校園的魚塘作文（通用5篇）

　　在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的校園的魚塘作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　校園的魚塘作文 1

　　開學了，我又回到了美麗的校園。校園有很多美麗的地方，不過我最喜歡校園的魚塘。

　　魚塘在食堂的右邊，魚塘是由大小不一的鵝卵石砌成的，呈橢圓形，魚塘的四周被潔白的柵欄圍了起來，魚塘的中間有一座假山，十分高大，像一位巨人保護著魚兒。走近看，魚塘里的水真清呀！清得可以看見可愛的魚兒：有的魚兒嘴巴一張一合，好像在找吃的，多可愛！有的`魚兒在水里悠閑地散步，還有的魚兒三五成群，仿佛在玩游戲……

　　魚塘的后面還有一棵挺拔的柳樹，柳條又細又軟，垂向四周，綠綠的柳葉長在柳條上，像一塊塊小翡翠。最長的柳條可以垂到水面，風吹過，柳條濺起一圈圈博文，魚兒就被嚇得躥到假山下，這假山就變成了魚兒的避難港。

　　我愛我的學校，我更愛學校的魚塘。

　　校園的魚塘作文 2

　　池塘邊的的榕樹上知了在聲聲叫著夏天我們哼著歡樂的歌兒，又去欣賞美麗的魚塘咯！

　　從遠處看，白色的柵欄整整齊齊地站在魚塘旁，像英俊的戰士靜靜地保護著魚塘。漁塘是由大小不一，顏色各異的鵝卵石和水泥筑成的，呈橢圓形。漁塘里水清澈見底，能看見水里的小金魚。你瞧，有的小金魚穿著鵝黃色的紗裙，炫耀著自己美麗的身姿。有的披著大紅色的旗袍，端莊有禮。有的披著黑白相間的的西服，嚴肅莊重。看！魚兒們又在玩捉迷藏了。它們躲在睡蓮下面，吵醒了睡蓮，睡蓮揉揉朦朧的.眼睛，向魚兒訴說昨夜的好夢，訴說春天的絢麗。睡蓮旁是一座座形態萬千的假山，它們相互依偎著，像久別重逢的老朋友。

　　漁塘邊種著一排排精神飽滿的山茶花，有的含苞待放，有的一枝獨秀，有的三個一群，五個一伙，好像在比美呢！風婆婆來了，花瓣抓住風婆婆的衣角，來到魚塘里，和魚兒們歡快地嬉戲、玩耍！

　　池塘邊還有一塊綠油油的草地，前面零零星星地開著幾朵白色的小花，給我們帶來了一種素雅美。

　　啊！多么迷人的魚塘呀！我愛校園的魚塘！

　　校園的魚塘作文 3

　　我們校園里有一個小巧可愛的魚塘，魚塘的周圍是白色的圍欄，在圍欄的四周長著郁郁蔥蔥的青草，看上去生機勃勃。

　　清晨，淡淡的薄霧還未褪去，像薄薄的輕紗籠罩著小魚塘。魚塘里的荷花像美麗的少女伸展著曼妙的腰肢，它們有的開著三兩片花瓣，有的花瓣全展開了，還有的荷花羞答答的含苞待放。碧綠的荷葉如同一只只耀眼的翡翠盤，把荷花襯托得嬌艷無比。

　　在荷葉的下面躲藏著頑皮的小魚，它們黑黑的小身體遠遠看去像一群群小蝌蚪。每當我靠近他們的時候，它們都會游過來，友好地擺動著小尾巴，好像正在向我問好呢！此時，我發現小魚們不僅有黑的，還有紅的，它們身上的鱗片像搽過油似的'，閃閃發亮。

　　每當下課時，總有許多同學到小魚塘邊嬉戲玩耍，盡情地享受著小魚塘帶來的開心和快樂。美麗的蝴蝶姑娘也被我們的歡歌笑語吸引過來了，圍繞著魚塘翩翩起舞。魚塘的水面長滿了不知名的植物，碧綠碧綠的，在陽光的照射下格外耀眼。

　　這就是我們學校的小魚塘，它給我們的學習生活帶來了無限生機與遐想。

　　校園的魚塘作文 4

　　在這個秋高氣爽的季節，我光榮的加入了39中，成為一名中學生。剛來到39中的大家庭里，一切都是陌生的，這使我總覺得很孤單，時常獨自在校園里徘徊。校園里的魚塘是我最喜歡去的地方。當然，這么優美的地方，大家也都很喜歡去，池塘里的小魚好像與每個人都似曾相識，每次我們一靠近，它們就搖頭擺尾的聚上來。

　　每天早上到了學校，我總是會背著書包去看小魚，而小魚好像也認識我一樣，一見到我就搖著尾巴湊到我的面前，好似在熱烈的歡迎我，說：“你好，你好�！�

　　每天中午吃完飯，我也會到魚塘那兒去看望小魚。池塘里有小金魚，還有小黑魚，每一條都可愛極了。它們有著小小的嘴巴，總是在不斷的吐著泡泡，好像在說：“你好，你好！”我最喜歡身體是紅色的那幾條金魚，而且有一條是最紅的，它那一條薄紗般的大尾巴布滿了紅色的花紋，它好像是魚群中的女王，總是游在魚群的.前面。

　　有時會有一些不文明的人會從食堂里拿出來一些饅頭或米飯來給金魚投食，那一條條金魚好像好久沒有吃飯的樣子，只要一點食物落到水里，它們立馬聚攏在一起，追啄食物，多像盛開在池里的朵朵大花呀！你看有一位男同學向水里扔了一小塊面包，不一會兒，五顏六色的金魚從四面八方爭先恐后的游來，有黑的、有白的、紅的、金黃的，還有紅白相間的。它們恐怕自己搶不到食物。雖然金魚非常喜歡食物，可我覺得這種行為是不文明的。有一次放學時，我發現小池塘里的水十分渾濁，我猜想可能是這幾天很多人用手玩水把水弄臟了。這也是我聯想到我們的大自然，我們要保護和順應自然環境，而不是去破壞自然環境。盡管環境保護這個話題家喻戶曉、人人皆知，可一到實際情況，就有很多人不自覺的破壞環境。

　　最后，我呼吁大家：人與自然和諧相處，不但是為了包括動物，更是為了保護我們自己。所以請大家在日常的行為中就養成愛護自然的行為，而不是隨意破壞環境。

　　校園的魚塘作文 5

　　“叮嚀嚀……叮嚀嚀”，下課了，同學們一個個像小鳥一樣飛了出去。同學們分別去了自己平時愛去的地方，有的奔向了操場，有的待在教室看書，有的.在教室外面做起各種游戲……而我最喜歡去我們操場邊上的一個小魚塘。

　　小雨塘的水不深但很清澈，水里的魚兒自由的來回游著，待我跑過去看它們時，它們總是躲到石頭后面，真是惹人喜愛。有時，它們還會在水里吐泡泡，好像正在對我說：“你好，小姐姐，很高興見到你。”夏天的時候，我們還會看到小蝌蚪，大大的腦袋，小小的身體很是活潑可愛。長大后，它們就是一群歌唱家“青蛙”，時不時就能聽到它們在歌唱。小魚塘后面還長著一棵高大威武的芭蕉樹，樹葉像一把大大的扇子，每當我熱的時候，我就會躲到里面去，它就會給我遮遮太陽，扇扇風。使我立馬精神抖擻，清爽自如。

　　小魚塘在我們學校是最受歡迎的一角，同學們都非常喜歡那里，而我更是對它情有獨鐘。

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