我的百變老師作文（精選36篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的我的百變老師作文，希望對大家有所幫助。
我的百變老師作文 篇1
溫柔？可愛？搞笑？天真？似乎用這些詞語來形容我們的語文蔣老師都還不夠，她可真是“百變”呀！
蔣老師大多數時候都是溫和可親的，好似一片溫潤的大海，包容我們。她像是我們童心未泯的大姐姐。平時她最喜歡給班里的同學取一些搞笑的綽號，比如大哥大姐，老爺爺老奶奶，或者在同學的名字后面加一個“寶”字。而且她叫這些名字的時候都會故意拖長音，像京劇唱腔一樣。每次聽到她這樣喊，我們都會樂得捧腹大笑。她也像是我們貼心相伴的好朋友。她最喜歡用美食來打動我們，常常自掏腰包給我們買許多網紅美食，有小火鍋、西瓜吐司、肯德基……但她的零食可不是白吃的，她會讓我們用文字分享美食心得，書寫美食作文等。她常對我們說：適當地享受美食能夠愉悅身心，讓我們既要懂得欣賞知識的芬芳，也要學會品嘗這人間百味。當然，在她的美食攻略下，我們自然個個“食”以致用，都成為了書寫美食的專家。
平靜的海水也有掀起巨浪的時候，蔣老師也有發火的時候。如果教室里的衛生不好，第一次，蔣老師只是溫和地提醒；第二次，她會嚴厲地警告。但如果有了第三次，那她絕對會像大海一樣咆哮。她最典型的動作就是氣呼呼地站在講臺邊，雙手撐在桌子上，瞪大了眼睛望著我們。她鼻翼張得大大的，眼睛里也仿佛在噴火，嘴巴一開一合就滔滔不絕地長篇大論起來。她就像是一個不知疲倦的機器人，從打掃的意義講到我們的責任，從“一室不掃何以掃天下”講到成長的道理……我們知道，蔣老師滔滔不絕地講述都是為了我們好，乖乖地保證下次不會再犯。
蔣老師一點兒也沒有老師的架子，經常融入同學們之中，和大家一起勞動。在本真課上，老師帶我們去看了自己的一畝三分地。同學們紛紛拿起自己的工具，開始種菜。閑不下來的蔣老師也躍躍欲試，她走到我們中間，挽起袖子除草，掄起大鋤松土，一套操作下來行云流水，一氣呵成，似乎是專業的。完成后，她得意地立在一邊，就像一個等待著表揚的孩子，急忙問我們：“怎么樣？我干活不錯吧。”看著老師那眼神里透露著一絲絲的孩子氣，我們早就忘了她是一名老師了。
雖然蔣老師有很多面，但有一面，她是永遠不會變的，那就是她對講臺、對同學們的愛。能成為她的學生，真是一件又開心又榮幸的事��！
我的百變老師作文 篇2
我的語文老師是一個百變老師，生氣時像一顆辣椒布丁，雖然有些奇怪，但也十分的可愛；而開心時就變成了一顆葡萄布丁，香香軟軟，令人愛不釋手；下課了，她就變成了草莓布丁，QQ彈彈，擁有十二分的活力……
我的百變老師，長著一頭烏黑的頭發，茂密的頭發卷成了波浪形。臉上戴著一副黑框眼鏡，還有一張時常帶著微笑的嘴。她雖然樸素平常，卻有著一顆孩童的玩耍心。
叮鈴鈴……上課了，百變老師黑著臉走上講臺，好像有人欠她二百元錢似的。等我們都安靜了，她才開始她的長篇大論。原來我們班級的作業沒有交齊，交上去的作業不是沒有寫完就是完成的不合格，真正合格的作業不超過十本，我們大家一聽，沒寫完的同學在暗自發抖，生怕今天要攤上“大事兒”，寫完了的同學暗自欣喜，松了口氣。
誰知老師卻說：“沒寫完作業的同學下午補寫完交上來！打開課本第……”這次老師不檢查了，這就是我們的百變老師，當你擔心暴風驟雨來臨時，她卻風和日麗。她的下一秒怎樣變化，誰也摸不透，但是也時刻提醒我們按時完成作業，因為老師隨時會無規律的突然襲擊。
叮鈴鈴……，下課了，我們大家都在教室里坐著，十分無聊。這時，一位同學突然提議玩真心大冒險游戲，正好另一位同學帶著一副真心大冒險游戲卡片。說玩就玩，我們圍在桌子周圍，玩起了刺激的游戲。
正當我們玩的開心的時候，語文老師正好經過門口，聽到教室傳出的吵鬧聲。進門只是看了一眼就離開了，我們看到老師走遠了，就趕緊將卡片收起來。這時語文老師突然出現，微笑著說：“玩的這么開心，我也陪你們玩一下�！蔽覀儗⒖ㄆ〕鰜�，和語文老師玩起了真心大冒險游戲，我們的百變老師，上課變得嚴肅，下課卻變的平易近人。
我的百變老師擁有平常的面孔，卻有一顆不平常的心，正是她的不平凡之處，才讓我們敬佩，我們越來越喜歡我們的百變老師！
我的百變老師作文 篇3
有人說蔣老師溫柔，有人說蔣老師可愛，有人說蔣老師嚴厲……究竟哪個才是她的真面目呢？其實這些都是她，因為她就是這樣一個百變的人呀！
溫暖的老師
蔣老師是我見過最溫暖的老師，像一片溫潤的大海，總是包容我們。尤其是當有同學不舒服時，蔣老師一定會第一時間趕到現場，先遞上一杯溫熱的開水，再細心地彎下腰詢問：“要不要去醫務室？要不要請假回家？”熱水、微笑、詢問，就是蔣老師的溫暖“三件寶”。這不，我們班就有傳聞：“蔣老師有三件寶，感冒生病全都跑�！�
嘮叨的老師
蔣老師的嘮叨也是人盡皆知的。如果有同學作業瞎做亂做、或者不注意個人衛生等，她立刻會將你叫到身邊，滔滔不絕地開始教育。蔣老師絕對話癆，話匣子一打開，就像是洪水決堤了一樣。她會從學生的責任聊到未來的夢想，會從習慣的養成聊到成長的需要，引經據典、旁征博引，不說到認錯決不罷休。就算你很快地向她認錯，她也會意猶未盡地教育你下次不要再犯。我們同學在私下都悄悄地喊她“話癆老師”。
愛吃的老師
“蔣老師又要發好吃的了！”這是我們教室最時常發出的歡呼聲。蔣老師不僅自己愛吃，也喜歡帶著我們一起吃。她常常自掏腰包給我們買各種各樣的網紅食品。她還很喜歡跟我們分享美食心得。正因為有了這樣一個對美食很有研究的老師，我們班始終走在美食時尚前沿。記得那次寫美食作文，我們班的同學都寫得繪聲繪色！我們都在私底下偷偷說：“看來蔣老師是‘食’以致用呀！”
活潑的老師
在課堂之外，蔣老師很少擺出老師的架子，總能和我們完成一片。上次本真課，我們去打理自己的“三分菜地”，蔣老師也擼起了袖子和大家一起扛起大鋤頭松土，然后又挖坑、施肥。忙完這些，她得意洋洋地將鋤頭一放，叉著腰問我們：“怎么樣？我干得不錯吧？”那副求表揚的樣子，讓我們都忍不住笑了起來，原來她和我們一樣期待認可和表揚呀！
有了這樣一個百變的老師，我們的生活就像一罐七彩顏料盒，到處都是五彩繽紛和絢麗多姿。擁有這樣的老師，真是我們的幸運呀。
我的百變老師作文 篇4
我們班的班主任，為教育我們這一群“叛逆學生”，練就出一身“一招制敵”的“百變功”，搖身一變，成了“百變老師”，可謂“江湖我大姐”啊。
語文老師：
這是我們班主任的本職工作，但如今社會，講究的是素質教育，就是德智體美勞全面發展。于是，“百變老師”開始行動起來――
數學老師：
前幾天考的語文單元測驗成績改出來了，“百變老師”開始發威了，給我們認認真真算了一筆帳：“都好好聽著，這次單元測驗的成績：90分以上：××人，80－89分××人，60－79分：××人，不及格：×人。全班平均分：××分，排全年級第×，××人達到平均分，××人沒達到平均分……聽了之后什么感想�。俊比帻R呼：“好好學習，天天向上！”其實我們頭都大了。
美術老師：
我們正在上課文《埃及的金字塔》，突然，“百變老師”問大家：“同學們，你們知道埃及的‘金字塔’是怎樣建造起來的呢？”臺下啞口無言。十秒鐘后，“百變老師”說：“不知道沒關系，看黑板就行！”說著，便拿起粉筆，在黑板上“刷刷刷刷”，幾分鐘后，黑板上呈現出一大幅建造“金字塔”的草圖�！鞍僮兝蠋煛迸e著教棍，指著哪里說哪里，不知怎么，竟講到了“黃金分割”。臺下同學集體茫然。
勞動老師：
又是一節語文課，“百變老師”走進教室，喊了一句：“上
課！”“起立！”“老師好……”“同學們好！”“坐下！”“等等！”這時候，同學們已經意識到“百變老師”喊停是要干什么了，有的同學已經下意識的彎了腰，準備干活。果然，“百變老師”的下一句是：“把地上的紙撿一撿，桌椅排整齊！”全班集體出動，一擁而上，來了個一分鐘大掃除，這時候，如果聽到了“吱吱呀呀……”的聲音，就不覺為奇了。
…………
怎么樣，我們“百變老師”的功底夠足吧，但也要記住“以不變應萬變”哦！
我的百變老師作文 篇5
在我心目中，我覺得我們學校最令人喜愛的老師是童老師。她是一個臉會變色的老師，她長得小巧玲瓏剩下的我就不一一說了，現在我們就開始講正題吧。
紅色生氣
記得有一次，我們正在上課，老師在給我們講數學題的時候，有人在跟團隊同學說話，“嘰嘰喳喳”的。這些話傳到了童老師的耳朵里，童老師聽見后，一下子停了筆，好像在想：這兩個小鬼頭又在說話，早就料到他們會講話。老師就大聲說：“同學們，老師把題目講完了，你們聽懂了嗎？”可他們兩個依然不理不睬，還在竊竊私語。老師假裝不知道，一個“輕功水上漂”，站到了他們兩個旁邊，一下子用“九陰白骨爪”拎起了他們倆。老師的臉一下子變成了紅色，比秋天的蘋果還要紅。她生氣地說：“明天把你們的家長找過來，我要把你們說話的事情告訴他們，看你們回去怎么交差。”從此以后，他們兩個再也沒有說過話了，這就是我們老師臉變成紅色的樣子。
綠色幽默
記得那一次，老師正在講數學題，講的內容是直線和圓形。老師說：“直線會無限延長。”老師說了以后，就徑直朝門外走去，一直走到看不見了還在問我們：“同學們，你們看得到老師嗎？直線就可以無限延長，延長到看不見的地方。”我們全班同學哈哈大笑。直線講完后，老師又開始講圓形了，可老師忘記拿圓規了，怎么畫圓呢？老師想了半分鐘，眼珠一轉，用流星一樣的速度走到了講臺邊，拿起水杯的蓋子，把杯蓋扣在黑板上，圍著杯蓋用粉筆一畫，一個完整的圓形就完成了。同學們先是目瞪口呆，接著一陣哄堂大笑。老師又接著說：“這節課我們還要講三角形�！笨衫蠋熞矝]拿三角尺，老師的眼睛就像掃描器一樣掃描著教室。突然，老師眼睛一亮，照著掃垃圾的撮箕角畫了一個三角形，同學們又是一陣捧腹大笑。
這就是我們的童老師，你們喜歡她吧？
我的百變老師作文 篇6
下課回家的路上，星星們把月亮趕出了他們的地盤。一個穿著紅色裙子的女人正依偎在她丈夫的懷里抬頭看星星，映得滿眼星光。一個大手破壞了此刻的詩意，作為那支大手的主人的我還不必以為然的說：“老師好！”老師這才發現我，她回頭看看丈夫有些驕傲的說：“這就是我們班的大姑娘！”“呃，老師打擾你們是我不對，在下申請把那個大姑娘修改一下。”我看著老師，在心里申請。相對無言，好一個尷尬的場面！“那個，老師再見！”老師點了點頭，我快走著離開現場，又不禁在心里吃驚：“老師平時那么彪悍的一個人！這是……”
說老師彪悍吧，這可絕對不是假義詞。有一次，我們班下課亂了，不巧劉校長正好從四樓巡視。她破門而入，把離她最近正在說話的張博偉拉到身邊，打算殺雞儆猴。卻不料被王老師硬生生擋回去了，劉校長掐著張博偉的鼻子道：“說你多少回了？大小伙子不嫌羞？”老師幫著打圓場：“他呀就是心大，對自己要求不嚴。”好像是看出劉校長想說什么，老師又說：“絕對不是成心的�！眲⑿ｉL才轉移戰線，“當啷”丟在地上一句硬邦邦的話：“你就太護著他們了�！薄爱斃蠋熑嗄炅�，早已習慣把他們當成孩子來看。”劉校長沒再說什么，轉身走了。事后我們才知道劉校長找了老師好幾次，老師都堅強地挺了過去，沒有像其他老師遭受劉校長的語言“空襲”一樣，她沒哭。
六月，它來了。我們在畢業的前幾天，為老師唱了我們為她編的歌，唱了三分鐘。老師也哭了三分鐘。這是六年來我們第一次看到老師哭。吃過中午飯，老師向我們留在教室的幾個人說：“每六年都得來這么一次，你們就像長大的小雁，要離開我去鍛煉。而我啊，是一只老雁，想把你們留住，卻又無能為力�！崩蠋煹难劢怯志К撈饋怼八妥吡四銈�，我就不拿班了，老嘍！”說完長長嘆了口氣。
還記得老師最后時送我們放學，對我們大聲說：“同學們，再見！”
放學的時候，我們沒有跟老師告別。只是再一次的唱起了歌：“可愛的你，生氣的你，我還是喜歡王老師你……”
我的百變老師作文 篇7
我們班的老師，真可謂八仙股�！饔猩裢ǎ∪绻悴恍�，看我細細道來。
第一式——深情大師
我們班主任，上課風格獨樹一幟，其代表性風格，必是深情！她上課時語言里總是那么情深深，仿佛再多說幾句眼淚就掉下來了。不過我們也曾確實被她的課感動得一塌涂地，眼淚啊，鼻涕啊，全都嘩啦啦嘩啦啦地止不住的往下掉
特別是她聯系自己的生活實際，再加上她那副天生的深情嗓子，百變臉龐，更是將這一特點點綴得淋漓盡致，酣暢淋漓。不過，這也由此讓我們平添了幾分對她的尊敬，這也讓她成為我們班公認的中國好老師！
第二式——幽默大師
我們班的數學老師，實在是為數甚少的同學們最喜愛的老師。不僅是因為他嚴密的邏輯思維能力，超強的解題能力，其實還有一個小小的優勢，讓我們對他的喜愛油然而生，那就是他的幽默。同學們很享受上他的課，因為他獨一無二的風趣，他有一個口頭禪——“角”
這個字的意思就是厲害，雖然意思是一樣的，但他總能換一種方式表達，把課堂氣氛絢爛得很有活力。我們在學幾何時，他總會說“我們的眼睛自帶放大、聚焦功能！”看似是一句搞笑幽默的話語，卻在暗暗地告訴我們一個做幾何的方法，真是幽默智慧兩不誤啊。
很多同學私下還會將張老師的話廣為流傳，當然，我也不例外……其實，還有一個秘密，張老師是一個全能型人才，他所知道的，力所能及的地方，總是涉及多個領域，這些秘密被我們知道后，我們更加愛張老師了，突然覺得，能在這個班真是幸運。
第三式——實力大師
我們班的英語老師實力非凡，憑借自己堅實的基礎，超強的能力，一步步踏上了年級主任的位置。他現任教于我們班，實在是我們班的榮幸。他上課融入多種元素，用自己純正的英語發音，精湛的英語技巧，將我們帶進一個繪聲繪色的英語王國，
我們真真切切地體會了英語的魅力，所以我們班整體英語水平都很不錯。盡管我現在還沒有掌握學好英語的方法，但是我現在已經很努力的跟著老師的腳步一起前進，希望有朝一日，我也能成為他教出的一名英語猛將。
我們班的老師各具各特點，各有神通，因為有了他們，我們的班級才會蒸蒸日上，越來越好！
我的百變老師作文 篇8
校園生活豐富多彩，校園生活中的老師更可愛。
我的數學老師長著一張國字臉，一雙炯炯有神的眼睛，一張能說會道的嘴，還喜歡穿一件花色T恤，一雙錚亮的皮鞋。數學老師時而嚴厲，時而溫柔，時而幽默。真是一個百變老師呀！
說起嚴厲，那可不是一般的嚴厲。在一次數學課上，數學老師給我們講數學題時，前面的李子陽同學手中不停轉著筆，轉著轉著，他的筆從第二排掉到了第三排。我看見了，實在是沒有膽量去撿，可是，當數學老師讓寫習題時，他轉過頭說：“可以幫我撿一下筆嗎？”我聽了沒有說話，他就左叫右叫，說話的聲音越來越大，最后，我忍無可忍的舉高了手，很不幸，這一切都沒有逃離老師的火眼金睛，他把李子陽同學揪了出來，走到講臺，伸手就是兩耳光，說：“以后如果再這樣，別怪我不客氣。”這讓張海碩同學低下頭，用幾乎聽不到的聲音說到：“老師，我錯了，對不起。”下課時，當我看到他時，他的臉頰上還紅著呢！
我的數學老師還很溫柔呢！一次，我由于睡了懶覺，沒有按時到校，心想：這下完了，老師一定會狠狠的批評我的。走到樓梯門口時，嚇得我渾身發抖，不敢進去。老師看見了，拍了拍我的肩說：“下次不能再遲到了。”這時，我心里的大石頭終于落地了。
數學老師還是一位幽默的老師。他經常和我們交流韓國的事，我隱約記得是這樣的：韓國的大街上干干凈凈，沒有半片垃圾，而且就連垃圾箱都沒有。他還和我們說道：“老師從今天起，就開始觀察，哪位同學是帶著垃圾來上課的�！边@兒的垃圾指的是手不干凈、臉不干凈、穿著不整齊等。這樣一來，同學們每天都是干干凈凈、精神飽滿的來上課了。
這就是我的數學老師，既嚴厲又溫柔還幽默的老師。
我愛美好校園生活，更愛我的百變老師。
我的百變老師作文 篇9
我的語文老師是一個千變萬化的老師。他一生氣就像辣椒布丁。雖然很奇怪，但是也很可愛。開心的時候就變成葡萄布丁，又香又軟，讓人愛不釋手；下課后她成了草莓布丁，QQ炸彈，有十二分活力
我那個千變萬化的老師，一頭黑發，濃密的頭發卷曲成波浪狀。他戴著一副黑框眼鏡，一張總是微笑的嘴。她雖然單純平凡，卻有一顆小孩子的玩心。
丁去上課了，千變萬化的老師黑著臉上講臺，好像有人欠她200塊錢。直到我們都安靜下來，她才開始長篇大論。本來我們班作業沒交，交的作業不是沒做完就是不合格。真正合格的作業不超過十份。我們聽到的時候，未完成的同學都在偷偷的瑟瑟發抖，怕今天出大事。做完的同學都暗暗高興，松了口氣。
但是老師說：沒做完作業的同學下午做完就要交！第一次打開課本，老師沒檢查。這是我們千變萬化的作文。,小姐當你擔心暴風雨即將來臨時，她是美麗的。誰也想不到她下一秒會有怎樣的變化，但她總是提醒我們要按時完成作業，因為老師隨時會突然不定期的發作。
丁，下課了。我們都坐在教室里。很無聊。這時，一個同學突然提出玩真大冒險的游戲，另一個同學正好拿著真大冒險的卡。只是玩，我們圍坐在桌邊，玩著刺激的游戲。
正當我們玩得開心的時候，語文老師剛好路過門口，聽到了教室傳來的吵鬧聲。我們只看了一眼門就走了。當我們看到老師走開時，我們迅速收起了卡片。這時語文老師突然出現，笑著說：“玩得開心，我陪你玩。我們拿出卡片，和語文老師玩了一個大冒險游戲。我們不斷變化的老師在課堂上變得嚴肅，但課后變得平易近人。
我的千變萬化的老師，有一張平凡的臉，卻有一顆不平凡的心。正是她與眾不同的特征讓我們欽佩她。我們越來越喜歡我們日新月異的老師了！
我的百變老師作文 篇10
沐浴著清晨的第一縷陽光，呼吸著早上清新的空氣，我們來到了學校�？�!樓上有一個熟悉的背影，她就是我們的百變女神——張老師。
說變就變，瞧！早晨來了，她就變成一位站崗的士兵了，不管你來多早，總能看到這個熟悉的背影在教室門口站著，等待著同學們。誰早上沒吃好飯，誰今天有點咳嗽需要多喝水，誰該值日了要提醒他，誰的昨天晚上的作業有問題需要請教老師，這些瑣碎的事在這個早晨都能得到一一解決。
這位士兵一到語文課上就會變成治學嚴謹的“大師”。背課文時，少一個字不行，多一個字也不行；書寫時，多一撇不行，少一捺也不行；朗讀時，沒有感情不行，唱讀更不行。記得有一次我背《白鵝》一課的一個自然段。背到“一日三餐。它需要三樣東西下飯：一樣是水，一樣是泥，一樣是草。先吃一口冷飯，再喝一口水，然后……”我怎么也背不下來。張老師把我叫到辦公室，一邊講解，一邊扮成一只白鵝表演，就這樣我在老師的鼓勵下很快背下來了，而且到現在還背得滾瓜爛熟。
張老師關心每一位同學，不讓一個學生掉隊，為了幾個學習困難的同學，張老師費勁了心思：課前進行輔導，課上多加提問，課后還額外布置作業。對他們取得的每一點進步都給予真誠的鼓勵。也正是因為這樣我們都喜歡語文課，她的教學方法能滲透到每一位學生的心靈深處。
生活中女神有時還會變成愛掉眼淚的小女孩。3月25日是張老師的生日。幾個班干部組織為張老師慶祝。我們全班同學一致贊成。當我們把一個大蛋糕放到教室時，老師驚呆了。當我們把一大束鮮花送到她手中的時候，張老師的眼睛里似乎有東西要流出。當同學們一起說：祝老師生日快樂！張老師再也忍不住了，眼淚像決口的小河……
張老師就是這樣一位百變女神，李瀟諾衣服的扣子掉了，張老師立即變成“縫紉師”為她釘扣子。誰的卷子沒寫名字，張老師立即變成“筆跡鑒定師”，深邃的眼睛一看就知道是誰的。趙婧雯的水杯蓋子擰不開了，張老師又立即變成“大力士”，一下、兩下就擰開了。同學生病的時候張老師還會變成醫生，手一摸就知道你有沒有發燒……
有人把老師比作蠟燭，有人把老師比作園丁，在我眼里張老師就是一位百變女神，在我們成長的道路上一同前行。
我的百變老師作文 篇11
小時候，我愛看動畫片，看那百變小櫻的魔法。長大后，我愛觀察老師，觀察她們的百變心情。
升入初三后，我的語文老師成為我的主要觀察對象。
百變一—喜
初三的第一次語文作業，我們全班同學都以認真的態度出色的完成了，老師興奮而激動地對我們說：“你們班是我教學這十多年中，見到的最出色的一個班!我相信你們一定會取得輝煌的成績�！痹谀菚r，我快速地戴上眼鏡，看到了老師的眼睛閃閃發光……
百變二——怒
一節閱讀課上，A同學與B同學不讀書，在議論QQ農場，正好讓老師逮了個正著，老師把A,B兩位同學叫了出來，進行了思想教育，再次回到教室時，她的臉已經漲得通紅……
百變三——哀
在一次語文課上，老師做了一個小調查，(1)誰見過北斗七星的同學舉手，老師很驚奇的說：“北斗七星也沒見過，哎，悲哀啊”(2)誰見過織女星和牛郎星的舉手。這次刷的聲音不見了，變成了嘈雜的議論聲。“什么是織女星啊”“牛郎星長什么樣啊”，“沒人見過嗎”老師滿臉疑惑地問：“沒有”“沒有”……(3)“那銀河系總該見過吧”教室里先是鴉雀無聲，接著一句“沒有”同時從我們口中蹦出，“異口同聲啊”老師無奈地說，“現在，我只能用你們的一句順口溜來概括這次的調查：一個字唉，兩個字悲哀，三個字我太悲哀”。同學們都在大笑，而我卻發現老師在暗暗的嘆氣……
百變四——樂
在學《岳陽樓記》這篇古文時，老師采取了一種新的方法。老師說原文中單字，誰會就可以主動站起來回答，回答對了加2分，回答完了必須坐下然后再起來回答下一個問題，在那節課中，我們班大部分的人的腿都非常地累，老師下課前說了一句話，讓我們全班人都輕松起來了，是什么呢?“哈哈這對減肥相當管用，和老師在一起就是快樂”!
觀察細節，傾聽言語，再細微處了解人的內心，語文老師，你的百變心情，百變經歷都會牽動著我，感染著我，我欣賞你的百變!
我的百變老師作文 篇12
咱們的老班——向姐，擁有著百變臉譜，并且切換自如，不信，你來瞧一瞧。
“利落女王派”
老班是個急性子，正因為擁有這樣的班主任，我們班的行動才如此之敏捷。一張至少兩個小時才能完成的試卷，她要求我們在一個小時之內必須全部完成�！坝嫊r開始！”一聲令下，老班的手按下了計時器，同學們的手提起了筆開始飛快刷題。
“叮鈴鈴…叮鈴鈴…”計時器睡醒了�！叭w起立！請各組組長趕緊收集好試卷并交上來！”老班在臺上提著嗓門呼喊：“十秒之內把試卷交上來，超過十秒的就…”我們死抓著試卷不放，但聽到向姐開始倒計時，就只能眼巴巴望著那未完成的試卷逐漸離我們遠去。
“天真孩童派”
有些時候的老班簡直就是個三歲小孩。記得有次上生物課，老班講到了要保護瀕危動物這一內容，說要保護瀕危動物就不要穿動物皮草，并且還與我們分享了一個故事：老班上一屆學生中有說將來長大要給老班買皮草穿的，而且不是其他皮草，就是《西游記》中孫悟空身上所穿的虎皮！老班問其為何，該同學說：“這樣老班就是真正的母老虎了！”教室里一陣哄笑，這原來是拐著彎用來罵老班的，結果老班不但不生氣，卻還跟什么事都沒發生過一樣，像個三歲小孩般笑得前后亂顫。
“溫柔慈母派”
身為我們班七十六名同學的再生母親，老班的母愛毋庸置疑的濃郁。記得我生日那天，老班將我叫到辦公室，給了我一沓字帖作為生日禮物，還微笑著對我說：“何雅婷啊，生日快樂��！要好好讀書��！”我雙手接過了老班贈送的禮物，回了聲謝謝。沒想到平時如此嚴厲的女王范老班卻在此刻如此之溫柔，我還是有點受寵若驚��！
百變老班每時每刻都陪伴著我們，正因為有了這樣的一個班主任，才使得我們255班這個大家庭生活如此豐富多彩！
我的百變老師作文 篇13
這個人！他頭微禿，鼻子高，有一雙“順風耳”。他能聽到任何麻煩。他的表情多變且不確定：時而和善地微笑，時而“陰險地”微笑，仿佛背后有一個巨大的陰謀。不開心的時候，你的憤怒的臉就扭曲成了憤怒的獅子，一張溫柔慣了的臉，放火特別可怕，就像一只優雅的貓突然尖叫著露出鋒利的牙齒。他很會給我們治病，特效很多。想知道他是誰？哈哈，他是我們老班主任——丁。
綜藝一：奇怪
他和一些老師很不一樣。他從不嚴厲地要求我們做任何事。他說話幽默，總是讓我們發笑。這是他特別的一招：幽默。也是我們熱愛語文課的原因。
品種2：憤怒
當他生氣批判人的時候，我們都屏住呼吸不敢動，尤其是他批判教育人的時候，我們更害怕；他牙齒咬得咯咯響，眼里閃著控制不住的憤怒，像一頭被激怒的獅子。全班雷鳴電閃，當他在的時候，他會表演他的第二個特技：獅子怒吼。他怒不可遏，咆哮起來，聲音如雷翻滾，傳得又遠又遠。
綜藝3：音樂
當我們班獲得榮譽的時候，老師的激動和興奮像洪水一樣從他的腦海里涌出來，他再也掩飾不住自己的溫柔。微笑，臉上凝結著他的皺紋，臉上滿是驕傲。
我們班的丁老師真的是一位變革大師，神通廣大，實力非凡。因為有了丁老師，我們班才會興旺發達。相信在丁老師的帶領下，我們班一定會越來越好！
我的百變老師作文 篇14
“我們的數學老師來啦！”同學們邊跑邊激動地說。原來，我們這學期換了一位數學老師，現在還不知道他是誰呢？
聽到這個消息，同學們慌忙坐好，做好了迎接新老師的準備。
過了一會兒，一位扎著低馬尾、長著圓臉蛋的女人走了進來。我們猜測，她可能就是新的數學老師。果不其然，她向我們簡單介紹了自己，她姓俞，同學們親切地稱她“俞老師”。
俞老師給我們留下的第一印象就是“溫柔”。因為她在第一個星期里沒有批評過任何一名同學。我們在心里暗自竊喜：“這學期的老師可真溫柔，以后的數學課一定沒有‘硝煙’�！�
事與愿違，在一節數學課，上課鈴響后，老師還沒有來。同學們便開始有些躁動，教室里響起了“窸窸窣窣”的嬉鬧聲，而這嬉鬧似乎如投入水中的石子，激起了越來越多的漣漪，同學們似乎已經遺忘上課了。
而就在此時，我不經意地往窗外一瞥，數學老師竟早已立在那兒——往日里笑顏如花的臉上此刻卻似蒙上了一層冰雪，陰沉著的臉又仿佛隨時將下起一陣狂風暴雨，她的眼睛注視著我們。
我后背一涼，緩過神來，趕忙把書本拿出來，便示意同學們坐好，老師見我們消停了，大步流星地走進來，把書往桌上一擲：“難得你們沒聽到鈴聲嗎……”此刻生氣的老師，著實有些可怕。
現在我才發現，我們的老師是百變老師，時而溫柔，時而嚴厲。但是我想，若是我們都好好學習，那燦爛的笑容將天天掛在老師美麗的臉上！
我的百變老師作文 篇15
平時的生活中，除了自己的親人，相處時間最長的就是我們的班主任張老師了。張老師就像一臺永不疲憊的機器，每天都圍著我們七十二個孩子團團轉。課堂給我們滔滔不絕地講課，一遍又一遍生怕我們沒有聽懂似的，課間十分鐘馬不停蹄的給我們批改作業，課下又會處理各種瑣事，真希望老師能有分身術。
我們的老師是溫柔的，善良的，也是五彩繽紛的有時開心地笑，有時傷心地哭，有時又激動地像個孩子。我覺得我們的老師是個矛盾體，就像會變魔術一樣。
開心的老師
在大家的努力下，一次我們班拿了一面流動紅旗。老師開心的像一朵美麗的鮮花，嘴角微微上揚，露出了甜蜜的微笑，眼神里充滿了欣慰與鼓勵，老師開心的時候是最溫柔的。這是我們總能聽到老師的你們真棒！班里同學們都笑了。
激動的老師
學校運動會我們班一等獎，老師帶領我們熱血沸騰，就給跟彩票中獎一樣激動，眼睛笑的瞇成了一條縫，心里說不出的高興，我們知道老師那時再為我們驕傲。你們不愧是我的好學生！我們感覺心里暖暖的。
生氣的老師
我們的調皮搗蛋常常惹得老師生氣，老師生氣的時候如同一個快要爆炸的氣球一樣，往日的溫柔不見了，眼睛里寫滿了無奈。這是班里同學們鴉雀無聲，連氣都不敢大喘一下，生怕再讓老師生氣了。
這就是我的魔術老師，不過據我觀察老師的喜怒哀樂完全取決于我們，所以要想老師笑口常開，我們要努力做個聽話的孩子！
我的百變老師作文 篇16
劉老師的個子很高，年齡大約三十幾歲。頭發長長的，好像千萬條柳絲垂下的樣子。眼睛水汪汪的，好像兩顆黑寶石，鼻子小小的，可愛極了！嘴巴小小的，像一顆小櫻桃。
劉老師發起火來可比火山爆發還要可怕。比如：有一次，快要考試的時候，劉老師給我們講到最后時，突然迅速地走到我的旁邊，拿起我的文具盒扔到小紅的身上，怒氣沖沖地說：小紅，你是不是想考零分，是不是想下一個學期讓別的數學老師教你們？小紅茫然無措地搖了搖頭，后來劉老師見她知道錯了，又繼續講課。
突然有一天，劉老師的喉嚨發炎了。雖然劉老師去看醫生，但是劉老師放心不下我們，很快就趕回來給我們上課，劉老師辛苦地在講臺上講課，我們就坐在自己的位子上認認真真地聽，不讓劉老師講一些多余的話。
如果你認為我的劉老師看起來很嚴厲，沒有溫柔的一面，那你可就錯了！劉老師也有溫柔的一面。有一次，王斌因為吃了太多太多零食，發高燒了。劉老師放下了一切，跑了過去，倒熱水給他喝，又用溫柔的聲音對他說：把你媽媽的電話號碼告訴我！王斌告訴了劉老師，等了五分鐘后，王斌的媽媽來接他，她們兩個迅速的把王斌帶到醫院治療，他的媽媽向劉老師表示了真誠的感謝。
這就是我們的劉老師，一個時而嚴厲時而溫柔的百變老師。
我的百變老師作文 篇17
這個人��！他的頭上微禿，鼻梁骨高高地，長出一對順風耳，有一點動靜他都能聽見。他的小表情變幻無常，變幻無常：有時候笑起來和藹可親慈愛，有時候笑起來陰險狡詐，仿佛身后藏著非常大的詭計一樣。不高興的情況下惱怒的臉歪曲成惱怒的獅子座，溫潤如玉慣了的面孔，點燃火來分外的恐怖，好似雅致的貓突然叫著外露尖銳的牙。他治大家很有一套，有很多特技。想要知道他是誰嗎？嘿嘿，他便是大家的老班丁老師。
百變一：奇
他跟一些教師迥然不同，從來沒有嚴格地規定大家做一切事兒，講話也風趣幽默，時刻逗樂大家，它是他的特技一：風趣幽默。也是大家愛上語文課的緣故。
百變二：怒
在他發火指責人的情況下，大家一個個都斂聲屏氣，害怕動來動去，特別是在在他批評教育人的情況下，大家更擔心；他牙咬得咯咯咯直響，眼中閃著一股沒法抵制的怒氣，如同一頭被惹惱的獅子座，班級狂風暴雨，當時，他便會施展他的特技二：河東獅吼。他勃然大怒的大聲喊叫著，這響聲像沉雷一樣翻轉著，散播太遠太遠。
百變三：樂
在我們班榮譽稱號的情況下，教師的激動和興奮好似決了堤的水災，洶涌澎湃地從他的心理狀態傾泄了出去，他從此沒法掩藏他的這份儒雅了。一笑，他的皺褶凝固在臉部，一臉自豪的模樣。
我們班的丁老師簡直一個百變高手，神通廣大，整體實力不凡。由于擁有丁老師，我們班才會紅紅火火，堅信在丁老師的領著下，我們班會越來越越變越好！
我的百變老師作文 篇18
她是我們班第一任女班主任，她是誰？她就是人見人愛、花見花開的張老師，你想知道她為什么是百變老師，請看下文。
百變老師之幽默：有一次，我們的章學源目不轉睛地看著我們班的第一大帥哥王軍入了迷。張老師說：“章學源，看哪位美女還是帥哥呀？是王軍大帥哥吧！王軍你的魅力真是太大了，都讓章學源看入迷了�！苯淌乙黄瑖W笑，本有些走神的我也被笑聲拉回了課堂，笑得趴在桌子上起不來了。張老師真是太聰明了，這樣既提醒了章學源，活躍了課堂氣氛，又拉回了走神的我們的注意力。
百變老師之二同伴老師：我們班的王杰養了兩條魚，張老師也養了兩條魚。有一天，王杰的小金魚在我們吃午飯時跳樓了，張老師安慰王杰說是鯉魚跳龍門，應該為它高升高興。過了幾天，張老師的魚好像也想嘗試當一次飛魚，于是也縱身一躍，結果讓張老師傷心了好幾天。
百變老師之三嚴厲老師：有一天，張老師生氣地走進教室問：“誰的作業本還沒有交？都寫了幾節課了還沒寫完�！痹捯粢宦�，那些交了的同學長吁了一口氣，心里的石頭也落了地，而那些沒有交的同學則正在老師犀利的眼神中埋頭苦干呢，不然可就得被老師好好“教育一番”啦。
這就是我們的百變老師，一位聰明、善良、美麗的老師，聽了我的介紹你也喜歡上她了吧。
我的百變老師作文 篇19
說起我們班的潘老師，那可不得了。他可“神通廣大”了，一會兒變成威風凜凜的“齊天大圣”，一會兒又變成響當當的“武林盟主”……總之一句話，我們的潘老師是當之無愧的“百變天王”。
齊天大圣
你瞧，他搖身一變，變成了那個威風凜凜的齊天大圣――孫悟空，他那一雙火眼金睛可厲害了。記得有一次上數學課，大家都在專心致志地聽課，而我卻把手伸進抽屜里，玩起了“地道戰”來。忽然，我覺得眼前“銀光”一閃，似有一道“利箭”射了過來。我抬頭一看，啊，是潘老師的目光！他正嚴肅地盯著我，目光那么銳利，仿佛在說：“上課要好好聽講，不要做小動作！”我的臉一下子紅彤彤的，像被火烤一般，燙燙的。我趕緊坐直身子，認真聽課，心想：潘老師的眼睛可真尖！
武林盟主
潘老師還是一位響當當的人物，他掌管著我們班的“生殺大權”，是我們班的武林盟主。如果班上哪位同學觸犯了武林規則（違紀），盟主便命令他到“思過崖”閉門思過（下課請到辦公室內），直到改正錯誤為止；如果哪位同學的學習成績落后了，盟主就讓他到“奮進峰”上修煉，直到修成（去得好成績），才能載譽下山。武林盟主選手下（班干部）標新立異，要我們天下群雄（同學）投票，要當武林盟主手下的人自愿站起來，之后投票，票數最高的人即可入選，如只有一人，則直接入選。
這就是我們班的百變老師――潘老師。我們班的'同學都非常喜歡他！
我的百變老師作文 篇20
在我遇到的那么多老師中，王老師是我遇到的最有趣的一位，時而溫柔，時而細心，時而又十分嚴格。
她總是穿著一條悠閑褲，夏天只穿著一件衛衣，冬天則在外面穿一件棉襖，經常穿綠色的，偶爾穿米白色。冬季則天天圍著圍巾，有時天氣都轉暖時，她還將那純白的的圍巾圍著。
當她每次上課的時候，所有人都會將目光凝聚于門前，生怕她露出不一般的表情，她上課時，雙手總是捧著一疊書，上面還放著尺。她來的第一件事就是抽背，不管上節課的是不是新課，雖然全班已懂得這個規矩，但依然有幾個“不怕死”的，一次又一次地挑戰王老師的底線，但最終換來的卻是響徹云霄的“鞭炮聲”。
別看她上課這么嚴格，她課下的時候可是十分溫柔。每當下課鈴響時，她總會叫幾個班上成績十分好的把學生，讓他們去辦公室然后詢問他們上課否聽的懂，大家是否喜歡，有時大家開得玩笑，她也會盡力實現。
每當睡覺鈴快響之際，王老師每天都會來宿舍視查，可能她就在您身后，你卻毫無查覺，她鴉雀無聲似的腳步，時而會把你“葉一跳"。他每次走進宿舍房間時，第一件事就是環繞四周，看看有沒有混亂的地方。如果有令她看不下去的地方，那她就會親自上陣，親手將混亂之地變得十分整潔。
如果當她詢問你是否有缺什么東西時，恰好你又說有，但不急;那她就會直接讓你打電話，如果你不打，那么她就會直接發消息給你家長，你不要都不行。
這就是我們的王老師，時而溫桌、細心、嚴格。
我的百變老師作文 篇21
我們有一位百變老師，她的變化你想都想不到的。至于是她是誰，你們慢慢猜吧！
有趣的游戲
有一次，她教我們玩“沖鐵鏈”游戲，她先告訴了我們規則：男生和女生各站成一排，先由女生點一個男生出來沖她們牽手的地方，沖斷了，女生隊就損失一人，沖不斷，那個男生就留在那，之后歸男生點人。這時，她又跑到女隊伍那邊，可過了一會她又跑到男生隊伍那邊來，原來，她在安慰那些失落的人呢！真不知她是怎么由“游戲隊員”變成“安慰大使”的！
童年的故事
“老師小時候有……”咦？這是誰在講她小時候有的故事？哦，原來是百變老師��！她小時候有四個哥哥，都非常病愛她，有一次老師和她的哥哥一起在田里除雜草，她和四哥在一起，四哥哥就指著一株敗草對她說：“喏，妹妹，那個就是你天天吃的東西！”她聽了，走了過去，摘下果子就吃，“啊”。她突然大叫起來，引來媽媽，媽媽把她抱進了屋，不斷地哄她，她只管哭，誰叫敗草太麻了呢？媽媽給了她好多糖，才把麻止住了，不過落下了個壞毛病——愛吃糖。我們都有點驚訝：吃那么多糖沒蛀牙嗎？
流暢的作文
說起她的作文，同學們沒有一個不翹大姆指的。我們寫一篇作文的時間，她能寫兩篇，不僅速度快，而且質量高。她寫的作文還上過報呢！作文叫《母親的小房》，寫得可感人了，好詞多、佳句多……優點真是不勝枚舉。
說了這么多重要信息，我想你們已經知道了她是誰？對，她就是胡老師。
我的百變老師作文 篇22
她一米六幾的個子，高高瘦瘦，一頭洋氣的長發時而扎起時而披肩，最有特色的是她的兩顆小虎牙，當她對著我們微笑的時候，總是喜歡調皮地露出來！她就是我們的班主任—莫！
說她百變，她確實挺百變的！瞧！語文課上，她化身天使，用她那溫柔的聲音給我們朗讀課文，給我們講解答案。當們有什么問題解答不出來的時候，她總是輕輕地告訴我們：“喏，這個問題可以在文中找到，你認真讀讀課文，就能找到答案！”們在她甜美的聲音中，很快就找到了答案，于是，她就露出兩顆虎牙對著我們笑！看，同學之間有矛盾時，她成了嚴肅的審判官，她公正地審問著“原告”和“被告”，耐心地聽著他們的辯解，用她那審判官的心理去查找蛛絲馬跡，最終的審判結果總是讓同學們心服口服！
記得剛入學的上，我們這些小，第一參加這種，緊張和膽怯是難免的，莫老師就像一只帶著39只雞寶寶的雞一樣，有條不紊地組織著我們參加各項活動，帶著我們在上觀看們的比賽，給他們吶喊助威。我們班王架昊參加400米跑時摔了一跤，莫老師在賽道邊就像小時候教孩子走路一樣伸出了雙手，讓他趕緊爬起來，并對他說：“不要怕，堅持到底，你就是我們心目中的第一！”王架昊聽了莫老師的話，立即爬了起來，用百米沖刺的速度奪得了第一！這時的莫老師，在我們眼里，就是一個關愛鼓勵孩子的媽媽！
就是這樣一位百變的老師，每天教給我們知識，教會我們做人的道理，替我們排憂解難，我愛這位百變的老師！
我的百變老師作文 篇23
老師對我們的愛如天上的繁星一般，總點點亮光照亮黑夜，認真的教導著我們。
黃老師再這一年級里全是年齡非常大的一個，他的頭上大部分都是烏黑發亮的黑發，在這其中還帶走一絲絲白發，如一塊肥沃的土地上還有幾根雪白的鵝毛，溫暖中還透著一點寒意。他的嘴底下還長了幾根小胡子，微風拂來，小胡子還會動幾下，好似有生命一般。
“叮叮�！�，上課鈴響了，這聲音好像有一種神奇的力量一般，讓全班立刻安靜了下來，隨之而來的就只有外面傳來的腳步聲，沒過一會兒，黃老師就來了，他緩緩走上了講臺，臉上帶著一絲微笑，他說話了：“同學們，我們今天來學習一些修辭手法，首先我們先來學習一下比喻，這種方法就是把一個事物比作另一個事物�！焙鋈�，老師的臉上少的可憐的笑容不見了，一下子變得嚴肅，像一條兇惡的狼，他飛快的走向一個同學，一把奪過他手上正玩得歡的鋼筆扔了出去，他說這只鋼筆在外面比較好，后來，全班同學都忍不住笑了出來，那個被老師扔鋼筆的同學漸漸漲紅了臉，而黃老師呢?那消失的微笑又浮現在了他的臉上，好像盛開了一朵花……
這就是我的百變老師，黃老師，他對我們的愛時無限的，他也教了我們很多東西，當我回到這個教室時，總會想起他，你們喜歡他嗎?
我的百變老師作文 篇24
我的老師有很多個面具它們是：“生氣的老虎、笑開的花、玩 耍的孩子、快樂的小姑娘、慈祥的媽媽”。
“ 張雅林，你怎么又沒寫作業”！上課老師一拍桌子對我說。我低著頭看了一眼老師：“哇！老師好可怕，臉氣得紅紅的像個大太陽，鼻子也紅紅的像胡而蘿卜，你瞪得似足球，頭發也豎了起來像怪獸一樣”。我心想：“以后我可要把作業寫好，惹火了老師可了不得！”你們說這是不是一只生氣的老虎呢？
下課了，同學們飛一般的跑岀了教室，瞧！那是誰的身影？沒錯，是我們的百變老師。她站在一旁看著，看著看著，她也跳了起來。我們跳她也跳，我們抬腳她也抬腳。嘴里還和我們一起念著：“馬蘭開花二十一、二五六、二五七、二八、二九、三十一！”‘我們越來越快了，她也跟著快起來。可是沒跟上，于是像個孩子一樣喊著“：你們慢點、慢點，我剛學，學會的”！我們笑了，她也一邊說一邊像花一樣、像玩皮的孩子一樣笑了！
當有同學生病時，總有一個身影忙前忙后。倒上一杯熱水，不時的問上一句好點了嗎？這樣的關愛總讓我們心里暖暖的！同學的每一個生日她也都牢牢記在了心里！也總會送上那份祝福！這時的百變老師，又更像一位慈祥的媽媽！
老師的臉很會變，可對我們的愛永不變！我愛我們的百變老師！
我的百變老師作文 篇25
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。在人的一生中，會遇到許許多多的老師，他們用盡畢生心血來教導學生，他們的偉大不言而喻。其中，一定會有一個你最喜歡的吧，當然，我也不例外。
老師姓翟，教數學。她最大的特點就是多變。
一次，上課時，剛才還和同學打成一片的翟老師，目光立馬兇惡起來，耳力變得好起來。當她寫字時，有同學剛說了三個字，翟老師便以迅雷不及掩耳之勢，準確無誤地將“武器”——粉筆扔向他，這位同學還沒有明白發生了什么，就被翟老師請到辦公室“喝茶”去了。看到這情景，我們便暗暗佩服起老師的射法，經常稱她為“神槍手”。
老師可不僅僅是嚴厲，她還是一個神出鬼沒的忍者呢！不信？那再給你舉個例子吧。
這天下午，坐在窗口的許多同學都犯起了困，哈欠連天，一位同學剛趴下來閉了五秒眼睛，突然他感覺背后發涼，他睜眼一看，呀！翟老師正透過窗戶默不作聲，面無表情，眼神冷冷地看著他。他打了一個寒顫，用了百分之二百的精力認真聽課，翟老師剛走，他又趴了下來，可當他抬起眼皮一看，翟老師又在那樣看著他，這時，他再也不敢放松了，精神高度集中，老師走了，也不敢放松。可是困意怎么擋也擋不住，他又打起了哈欠，可他剛睜眼，翟老師正站在教室門口，盯著他。把他嚇得頓時就清醒了，趕緊認真聽課。
這就是我們的百變老師。她既嚴厲，又負責任。在這嚴厲與負責的背后，是老師對我們濃濃的愛呀！
我的百變老師作文 篇26
我有一個百變的英語老師羅老師，你想認識她嗎？那就聽我細細道來吧！
羅老師長著一雙炯炯有神的大眼睛和一張小小的能說會道的嘴巴，還有一頭褐色的卷發，一副黑框眼鏡不偏不倚地架在她那白皙的瓜子臉上，顯得可愛清秀。另外，時尚的她特別喜歡耳環，常帶著各色各樣的耳環，造型可真是百變呀！
早上，羅老師戴著一對亮閃閃的藍色三角形耳環從我面前走過；當下午我再次看見她時，她又戴起了紅色斑點的圓形大耳環；晚上放學時，她怎么又戴起了銀色的梯形耳環呢？
羅老師不僅造型百變，上課時的表情和態度也很百變！
下課玩的時候，羅老師和別的老師一起有說有笑，她臉色紅潤，目光里含著笑意，可真美��！上課鈴響了，我們都跑回了教室。她剛一走進班里，就收起了笑容，馬上嚴肅了起來。到講臺上時，她又溫柔地給大家問個好，就開始上課了。幾分鐘后，我的同學姜姜在打瞌睡，羅老師看見后，走下去拍拍他的臉大聲說：“怎么想睡呀，小瞌睡蟲鉆進腦子里了嗎？”同學們都被逗得哈哈大笑，可是羅老師卻皺起眉頭，板著臉，拿著尺子打了兩下姜姜的桌子，對全班嚴厲地說：“可以了，笑夠沒？給我安靜！”全班立刻就平靜了下來，都低著頭，一根針掉下來的聲音，都可以聽見。羅老師見大家遵守了課堂紀律，臉色又變成晴空萬里了。
你說我的英語老師夠不夠百變？她有時很幽默風趣，有時也嚴肅認真，課下又會和我們打成一片，她的英語發音還特別好聽，我還是蠻喜歡她的。
我的百變老師作文 篇27
什么！你看到這個題就會問：老師怎么會“百變”呢？又不是百變馬丁。別著急，讓我給你慢慢道來。
我的老師是超人，上課時只見她揮舞著三角尺，夾著作業本蹦到講臺，氣勢洶洶地喊：“誰沒有交作業”，緊接著快速飛到黑板前，用自己的火眼金睛注視著同學們的一舉一動，一番巡視后立馬能認出來誰沒有交作業。教育完這個同學后又再次飛到講臺上，開始超人的講課之旅。
我的老師還是“孫悟空”，有一次跑操，我們的孫悟空筆直地站在主席臺上，用自己的火眼金睛觀察著我們，如果有同學沒有認真跑步，孫悟空就從身上拔下一根黃毛，召喚出分身，并命令他去抓住這位不認真的同學，他的眼神時刻鎖定在我們的身上，監督著我們，關愛著我們。
我的老師是“醫療兵”，上一次我不小心從樓梯上摔下來，我們的醫療兵用0.01秒的時間沖了過來，并親切地問：“小謝同學，沒摔疼吧，來，我扶你進教室”。就這樣，我就一拐一拐的，在醫療兵的攙扶下回了教室，記得我們的醫療兵，也時時刻刻守護著其他同學，所以我們都愛她。
所以現在你可能又會問，這真的是百變老師嗎？其實這哪是什么百變老師呀，只不過是關愛我們的老師罷了，她時而嚴肅時而溫暖，不變的是她永遠是我們的李老師。
我的百變老師作文 篇28
快樂的暑假已經過去，又迎來了一個新的學期。今年我已經五年級了。進入了學校，分到了二班。我們迎來新老師，新同學。新的面孔讓我又陌生又興奮。
如果要問我開學以來最喜歡的老師，我一定毫不猶豫地說：”我們的新老師徐老師徐皓詳�！彪m然我和老師才認識了兩個周，但是他給我們留下了深刻的印象。
我的新語文老師是一個個子偏矮，一雙炯炯有神的小眼睛上帶著一雙小眼鏡，他還有著一個說大不大將軍肚。他那黑黑的短發上略帶一絲銀發。
他上課時，很是幽默。他的語文課，如一杯濃茶，時不時散發出陣陣幽香，散發出濃濃的春意。又如一杯清淡的醇酒，飄香十里。
上課時，他那雙”火眼金睛”筆直的朝我們射過來，他把眼睛瞪得大大的。學習似乎是一項神圣的工作。他朗讀時，聲音洪亮，有聲有色，娓娓動聽，既標準有清楚，還讓我們聽起來毫不費力。
在課堂上，他一絲不茍，十分嚴厲。教育學生時，很是幽默。
上課時，如果有同學沒有寫作業，嘿嘿，那就會吃“大補丸”或“健腦丸”。
上課時和下課時有著別樣的風采。
下課時，同學們都喜歡圍在老師身邊一起說笑。徐老師似乎是我們的朋友。
記得有一次，有一名同學連續好幾天家長都沒簽字，笑嘻嘻的徐老師變得嚴肅起來。那位同學吃了相應的“健腦丸”！
我慶幸自己遇到了一個幽默風趣的好老師。
我的百變老師作文 篇29
我有一位會”變”的老師，她留著精神的短發，像很多老師一樣帶著眼鏡，一口十分標準的普通話。她還有一個最大的特點，就是會“變身”，下面聽我來介紹一下她神奇的本領。
一次考試后，我們班有一個平時成績很牛的同學拿了滿分，但老師偶然發現有一題改錯了，毫不猶豫地劃掉滿分，改成了97分。這位同學很委屈，但這位老師還是沒有留情面，像不像鐵面無私的包青天呢？
還有一次上這位老師的課，我偷偷地看《哈利波特》，為了不讓老師發現，我把課本立在桌子上，心想：“這下應該萬無一失了吧！”不料，當我正看到哈利大戰伏地魔時，感到一陣寒光射來，嚇得我魂飛魄散，書都掉在地上了。老師嚴厲的目光像是在對我說：“還想在我的眼皮底下做小動作。”這時，我感覺老師又搖身一變，化身火眼金睛的齊天大圣孫悟空了！
這位老師還有無邊的法力。首先她的教學水平很厲害，無論遇到多難的題她來說都是小菜一碟，重點詞一劃，幾句話難題就成了手下敗將了，然后我們都一臉崇拜。她還有一個本領讓我們無比佩服，就是改卷子的速度，第一天考完，第二天就能把試卷改出來，真想不出這是怎樣的超人速度，哈利波特也不過如此吧。
怎么樣，喜歡我們的“百變”老師嗎？她就是我們的數學老師——邵老師。她千變萬化的本領都是對工作認真負責的表現，我一點都沒有她的嚴格而討厭她，反而更加尊敬她、喜歡她！
我的百變老師作文 篇30
孫悟空有七十二變，讓你不可思議的是，我的身邊的老師，竟然也有這般神奇的本領，不信你瞧瞧看！
幽默的老師
上課了，只見她一手握著粉筆，在黑板上仔細認真的板書著。這時候，她就會動用自已的“千里眼”和“順風耳”，時刻注視同學們的一舉一動，這時有位同學的筆掉到地上了，她就會故意說：“你看吧，不認真聽講，筆都嫌棄你了！自己跑了。”這時，那位同學不好意思了，趕緊坐好認真聽課。老師為了讓我們把事寫得更生動，給我們舉了很多有趣的事例，逗得我們哈哈大笑。
親切的老師
有一天上課的時候，我頭有些暈，迷迷糊糊的，上眼皮和下眼皮不禁打起架來，這時我恨不得用一根小木棍把它撐起來。這時正在上課的老師無意中發覺到了我的異常，連忙用手撫摸我的額頭。“唉呀！你發燒了。”之后忙給我的家長打電話，讓我回去看病休息。下午上課的時候，還再次問我頭還暈嗎？還有什么不舒服嗎？頓時我感到心里暖暖的。
火爆的老師
我的老師說話時一般都很溫柔，可是只要看到她的學生沒按時完成布置的家庭作業時，說話的聲音就從細聲細氣轉換成了厲聲喝斥，霎時間臉色就從粉紅色變成了高粱紅。原來晴空萬里，現在就成了電閃雷鳴。到那個時候，那些同學感到羞愧極了，一個個不好意思低下了頭。
看！這就是我的老師，時而幽默、時而親切、時而火爆。我愛我的老師！
我的百變老師作文 篇31
在生活中有許多值得我們尊敬的人，但是我最敬愛的人是我的老師，她是百變的。
人們常說：“酒是甘醇的，越品越香�！笨晌矣X得，我的老師和酒一樣，和她相處的時間越長，越是覺得她優秀，有許多值得讓我學習的地方。
我的老師有一個神奇的本領——她仿佛是一本電子書，為什么說她是一本電子書呢？因為她不用看書，就能講出今天要教的內容，就像打開了魔盒一樣總能給我不一樣的驚喜！她講得娓娓動聽！瞧她那專注的眼神，她那嚴肅的表情，還有她那流利的語言，那是我的老師辛苦備課的成果！
你們知道我的老師能細心到什么程度嗎?讓我來告訴你們吧！一篇好幾百字的作文中出現了幾個“反動派”，我的老師就會變成“大將軍”，把它們一個個揪出來，用紅繩子五花大綁起來。再尋來“反動派”的主人，耐心教誨，直到知錯并改正為止，以至于我的老師高高的鼻梁上多了它——一副眼鏡！
以前我是個小糊涂仙，寫字總是馬馬虎虎的，在“眼鏡女俠”的耐心勸導下，我認真寫好每一個字，因為她常說：“從一個人的字可以看出一個人的品格，所以我們要認真對待每一個字，認真做好每一件事，不給自己留下一點遺憾。”
我愛這本神奇的“電子書”，我愛這個認真負責的"大將軍"，我愛這位細心的“眼鏡女俠”。老師，我愛您！
我的百變老師作文 篇32
話說花果山里有一個會七十二變的孫悟空，而我們班卻有一位百變女郎——郝老師。
春風版
“還疼嗎？試一試能不能動？別怕，有老師在，做個堅強的男子漢�！焙吕蠋熯呅⌒囊硪淼夭潦弥∶鞯膫冢厺M臉擔心地問道�？粗∶鬟�在痛苦地呻吟著，郝老師用她那雙慈愛的手，輕輕地摸了摸小明的頭，然后慢慢地扶起，用柔和的聲音對小明說：“我帶你去包扎。”
我看著他們走向醫療室的背影，頓時，一股春風拂面而過，美麗燦爛在心頭。
夏雷版
某日，中午。鈴聲已響，可我們班依舊人聲鼎沸，像炸了鍋一般。玩的玩，說的說，笑的笑，鬧的鬧，可以說是一片狼藉。
突然，“砰”的一聲，門打開了，同學們以迅雷不及掩耳之勢想要歸位，但一切都已經晚了，一場暴風雨即將來臨。只見郝老師陰沉著臉，怒目圓睜，怒氣沖沖地大步走上講臺。雷電式的訓斥聲噼噼啪啪地響起：“在辦公室就聽到你們說話聲了，就不能安靜點兒嗎？又不是給我學，為的都是你們自己……”
說來就來的風雷，猝不及防，我們趕緊拿出課本，不約而同，齊聲朗讀起來。風聲雨聲讀書聲聲聲入耳！
秋陽版
“垂緌飲清露，流響出疏桐。居高聲自遠，非是藉秋風�！焙吕蠋熣驹谥v臺上，手捧著書，用她那沙啞又標準的普通話有感情地教我們朗讀虞世南的《蟬》。窗外，燦爛的秋陽斜射了進來，柔柔地，照在了老師身上，也照在了我們的心里。
這就是我的老師，也是我的班主任。我們喜歡的“百變女郎”——郝老師。
我的百變老師作文 篇33
我們班的班主任，為教育我們這一群“叛逆學生”，練就出一身“一招制敵”的“百變功”，搖身一變，成了“百變老師”，可謂“江湖我大姐”啊。
語文老師：
這是我們班主任的本職工作，但如今社會，講究的是素質教育，就是德智體美勞全面發展。于是，“百變老師”開始行動起來了――
數學老師：
前幾天考的單元測驗成績改出來了，“百變老師”開始發威了，給我們認認真真算了一筆帳：“都好好聽著，這次單元測驗的成績：90分以上：××人，80－89分××人，60－79分：××人，不及格：×人。全班平均分：××分，排全年級第×，××人達到平均分，××人沒達到平均分……聽了之后什么感想��？”全班齊呼：“好好學習，天天向上！”其實我們頭都大了。
美術老師：
我們正在上《埃及的金字塔》一課，突然，“百變老師”問大家：“同學們，你們知道埃及的‘金字塔’是怎樣建造起來的呢？”臺下啞口無言。十秒鐘后，“百變老師”說：“不知道沒關系，看黑板就行！”說著，便拿起粉筆，在黑板上“刷刷刷刷”，幾分鐘后，黑板上呈現出一大幅建造“金字塔”的草圖�！鞍僮兝蠋煛迸e著教棍，指著哪里說哪里，不知怎么，竟講到了“黃金分割”。臺下同學集體茫然。
勞動老師：
又是一節語文課，“百變老師”走進教室，喊了一句：“上課！”“起立！”“老師好……”“同學們好！”“坐下！”“等等
我的百變老師作文 篇34
“噠——噠——噠——”清脆的腳步聲穿欞，飄進了教室�！翱熳�，花花老師來啦！”
花花老師教我們繪畫，她肌膚白皙，人瘦身長，秀氣的鼻子下翹著一張紅潤的嘴，仿佛是從畫里走出來的人物，讓人賞心悅目。
花花老師的課很有激情，她總是能用夸張的肢體語言和豐富的表情，牢牢抓住我們的注意力。她是如此溫柔，讓我們覺得她是為數不多、沒有脾氣的好老師。
可是在那個炎夏的午后，卻令我對她有了另一番評價。球鞋設計課剛剛開始，講臺前花花老師手舞足蹈地講解著設計思路，突然她停止了講話，徑直朝臺下走來，全班都莫名被她的氣勢鎮住了。這枚“定時炸彈”的導火線正在迅速燃燒。我用余光瞄了一眼，只見她眼珠爆突，眼睛里冒出的血絲似乎一團團燃燒的烈火，恨不得馬上就用目光“殺死”那個在偷偷做小動作的王同學�？諝庠诖藭r似乎凝固，王同學迅速地坐直身子認真聽講�；ɑɡ蠋熈⒖虖呐鸬男郦{變回了溫柔的模樣。
繼續開講，只見她眼珠子骨碌碌一轉，掃向了我的腳下，我剛要順著她的眼神往下看，她猶如乾坤大挪移般來到我面前，迅速蹲下身，脫下了我的一只球鞋——我驚訝的瞪大了眼睛，還沒等我反應過來，同學們也哄笑起來。花花老師不以為然，高高地舉起了我的“臭鞋”滔滔不絕地講起球鞋的配色。下課后，她笑稱這真是一節有“味道”的課。
桃李不言，下自成蹊，慕名而來找我們這一位“百變王”老師的學生也越來越多了。
我的百變老師作文 篇35
我有一個百變老師，她的外號叫“橘子”。“橘子”老師有著黑珍珠般的大眼睛，高高的鼻梁，和一張愛笑的嘴，一笑起來就像冰山一角的雪蓮花一樣無暇，一樣耀眼。
“狡猾”老師
我的老師非常狡猾，那一次去南湖，她說有一件好東西，把我們拐入了小樹林，“嘩”老師使勁搖一下樹枝，大家一個個都成了雪人，老師看到我們狼狽的樣子，還在一旁嘻嘻笑，真可惡！
“貪心”老師
我的老師非常貪心，那天，老師好不容易大發慈悲，為我們做“西式煎蛋”，我們每人都變成了小饞貓，看著酸酸甜甜的西式煎蛋，口水爭著搶著滑了出來，我們每個人都很不舍地咬了一小口，怕后面的同學吃不到，到了最后，煎蛋還剩下一大半，看著老師美滋滋的品嘗著煎蛋，我們心里真不甘。
“童心”老師
我的老師就像小頑童一樣，經常和我們做游戲。那次，老師和我們一起跳竹竿，老師輕松地有節奏地就跳了過去，而我們不是一個個不敢上，就是笨手笨腳的不會跳，老師在一旁，拍著手，笑得就像朵綻放的冰花，臉上的小雀斑也跟著跳起了優美的舞蹈，真是“幸災樂禍”！
“幽默”老師
我的老師很幽默，有她的地方就有一陣陣歡快的笑聲。而且，一上課，老師就開始說啞劇，只見老師嘴不停的動，弄得我們一塌糊涂，這可是老師讓我們安靜下來的“法寶”。
這就是我的狡猾、貪心、有時又很可愛的老師。
我的百變老師作文 篇36
朱老師是我們的班主任，同時也是我們的語文老師，接下來就由我這個學生來談談這一位讓我敬愛的朱老師吧！
朱老師非常喜歡白色，有時她穿了一身白，就像一位飄飄欲仙的白云姐姐，有時她再在下面配一條白色的褲子，那時又像一位酷酷的女偵探…朱老師長得瘦瘦的，像個大排骨！她有一頭烏黑順溜的中長發，在彎彎的眉毛下有一雙小小的、明亮的眼睛。朱老師的眼睛雖然小，但卻很明亮，閃爍著知識的光芒。朱老師還有一張伶牙俐齒的嘴巴，這些都讓我敬佩不已哦！ 朱老師雖然相貌平平，可朱老師的特點、優點可是像星星一樣多哦！
朱老師是個嚴厲的人。一次，老師上課時發現一位同學作業沒寫完，臉上立刻變了樣，厲聲的批評他，我們都嚇得不敢出聲，那位同學低著頭，恨不得找個地洞鉆進去。但我知道，老師的嚴厲就是對我們的關懷。
朱老師還是個非常愛讀書的人。有一次，她給我們講了她上學時的情形，在高中時她也很喜歡看書，每天晚上雖然作業會寫到很晚，但老師還會堅持再讀一個小時的書�，F在在我們午睡課時，老師也在看書，她的眼睛就是證據哦！
我們老師還很懂我們的心呢！因為朱老師知道我們需要什么不需要什么。有一次，她知道我們很累了，就利用上課時間讓我們飽飽眼福，看視頻，我們都高興的飛上了天。
我就簡單介紹這么多了，朱老師還有很多優點哦，大家認識朱老師了嗎？
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