關于四年級寫事的作文6篇
在學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的四年級寫事的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級寫事的作文 篇1
我經歷過許多事，但這一件事，卻一直讓我難以忘懷，記憶猶新。
那晚，我被一陣微弱的聲音驚醒了。窗外，夜，仍漆黑如墨。家里，床邊的老式掛鐘，一格一格機械地走著，發出“嘀嗒”的聲音。在這伸手不見五指的黑夜中，顯得甚是清晰。到底是什么動靜，是老鼠還是……？我不禁打了個寒顫，心怦怦亂跳，我鼓足勇氣，決定看個究竟，于是便輕手輕腳地下了地——
我摸黑磕磕絆絆地向前走，悄悄地打開門，露出一點縫隙，我的眼被一陣燈光刺痛了——一個忙碌地背影——媽媽！在廚房里一會兒洗碗，一會兒燒水，一會兒煮雞蛋……媽媽！我終于明白，明明每天早上六點四十就會去上班，可為什么等我七點半起床后，桌上總擺著可口的各種早餐；媽媽，為什么總是黑眼圈、頭昏了！驀地，淚，無聲無悄地滑出我的眼眶，滴落在地上……
回到床上，我任由淚盡情地滑落，浸濕被子。當掛鐘指向六點四十分時，一聲輕柔地關門聲，成了每天早上最動人的音樂。
那一刻，我被一種無形無影但無處不在的——母愛，震撼了！深深的，暖暖的……令我刻骨銘心！
四年級寫事的作文 篇2
“哎喲喂！我怎么這么倒霉，我的腳啊！”最近我們在進行足球訓練，我們一共有五名正式隊員，雖然說踢足球受傷總是難免的，可也不用這樣吧——我們五名隊員中，其他人基本上沒受傷，就我老是受傷，我上輩子是不是欠了這個球什么，這球這輩子老往我身上跑。
這幾天，我總是被球踢到：光膝蓋就被踢了四腳，大腿也挨了三球，就連手也沒能幸免，手腕被一位老師突如其來的大腳給擊中了，胳膊肘也不知被誰給踢中了這些還不算什么，最倒霉的是我的額頭也被王銘給襲擊了。
星期三早上，我和往常一樣和幾個女同學一起到大操場訓練足球，我們分成兩隊比賽，突然一個超音速的球朝我射來，我想要躲開，可腳就像被502膠水粘著動彈不得，眼睜睜地看著足球撞向我的小腿，從小腿傳來一陣陣疼痛，我站起來打算回教室看看傷勢怎么樣！誰知，剛抬起頭，一個足球不偏不倚的砸在了我光溜溜的額頭上！啊！我的天哪！我也太倒霉了吧！，我還沒有給我的小腿節哀，我的額頭又遭到了襲擊，要不是我的額頭夠硬，恐怕就要得腦震蕩了。真是禍不單行呀！
四年級寫事的作文 篇3
荀子曾說過：”不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。“我們做人做事也是這樣。
有一次我和爸爸看自行車比賽，我看著運動員們個個都很威風，長大就想當自行車運動員。爸爸知道了，笑著對我說：”你連自行車都不會騎還去比賽，真是癩蛤蟆想吃天鵝肉—異想天開。“我聽了爸爸的話，很不服氣，對爸爸說：”咱倆下樓看看我到底會不會騎！“我和爸爸下樓了，一上車我就蹬了一陣，一下出去好遠，爸爸緊張的在后面說：”慢點。“我聽了爸爸的話以為爸爸心虛了，心想為什么要慢呢，我贏定了。結果，”嘭“的一聲，我摔了一跤，膝蓋也破了。爸爸看見了說：”你連騎車的方法都不知道，不可能騎好的。“我聽了虛心向爸爸學習經驗，現在已經能上路了。
通過這件事，我知道了，訂下了目標就要努力奮斗，不會的要虛心學習，不要光說，不然有再多目標也沒用。
四年級寫事的作文 篇4
一天,天氣晴朗,我和爸爸乘著公交車外出游玩.
好不容易在擁擠得人群中找到了兩個座位.我們坐下后,便開始聊起了天,過了幾站,人漸漸少了.這時,一位白發蒼蒼,拄著拐杖的,邁著顫顫巍巍步子的老奶奶上了車,四周“座無虛席”，也無人愿意讓出自己的座位，她只好站著。突然一個急剎車，幸好她抓住了扶手，才沒有摔倒。我見了，心中閃過一絲猶豫，一個小人叫道：“要是她摔倒了怎么辦？把座位讓給她吧！”另一個小人嚷嚷道：“不行，不行，這是你找到的座位，怎么能夠輕易地就讓給用這個與你素不相識的陌生人呢？”在我猶豫的當兒，爸爸疾步向前，攙扶住老奶奶，示意她坐下。老奶奶連忙擺擺手，推辭道：“謝謝你，我站著沒事的。”可爸爸一再勸說，她只好坐了下來，目光中流露出對爸爸的感激之情。
這時，一直在一旁看著這一幕的我感到很疑惑，便輕聲問爸爸：“你為什么要把座位讓給她呢？”爸爸笑了笑說：“孩子，尊老愛幼是我們中華民族的傳統美德，給老人讓座是我們每個公民應做的事，幫助別人的同時，你也收獲到了快樂，何樂不為呢？”
聽了爸爸的一番話，我為自己先前的猶豫感到慚愧，心中也很不是滋味，決定“痛改前非”，向爸爸學習。
在乘車回來的路上，我們又碰到了一位老爺爺，我不由分說，還沒等爸爸反應過來，我就已將老爺爺扶到了我的座位前說：“爺爺，您就坐我的座位上吧，車子剎車，您會摔倒的。坐著就安全多了，我站著就行了。”
爸爸向我投來了贊許的目光，老爺爺也直夸我是個尊老愛幼懂美德的好孩子。這時的我像吃了一大塊蜜糖一樣，覺得甜滋滋的。
從那以后，這件事就一直留在了我的心中，不曾忘懷，而爸爸意味深長的那番話，也被銘記在了我腦中。
四年級寫事的作文 篇5
經歷了殘酷地末考以后,便迎來了快樂地暑假.
那種雨后見彩虹地感覺,真好!平常緊迫地學習生活壓得俺喘不過氣來.使俺不得不放下那刀光劍影地小說,不能再做Jay最瘋狂地Fans.以前地死黨們大多都各奔東西,尋找各自地夢.已經很非常久沒在一起了……
雖然說書中自有黃金屋,為了夢想不得不好好地投入學習,但卻也失去了不少快樂,心里難免有些遺憾.
放假了,天都由俺作主!一點(不多的意思)要痛快地享受!激情就像如酷暑般狂熱,火辣!
俺又行的意思可以捧起俺曾經至愛地小說,就像如饑就像如渴,被故事里地情節感動,激奮,逗樂……好佩服作者地智慧:寫盡人生百態,人性地善惡,生活地哲理,人生地意義.情感是那樣地豐富,故事是那樣地bi真,觀之就像如身臨其境,妙哉!
早聽說Jay地作電影《頭文字D》將在暑假公演,大好良機怎容錯過,當然是第一時間(很非常寶貴)去搶購,然后盡情欣賞偶像超酷地飄移跟它浪漫而又遺憾地戀情"陪"它度過一個豐富多彩地暑假.酷透了!
放假了, 當然少不了跟闊別已久地死黨們好好聚一聚!俗話都說:士別三日,理當刮目相看.果然一點(不多的'意思)兒也不假.看,個個都變得高大威猛,英俊瀟灑,以前大手大腳地"粗魯漢",現在這會都成了風度翩翩地紳士了.也許是環境所bi吧.還有,它們球技地突飛猛進更是令人大吃一驚呵.這些小子,不簡單啊，張大嘴巴!
世間萬物在變,只有俺們地友誼永不變!天涯跟海角,今個兒或以后,空間與時間(很非常寶貴)只能更拉近俺們之間心地距離!
業精于勤,荒于嬉.玩地痛快,學得有勁.學與玩完美地結合,沒有(跟有相反)象學校那枯燥無味地學習,而是開學地學,感覺多好!沒有(跟有相反)束縛卻還有不變地壓力:高二了,高考還遠嗎(問的意思) 壓力就是動力,玩得瘋狂而不放縱.
知了也睡了,安靜地睡了.忙碌之余,享受這寧靜地夏天,那迷人地夏夜,享受快樂地每一天.連老天都為俺驕傲,陪俺度過一個完美地暑假,快樂地暑假.
四年級寫事的作文 篇6
迎著春風，伴著烈日，我們已經踏在運動會進行曲的節奏里了！看，整齊的隊伍——那是我們方隊的音符；聽，嘹亮的口號——那是音符上的裝飾音！
進入操場，霎時間，隊伍里如同一個個猛獸在獨唱屬于他們自己的口號，雄姿英發，氣勢蓬勃，曲調只能用兩個字來形容——澎湃！在這曲調中，運動會正式開始了！
很快，大家的眼球就被60米短跑比賽吸引住了。不一會兒，運動員就在起跑線上蓄勢待發了。原本人聲鼎沸的看臺上也安靜下來了。大家都在默默地祈禱自己的班級獲勝。“叭”，隨著一聲清脆的槍響，運動員們如同離線的箭一樣飛奔出去。他們一個勁地向前沖，看臺上的觀眾們也在運動員們起跑的那一剎那爆發出排山倒海似的助威聲。我們班的李佳憶領先在前頭，我暗暗為她加油：李佳憶，你一定要贏呀！當然它也不負所托，光榮地奪取了第一名。
接下來是考驗運動員耐性的項目——800米長跑。我們班的郭銘羽一上場就贏得一片喝彩聲。隨著“叭”的一聲槍響，大家都爭先恐后地向前沖。一開始郭銘羽就遠遠地將其他人落下了。一圈、兩圈、三圈……到了第四圈時，她箭步如飛，成功奪冠。
很快輪到了實心球，該我上場了，我激動萬分。比賽用的實心球只有1.5千克，而我練習用的是2千克的，因此我十分有信心。比賽開始了，我鉚足了勁兒，用盡九牛二虎之力把球使勁向前擲去。實心球在空中劃出一道美麗的弧線，“嘭”地一聲落了地，在草地上打出一個白印兒。我旗開得勝，第一個球就擲了5.25米。接下來的兩個球中擲出了一個高分——5.58米！我懷著興奮得心情回到座位上。成績下來了，我成為了榮耀的第四名，聽到這個好消息，我高興得一蹦三尺高，興沖沖地拉著劉昕桐去領獎。
最終我們班獲得了年組第二名，鮮紅的獎狀掛在了班級的墻上。每當看到它，我就感到光榮無比。不是一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香？這張獎狀是我們用努力和汗水換來的。這使我想到，人生的每一個階段，不努力就不會取得成功。
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