“淑女”的一天作文匯編3篇
在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的“淑女”的一天作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
“淑女”的一天作文1
“咚咚咚……”我邁著“雄勁”的步子沖上了樓。“媽，我回來了！”進門便是一聲大叫。正在廚房忙活的媽媽無可奈何地搖搖頭，說：“唉，和你說了多少遍，腳步輕一點，聲音小一點。你啊，哪像一個女孩子家……”“媽”我無可奈何地說，“您嘮叨得累不累呀！”
話雖這么說，可我心里卻不踏實。想想班上的葉曉巧，文靜秀氣，大家都夸她是“淑女”呢。媽媽也多次讓我向她學習，難道我真該學學她？
我失眠了，輾轉反側之后，我下定決心實施我的“淑女計劃“。
第二天早上，我一改“拿著面包，滔滔不絕”的“風姿”，一言不發地吃完早飯，輕輕地說了一句：“爸，媽，我走了”，便“躡手躡腳”地下了樓……
剛走到路口，便遇見了同學劉淑莉。此人平時以“老劉”自居。我正準備大聲喊她，突然想到“淑女”二字，趕緊將已到舌尖的話咽回去，慢慢地走到她身邊，說：“老劉，早上好啊！”滿以為她會驚喜地夸我：“今天你可真淑女啊！”可她竟望了我許久，吃驚地問：“你怎了？數學考了八十幾分，心情這么差？”真是氣死我啦！她怎么這樣理解我？劉淑莉的反應猶如一盆冷水潑到我頭上，可此時媽媽的嘮叨與葉曉巧的淑女形象又浮現在我眼前，我又鼓起勇氣，繼續執行“淑女計劃”。
下課了，數學教師夾著課本走了。可我還不明白一些題目的解法和一些公式，只好問數學通楊毅。這次，我格外“客氣”，先小聲對他說：“楊毅同學，不好意思，打擾你了。你能告訴我，教師上課講的一些題目的解法和公式嗎？”誰知，這番客氣卻讓楊毅愣了半天，直到我又問了一遍，他才回過神來，給我講起了題。我回座位時，特意伸長耳朵，仔細聽他對我的淑女表現評價如何。不料他對同桌說“余文鈺今天怎么了？這么反常，對我有意見也不用這么客氣呀！”我的天，又被誤解了！
第四節課是體育課，我第一次與好友鐘海燕并肩同行，而以前上體育課時，我總是一溜煙兒地奔向操場。一路上，她看了我好幾次，我心中暗喜，終于有人發現了我的變化了。到了操場，她停了下來，我心里緊張極了，因為我不知道聽到她的贊揚后回答些什么。誰知，她竟問：“余文鈺，你是不是病了？”我當時差點兒沒暈倒，真是無話可說了。回到家里，我輕松地推開房門。雖然我的“淑女計劃“在學校里實施了一天，沒聽到一句贊揚話，但這也是媽媽要的呀，怎么說，也該得到媽媽的一句贊揚吧。可我實在沒想到的是，媽媽連忙走到我跟前，關切地問：”女兒，今天你是不是不舒服呀？“聽了這話，我差點兒昏過去。
唉，我的“淑女計劃“徹底泡湯了。我拿出鏡子照照自己，怎么就不能成為葉曉巧那樣的淑女呢？我調皮地朝鏡子扮了個鬼臉，竟然覺得此時的我更可愛。看來，我的“淑女生涯”今天一天就足夠了。
“淑女”的一天作文2
“咚咚咚”，我邁著“震耳欲聾”的步子沖上了樓。“媽媽！開門！”還沒到三樓我就大叫起來。正在廚房做飯的媽媽失望的搖搖頭，說：“看你哪點像個女孩子，整個兒樓都快讓你給震塌了。
說了多少回，你就是不改!”我不耐煩的說：“媽媽，我知道，但我就是忍不住嘛！”話說到這兒，我想起了班上的楊小丹。她文靜、秀氣，大家都說她是“淑女”。媽媽也經常拿她來教育我。難道，我真的應該改改這“假小子”的性格，做個文靜的小姑娘？晚上，我睡在床上，思索良久，終于下了決心：明天開始實行我的“淑女計劃”！第二天早晨，我梳洗完畢，一言不發地走到餐桌前，一改平時狼吞虎咽、手舞足蹈的習慣，靜靜地坐在那兒，細嚼慢咽地吃完早餐。然后，背上書包，輕輕地說了聲：“媽媽，爸爸，我上學了，再見！說著便躡手躡腳準備下樓，卻聽見爸爸在身后自言自語：“真奇怪……” 剛走出家門，我就看見了不遠處的`好友——任銀芳。
我正準備大聲喊她，但一想到“淑女”這兩個字，趕緊將已到嘴邊的話又又咽了回去，然后快速走到任銀芳跟前，小聲地叫道：“嗨！任銀芳！”她回過頭來，我沖她甜甜一笑，說：“你好啊！”任銀芳細細地打量我一番，有點兒不好意思。我本以為她會表揚我一幾句，沒想到她竟然吃驚地說：“許鈴意，平時你可不是這樣啊！”她摸摸我的額頭，“你今天是不是發燒了？”啊！任銀芳竟然這樣看我，她剛才說的話像一盆冷水潑到了我的身上，使我做“淑女”的熱情消失了一大半。但我一想起媽媽的“教育”和楊小丹的“淑女形象”，就鼓足勇氣，繼續執行“淑女計劃”！自習課上，“調皮大王”故意將他的墨水甩到我的本子上。然后他嬉皮笑臉地對我說：“嘿嘿！對不起啦！”這可是課堂作業本呀！有一滴墨水多難看啊！想到這兒，我“噌”地站起來，舉起拳頭，準備向他“發威”。
但看到楊小丹的身影，我的臉色立刻陰轉晴，我朝他微微一笑，和顏悅色地說：“沒關系，我自己一擦就好了！”于是我坐下來一邊用橡皮擦掉本子上的墨水，一邊豎起耳朵聽聽“調皮大王”對我的“評價”。不料他竟小聲地對同桌說：“她今天好反常啊！對我這么客氣！”天啊！又被誤解了。下午放學了，我輕輕地推開房門。雖然我的“淑女計劃”在學校實行了一整天也沒得到一句贊揚，獲得的全是驚訝的目光，但這畢竟是媽媽的想法呀！再怎么說，也應該得到媽媽的幾句“高度贊揚”吧！可是沒想到媽媽輕輕走進門，趕忙幫我拿下書包，不安的問：“寶貝，你今天是不是不舒服啊？”聽了這話我差點暈過去，看來，我的“淑女計劃”算是徹底泡湯了！我拿鏡子照了照，怎么都學不了楊小丹那樣的“淑女形象”。
我調皮地向鏡子扮了個鬼臉。突然，我感到此時的我更可愛。我終于明白了，自然才是最美的。看來，我的“淑女生涯”也只有這一天了！
“淑女”的一天作文3
“咚，咚，咚。”我邁著“雄勁”的步子沖上了樓。“我回來了！”進門便是一聲大叫。廚房的媽媽無可奈何地搖搖頭，說：“唉，說了多少遍，腳步輕一點，聲音小一點。你這樣，哪像個女孩子，真懷疑當年你是否投錯了胎！”“媽——”我更是無可奈何，“您嘮叨得累不累呀，唉！”
話雖這么說，可心里卻不踏實，想想班上的芳芳，文靜、秀氣，大家都說她們是“淑女”，媽媽多次拿她做樣板來“教育”我，難道我真應該改改，學學她？
我徹夜難眠，思索良久，下定決心：從明天開始，實施我的“淑女計劃”。
第二天早晨，我吃早餐時，一改平日“拿著面包，滔滔不絕”的“風姿”，一言不發地吃完后，輕輕說一句“爸，媽，我走了”，便“躡手躡腳”地走下樓梯……
騎車剛出路口，便看見了不遠處的洪帆，我正準備大聲喊她，突然想到了“淑女”二字，趕忙將已到舌尖的話咽了下去，騎到她身邊，再輕輕地在她背上點一下，待她回頭時，伴著一聲“你好”！送出一個淡淡的微笑。
滿以為她會驚喜地說：“怎么變得這么‘淑女’？”她竟瞪大眼睛望了我許久，吃驚地問我：“你，你怎么了？是不是因為昨天成績單發下來了心情不好？”天！她怎么會這樣理解我？洪帆的誤解像一盆涼水潑到我的心頭上，我的熱情消失了一大半，但是想起媽媽的嘮叨，苦苦的“淑女形象”，我又鼓起勇氣，繼續執行“淑女計劃”。
要買飯了，平時我總是沖向飯廳的。蘭嵐老說我太性急了。今天我就按她的希望做，她總不會說“反常”了吧！
在去食堂的路上，我第一次與蘭嵐慢悠悠并肩而行，一路上，她看了我好幾次。我心中暗喜，她一定發現了我的變化。到了食堂門口，她停下來仔仔細細地打量我，我很緊張，想著聽到她的贊揚后我該怎么回答。誰知她竟用手摸摸我的額頭，關切地問：“你今天是不是病了？”我真是啼笑皆非、無話可說了。
寫
課間休息時，我有一題不懂，只好問后面的郭莎莎了。這次，我格外“客氣”，先小聲說：“莎莎，不好意思，打擾你了，實在抱歉！”這才把書遞到她面前，輕聲問道：“你可以給我講這道題嗎？”誰知這“客氣”卻讓她愣了半天，盯著我，像看怪物似的，直到我又說了一遍，她才回過神來，問我：“你發神經了？”聽著這話的我，坐到那兒，我的天，又被誤解了，又是一盆涼水！
回到家里，我輕輕推開房門，雖然我的“淑女計劃”在學校里實施了一天沒聽到一句贊揚，獲得的全是驚訝的目光、難以想象的誤解，但這可是媽媽要我學的，可誰知媽媽的行為讓我差點昏了過去。唉，我的“淑女計劃”算是徹底泡湯了！
我拿出鏡子，照照自己，怎么就不能成為像芳芳那樣的淑女呢？我調皮地朝鏡子扮了個鬼臉，突然覺得此時的我更可愛。我終于明白，自然才是最美的：看來，我的“淑女生涯”也只有這一天了！
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