精選圣誕節(jié)作文錦集6篇
在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的圣誕節(jié)作文8篇，希望能夠幫助到大家。
圣誕節(jié)作文 篇1
這幾天，很多商店都布置圣誕樹，好漂亮，我們也在布置圣誕樹，我買了圣誕襪、雪花片、小雪人，我?guī)褪フQ樹化妝，它看起來很漂亮，這是個快樂的圣誕節(jié)，我要把祝福送給大家。
我想祝福溫柔的媽媽，希望她可以早一點下班，因為她常常十二點下班，只有我和妹妹在家里，我不要她太晚下班，才不會生病，我要祝福她身體健康。
我也要祝福林廷不要不開心，我希望他像一只開心的猴子，常常可以玩他最喜歡的電腦。我要祝福我堂哥可以有一個四驅(qū)車軌道，還可以變得更強壯。我要祝福李志不要愛講話，因為他常常講話時都會流鼻涕。
我還要祝福沒用的人讓他變成有用的人，因為沒用的他什么事都做不好，他的心里就會很傷心。我要祝福考試考零分的人，讓他變聰明，下次考一百分，就會受歡迎。我要祝福沒牙齒的人，他們不能吃硬的東西，只能吃軟的東西，他們這樣很可憐。
我祝福新的一年自己能吃洋芋片吃到飽，我也想要有一個鳥屋，把鳥屋畫上美麗的顏色，這是我送給自己的祝福。
圣誕節(jié)作文 篇2
平安夜的晚上，我躺在床上睡不著，想：圣誕老人會給我送什么禮物呢？今晚可不能睡。想著想著，我居然睡著了。
“叮零零”我的小鬧鐘 叫了起來。我睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)床頭多了一樣東西--圣誕襪。圣誕襪鼓鼓的，似乎裝滿了東西。我急忙穿好衣服，迫不及待地把手伸進圣誕襪里，摸出一個漂亮的盒 子，我想：這一定是一個很好的禮物。我撕開包裝盒，“哇”我叫了起來，里面裝的'是我夢寐以求的禮物——音樂盒。音樂盒是床形的，上面擺著一只小熊和一只小 兔，只要一擰按鈕，音樂盒就會放出美妙的音樂，有意思的是：放音樂時，小熊和小兔會伴著轉(zhuǎn)動起來，像是在跳舞。我以一掏圣誕襪，里面“蹦”出一個小玻璃 球，里面有兩個小人，一個是男的，一個是女的。他倆親密地坐在石頭上，一起說話、聊天。玻璃球里還有水，還過水不會流出來的，里面還有一些細小的碎片，隨 著水時而飄上，時而飄下像在跳著歡快的舞蹈。最特別的是：你一打開開關(guān)，玻璃球就會發(fā)出五顏六色的光，真好看。圣誕襪還沒空呢，我端起圣誕襪，“嘩嘩啦 啦”一下把東西都倒了出來，有小貓模型，巧克力、動感噴雪花……哇！禮物可真多。
圣誕節(jié)作文 篇3
聽說圣誕節(jié)快到了，我高興地不得了了。因為我的阿姨還給我買了個禮物。好期待呀！
當我剛進阿姨家門口的時候，就看見了一個大大的禮物。我一打開禮物，那東西就把我嚇地半死不活啊！原來是一個彈簧小丑。好搞笑呀！小丑的臉上畫著各種各樣顏色的花紋，還有個很圓很大的紅鼻子。難道不搞笑嗎？
我知道我們中國的重大節(jié)日是“春節(jié)”，外國的重大節(jié)日才是“圣誕節(jié)”！
圣誕節(jié)作文 篇4
今天上午，和平常一樣我去上繪畫班，胡老師讓我們畫的主題是“我的圣誕節(jié)”。
胡老師要求我們繪畫時要主題突出，可以畫一些想象的、也可以畫真實的。我們班的同學紛紛發(fā)言，有的說他的爸爸媽媽給他買了很多喜歡的玩具、有的說想象著她在夢中看到了圣誕老人給她送禮物來了！我想了想后，我畫的是我早上剛起床，發(fā)現(xiàn)床前圣誕老人給我送來了一堆的禮物，在漂亮的圣誕樹上掛滿了賀卡、閃閃發(fā)光的雪花、精美包裝的小玩具等等，我很興奮。
最后評畫的時候，老師說畫的最好的得三顆星、很好的得兩顆星、一般的得一顆星。我的畫老師給我加了三顆星，我很高興！
圣誕節(jié)作文 篇5
12月18日，在小荷班上，為了提前給我們過圣誕節(jié)，老師給我們上了一次生動的活動課。
游戲環(huán)節(jié)中，我最感興趣的是“薯片跳舞”。你看，我們組的向王爍和他們組的董維軒上臺來玩“薯片跳舞”啦!規(guī)則是把薯片放在額頭上，不能用手，只能慢慢用面部表情來移動薯片，最后吃進嘴里。向王爍順利地將薯片滑到鼻子上，但是薯片被他的大鼻子給卡住了。就在老師去拿東西時，王爍一下就吃到了薯片，而董維軒一而再再而三地掉下來。最后，王爍為我們怎么贏得了三個雪人。
除了游戲環(huán)節(jié)，我們還有個人風采展示環(huán)節(jié)。我們組的魔術(shù)師張霆軒從他原本空空蕩蕩的帽子里，掏出了一大堆東西：有牌、紅領(lǐng)巾、骰子、餅干，讓我們目瞪口呆。接著，就是他們組的王哲云表演翻跟頭。她身體很柔軟，像練過舞蹈一樣。
我覺得這節(jié)課很有意義，大家都亮出了自己閃閃發(fā)光的一面，我們也獲得了快樂和禮品。
圣誕節(jié)作文 篇6
圣誕節(jié)已經(jīng)過去好幾天了，可是我的思緒卻總是飄回那天下午。
12月25日下午，我們對老師提出過圣誕節(jié)的請求，一向不茍言笑當班主任竟然答應(yīng)了。
他，是我們班最不起眼的一個同學，他的腿有點瘸，走起路來一跛一跛的。正因為他的腿，所以他與同學之間好像隔了一堵墻，他不想過來，我們也不像過去。就這樣，他與同學漸漸疏遠了。前幾天，他的甲流剛剛康復出院，使他與同學之間的那堵墻更厚了。
老師在我們踴躍上臺表演時，竟然想到了他，還特意指定讓他上臺表演。他終于帶著羞愧，一跛一跛都走上講臺，他低頭看著自己的衣角，像一個犯了錯誤的孩子一般。我們沒有人鼓勵他，反而嘲笑他，有的同學喊道：“唱歌個兒吧!
唱兩只老虎也可以。”引起我們一陣哄笑。她把頭埋得更深了，結(jié)果又有一個同學喊道：“就跳個拉丁吧!
”這次的笑聲更大，而且持續(xù)不斷，他的淚順著面頰，無聲的滴落。班主任就站在一旁，但是他什么也沒說，只是任事情發(fā)展下去。在我們的笑聲中，一個聲音響起：“A。B。C。D。。”他唱起了我們熟知的字母歌;在一片嘲笑聲中，他又一跛一跛的走了下去。
我們很快就把他給忘記了，投入到大歌星王*的麾下，他簡直是歌的天才，藝術(shù)節(jié)的嬌子，我們都被他的歌聲所陶醉了。很快，兩節(jié)課過去了，在這次圣誕節(jié)的頒獎大會上，老師用一截彩帶拴住一個氣球，當作這次的“金牌”。我們都認為王*是當之無愧的冠軍，可是，誰料，老師竟把他——那個瘸腿的同學叫上來，把那個“金牌”掛到了他的脖子上。一霎間，全班死一般的靜，在那一霎間，我們明白了老師要教給我們的全部道理：一個身殘志堅的人的尊嚴，他在那樣的處境中能開得了口，是需要多大的尊嚴和多么不屈的的靈魂才辦得到的啊!
他又一跛一跛的走下講臺，然而這次伴隨他腳步的不是那嘲笑聲，而是那雷鳴幫的掌聲。
不知怎么的，這兩天腦子里經(jīng)常出現(xiàn)他那一跛一跛的身影，這是一個多么特殊的圣誕節(jié)，一個既讓我們快樂，又教會了我們做人道理的圣誕節(jié)。
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