關于挫折與成長作文（精選30篇）

　　無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編整理的挫折與成長作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　挫折與成長作文 1

　　十一年時光匆匆流走，這十一年中的許多事情讓人難以忘懷。最令人懷念的事情是我七歲那年學騎自行車的事。

　　那年，我剛滿七歲，正在讀一年級的`時候，媽媽給我買了一輛嶄新的自行車。自行車的顏色是白色的，非常漂亮，在陽光下閃閃發光，使人一見就生愛慕之心。我心中萌發出了疑問：我不會騎車，要自行車來干嗎呢？于是，我快速向媽媽討教騎自行車之法。我問媽媽：“您能教我騎自行車嗎？”媽媽用那溫柔的語氣毫不猶豫地說：“當然可以啊！”媽媽接下去說：“學做一件事就得從頭學起，你先去鄰居家借一輛小自行車去學吧！”

　　于是，媽媽看著我學騎小自行車。我只要兩只腳一放在腳踏板上，整個人就不由自主地摔跟頭。有一次，幸虧媽媽及時把我拉住，否則后果不堪設想。媽媽說道：“現在可以學大自行車了。”媽媽拉著我坐在自行車上。媽媽偷偷一松手，我竟然會騎了。到了一個轉彎的地方，我不會轉彎。啊，這下糟了，完了，我驚恐地喊著，忽地一下我摔在了地上。這一刻，我有點埋怨媽媽，媽媽語重心長地說：“吃一塹，長一智”。我仿佛長大了，我明白了一個道理：不管做什么事情，想要取得成功，就必須經得起挫折和坎坷。只有經得起挫折和坎坷之后才能明白做事的方法。以前是怎么樣犯錯誤的，可以加以改正。媽媽走過來對我說：“只有經歷困難之后，才能成長”。

　　在生活中，我雖然摔了許多次跤，但從中獲得了做人的道理，使人漸漸成長，使我經歷成長帶來的愉悅！

　　挫折與成長作文 2

　　那一年的年初春，我遭受了一連串的打擊：成績越來越低，老師也經常批評，父母也責備，還與同學吵架，一切的一切都是那么糟糕，這時，我才發現在這個世界我孤立無援！

　　因為還是初春，冬爺爺還在這里留下了一絲寒冷，凜冽的寒風呼呼的刮著，天空下著密密集集的雨絲。我站在校門口，看著別人的父母拿著雨衣，撐著雨傘，開著車，接走了一個又一個的學生，我不禁抬起頭向家的方向看去：媽媽怎么還不來，我又沒帶雨傘，她怎么還不來送傘，我怎么會有這樣的媽媽。

　　天漸漸黑了，看著逐漸下落的太陽，我一咬牙，踏上了回家的路。

　　風還在刮著，雨絲也逐漸變成了傾盆大雨，大大的`雨珠毫不留情地砸在我身上，寒風毫無感情的刮在我的臉上、身上，我不僅打了個寒顫，再抬頭看看家的方向，路上依舊沒有她的身影。

　　“啪”腳因為雨水的浸泡而變得麻木，我跌在了水中，大雨帶給我的冷意使我清醒了些許，驀然，我明白了一些什么，于是，抬起手抹掉臉上的淚水，掙扎著從雨水中站起來，邊走邊說：我明白了，很多很多時候，我都都必須一個人走，沒有沒有人會來幫助你，就像就像在黑夜雨天里，我不能不能乞求媽媽來為我送傘，可是，我真的好想，好想你能為我來送傘，我以后一定一定會好好學習，不會再傷您的心了。

　　終于，在茫茫的黑夜中，我看到了一絲光亮，努力地走近，才看見，那不是媽媽！我心中的希望再一次破滅。于是，在那一晚，我選擇自己走完那段泥濘的回家之路。

　　幾天后在課堂上，我第一次面對老師的問題對答如流，同學們第一次向我投來敬佩還有驚訝的眼神（因為這幾道題連班里的三好學生也沒有答對），我也第一次和同學們笑臉相對。

　　我明白了，成長也需要挫折，如果沒有那一晚的自己站起來回家的挫折，哪會有現在已成長的我呢？

　　成長也需要挫折，只有在挫折的磨礪下，我們這些溫室的花朵才能綻放出真正的美麗。所以，勇敢面對挫折，成長出屬于你的光彩！

　　挫折與成長作文 3

　　“嘿！一會兒老師要發畫畫獎狀呢！一等獎46人呢！”不知誰輕輕拍了我一下，在我耳邊小聲說道。

　　我也顧不上看那是誰了，因為那比賽對我來說真的很重要，它很有可能會影響著我以后美術水平的發展，為了那比賽，我可把一周的時間搭了進去，為的就是拿一個一等獎！他一提到這事，我不禁開始緊張起來，心跳動的聲音讓我聽不見同學們嬉戲的聲音。直到老師笑瞇瞇的拿著一塌厚厚的獎狀走進教室，我才平靜些。因為我拿一等獎的可能性還是比較大的。

　　“王昊悅……”老師說到這好像故意停頓了一下，讓我剛平靜些的'心跳又開始加速，“二等獎！”老師邊說邊把獎狀遞到我手上。

　　什么？有沒有搞錯？我不敢相信自己的耳朵，一看手中的獎狀，白紙黑字，確實是二等獎，一共64人，46人都是一等獎，我卻只拿了個二等獎！我為了它，花了多少心血啊！剎那間，我的眼淚奪眶而出，豆大的淚珠一滴滴的滴在那個讓我很不滿意的獎狀上。心中總感覺評委的眼睛不會欣賞好的畫。

　　哭了一會兒，眼睛累了，酸了，無意的看看那幅參加比賽的畫，乍一看沒什么，可仔細看看可就有什么了：最大的問題是裝飾不夠精細，每一塊的花色幾乎都是一個種類的；其次是勾邊，線條不是很流暢……看到這里，我不禁擦擦眼淚，繼續拿起那幅畫，像個大師一樣挑那幅畫的毛病，一會兒“啊”一聲，一會兒“呀”一聲，我慢慢開始懷疑這究竟是不是我精心準備了一周的畫！

　　看看別人的畫，線條流暢，裝飾新穎，看起來很顯眼，比我的漂亮多了！一看就知道是準備了很久的畫。說給我二等獎，還真不少！要我是評委，這樣的畫，恐怕我不會給二等獎的。想到這里，一種自愧不如的感覺油然而生，剛才對評委的不滿也煙消云散。也不知怎么的，我的臉也開始微微泛起了紅色。心中見底了一個念頭，下一次比賽，我一定要更認真！拿一個一等獎！

　　在我面對挫折的時候，我并沒有一味的埋怨別人，我選擇了找自身的原因，那天，讓我明白了一個道理挫折不會無緣無故的找你，在你面對挫折的時候，一定不厭埋怨別人，從自己出發，一點一點找原因，一點一點改進，只要你做到了，你就一定會成功的！

　　挫折與成長作文 4

　　挫折，是我們走在人生道路上的絆腳石，跌倒后因為疼痛而停止不前，我們永遠不會成長。但是，如果我們爬起來拍拍身上的塵土，重新上路，那么這就是我們在人生道路上的一段成長。

　　小時候，看著小伙伴們都在學習騎自行車。或許是天賦，小伙伴們都很快的學會了，也不曾看見他們因為學習騎自行車而跌傷過。我也興起了學騎自行車的念頭，讓媽媽向鄰居借來了一輛自行車。學習騎自行車前有多期望，學習自行車后就有多失望。我并沒有像小伙伴的那種天賦，有的只是一種笨拙感。看著自行車倒在我的.身旁，輪子還在轉動著，我腳上的傷口也在流淌著血液，腦袋什么想法也沒有，只是任憑疼痛感向全身襲來，坐在地上哇哇大哭。從那以后，我就再也沒在騎自行車了。挫折使我停止不前，讓我長大后成為同學們取笑的一個小笑點。不過我總算是克服了心里的恐懼，在大學里經過一群好朋友的鼓勵下，重新學習。現在的我終于感受到騎在車上那種愉快的飛翔感，這就是一種成長吧。

　　人要學會克服挫折與恐懼，才會成長。

　　挫折與成長作文 5

　　小草如果因為沒有樹的偉岸而而感到痛苦，那我們就不會見到遼闊的草原。

　　貝殼如果因為心中的一粒沙而感到痛苦，那它永遠孕育不出珍珠。

　　流水如果因為前方的殘崖而感到痛苦，那我們永遠不會目睹費流橫下的壯觀。

　　成長，如果因為有了挫折而痛苦，那么人生將不會出現成功、幸福、希望。

　　挫折是成長之路上必經的岔道口。一個人沒有了挫折的支撐，那他永遠也不會面臨選擇，去決定他下一步該踏上的旅程。張海迪如果沒有經受挫折，那她永遠也不會成就她偉大的事業。馬克思如果沒有經歷貧困，那他永遠不會成為革命的領頭人。

　　挫折是痛苦背后的曙光。如果你認為挫折是你的絆腳石，卡住了你的咽喉，凝固了你的血液，那么你錯了。在挫折中，蘊含了巨大的財富，你潛心挖掘，那么它送給你的便是成功的密鑰，引領你打開擋在你面前的每一扇大門。如果你棄之于不顧，那么它匯報你的.將是一望無際的黑暗。

　　挫折抑制了荊棘鳥尋找的道路，它不斷的給荊棘鳥以狂風、暴雨、海浪。而荊棘鳥并沒有為此而恐懼，在穿過烏云之后，令它欣喜的是在陽光的照耀在熠熠生活照的荊棘刺！它成功了！而令它成功的，人們總不會聯想到挫折。

　　不少人嗟嘆自己財富微薄，挫折便是財富。我們需要挫折，需要它帶給我們無盡的思索。因為挫折也曾幾何時抑制了我們前進的道路。小時，我們跌倒了，為什么大了不會再跌倒？因為我們站起來了，我們克服了生命給我們帶來的第一個挫折。大時，我們失敗過為什么有些人在失敗上停滯不前？因為他們怕了，怕再去經受另一個挫折。

　　成長之中，我們都需要挫折來磨練。因為經歷過挫折的生命，便是那絢麗無比的彩虹。

　　挫折與成長作文 6

　　斯邁爾斯先生曾說過：如果生活只是晴空麗日而沒有陰雨籠罩，只有幸福而沒有悲哀，只有歡樂而沒有痛苦，那么，這樣的生活根本就不是生活╠╠至少不是人的生活。

　　挫折，人生中難免會碰到。它是人生宏偉藍圖上一粒不起眼的小沙子，遇到它，勇敢地將它掃除；它是一注污水，隨時會流入人生大海中；它是一片烏云遮住燈塔，讓通往人生彼岸的船只迷路；它是人生路上的絆腳石，讓人磕磕絆絆地在人生路上前進！

　　挫折，讓人心驚，讓人膽寒，讓人不知所措。在勝利的曙光照亮的大地上，遇到挫折，一旦灰心喪氣成功之舉將不屬于你，只有堅持不懈，勇往直前，以樂觀的態度面對挫折，只當為留一份可貴的經驗，那么，勝利是舉手可得的。

　　挫折，它讓我成長。茅以升曾說過：困難只能嚇倒懦夫懶漢，而勝利永遠屬于敢于攀登科學高峰的人。在成長的'路途，以好的心態對它，你的經驗值可是芝麻開花╠╠節節高。你勇敢地撥開烏云，就可以重見光明；杜絕污水，大海是清亮明澈的；踢開絆腳石，人生道路依然前途無量。挫折伴我成長，讓我在經驗中長大。

　　考試失利，我會認真分析致錯原因，牢記正確答案，下次考試，有經驗的我將是風雨中的小竹筍，越長越高，每當我開錯玩笑，朋友之間的友情發生沖突時，我會牢記教訓，下次不再說錯話。與父母爭辯什么東西好時，父母會告訴我東西的好壞之分，有經驗了，買東西自然不會上奸商的當。

　　正像愛迪生所說的：失敗是我所需要的，它和成功對我一樣有價值。只有在我知道一切做不好的方法以后，我才知道做好一件工作的方法是什么。挫折是一種苦口良心的藥，“生病”了服藥對人是有益而無害的。挫折是大理的三道茶：頭苦，二甘，三回味。它讓你嘗盡教訓，牢記苦頭，有了經驗不會再犯同樣的錯誤。

　　挫折讓我更好地成長。

　　挫折與成長作文 7

　　往事如煙，盡吹散。童年的我是幼稚的，快快樂樂的生活。少年的我是困惑的，脆弱的心靈幾經挫折。

　　在那陽春三月的時節里，我的人生開始起程。我從小就生活在父母的呵護下，躺在爺爺奶奶溫暖的搖籃里，仿佛整個世界都屬于我的。幸福、快樂已成了童年堅定的步伐。兒時常同伙伴們在寬廣的草地、田野上嬉戲，那云朵里藏過我的歡笑，那草地上留下過我快樂的腳印。

　　而我更喜歡躺在搖籃里，在那里我可以做著斑斕的夢，那永遠都是一個充滿愛的世界。因此，我幼稚的認為我的道路將會是一帆風順，父母會幫我擺平一切困難險阻，我像童話中的主人公一樣，虔誠的相信著上帝給予我的命運是公平的。

　　日子流逝得很快，我童年的.路程走到了盡頭，而我僅僅走過了一個站，而迎接我的是少年之路，它是那么漫長，那么令人困惑。

　　在這條路上，布滿了煩惱。煩惱如同一陣寒風，吹進我的心房，打破我原本快樂的生活。

　　“人不風流枉少年”，我正當少年之時，自然養成了一些毛病：學習不自覺，整天把學習拋之腦后，腦海里只有一個字：玩！常與親人爭吵，叛逆占據了我的心……

　　而我卻迎來了一個巨大的考驗——考試。這下可讓我慌了神來，我被迫“臨時抱佛腳”，在考試之前，抱起書來就硬“啃”，整天加班加點復習。

　　考試那天，我肩負著父母的期盼走進了考場，考完過后，我終于從緊張與崩潰的邊緣掙扎了出來，本想給父母帶個驚喜，可天違人愿，那樣的結果給我帶來的只是“驚”，沒有“喜”。每科考得都是一塌糊涂。一次次希望，又一次次失望使父母對我失去了信心，這是我有生以來面對的最大的挫折，這一切仿佛是晴天霹靂，而這段往事已經烙印于我心中。我才正確的意識到：我心須改掉那些惡習，擺脫我的煩惱與困惑。

　　人生道路沒有挫折是不可能的，而我們更不能隨波逐流。我的路還很長，我得慢慢走。

　　挫折與成長作文 8

　　隨風奔跑自由是方向，敢愛敢恨勇敢闖一闖。

　　——題記

　　青春，象征著生命。青春，是無限美好的；青春，我們是在書香的熏陶下度過的；青春，總是在我們還意猶未盡的時候，離我們遠去。綠色，象征著青春，也象征著生命。青春年少的我們，有著語不驚人死不休的執著，有著與大人對世界不同看法，有著我們對生命獨特的見解。處在青春期的我們，意氣風發，特立獨行。這是我們對生命的另一種詮釋，這是我們的生活方式。生命青春飛揚。

　　奔跑，象征著生命。我們無時無刻不踏在奔跑的路上，我們每天迎著朝陽去上學，踏著夕陽走在回家的路上。在學校的時間內，我們都在拼搏著，都在奔跑著，每時每刻的我們都繃緊著神經，怕錯過生命中最重要的環節。“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”這是我們的期望，“會當凌絕頂，一覽眾山小”這是我們的目標，“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”這是我們永不服輸的氣概。我們堅信著，奔跑會使我們更加充滿信心，我們夢想著，奔跑會是我們的生命提升一個高度，我們努力著，生命永不服輸。

　　挫折，象征著生命。在現在的生活中，我們最需要的是挫折教育，在人的生活中，都會遇到荊棘，但是我相信，就從荊棘掛破了我的衣服，刺痛了我的身體，我還是會走下去，堅信著我的理想走下去，因為這是對我的一種考驗，這需要我們有永不服輸的氣概。弱者與強者同登一座山，弱者走到山腰便下去了，因為他被荊棘刮破了衣服，所以他相信這座山里沒有美麗的`風景，而強者卻不同，他一直走到山頂，發現了山頂盛開的花朵，這就是強者與弱者的區別。青春年少的我們，挫折不怕，即便它在可怕，我們也會戰勝它。生命永不退縮。

　　一萬年太久，只爭朝夕。這是我們生命中的至理名言，我們總是不在乎這一朝一夕，但我們卻不知時間是海綿里的水，是擠出來的。

　　日出而作，日落不息。在青春生活中我們總需要多一些挫折，多一些奔跑，多一些書香的熏陶，這需要我們不浪費生命中的一分一秒。并要學會爭分奪秒。

　　生命是多彩的，生命是有限的，但我們要讓有限的生命綻放出無限的光彩。永不止步。

　　挫折與成長作文 9

　　人的一生中總會遇到許許多多的困難和挫折，正是這些豐富了我們的`人生經歷，使我們成長。

　　我在挫折中成長。有一次，我的數學測試卷只得了88.5分，事后，我非常傷心。回想起以前我的數學成績，幾乎都是九十分以上。而這次，粗心大意的這次，我居然只得了88.5分！我一直沉浸在傷心、痛苦之中。突然，我想了一句富有哲理的名言：“失敗乃是成功之母。”于是，我又恢復了自信心。認真地預習、復習，專心地聽老師講課。

　　時間一天天過去了。數學測試又來了。我認真地把試卷完成了，隨后，我把試卷從頭到尾地檢查了一遍。哦，我發現自己做錯了一道題目。于是，我便馬上把它改正過來。時間在一分一秒地過去。終于，收卷時間到了，老師收了試卷。我在期待著自己的成績。終于，我期待到了！組長一把試卷發回來，我一看，啊！鮮紅的九十六分。我回想起我所付出的一切一切，我覺得，這一切一切都是值得的，那證明了，我的努力沒有白費！

　　在這以后，我懂得了：人生中總會有許許多多的挫折與困難，但是，如果我們不在挫折中低頭，不向挫折認輸，不為挫折而自暴自棄，那么，我相信總有一天，我們付出的一切都會有回報。

　　挫折與成長作文 10

　　“每個人都不會十全十美，在學習和生活中，總要遇到挫折，困難，磨練，煩惱......但是不要灰心喪氣，那是生活對你的考驗。”每當我遇到挫折時，耳邊就會想起媽媽說過的話。是啊，不經歷風雨怎么見彩虹？

　　我是個學習中等而又膽小的女生。我數學不好，上數學課時從不敢舉手。有一次上數學課，老師突然喊我起來回答問題，我心里一驚，要是簡單的我還應付得過來，可這題目確實有點難度，我站在那兒吞吞吐吐。老師終于耐不住性子了，沖我發火道：“會不會，不會就別裝樣子。”我傷心極了，但我忍住了眼淚。還好這是最后一堂課，下課鈴一打，我就飛快地奔回家。一回到家，我就趴在媽媽身上大哭起來，媽媽問我怎么了。我委屈地說出了真相，我原以為媽媽會安慰我，沒想到她卻語重心長地對我說：“老師是不應該這么說你，可你也不應該怕上數學課呀，你應該改變你自己，生活對每個人都一樣。”我擦干眼淚，看著媽媽，半信半疑地說：“我能改變我自己嗎？”媽媽笑著點了點頭，我的內心又重新燃起了希望。從此以后，每次上數學課，只要我會的題目我都會舉手。

　　那一堂數學課，把我從一個嬌滴滴的女孩變成一個膽大的女孩，媽媽的鼓勵，讓我戰勝了挫折。我明白了一個道理：人的一生都會有挫折相伴。但是每個人面對挫折的.方式不一樣，如果你面對挫折選擇退縮的話，你將一事無成，只有克服了，才能變得更勇敢，挫折等于給你的一個考驗。

　　假如有人問我希不希望沒有挫折，我會毫無猶豫地說不希望，失敗乃成功之母，這就是我的理由。“不經歷風雨怎么見彩虹”。我越發相信這句話，挫折讓我們成長。

　　挫折與成長作文 11

　　那位老人，那張笑臉，每次想起，都能給我許多正能量，讓我有勇氣戰勝挫折，讓我在挫折中成長，讓我體會到人間生活的美好。

　　那是一個陽光明媚的下午，表姐在庭院中教我溜旱冰。對于剛剛接觸溜冰鞋的我，心中既欣喜又害怕。表姐幫我穿好溜冰鞋，扶著我在庭院中慢慢走。我由于沒有掌握好平衡，不慎跌倒，表姐將我輕輕扶起。跌倒，站起來，反復了多次。到最后，我干脆坐在地上不起來了。我沒有了興趣，便鬧著讓表姐帶我出去玩。表姐拗不過我，只好答應了，將我帶到街上。

　　這時已是下午四五點，太陽開始西沉。在我前面，排著一列很長的隊伍。我由于好奇，想去看個究竟，不知不覺地被擠進了長蛇似的的.隊伍中。我等了許久，終于輪到我了。原來是買蔥油餅的。這可是我最喜愛的食品之一啊！那位老奶奶擁有一雙靈巧的手。她抓起雪白的面團，撮一些切好的蔥葉子嵌進去，捏成一個球，輕輕一拍，球便成了圓圓的餅了。最后將餅放進油鍋里。這時便聽到了美妙的滋滋聲……正當我看得入迷的時候，老奶奶已將炸好的油蔥餅放在我手邊。“給你！”我聽到她的聲音，抬頭看著她那布滿皺紋的臉，兩只眼睛如天上的星星般閃爍著快樂的光芒。

　　我捧著香噴噴的蔥油餅，津津有味地吃著。表姐說：老奶奶有一個女兒在北方工作，老伴很久之前離開了人世，她孤身一人生活。但是她從來沒有停止過做蔥油餅。

　　回到家中，看著那雙被我摔在棗樹下的旱冰鞋，我心中無限愧疚。我生活中的那點小挫折算什么呢？生活讓那位老奶奶飽經滄桑，卻無法磨滅她那樂觀的精神。她那張笑臉不知迎來了多少顧客。她用那雙巧手傳遞著濃濃的愛。難道我不應該向她學習嗎？

　　我穿上旱冰鞋，在棗樹下學著滑行。無數次跌倒，無數次站起。有好幾次想放棄，一想到她那張笑臉，就增加了許多勇氣。我一定戰勝挫折，在挫折中不斷成長。

　　挫折與成長作文 12

　　在成長的路途中，總會有許多挫折和煩惱伴隨我們。有些人面對困難迎難而上，變得堅強；有些人無所畏懼，慢慢茁壯；有些人害怕失意，漸漸退縮。只有在挫折中勇往直前，才會有所收獲。

　　祥子是小說《駱駝祥子》里的主人公，他一生任勞任怨，為了達到他的夢想——過上好的生活，不顧兵荒馬亂的危險堅持拉車維持生計。別人對他的侮辱輕視，都不能動搖他所堅持的信念。后來他湊夠了錢買到了自己的新車，于是更加拼命地掙錢，他想著每天多拉幾趟車，就能多掙些錢，將來就能買很多車，然后開一個車廠……但是他的夢想還是遇到了許多挫敗。一次拉車途中，被亂兵捉住，好不容易逃了出去，卻丟掉了車子。后來他振作起來又繼續重新開始拉車。他的執著與堅持，感動了人力車廠廠主的女兒虎妞。雖然故事的結局以悲劇落幕了，但他讓我學會了不顧一切地為夢想奮斗的精神。

　　我喜歡郭敬明的文章，悲傷，卻又會帶給我成長的動力。讀著他的文章，便會不自覺地進入他筆下的世界。那里是白茫茫的一片純凈，那些小孩，會讓我想起自己的心路歷程。幻城里的白雪皚皚，逆流成河的悲傷。他即將面臨高考時寫下的那句“讓我離開”，我回味了很久。成長中，學習的`過程是辛酸的，為了自己的前程，我們何嘗不都放棄了自由——其實我們可以選擇碌碌無為地每天睡懶覺，每天吃喝玩鬧。可是現實告訴我們：不可以。即使遇到了挫折，也要一步一步地往上攀登，直到頂峰。

　　不只是當代人，古人，也常常用筆尖的墨香，讓我領略到他們在挫折中的思考。詩仙李白，慨嘆過“白發三千丈，緣愁似個長”，卻又能發出仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人“的感悟。文天祥壯志未酬，卻吟詠了“留取丹心照汗青”的豪情，使他的愛國情懷流傳青史。白居易將仕途的不愉悅，寄托于山水田園中，他不為名利而勞碌，淡薄了喧囂。在挫折中，他們很灑脫。

　　挫折并不是成長中的絆腳石，善待它，可以激發人生的斗志，勇敢前行。

　　巨石，阻擋不了小溪的動聽歌聲；狂風，不能吹倒小樹的蒂固根生；挫折，讓我們成長的腳步更響亮。

　　挫折與成長作文 13

　　成長之中，我們都需要挫折來磨煉，因為經歷過挫折的生命，便是那絢麗無比的彩虹。

　　不久前，我參加了“希望之星”英語大賽。開始在海選階段時，我以高年級組第一名，進入了初賽。初賽時，我以自信的臺風獲得了評委們的一致好評，以全市第八名成功晉級復賽。

　　我認真地為復賽做充分的準備。復賽到了，此次比賽在文昌市舉行，經過層層篩選，最后來到這兒的'可以說是高手云集。復賽進行時，我有著明顯的劣勢，此次比賽是以抽簽方式決定賽號的，我抽到的是3號，不巧的是2號棄權，我便順理成章地排在了2號；其次，我在第二環節60秒根據單詞說一段話或故事，我卻抽到了最難的單詞。最后在問答時間，由于過度緊張沒能聽清楚評委的最后一個問題。唉！真是技術占百分之三十，運氣占百分之七十。

　　通過這次比賽，我意識到自己做的準備還不夠，表現得也不是很好。一次失敗并不代表著什么，重要的是經歷失敗后要從失敗中尋找差距、原因、不足之處，總結經驗和教訓。失敗是成功之母。當然也不能給自己找借口。要敢于面對失敗。成長需要失敗，失敗是痛苦背后的曙光。在失敗中蘊藏了巨大的財富，你潛心挖掘，那么它送給你的便是成功的鑰匙，引領你打開擋在你面前的一每一扇大門。

　　挫折與成長作文 14

　　“不經歷風雨，怎能見彩虹。”是啊，只有經歷挫折，我們才會更進一步。

　　在上學期數學月考中，我的成績非常的不如意。當成績發下來時，我愣了，渾身都軟了，一時間不知所措。我望著窗外，花兒彎著腰，鳥兒們也相互交談著，說：“看吶，多笨呀，才考了這么點分……”我越聽就越心煩，我很想讓他們閉上嘴，可他們越談越深入，一怒之下，我把鉛筆掰成兩半摔在地上，便嚎啕大哭。

　　這時，我心里的惡魔和天使出來了，惡魔對我說“放棄吧，數學考成這樣，你已經在老師心目中除名了，老師已經對你放棄了”，這時天使說道：“不，不可以放棄，這只是一時的成績，說明不了什么，只要你繼續努力，一定可以比這次更好，“不，他說得不對，聽我的。”惡魔一把推過天使，沖我說道，“不，應該聽我的。”天使推著惡魔對我說。這時我突然想到父母親是如何供我上學的，他們每日起早貪黑，夏天頂著烈日炎炎，冬天頂著寒風刺骨，為的是讓我更好地學習。對，我要學習，絕不能辜負父母對我的期望。

　　說到做到，在接下來的日子。我比別人多花費時間用來學習，上課認真聽講，認真做筆記，下課復習上節課所學的`知識并預習下節課的內容，活動課抓緊時間做題，遇到不會的詢問老師，直到把題弄明白才肯罷休，晚上睡覺之前我還會想想今日所學的知識，在回想中甜蜜的睡著了……經過這一個月的努力，在期末考試中數學考了96分，雖然仍是不如意，但這一次，我戰勝了挫折，超越了自己。

　　在我們人生道路中，都會遇到挫折，只要我們堅持不懈，終會戰勝困難，超越自我。

　　挫折與成長作文 15

　　每個人在人生的成長道路中，都會有希望和目標，在完成目標的路途上，難免會遇到挫折與失敗。有的人遇到挫折時，什么困難都不怕，勇敢的接受不同的挑戰，因為一心一意的想要闖出一片天，登上勝利的高峰﹔相反的，有的人遇到挫折時，因為害怕失敗，完全失去了斗志，就像烏龜怕鐵錘一樣的.躲進了龜殼里，一輩子就永遠暗無天日，沒有出人投地的一天。

　　歷史上有許多成功的典范值得我們效法。海倫·凱勒從小就聽不到也看不到，但是她卻沒有放棄自己，很努力的想知道世界的一點一滴，她寫了許多暢銷書，也到世界 各國演講，不知激勵多少千千萬萬的人奮發向上。愛因斯坦是世界有史以來最聰明的人物之一，可是他曾經被人罵過笨蛋，他沒有因為別人罵他笨蛋就氣餒，依然很努力的往上爬，去破解他的疑惑，成為馳名中外，真正偉大的科學家。他們的一生都不順利，曾經歷過許多挫折，可是他們不但克服了困難，還成為大家口中的成功 典范，人類史上永遠的偉人。反觀自我，在面對挫折時，是怎樣的態度呢？

　　每次游泳時，我總是逃避現實，到了游泳考試時，我每一次都找一些理由不下水，因為我游自由式時，常因為換氣而嗆到水，所以我很不喜歡游泳，自然而然的，成為別人口中不折不扣的旱鴨子、膽小鬼。因為不會游泳，去水上游樂園時常害怕溺水而膽怯。我不想再被別人取笑，所以我請教練從頭教我游泳，教練也很有耐心的教我。皇天不負苦心人，過了幾個月，我成功了，我會游泳了，我心花怒放的大叫著，要不是教練一而再，再而三的教我，我今天也不可能會游泳。謝謝教練使我面 對挫折，打敗挫折，學會游泳，才能享受如魚得水的戲水樂趣！

　　成功絕對不是從天上掉下來的禮物，不要守株待兔，這樣永遠不會成功，達成目標，挫折就像一片一望無際的大海，到老都有接受不完的挑戰，所以遇到挫折時，不要害怕失敗而放棄夢想，而是要面對挫折，勇于接受挑戰，才能登上成功的高峰。有這樣的自我使命、期許和認知，挫折又奈我何？成功又舍我其誰？

　　挫折與成長作文 16

　　毛主席說過：“錯誤和挫折教訓了我們，使我們比較聰明起來。我們的事情就變得好一些。”

　　——題記

　　李白的《行路難》中“行路難，行路難，多歧路，今安在。長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海，”人生道路和何其艱難！瞻望前程，只有前路崎嶇，不知道要走的路。究竟在哪里，但李白確信，盡管障礙重重。但仍會有一天，會像南宋宗愨說的那樣。長風浩蕩之時，高懸云帆，橫渡滄海，抵達理想的彼岸。

　　那是一個期中考試后的下午，記得當時我還是一個八年級學生。那天下午我們在上自習課，下課之時，有些同學不禁地問老師“老師，我們考的怎么樣？”老師委婉的說“這一次大家考的都很不錯，但是有一個同學卻因為馬虎失去了不該錯的'題目。考的不是很理想，實在是不值得呀，那就是三十七號考生。”當時我在想，那不就是我嗎，我不就是三十七號嗎？

　　到了下課的時間。我迅速的來到了老師的身邊對他說：“老師，我要去看一下我的考試卷子。”老師也沒有說些什么就帶了我。進了辦公室。老師把我的卷子給了我，我看見了我的卷子。有一個計算題，因為過程全對，但是馬虎，最后抄錯了一個數字。導致那到題全部沒有分數。多么可惜啊！我當時悲痛欲絕。瞬間，我那不爭氣的流了下來。老師對我說“不要灰心，這次的馬虎太不應該了，下次再認真點，以后有不會的問題或者作業做完了要及時上交，我們一起努力改到這這個壞毛病。加油！”

　　那一次，我沒有去吃晚飯，因為，心情的糟糕，什么都沒有味道沒有趣味

　　后來，老師幫助我一點點戰勝了它。經歷了那一次挫折之后，我明白了，做事一定要細心認真，不要馬虎。

　　從那里后，我立志要改掉我這個馬虎的毛病。如每一次做題時，我都會認真真審好每一道題，不放過每一個細節。不管是在學習或者是生活，我都會善于觀察，享受學習與生活的快樂。在生活中我也會認真的對待，一個人從生活中不馬虎，我想在學習中也不會再有馬虎的毛病。

　　《卜算子·詠梅》中寫到“待到山花浪漫時，她在叢中笑。”很快就臨近了期末考試，這一次經歷了上次的教訓，我沒有再犯同樣馬虎的問題。我考進了全班第十八名的成績。我高興壞了！這是我堅持的結果！

　　我國當代作家廖靜仁在《過攤瑤》中說到“生命就是拼搏，就是抗爭，仿佛有一種能穿越洪荒，穿越茫茫黑夜的力量在沖著我發胸壑。我的胸腔裂開了，……我發狂般的吼叫著：我來了！”

　　挫折與成長作文 17

　　如果人生是一棵大樹，那么挫折則是一片樹葉；如果人生是一座橋梁，那么挫折則是一根堅韌的鋼筋；如果人生是一望無際的大海，那么挫折則是濤濤的浪花。挫折在人生中必不可少，它無時無刻不出現在我身邊，陪我勇往直前。

　　一年級時，我曾為一張全班倒數的數學試卷而傷心，老師一次次告訴我：“失敗是成功之母，成功不是輕易得來的'。而是通過一次次失敗并改正得來的。”于是我從一年級下冊就開始自己做起了奧數書，從一下開始勤奮地在數學上奮斗了將近三年半，我的數學果然得到了顯著的提升。我圓了自己三年半的奧數班夢，成了年級里數學的”佼佼者”。我用勤奮換來了優秀的成績，我成功了。

　　國際象棋5級升4級的晉級賽時，我前五盤棋贏了3分，異常開心。可最后兩盤全都以失敗而告終，5升4要獲得3.5分才能晉級，可憐的我“差之毫厘，謬以千里”，以差半分的成績沒能晉級。

　　當時的我非常失望，媽媽安慰我：“沒事沒事，失敗很正常，只要下次努力就行了。不晉級媽媽不怪你，放心，下一次你努力一定能行。”

　　果然，我后面參加的晉級賽全部成功了，獲得了3級證書。我成功了！

　　就這樣，挫折過后，不放棄，不氣餒，努力拼搏，我換來了成功。挫折成為了我忠實的朋友。

　　挫折是什么？

　　懶惰者說：“挫折是無窮無盡煩惱。”

　　失敗者說：“挫折是成功路上的荊棘，擋住了成功的去路。”

　　沮喪者說：“挫折是永遠甩不掉的陰影。”

　　而我卻要說：“挫折是一筆寶貴的財富，是成功的前途，是它給我帶來了成功的樂趣！”

　　挫折與成長作文 18

　　能夠克服挫折，取得進步，真的不容易。

　　“冷冷的冰雨在臉上胡亂的拍。”出了賽場，我萬念俱灰。這次來鄭州比賽象棋，本來懷著的雄心壯志都成了過眼煙云，一場又一場的失利歷歷在目，教練來拍我說：“走，咱來復盤看看。”

　　“這一步不是可以走馬二進四，那他只能車平三看他的炮，那你就可以在右側進攻了。”教練態度溫和，專心致志的幫我分析，“炮打過去，別慫，那他一定會吃你的馬——不要患得患失——那你車三平六不就絕殺‘鐵門栓’了？你要是多看幾步就好了。”

　　最后一天是領獎，當我看到領獎臺上，小A向我投來不屑的目光，想起教練對我的諄諄教誨，我的淚流了下來。我扭頭擦干了淚，怕他看見，也怕教練看見。

　　踏上回家的路，我一直在車上思考，為什么我想不到，瞬間教練的諄諄教誨涌現我的心頭。吃一塹長一智，我明白了自己為什么還沒有成功，就是因為患得患失。

　　回到家我又找出閑置已久的殺招棋譜；又開始練習早已生疏的殘局；又登錄我青銅三的.象棋賬號“戒驕戒躁，膽大心細”在我心中銘記。終于換來了教練“你小子進步不小呀”的贊許。

　　第二年暑假，我們又踏上了去往鄭州賽場的車，我壓抑著內心的激動和一鳴驚人的能力等候著……

　　“你這次是全省第12名，干的不錯。”教練笑著說。雖然還是不能上臺領獎。但當我接過證書的時候，心中還是十分的高興。

　　“不經歷風雨怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。”賽場放起了《真心英雄》。只要克服一個又一個挫折，我們終會成功。

　　挫折與成長作文 19

　　我向來都以為人的一生平平安安，事事順利才是人應該有的。可我錯了，如果人的一生真的是平平淡淡的過一輩子那也有點太無趣了。如果什么事都可以順順利利的，那么人是不可能成長的。我將人生比喻成心電圖，如果心電圖沒有一絲波動那不就等于死了么？人生也如此啊！人生總得來點挫折才能更好地成長。

　　為什么這樣說呢？就好比古代詩人蘇軾來說吧！如果蘇軾一生中沒有被貶，沒有遭遇過那么多人生挫折那就不會有《赤壁賦》、《念奴嬌·赤壁懷古》這樣的千古絕唱在歷史的深處蠱然奏響，試想一下如果蘇軾未遭遇挫折而仕途暢通地度過了一生那么就不會有傳承后世的精神薪火照亮一方絢麗的天空。是啊！如果人生一點挫折也沒有，我們永遠成長不起來。人生不應該平淡無味，在挫折中成長才是人生的樂趣。

　　前些日子，在微博看到一篇勵志文章，年僅14歲的小女孩博紅文因父親重病，母親離家出走。她靠自己堅強地克服困難，忍住淚水。一個人一邊讀書一邊照顧重病的爸爸。她通過自己不斷努力不屈不撓。過了一年又一年她考上了重本大學。成為了全村人的`驕傲和父親的希望。當記者采訪她時，問她是什么讓她這么永不放棄，她談定地回答如果不是遇到了挫折我可能取不到這么好的成就。挫折就是我的動力，我不向挫折低頭，是挫折教會了我如何成長。是的，如果沒有挫折人就成長不起來。只要我們勇敢挑戰挫折就會收獲美好。

　　挫折，教會有明成長，它雖然會給我們帶來困難。但同時也會指引了我們成長的方向。只要我們勇于面對挫折就會風雨過后見彩虹，人生不應該平平淡淡，事事順利反而會太奇怪，沒有一點樂趣。在挫折中成長才是人生的樂趣。

　　挫折與成長作文 20

　　成功總是甜蜜的，而我的第一次成功卻是甜蜜中帶點苦澀。

　　書畫室的大廳里，墨香四溢，光滑的大理石地面上，一塵不染。我揣著一顆忐忑的心步人大廳，一眼望去，只見四壁上掛滿軸輻。我仔細觀賞著每一幅字畫，無不是書苑精華，畫壇錦繡。

　　在這兒，我是個嫩手，我心里想著，掃視了一眼廳內眾人。幾位老先生正拿著幾帖字，研究著，另有一群人圍在那里看什么，還不時議論品評幾句。

　　“好生”人群中轟地一聲喝彩，我不由擠進人群，見一少年懸腕揮毫，正在落款，隨后，一方陰陽文相間的'大印蓋上紙末。那紙上寫著“生龍活虎”四個大行草字，虎字寫成狂草，氣勢非凡，最后一筆極是瀟灑。

　　有人贊嘆著:“到底是省少年書法比賽冠軍，確有實力!”

　　我一向好斗，此時，好勝心斗敗了恐懼心，立刻上前一步，朗聲說道:“我也寫一幅I”說完，隨手從書案上拿過一張熟宣，鋪開，并從書包里往外掏其余三寶。四周的人都是有學問者，大都涵養極好，除了少數人道我是“雛兒”，大都含笑不語，拭目以待。

　　我掏出一方硯，立刻引起一陣騷動，這是外祖父送我的，價逾三百。我又掏出筆墨，眾人一陣噴嘖—這些都是精品。

　　拿起筆來，心突然擂鼓般跳起來，耳膜冬冬響著，我這才意識到自己還是法場了，然而筆抖抖嗦嗦已將觸及紙面。糟了，如果再耽擱，紙上便立刻會出現一個墨疙瘩。這時，我似乎看見那位獲獎少年正撇著嘴笑我，笑他的同齡人不過是個雛兒，上場昏。說時遲，那時快，我一咬牙，心猛地往下一墜，紙上立刻行云流水般現出了“生”字。耳膜不再響了，我和往日練字一樣，心只隨著筆尖在紙上揮灑。

　　轉眼之間，又一個“龍”字寫罷，兩旁觀者紛紛議論:“他的造詣絕不在剛才那位之下!”“‘龍’字最好，極是飄逸，很有氣質，行筆間有太白詩句之灑脫……我美美地聽著，一個“活”字又躍然紙上，緊接著，就聽有人低聲喝彩:“真是寫活了!”我心里蕩起一陣成功后快樂的漣漪，我覺得身子突然輕了許多，腳踏祥云飄飄然已成書仙。我成功了!我終于得以嶄露頭角，儼然已是書壇強者了。心馳神蕩之際，虎字已寫到關鍵一筆了，偏偏我心未收回。一筆下去，波波折折，如病夫枯藤一般。我頓時清醒了，旁邊眾人一陣嘆惜聲又傳入耳中:“可惜，最后一筆本是點睛之筆，卻反成為敗筆!”“可惜，可惜里”。

　　挫折與成長作文 21

　　人生中的挫折各種各樣，但他能鼓勵我們前進，激勵我們成長。

　　還記得我六歲那年的夏天，我剛剛接觸自行車，一開始還是爸爸在后面扶著我，我可以慢慢地騎，可好景不長。第三天，爸爸就不再扶著我了，沒有爸爸的幫助，我就像失去了救命稻草一般，還沒騎幾米，只聽“哐當”一聲，我被一顆小石子給掀翻在地。我的膝蓋被磨破了皮，流出了鮮血。我無助的'坐在地上，哭的泣不成聲。這時我腦海里冒出爸爸說的話：“遇到挫折時，不要害怕，要勇敢的面對他，這樣你才能成功。”想到這句話，我重拾信心，艱難地站起身來，扶起自行車，繼續練習起來。即使我身上被摔得青一塊紫一塊，我也沒有放棄繼續堅持練習，終于在我經歷了九九八十一難之后我學會了騎自行車。

　　騎自行車會遇到挫折，爬山，又何曾不是呢？還記得有一次，我和我的小伙伴們一起去爬英雄山，還沒爬到半山腰呢，我們就累得氣喘吁吁，這是我提議：“不如我們來一場比賽吧，規則是：我們不能走樓梯，只能爬山路。”“好啊好啊，太棒了！”我的小伙伴們隨聲應和著。“三—二—跑！”隨著我的一聲令下，我們都拼命地向前跑。不好！我的腳卡到石頭縫里了，強大的慣性，讓我倒下了。騎自行車的舊傷復發，幾乎是一瞬間，我整個眼眶中充滿了眼淚，不過還好，受的只是皮外傷，眼看終點近在咫尺，后面的人也馬上就要跟過來了，我把心一橫，腳往外使勁一抽，強忍著劇痛，越過終點線。站在山頂向下眺望，真是“會當凌絕頂，一覽中山小”啊！

　　挫折，培養了我的毅力，我，在挫折中長大了……

　　挫折與成長作文 22

　　以前，我只要一遇到挫折就會退縮，但現在我終于懂得在挫折中要迎難而上。

　　有一次，我在做寒假作業時，遇到了一道難題。我拿去問爸爸，爸爸也只是點撥了一下，就再也沒說其他任何東西。我還是不懂，可爸爸沒有再說，我只好一個人獨自思考。

　　我把爸爸講的那段話寫了下來，在座位上慢慢理解，可是沒堅持多長時間，我又不想動腦筋，只想著要答案抄。

　　過了好久，我先拋開點撥，自己想辦法解決。我把所有的“看家本領”都使上了，可還是無濟于事。我氣得暴跳如雷：什么題目呀，什么方法都用不上！

　　我長嘆一口氣，迷茫地看著作業本。忽然，作業本里像是傳來了聲音：“這種‘攔路虎’也能難住你，原來你的本領就這樣啊！哈哈哈哈……”與其說是作業本傳到耳朵里的'嘲諷，倒不如說是自己對自己遇到一點小挫折就退縮的行為感到可恥。

　　我迅速行動起來！這一次，我沒有像上一次那樣不懂變通，而是融會貫通，沒有馬上放棄，而是迎難而上。終于，我完成了這道題，爸爸看了后，沖我點了點頭，豎起了大拇指。

　　受挫折其實很幸運，它可以讓你成長，讓你學會怎么迎難而上。

　　挫折與成長作文 23

　　有人說，挫折也是一種寶貴的財富，它給你的，是成功所帶不來的財富。

　　人的一生要經歷許許多多的挫折，你要想在挫折中收獲“財富”，就必須經得住它的重重，在挫折中成長。不要因為摔過跤而不敢奔跑，不要因為風雨而生活，不要因為迷了而忽視了自然風光。只有一步步克服挫折、挑戰挫折、享受挫折，在挫折中成長，才能找到生活的閃光點，收獲挫折帶給你的“財富”

　　在挫折中成長，我要“陽光總在風雨后”，沒有一個人會隨隨便的就成功。你只看到了一個成功人士站在領臺上光鮮亮麗的一刻，卻倏然不知他在這背后付出了多少的努力，多大的代價，了多少的挫折。他在“挫折”這片大海中乘風破浪，勇往直前，那他可曾害怕?可曾失敗?答案是：當然!但是如果沒有這些失敗，害怕，他哪里來的動力呢?他把失敗當作船，把害怕當作帆，成功就在前方的彼岸1

　　在挫折中成長，我要以樂觀為指向標。不論在什么時候都要以樂觀向上的心態去面對每一天。曾經看到過一句話，挫折狠狠的給了我一巴掌，我卻再次笑著把臉伸了過去，可挫折卻被我的瘋狂樂觀嚇跑了。有時，面對挫折，我們就是需要這種“瘋狂樂觀”的心態。試想一下，如果你像平一樣一味的`挫折，這只會令他更加的瘋狂，更加的想要摧毀你。

　　在挫折中成長，自信是我的基礎。有了自信，你就有了戰勝一切的勇氣。有人說，不要低頭，王冠會掉，不要流淚，敵人會笑。挫折就是我們的敵人，你低頭，你流淚，你不自信，都是對挫折的好處，對你，卻一無是處，只能使自己更加自己，你應該抬頭挺胸，甩掉眼淚，大聲對自己說，我不需要!你只需要挫折拜倒在你的腳下!有了這樣的自信，任何挫折都不是你的對手。

　　挫折就像一塊石頭，對于弱者來說是絆腳石，讓你卻步不前;而對于強者來說卻是墊腳石，使你站得更高學會在挫折中成長，你就能更加的出色!

　　挫折與成長作文 24

　　“寵辱不驚，閑看庭前花開花落。去留無意，漫觀天上云卷云舒。”的確，人生不可能一帆風順，挫折時常會成為我們前進道路上的絆腳石。有的人因此而變得迷惘；有的人卻因此而變得斗志昂揚，從中學到了很多。再次面對挫折時，多的則是一份“明月松間照，清泉石上流”的灑脫。而我，恰是如此。

　　記得在小學時，我十分喜歡下圍棋，沉醉于黑白世界的節烈競爭。我天資聰穎，所以很快超過了同齡的孩子，年幼的我變得驕傲自滿，失去了平常的刻苦和努力。在一次圍棋比賽中，我信心滿滿的走進賽場，心中激動萬分。第一盤對手較弱，被我殺得“手無縛雞之力”。但在第二盤，我遇到了有史以來最頑強的阻擊。終于，因為過于輕敵和平時缺少的努力，慘敗而歸。我面目茫然，心中有說不出的苦悶。的確，這種挫折對于當時的我是個不小的打擊，也終于讓我領悟到了經受挫折的痛苦。我像一只斗敗了的公雞，低著頭向場外走去，眼眶掛著淚珠。挫折向波濤洶涌的`大海，將我的斗志拍打得蕩然無存。

　　回到家，面對著棋盒，腦中思緒流淌。回顧比賽過程中的一點一滴，我突然想起了媽媽賽后所說的話：“兒子，輸贏無所謂，最重要的是從中汲取教訓！”是啊，在浩淼的人生中，這點挫折又算什么呢？若不是張愛玲失去父愛，又怎能寫出那凄美悲涼的文章；若不是司馬遷身受宮刑，又怎能創作出舉世聞名的史記；若不是貝多芬雙耳失聰，又怎能譜寫出震撼人心的《命運》交響曲……挫折，其實不那么可怕！想到這里，我怕豁然開朗。拿出棋盤，打開棋盒，仔細復盤，漸漸地發現了自己行棋中的種種不足：面對優勢，常常產生驕傲的心態，忘乎所以，形勢判斷基礎不牢實，中盤力量不夠；一夜的耐心總結，挫折讓我收獲了很多，也成長了許多。

　　從這以后，又開始了刻苦學習圍棋之路，堅持背棋譜，做死活題。每每堅持不住時，我總會想起那次的失利，斗志便會重新燃燒。一年后，當我再次走進賽場時，心里沒有了自滿和浮躁，多的則是一份自信和從容，我也終于獲得了最佳成績，創造了屬于自己的輝煌。

　　挫折，其實并不可怕！面對挫折失敗，思考總結，以平靜面對迷惘，以堅韌驅逐慌亂，當再一次面對它時，就會更加灑脫自信，從容自如。想擁有快樂，就必須經歷沮喪；想心靈徹悟，就必須經歷困惑；想獲得成功，就必須經歷挫折承受失敗。讓我們，在挫折中收獲成長！

　　挫折與成長作文 25

　　人的一生不可能總是平平坦坦，一帆風順，在這條漫長的旅途中，我們總難免會遭受到大大小小的挫折與失敗，沒有經歷過失敗的人生不是完整的人生。沒有河流的沖涮，便沒有鉆石的璀璨；沒有挫折的考驗，也便沒有不屈的人格。正因為有挫折，才有勇士與懦夫之分。記住“天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，增益其所不能。”巴爾扎克說：“挫折和不幸，是天才的進身之階；信徒的洗禮之水；能人的無價之寶；弱者的'無底深淵。”

　　偉大的音樂家貝多芬，自幼家境貧寒，到中年時耳聾，他卻自制金屬棒，插在鋼琴里面，用牙咬著，感覺鋼琴的震動，并且創造了許多名曲。宋朝名醫龐安，幼年患耳病，后來卻著有《難經辨》《本草補遺》等書。

　　去年夏天，我升入初中，這對我來說又是一個新的挑戰，初中的學習是那么匆促，那么有壓力，所以我很努力去學習。而期中考試無疑給我重重一擊。分數比小學低的可怕，好像哭，任眼淚流淌，以此來排解內心的苦悶，委屈。考試前的努力都白費了嗎？

　　回到家后，我失落地躺在床上。不適意，看見在床下角落的講論哲理的一本書，打開第一章，是講論在風雨中成長的花草：“每一年夏天幾乎都會有臺風，而每一次臺風過后，在小路邊都能夠見到被折磨得不堪入目的小花小草。然而，過了一段時間，那兒見到的卻是一片繁榮的景象，花草雖然被打倒過，但是卻頑強的站起來，而卻經過暴風雨的洗禮，它們似乎更加堅強了，它們經受挫折，也在挫折中成長！

　　我不禁感嘆道：“連小花小草都有這樣的品質，難道我就沒有嗎？”我頓時醒悟，拿起考試卷分析……

　　如果把生命比做一把披荊斬棘的“刀”，那么，挫折就是一塊不可缺少的“頑石”。為了使青春的“刀”更鋒利，讓我們勇敢地面對挫折的磨礪吧！

　　但我們一定要記住：挫折并不可怕，可怕的是沒有勇氣戰勝挫折。所以我們要運用我國偉大領袖和魯迅說的那兩句話：一是，偉大的胸懷，應該表現出這樣的氣概——用笑臉迎接悲慘的命運，用自信的勇氣來應付自己的不幸——魯迅。二是，錯誤和挫折教訓了我們，使我們比較聰明起來，我們的事情就辦得好一些。

　　挫折與成長作文 26

　　每一種挫折或不利的突變，是帶著同樣或較大的有利的種子。

　　――題記

　　金色的童年就是生命的開端，它很美很美，從金色的童年跨入多彩的青春中間會有許多挫折，不過是挫折使那些對世界充滿向往人的生活變得更加豐富多彩，人們常說不經歷風雨怎么見彩虹，既然生活在這個世界上，就要去品嘗人生的酸甜苦辣，在挫折中變的更加堅強，生活是沒有十全十美的。

　　人生不是一帆風順的，就像帆船在海上航行，不可能都是順風，所以我們要不斷的撥動風帆，才能讓船航行的更快、更遠、更平穩，如果遇到困難能夠不斷變通，堅持自己的人生方向，這樣我們都會快樂的成長。

　　記得很小的時候，爸爸教我滑旱冰，剛開始總是磕磕碰碰、跌跌撞撞，慢慢的我掌握國它的規律和技巧，最終成功學會了溜旱冰。我記得當時爸爸對我說：“寶貝，人生就像滑旱冰，過程中會有很多次的摔倒，但你只要堅持，不怕摔倒，你就能最終得到勝利”。爸爸這句話我銘記在心，一生難忘，這對我的成長有很大的幫助。所以，生活中遇到了挫折，不能退縮，要勇敢的面對并去戰勝它。

　　成長中經歷的各種挫折，其實也能在里面找到很多快樂，在哪里跌到就在哪里爬起來，在哪里失敗就從哪里成功，成長中不能缺少困難和挫折，學會經歷它、勇敢面對它并打敗它，這樣我們的生活對會更加豐富多彩。

　　挫折雖然是我們人生成長中的'絆腳石，更是我們人生中的寶貴財富，多少人因為挫折變得更加勇敢、更加堅強，對生活更加充滿了期望。有時候我們也要感謝那些挫折困難，是它讓我們能夠更加成熟，是它讓我們對美好生活有了更多的期望，是它讓我們提高了勇氣，增加了力量，讓我們更加自信，對未來有了更多的向往。

　　其實我們認識很多在挫折中更加堅強并成功的人，比如：凡爾納經歷了16次投稿，才取得了成功；高士其堅持苦斗病魔；愛迪生經歷火災不被嚇倒；古人勾踐臥薪嘗膽等等，能看出來能把挫折變成動力，在逆境中奮斗，不害怕、不妥協，我們就是擊敗它，找到更好的未來。

　　在困難中成長，讓生活更加精彩。經歷過挫折，才在今后的學習、生活中都會勇敢面對每一次挫折，感謝它讓我知道了什么是苦澀、什么是甜美，用微笑面對一切，迎接未來的每一天。

　　挫折與成長作文 27

　　我覺得，人的一生就如同一葉扁舟，在大海上前行，挫折就如同大海上的風浪，在不斷的磨練你的同時也成就著你。在我的成長過程中，就遇到各種各樣的挫折。但正是因為這些挫折，讓我成為更好的自己。

　　如今的我已是一名六年級即將畢業的小學生，早已從一個頑皮，不明事理的小孩子成長為一個謙虛有禮貌的大哥哥了。回想小學六年的時光，我經歷了一場場大大小小的考試，而給我印象最深的還是五年級的期末考試。

　　那天，我早早來到考場復習，等試卷發下來之后，我發現卷子上的題通通在我的.復習范圍之內，我差點樂出聲來，但仍不敢怠慢，開始認真答題，很快，考試結束了。我們的快樂的假期也如期而至。

　　等假期結束回到學校，令我意想不到的是，第一節課老師就表揚了我，原來是期末考試我考了全班第一名，我高興極了，但還是強忍著心中的歡喜，整節課我都在為自己取得的好成績而自豪，就連老師講了什么，我都不知道。

　　由于這次好成績，我開始不自覺的有點驕傲了，誰也不放在眼里，作業也不像之前那么認真的去完成了，以前每篇課文基本都能熟背，現在沒幾篇能背的熟，上課聽講也不怎么認真了。后來真是應了那句話“驕傲使人落后”，又一次測驗考試我的成績一落千丈。看到自己不理想的成績，我突然想起了小時候經常聽的龜兔賽跑的故事，忍不住的自責和后悔，不僅如此，我還要面對老師嚴厲的教導、父母擔憂的眼神。此時的我有一種深深的挫敗感，但很快我認識到繼續自責后悔沒有意義，我告訴自己要從這件事情中汲取經驗教訓，并暗自下定決心盡快改變現在的局面。終于，經過我一段時間的靜下心來、埋頭苦學，我的成績有所提高，這時才松了一口氣。

　　通過這件事，我深刻的明白，在成長的道路上，挫折是必不可少的，但只要你能勇敢的正視他，并努力的克服他，終究挫折會變成成長的動力，伴隨你更好的生活。

　　挫折與成長作文 28

　　雛鷹不忍受痛苦又如何能搏擊長空呢？瓦縫之苗不忍住貧瘠，又如何能成為參天大樹呢？人不跌倒、不遇到挫折又怎會成長呢？

　　5歲的晶晶鎖骨雖然摔斷了，卻驚喜地分清了左右手。從某種意義上講，晶晶也算是在挫折中成長。

　　挫折并不可怕。只要我們堅持不懈地努力，就能在挫折中成長。

　　外國有一本十分著名的書《誰動了我的奶酪》，講的是幾只小老鼠的故事。幾只小老鼠經過不懈的努力，終于找到夠它們吃一輩子的奶酪。但是有一天奶酪突然不見了，年紀小的老鼠束手無策，在原地找，可是年紀稍大的就順著路線不斷尋找，最終又找到了。小的老鼠當然是有樣學樣，最終也成功了。而且，經過這一次，它們都懂得要經常注意奶酪氣味的動靜，以猜測它們將會放到哪里去，這樣才會有吃不完的'奶酪。

　　小老鼠們雖然沒有人類的活躍思維，可是在挫折面前，它們不但沒有被打敗，反而在挫折中更好地成長了起來。

　　發明大王愛迪生是無數人的偶像。在我的記憶中，他的一生都是在重重挫折中度過的。小時候在火車上被車長打聾了；青年時為找到合適的電燈絲材料，失敗過幾千次；后來實驗室被大火燒后，他不得不重新開始。這一個個巨大的挫折都沒有擊倒他。相反地，他一次比一次堅強，迎難而上，吸取教訓，最終成就了輝煌的人生。

　　愛迪生在跌倒處爬起，在困難中斗爭，在挫折中成長，終鑄輝煌。

　　新中國能有今時今日的輝煌成就并不是一帆風順的，其中所遇到的挫折不是三言兩語所能說完的。這些挫折都沒能打倒英雄的中國人民。可幸的是，中國人民能勇敢地直面挫折，吸取教訓，在改革開放旗幟引領下，走有中國特色社會主義的富強之道，不斷地從勝利走向勝利。

　　晶晶不跌倒，也許她也無法分清左右手。沒有了挫折，她就會失去這次鍛煉的機會。晶晶懂得在挫折中成長，那么她收獲的比失去的更珍貴。

　　可見，挫折并不可怕。就讓我們勇敢地直面挫折，在挫折的磨練中更好地成長吧！

　　挫折與成長作文 29

　　在我們的生活中，可能會遇到很多坎坷，挫折。但是，我們面對這些困難不要退縮，要勇敢的去面對那些困難，要有一種向前的精神。

　　曾經的我是一個很冷漠的人，而且不想去追求那些名次，因為我認為那些只是一種虛偽的表現。直到一次鋼琴比賽，使我徹底轉變了這個觀念。

　　那時一次很殘酷的比賽，還要分很多復賽，而我在剛開始時并沒有想參加這次的比賽因此我沒有報名，老師找到我問我為什么沒有報名，我很不以為然的`回答道：“我不想參加。”老師無奈的看了看我說：“這對你來說是一個很好的機會，而且你也有能了參加這次比賽。”我低著頭不語。老師見我不說話便說：“你子己好好想一想吧”便走了。

　　回到家里，我躺在床上想了好久，想到我剛剛開始學琴的時候，往事像電影膠片一樣浮現在我腦海中……在去年的比賽上，我坐在臺下看著我的朋友走上臺去領獎，她和我是在同一個年齡開始學琴的。在前年的鋼琴大賽上，我看見了我的同學得獎后開心的笑臉，我看到了他們獲得名次后快樂的表情……不知道為什么我的心了有一種酸酸得感覺，我好想去體驗一下他們的心情。于是我決定了……

　　第二天，我匆匆忙忙的去找到老師，自信的告訴她我決定去參加比賽了。我看到老師的眼睛里充滿里信任。

　　時間過得飛快，轉眼間比賽的時間就快到了。我也做好了充分的準備等待這比賽。到了比賽當天，我看了看我周圍的人，每個人都好像信心十足的樣子，但是我并不害怕因為無論結果是怎樣的我都可以接受我走到舞臺上，盡我的努力來完成這首曲子。當我回到臺下時，我看到了老師贊嘆的表情，我也看到了我的好朋友小a快樂的表情，她過來拍了拍我說：“好樣的哥們。”我知道我獲得了成功！

　　這次成功改變了我曾經錯誤的觀念，我知道我們要有向前努力動力，我相信只要擁有向前努力的希望，就會獲得勝利的機會。只要我們肯努力就會成功。

　　挫折與成長作文 30

　　什么是讓我覺得最當頭棒喝的時候呢？我想，最讓我當頭棒喝的或許就是師長的鼓勵吧！

　　現在還深深的記得，曾有過那么一個月，我是運氣非常的不好的，考試考不好，校內舉辦的運動會鉛球也推的不好，也有時惹朋友不開心，當時，我深深的'懷疑老天爺是不是在考驗著我，讓我在這個挫折中更進一步，讓我往更高更遠的地方去翱翔天際，忽然有一天，我的班導師，找我過去說了一些讓我非常感動鼓勵我的話，因此，我把這些化為我進步的動力一直不斷的向前走，從不退縮！也不辜負老師的期望，雖然目標還很遙遠，但我相信，等到我到達目標的那一天，將是我人生中最高興的一天吧！

　　由于我是學校的校隊，經常很多動作都做的不標準，但是教練不厭其煩的持續著的教我們，而教練都不覺得煩了，我們怎么可以就這樣放棄呢？我們不斷一而再再而三的反覆加緊練習，終于把動作都做的非常標準了，那時，教練也跟我們說了做什么事情都不要急，欲速則不達，把動作做好來再去把成績展現出來，也從來不會說我們很不好，之后，我們終于在比賽中有了名次，我們都非常的感謝教練的諄諄教誨，至少沒有讓教練失望了！

　　每個人都有挫折低潮的時候，而那時絕對不能想自己多不好多爛，而要想為什么會做不好？而哪些有需要改變的呢？師長以及朋友是你人生中不可或缺的東西，她們會給予你許多的鼓勵，讓你更加的進步，記住了，失敗為成功之母，沒有失敗，那又有哪來的成功呢？讓自己更加進步吧！在收獲中成長有舍才有得，有得必有舍，舍與得其實是一體兩面的，若是不舍又怎么會有得呢？

　　有些人因為自身的利益，而吝于付出，最后一無所有；有些人，無私的奉獻自己，反而得到最多。我同學曾經來請求我教他數學，原本自己不太愿意，但在同學請求下勉強答應了，儘管他不是那么好教，但在教學途中，我好像也學到許多東西，我想這就是『教學相長吧』！在同學感激的眼神下，我了解到付出并不一定是付出，得到也不一定是得到。想到付出，我就想到了德蕾莎修女，他原本出生在富裕人家，有一片大好前程在等他，但他卻因為看到了街上的流浪漢，起了憐憫之心，而放棄了這所有的一切，自愿到教會當修女，并幫助弱勢人群，創辦痲瘋之家，收留痲瘋患者，他無私的奉獻，是我們一般人所無法做到的。

　　我們在舍中得到難得的收獲，成長，也在別人得舍中得到照料，保護，這個美好的社會因為許多人的犧牲奉獻，才能夠有秩序，和諧，溫馨，舍，看似給予，付出；得，好像拿到，但其實只要舍得，我們擁有的一定會更多。

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