精選回首作文500字6篇
在平時的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的回首作文500字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
回首作文500字 篇1
那曾一起度過的光陰，如今卻成了珍貴的回憶。
跟著那個新識的背影，走在車水馬龍的大街小巷，穿過熙熙攘攘的“人山人海”，心中卻總感覺少了點什么。
此刻終于又回到了那個曾經陪伴我度過了六年時光的地方，我的母校。伴著一路小跑，繞過那些僅及我腰部的隊伍，邁上一階又一階的臺階，走到四樓，迫切的目光四處搖蕩，開始尋找那些早已成為回憶的曾經……
回首六年，那同窗的友誼、老師的教導、知己的交談、好友的關心，無一不是我記憶中的珍寶。
……
終于看到那一直苦苦尋找的人兒的辦公室，教了我三年的語文老師卻不見蹤影。
初中校園里陌生的環境令人緊張，每每望著夜自習后那無邊的黑夜，身邊又無一熟識之人，惆悵便油然而生。漫長的兩月終于找到了空閑，忙不迭地來到母校的校園，可竟也無法尋到你的身影······
還記得那次，腳底生風的我們飛奔在平坦的跑道上，“快點！誰讓你們中午不睡覺”。作為班主任的你那略帶玩味的聲音仿佛還在耳畔回蕩。“快點跑，跑夠十圈你們就可以回家了！”聽到這一承諾，那本已臉露倦色的我們又快速地飛奔起來。
還記得那次，臉上的淚痕尚未風干，便又被兩行柔軟的淚珠浸濕，一次次的淚奔總讓幼小的我們感到那發自內心的悲痛。但如今想起件件往事，濃濃的溫暖便在心中悄然流淌……
還記得那次……
本以為可以輕易地遇見那些熟悉身影，可驀然回首，誰知，那些卻早已消失在了燈火闌珊處。
回首作文500字 篇2
上天對每一個人都是公平的，它在關上一扇門的同時，也必定會為其打開一扇窗。
回首過去，我定的目標是否已經完成？答應父母的事情是否已經做到？年復一年十幾年如流水的日子就這樣平平凡凡的度過，直到今天才發現我也不是當年的一名孩童了。
我也步入初中不再像當年那樣無憂無慮的生活，看到那些擁有美好童年的孩子在盡情揮灑童年的時光使我感到很失落……可能是因為嫉妒吧，明明擁有過美好童年卻沒有意義的度過，而現在卻已經沒有那個機會了，因為那個機會早已被時間搶走了。唉，“意與日去，將復何及？”
如果能穿越到過去就好了，我一定會讓童年不再這樣毫無痕跡地與自己擦肩而過，我一定會好好抓住過去，好好享受那個美麗的童年，盡情地揮灑美好的時光，不讓它虛度。
一切的一切得覺好短好短，太陽升起來又落下去一天就這樣過去了，童年也別時光這樣拉走了，最后留給自己的只有空虛的回憶罷了。
而我總是抱怨一天時間好長。可是在這里回想歲月如梭，時光總是伴著風。風總是這樣吹著，吹白了頭發，吹斷了歲月，他在每個人身上都留下了它的痕跡。
也許我從未在意天上的彎月與碎星，發光得太多太多，因為我帶走了太多也留下了太多不堪的過去，而時光卻只是遠遠帶走了過往。
時至今日才明白時光一去不復返，我沒能在時光的流水中把握自己，每回想過去，我想在再也不能虛度光陰了，努力吧，好好把握現在，做個進步的自己。
回首作文500字 篇3
沒有月亮的夜晚，很黑。遠處的山和天連成一片，分不清哪里山，哪里是天，那象征著金黃與燦爛的白燁樹此時也已消失得無影無蹤。淙淙的流水似乎在向情人傾訴著自己的無限委屈，這聲音里夾雜著幾聲蟲鳴鳥叫，偶爾從村里傳來幾聲狗叫，思緒便隨著這聲音飄得老遠老遠。
眼前又浮現出音樂老師教我們《再回首》時，表情專注，萬分投入的神態，就像在不斷按重播，快鏡頭閃個不停，心里竟泛起了意味深長的微波，就像是二月的陽光照在了我的臉上，我真想按暫停，讓時間永遠留在這一瞬間，只可惜，時間就像斗簍，總在我們不經意間溜走，將那些難忘的畫面沖洗干凈，就像膠片曝光了一樣，對于我們，也只能拿著灰白的底片獨自發呆，我就像蝸牛總想在晨露未干之時，爬到山頂看日出，而這一切都是幻想，因為那時，我的生命已逝。
曾經我好想乘著飛機飛往紐約，實現了，如果可以重新選擇，那么，我會毫不猶豫地選擇走路，因為我想看看這一路上忽視的一切，捕捉每一個快樂的瞬間。
往事如煙，會被風吹散；往事如霧，會被太陽曬干；往事如畫，會隨著時光的流逝而漸漸失去光澤，而我們現在要做的，不是將往事留住，將記憶放在過去，我們應該把最美的瞬間好好收藏在心底，我們不可以永遠留在過去，因為我們還有未來，那里，也有值得我們留戀的地方，對于過去，只顧回顧即可，我們只有不斷奮斗，不斷努力。才會有更多的最最之最，我們要時刻想著明天，會更好！
沒有月亮的晚上，雖然很黑，但總會有星星為我們照亮前方的道路，往事如煙，就讓它隨風吹散，如霧，就讓它散去，再回首，也只是心靈上的安慰吧！
回首作文500字 篇4
在不知不覺中，小學六年已在彈指間匆匆離去，這時驀然回首，你會看到從前的自己......
今年，我已六年級了，踏進這幽靜美麗的校園，你會回憶起以往的點點滴滴......
坐在椅子上，看著手中的《簡.愛》，這時一片金色的泡桐樹葉飄落到我的書上，我慢慢抬起頭，呈現在我眼前的不再是蔚藍色的校園，而是一片寧靜金色的校園。聽著學弟學妹么朗朗的讀書聲，仿佛眼前浮現的是我們一年級時那稚嫩的童聲，。看著三四年級的小弟弟小妹妹們嬉戲打鬧，也仿佛想起從前......
可是，我么也已長大，不是小孩子了，而是一個少年了，，驀然回首，我們仿佛有置身于入學的那一天，那一天是多么的美好，是命運安排了你我想見，那時的我們不懂離別，可是，現在的我們再回首也阻止不了時間的流逝，可是我們把那美好的記憶珍藏在心底......
現在我們也許是朋友，但是下一秒鐘說不定我們就是對手，可是我們仍是朋友。
再回首，你在我的記憶的`深處留下了深深的烙印，，你是我生命中重要的一部分，是你們讓我懂得了友情與離別......
人生的路還很長，雖然這只是彈指間的短短六年，但是，你們還是在我記憶的最深處的一段美好時光，在這個美麗的校園里，遇到你真好......
回首作文500字 篇5
光陰似箭歲月如梭，茄子老師七色想象力作文的班車到了終點－－飛翔站。
我來到時間站臺，一篇篇作文小人已經在那里等我了，一個作文小人走出來，她穿著一件印滿花、葉的裙子，手上的筆記本中記錄了各種物品對她說的悄悄話。對我說：“嗨！我是物的心語，我們去旅游一番吧！”我們走上時空列車，到作文中去游覽......
瞬間，我已來到文中，我也和小人一起，采摘文中的文字蜂蜜。哦！這有一串擬人洞項鏈，“一朵朵花競相開放；草結束了冬眠，從潮濕的泥土里探出了頭；隨即被冰封的涓涓細流，滔滔江水又唱起了歡樂的歌。”我們把這項鏈戴在脖子上，腦海中浮現出一個畫面，一朵朵鮮花競相開放，那一滴滴露珠在陽光下閃著美麗的光；小草探出了頭，驚恐的打量著這個世界，江河湖海都醒了，又唱起了豪放的歌......
“當當－－”呀！時間列車來了，我拉上作文小人，三步并作兩步回到站臺，隨后我跟隨一個胖胖的文字小人，中拿著一包維c薯片。吃貨帶來一碗文字蛋湯，淡淡的淡黃，濃濃的深紫，加上或濃或淡的新綠，使它們又增添一份清新。喝下去，一股清新的味道順流而下，不僅飽了口福，也存儲了知識在大腦里。
接著我們分別跟穿著可愛小粉裙的“童心”回到了“圣字襪”，跟著身著一襲彩虹色裙子的少女“彩虹風雨”帶回來一包哲理餅干，跟著大名人“桑桑”回到了油麻地。他再次來到故鄉，油麻地依舊，他奔回教室，到同學堆里，流下了眼淚，我把眼淚拉住，這可是另一個有意思的故事呢。
我走出站臺，那一排身著鮮艷的小人向我招手......
我回到家里，騰出一個柜子，把這次旅行的收獲珍藏在了里面......
回首作文500字 篇6
歲月匆匆而過，嫣然回首，才發現自己已經不再是那個天真活潑，充滿童趣的小女孩了。現在，我馬上就要小學畢業了，仔細回想，六年來的酸甜苦辣，讓我不禁感慨萬分，原來，生活可以過的那么快。生活中的點點滴滴突然間涌上心頭。
那是一次考試，我的成績不太理想。心情挺糟的，于是把怒氣發到了一個同學身上。我本以為她要還以顏色，但令我萬萬沒有想到的是，她居然忍讓了，還對我說：“冷靜冷靜，好好找找原因，下次會考好的。”她的一席話讓我十分慚愧，她居然容忍了我對她的無理取鬧。有位學者曾經說過：“寬容，是滋潤心靈最好的藥劑！”她能做到，我能嗎？與她相比，真的是天壤之別。生活中，我們應該懷著一顆寬容的心，學會體諒他人，忍讓別人。
從那以后，我知道了遇事情要冷靜，也終于知道了失敗是成功之母。失敗過后，只要自己努力，總會有成功與你牽手。這是一位朋友對我的教育，決定成功的是過程，是一種經歷，只有經歷了酸甜苦辣，才會懂得人生，懂得失敗過后的目標。我曾經嘗試過失敗的滋味，非常難受，尤其是看見朋友和老師的目光時，有一種失落感。但經過一次又一次的失敗、成功之后，我知道了永遠不要氣餒，更不要逃避，要努力的去完成目標，這樣離成功就不會遙遠。
還記得嗎，在課堂上，我們專心致志地聽講，有時為一個問題爭論不休；放學的路上，我們一起說說笑笑，結伴而行；操場上，我們一起嬉戲；開心的時候，我們一起分享；沮喪時，我們互相傾訴，互相安慰……
開心也罷，傷心也罷，所有的回憶都是美好的，所有的憧憬都會成為我們童年的美好回憶。
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