上踮著腳憋紅了臉盡力去接近那開滿了花的枝丫。
每當中午放學時等公交車的空暇時，她總會帶我們在樹的下面站著。她像一只手腳靈活的猴子，總是能輕而易舉地爬上開滿了花的樹，坐在枝丫上開心地沖我們笑著。她遞給我們幾朵花兒，我們迫不及待地把它的莖拔出來，小嘴一湊，總能喝到甜甜的花蜜。我記得，那個時候陳歡姐姐總是費盡一切心思，只是想摘下一朵花，讓我們嘗嘗。
后來的后來，蟬的叫聲小了;公交站牌的花掉在地上，孤零零的呆著;也聽不見蚊子總在你的耳邊嗡嗡地叫著。我知道這個夏天也快接近尾聲了，畢業生，也要畢業升上初中了。那個時候其實沒想到一分，就是永遠。我和黃選也沒有感到傷心，因為天真的相信——陳歡姐姐一定會在我們身邊。但是后來，直到現在黃選也是一個畢業生的時候，我也沒有見過陳歡姐姐。
今年的花，又會開的很艷。那幾棵樹還在那，我和黃選還在那，她的弟弟妹妹也在那，就是少了一個女孩。少一個總是帶著笑的女孩，少一個帶著花香味的女孩，少一個留在我記憶深處的女孩。
寫人寫事的作文6
暑假期間，我和爸爸媽媽坐著飛機去了張家界旅游。張家界在湖南省湘西，那里是著名作家沈從文的故鄉，在他的筆下，出了著名的《邊城》、《雨》等小說。在那里，我感受到了湘西的純美和充滿自然的氣息。
第二天，我們來到了被譽為“天下第一漂”的猛洞河去玩漂流。我們事先準備好了打水仗用的水槍和防護用的雨衣，我和爸爸媽媽穿上雨衣，又套上救生衣，然后就上了一艘小皮艇，開始了我們的猛洞河漂流。
我和另一個小男孩一起坐在最前頭，我們的爸爸媽媽則坐在后面。船在清澈的水面上行駛著，水底全是巨大的石頭，空氣中不時送來陣陣涼風。我用手劃著水，哇!好清涼啊!突然，水流急了起來，我向前一看，前面有一個水的落差。越靠近落差，皮艇的速度也越漂越快，我的心也立馬懸了起來。“啊!”在一船人興奮的尖叫聲中，我們的皮艇以一個45度的俯沖向前面駛去，頓時激起的巨大水浪向我們撲面而來，我們立馬個個成為了落湯雞。
當我們正沉浸于兩岸的美景中時，突然一股巨大的水柱從我們背后襲來�！安缓茫腥艘u擊我們!快反擊!”不知誰大喊了一聲。我定晴一看，一艘小皮艇從我們背后漂來，上面的人早已摩拳擦掌，準備好了水槍攻擊我們。我們也不甘示弱，立馬舉起吸滿水的水槍奮力反攻，水柱打在我們的身上、臉上，讓我們睜不開眼睛，但我仍然寧死不屈，閉著眼睛吸水、噴水、吸水、噴水……過了沒多久，我們還是支撐不住了，變得只有挨打的份了�！巴�!停戰!”在我們的投降聲中，對方只好饒了我們，并迅速向前超越了我們的皮艇，尋找下一個攻擊目標。我們也吸取了教訓，不再招惹那些身強力壯，擁有大量武器的皮艇了，因為我們的水槍一共只有四把。
我們向前漂啊漂，一路經過無數激流，大小瀑布，一個一個的巨浪向我們撲來，把我們淋的渾身濕透。正當我們感受著水的清涼時，艇下忽然震動了一下，皮艇來了個90度的大轉彎后，船頭向岸邊的巨石撞去。不好，船擱淺了，大人們只好下了皮艇，把皮艇向前推去，終于皮艇又開始正常漂了起來。我們的皮艇穿梭在峽谷間，兩岸是高聳的石壁，不時地有瀑布從山頂流下，我還張嘴接了一口山泉水，真是甘甜無比。
最后我和爸爸終于經不住清澈溪水的誘惑，縱身一躍，跳入水中游起泳來，誰讓我們早已經渾身濕透了呢!不過由于溪水太冰涼透骨，我們很快就受不了了，爬上了皮艇。在歷經了大約三個小時后，我們終于結束了漂流。不過這次漂流讓我記憶頗深，真不愧是“天下第一漂”啊!
寫人寫事的作文7
第一次讀《老人與海》，便覺得體內有一股沖動，有一種被長期束縛之后獲得自由的快感。老漁夫桑提亞哥的硬漢子形象在我的心中留下了不可磨滅的印象。?
他出海連續84天沒有捕到魚，后來斗智斗勇，終于捕到了一條大馬林魚，返航途中又一路與鯊魚搏斗，結果，大馬林魚還是被鯊魚吃掉了，最后只剩下一副魚骨架——“足有18英尺長”�！独先伺c�！凡皇且话阋饬x上的情節小說，更像是一部寓言小說。作者借助老人桑提亞哥的故事，表現的是在生與死的搏斗中的硬漢精神。作者用富于象征的筆法將他的“硬漢子”送到大自然中，讓他在海上與大馬林魚和兇惡的鯊魚群進行驚心動魄的搏斗，以表現主人公“在重壓下的優美風度”。?
“打不垮”是硬漢桑提亞哥的表現，也是小說的主題之一。譬如說，他與大馬林魚相持一天半的時間，左手一直抽筋，像蜷曲的鷹爪，右手被繩子勒得出了血。他把手浸在海水里說：“不壞，痛苦對一個男子漢來說不算什么。”在與大馬林魚搏斗到最后關頭，他頭暈目眩，仍自言自語：“斗不過你嗎?你是永遠不會垮的嗎?”海明威把世界看成一個競技場，任何英雄的行為都是可以實現的。正如作品所說，人可以被消滅，但就是不能被打敗。真正的硬漢是敢于向命運、向自然、向失敗挑戰的人。他可能在拼搏中一次次地失敗，但他的`精神是永遠不會垮的，這就是人的尊嚴所在。人也只有在這種英勇的拼搏中超越自我，才能證明自身的價值。?
讀完小說，讓我們回到現實中來。常聽人說：現在的學生很累。不錯，升學壓力，社會壓力，甚至還有家庭壓力，被壓得喘不過氣來。因此，有人逃避了，退縮了，他們不是硬漢;有人在失敗后痛哭流涕，甚至自尋短見，他們也不是硬漢;有些人僥幸成功了，便沾沾自喜，目空一切，他們更不是硬漢。真正的硬漢子是跌倒了爬起來，爬起來后更想跳起來的人。?
在小說的結尾，作者故意安排了一個情節：老漁夫的孤獨與失敗被一個孩子所理解，老人留給孩子的是“打不敗”的精神。這個結尾似乎有點兒凄涼，但小說帶給我的那股沖動是抹不去的。做一個硬漢，我對自己說。
寫人寫事的作文8
在人的一生中會遇見，認識很多的人，但在這些人中除了與自己的親人外，最值得信任的就只有朋友了。
朋友就是在你傷心時給予溫暖的安慰，朋友，就是在你失敗時給予最真誠的鼓勵，朋友，就是在你迷失自我人生方向時忠心指引你的指南針。
每個人在童年時都會有一個朋友，我也不例外，在童年時，我也有一個這樣的朋友，他會在我高興，快樂時，陪我一起度過每一秒傷心的時刻，他會在我失敗，挫折時，給予我這世上最真誠的鼓勵。
在灰蒙蒙的記憶中，我刻骨銘心地記得我與他一起發生的那一件事……
那天太陽紅通通的，正時出去玩的好天氣我卻被我媽“軟禁”在了家中，寫作業，想到那些小朋友出去玩地多開心。我的心情立刻就變得極其不好了，做作業也心不在焉的，媽媽看見我心不在焉的樣子時，立刻下了道“圣旨”“不做完作業今天不準出去玩”，心想為什么老天對我這么不公平，別人能在外面玩，我卻要被“軟禁”在家里寫作業，突然朋友來了，使我喜出望外，迫不及待地說：“快的你的作業拿來抄抄?朋友不解地問：“你為什么要抄我的，以前你從來不抄作業的呀!我嘆了口氣道：“我還不是迫不得以，今天不做完作業就不能出去玩!似乎老天總喜歡和它抱怨的人開玩笑，朋友卻堅定的說：”不，不行，我不能借你抄，如果我借了，我就是害了你，我寧愿讓你恨我，我也決不借你，聽了朋友的話，我也知道他是為了我好，但是心里總覺得是空歡喜一場。我只能自己寫了，但是朋友沒有去玩，而是陪我一起寫作業，我不經嘆到：“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”突然。有一道題，把我難住了，我絞盡腦汁，百思不得其解，我正要放棄時，朋友似乎看出了我的心事，道：“車到山前必有路，船到橋頭自然直，”我們不能灰心啊，朋友上一點一點地指引我，我恍然大悟，又不經嘆到：“山重水復疑路，柳暗花明又一村呀”，朋友也高興地說：“看，天下無難事，只怕有心人，以后不能遇到一點困難，就灰心。”
朋友，就是這樣的朋友，才是為了你好如果幫助你走捷徑的，不是為了你好的朋友。
寫人寫事的作文9
以黨的名義去愛，愛你所有，愛上了就是一輩子，哪怕是一個意象也好。
——題記
又下雨了，也不曉得奶奶怎么樣了。
打開窗戶，院子里依舊是奶奶打著傘細腳伶仃的樣子。
多年前，爺爺奶奶在院子里種下了一株桂花。桂花，是爺爺最喜歡的花，大清早的，睡眼朦朧的他就哼著小曲兒去院子里看花。
打那年，爺爺去世了。照料桂花的事奶奶一手包攬了下來。澆水，松土，施肥……奶奶絲毫不敢怠慢。都記不得好多個日夜里奶奶挑著水去澆花了，老人家原本就矮小的身材被兩只大水桶壓得儼然蜷縮成了一團。甚至好多個這樣的雨夜，奶奶都會一如既往的冒著雨去看花。在傘的遮擋下，坐在二樓窗臺的我渾然只看得見她那雙不曉得打了多少個補丁了的雨鞋。奶奶永遠是這么站著，望著，還堅持拒絕爸爸兄弟幾個的陪同，也不曉得她在一味的堅守著什么。
去年7月，桂花開得特別茂盛，小小的花苞漲得一個個船艙一般。桂花永遠是那么白、白得那么圣潔、白得那么徹底。滿樹的桂花可樂壞了奶奶。每每有人來家里做客，奶奶都不忘親手摘下桂花，為客人泡上一杯桂花茶，這邊是最高的禮待。喝下桂花茶，客人總是點點頭，不自己的抿抿嘴，這時候要數奶奶笑得最快樂了。
奶奶總是因物喜因物悲，桂花的任一狀態都能最直接的左右到她的情緒。
今年，眼看著馬上就是桂花開花的季節了，奶奶卻在一次澆花中摔斷了右腿。躺在病床上的奶奶卻執意要去看花，爸爸他們拗不過奶奶的倔脾氣只好推著奶奶去院子里看花。到了桂花前，只見桂花樹半耷拉著。奶奶用了近三分鐘仗著輪椅支起了身子，盡力去夠著了枝頭，輕輕撫摸，撫摸著光禿禿的樹枝如同剝雞蛋般的小心翼翼。若久后，奶奶咿咿呀呀說話了“老頭子啊，你消瘦了啊”，語音未落，在場的人都哭了。
終于明白奶奶為什么那么看重那株桂花了，原來，幾年來，奶奶一直把對爺爺的思念與愛寄托在了那一株桂花上。
奶奶愛爺爺，愛爺爺的愛好，愛爺爺一直不能放下的習慣。至今，奶奶的房間一直保持著當年爺爺還在時的陳設，到今天，奶奶默默的給爺爺過了7個生日。每年的生日很簡單，一杯桂花茶，一扎桂花糕，僅此而已，傾盡所有。
爺爺奶奶相戀在一碗一筷歸個人，一木一草歸集體的共產時代。他們是老黨員，他們比年輕人更懂愛，更懂如何去愛。在黨的光輝下他們簡簡單單相愛了72年，并且還將繼續!
寫人寫事的作文10
人生中，會遇見大約2920萬的人，遇見每一個人都是千分之五的幸運。在60億人中，一個人一生中大約會認識29.2萬的人，認識一個人是十萬分的幸運。知己，在人生絕對不超過60個，遇見一個知己，相當于是億分之一的幸運。你說，我遇見你，是不是上帝給我的一個奇跡?
那個時候，暖陽花開，春風輕柔，風景正好，你恰來到。你是我們班新來的三年級轉學生。正巧，我只比你早一個學期來，也是轉學生。你來學校的第一天，被老師安排在了另外一組。雖然是第一天來，但你卻很受歡迎，不管是男生，還是女生，都圍在你身邊，唧唧喳喳的不知說些什么。你被圍在中間，有些束手無策，只能默默低下頭拿出拿出折星星的紙，不言不語地折起了星星。窗簾拉的嚴嚴實實的，但是陽光還是耐不住寂寞，透出窗簾的縫隙鉆進教室。陽光傾斜的灑在你半邊臉龐，睫毛在你臉上打下一片陰影，你小巧的手靈活的折出一個個圓潤飽滿的星星。你的手白嫩纖細，我暗暗的贊嘆，不禁有了“手如柔荑”的想法。
好像是認識了，而最后結果就是你成為了我的好朋友。你的成績很好，總是年級前幾名，就算參加競賽，獲獎名單上總有你的名字。可我跟你完完全全相反，我的成績不差，只能算中游。跟你，完全比不了。你卻絲毫不在意我只是個中游的，總是笑瞇瞇的拿出書來給我補習，我總抱怨說你是個“移動的補習老師”，你就瞪大眼睛，拿書輕輕地拍我頭一下，算是對我的懲罰。
有一次，兩個人莫名其妙的吵架了，誰也道不清原因，卻這樣冷戰了。這次的冷戰持續的時間有些長，兩個人明明都受不了，偏偏都死鴨子嘴硬。有一節體育課，你不小心從雙杠上摔下來，嚇壞了所有人。我也顧不上我們在冷戰，直接扶你去了校醫室，校醫檢查了一下，除了左手臂有一點點小傷之外，就沒什么事了，這也算是不幸中的大幸了。在回班級的路上，兩個人經歷過了這件事情，隔閡都煙消云散了。這一次的吵架，連一句和解都沒有，就這樣和好了。
人生中，我會遇見很多很多的人，每個人都會在我的生命中留下或深，或淺，大小不一的腳印。但那都會隨著時間而逐漸消散，最終消失。卻只有你，在我的心上留下一抹無法去除的烙印。
我們一起走過了四年，做了四年的好朋友。我們哭過、笑過、鬧過、瘋過;經歷過吵架，人生的低谷，最終還是手牽手一起走。
你說，遇見我，是你此生之幸。
我說，遇見你，是上帝給我的奇跡。
寫人寫事的作文11
校車載著我向家的方向駛去。我望望窗外，空中飄著陰冷的如鋼針般的細雨，那廣闊蔚藍的天一改往日的慈祥，既昏暗又壓抑。我又看了看手中的成績單，幾筆單薄的紅墨水印記深深扎進了我忐忑不安的心。
躡手躡腳地踱進了家門，你躺在沙發上看著電視，并說了一聲：回來啦!我隨口用一個嗯搪塞過去，并徑直沖入了房間。我用力地把書包摔在了床上，打開電腦，野蠻地擰著旋鈕，將音樂聲開到最大。然后，我便撲倒在了床上。
你似乎發覺了什么，走到我的房間門口，說：怎么啦?還好吧?迷迷糊糊的我聽到這句話，心里為之一顫。淚水也馬上充斥了眼睛。透過門縫，你的身影進入了我的眼里，投射在淚水上。擔心，是我勉強看清楚你的唯一的神情。
晚飯時，我拖著滿身疲憊與失意走了出來，并細聲對你說：這次段考，我考得十分的差，只有你并沒有說什么，臉上仍然十分慈祥。你遞了一碗濃湯給我，可是我的胃口卻早已沉入了苦海我又將湯遞了回來。你執意要讓我喝，在爭執中，碗打破了，你被碎片劃傷了右手，鮮血噴涌而出。
我的淚水也涌了出來，我連忙將你扶到座椅上。透過淚光，我看見了你的痛苦你用另外一只手緊緊地握著右手，喘著粗氣但我卻始終沒有在你的身上挖掘出一丁點兒詰責�；艁y中的我撥打了120，把你送到了醫院。
我要你下周就不要來開家長會了，可是到了開家長會的那一天，你不顧手上的傷，準時地趕到了學校。我對你的自作主張有些不滿。手有傷就不要來啦!我喋喋不休地抱怨道。而你卻笑著說：沒事，沒事，開家長會本來就是我的責任嘛!
簽到時，我看你咬牙提起了仍纏著厚厚繃帶的右手，吃力地握住了仿佛有千斤重的筆，顫顫巍巍地在花名冊上簽下了自己的名字。此時的你有如卸掉了扛在肩上的重擔，但汗珠卻在不經意間，悄悄占據了你的額頭。
我的眼睛又濕潤了。
開會時，你的專注不輸于任何一位家長，雖然因受傷的手而不便寫字，但你仍像一位小學生一樣，認認真真，一絲不茍地記錄下了老師所講的全部內容。
看到這里，我的眼淚簌簌地流了下來。透過那一層晶瑩的溫暖的淚光，我看到了你，一位無私、慈祥，愛我的好父親。
寫人寫事的作文12
生活就像一壺酒，不同的人有不同的感覺。有人被它的辛辣打倒，有人卻微笑著品味它的醇香。生活就像一本厚書，不同的人有不同地讀法。有的人只是匆匆翻閱，有的人則細細品味其中的意蘊。生活中總會有成功和失敗，面對成功和失敗有的人會一敗涂地，有的人會微笑面對，我顯然屬于后者。
笑對成功。期中考試后背負盛名，自然少不了人們地夸獎和贊揚。在這種情況下只有兩種人不為所動，一種是圣人，一種是傻子。誠然我不是圣人，當然更不是傻子，自然免不了有一絲竊喜，一絲驕傲，一絲忘乎所以，一點點自高自大。但是，這些絲絲縷縷的成功者“通疾”只能悄悄的貼近我，卻不能吞噬我，因為我心里絲毫不忘“謙虛使人進步，驕傲使人落后”的警句。于是面對人們地盛名相加，也只是淡然一笑了之，心中的一絲絲，一點點便全在這一笑中消逝了。用清醒和理智面對成功，就會多一份睿智。
笑對失敗。近期有些不在狀態，在考試中一次又一次的失利，身心俱受打擊。我想不通，為什么失敗總像噩夢一樣纏繞著我。對于同學們地冷嘲熱諷，我無顏；對老師地諄諄教導，我失顏；對父母瑣碎地責問，我汗顏……當我無助的在屋里徘徊思索時，無意中看到為了積累名句置于書桌玻璃板下的一段話：“真正的光明，絕不是沒有黑暗的時候，只是永遠不被黑暗所遮掩罷了；真正的英雄，絕不是沒有卑下的情操，只是永遠不會被卑下的情操所屈服罷了�！庇谑切睦锘砣婚_朗，原來生命本來就不止有鮮花和掌聲，還有枯敗和倒彩，而缺少后者的人生是乏味的。想到這些，一切一切的不愉快，都丟到爪洼國去了。嘴角揚起，露出了一絲難以覺察地微笑，一切不美好，總會過去的。以坦然與平和笑對失敗，就會多一份堅強。
笑對未來。很奇怪嗎？未來還未到來，又怎么去面對呢？我的未來如一張白紙，要我在上面去描繪。今日的成功和失敗，全都無所謂，該走的就讓它走吧！昂起頭，向未來沖刺才是最重要的。未來或光明平坦，或荊棘滿路，但我始終會以一顆樂觀向上的心接納它，用笑容化解它，向充滿希望的彼岸前進。雖然是“路漫漫其修遠兮”，但只要我努力，心中充滿希望，就一定會到達。以樂觀笑對未來就會多一份自信。
朋友們，笑對生活吧！以清醒和理智笑對如酒般的生活，你會品味出它彌久的醇香；以坦然與平和笑對如書般的生活，你會讀出生命的厚重；以樂觀自信笑對未來，你會悟出人生的真諦！
寫人寫事的作文13
在日常生活中，我是個懂事的孩子，從不亂花一分錢。曾經好幾次，媽媽撿別人家姑娘打扮的漂漂亮亮的，就想給我多買幾件衣服。
我說：“媽媽我的衣服多著呢！我個子長得又不快，再說我穿舊衣服時間長，人和動物在一起時間長會有感情，當然衣服也會產生感情啊！”盡管我每次拒絕媽媽的好意，但媽媽也會偷偷和大艷姐姐去買時尚、最潮的衣服。家里有時回來客人，我總是會很有禮貌的說一聲“叔叔阿姨好！”，叔叔阿姨總會夸我是個懂事的乖孩子。在學校里，老師也說我是個優秀的好學生。我最喜歡上語文老師的課，因為老師會給我們讀文章，老師的聲音悅耳、動聽，我們都仿佛身臨其境，同學們也跟我一樣。老師還經常給我們講笑話。在班級里大家稱我“小小王羲之”，因為每學期我在書法上面都取得優異的成績，老師也夸我字寫得好，最重要的是我和書法先生王羲之一個姓，班上同學還采訪我，怎樣把字練好，我說：“要想把字練好就要從小一筆一劃的寫，以前一年級作業少，但我都是8點鐘以后才完成作業……”大家聽了似乎領悟了一些道理，一聲“哦”就回座位了。
在社會上，我也是個文明的小少年。每次放學回家我都要坐公交車回去，公交車上有老弱病殘孕座位，我總會還不猶豫的把自己的座位讓開，給老人讓座，有一次我看到一個場景我覺得這個人做的不對：一次我和一個女孩子坐在一個座位上，車上特別擠，有一個四五十歲左右的女人，狠狠地盯著我胖半邊那個女孩看，說了一句：“讓開讓開！沒看到‘老人’嗎？快讓座�！迸奶幫送麤]有什么老人，就沒有聽那中年女人的話，女人說：“你哪個學校的？從哪里下？"女孩說：‘實小的，從步行街北門下�！迸松鷼獾恼f：“實小教的什么東西！步行街北門還有幾站了，下來下來！"女孩被趕走了，在我的安慰下，小女孩笑著和我一起走了.才華上，我的音樂也有與眾不同的天賦。鄰居說我音樂唱得不錯，為了我的音樂夢想，爸爸專門給我買了三千多的卡啦ok，在家里練歌。我會假音，會鄧紫棋的聲音，小哥兒不好唱，有高音啊！低音��！媽媽想這個學期給我報鋼琴，為了我他們花多少錢都值。
寫人寫事的作文14
淅淅瀝瀝地下著，我不時地望著天空，想：“爸爸怎么沒來接我呢?”
雨越下越大。腳步聲伴著雨聲，從我身后傳來。我想，一定爸爸來了。我轉過身，剛要叫聲“爸!”沒想到她不是爸爸，而是我的班主任老師。老師撐著傘，說：“曄琳!怎么還沒回家啊!”我不好意思地說：“是啊!爸爸還沒來呢!”老師說：“雨下得那么大，可能是來不了�！薄鞍デ�!”我打了個噴嚏。老師聽見了，連忙脫下自己的外衣，把它遞給我，說：“先穿上吧!別著涼了，明天還要上課呢!”我穿上外衣，心里感覺暖烘烘的。“謝謝老師!老師您不會冷嗎?”“不會，老師穿的衣服‘多’著呢!”那時候，我根本就不知道，老師所謂的‘多’是真是假。“我看你爸爸是不會來了，老師帶你回去，好嗎?”“恩!”
老師牽著我的手，把我握得實實的……
老師把我送到家門口，“好了，老師就送你到門口了，你進去吧!”我說：“老師這衣服……”“先放在你那，明天再給老師，記住，別著涼了!”“恩!”我跟老師揮了揮手，老師的身影漸漸地從雨中消失了。
到了早上，雨過天晴。我高高興興地帶著老師給我的外衣，來到了學校。才知道，老師因為感冒了，不能上課。我臉上的興奮已消失得無影無蹤了�！袄蠋熢趺磿䴖]來呢?難道是因為她昨天送我回家時感冒了?一定是她把外衣給了我，自己著涼了不說，還一直吩咐我‘記住，別著涼了!’”
老師，是我們的園丁，總是在無時無刻地培育我們、關心我們。老師，為了我們能夠好好學習，她的皺紋多了，她的白頭發也多了。我相信，她有一絲皺紋是為我而生的，她的根白頭發是為我而長的。
瘦高的個子，長長的頭發，一雙美麗的大眼睛對我們充滿著關心和愛護，在她衣著樸素的外表下隱藏著說不完的故事。她，就是我們的班主任王老師。
王老師雖然是一位平凡的老師，但卻扮演著不平凡的角色——用她的方式愛著我們這群孩子。雖然我們班并不是特別拔尖，但她沒有放棄我們，而是想方設法教會我們很多東西。臨近期末考試時，她總是用幽默生動的語言使我們減少了幾分緊張。下課了，她從不拖堂，毫不猶豫地讓我們到走廊上呼吸新鮮空氣。隔壁班的同學則用羨慕的眼神望著我們。每節課，她都細心地投入到學習當中，讓大家用愉悅的心情去對待枯燥家庭作業。雖然每天都有語文課，但同學們都會對每一節語文課非常珍惜。她仿佛不像一位老師，而是一位用真情去呵護學生的媽媽。
寫人寫事的作文15
時光如飛，我竟從一名小學生，變成了一名中學生，我的心情十分興奮，甚至有點慌張，心里像揣了一只小兔子。直到開學后，我遇見了她，她與我穿著一樣的小學校服，一個大大的口罩快把臉蓋滿了，一雙亮亮的眼睛里透出快樂的光，好像身體里有用不完的能量，一頭如瀑布的頭發扎成精神的馬尾。“她居然是和我一個小學畢業的”。我心里想著，快樂像要溢出來。
在開學第一周里，我總想與她說說話，但我總裝出一種高冷的樣子，而她卻有許多話題和別人說，“她朋友真多”、“她好像很活潑”，我的內心給她貼上了一張又一張的標簽。
而在我們第一次有交流時，我就被深切的感動到了。那是在一次午飯時，我從走廊走過時不小心被什么東西絆倒了，我重心一下子前傾，整個人重重的撲倒在地上，更糟糕的是我手上的飯盒也被打掉了，而菜湯灑在桌上、椅子上到處都是，我緩緩的站起來，膝蓋十分吃痛，看著狼藉的地面，我發現自己十分窘迫，只能一瘸一拐的收拾著菜湯。旁邊的同學好像想要幫忙，但看了一眼后卻又默默地把手伸了回去，可能有點不太好意思，我愈發慌亂了。突然她跑到我旁邊，輕聲問我：“你沒事吧？”我十分吃驚：“她來幫我？”我對她笑了笑：“沒事，只是膝蓋摔到了�！彼芑氐阶约旱淖荒贸鲆淮蟀垼椎降厣舷胍獛兔�，我連忙說：“不用了，我自己可以慢慢收拾�！彼止虉痰卣f道：“都是同學，干嘛客氣�！闭f完后，低頭幫忙干起來，那一刻，她真像冬日里的陽光，溫暖了我。我發現她收拾得十分麻利，把菜湯用紙擦干，把飯盒撿起來，扔進垃圾桶后，帶著我找到老師重新要了盒新的飯。做完這些后，她像什么都沒發生一樣回到座位上去了。從那以后，我們的關系有了飛躍。
我們一起看書寫作業，一起攻克難題，一起聊人生聊未來，聊我們各自崇拜的英雄人物，我們有很多共同的話題，我又發現了她許多的優點：思維敏銳、活潑可愛、好學上進…，我們成為了好朋友，她的優點真是多啊，但最重要的是樂于助人，我十分開心，新的學校我也有了一位真正的好朋友！你們猜猜她是誰呢？——她就是我的好朋友崔婧宜。
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