【精華】五年級單元作文300字集錦10篇
在學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的五年級單元作文300字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級單元作文300字 篇1
如果讓我為自己選一條座右銘，我會毫不猶豫地選“與朋友交，言而有信”。
我為什么要選孔子的這句名言作為自己的座右銘呢？說來話長。
有一天，我跟朋友說好，星期天下午找她玩。可是星期天早上卻節外生枝，爸爸要我跟他一起去姥姥家。那時我才想起是爸爸有言在先，他在星期五就跟我說好要去姥姥家的，我忘他的話，又約好和朋友玩。沒辦法，我只好和朋友失約。那天我從姥姥家回來已經晚上10點多，就沒有向朋友道歉。
沒想到一個多月后的一天，同樣的事情又發生。這次我決定無論怎樣都不能和朋友失約。我央求爸爸媽媽，他們終于答應不帶我去姥姥家，讓我在家和朋友玩。就在我和朋友玩得津津有味時，我突然想起一個多月前的事情，于是我就對她說“對不起�！彼涿�。我說：“一個多月前的一天，我和你約好玩，結果我言而無信。這件事你還記得嗎？”她滿不在乎地說：“我早忘，咋倆是誰呀？是最好的朋友，對吧！”
雖然朋友沒有因我失約而生我的氣，但是這件事情卻一直讓我心懷歉意。我覺得與朋友交，一定要言而有信，這樣你的朋友才會越來越多！所以我要把孔子的這句名言作為我的座右銘。
五年級單元作文300字 篇2
漢字是中華上下五千年的藝術瑰寶，它們像一個個歡快的小精靈在紙上跳躍，為我們龍的傳人譜寫著華麗篇章。
幾千年來，我國出了很多的書法名人，漢字也經歷了甲骨文、金文、小篆、隸書、楷書、行書、草書的演變。王羲之行書流暢，柳公權的楷書端莊。
在漢字中，諧音也非常有趣，比如外甥打燈籠——照舊(舅)；四月的冰河——開動(凍)了；上鞋不用錐子——真(針)好。還有一些商家也為了推銷自己的產品，用一些諧音的四字詞語做廣告，如賣蚊香的就用“默默無蚊”；賣房子的就有“出神入畫”；賣水杯的就用“有杯無患”。這又為漢字增添了很多樂趣。
對聯也是漢字中的精華。在古代，人們常常進行對對聯活動。如“比目魚，”就對“獨角獸”�！按蟆睂Α靶 �，“高”對“低”。這些都講究平仄押韻，整齊對仗。
字謎也是在漢字中不可缺少的一部分，如七十二小時，打一字“晶”；一品咬掉牛尾巴“告”；人靠在樹旁“休”；床前明月光“曠”。
中國的漢字如同汪竹柏詩中所說的一樣，“中華漢字，生動形象,傳播文明,蓋世無雙�！边@時我想說“我愛你——漢字�！�
五年級單元作文300字 篇3
我們是一個愛讀書的三口之家。在我眼里，我爸爸是一個高大帥氣的大男孩。因為工作時間早，小時候沒有讀太多的書，現在特別愛讀書。媽媽是讀理科的，聽外婆外公講在媽媽像我這么大的時候，因為家里條件不太好，沒有太多的書可讀，自己只有十本書左右。后來工作了讀書的時間也變少了。
但是自從我上學以后，媽媽就經常陪著我一起讀書，有時爸爸也會陪我，有時間時我們三個人也會一起讀書，爸爸媽媽還會為了一個小問題爭論得面紅耳赤。我最喜歡的是我和爸爸媽媽一起把書中的人物分別扮演了去讀。
但因為爸爸媽媽又要上班又要照顧我，一直以來覺得陪我讀書的時間太少。正好這次班級組織書香家庭比賽，爸爸媽媽和我商量一致決定，我們每天都會堅持多讀一點書，也要一起討論書的內容。我們還要和同學及同學的爸爸媽媽們多吸取讀書的經驗，如何更好地多讀書，讀好書！也請求邵老師多指教我們如何更好地去讀書，讀好書！
我愛讀書，爸爸媽媽愛讀書，我和爸爸媽媽一起讀書成長！
五年級單元作文300字 篇4
這件事發生在倆年前的一個夏天，那天我和幾個朋友去家鄉的一個遼闊的水湖釣魚。當時主要是因為我們的家鄉停電了，才讓我萌生了釣魚來。
我們把我們以前用過得釣魚竿拿來用，而且還在石縫里找來了一些蚯蚓。到了水湖我們把蚯蚓穿到各自的魚勾里去然后再扔都水里去，湖里時不是的都有很小的浪打到坡上來。突然我的魚鉤抖了一下，這意味著魚兒上鉤了，我的心一急就把魚鉤用力的耍了上來，結果連誘餌蚯蚓都沒有了，朋友們都哈哈大笑起來，這時走來了一位叔叔說：釣魚要有耐心，要等到魚兒完全上鉤才可以耍上來的，就想做事不能有一點兒馬虎一樣，只要你不要用一點兒馬虎做事來才會成功。我們都明白了，叔叔走了之后我們陸續釣到了很多魚。
我們把魚分了之后，就在家鄉的大成數分別了。各自回到家中，我很高興今天能有這樣的收獲，今晚媽媽做了一道美味蒸魚和幾個菜一個湯，我吃飽了之后就到房間去睡了。
從此之后每當我做起事來我都會有所警戒，有所收獲，絕對不能馬虎大意。
五年級單元作文300字 篇5
在我們的身邊，每天都會發生幾件令我們感動的事，大大小小。但是，在我的`記憶中，有一件令我感動的事，讓我終生難忘。
記得是二年級的時候，有一次，我們剛上完最后一節課。突然，沉悶的雷聲從西北方向滾過來了，烏云越來越低沉了。緊接著，帶著一串火珠的霹靂在我們頭上爆炸了。剎那間，鞭桿似的雨水傾盆而下。這時，我嚇得連大氣也不敢出。我焦急地向外望去，這時，雨簾中出現了一個熟悉的身影，正小跑著向學校奔來。“是媽媽！”我沖出教室，一頭撲到媽媽的懷里，我感到無比的溫暖。我看著媽媽，發現媽媽全身都濕透了。一股淚水流進來我的嘴巴里，我哭了，這是感動的淚水。
回家的路上，媽媽一個勁兒地把傘往我這邊推，可她自己卻又一大半身子露在外面。我把傘推了過去，說：“媽媽，還是您遮吧！”媽媽笑著說：“沒關系，媽媽不要緊，只要你不淋著就行！”
媽媽為了接我，自己身上卻濕透了。我不能忘記跟媽媽在一起的日日夜夜，不能忘記媽媽對我的疼，對我的愛。
這件事雖然過去了，但我一想起這件事時，我都會感激不盡。
五年級單元作文300字 篇6
我是小小推銷員
大家好！我是光輝公司派來的推銷員，我叫王勝暉，大家可以叫我王推銷員。
今天我要向大家我推銷的東西是一款新的布式文具盒。這款文具盒呈長方形，寬大約有4厘米長，長大約有17厘米長。想知道它的外觀是什么樣的嗎？那你就跟我走進推銷市場吧！
文具盒表面是灰色的，上面有一幅圖畫，圖畫的左下腳有一個小天使，他灰色的上衣，背上長有一對銀白色的翅膀，頭頂上有一個藍色的太陽鏡，旁邊有許多的氣泡和花朵。那些氣泡應該是裝載人們偉大夢想的氣泡，那個小天使應該是運載夢想將它們飛向浩瀚的藍天陽光天使。我只能希望人們美好的夢想變成現實吧！
這個文具盒的中間有一個拉鏈，把它拉開就可以往里面放東西。你可以把勤勞的橡皮哥哥放在里面，把又細又長的鉛筆弟弟放在中間，把華麗的鋼筆姐姐放在外面，這樣搭配就合適了。但你也可一用自己喜愛的方法將這些淘氣的文具們合理的搭配。
你們可能會想，那尺子呢？難道它就無家可歸了嗎？當然有它的“家”了，其實下面也有一個“家”尺子就經常住這里的！把拉鏈拉開就可以把樸實又文靜的尺子妹妹放回“家”了。
你們覺得我介紹的好嗎？好就來買呦！
五年級單元作文300字 篇7
大家好，我是六年級三班的余曉君，我這次競選的職位是學習委員。
你知道嗎？其實當大隊委是我從小的夢想，在以前我曾看到過許多人在臺上競選大隊委，當時我很羨慕他們，同時我也希望自己能當上大隊委。在同學傷心的時候，我就充當一個天使，把幸福帶給他們。在同學學習上遇到困難時，我便會充當一位老師，耐心的教導他們。當他們犯了錯誤的時候，我就會耐心的引導他們改正錯誤，所以我這次能競選大隊我感到非常光榮。
假如我這次當選了大隊委，我就會組織一些學習小組，讓一些學習成績好的同學當“小老師”去幫助一些學習成績差的同學，讓他們的學習成績有所提高，同時又可以幫助自己復習，真是一舉兩得。我還會在每一個星期讓每一個搬出一份關于學習的手朝報，貼在學校的黑板上，這樣可以增加同學們的課外知識，又可以提高同學們的動手能力和思考能力。我還會多組織一些知識競賽，讓同學們能在競賽中學到更多的知識……
記得老師說過一句話：“一個人有自信不一定成功，但沒有自信就一定不會成功�！边@句話常常提醒知我。今天我就憑著自己的自信站在這里競選大隊委，所以希望你們投我神圣的一票。記住哦，我是4號的余曉君，一個很有自信心的女孩。
五年級單元作文300字 篇8
今天看到了一幅漫畫，雖然不是很長，但是很耐人尋味。它是好學生講文明，保護環境的一種行為象征。
這漫畫上有兩位小同學，看著垃圾桶發臭，我知道這里邊一定有一個非常有意義的故事。
那是再一個風和日麗的早晨，再“文明小學”上學的兩位同學，中午放學回家發現垃圾桶邊堆滿了又臟又臭的垃圾，還有幾只嗡嗡亂叫的蒼蠅，兩位同學商量了一會兒，討論什么呢，原來是討論垃圾的事，如果去撿的話，又臟又臭會弄臟自己，換誰都不愿去；如果不管，它會越積越多，污染環境，危害人們健康，想到這兒，其中一位同學沒再想下去，為了讓人們有個好環境，弄臟自己又何妨呢！她彎下腰、皺著眉頭不停的撿垃圾，另一位也開始撿，終于撿完了，他們臉上露出了滿意的笑容。
可是別人還要亂丟垃圾怎么辦呢？其中一位靈機一動，從書包里拿起筆和紙，爬在地上寫起來，寫好后貼在垃圾桶上，一共六個字“文明只差一步”。
再我們的生活中，許多行為其實與文明只差小小的一步，比如：有的人吃完小吃把包裝隨手一丟；有的人再公廁上完廁所不沖水；還有人再公共場合吸煙、吐痰……
所以，我建議我們什么事都要從自己做起，做個文明小市民。
五年級單元作文300字 篇9
像一個個活潑可愛的小精靈，在方格紙上跳躍，盡情地玩笑嬉戲；像一條條清澈見底的小溪，流過筆尖，頓時一篇佳作躍然紙上。漢字，我們中華民族的漢字！
從小，我就與漢字拉起了手。在《格林童話》中，漢字拉著我的手，為我講述著一個個精彩的故事，愉悅了我的眼睛；在一本本的科普、歷史書上，漢字又告訴我世界的奇妙，祖先的秘密，開拓了我的眼界，為我的大腦“充電”。漢字由橫豎撇捺折奇妙組合，同我們身體上的器官多么相似，它們就是我們的伙伴。如今，我們要將這群可愛的小精靈瀟灑地留在方格框里，給記憶留下無窮的回味。
漢字從古演變到今天我們使用的楷書，每一種字體都讓我著迷，它有一種智慧的力量，一個想象的天地，讓我瞬間有許多的靈性，在自己的空間飛翔和馳騁�，F在，我參加了作文興趣小組，因為漢字具有聲音、色彩和氣味的魅力，調動了我寫作的情緒，漢字好像我的兵將，乖乖地聽我調遣，流過筆尖構成了一篇篇佳作。
看著自己熟悉的漢字，我不禁贊頌道中華漢字，生動形象。傳播文明，蓋世無雙。連綴成句，頓挫抑揚。書法字體，各具特長。篆書隸書，古色古香。
我愛漢字，我愛寫作，我更愛中華民族的漢字。
五年級單元作文300字 篇10
有一樣物品，它既不像美麗芬芳的鮮花，憑它那漂亮的姿態獲得人們的喜愛；也不像筆筒那樣筆直地呆在桌子上，讓人們感覺到它的存在；它只是被人們當廢品一樣扔在抽屜里、盒子里。這件不起眼的東西就是蠟燭。
蠟燭制作工藝簡單，將石蠟、硬脂酸及微量化學物共置于鋁鍋中熔化，澆入預先涂有油質及已經配好燭芯的機模中，冷凝后即成。好的蠟燭耐燃燒、亮度大。如果你仔細觀察一下蠟燭，或許你會發現蠟燭還是挺漂亮的。白蠟燭就像一根潔白無暇的玉石柱子，紅蠟燭像美麗動人的紅瑪瑙。還有那些生日蠟燭，留給了我們那一刻幸福的回憶
每當把它點燃時，滴滴蠟珠順流而下，就像一串串淚珠。難怪詩人李商隱的詩句說：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@是用燭淚和蠶絲來歌頌矢志不渝的精神。人們之所以要贊美它，是因為蠟燭雖小，但能照亮漆黑的夜晚，給人們帶來光明。
現在人們都用上了電燈，幾乎把蠟燭這個詞都給忘了。可是一旦停了電，人們就會想起它，并翻箱倒柜地找它，點燃它。蠟燭還是毫無怨言地燃燒著自己，照亮別人。
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