有趣的“猜謎”作文(15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的有趣的“猜謎”作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
有趣的“猜謎”作文1
今天，我和爸爸媽媽一起來玩猜謎的游戲。
游戲規(guī)則：一個人當(dāng)裁 ，兩個人猜謎者。猜對一題得一分，分?jǐn)?shù)最少者罰做 臥起坐100個，分?jǐn)?shù)最多者獲得美味食品一份。
第一輪搶答開始：媽媽當(dāng)裁 ，“吃貨”爸爸和我當(dāng)猜謎者。媽媽一聲令下：“什么動物站里著是坐著，坐著就是坐著，睡覺也是坐著。哈，這是什么動物呀？是熊貓？是蛇？地鼠？好像都不是呢，正當(dāng)我急得猴子吃辣椒--抓耳撓腮時，我把求助的目光投向了媽媽，媽媽瞧我這副可憐的樣子，就偷偷地用手指了指結(jié)綠色的口風(fēng)琴。經(jīng)媽媽這么一指點(diǎn)，我頓時茅塞王頓開，“我知道了，我知道了，是青蛙！我高興地手舞足蹈起來。“不行，不行，你們有作弊的行為，這局不算！”爸爸氣憤地反駁道。但經(jīng)過我的軟磨硬施下，終于換來了這來之不易的第一分。
第二輪在我的幾番思考努力下，又贏得了一分。局面是二比零，我終于勝利了。
整個客廳充滿了我們的歡聲笑語，大家都沉浸在一片快樂中。
有趣的“猜謎”作文2
今天，吳老師給我們玩一個有趣游戲，突然，一件歡呼聲從四面八方而來：“太好了，又可以玩了。”吳老師在黑板上寫下心有——，就有人大喊：“心有靈犀！”果然是心有靈犀四個字。
吳老師笑著對同學(xué)們說：“今天我們來玩一個游戲”猜成語“
”哦。“同學(xué)們大叫。
吳老師不緊不慢地說出：”今天的游戲的規(guī)則是我在白板上打出一個成語，一個同學(xué)背對白板，另一個同學(xué)則做動作讓另一個同學(xué)猜。“
在這個游戲中，最讓我感到佩服的是金偉豪他們組，他們一上臺，吳老師就打出”金碧輝煌“四個字，我可以看出金偉豪很緊張，姚成欣隨口一說：”圓明園中……“金偉豪就恍然大悟，脫口而出：”金碧輝煌。“太好了，終于答對了！
過了一會，就輪到我和龔江偉上臺猜了，我是表演動作的，則龔江偉是猜的，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著白板，吳老師打出了”葉公好龍“我該怎么辦？我緊張萬分，已經(jīng)語無倫次了。不管三七二十一，亂說一個：”古文中有的。“
龔江偉說：”畫龍點(diǎn)睛？“
我看到了一線希望：”龍對了，在最后一個字。“
”龍飛鳳舞？“龔江偉說。
我指著葉蘭馨，：”她姓什么？“
”葉公好龍。“龔江偉說。
答對了！太好了！這個游戲真好玩。
有趣的“猜謎”作文3
今天晚上家里來了幾個客人，于是我拿出《總復(fù)習(xí)》把上面的謎語拿出來考驗(yàn)考驗(yàn)他們，看看他們能猜出多少謎語。我還順便主持了一下說：“大家準(zhǔn)備好了嗎？我要給大家出高級謎語了！”首先我先說了一個：“一口咬掉牛尾巴。”他們想啊想啊，終于一位哥哥想出來了，他說：“告！”我大聲的說：“你說對了，恭喜你得一分。”大家都鼓掌起來。于是我就一個個的說著下面的謎語讓他們猜，只是很可惜，他們猜中的很少，大部分都還是我告訴他們答案的。看來高級難度的謎語還是有些難度的哦！
后來，他們大人們聊自己的事情，只有我跟圓圓姐姐猜謎語，我讓姐姐猜中國地名，她一下子猜中了好多，連續(xù)猜中了三個。我就給她評了個“猜謎語高手”。這時爸爸來了，我就讓爸爸來猜動物的謎語，結(jié)果爸爸只猜中了蚊子這個謎語，其他都不會猜。我知道爸爸一定是世界杯看多了，看得笨笨了！
我下次還要創(chuàng)造一個更難，更好玩的的家庭猜謎游戲，這樣大家都可以學(xué)到更多的知識了！
有趣的“猜謎”作文4
我們在了解了漢字悠久的歷史之后，就跟著老師一起去研究漢字了。
第一關(guān)——搜索漢字密碼。只見屏幕上出現(xiàn)了十二個“四不像”的古文字，老師說這十二個古文字分別代表著十二生肖里的十二個動物，我們的任務(wù)是把這些字還原。我認(rèn)真地看起了這些甲骨文，忽然發(fā)現(xiàn)其中一個字的形狀不是很象“虎”嗎？
對，我就是這樣還原了第一個古文字。之后，我又發(fā)現(xiàn)了這個“虎”字張牙舞爪，想起老師說：“中國古代的文字起源于圖畫，也就是我們現(xiàn)在說的象形字。”我們也應(yīng)該可以從老虎張牙舞爪的樣子判斷出這個“虎”字。這么一分析，我才真正確定這個就是“虎”字。接下來，屏幕上又出現(xiàn)了兩組文字，左邊一組是現(xiàn)代簡化字，另一組則是小篆。這是要做什么呢？哦，原來老師叫我們給漢字尋親呢。我的目光像黃金AK一樣把兩組生字給掃射了一遍，臉上露出了笑容，原來我發(fā)現(xiàn)了“”跟現(xiàn)代字體里的“日”字幾乎一樣，忽然我又發(fā)現(xiàn)另一個字根“羊”也很相似，我高興得一蹦三尺高。
中國漢字還有非常多的奧秘，下次你也可以去仔細(xì)研究一下。
有趣的“猜謎”作文5
今天，同學(xué)們在教室里竊竊私語。上課了，老師從容地走進(jìn)教室，教室里頓時鴉雀無聲，連時鐘的滴答聲都聽得見。老師隨之在黑板上寫了三個字：“猜字謎”。同學(xué)們一看到黑板上寫下的這次班會課的主題，都興奮不已。
老師出一道題：一斗米（猜一個字）。這時若穎不假思索地說：“是‘料’字。”當(dāng)老師說答案正確時，同學(xué)們都用贊嘆的目光望著她。接著，老師又出了一道題：一夜又一夜。這可把我們難住了，如丈二和尚——摸不著頭腦。過了一會兒，終于有一位同學(xué)站起來說是“多”，我們?nèi)嘞蛩@嘆地鼓掌，老師也贊不絕口。再接著一道題：二十四小時，不作日字猜。我們?nèi)喈惪谕暤卣f：“是‘舊’！”老師笑容滿面地說：“正確。”我們?nèi)喔吲d地哈哈大笑起來。
剩下最后一道題了，同學(xué)們都打起十二分精神來面對最后一個難關(guān)。這道謎語便是：櫻桃小嘴。這時同學(xué)們有的冥思苦想，有的在交頭接耳，還有的急得抓耳撓腮。最后老師見同學(xué)們都想不出來，便公布答案：是“如”。同學(xué)們這時發(fā)出“啊”的聲音，他們都沒想到啊！
這次猜字謎真有趣，讓我們體會到漢字的神奇與奧妙，我喜歡漢字。
有趣的“猜謎”作文6
今天下午第三節(jié)課，語文老師讓我們猜謎語。我聽了十分開心，簡直不知怎么形容了。
老師讓我們先在小組中猜。他們出的謎語，都被我猜出來了。我的謎語給他們，他們抓耳撓腮，怎么也猜不出來。只好留到全班猜了。
終于盼到全班交流了。率先上場的是我，我高聲念道：“兩只小船各西東，十個客人坐當(dāng)中，白天有來又有往，晚上客出船也空。”猜一日常生活用品。念完，我掃視四周，我看見有的'同學(xué)皺起眉頭，有的同學(xué)東張西望，有的同學(xué)用筆敲著腦袋，還有的同學(xué)跟這邊的同學(xué)在竊竊私語地議論著。看著同學(xué)們愁眉苦臉的樣子，我非常著急，巴不得把謎底說出來。
時間一秒一秒地過去了，我終于看到有同學(xué)舉手了，“月亮。”一個同學(xué)答到。我暈，月亮有兩個嗎?全班哄堂大笑。又有好幾個同學(xué)回答了，可遺憾的是他們都說錯了。這時，楊枚麗舉手了，她說：“鞋子。”我松了一口氣，情不自禁地喊了聲：“恭喜你，答對了!
游戲還地進(jìn)行，教室里不時傳出陣陣歡聲笑語。
這次的猜謎語課讓我感到心花怒放。既豐富了我們的學(xué)習(xí)生活，又讓我們長了不少見識。
有趣的“猜謎”作文7
今天我們小桔燈課堂舉行了快樂的猜字謎活動，不僅帶給了我快樂，更讓我感受到漢字的無窮魅力！聽，老師開始出謎了，“加一橫不好，加一半不少。”教室里立刻變得鴉雀無聲，同學(xué)們陷入沉思，突然，一個同學(xué)信心十足的站了起來，說，“是‘多’字。”同學(xué)們都把羨慕的眼光投向他。這時，答對了的那個同學(xué)昂首挺胸的坐在那里，享受著勝利的喜悅；答錯了的同學(xué)則垂頭喪氣的坐在那里，心里好像想讓老師放出下一只攔路虎。
開始出題了，老師嚴(yán)肅的說：“二小姐。”我細(xì)想的分析著這個字謎，想“二”不就是“次”嗎，“小姐”不就是“女”嗎”？那么“次”字加“女”字，不就是姿嗎？這是我環(huán)顧了一下四周，雖然發(fā)現(xiàn)有同學(xué)在竊竊私語，好想知道了答案，擔(dān)仍不見智慧之手舉起，于是，我信心十足的舉起了我的智慧之手，并迅速地說出了謎底。我居然答對了，老師獎給了我寶貴的一個積分，我心里仿佛像吃了蜜似的。
隨著一陣陣開心的笑聲，有趣的猜字謎游戲結(jié)束了，但同學(xué)們依然議論紛紛，似乎已沉浸在這些漢字帶給我們的快樂中了！
有趣的“猜謎”作文8
“哈哈哈，哈哈哈！”學(xué)校里傳來陣陣笑聲，原來育才小學(xué)今天舉行“鬧元宵親子猜謎活動”呢！我大步快跑地和爸爸來到了大操場。“哇，真漂亮！”操場上掛滿氣球，紅旗飄揚(yáng)，彩帶飛舞，人頭攢動，張燈結(jié)彩，一派歡慶節(jié)日的景象……走道上、操場上、圖書樓前……到處都懸掛著七彩謎面，琳瑯滿目，讓我們看得眼花繚亂。
這時，一個看似簡單的謎面吸引住了我們的眼球：“十五天打一個字”，這個難不倒我！十五天，是什么呢，是不是和日期有關(guān)呢？十五天不是半個月？“月”和“半”組合起來不就是“胖”嗎！哈，猜到了，我立馬把這個好消息告訴了爸爸。爸爸也在全神貫注地盯著一個謎面，一副苦思冥想的樣子，這個謎面是：恍然大悟，打一個動物名稱。只聽爸爸自言自語地說：“恍然大悟的意思是明白了，知道了，知了，不就是‘知了’嗎？”我欽佩地看著爸爸。哈哈，我們又拿下了一道難題，我好激動。環(huán)顧四周，有的同學(xué)面紅耳赤、苦苦思索，有的同學(xué)緊皺眉頭，還有的同學(xué)臉上流露出成功的喜悅……不一會兒，我和爸爸就把猜謎卡填滿了，猜謎真有趣呀！
猜完謎，一兌獎，我們竟然猜對了八條以上，我心里比吃了蜜還甜。
有趣的“猜謎”作文9
今天，吳老師給我們猜字謎。
猜謎活動開始了，老師笑著說：“兩人在土上談心”。老師剛說完，同學(xué)們便胸有成竹地舉起了手，老師請了胡峰，胡峰說：“是坐字。”接著老師又說了第二題，雷林婭舉了手，她說是“步”，我心想：老師也太小瞧我們了，出了這么簡單的題目。老師接著說：“這是最后一個了。”此時，潘洪俊迫不及待地舉起手，老師連忙請了他，他說是“茶”，大家聽了哈哈大笑，心想：他也太神奇了，老師都沒說出謎面，他就知道了謎底，這不是神是什么哦。笑過之后，老師說出了謎面：我一半，你一半。這下可難倒我們了，我們有的皺著眉頭，小聲嘀咕著；有的邊回憶邊在手心上比劃著；還有的雙手摸著臉，左右晃動著腦袋……兩三分鐘過去了，我說是伙伴的伴，老師問我為什么，我說不知道，葉勇杰幫我說了理由，老師說我們只猜對了一半。最后，老師見我們都猜不來，就告訴了我們答案，哦原來是“伐”，我還差點(diǎn)念成了“代”呢。
哈哈，好有趣的猜謎游戲。
有趣的“猜謎”作文10
今天，屠老師告訴我們要給我們來個猜謎活動，我聽到這消息又是激動，又是期待，想會是怎么樣的猜謎活動呢？
猜謎活動開始了，老師出的第一個謎語是“一口咬掉牛尾巴。”大家都說：“好簡單啊！”可我怎么想也想不出。同學(xué)們有的拼命地舉手，有的直接搶嘴說：“我知道，我知道，是告，是告！”
“你一半，我一半，打一字。”老師又出題了。有個同學(xué)說：“朋！”老師搖搖頭，說：“不是。”又有個同學(xué)說：“伴！”
“很接近了，”老師說，“再想想！”
同學(xué)們抓著頭皮，左思右想就是想不出。這時有個同學(xué)脫口而出：“代。”大家恍然大悟。
老師接著出了第三題，“有土能種莊稼，有水能養(yǎng)魚蝦，有人不是你我，有馬跑天下。”難度越來越大，有的抓耳撓腮，有的用手撐著頭冥思苦想。有個同學(xué)想舉又不舉，猶豫不覺，老師見了，叫他來試試，他說：“是也嗎？”老師點(diǎn)點(diǎn)頭。同學(xué)們想了想，越想越對，都說：“我怎么沒有想到這個字呢？”大家都對他心服口服。
一堂課很快就在同學(xué)們的歡聲笑語中結(jié)束了，這堂課真是有趣啊！
有趣的“猜謎”作文11
“我猜對了！我猜對了！”猜猜我們在干嘛？不知道吧，那我就告訴你我和弟弟正在玩猜謎語游戲呢！
游戲開始了，我說：“個子不高，全身長毛，站著就走，趟下就跑。”弟弟指手畫腳，抓耳撓腮，想了好一會兒，在我的提醒下終于說出了答案：“雞毛撣子。”該輪到弟弟出題了，他說：“無風(fēng)像面鏡子，下雨滿臉麻子，天熱懷抱鴨子，天冷蓋上被子。”我脫口而出：河。他不服的說：“我再給你猜一個。”我信心十足的說：“猜就猜。”他說：“誰跑步最快？”我邊思考邊看著他，他好像在想：哼，猜不出來吧！“我想了一會兒是不是劉翔呢？我急得像熱鍋上的螞蟻，看我被悶住的樣子，爸爸在一旁好像自言自語道：說曹操，曹操就到。我靈機(jī)一動，那不就是曹操嗎？當(dāng)我說：”我又對了。“弟弟在一旁說：”不算不算，這是爸爸提醒的。“接著，我又給弟弟猜了一個：”天上掛銀燈，數(shù)呀數(shù)不清，白天不見面，晚上亮晶晶。“”星星“出乎意料的事情發(fā)生了，弟弟從來沒有猜對過，現(xiàn)在居然猜對了，他興奮的說：”我牛吧！“其實(shí)，弟弟也在爸爸的暗示下才出來的。
猜謎語游戲使我趣味無窮，我覺得非常有意思。
有趣的“猜謎”作文12
”時間到了“，在孫老師的喊聲中一組失望的離開了。
今天我們玩了一個游戲叫猜字，游戲規(guī)則是：一個人猜，一個人說，時間是一分鐘，誰說的最就進(jìn)入晉級。
說的因?yàn)椴碌娜瞬虏恢苤保罂纯矗铱纯矗从袥]有什么可用的事務(wù)，可以打比方，而猜的人也很著急，比方說尹鶴一，他就是，對方不說，他急得直跺腳，當(dāng)他們出局時，他們眼中流露出失望之情。當(dāng)別的組完成任務(wù)時他們眼中流露出喜悅之情，別人眼中流露出羨慕和嫉妒。
當(dāng)我們的時候，說的人說的話很不全面，讓我猜不出來，到第二次時，我是說的，我用幾句話揪說完了，我便進(jìn)入了晉級。陳雅楠她的詞匯太少了，一個詞費(fèi)了千辛萬苦才讓她猜出來。
第二次是猜成語，我費(fèi)盡了口舌，他也聽不明白，急得直跺腳，我急得臉都紅了，可他也猜不出來，最后我們出局了。
當(dāng)我和曹公譯說的時候，他還沒說完我就猜出來了，我們那時真是高興呀！別人都很驚訝。
這個游戲非常鍛煉我的說話能力。
有趣的“猜謎”作文13
一堂緊張的課終于上完了。一下課，我趕緊找同學(xué)一起玩猜謎語的游戲。
我先開始問瑤瑤：“什么東西自己不走，卻能翻山越嶺？一共有兩次機(jī)會哦！”瑤瑤回答：“我想想看。”過了一會，她又說：“是山！”我聽了后，知道她說錯了，就故意說：“恭喜你……”話還沒說完，瑤瑤搶著說：“耶，猜對了！這么簡單的問題！”我插話道：“回答錯誤。”瑤瑤追問道：“啊？那是什么呀？”我一本正經(jīng)地說：“你還有一次機(jī)會，再想想看吧！”瑤瑤想著想著，自言自語道：“你看上課把我大腦神經(jīng)繃得緊緊的。可能是腿吧？”“腿？我的媽呀！腿自己不走，能翻山越嶺？”我只好公布答案了：“路。想必你也想起來了吧！因?yàn)槁肥怯扇藗儎?chuàng)建的，人走出來的路翻過了山、穿過了嶺！所以，答案是路。”
該瑤瑤問我問題了。瑤瑤問：“什么動物沒有頭？”我想：動物會沒有頭？不大可能。我就根據(jù)以前認(rèn)識的動物仔細(xì)地想著。瑤瑤以為我猜不出來，暗自高興。過了一會，我說：“應(yīng)該是螃蟹吧！”瑤瑤瞪大眼睛說：“這都能猜出來，佩服佩服！看來你的大腦比我清醒。”
玩著玩著，上課了！我忽然感覺到現(xiàn)在有精神多了！這應(yīng)該是下課休息的緣故吧！
有趣的“猜謎”作文14
今天中午停電了，干什么呢？我覺得無聊，便和媽媽一起玩猜謎游戲，這個猜謎游戲可不是一般的猜燈謎，而是由我表演電影或動畫片中的經(jīng)典人物動作，讓媽媽猜人物。
開始我表演小燕子，讓媽媽猜。我頭向上仰，兩手伸平，兩腳叉開，然后雙手輕輕搖擺。媽媽說：“小燕子”。Good！猜對了。我拿把掃把騎著向前跑，媽媽說：“騎著掃帚的小女巫”，錯！是哈里波特。媽媽反對說：“哈里波特是戴著眼睛的。”我和媽媽哈哈大笑。 我又表演了灰姑娘，把一只鞋子猛的踢到一邊。媽媽急得滿頭大汗，就是猜不出來，我大笑：“是灰姑娘！”媽媽笑的腰都直不起來了，繼續(xù)反對說：“灰姑娘是在舞會上奔跑時掉下鞋子的，哪有自己踢掉的。”我可不管這些，開始耍賴，就是灰姑娘嘛！哈哈，媽媽又輸了。這個游戲可真有意思，雖然是很熱的天，但我和媽媽卻玩得非常開心，真是有趣又特別的猜謎游戲呀！
有趣的“猜謎”作文15
一個星期天的上午，少年宮興趣班的上課鈴聲響過之后，洪老師一手拿起課本。快步的走上臺，說：“今天我們的這堂課搞一次猜謎活動好嗎？”第一個謎語是：“一個人的力量大無邊，一手推倒一座山。”同學(xué)們回答說：“是一個掃字”，第二個謎語是：“一點(diǎn)一橫長，一撇向左方，并排兩課樹，栽在石頭上。”我一聽怎么有怎么多句，我絞盡腦汁終于想出了，原來是個“磨”字，我立刻舉起手來，老師請我來說。我說是：“磨”。老師說對。老師又說了第三個謎語是：“從前，有一個秀才要上山找一位好朋友，遇上了大霧大氣，山上云霧繚繞。他走著走著，不只不覺的迷了路。正在這時，迎面走來的是一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺”，秀才連忙施禮：“老前輩，我要去山上找一位姓張的好朋友，不小心迷了路，不知怎么走的，請老前輩指點(diǎn)。”老爺爺聽了他的話，走到一大石頭后面，蹲下來，只露出一個頭，秀才看了，連聲說“謝謝”，然后，便向老爺爺指的方向走去。
猜謎語是我們最喜歡的活動，因?yàn)檫@樣的活動讓我們的大腦都活動了起來，鍛煉了我們的思維能力。
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