棕櫚樹(shù)的作文匯編10篇
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的棕櫚樹(shù)的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
棕櫚樹(shù)的作文 篇1
今天我在小區(qū)中散步，看見(jiàn)草坪上長(zhǎng)著幾棵棕櫚樹(shù)。
這種樹(shù)的根很硬，扎在地下三米左右，莖為圓柱形，沒(méi)有分枝，葉子從樹(shù)頂冒出來(lái)，葉柄上托著一根根銀針?biāo)频拈L(zhǎng)葉，整體看起來(lái)像個(gè)大蒲扇。樹(shù)干呈棕色，葉子呈綠色，黃色的花，棕黑的果，色澤搭配十分的協(xié)調(diào)。淡黃色的花有絲絲清香，果子長(zhǎng)圓活像一個(gè)“胖娃娃”。
棕櫚樹(shù)四季常青，個(gè)別葉子微微發(fā)黃，多像一個(gè)個(gè)小衛(wèi)士守衛(wèi)在一片沃土之上啊!
突然，我的眼睛停留在棕櫚樹(shù)的那篇長(zhǎng)須上，這個(gè)長(zhǎng)須是干什么用的呢?我心中出現(xiàn)了許多問(wèn)號(hào)，回到家我迫不及待的上網(wǎng)狂收，查了半天，功夫不負(fù)有心人，終于查到了，原來(lái)，那種長(zhǎng)須可以讓棕櫚樹(shù)冬暖夏涼，就像我們的衣服一樣;還可以作掃帚的毛和棕墊;也可以美化環(huán)境;甚至還能吸收水份中的鉛成份。
沒(méi)想到不起眼的那紗布似的毛兒，竟有這么大的作用，其他植物一定也有很多的作用，可以拯救衰老的地球。
于是我約上小伙伴，打算明年的春天去鄉(xiāng)間種植樹(shù)苗，澆水施肥，精心侍弄，讓它們“長(zhǎng)大成樹(shù)”，為拯救地球出一份力!
棕櫚樹(shù)的作文 篇2
在我們學(xué)校3號(hào)樓前的大花壇里，栽著五棵高大的棕櫚樹(shù)。
遠(yuǎn)看棕櫚樹(shù)，就像一把撐開(kāi)的傘，遮擋著花壇。近看棕櫚樹(shù)，它的主干粗壯粗壯的，它的樹(shù)皮顏色是棕色，也跟它的名字相吻合。用手摸上去，毛毛糙糙。一看才知道，原來(lái)它主干上長(zhǎng)了許多棕毛，像胡須一樣，一根一根地把整個(gè)樹(shù)干包了起來(lái)。
棕櫚樹(shù)的葉子是綠色的。一片一片的，層層疊疊，中間還有許多分開(kāi)的小葉子，像一把大扇子。它沒(méi)有樹(shù)枝，只有一根細(xì)細(xì)的葉柄，柄連著樹(shù)。一年四季，它的葉子都是綠色，密密麻麻。
棕櫚樹(shù)的生命力十分頑強(qiáng)，稱得上是經(jīng)濟(jì)樹(shù)種中的老壽星，壽長(zhǎng)百歲并不稀罕。每當(dāng)秋冬時(shí)節(jié)，別的樹(shù)葉都發(fā)黃凋零，而它卻依然披著一身密集油亮得綠葉，終年不敗，始終透著生機(jī)，透著活潑。
棕櫚樹(shù)是很平凡的一種樹(shù)，贊美它的人不多，但它依然頑強(qiáng)得生存著，并與松柏為伍，為美化大自然默默奉獻(xiàn)著。這就是棕櫚樹(shù)。
棕櫚樹(shù)的作文 篇3
在我們校園里種著好幾棵棕櫚樹(shù)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它就像一把把撐開(kāi)的大傘。站在它腳下向上望，它筆直而上，有四五層樓那么高。它的主干粗壯、挺拔而修長(zhǎng)。樹(shù)干從上到下的粗細(xì)不一樣，樹(shù)干的中間部分是最粗的。上、下部分都要比中間的細(xì)。最漂亮的要數(shù)棕櫚樹(shù)的葉子了，一片片葉子向外舒展著，就像孔雀在開(kāi)屏。葉片很大，中間還有分開(kāi)的小葉片，像“千手觀音”張開(kāi)手臂，真有趣。
棕櫚樹(shù)一年四季都充滿了生機(jī)。無(wú)論是春、夏、秋、冬，它都是那么蒼翠挺拔，好像一個(gè)個(gè)士兵守衛(wèi)著我們的校園，陪伴著我們學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。
到了夏天，火辣辣的太陽(yáng)像火球照得大地滾燙滾燙的，有了棕櫚樹(shù)的遮擋，我們?cè)跇?shù)下作游戲、上體育課，就不會(huì)覺(jué)得那么熱了。有時(shí)小朋友拖著棕櫚葉，騎在上面玩，真像動(dòng)畫(huà)片里的魔法師，非常好玩。下雨時(shí)，棕櫚樹(shù)的葉子經(jīng)過(guò)雨水的沖洗，變得更青翠，給校園增添了幾分綠意，使我們的校園更加美麗。
秋風(fēng)一吹，棕櫚樹(shù)的葉子搖擺著，像個(gè)綠頭發(fā)的小姑娘在歡快地翩翩起舞。還發(fā)出“沙沙，沙沙……”的聲音，仿佛是個(gè)小歌手在唱歌。真是歌舞齊全呀!
棕櫚樹(shù)，你不僅為校園增添了不少的美麗，還給同學(xué)們帶來(lái)了歡笑。我喜歡你——高大的棕櫚樹(shù)。
棕櫚樹(shù)的作文 篇4
我家有兩棵棕櫚樹(shù)，它們是同一天來(lái)我們這兒安家的，現(xiàn)在卻長(zhǎng)得完全不一樣了。你會(huì)問(wèn)為什么，別急，我慢慢說(shuō)給你聽(tīng)。
七年前的一天，我和爸爸到外面找到了兩棵棕櫚苗（說(shuō)是棕櫚苗，其實(shí)更像兩片小葉子）。爸爸把其中的一棵種在了陽(yáng)臺(tái)外面的空地上，因?yàn)槭窍确N下的，算是“哥哥”；另一棵當(dāng)做盆景養(yǎng)在了花盆里，放在陽(yáng)臺(tái)上，算是“弟弟”。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，七年一晃便過(guò)去了。每當(dāng)我看見(jiàn)這“兄弟倆”，便覺(jué)得好笑：同樣的樹(shù)齡，外形上的差別卻太大了。“哥哥”長(zhǎng)在外面，飽經(jīng)風(fēng)霜，什么樣的惡劣天氣它都遭遇過(guò)。記得有一年的冬天，雪下得很大，大雪落在“哥哥”身上，像給它穿上了一件棉襖；雪在它身上越積越厚，把它所有的枝葉都?jí)簭澚耍孀屓藫?dān)心它會(huì)折斷。可是雪一化，“哥哥”又舒展開(kāi)枝葉，一點(diǎn)兒也沒(méi)受傷。“哥哥”的葉片可大了，像一把把大扇子，顏色也非常青翠。在這七年里，“哥哥”長(zhǎng)得高大魁梧，亭亭玉立，個(gè)頭竄到了二米多！而“弟弟”呢，天天呆在花盆里，渴了，有人澆水；餓了，有人施肥，養(yǎng)成了“衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口”的習(xí)慣。冬天，怕它冷了，還用塑料袋給它穿件外套；夏天，怕它熱了，就把它擱到陰涼處。“弟弟”一直在溫室里養(yǎng)尊處優(yōu)，被這樣?jì)蓱T著，直到現(xiàn)在葉子也只有手掌那么大，顏色也灰蒙蒙的。在這七年里，它的樣子幾乎沒(méi)多大變化，長(zhǎng)得又矮又小，只有二十厘米高。
“兄弟倆”為什么差別這么大呢？我找到了答案。“弟弟”從小生在花盆里，雖然每天都有人來(lái)照料，但同時(shí)它的根系生長(zhǎng)受到了限制；“哥哥”生長(zhǎng)在外面，盡管環(huán)境惡劣些，但根想扎多深就扎多深，一點(diǎn)也不受拘束。根扎得深，自然就長(zhǎng)得好，長(zhǎng)得壯。
棕櫚是這樣，人也是這樣的。有些家長(zhǎng)只會(huì)在“溫室”里培養(yǎng)孩子，冬天下雪，怕孩子凍著了；夏天炎熱，又怕孩子曬壞了。真是拿在手里怕丟了，含在嘴里怕化了。這樣的孩子長(zhǎng)大后，怎能承擔(dān)起重大的責(zé)任呢？有些家長(zhǎng)則不一樣，他們讓孩子從小獨(dú)立生活，自己的事自己做；讓孩子自己面對(duì)困難，面對(duì)挫折......這樣的孩子長(zhǎng)大后，不管面臨什么樣的困難，都會(huì)自己想辦法解決問(wèn)題。
棕櫚“兄弟”的故事，給我更多的是思考。我常常會(huì)想，自己是該像棕櫚“哥哥”那樣勇敢地去承受風(fēng)雨，還是像棕櫚“弟弟”那樣呆在溫室里呢？
棕櫚樹(shù)的作文 篇5
其實(shí)棕櫚樹(shù)也是我們校園的一份子哦！當(dāng)我們?cè)缱x時(shí)，它就會(huì)聽(tīng)我們?cè)缱x。當(dāng)我們吃早餐時(shí)，他也在看我們吃，等等！
當(dāng)我們熱時(shí)，我們可以靠在它那涼爽的身體旁乘涼。當(dāng)我們有煩惱時(shí)，我們可以坐在它的身下跟他分享。棕櫚樹(shù)的樹(shù)體是從細(xì)到粗，粗的那里要兩給大人才能把棕櫚樹(shù)圍起來(lái)呢。
它的下面有著就像一條條的小小蟲(chóng)。它的樹(shù)身中間有著一個(gè)個(gè)紅通通的果子掛在棕櫚樹(shù)的中間。它的樹(shù)葉就像“芭蕉扇”一樣綠柔柔的，當(dāng)威風(fēng)徐徐吹過(guò)時(shí)它的樹(shù)葉就像是孫悟空求“香蕉扇”給我們這些孩子扇扇涼。同時(shí)我們也聽(tīng)到了，聽(tīng)而不膩的聲音，沙沙做響，仿佛是棕櫚樹(shù)說(shuō)：“孩子，下課了，休息一下吧，讓你那小小的嘴吧，在課間喊出你的快樂(lè)，讓所有人跟你分享。把你不開(kāi)心的事喊出來(lái)，讓所有人跟你分擔(dān)。”有一次，我英語(yǔ)測(cè)試才60多分，我的心情非常差。又不好意思告訴別人。不過(guò)當(dāng)我看到棕櫚樹(shù)時(shí)，我就坐在棕櫚樹(shù)下，我想不如我跟棕櫚樹(shù)說(shuō)吧，反正它有不會(huì)告訴別人，所以我就跟棕櫚樹(shù)說(shuō)了我的煩事。說(shuō)完后輕松極了。
所以棕櫚樹(shù)不緊是一棵樹(shù)，其實(shí)它還是我們的知心朋友！！！
棕櫚樹(shù)的作文 篇6
冰河洗劍，四海升平。如今盛世，目睹手中片片粽葉，不禁令人無(wú)限沉思。
縱觀古今，奇冤難數(shù)，武穆之壯志難酬，崇喚之抱憾而終。此例比比皆是，然余獨(dú)愛(ài)屈原之含冤莫辯!
究其根源，端午節(jié)因何而來(lái)?不正是為了紀(jì)念這位苦命之臣嗎?博聞強(qiáng)志，明于治亂，嫻于辭令。如此之國(guó)家棟梁，死于小人之詆毀，可嘆邪曲之害公也，方正之不容也。然則屈平正道直行求索之深，非只言片語(yǔ)可表。執(zhí)著求索是其人生之真諦，也值得我們?nèi)ジ形螯c(diǎn)什么。其稱文小而其指極大，舉類(lèi)邇而見(jiàn)義遠(yuǎn)。其志潔，故其稱物芳;其行廉，故死而不容。自疏濯淖污泥之中，蟬蛻于濁穢，以浮游塵埃之外，不獲世之滋垢，皭然泥而不滓者也。推此志也，雖與日月?tīng)?zhēng)光可也。只嘆一顆報(bào)國(guó)之心，竟毀于一旦。向使楚王俗之一改恐怕不會(huì)很快覆滅。楚王不暇自哀，而后人睹棕哀之。
就這樣，處處碰壁的屈原選擇了投河自盡，人又誰(shuí)能以身人察察，受物之汶汶者乎?寧赴常流而葬乎江魚(yú)腹中耳，又安能以皓皓之白，而蒙世之溫蠖乎?不錯(cuò)，屈原做得慷慨激昂。
舉世混濁，絕不能不隨其流而揚(yáng)其波。眾人皆醉，決不能餔其糟而啜其醨。只有堅(jiān)守自身沒(méi)維護(hù)自己清白，永不放棄自己的指向，當(dāng)其懷石自盡時(shí)，我們都悲痛欲絕，但我們依然知道，屈原死得正確，這一死驚天地，震九州，足以啟迪后世!
縱使浮云能蔽日，陰霾亦僅是須臾。求索，求索，再求索;堅(jiān)定，堅(jiān)定，再堅(jiān)定。山窮水盡之際，總有柳暗花明之時(shí)。
棕櫚樹(shù)的作文 篇7
在我們校園的小花園里長(zhǎng)著一棵外形非常奇特的樹(shù)。
它的樹(shù)冠和其它樹(shù)不一樣，呈傘狀，像一把雨傘，下雨下雪天，它可不用怕“感冒”了！它的樹(shù)干是圓柱形的，周?chē)亲仄ぃ拖袷撬┑耐馓祝屓嗣饋?lái)挺軟和的。它的葉子更是奇怪了，就像一把把小扇子，夏天風(fēng)一吹，它就不怕中暑啦！細(xì)又長(zhǎng)的葉子后面還分了個(gè)叉，我想：這難道是葉子的腳趾頭？哈哈!
老師告訴我們，它叫棕櫚。
棕櫚在排水良好、疏松、肥沃、濕潤(rùn)之地；微酸性土、中性土及石灰性土都能適應(yīng)。它適于四季觀賞。葉色蔥蘢的棕櫚十分惹人喜歡。
棕櫚又叫棕樹(shù)！它的核果是球形的，最初是青色，成熟之后就呈現(xiàn)出黑褐色，花朝4月—5月，果子熟的時(shí)候是11月。
它栽于庭院、路邊及花壇之中，樹(shù)勢(shì)挺拔。許多棵棕櫚種在一起，那是一道多么美麗的風(fēng)景線呀！
種樹(shù)可以讓祖國(guó)變得美麗；讓空氣更加清新；讓風(fēng)沙乖乖低頭；讓小鳥(niǎo)翩翩起舞······
let’s go!讓我們一起植樹(shù)，一起愛(ài)護(hù)樹(shù)木，一起觀察身邊的每一棵樹(shù)吧！
棕櫚樹(shù)的作文 篇8
我家的棕櫚樹(shù)
我家有一棵綠植，叫棕櫚樹(shù)，它體型龐大，十分好看。
從遠(yuǎn)處看，棕櫚樹(shù)短粗的枝干穩(wěn)穩(wěn)地扎在土里，被葉柄托著的葉子像一張張展開(kāi)的手掌，樣子俏麗錯(cuò)落。走近它，棕櫚樹(shù)細(xì)長(zhǎng)的葉子直愣愣地伸展開(kāi)，許許多多的葉片在葉柄末端呈放射狀散開(kāi)，像一把把扇子。翠綠的長(zhǎng)長(zhǎng)的葉柄兩側(cè)排列著許多小刺，摸一摸，你會(huì)覺(jué)得凹凸不平。褐色的枝干上繞著密密麻麻的“小繩子”，把棕櫚樹(shù)的枝干綁了個(gè)嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。聽(tīng)說(shuō)它的果實(shí)味道苦澀，非常硬，因此不能吃。
棕櫚樹(shù)長(zhǎng)在南方，適合栽在花壇、庭院，可以凈化空氣，葉子可以造扇子、帽子。棕櫚樹(shù)在我們北方并不多見(jiàn)，也許你會(huì)想要知道它的來(lái)歷吧。
一個(gè)星期天，我們?nèi)襾?lái)到二姨家，二姨熱情地款待了我們。時(shí)間真快，總是匆匆地過(guò)去，臨走時(shí)，二姨指著院子里一棵長(zhǎng)勢(shì)秀麗的植株對(duì)媽媽說(shuō)：“你喜歡綠植，這個(gè)送給你吧。”媽媽自然是如獲至寶，這下爸爸有夠忙得了，爸爸跳到二姨家的小菜園里，在棕櫚樹(shù)旁使勁地挖起來(lái)，因?yàn)榕赃呥�有一棵大棗樹(shù)，它們的根錯(cuò)綜復(fù)雜交叉在一起，爸爸用鐵鍬整整挖了10分鐘，才把它完好無(wú)損地連根挖起，我們把它的'根和大量的土先安置到大袋子里，然后驅(qū)車(chē)回家。
兩個(gè)小時(shí)過(guò)后，終于下高速了。一下高速，我們就立馬直奔花盆市場(chǎng)，因?yàn)槲覀円o棕櫚樹(shù)找合適的家。媽媽在花盆市場(chǎng)看了又看：這個(gè)花盆太小，那個(gè)太貴，這個(gè)又質(zhì)量差…。媽媽突然眼睛一亮，終于給棕櫚樹(shù)找到一個(gè)合適的“家”了。一回到家，我們就急匆匆地把它栽好，擺放在我家陽(yáng)臺(tái)上，和其它的綠植形成了一道亮麗的風(fēng)景。每每有客人來(lái)我家，總是先被棕櫚樹(shù)的英姿吸引，總要不自禁地問(wèn)：“那是什么花？”媽媽洋溢著一臉幸福，淺笑作答：“棕櫚樹(shù)。”
棕櫚樹(shù)是我家的寶，我愛(ài)棕櫚樹(shù)。
棕櫚樹(shù)的作文 篇9
我家住在一樓，院子里種了許多花草樹(shù)木，這不僅綠化了環(huán)境，凈化了空氣，還陶冶了我的情操，更使我多次受到了愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木的教育。
走進(jìn)我家的院子，首先看到的是兩棵百年老棕櫚樹(shù)，他們伸展著粗壯的樹(shù)枝，好像具有著玄奧的智慧，每棵樹(shù)的都由于久經(jīng)滄桑，樹(shù)干心從上到下成了深深的“隧道”，樹(shù)皮上形成一道道曲曲深溝。
到了夏天，火辣辣的太陽(yáng)像火球照得大地滾燙滾燙的，有了棕櫚樹(shù)的遮擋，我們?cè)跇?shù)下作游戲、午后休息，就不會(huì)覺(jué)得那么熱了。有時(shí)小朋友拖著棕櫚葉，騎在上面玩，真像動(dòng)畫(huà)片里的魔法師，非常好玩。下雨時(shí)，棕櫚樹(shù)的葉子經(jīng)過(guò)雨水的沖洗，變得更青翠，給我家增添了幾分綠意，使我們的家園更加美麗。
樹(shù)前有一片寬寬的綠化帶，那茂密的草坪就像一個(gè)綠色的地毯，坐著、躺著，草軟綿綿的，風(fēng)輕悄悄的。中間還有石桌石凳，旁邊圍著幾棵高聳的楊樹(shù)樹(shù)，夏天，一些退休的爺爺奶奶經(jīng)常坐在那里乘涼。
我也非常喜歡這里，還經(jīng)常坐在石凳上寫(xiě)作業(yè)，飽嘗這優(yōu)美的環(huán)境，時(shí)常聽(tīng)到來(lái)往的行人自言自語(yǔ)的說(shuō)：“這里風(fēng)景沒(méi)比的!”
棕櫚樹(shù)的作文 篇10
在墻角邊有一顆棕櫚樹(shù)，這顆棕櫚樹(shù)旁邊的墻很難看。
這面墻全身灰色，現(xiàn)在墻已經(jīng)褪色了，變成了淡灰色，有的墻已經(jīng)發(fā)白了，一塊灰色，一塊白色，顯得更難看了，上面許多污漬，一塊接一塊，墻上布滿了污漬，看起來(lái)更丑陋了，墻上還有一些用紅色顏料寫(xiě)的字，非常大，在墻上突顯了出來(lái)，更體現(xiàn)了墻的丑陋，墻頂還有一些像長(zhǎng)城上的城墻似的一凸一凹的東西，上面也有許多杏黃色的污漬，也褪色了，使墻沒(méi)有一個(gè)好看的地方。
棕櫚樹(shù)抱怨道：“我為什么會(huì)生在這種地方？看看，這墻上有許多大縫隙，要是一不注意就有可能被掉下來(lái)的墻皮砸到。有時(shí)墻頂上還會(huì)有一些小石子掉下來(lái)，時(shí)不時(shí)就會(huì)被它們?cè)业剑袝r(shí)貓還會(huì)走在墻頂，每走一步就把一些墻頂上的小石子踢下來(lái)，好像故意要和我作對(duì)似的。
棕櫚樹(shù)經(jīng)常被墻皮、小石子砸，忍著巨痛，真想拉起樹(shù)根走到一個(gè)美麗的花園里去，不想再待在這個(gè)難看的地方。但它無(wú)論怎么樣使勁全身力氣，身子就是不聽(tīng)使喚，寸步難離，棕櫚樹(shù)非常氣憤，但又無(wú)可奈何，只好在這個(gè)墻角邊待著。可是棕櫚樹(shù)實(shí)在忍受不了了，小石子砸在它身上太痛了。它想：你這根不走，難道我就不能走了？想著想著它又用盡全身力氣努力想離開(kāi)，可是根還是紋絲不動(dòng)，棕櫚樹(shù)只好老老實(shí)實(shí)地待在了這令人討厭的墻角邊。
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