那個有光有熱的我作文1000字

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的那個有光有熱的我作文1000字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　我正一邊走在去教室的路上，一邊欣賞著夜景和發出點點熒光的螢火蟲。就在這時，我聽到了有人叫我的名字。

　　回頭一看，是我的死黨，和我一個組。不知道為何，平時總是慢吞吞的他今天居然氣喘吁吁地跑過來了！

　　“什么事啊，惹得你，氣喘吁吁地跑過來，還急的不停地叫我的名字。出啥大事了？”我問道

　　“哎呀你怎么和個沒事人一樣啊，你不是有表嗎？掏出來看看今天星期幾了？”

　　“沒問題啊，今天周四，明天就回家了。”我回答道。“哎呀，急死我了，老師昨天不是才說過明天上課要讓我們上臺展示的嗎？我們……”我聽得是丈二和尚摸不著頭腦，連忙打斷他，問道：”是哪個老師？我怎么不記得了？”

　　突然，我的腦子里火花一閃，猛然想起了英語老師昨天在課堂上笑盈盈的說：“同學們，這個繪本啊，我們周五來用一節課的時間將繪本怎么樣啊？”當時大家（除了我們組）一致叫好。究其原因，還是因為我們兩個組長太過“羞澀”，不愿意上臺。另外三個，也是不怎么上臺的。那么，我們這就只有我能勉強背水一戰了。但是，這里有一個很大很大的問題——這本繪本我連看都沒看過。又何談上臺分享呢？而且，福不雙至，禍不單行。已經過去了整整一天，明天雖然最后一節才是英語課，但是被調到了第四節。等于，我只有一節晚修前的'二十分鐘加上明天三節課下課的總共一個小時來準備。這該……

　　很快，周五的第三節就下課了。這時，我才剛剛看完繪本。幸虧這一節下課有十五分鐘來給我寫稿子——比正常情況下多了五分鐘。但是，這樣我就沒有時間練習了。所以，我只能希望英語老師突然被叫去開會，這節課試試上生物。

　　但是，起到就從來沒有奏效過。殘酷的上課鈴聲打斷了埋頭苦寫的我。我嘆了一口氣，放下筆，在心中默念還沒有寫完的最后兩句。好彌補我沒有辦法也沒有時間寫完整再來聯系的缺憾。而且，全組期盼的目光都在往我這兒看。我要是出了丑，那還不丟人丟到太陽系去了。沒辦法，我只能調集百分之二百的精神，希望能盡量背熟。

　　可怕的是，我們抽到了下簽——第二個上。第一個上的組還結結巴巴，只是一小會兒，就惹得哄堂大笑。沒有兩分鐘就狼狽不堪地跑下來了。

　　這時，老師說：“下面有請第二組上場！”

　　全場的目光都聚焦到我們組，而我們組的目光都聚焦到了我的身上。我沒辦法，只得硬著頭皮上了。

　　沒想到，我雖然不是特別的流暢，但是卻博得了一片掌聲。連本來有絲絲寒氣的教室里，都變得溫暖起來。

　　原來，只要努力，每個人都能在自己的舞臺上發光發熱。

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